使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇一

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明講禮貌》,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián),；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒(méi)錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌,。

我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起,，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。首先，培養(yǎng)自己高尚的情操,，陶冶自己的心靈,，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己,。其次,，要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己，做到談吐文明,，待人禮貌,，講究衛(wèi)生，彼此謙讓,。一聲“謝謝”,，就是一次溫馨的情感交流；一聲“對(duì)不起”,，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)……,；以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明,，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象,。最后我以一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“播下行為，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲性格；播下性格,，收獲命運(yùn),。”

我的演講完了,，謝謝大家,！

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

“講文明、懂禮貌,，講衛(wèi)生,、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求,，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先,，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),，嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ),，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該清晰、明了,，預(yù)期誠(chéng)懇,、語(yǔ)速適中,、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話，認(rèn)真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

然后,，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),，都應(yīng)該有禮貌,，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。

最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求,。不管長(zhǎng)相有多好,，衣著有多華貴，若滿臉污垢,，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱、飯前便后要洗手,、勤換衣服,、勤洗澡……愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德,，文明的行為,，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,，從此，我們一定要做講文明的好孩子。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇三

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。

這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。

互相理解、寬容待人,。

培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。

禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。

他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。

他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。

他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。

他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。

文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,。

校園因你,、我的文明而文明。

文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。

而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇四

按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案,，我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生20人,，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習(xí),，圓滿地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”。本屆學(xué)生普遍對(duì)教育實(shí)習(xí)的目的明確,、態(tài)度端正,、表現(xiàn)積極主動(dòng)，都能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù),，給實(shí)習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象,。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在多方面獲得了鍛煉，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用上,，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗(yàn),，學(xué)生們對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和把握，為將來(lái)從事教育工作打下了一定的基矗

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生們能夠遵守組織紀(jì)律，沒(méi)有遲到,、早退,、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時(shí)六周的實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),，彼此交流與促進(jìn)。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外,，但都能自覺(jué)地按時(shí)去實(shí)習(xí)學(xué)校,。

我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在如何備課,、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是,，我們?cè)诮虒W(xué)上和學(xué)生管理上依然存在著一些困惑?，F(xiàn)列舉如下，和大家共同探討困惑

一,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，授課過(guò)程中教學(xué)重難點(diǎn)不明確。上課的過(guò)程中不易突出重點(diǎn),，也可以說(shuō)是核心概念不夠突出,。

二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏,。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點(diǎn)恰時(shí)的做出復(fù)習(xí),，如果做到這一點(diǎn)：在學(xué)生恰好要遺忘的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí)，我想會(huì)大大提高學(xué)生的掌握知識(shí)的效率,。

三,、怎么分層次教學(xué),。一個(gè)班的學(xué)生不可能所有人的接受理解能力都一樣，那么如何根據(jù)實(shí)際情況分層次教學(xué),，讓班級(jí)中大部分同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏,，困惑我很久。

對(duì)這些個(gè)別現(xiàn)象,，知指導(dǎo)教師都及時(shí)地與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流,，使學(xué)生提高了對(duì)教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法上的改進(jìn)。

雖然困惑存在,，但精彩的實(shí)習(xí)生活也增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)紀(jì)律管理上：上好第一堂課對(duì)以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以,，出來(lái)實(shí)習(xí)的你一定要狠下心,。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定距離,，關(guān)系過(guò)于密切對(duì)日常的教學(xué)工作會(huì)有影響,。

百年大計(jì)教育為本，教育應(yīng)最是平等的,。潤(rùn)物無(wú)聲,，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫xx,，來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是xxx，xxx是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到xxx考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。

讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,，向老師問(wèn)聲好,，說(shuō)文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō),，闡述人民禮儀是人生立身之本,，是國(guó)家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本,。

中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

荀子曰：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，是無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里,，先哲偉大的精神早已深入人心,，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳,。

孔融讓梨的故事婦孺皆知,，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓；程門(mén)立雪的故事家喻戶曉,，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道,；韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào),，言而有信·····近代偉人周總理,，更是文明禮儀的楷模。

他在天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí),，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng),。

“面必凈，發(fā)必理,，衣必整，紐必結(jié),。

頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊,?！彼膬?yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象,，凡是與周總理接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的風(fēng)度所傾倒,。

然而歷史發(fā)展到今天，我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書(shū)寫(xiě)”。

為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”大家也許還記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng)，

隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上，?jīng)由9塊口香糖殘跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為,，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在一些不文明的行為。

例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：

反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

現(xiàn)在,，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，

同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有什么用呢？生命短促,，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧,、比一切學(xué)問(wèn)都重要,。

在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬,，讓他熊熊的火光,，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，帶給每一個(gè)人以溫暖,。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明禮貌學(xué)生”,。

鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步,。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,?？墒牵谖覀兊耐瑢W(xué)之中,，總還是存在著這樣一些現(xiàn)象：它們成為了文明校園的不和諧音符,。例如：有的同學(xué)見(jiàn)到長(zhǎng)輩和老師，昂著頭裝作沒(méi)看見(jiàn),，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,；進(jìn)辦公室也不敲門(mén)；有的同學(xué)課間追逐瘋跑,，大聲吵嚷,；對(duì)教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫(huà)，進(jìn)行人為破壞,，甚至將它們變成了打鬧的工具,；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，亂扔紙屑,，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在,。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭(zhēng)搶著打飯等等，這些不文明現(xiàn)象時(shí)刻都牽扯著老師們的心,。

面對(duì)著這樣的情況,，學(xué)校發(fā)動(dòng)了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,，一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣，以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅(jiān)持做到的：

同學(xué)們,，當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時(shí)候，你是否想過(guò)旁邊的辦公室里,，老師們正在抓緊時(shí)間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息,；你是否看見(jiàn)你的朋友正專心的坐在座位上讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè),?？墒且?yàn)榧怃J的聲音，勞累的老師無(wú)法安心工作和休息,，本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習(xí),，請(qǐng)大家都學(xué)會(huì)換位思考吧，在自己放松的同時(shí)也為他人提供便利,。學(xué)會(huì)輕聲,，就是為他人著想。

同學(xué)們因?yàn)樵谏舷聵翘輹r(shí)橫沖直撞,，在操場(chǎng),、走廊瘋跑造成的安全事故時(shí)有發(fā)生，看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,，看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,，老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,，身體的疼痛換來(lái)的應(yīng)該是重視和教訓(xùn),。同學(xué)們想一想，承受意外的,，難道不是自己?jiǎn)幔?/p>

有不少同學(xué)往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,，有的甚至矛盾升級(jí)，給雙方都帶來(lái)了傷害,。想想看,，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決,。學(xué)會(huì)禮讓,，大事可以化小，小事可以化了,；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn),，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方,，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,，還可以增添不少友誼。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,，它的整潔關(guān)乎著大家的健康,，“一片紙屑”、“一個(gè)塑料袋”往往就影響了一個(gè)區(qū)域的干凈程度,，只要我們不隨手丟下它,；只要我們看到了能夠主動(dòng)撿起它，校園就會(huì)變得更美,、更凈,。只有人人行動(dòng)起來(lái)，僅僅需要一點(diǎn)注意,，一個(gè)彎腰的動(dòng)作,，就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔！

當(dāng)然,，除了以上八字要求,，我們還要從很多方面完善自身，比如在學(xué)習(xí)上,，要大膽質(zhì)疑,，不懂就問(wèn)，在生活中要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,，安排好自身的事宜,，處理事情時(shí)要遵守時(shí)間并且合理安排好時(shí)間，不拖拖拉拉,，應(yīng)對(duì)困難或危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜,，機(jī)智應(yīng)對(duì)，更重要的是我們要多多讀書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富自己的內(nèi)涵，這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上,，所以也希望同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，努力做到全面發(fā)展,。

良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，我們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難,、細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)的就是這個(gè)道理,！一個(gè)新習(xí)慣的誕生,，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，而舊習(xí)慣不會(huì)輕易退出,，它要頑抗,，所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦,，要下功夫,，要特別認(rèn)真。

同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從自身做起,，從今天做起，持之以恒,，讓我們記?。毫己玫牧?xí)慣會(huì)讓我們受益終生。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生,，創(chuàng)和諧文明校園。

人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明,，行禮儀,。作為一名中學(xué)生，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上,。

早在兩千多年以前，孔子就倡導(dǎo)：不學(xué)禮,，無(wú)以立,。在歷史的長(zhǎng)河中，我們的先祖為中華民族贏得了禮儀之邦的盛譽(yù),。今天,，我們倡導(dǎo)文明禮儀，是對(duì)歷史的尊重,，是對(duì)傳統(tǒng)的弘揚(yáng),，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，大多數(shù)同學(xué)都是講文明,，懂禮儀，守規(guī)范,，高素質(zhì)的中學(xué)生,，這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境，得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的優(yōu)美，感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高,，感受到了師生間融洽相處的愉悅,。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣,、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、健康的生活信念，鞏固著已形成的和諧的生活環(huán)境,，強(qiáng)化著積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。然而，不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊,。如：打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財(cái)物不加愛(ài)惜

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,。

那么，如何成為一個(gè)講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感,、遵守紀(jì)律,、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

老師們,，同學(xué)們，俗話說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣 播種習(xí)慣收獲性格 播種性格收獲命運(yùn),。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái),，從自我做起,，從自律做起，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。謝謝。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》,。文明,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始,，你們就是一名文明的小學(xué)生了,。”“文明”是什么呢,？當(dāng)時(shí)的我,，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉,。于是,，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題,；下課我和同學(xué)們愉快游戲,、有說(shuō)有笑；間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣,；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子,！老師的笑，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。

而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了,，看得多了,，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多,。xx老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生,。于是，我勤奮刻苦,、努力拼搏,；xx阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是,，我謙恭禮讓,、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣,，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單,！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情,，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”,。

記得有一句話說(shuō)得好：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái),。

同學(xué)們,，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十

各位老師同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。

古人說(shuō):“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。也就是說(shuō),，如果你不學(xué)會(huì)“禮貌”,，你就無(wú)法在社會(huì)上生存。那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準(zhǔn)則。它是尊重和理解他人的過(guò)程和手段,。

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)。是集體的臉,，是社會(huì)的大家庭,。

因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅能增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外在塑造集體形象,，更能潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為一種具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”,，強(qiáng)調(diào)文明,、講究禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言,，最重要的是要學(xué)會(huì)如何做人，也就是說(shuō),，要懂得文明禮儀,。在我們的社會(huì)中，身份和角色是不斷變化的,。

這一刻我們討厭別人,，不是這一刻經(jīng)常成為別人討厭的對(duì)象。這些只不過(guò)是“非正式”的行為,。當(dāng)我們是游客,，我們總是吐，吐口香糖,，踐踏草坪根據(jù)我們自己的利益,。

在文物上亂涂亂畫(huà)的;當(dāng)我還是一個(gè)公民的時(shí)候，隨地吐痰,，亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象令人討厭,。

當(dāng)我們坐公交車(chē)的時(shí)候，總是能搶到座位而沾沾自喜,，擁擠不堪,，踩到別人的時(shí)候從不不屑說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被別人推或踩，我們總是說(shuō)對(duì)不起,，把它放在心里,，甚至毆打?qū)Ψ健?/p>

當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，總是不愿意和父母耐心溝通,，總是慷慨地用父母辛苦賺來(lái)的錢(qián),，總是大聲地把父母的日子，為父母的生日,，天才都知道,。

當(dāng)我們?cè)谛@的時(shí)候，總是不注意三光,，總是在自習(xí)課上吵架,，總是在走廊里互相嬉戲，從而影響了班級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)秩序的評(píng)價(jià),。

火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生,，我們,。作為祖國(guó)未來(lái)的希望,，應(yīng)該改正自己。約束自己,。應(yīng)該義不容辭地以良好的開(kāi)端履行自己的義務(wù),，做文明的先行者。

毫無(wú)疑問(wèn),，如果我們每個(gè)中學(xué)生都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級(jí),，我們的校園一定會(huì)煥然一新,，我們都會(huì)生活在一個(gè)友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫暖的氛圍中。

為自己;我們班;為了我們的校園,，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，講文明,，懂禮儀,。

文明禮儀，人人負(fù)責(zé),，文明禮儀,，從我們做起。

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十一

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。

就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。

那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有xxxx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。

我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。

這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重,。

毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶,。

在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭,；在學(xué)校,，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭,；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易,。

那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。

我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中,！

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。

那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。

一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎,！

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早,、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏花園,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.

學(xué)生文明禮儀演講稿 學(xué)生文明禮貌內(nèi)容篇十三

老師們,、同學(xué)們：

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,，非禮勿聽(tīng),，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上,。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置,。文明是什么？文明就在我們身邊,，文明是路上相遇的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早,、問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),，也讓文明伴隨著我們的社會(huì),。

近期，同學(xué)們是否注意到,，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨,，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書(shū)包,，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校,，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師,，早上好,！

讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午,、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,，使我們的校園格外整潔,，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎,？不為之欣喜并為之驕傲嗎,？

但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。有的同學(xué)?；胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條,。在我們校園內(nèi),、教室里、樓梯上,，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的,？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右,，忙著說(shuō)話,？這是一種很不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們,，昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷,，布滿整個(gè)新風(fēng)校園,。