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2023年學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容(通用十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 12:38:36
2023年學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容(通用十三篇)
時(shí)間:2023-04-07 12:38:36     小編:zdfb

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇一

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明講禮貌》,。

有人說(shuō):“如果你失去了今天,,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),;如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián),;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒(méi)錯(cuò),,我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌,。

我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起,,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。首先,培養(yǎng)自己高尚的情操,,陶冶自己的心靈,,讓文明舉止從小處形成,日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己,。其次,,要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己,做到談吐文明,,待人禮貌,,講究衛(wèi)生,彼此謙讓,。一聲“謝謝”,,就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”,,能化解劍拔弩張的沖突,;一個(gè)“不要緊”,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)……,;以禮待人,,把笑臉常掛,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,,身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了,。

文明禮貌,,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,,重在平時(shí),;社會(huì)公德,重在你我,。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,,更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象,。最后我以一句名言作為結(jié)束語(yǔ):“播下行為,收獲習(xí)慣,;播下習(xí)慣,,收獲性格;播下性格,,收獲命運(yùn),。”

我的演講完了,,謝謝大家,!

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

“講文明、懂禮貌,,講衛(wèi)生,、重禮儀?!边@是做人的最重要的要求,,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先,,無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),,嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ),,說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了,,預(yù)期誠(chéng)懇,、語(yǔ)速適中,、語(yǔ)調(diào)平和,語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),,提倡使用普通話,,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

然后,,我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),,都應(yīng)該有禮貌,,見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好,見(jiàn)了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,,要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。

最后,,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是利益的基本要求,。不管長(zhǎng)相有多好,,衣著有多華貴,若滿臉污垢,,渾身臭味,,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,做到勤洗漱、飯前便后要洗手,、勤換衣服,、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,都要有高尚的品德,,文明的行為,,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,,用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,,從此,我們一定要做講文明的好孩子。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇三

大家好,!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了。

在這陽(yáng)春三月,,春意濃濃,、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,?

我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,最為莊嚴(yán),。

這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時(shí)此刻,,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

受到老師的幫助,,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,,它就像潤(rùn)滑油,,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,,多進(jìn)行自我反省,。

互相理解、寬容待人,。

培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,,一定是講禮貌的人。

禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,,他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人。

文明的學(xué)生,,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。

他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。

他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,,不會(huì)亂涂亂畫(huà),,更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,,及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人,。

他會(huì)將自己的物品擺放齊整,,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),,會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。

他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),,關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,,感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,,品質(zhì)的提升,。

文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,。

校園因你,、我的文明而文明。

文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。

而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,,你,便是他們中的一份子,,相信自己,,我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命,,無(wú)負(fù)于未來(lái),,無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇四

按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案,,我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生20人,,在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習(xí),,圓滿地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,,應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”。本屆學(xué)生普遍對(duì)教育實(shí)習(xí)的目的明確,、態(tài)度端正,、表現(xiàn)積極主動(dòng),都能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù),,給實(shí)習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象,。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在多方面獲得了鍛煉,特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用上,,更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗(yàn),,學(xué)生們對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握,為將來(lái)從事教育工作打下了一定的基矗

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,,學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律,沒(méi)有遲到,、早退,、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時(shí)六周的實(shí)習(xí)期間,,學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),,彼此交流與促進(jìn)。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外,,但都能自覺(jué)地按時(shí)去實(shí)習(xí)學(xué)校,。

我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師,但是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在如何備課,、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是,,我們?cè)诮虒W(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑?,F(xiàn)列舉如下,和大家共同探討困惑

一,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,授課過(guò)程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過(guò)程中不易突出重點(diǎn),,也可以說(shuō)是核心概念不夠突出,。

二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏,。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時(shí)的做出復(fù)習(xí),,如果做到這一點(diǎn):在學(xué)生恰好要遺忘的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí),我想會(huì)大大提高學(xué)生的掌握知識(shí)的效率,。

三,、怎么分層次教學(xué),。一個(gè)班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣,那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué),,讓班級(jí)中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏,,困惑我很久。

對(duì)這些個(gè)別現(xiàn)象,,知指導(dǎo)教師都及時(shí)地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流,,使學(xué)生提高了對(duì)教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法上的改進(jìn)。

雖然困惑存在,,但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)紀(jì)律管理上:上好第一堂課對(duì)以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以,,出來(lái)實(shí)習(xí)的你一定要狠下心,。學(xué)生相處方面:既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽,也要保持一定距離,,關(guān)系過(guò)于密切對(duì)日常的教學(xué)工作會(huì)有影響,。

百年大計(jì)教育為本,教育應(yīng)最是平等的,。潤(rùn)物無(wú)聲,,潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇五

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,,來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

“文明禮儀”就像一面鏡子,,折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,,小則會(huì)影響自身形象,,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

不久前,,曾看到這樣一則報(bào)道,,說(shuō)的是xxx,xxx是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到xxx考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!?/p>

不知大家是否記得,,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),,隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,。例如,,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),,隨地吐痰,,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,,追逐打鬧,,見(jiàn)到老師不打招呼,坐車(chē)不給老人讓座,,不尊老愛(ài)幼,,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),,這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,,而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。

讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,,向老師問(wèn)聲好,,說(shuō)文明話,做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),,讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,,而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,,同學(xué)們,文明禮儀連著你,、我,、他,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),,早在兩千多年前,,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書(shū)立說(shuō),,闡述人民禮儀是人生立身之本,,是國(guó)家立本之業(yè),是人類發(fā)展之本,。

中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

荀子曰:“不學(xué)禮,,無(wú)以立,,人無(wú)禮則不生,是無(wú)禮則不成,,國(guó)無(wú)禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里,,先哲偉大的精神早已深入人心,,文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,代代相傳,。

孔融讓梨的故事婦孺皆知,,就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓;程門(mén)立雪的故事家喻戶曉,,就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道,;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談,就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào),,言而有信·····近代偉人周總理,,更是文明禮儀的楷模。

他在天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí),,便特別注意自己的禮儀修養(yǎng),。

“面必凈,發(fā)必理,,衣必整,紐必結(jié),。

頭容正,,肩容平,胸容寬,,背容直,,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊,?!彼膬?yōu)雅舉止,極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象,,凡是與周總理接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的風(fēng)度所傾倒,。

然而歷史發(fā)展到今天,我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn),,在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),,我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書(shū)寫(xiě)”。

為此,,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥,。”大家也許還記得,,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng),

隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不足一平方米的地面上,?jīng)由9塊口香糖殘跡,,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明,文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為,,發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離。

在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在一些不文明的行為。

例如,,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:

反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,,扔了又何妨,;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。

我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

現(xiàn)在,,我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,

同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有什么用呢?生命短促,,只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,,文明禮貌是最容易做到的事,,同時(shí)也是生活里最重要的事,他比最高的智慧,、比一切學(xué)問(wèn)都重要,。

在這寒冷的冬季里,讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬,,讓他熊熊的火光,,驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒,帶給每一個(gè)人以溫暖,。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,,做文明禮貌學(xué)生”,。

鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,,我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步,。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,??墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中,,總還是存在著這樣一些現(xiàn)象:它們成為了文明校園的不和諧音符,。例如:有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師,昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn),,不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,;進(jìn)辦公室也不敲門(mén);有的同學(xué)課間追逐瘋跑,,大聲吵嚷,;對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà),進(jìn)行人為破壞,,甚至將它們變成了打鬧的工具,;有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,亂扔紙屑,,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在,。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等,這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心,。

面對(duì)著這樣的情況,,學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,,一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣,以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的:

同學(xué)們,,當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候,你是否想過(guò)旁邊的辦公室里,,老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息,;你是否看見(jiàn)你的朋友正專心的坐在座位上讀書(shū),寫(xiě)作業(yè),??墒且?yàn)榧怃J的聲音,勞累的老師無(wú)法安心工作和休息,,本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí),,請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧,在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利,。學(xué)會(huì)輕聲,,就是為他人著想。

同學(xué)們因?yàn)樵谏舷聵翘輹r(shí)橫沖直撞,,在操場(chǎng),、走廊瘋跑造成的安全事故時(shí)有發(fā)生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,,身體的疼痛換來(lái)的應(yīng)該是重視和教訓(xùn),。同學(xué)們想一想,承受意外的,,難道不是自己?jiǎn)幔?/p>

有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,,有的甚至矛盾升級(jí),給雙方都帶來(lái)了傷害,。想想看,,如果雙方都能禮讓一點(diǎn),那么很多很多的事情都可順利解決,。學(xué)會(huì)禮讓,,大事可以化小,小事可以化了,;“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,,退一步海闊天空?!边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn),,心胸得開(kāi)闊一點(diǎn),我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方,,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,,還可以增添不少友誼。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,,它的整潔關(guān)乎著大家的健康,,“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度,,只要我們不隨手丟下它,;只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它,校園就會(huì)變得更美,、更凈,。只有人人行動(dòng)起來(lái),僅僅需要一點(diǎn)注意,,一個(gè)彎腰的動(dòng)作,,就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔!

當(dāng)然,,除了以上八字要求,,我們還要從很多方面完善自身,比如在學(xué)習(xí)上,,要大膽質(zhì)疑,,不懂就問(wèn),在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,,安排好自身的事宜,,處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間,不拖拖拉拉,,應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜,,機(jī)智應(yīng)對(duì),更重要的是我們要多多讀書(shū),,增長(zhǎng)知識(shí),,豐富自己的內(nèi)涵,這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上,,所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),努力做到全面發(fā)展,。

良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),,它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難,、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理,!一個(gè)新習(xí)慣的誕生,,必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出,,它要頑抗,,所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣,就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦,,要下功夫,,要特別認(rèn)真。

同學(xué)們,,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,,從自身做起,,從今天做起,持之以恒,,讓我們記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)讓我們受益終生。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇八

各位老師,、同學(xué):

大家好!今天我講話的主題是:做文明禮儀學(xué)生,,創(chuàng)和諧文明校園。

人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明,,行禮儀,。作為一名中學(xué)生,文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),,更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,,表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上,。

早在兩千多年以前,孔子就倡導(dǎo):不學(xué)禮,,無(wú)以立,。在歷史的長(zhǎng)河中,我們的先祖為中華民族贏得了禮儀之邦的盛譽(yù),。今天,,我們倡導(dǎo)文明禮儀,是對(duì)歷史的尊重,,是對(duì)傳統(tǒng)的弘揚(yáng),,是對(duì)文化的感悟,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思,。開(kāi)學(xué)以來(lái),,大多數(shù)同學(xué)都是講文明,,懂禮儀,守規(guī)范,,高素質(zhì)的中學(xué)生,,這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境,得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的優(yōu)美,感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高,,感受到了師生間融洽相處的愉悅,。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣,、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、健康的生活信念,鞏固著已形成的和諧的生活環(huán)境,,強(qiáng)化著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。然而,不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊,。如:打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財(cái)物不加愛(ài)惜

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,,同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),,如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,,我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,。

那么,如何成為一個(gè)講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,,總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),,他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,,更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,,把美好留給他人和自己。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,,一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感,、遵守紀(jì)律,、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),,關(guān)愛(ài)身邊的人和事,,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),,他會(huì)懂得感恩,,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),,會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,,不會(huì)踐踏草坪,,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,,及時(shí)報(bào)告,。

老師們,,同學(xué)們,俗話說(shuō):播種行為收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣收獲性格 播種性格收獲命運(yùn),。我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來(lái),,從自我做起,,從自律做起,從小事做起,,讓我們的談吐更優(yōu)雅,,讓我們的舉止更得體,讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。謝謝。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》,。文明,,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),,和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,,你們就是一名文明的小學(xué)生了,。”“文明”是什么呢,?當(dāng)時(shí)的我,,并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做,就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉,。于是,,上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題,;下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,,站在第一排給同學(xué)們做榜樣,;放學(xué)后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個(gè)文明的好孩子,!老師的笑,照亮了我的世界,,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。

而后的日子里,我漸漸的長(zhǎng)大了,,看得多了,,聽(tīng)得多了,知道的也越來(lái)越多,。xx老師告訴我:文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生,。于是,我勤奮刻苦,、努力拼搏,;xx阿姨告訴我:文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是,,我謙恭禮讓,、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣,,我明白了:文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單,!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,,文明是一份心的等待,,文明是飽含善良的問(wèn)候,文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,,我們傳播的熱情,,尊重,友誼和關(guān)愛(ài),這——就是“文明”,。

記得有一句話說(shuō)得好:如果你失去了今天,,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明,,就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái),。

同學(xué)們,,我們的道路才剛剛開(kāi)始,我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,,讓文明陪伴我們一生。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十

各位老師同學(xué),,大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀,,從我們做起》。

古人說(shuō):“不學(xué)禮,,無(wú)以立”。也就是說(shuō),,如果你不學(xué)會(huì)“禮貌”,,你就無(wú)法在社會(huì)上生存。那么,,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),,禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則。它是尊重和理解他人的過(guò)程和手段,。

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)。是集體的臉,,是社會(huì)的大家庭,。

因此,學(xué)習(xí)禮儀不僅能增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),,外在塑造集體形象,,更能潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為一種具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”,,強(qiáng)調(diào)文明,、講究禮儀,是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言,,最重要的是要學(xué)會(huì)如何做人,也就是說(shuō),,要懂得文明禮儀,。在我們的社會(huì)中,身份和角色是不斷變化的,。

這一刻我們討厭別人,,不是這一刻經(jīng)常成為別人討厭的對(duì)象。這些只不過(guò)是“非正式”的行為,。當(dāng)我們是游客,,我們總是吐,吐口香糖,,踐踏草坪根據(jù)我們自己的利益,。

在文物上亂涂亂畫(huà)的;當(dāng)我還是一個(gè)公民的時(shí)候,隨地吐痰,,亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象令人討厭,。

當(dāng)我們坐公交車(chē)的時(shí)候,總是能搶到座位而沾沾自喜,,擁擠不堪,,踩到別人的時(shí)候從不不屑說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被別人推或踩,我們總是說(shuō)對(duì)不起,,把它放在心里,,甚至毆打?qū)Ψ健?/p>

當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,總是不愿意和父母耐心溝通,,總是慷慨地用父母辛苦賺來(lái)的錢(qián),,總是大聲地把父母的日子,為父母的生日,,天才都知道,。

當(dāng)我們?cè)谛@的時(shí)候,總是不注意三光,,總是在自習(xí)課上吵架,,總是在走廊里互相嬉戲,從而影響了班級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)秩序的評(píng)價(jià),。

火車(chē)跑得快,,全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生,,我們,。作為祖國(guó)未來(lái)的希望,,應(yīng)該改正自己。約束自己,。應(yīng)該義不容辭地以良好的開(kāi)端履行自己的義務(wù),,做文明的先行者。

毫無(wú)疑問(wèn),,如果我們每個(gè)中學(xué)生都能講文明,,懂禮儀,那么我們的班級(jí),,我們的校園一定會(huì)煥然一新,,我們都會(huì)生活在一個(gè)友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫暖的氛圍中。

為自己;我們班;為了我們的校園,,為了我們的社會(huì),,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),講文明,,懂禮儀,。

文明禮儀,人人負(fù)責(zé),,文明禮儀,,從我們做起。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十一

古人說(shuō),,“不學(xué)禮,,無(wú)以立”。

就是說(shuō),,你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。

那么,,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),,禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

更是城市的臉面,,更是國(guó)家的臉面。

所以,,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有xxxx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中,身份,、角色在不停地變化之中,。

我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。

這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,,隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂,;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,,站在晃晃悠悠的車(chē)上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重,。

毫無(wú)疑問(wèn),,在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,,而是全民所需。

火車(chē)跑得快,,全憑車(chē)頭帶,。

在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭,;在學(xué)校,,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭,;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之,,要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,;如果我們每個(gè)人都能從我做起,,從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,,就會(huì)更加容易,。

那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,,取得飛速發(fā)展,。

我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,,人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中,!

文明禮儀,,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人,。

那些陋習(xí),,圖的是一時(shí)之快,,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

一個(gè)連自己都不尊重的人,,別人還會(huì)尊重你嗎,!

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的主題是:做文明禮貌的好學(xué)生,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早,、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止

文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,,自己首先要尊重別人,,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,。

文明的學(xué)生,,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,,不會(huì)踐踏花園,,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電,。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),,他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,,不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,,感恩老師的教導(dǎo)

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,,就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂,,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,創(chuàng)和諧校園.

文明的學(xué)生,,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,,不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,,感恩老師的教導(dǎo)

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,,就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,,我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,創(chuàng)和諧校園.

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十三

老師們,、同學(xué)們:

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,,非禮勿聽(tīng),,非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上,。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置,。文明是什么?文明就在我們身邊,,文明是路上相遇的微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早,、問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),,是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),,也讓文明伴隨著我們的社會(huì),。

近期,同學(xué)們是否注意到,,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿地背著書(shū)包,,一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校,,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,,早上好,!

讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午,、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,,使我們的校園格外整潔,,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,,出操的腳步更加有力了,“對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,。同學(xué)們之間多了一份謙讓,還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎,?不為之欣喜并為之驕傲嗎,?

但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離,。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,。有的同學(xué)?;胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條,。在我們校園內(nèi),、教室里、樓梯上,,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的,?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,,忙著說(shuō)話,?這是一種很不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,,昨天的習(xí)慣,,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,,做文明的小使者,文明傳遞,,心心相傳,,用自己的行動(dòng),,來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,,布滿整個(gè)新風(fēng)校園,。

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