總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇一
愛(ài)是相互的,,的確沒(méi)錯(cuò),。因?yàn)槲覑?ài)孩子們,所以也換來(lái)了孩子們對(duì)我更多的愛(ài),。
在生活中,,孩子們給我?guī)?lái)了很多很多快樂(lè)。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《拳擊大王》中,,一次,,我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做,結(jié)果一遍音樂(lè)下來(lái),,生病剛好的我身體受不了,,累的滿(mǎn)頭大汗,我說(shuō):“哎呀,,受不了了,好熱,?!边@時(shí),在我身邊的陳芷瑩立刻幫我拿來(lái)了紙巾,,說(shuō):“劉老師,,給你紙巾?!蔽医舆^(guò)紙巾說(shuō)了聲謝謝,。可愛(ài)的郭軒霆機(jī)靈的從書(shū)包中拿出了他的媽媽為他備用的濕紙巾,,遞給我說(shuō):“劉老師,,我有濕紙巾給你用,很香的?!币慌缘膮茄做吹胶笠矎臅?shū)包拿出來(lái)自己的濕紙巾,,說(shuō):“劉老師,用我的吧,,我的也很香,。”看著他們那張張可愛(ài)的臉蛋,,聽(tīng)著那稚氣的童言童語(yǔ),,一股暖流涌上心頭。此時(shí)此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散,。
此時(shí),,靜下心來(lái)寫(xiě)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),孩子們帶給我的更多的是感動(dòng)和歡聲笑語(yǔ),。當(dāng)然,,也有成績(jī)。在母親節(jié)的前一天,,舉行的本學(xué)期家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)中,,孩子們積極踴躍的表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。在六一文藝匯演中我們班的《拳擊大王》得到了心目中的表演獎(jiǎng)和家長(zhǎng)的好評(píng),。在本學(xué)期開(kāi)展的《今天我值日》中,,孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng),不怕辛苦,,團(tuán)結(jié)合作,。每天看著孩子們開(kāi)心快樂(lè)又安全的放學(xué)回家,,我想這一點(diǎn)也屬于我們每位工作人員的成績(jī),。
馬上就要升入大班,雖然孩子們都長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,,但“安全”仍不能忽視,,不僅需要我們工作人員重視,同時(shí),,也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性,。
展望未來(lái),我清楚的知道升入大班后困難會(huì)有很多很多,,但只要我們團(tuán)結(jié)一起,,我相信任何困難挫折都會(huì)迎刃而解。
中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇二
一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
我班共有幼兒25人,其中男孩 13人,,女孩12人,,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),,對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退 ,,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書(shū)又育人,。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立
性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1,、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。
中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇三
中班第一學(xué)期工作結(jié)束了,、每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步、為了更好的完成以后的工作,、提高保教質(zhì)量,、將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中、促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,、并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線(xiàn)消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,、根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃、在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,、收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),、使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),、除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲,、還增加了競(jìng)賽游戲、完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,、如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,、不推擠、天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),、雖然懂得其中的道理、但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己,??磥?lái)健康教育不能只是靠談話(huà)、靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言、樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,、但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講、大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段,、這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)、老師方面,、我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,、而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)、我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,、主動(dòng)和孩子交往、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛(ài)講話(huà)、我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話(huà),、并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外、還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,、通過(guò)我們的共同努力、何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了,、瑤瑤,、高原能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了、我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興,。
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,、樂(lè)意與人交往、有初步的合作意識(shí),、有同情心,。對(duì)孩子要求一致、所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,、但還是不太理想,、好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒、沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,、有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī),。
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,、關(guān)心周?chē)h(huán)境,、有初步的環(huán)保意識(shí),;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過(guò)程和結(jié)果,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)、我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。
藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)、能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)、大膽表現(xiàn)自己,。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),、所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了、但孩子的技能不扎實(shí),、所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中、教師要在技能技巧上下功夫,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)主題和孩子,、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境、努力做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà),。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放,。這一學(xué)期、通過(guò)參加教研活動(dòng),、我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的.重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響,、但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí)、按質(zhì),、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外、作為教師也沒(méi)有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),、特別是角色區(qū)的目標(biāo),、而且沒(méi)有計(jì)劃。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想,、希望在下學(xué)期,、在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
在家長(zhǎng)工作方面與家長(zhǎng)很好的合作,、能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行,、為了更好的搞好班上的家長(zhǎng)工作、我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng)、對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答,、對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成,。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我、們就通過(guò)個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),、共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)、在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,、繼續(xù)努力、對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,、爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇四
緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期里,,我們中二班的三位老師和三十一個(gè)小朋友過(guò)的充實(shí)而又快樂(lè),。在我們的共同努力下我班的各項(xiàng)工作都完成的比較順利和滿(mǎn)意。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié),,以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向,,從而使我們更好的開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
1,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境
一開(kāi)學(xué)我們老師便將活動(dòng)室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式,。在現(xiàn)有的空間、設(shè)備,、合理分割讓幼兒在相對(duì)獨(dú)立又便合作互動(dòng)的區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),。另外我們結(jié)合班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),讓幼兒在不知不覺(jué)中各個(gè)方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉,。我們還分割出了圖書(shū)閱讀區(qū)讓一部分孩子先完成活動(dòng)后在這個(gè)區(qū)域里自由閱讀,。還有玩具區(qū)等等。
2,、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)教育活動(dòng)
在現(xiàn)使用的教材中雖然進(jìn)行了社會(huì),、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分,,但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,,集合班級(jí)實(shí)際情況有機(jī)的將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,以更好的使課程適應(yīng)并出盡孩子發(fā)展,。
3,、聽(tīng)故事發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣
開(kāi)學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,,但卻不能安靜的傾聽(tīng)同伴和老師的話(huà),。聽(tīng)故事的時(shí)候常常說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話(huà)題,缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),,本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,然后在請(qǐng)幼兒講述故事,,漸漸地幼兒對(duì)聽(tīng)故事和講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣,。家長(zhǎng)反映,孩子家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事了,。
保育工作是幼兒教育工作中的核心部分,,所以在日常工作中要把其擺在首位,在工作中我堅(jiān)持做到如下方面:
1,、每天早晨堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,,不僅檢查孩子的精神狀況,身體狀況,,還檢查幼兒的口袋,,并記錄幼兒帶藥情況。
2,、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服,。
3、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,教會(huì)幼兒穿脫衣服,、疊衣服被子。
4,、做好午檢工作,,為幼兒蓋被子,提醒幼兒睡姿正確,、不蒙頭,。
5、幼兒離園前,,幫助幼兒整理好衣服,。
教師也家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓他們感覺(jué)我不止是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)才朋友。在平時(shí)工作中,,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)的向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期盡管做了不少工作,,但仍然存在著許多不盡人意的地方,,主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在:
1,、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中,,有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆,。還有的幼兒愛(ài)插嘴,,回答問(wèn)題聲音不夠響亮。
3,、幼兒的思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了,,回顧所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙的很充實(shí),。今后,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)拓創(chuàng)新,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。