報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇一

不久，我在一家超市找到一份導(dǎo)購(gòu)的工作,，因?yàn)槲业南敕ㄊ窍葟男〉氖伦銎穑谝惶祛I(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作是熟悉自己所在的貨品專柜的貨物的種類,，價(jià)格,，和以后工作中應(yīng)該做的工作，貨物的擺放報(bào)單等問(wèn)題,。

1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩,。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。自然,，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了.

2.做事勤快，不能偷懶,，不僅要做 ,。好本職工作，還要保持超市的衛(wèi)生,，

3. 對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù),。

4. 要與同事和睦相處.

就這樣我開始了工作，由于自己平時(shí)也總是買東西,，對(duì)這類工作一有一定的了解,，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧!

萬(wàn)事開頭難,，什么事都要有嘗試,，不然永遠(yuǎn)都不知道自己的不足在哪里，自己也不會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái),。在經(jīng)歷了這次的工作之后,，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,，不但要有細(xì)心,，還要有策略，謀劃,?？傊魏问虑槎家紤]周全,。

如果你真的想要成長(zhǎng)，那就要把自己投入到社會(huì)的大熔爐中去,，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”,，鋒利無(wú)比，成長(zhǎng)是要一個(gè)過(guò)程的,，學(xué)校教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理,，而社會(huì)就是一個(gè)考場(chǎng)，考考你學(xué)的怎么樣,，在社會(huì)的大環(huán)境中所學(xué)到的東西可以讓我終身受用,。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉,，在實(shí)踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們更多去關(guān)注社會(huì),，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身,，認(rèn)識(shí)社會(huì),，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們離開了學(xué)校這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)人生;社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多貼近社會(huì),，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活,，體味最真實(shí)的人生,。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助,。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上,，因?yàn)橛芯湓捊小凹?xì)節(jié)決定成敗”。我相信今天的經(jīng)歷就是明天不可多得的經(jīng)驗(yàn),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇二

一,、調(diào)查的由來(lái)

這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組開展了一次以“河水還能恢復(fù)以往的容貌嗎?”為題的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。

二,、調(diào)查的目的

我們這個(gè)小組主要調(diào)查的目的是為了人們更好的保護(hù)水資源。

三,、調(diào)查的過(guò)程

紹興是水之鄉(xiāng),，一條條小河手拉手橫豎交叉，一條小河都由一位德高望重的老者照看著,，它們是——— 一座座歷史悠久的老橋,，給這美麗動(dòng)人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是襯托出迷人的韻味,。 一只只烏蓬船在永流不息的小河中穿梭,，形成一幅美麗、自然的畫卷,。

現(xiàn)在今非昔比,，隨著科技的發(fā)達(dá)，廠家隨著增多,，以往那美麗的景色以漸漸黯淡,，只有回憶罷了，只有體驗(yàn)罷了,。以往的場(chǎng)景人人贊不絕口,，現(xiàn)在絲毫不引人注目。這是什么造成的呢?河水還能恢復(fù)以往的色彩嗎?于是,，我們小組對(duì)此進(jìn)行了上網(wǎng)搜索,、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、采訪長(zhǎng)輩,、拍照,。

首先，我們來(lái)到老街,，河面上漂流著許多垃圾,，散發(fā)著一股惡臭，給小河劃上了無(wú)數(shù)條傷痕,，河水十分綠,，有點(diǎn)暗綠的感覺(jué),，讓人感到厭惡。這是為什么呢?是誰(shuí)給小河披上了黑暗的色彩?這一切都是由誰(shuí)造成的呢?我們找了一位和藹可親的老爺爺進(jìn)行提問(wèn),、采訪,。我們問(wèn)：老爺爺，您能說(shuō)說(shuō)您小時(shí)侯的河水情況和現(xiàn)在您對(duì)河水污染的看法嗎?老爺爺和藹可親地說(shuō)：“我們小時(shí)侯這河水真清澈見底,，這個(gè)水能淘米,、洗菜，魚都能成群結(jié)隊(duì)地看到,，河水像鏡子一樣明亮,。可現(xiàn)在,，哎,，再也看不到小時(shí)侯那靜靜的小河，河水發(fā)綠,、發(fā)臭，魚都很少看見了,，以往能做的事也不能再做了,。”“謝謝您,，老爺爺,，再見!”接著，我們又找了附近的居民,，一個(gè)四十多歲的中年人便是我們下一個(gè)采訪者,，我們問(wèn)：“伯伯，請(qǐng)問(wèn)一下您知道河水變綠是什么造成的嗎?”他回答道：“可能是旁邊幾個(gè)廠家排放污水導(dǎo)致的,，也可能是有一些人群走過(guò)來(lái)把垃圾扔下去了,。總的來(lái)說(shuō),，是我們?nèi)祟愖约簩?dǎo)致的!”“哦,，謝謝伯伯?！蔽覀冃〗M進(jìn)行了采訪和調(diào)查,，大致情況都了解了，可是,，河水還能恢復(fù)以往的容貌嗎?小河還能變漂亮嗎?

可以,，這一切都可以，只需大家手拉手一起行動(dòng)保護(hù)小河,，讓垃圾不再漂流在小河上,，讓小河多一份干凈,、一份美麗，大家一起動(dòng)手,、保護(hù)小河!

四,、調(diào)查后的感受

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更加接近社會(huì),，了解我們所不知的事,，從而發(fā)現(xiàn)道理，從而開始做起,，對(duì)社會(huì)多一份關(guān)心,，一份了解，社會(huì)將變得更美,、更和諧!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇三

我于xx年9月份,，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù),。

（一）具體目標(biāo)

１、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

２,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

３,、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

（二）調(diào)查方法

學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行,，共發(fā)問(wèn)卷80份,，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數(shù),。

對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析,，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。

（一）中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

１,、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示,，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué),，16％的中學(xué)生沒(méi)有考慮,。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,。他們認(rèn)為,，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多,，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多,，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。

２,、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明,，67％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是,，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額,。而且，我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān),；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86％的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊,、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)熱情較高，而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史,、地理,、生物、英語(yǔ)不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí),，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的,、實(shí)用的科技知識(shí),，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。

４,、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明,，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望,。

（二）當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示,，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的`中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同,。

１,、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化,、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),，以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力,。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育,。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化,。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

我們知道,，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知,、分析,、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的,。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求,，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng),。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇四

在消費(fèi)品市場(chǎng)中,，人們購(gòu)買的對(duì)象雖然迥然各異,，但影響其購(gòu)買行為的因素不外乎以下幾點(diǎn)：第一，價(jià)格,。為了滿足消費(fèi)者的需求,，商品的種類不盡其數(shù)，價(jià)格更是差距甚大,。受到個(gè)人收入水平的限制,，價(jià)格往往是人們購(gòu)買決策時(shí)最重要的因素。第二,，購(gòu)買頻率,。對(duì)于日常生活中經(jīng)常用到的消費(fèi)品，人們購(gòu)買的頻率明顯比房車等商品快得多,，在選擇購(gòu)買時(shí)的心態(tài)也大不相同,。第三，顧客讓渡價(jià)值,。消費(fèi)者對(duì)有些商品愿意進(jìn)行深入了解,，貨比三家；對(duì)有些商品則是不太在意,，不愿把時(shí)間用在挑選商品上,，這是由消費(fèi)品的自身效用決定的。第四,，個(gè)性,。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己與眾不同的思維方式和行為習(xí)慣,，在購(gòu)買決策時(shí)的心理也是不同的,。第五,，品牌,。隨著時(shí)間的變遷，很多企業(yè)都有自己的忠實(shí)消費(fèi)者,，打造出了成功的品牌形象,，使很多顧客因?yàn)閷?duì)品牌的喜歡和信賴而對(duì)某種特定的產(chǎn)品情有獨(dú)鐘。因此,，我們對(duì)消費(fèi)者的一些消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析,。

1、消費(fèi)者每月用于服裝的開支情況分析

2,、消費(fèi)者購(gòu)買服裝地點(diǎn)分析

一般人購(gòu)買服裝都會(huì)選擇在商業(yè)街,、市內(nèi),，此次調(diào)查結(jié)果亦是如此，因此,，本學(xué)院的商業(yè)街,，紅豆居家，361,，idf將是我們的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

3、消費(fèi)者對(duì)各種促銷方式的情況分析

可以看出性別對(duì)促銷方式也產(chǎn)生了影響,，兩種性別的群體大多還是受打折,，降價(jià)，買贈(zèng)等促銷活動(dòng)的影響較大,，同時(shí)女性消費(fèi)群體對(duì)試用,，附加服務(wù)等方式較為接受。原因在于女生一般比較細(xì)心,，喜歡精打細(xì)算,，物美價(jià)廉的商品對(duì)于其更具吸引力，所以女生比男生對(duì)促銷方式更關(guān)注,。因此商家在采取促銷活動(dòng)方式時(shí)可適量對(duì)針對(duì)女性的產(chǎn)品增加適用,，附加服務(wù)等促銷方式，對(duì)于針對(duì)男性的產(chǎn)品可增添一些抽獎(jiǎng)?lì)惖拇黉N方式,。

中可以看出打折,，降價(jià)，買贈(zèng)等方式所占比例較大,，特別是20~29歲所占的的比例較大,。因?yàn)楸憷范际欠悄陀闷罚M(fèi)者對(duì)其品牌價(jià)格等都熟悉,，故在購(gòu)買時(shí)有一定的價(jià)格定位,，而打折、降價(jià),、買贈(zèng)等促銷活動(dòng)以同樣的質(zhì)量且適當(dāng)?shù)陀谙M(fèi)者價(jià)格定位的方法,，迎合了消費(fèi)者心理，所以消費(fèi)者對(duì)打折,、降價(jià),、買贈(zèng)等方式的促銷反應(yīng)程度強(qiáng)烈。一般來(lái)說(shuō),，由于青年型的消費(fèi)者可支配的錢有限,，所以盡可能的減少開支，更在意實(shí)質(zhì)性的貨幣的花費(fèi)。在購(gòu)買東西時(shí),，相關(guān)價(jià)格的促銷方式成為促使青年型的消費(fèi)者的主要?jiǎng)恿?。同時(shí)，青少年對(duì)試用,、附加服務(wù)等促銷方式,，也表現(xiàn)出一定的興趣。更進(jìn)一步說(shuō)明,，對(duì)青年消費(fèi)者而言,，多樣化，個(gè)性化的促銷方式影響尤為顯著,。雖然從圖表中看出打折,，降價(jià)，買贈(zèng),，試用等促銷方式深受人們的喜歡,，但其他的促銷方式對(duì)消費(fèi)群也產(chǎn)生了一定的影響，如附加服務(wù),，搶購(gòu)等,。

對(duì)于消費(fèi)群而言，學(xué)生占絕大多數(shù),。表4是不同職業(yè)人群對(duì)促銷方式關(guān)注的調(diào)查結(jié)果,。顯然對(duì)打折方式，各個(gè)職業(yè)人群的關(guān)注度都是較高的,。學(xué)生作為大的消費(fèi)群對(duì)價(jià)格折讓類的促銷方式最為關(guān)注,，分析原因不難知道學(xué)生沒(méi)有收入，生活消費(fèi)自然對(duì)價(jià)格更為看重,。而上班族,，自由職業(yè)，或其他職業(yè)的群體則對(duì)打折,，降價(jià),，買贈(zèng)等促銷方式較為關(guān)注，個(gè)體經(jīng)營(yíng)者則對(duì)促銷方式的關(guān)注主要集中于試用,，搶購(gòu),。不同職業(yè)的消費(fèi)群體對(duì)促銷方式關(guān)注的差異也反應(yīng)了消費(fèi)水平的差異對(duì)采取差異化促銷方式的多樣性要求。

由于學(xué)生占比重較大,，故圖4僅描繪了學(xué)生人數(shù)在選擇不同促銷方式時(shí)所占比重,。由圖4中可以看出在職業(yè)中學(xué)生的消費(fèi)對(duì)促銷有重要的影響,，在統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)促銷方式的影響中打折,，買贈(zèng)，試用的比例所占的份額較大。究其原因：學(xué)生收入不是太多,，他們會(huì)用最少的錢買最多的東西,，因而打折，買贈(zèng)都可以減少支出,，而試用又可以不花錢,，享受消費(fèi)。這樣深受學(xué)生的喜愛,。

圖表6中的數(shù)據(jù)說(shuō)明了人們對(duì)于商家的促銷活動(dòng),，主要是抱著偶爾參與、湊熱鬧的心態(tài)去參與商家的活動(dòng),，這不僅是因?yàn)橄M(fèi)者對(duì)便利品的購(gòu)買花費(fèi)的時(shí)間和精力較少,，而且隨著商家的促銷活動(dòng)的頻繁，人們對(duì)其抱有厭倦和不信任的心態(tài),。在調(diào)查中可以看出,，對(duì)買贈(zèng)換贈(zèng)活動(dòng)較為關(guān)注的人數(shù)較多，進(jìn)而是聯(lián)合促銷,，試用贈(zèng)送活動(dòng),。通過(guò)調(diào)查過(guò)程進(jìn)一步了解到，對(duì)于某些促銷活動(dòng),，大多數(shù)人不了解接觸不多,，而且便利品的購(gòu)買頻繁，促銷活動(dòng)的增多,，使得消費(fèi)者對(duì)各類促銷方式都產(chǎn)生了懷疑,，所以大家參與的積極性也相應(yīng)降低了。

4,、消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)服裝價(jià)位分析

一般網(wǎng)上購(gòu)買一些服裝當(dāng)然是希望越便宜最好,，我就喜歡在網(wǎng)上花幾十來(lái)塊錢買好幾樣小食品。有32%的人在網(wǎng)購(gòu)服裝時(shí)都會(huì)選擇在20-100元,，所以,，我們的商品價(jià)格設(shè)置最好能控制在100元以下。

5,、消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)時(shí)所考慮的因素分析

購(gòu)物者網(wǎng)上購(gòu)物是最關(guān)心的還是商品的價(jià)格問(wèn)題,，其次是商品的質(zhì)量。網(wǎng)店商品的質(zhì)量,、價(jià)格以及賣家的信譽(yù)度成為了消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)時(shí)的首要條件,，信譽(yù)永遠(yuǎn)大于謀利！我們一定要堅(jiān)持我們的自己的特色,，把握我們自己的度,，堅(jiān)守我們的質(zhì)量和信譽(yù),。在貨源選擇方面一定要選擇好的進(jìn)貨渠道，使自己的價(jià)格可以相對(duì)便宜且更有質(zhì)量,。在開店初期盡可能以批發(fā)價(jià)出售,，以吸引消費(fèi)者購(gòu)買，建立起我們的第一批客戶,。

6,、消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)服裝的顧慮分析

目前網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物越來(lái)越方便安全,，調(diào)查結(jié)果顯示了人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)購(gòu)時(shí),，他們最擔(dān)心的就是網(wǎng)絡(luò)安全和商品的質(zhì)量，最重要的是保證我們產(chǎn)品的質(zhì)量,。

通過(guò)此次調(diào)查,，也能使我們將平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，不但鞏固了我們的基礎(chǔ)知識(shí),，而且能為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大繁榮貢獻(xiàn)我們一點(diǎn)綿薄之力,，實(shí)現(xiàn)作為大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇五

暑假如期而至,，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假,，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng),。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使自己立于不敗之地,，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，一來(lái)體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活,，二來(lái)可以完成夢(mèng)想使者的社會(huì)調(diào)查,。

本以為在超市里打工是一件很容易的事情，不就是賣東西,，搬貨,，拖地嗎？這些都應(yīng)該很輕松??！心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒(méi)有想到的—看似最簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)卻是難上加難,。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難,。在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我能行的,。

我所在大的部門屬于蔬果課,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是賣水果的,。和我一起工作的有兩個(gè)和我差不多大的小青年，一個(gè)成年大叔,，和幾位和藹的大姐。由于工作時(shí)間很緊,，我只能在中間吃飯時(shí)間和他們談?wù)勑模懻撘恍┯嘘P(guān)夢(mèng)想的話題。

和我一起上班的一個(gè)小伙子,，大家都叫他小黑,，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗つw黑,。她只有18歲,，比我都小一歲，當(dāng)他說(shuō)她只有18歲的時(shí)候,，我們都不信,。但事實(shí)無(wú)可否認(rèn)。我問(wèn)他：“你有什么夢(mèng)想,？”他告訴我,，他15歲就沒(méi)上學(xué)了出來(lái)打工到現(xiàn)在有三年了。剛出來(lái)打工的時(shí)候也想著自己能掙好多錢,，成就一番事業(yè),。但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)比我想象的可怕?；炝巳炅?，什么都沒(méi)有，夢(mèng)想就是好好工作掙點(diǎn)錢,，娶個(gè)媳婦,，過(guò)上好一點(diǎn)的日子了。這個(gè)夢(mèng)想看上去微不足道,，但是對(duì)于一個(gè)生活在社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)真的簡(jiǎn)單嘛,？

我采訪的第二個(gè)人物是一個(gè)和藹微胖的大姐，我叫她玉姐,，因?yàn)樗谴鲎迦?。傣族的女人只有一個(gè)姓，就是姓玉,。在和她談夢(mèng)想的時(shí)候,，她告訴我她和她丈夫離婚了，自己帶著一個(gè)17歲的女兒,，每個(gè)月才2500塊錢的工資,，要養(yǎng)活母女兩個(gè)人,，壓力很大。她的夢(mèng)想就是現(xiàn)在拼命工作,，做一個(gè)小組長(zhǎng),，多賺點(diǎn)錢，讓孩子能好好上學(xué),，安心上學(xué),，盡可能的考上一個(gè)好的大學(xué)。這就是一個(gè)離婚媽媽的全部夢(mèng)想,。 我在想,，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地,，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存,，并不是靠嘴說(shuō)的。而是自己的行動(dòng),。生活由時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取,，以勤奮而充實(shí)。

還有很多人我嘗試著和他們交流,，或多或少,，每個(gè)人心里都有一點(diǎn)小小的愿望，大人的夢(mèng)想那么樸實(shí),，那么現(xiàn)實(shí),。都是想過(guò)一個(gè)合家歡樂(lè)，幸福美滿的生活,。

暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn),，不能懶！更多的是經(jīng)驗(yàn),，為人處世,，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇六

我院獨(dú)立建院以來(lái),，迄今為止已累計(jì)培養(yǎng)本,、專科畢業(yè)生6000余人,，分布于全國(guó)各行業(yè),、各條戰(zhàn)線上，但主要集中于安徽省內(nèi),，他們?yōu)槲沂〉纳鐣?huì),、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、尤其是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用,。

按照校有關(guān)文件精神的要求,，各學(xué)院均開展了不同程度的畢業(yè)生綜合調(diào)查研究，旨在獲得本院畢業(yè)生在不同工作崗位上的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、吃苦創(chuàng)業(yè)精神、發(fā)展現(xiàn)狀等諸多第一手資料,，以便有代表性地掌握本院畢業(yè)生社會(huì)評(píng)估資料及工作崗位變動(dòng)情況,，也有利于進(jìn)一步加強(qiáng)我校與畢業(yè)生的溝通與聯(lián)系。

此次調(diào)研,，我院黨政高度重視,，專門召開會(huì)議研究部署，將調(diào)研的時(shí)間,、地點(diǎn)和畢業(yè)生的調(diào)查范圍確定了下來(lái),。尤為一提的是：領(lǐng)導(dǎo)班子還想方設(shè)法提供畢業(yè)校友的聯(lián)系方式、通訊地址,，為調(diào)研工作的順利開展提供了有力的保證,。

在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我省農(nóng)化生產(chǎn)基地——安徽華星化工集團(tuán),。華星化工集團(tuán)在我院設(shè)立了“華星化工”獎(jiǎng)學(xué)金,，并與我院開展了多方面的合作,，保持著經(jīng)常聯(lián)系。我院的畢業(yè)生,，尤其是近幾年的畢業(yè)生選擇華星化工集團(tuán)的越來(lái)越多,，其中有幾名畢業(yè)生已成為公司的業(yè)務(wù)骨干，得到了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定,。在整個(gè)參觀,、座談的過(guò)程中，集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)給予了充分肯定,，并提出了一定的意見和建議,。雙方表示將進(jìn)一步擴(kuò)大校企合作力度，同時(shí)希望我校,，特別是我院能繼續(xù)提供優(yōu)秀的人才來(lái)集團(tuán)一展身手,，為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

每年暑期三個(gè)月時(shí)間是植保專業(yè)畢業(yè)生分赴省內(nèi)外植保站,、高等院校,、大中型企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)期，我院領(lǐng)導(dǎo)及教師分點(diǎn)趕赴各地指導(dǎo)并調(diào)研畢業(yè)生工作情況,。今年我們到我省生態(tài)城市馬鞍山,，去了市農(nóng)業(yè)委員會(huì)的植保站以及花山區(qū)植保站，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)研,。在專業(yè)對(duì)口的本職工作崗位上,，80年代的我院畢業(yè)生已幾乎成為各相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。面對(duì)昔日的校友,，他們表現(xiàn)得較為謙虛,，對(duì)于農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，下屬的反映也顯示出不安,，但從他們的言談舉止中,，能感到老一屆畢業(yè)生在本職工作崗位上所付出的辛勤汗水及努力。學(xué)長(zhǎng)們的表現(xiàn)為母校贏得了很高的榮譽(yù),，更為我們年輕一代樹立了良好的榜樣,。

在以后的調(diào)研時(shí)間里，我們還先后走訪了和縣植保站,、碭山縣農(nóng)委,、宿州市植檢植保站、淮北市相山區(qū)人民政府等幾家機(jī)關(guān),、事業(yè)單位,，聽取了相關(guān)人員對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)議，也都提出了寶貴的意見和建議，很有參考利用價(jià)值,。

此次,，整個(gè)畢業(yè)生社會(huì)評(píng)估調(diào)研工作，我院有代表性地選取了畢業(yè)生較為集中的區(qū)域,，分別在機(jī)關(guān),、事業(yè)、企業(yè)及個(gè)人創(chuàng)業(yè)等不同性質(zhì)的單位進(jìn)行了走訪調(diào)查,，并認(rèn)真作了較為詳細(xì)的調(diào)研座談?dòng)涗?，獲取了豐富的畢業(yè)生就業(yè)信息的相關(guān)資料，為今后我院畢業(yè)生就業(yè)工作的不斷完善打下了一定的基礎(chǔ),。

深入基層,、深入群眾的見面接觸式調(diào)研工作結(jié)束后，我們又通過(guò)信件,、電話和電郵的方式繼續(xù)和不同行業(yè)的我院畢業(yè)生取得聯(lián)系,，進(jìn)一步了解其工作經(jīng)歷及崗位變動(dòng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的畢業(yè)生還讓其提供先進(jìn)事跡材料及單位的評(píng)估意見,，以便形成了具體的個(gè)人材料,。

截止目前,，我院較為系統(tǒng)地完成了學(xué)校交予的各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的畢業(yè)生調(diào)研工作做了一些工作。但由于時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)等種種因素的限制,，還有許多優(yōu)秀的畢業(yè)生沒(méi)能及時(shí)地取得聯(lián)系。今后,，我們將繼續(xù)開展類似的調(diào)研,，爭(zhēng)取獲得更加完備的畢業(yè)生資料，鼓勵(lì)他(她)們積極為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇七

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向.

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息.

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況..

問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力.

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇八

當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我還在猶豫,，我是不是該寫我采訪的威海方正電腦有限責(zé)任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡,，寫他怎樣從一個(gè)下崗職工走向成功人士的過(guò)程。但是假期我所深入了解的另方面---關(guān)于學(xué)生的所見所聞,，所感,，但是在我的心底強(qiáng)烈的呼喚著我，呼喚著我將他們付諸于筆端。

在經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考總結(jié)之后,，我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之亂,，管理之難可以從兩個(gè)大的方面去探究。（在分析的同時(shí),，我會(huì)寫出學(xué)生的現(xiàn)象,，所以我就不把學(xué)生現(xiàn)狀當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的部分去寫，而是使之貫穿于原因之中）

在這外在因素中,，我覺(jué)得又分好多種,，所以不防逐條來(lái)探討

學(xué)生，學(xué)生,，學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè),，學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里，學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識(shí),，作為他今后求生的工具,，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做一個(gè)真正的人,，而在這方面,，學(xué)校開設(shè)的思想教育課也是這個(gè)目的。我們說(shuō)初衷是好,，但實(shí)際情況呢,？讓我們聽聽其中一個(gè)學(xué)生的話我們哪開什么思想教育課了，壓根就是花錢買廢紙,，那好似只掛其名的課,。還有一為學(xué)生告訴我思想道德課，我們是一位老師講的,，誰(shuí)愛聽那個(gè),，講的又沒(méi)意思，可以說(shuō),，思想課是一種被閑置起來(lái)的課,，他沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的作用，甚至是連發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,，結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒(méi)有得到他們應(yīng)受到的教育,，他們的思想沒(méi)有得到一種正確的導(dǎo)引，應(yīng)當(dāng)伴隨他的知識(shí)文化的增長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平也就停步不前,，這不得不令我們感到傷心,。

在大家齊聲喊教育體制不合理時(shí)，教育界推出了減負(fù)這張牌,。而減負(fù)這張牌到底發(fā)揮了什么作用,，我不知道大城市怎樣，但就農(nóng)村來(lái)說(shuō)，是弊端太多,。高中的學(xué)生因要過(guò)獨(dú)木橋而日夜拼搏,，減負(fù)減負(fù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是渴望而不可及的東西，只是一種美好的愿望罷了,。（但這方面,，我覺(jué)得我們?cè)瓉?lái)高中做的很好，老師很少布置作業(yè),，而使我們免受題海戰(zhàn)術(shù)之苦）,，但是在小學(xué)，初中,，學(xué)生的情況卻恰恰相反,，減負(fù)貫徹的特別好，好的過(guò)了頭,，按時(shí)放學(xué),，星期，放假,，作業(yè)少少,，學(xué)生閑的看電視，光顧游戲廳,，聚在一塊打撲克,，麻將，（當(dāng)然還有認(rèn)真學(xué)習(xí)者）因?yàn)樗麄儗?shí)在無(wú)事可干,，他們才猛然有那么多時(shí)間的情況下不能好好利用,，使之浪費(fèi),，可惜,。高中緊張，初中松弛,，我們需要減負(fù)但是我們更需要一個(gè)有度的減負(fù),，一個(gè)真正能使我們既不緊張又不那么渙散的減負(fù)。

我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,，在這里我主要想說(shuō)的是社會(huì)環(huán)境中人的因素,。

學(xué)生是一個(gè)受教育的群體，也可以說(shuō)是一個(gè)可塑造的群體,，那么學(xué)生受他人的人影響就很大,，說(shuō)到教育他們的人，我門很容易想到家長(zhǎng)和老師,，比可否認(rèn),，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有點(diǎn)溺愛孩子（這種現(xiàn)象很多）現(xiàn)在的老師有點(diǎn)怕學(xué)生（生怕惹禍上身）所以家長(zhǎng)不嚴(yán)厲，老師也不嚴(yán)厲。在家長(zhǎng)方面是盡量滿足孩子的欲望與需求,，而忽略他們的思想教育,，而在老師方面是認(rèn)識(shí)到教育學(xué)生的必要，但又怕說(shuō)過(guò)頭或是一不小心打了孩子,，家長(zhǎng)要找上門,，領(lǐng)導(dǎo)也要談話，干脆也睜一只眼閉一只眼了,。這樣的結(jié)局是學(xué)生在犯了小錯(cuò)之后,，得不到本該受的批評(píng)與正確的引導(dǎo)，很有可能以小積大,。

當(dāng)然,，還有其他一些外在因素，但因?yàn)槠渥饔帽容^小就不一一列舉了,。

外因固然重要,，內(nèi)因也同樣不容忽視，外在條件再怎么好,，如果學(xué)生本身就是認(rèn)識(shí)不到,，硬是不接受，那也等于零,，學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的,，其實(shí)大部分罵人打架的孩子，也知道那樣做不對(duì),，那為什么還會(huì)一而再,，再而三的罵人，打架呢,？這里有很重要的一方面：知錯(cuò)不改,。假期里，我們臨近村的一個(gè)初中的學(xué)生竟使父親感到絕望,，喝了農(nóng)藥,，這個(gè)男孩只是拿家里的錢給學(xué)校里小混混花，后來(lái)偷的數(shù)目越來(lái)越大,，而家長(zhǎng)親戚的說(shuō)教全是無(wú)用之功,，打罵他也不頂事，最后他偷走家里存單,，并在兩天內(nèi)將之揮霍,，父親也許是太失望，于是喝藥,，還好搶救急時(shí),，但心靈之痛是難以愈合的,。我們就說(shuō)這個(gè)小男孩。其實(shí)周圍的人都在開導(dǎo)他,，他就置之不理,，他就不改過(guò)，使自己的思想停留在錯(cuò)誤,，污穢的區(qū)域,，而不去清除那思想的垃圾，什么道理都懂,。就是不干,，看來(lái)，內(nèi)因?qū)嵲谑呛苤匾?，它才是關(guān)鍵,。當(dāng)學(xué)生的思想意識(shí)到了錯(cuò)誤，并且從內(nèi)心真正改過(guò)的時(shí)候,，外在因素就做了有用功,，他的思想就飛躍到了一個(gè)高層次，不斷的向更健康的人的方向發(fā)展,。

以上就是我對(duì)當(dāng)今學(xué)生{應(yīng)該說(shuō)主要是不好的方面}的剖析,，也以我一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看學(xué)生不免有些偏差，但是想到這是我調(diào)查,，思考,，總結(jié)之后才寫出來(lái)的東西，我已經(jīng)很滿足了,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告100字 社會(huì)調(diào)查報(bào)告施政演說(shuō)篇九

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校推出了一系列社會(huì)實(shí)踐課程。這其中,，我們初二社會(huì)調(diào)查列為了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課程,。這個(gè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫，要求我們立足學(xué)校,，開展對(duì)社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查分析,，整理出切實(shí)可行的解決方案。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究,，我們對(duì)于社會(huì)上不文明的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)目前的社會(huì)現(xiàn)狀是社會(huì)上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重,，很多一些人習(xí)慣于講臟話,、罵臟字，嚴(yán)重地破壞了社會(huì)良好氛圍,。

造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面：一,，人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X(jué)悟,。二，社會(huì)大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮,。三,，一些人沒(méi)有教育文化背景。

通過(guò)開會(huì)討論,，我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法：第一,，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對(duì)于一個(gè)人的意義所在,。第二,，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵(lì)大家都來(lái)講文明,。第三,，善待自己與身邊人。

這樣一次初二社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對(duì)我?guī)椭艽?，啟發(fā)很大,。