在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇一

你們好,！

首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。

這次家長會主要的主要目的是，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù),、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng),。當(dāng)然,，平時的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問題的：

1、有的沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)總是拖拖拉拉,。

2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng),。

我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流,，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作,。主要有以下幾個方面：

1,、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練,。二年級字詞教學(xué)是重點,，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字,。

2,、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書,，更為重要的是多讀課外書,，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識,。孩子讀完課外書以后,，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力,。

3、勤練字,。字是門面,，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字,，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真,，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象,。

4,、多和老師交流。只有我們互相溝通,，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實到孩子身上,。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),，他才會重視,。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

謝謝大家,！

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇二

各位家長：

大家好,！

首先我代表六（1）班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！在這樣一個快節(jié)奏的社會里,，您一定很忙,，但是不管怎么忙，您最最關(guān)心的肯定還是你的孩子,。一個孩子的健康成長,，既需要學(xué)校的教育，更離不開家庭教育的力量,。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。再過幾個多月時間,，我們的孩子就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。人生的路雖然很長，但關(guān)鍵時往往只有幾步,。這就需要我們共同幫助孩子來走好,。

下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹。再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡單分析,，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹情況并提要求,。最后請各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提,。

1,、行為情況

我是從五年級接了這個班的班主任,，開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂,，學(xué)生上課愛亂叫,，下課自由散漫，說臟話,、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛，其實我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，所以我接了這個班后首先整頓班風(fēng),，為了整頓班風(fēng)，增強(qiáng)班級的凝聚力,，我重新選拔班干部,，培養(yǎng)他們的管理、能力,，并和學(xué)生一起制定班級文明公約,，通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,，平時經(jīng)常樹立典型,，及時表揚(yáng)做的好的同學(xué)，教育思想不上進(jìn)的同學(xué),，以此帶動其他同學(xué),。本學(xué)期我們要迎接優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗收，我們花了大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生的習(xí)慣,，從用餐,、上課、作業(yè),、放學(xué),、出操、課間活動,、禮儀等方面入手,，我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們心中真,、善,、美的意識加強(qiáng)了，面對他們的進(jìn)步,，我們教師感到由衷的欣慰,。ppt

2、活動情況ppt

3,、學(xué)習(xí)情況

從接這個班時,，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的成績都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，并向文明班奮進(jìn)。大家知道,，只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了，絕大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高；學(xué)生們也能夠自覺遵守課堂紀(jì)律,。詳見《七彩橋》周報,。

因而，我班現(xiàn)在是一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，紀(jì)律較好的班級,，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能認(rèn)真聽講,，及時完成作業(yè),。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，這還需要我們共同努力,。因為每個學(xué)生都是有潛力的，只要我們付出耐心和愛心,，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的,。

當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話，（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養(yǎng)的,，這些小毛病都必須引起我們的重視,，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時完成,；

3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng),，單元練習(xí)比較差,；

4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面,、不均衡；

具體情況,，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析,。

一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng),。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練，以講讀為中心,。隨著新課程的實施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。事實上,，任何一篇課文都要講清楚、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會,。抓住這一點,，我在教學(xué)中,，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),，不一味地聽老師灌輸,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程,。

以上兩點是我的'一些基本理念，從這些理念到具體實施過程,，我做了這樣幾點：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時代,，推行“無紙化”可能不需要再寫字,，但是我覺得能規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國文字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深,。。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的,，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,，甚至上網(wǎng)讀，多讀書,，讀好書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高,。

三,、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。我看過這樣一個故事,，不知道在這里說恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭,，主人很無奈,。有一天，他找到這群孩子,，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,，不如進(jìn)行一個比賽，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢,?！焙⒆觽円宦爜韯帕耍瑠^力地扔,，優(yōu)勝者得了錢,。第二天，主人又來了,，說今天第一名只能得5元錢,。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢也不少呢,。第三天獎金降到了1元錢,，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔,，第四天,，主人說今天只能得1毛錢。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢,，誰給你扔啊,，走！”孩子們再也沒有來過，這位主人成功了,，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的,，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師,、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機(jī),，不需要我們?nèi)ネ疲ダ?，于是我嘗試放手,，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行,，其實我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點我放在讀,、背,、抄這一方面，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長,，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的,。

四,、和孩子們作朋友，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化,，同時也教會孩子會說話,，說好話，說動聽的話,，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,，我還有一點想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分?jǐn)?shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢？其時我認(rèn)為孩子們之間有差異,，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,，但是每個孩子都有他的閃光點,，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。以上是我工作中的一些做法,，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,。

1、給子女多一點關(guān)愛,。

一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點才能吃到中飯，一個上午有4個小時,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

6,、語文學(xué)習(xí)上,，關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章,，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是少看書,，少背書的原因

7,、每天給孩子聽寫一下詞語,，盤點當(dāng)天學(xué)習(xí)知識。

8,、督促孩子讀課外書,。堅持每天閱讀半小時。支持孩子訂閱一些書籍雜志,。

9,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽空參與這次家長學(xué)?；顒?。

語文老師家長會上的發(fā)言稿 語文老師家長會精彩發(fā)言篇三

各位家長：

很高興和大家見面，也很期待跟大家交流,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的是了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二（五）班的語文老師,，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下,。在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，這個不同體現(xiàn)在兩個方面：一是識字量大,；二是閱讀知識增多。有些孩子一時難以適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，也就容易 出現(xiàn)兩極分化。今天我的發(fā)言將圍繞兩個問題展開：一是對本次期中考試情況的分析,；二是對家長的一些建議,。

這次考試參加人數(shù)為45人，27人達(dá)到80分以上,，60分以上80分以下的有的11人,，7人不及格。 其中支晴,、張一鳴,、陳欣然、董潔,、杜歡歡,、吳子昊、尚思雨等同學(xué)考到了90 分以上,。至于,，大家可以看我手中的這個本子，當(dāng)然,，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子一個參照，我們得具體分析才是。在這次考試中,，識字占了很大一部分比例,，這也是學(xué)好語文的一個基礎(chǔ)。80分以上同學(xué)在識字方面掌握的還是不錯的,，70分以下的同學(xué)在識字方面還有待提高,。我們班的薄弱環(huán)節(jié)有三點：第一點是分析總結(jié)性的題目；第二點是句子的轉(zhuǎn)換,；第三點寫話訓(xùn)練,。這三點都屬于閱讀的范圍。閱讀在二年級很重要,，它是為三年級寫作文打基礎(chǔ)的,，但閱讀是我們班孩子的一個共同的欠缺。通過平時的造句和寫話訓(xùn)練,，我可以看出學(xué)生在生活中的閱讀量很少,，思維想象范圍很窄，語言表達(dá)能力也比較差,。針對這個現(xiàn)象,，我已經(jīng)要求每個孩子要準(zhǔn)備一篇小文章，在每節(jié)課的課前五分鐘以講故事的形式進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,，今天上午就是支晴同學(xué)上臺來講的,，并且這個活動要一直堅持下去。因為閱讀不是一天兩天就能見效果的,，它需要的是時間的積累,，要幾個月甚至一兩年,。我就舉個例子,、我家孩子今年四歲，我在他兩歲時開始每天晚上給他講故事,，講了兩年,，今年暑假時我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量明顯增加。所以,，我希望家長能夠鼓勵孩子多讀一些兒童讀物,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

語文要學(xué)好，有些東西像建房子一樣,，地基是必須要牢固的,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語,，要背誦積累的古詩,、課文等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。 家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,，而是勤勞的督促者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂 無法教孩子,，其實,，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,，孩子的課本是否有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?；蛘吣阋獧z查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞,。

作文在小學(xué)考試中30分左右,，到了中考和高考要占60分左右，可見,，作文在語文中的重要性,。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的,。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ),，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每篇課文我都要讓學(xué)生進(jìn)行造句訓(xùn)練，每個語文園地都有口語交際訓(xùn)練,。要提高寫話能力,，我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書,，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大,。你有空的時候也可以讀讀孩子的書,，和孩子一起聊他們看的書，這樣,，他們閱讀的興趣會更濃,。不少家長都存在著一個認(rèn)識上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看"閑書",。這種想法,，其實還是錯誤的。（家長會 ）多讀書,，不僅能使人變得視野開闊,，知識豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見解,?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué),，都是喜歡課外閱讀的,，因為我們可以從課外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法,，可以積累一些寫作的素材,。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣,。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世,。你可以讓你的孩子每天睡前十分鐘大聲朗讀一篇小作文，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就可以了,。如果你有時間,，可以和孩子一起閱讀，既增加了你和孩子之間的感情,，也提高了孩子的閱讀能力,。孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。我們做家長的要多陪陪孩子。

總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。

我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長朋友批評指正,。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解、相互支持,。