隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒小班年終總結(jié)匯報(bào) 幼兒園小班年終總結(jié)報(bào)告篇一

各位老師不管在教育教學(xué)還是在節(jié)日的節(jié)目編排,、課題實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)中,，分工合作,，協(xié)調(diào)配合，有了問題一起解決,，有了成功一起分享,。在這一年中，我們除了圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)外,，各位教師在業(yè)余時(shí)間所寫的多篇論文分別獲省級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，有的發(fā)表于〈幼教報(bào)〉及各幼教網(wǎng)站,。

(1)衛(wèi)生保育：

教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)，件件重要”的原則,，在打掃衛(wèi)生時(shí)總是臟活,、累活搶著干，并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對(duì)幼兒的杯,、碗、碟,、勺,、毛巾等進(jìn)行消毒，定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,。對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,，自理能力差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓每個(gè)孩子吃飽;午休時(shí)幫每個(gè)孩子脫好衣服、蓋好被子;起床又幫每個(gè)孩子穿上衣服,，梳好頭,，檢查孩子的鞋是否穿反;孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時(shí)為他們別好衣服,、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗,，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)請(qǐng)園醫(yī)查看、治療并通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

(2)家長工作：

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，家長的自身素質(zhì)和對(duì)教育的能力也發(fā)生了很大的變化,，加上現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長對(duì)孩子的早期教育更加重視，這就對(duì)教師做好家長的溝通工作提出了更高的要求,。面對(duì)形形色色的家長,，我們總是熱情主動(dòng)，家長工作持之以恒,?！巴映升埿汀钡募议L很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,，我們就經(jīng)常以通電話,，填寫家園聯(lián)系冊(cè)等方式定期向家長匯報(bào)孩子的情況和表現(xiàn)，并向家長介紹我們幼兒園的教學(xué)目標(biāo),、現(xiàn)代教育思想,。幫助家長們轉(zhuǎn)變教育思想，切忌拔苗;對(duì)待“隔輩親”類型的家長我們經(jīng)常介紹書籍,、幼教雜志,，談心、聊天,，互相探討對(duì)教育子女的看法以及先進(jìn)的好的經(jīng)驗(yàn);對(duì)待“要求型”的家長,，包括對(duì)幼兒園的保育和教育方面還持懷疑的態(tài)度的這種家長就要以誠懇的態(tài)度“曉之以理，動(dòng)之以情”,，并虛心接受家長的合理化建議,。密切聯(lián)系家長，及時(shí)了解孩子在家中的表現(xiàn),，又及時(shí)將孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長,，通過不斷改進(jìn)方法來更好地提高保教質(zhì)量,，使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心、安心,，做到家,、園、社會(huì)三位一體,。做好家長的溝通工作,，合理地滿足家長的需求，家長合作的愿望和熱情會(huì)更高,，態(tài)度也會(huì)更積極,，并能充分取得家長的信任，更好地利用家長這個(gè)很好的資源,，達(dá)到同步教育,。實(shí)踐證明，我們的家長工作有了顯著的效果：新教材的實(shí)施需要家長們幫忙搜集許多材料,，各位家長都大力支持與配合,，積極參與到我們的活動(dòng)中;班級(jí)親子游戲活動(dòng)，無一例家長缺席,。

在新的學(xué)期里,，我們將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步!

幼兒小班年終總結(jié)匯報(bào) 幼兒園小班年終總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，小手洗干凈，要用毛巾擦干手,。在模仿中理解,，幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師。

幼兒小班年終總結(jié)匯報(bào) 幼兒園小班年終總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間的飛逝,，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,，我現(xiàn)接手是小班,，面對(duì)一群幼嫩的寶寶，總感覺一個(gè)頭兩個(gè)大,，但是通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。本學(xué)年各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下：

我所帶的小班幼兒其_名,，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小、文靜,、愛哭,、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：_,、_x,、_x、_x等好多,，對(duì)待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,，和藹可親,，好好開導(dǎo),，比如經(jīng)常性的開展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們?cè)谖液蛒老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開朗、陽光,，感到從未的快樂和滿足,。

每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起,，對(duì)于他們，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們,，因?yàn)槲覑鬯麄?，他們即是祖國花朵的未來?/p>

本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,，因此我們老師在日常工作中,，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母,、老師,，感恩身邊周圍、生活等,。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),，如入園,、離園區(qū)、進(jìn)餐,、學(xué)習(xí),、午睡、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育,。

能夠把字寶寶，整合里面的兒歌,，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來，認(rèn)識(shí)大小、長短,，簡單英語單詞,，能認(rèn)識(shí)熟讀字母，并用身體將動(dòng)作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識(shí),，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時(shí)間等等,。

在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖,、安全,，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食,，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜,。

2,、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3,、做早操時(shí)間不可以讓幼兒單獨(dú)待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4,、每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致,，帶好本班的每一個(gè)幼兒,。

及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長公布幼兒今日在園的變化,。積極主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。

幼兒小班年終總結(jié)匯報(bào) 幼兒園小班年終總結(jié)報(bào)告篇四

回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,，配合班主任老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué),。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過廣播操的表演,，展示課的匯報(bào),，家長會(huì)交流等形式，讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),，而家長向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí),、生活狀況，我們都耐心解答,，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,，針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

小班孩子年齡小,，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

(1)衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”,，個(gè)性是對(duì)于小班孩子來說，她們防病潛力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒,，我會(huì)和老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥,。

(2)生活管理,。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生,。應(yīng)對(duì)這種狀況,，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂,，我會(huì)主動(dòng)跟老師一齊首先利用講故事,、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙,、助人為樂的情感,。

(3)安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心、讓孩子開心,，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和老師透過故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患,。和老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘,，一份收獲。透過我和老師,，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心,，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對(duì)此，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步,，爭取更大的成績。

幼兒小班年終總結(jié)匯報(bào) 幼兒園小班年終總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，作為一名幼兒園的小班老師,，我又在自己的崗位上度過了一年。在這個(gè)學(xué)期里,，我負(fù)責(zé)擔(dān)任_小班的教師一職,。作為小班的老師，在工作中中的要麻煩很多,，要考慮的也有很多,，但是我成功的完成了，在努力和堅(jiān)持下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下,，我順利的結(jié)束這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升,。

在這一年的工作中,，因?yàn)樽约菏堑谝淮螕?dān)任小班的教師，所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的能力,。以下是我這次對(duì)自己的總結(jié)：

在小班的工作中,，我作為老師，在工作中需要時(shí)刻的關(guān)注幼兒們的情況,，比起中班和大班的孩子來說,，其實(shí)我們班的孩子大部分還比較安靜。但這并不是聽話,，而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn),。為了能讓他們更加積極，更加主動(dòng),，我在工作中下功夫去細(xì)致入微的照料,，對(duì)幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧,，很快的得到了他們的認(rèn)可。并且在我們的引導(dǎo)下,，幼兒們?cè)谠绯亢头艑W(xué)的時(shí)候也不會(huì)像一開始那樣吵著要回家了,。這都是對(duì)虧了老師們一起精心準(zhǔn)備的有趣課程和游戲，漸漸的讓幼兒們了解了幼兒園是個(gè)有趣的地方,。

在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上,，我們通過學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)去領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)蔬菜中的營養(yǎng),，慢慢的勾起孩子們的'興趣,，并學(xué)會(huì)不挑食，以及鍛煉獨(dú)自吃飯的能力,。

在生活的管理上,，我們和保育老師一起照顧好全班_個(gè)幼兒，通過一段時(shí)間的熟悉,，我們摸清了幼兒們的習(xí)慣,，對(duì)于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學(xué)，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)照,。在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的給幼兒們更換衣服毛巾,，保證幼兒們的健康和清潔。

在這一年的教學(xué)中,，還有很多的事情,，只有自己管理和教導(dǎo)的話，一定難以做好,，都是對(duì)虧了在工作中有這么多的同事一起努力,，這才讓_班的幼兒們健康、快樂的度過了這一年,。

回憶這一年的工作,，自己對(duì)于家長方面的交流似乎是最大的弱項(xiàng)，沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園,，實(shí)在是失策,。在下一年的工作中，我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長,，讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作,。

作為教師，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，為人師,，不能什么事情都半斤八兩。在今后,，我還要好好的努力,，去提升自己，去努力的突破自己!