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2023年過去與未來(lái)的題目十八篇(模板)

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2023年過去與未來(lái)的題目十八篇(模板)
時(shí)間:2024-07-21 04:37:32     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。

過去與未來(lái)的題目篇一

不錯(cuò),,剛進(jìn)中專的大門,,雖然我們臉上的稚氣未脫,,卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng),,卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜,,這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗,,經(jīng)歷了風(fēng)雨,,看見了彩虹,也許彩虹是稍縱即逝的,,也許只是白駒過隙,而我卻會(huì)努力讓它定格,,成為永恒……

轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,,那沒有初中的美好,,但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過:“進(jìn)入中專,,就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì),就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,,如何學(xué)會(huì)人際交往?!爆F(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專,,,在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng),會(huì)強(qiáng)大,。在初中,,班主任對(duì)我們講過:“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,,你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的,、最快樂的,。”雖然現(xiàn)在的班級(jí),、同學(xué)都很好,,但當(dāng)我走過初中的地方,看著那曾經(jīng)的地方,,回想著當(dāng)時(shí)的情景,,只能笑笑,,但心中又有絲絲的傷悲,。那時(shí)的我們多么的開心,,那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷,。

但現(xiàn)在的我不能活在回首中,,我要看向未來(lái),。

我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛,,展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng),。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦,,不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中,,對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。展望只能是展望,,要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng),。活在當(dāng)下,,將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

回首過去,,我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月,展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好,。

過去與未來(lái)的題目篇二

我的童年非常快樂,,那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。有一天,,放學(xué)的時(shí)候,我看到前面有很多學(xué)生圍在那里,,我很好奇的走了過去,一看原來(lái)是一盒兒可愛的小鴨子,,我一問,一塊五一只,,我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái),,雙手捧著它,,它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我,,還不時(shí)的沖我叫。

接著,,我把它放在塑料袋里,,便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”?;氐郊?,我把它放到鞋盒里,,還把盒放在桌子上,,生怕它跑出來(lái),,可是,,它偏偏不聽話,,它先用翅膀扒住盒子,,然后一用力,,便跳出了盒子,,接著,它不顧一切的向前跑,,結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái),。搖搖擺擺的跑了過來(lái),沖我嘰嘰叫,。自從這只小鴨子來(lái)到我家后,給我的生活增添了很多的樂趣,,至今想起來(lái),對(duì)那只小鴨子還很留戀,。

當(dāng)初剛來(lái)到初一9班,我感到十分新鮮,,對(duì)學(xué)校生活十分向往,。整個(gè)人好像充滿了熱情,,充滿了干勁。隨著時(shí)光的推移,,我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期了,,在這段時(shí)間里,,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多,。

我想到了爸爸說的話:“學(xué)校只有用成績(jī)來(lái)論英雄,!”我一次數(shù)學(xué)考試考了最高分,才讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我印象發(fā)生變化?,F(xiàn)在我已經(jīng)是班里數(shù)學(xué)的頂尖人物了,,數(shù)學(xué)老師對(duì)我的態(tài)度也和剛開學(xué)時(shí)截然不同了。我們的語(yǔ)文老師陳老師看起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn),,剛來(lái)的時(shí)候就給我留下深刻印象。他的普通話雖然說得不是十分標(biāo)準(zhǔn),,我們看他覺得很和藹,一開始實(shí)際也是這樣,,但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了,,而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任蔣老師。

今天感覺很不尋常,,我翻翻日歷,,天啊,竟然是2027年10月13日,!

“你好,主人,!”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前,“我是你的保姆———裴裴,。你發(fā)生了車禍,失去了記憶,!”

聽了裴裴的一番話,,我驚呆了,,不禁四處張望起來(lái),。屋里竟是一些稀奇,、陌生的玩意,,不知道有什么用處。好不容易,,我才看見了一件熟悉的東西———電視機(jī)!我連忙跑過去,,想打開看看,。咦,按鈕怎么不見了呀,?“主人,,你想看電視嗎?只要對(duì)著電視機(jī)說一聲‘開’就可以了,!”哦,原來(lái)是聲控的??!

吃過飯后,,裴裴給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施,有聲控?zé)o鍵盤電腦,、神奇的臺(tái)燈,、可以千變?nèi)f化的桌子,??,?,??一切真是太神奇了,!

篇四:我的過去,、現(xiàn)在和未來(lái)

“過去,,現(xiàn)在,未來(lái)”,,這是我覺得在這個(gè)世界上存在著最奇特,也是最有內(nèi)涵的三個(gè)時(shí)間維度的詞語(yǔ),。因?yàn)槊總€(gè)人都將會(huì)擁有它們,也都將會(huì)失去它們,。我們應(yīng)該做到的是反省過去,珍惜現(xiàn)在,,把握未來(lái)。

我的過去幾乎都是在放蕩不羈的玩耍與無(wú)視威嚴(yán)的教誨中度過的,。我一直都在感慨著:“若是沒有碰見李老師,,小學(xué)畢業(yè)后,我就要變‘二流子’了?!?/p>

過去與未來(lái)的題目篇三

我站在白堤邊,看見蓮花盛開,,披霞含露,亭亭玉立,。微風(fēng)過處,團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖,,朵朵蓮花頷首,,陣陣沁香撲面,憶你這水肌玉骨君子蓮的一生,。

過去——憶兒女情長(zhǎng),。

“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,,獨(dú)上蘭舟。云上誰(shuí)寄錦書來(lái),?雁字回時(shí),月滿西樓,。花自飄零水自流,?!蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆,寄托相思之情,,飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念,?猶記得你,郁郁的蓮,,愛你的清純,,愛你的淡雅,,刻骨的深情,盡在回眸中溶含,,怎不讓我銘心的依戀,?你的上半生在情和愛之間徘徊,留下那無(wú)限的遺憾,。

現(xiàn)在——品高雅人生。

“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,,濯清漣而不妖?!蹦愕默F(xiàn)在高貴、神圣,、純潔,淤泥渾不怕,,出水自清白,。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美,,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。只是微淡一點(diǎn)白,,清風(fēng)拂過,婀娜多姿,,這純真自然,不與世俗同流合污的意境,,除了你,同者何花,?愛你出淤泥而不染,愛你不惹俗世的塵*,,賞悅目芳艷,,聞沁心幽香,。是你,,讓我們達(dá)到了這么高雅的境界,,讓我們看到了超凡脫俗的美,。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起,,用半枯的蓮葉和蓮蓬,、新開的蓮葉和蓮花,、以及未開的蓮葉和蓮苞,,分別代表過去、現(xiàn)在和未來(lái),??涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污,日本的做法令人不恥,,他們違背良心,,跨越道德底線,,實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。

未來(lái)——神秘,、未知。

“過去總算漸漸還過得去

過去與未來(lái)的題目篇四

他們不知道過去意味著什么,。

那是中華的根脈。

你可以大步向前,,去追趕祖國(guó)新的黎明,也可以就著夕陽(yáng),,去尋找先人們?cè)缫堰z失的足跡,你若選擇活在中間,,那就請(qǐng)不要向你的過去和未來(lái)開玩笑,。

我是一個(gè)半調(diào)子的文學(xué)愛好者,,從來(lái)就沒有寫過仿古的詩(shī)歌或文章,因?yàn)槲覜]有關(guān)于古文的積累,,學(xué)得的詩(shī)詞歌賦,,也不過是語(yǔ)文書上的翏翏幾篇,。我比較喜歡近代的散文和現(xiàn)代的詩(shī)歌。雖然我也贊嘆于古人賢士們的錦句華章,但贊嘆歸贊嘆,,我并不打算向過去探尋,琴棋書畫詩(shī)酒花的生活已經(jīng)離開人們遠(yuǎn)去,。如果想起,便微微駐足,,向飛去的日子道一聲長(zhǎng)久的珍重,。帶著祖先留給我們的通向未來(lái)的鑰匙,,向東方走去,。

祖宗留下的東西是不能丟的,,這是中國(guó)人的常理,??墒蔷驮趲资昵?,有一場(chǎng)叫作xxx的大火,,把一切都燒地飛灰煙滅。就像燒毀圓明園的那場(chǎng)大火一樣,,只剩下些帶著煙火熏痕的巨大而又毀壞不了的殘巖斷壁,。

我們追求復(fù)古,,追求復(fù)興我們那泱泱大中華??墒窃跓孛婺咳堑拇蟮厣?,我找不到一點(diǎn)明亮的光源。

到底是物泯滅了,,還是人心泯滅了,。

時(shí)間到底讓我們失去了什么,我們到底讓我們失去了什么,。就像我們丟掉了一個(gè)巨大的夢(mèng)想,,現(xiàn)在又處心積慮地想找回來(lái),。

我不想再在祖先的遺物的廢墟中尋找珍寶,我想去前方流浪看看何處可以為家,。

過去與未來(lái)的題目篇五

歲月回眸,,良辰難在,;展望未來(lái),舊夢(mèng)重圓,。

時(shí)光滴滴答答的流水聲,,可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚,;我們有時(shí)負(fù)隅反抗,妄圖找回那時(shí)的自己,,而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆xxx,,天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪,,時(shí)光長(zhǎng)河不會(huì)斷流,,更不會(huì)枯涸,。

驛路策馬,,一駐足,,一回首,,駐足的是心殤,回首的是愁緒,,但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝,,盡管時(shí)光吹紅了櫻桃,,綠了芭蕉,可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止,,我們要做的是緬懷過去,,立足今日,展望未來(lái),。

過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),,你的童心無(wú)意間流露,你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā),。那時(shí)的自己,一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢,?可現(xiàn)在的自己,又是否會(huì)被未來(lái)的自己所嘲笑呢,?我們?cè)鵀橹锌计床顾鳚裎覀兊淖鳂I(yè),,淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助,,可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書的自己,,我們更多的則是欣慰,我們努力拼搏過,,所以我們不后悔,??蓵r(shí)光這列火車卻沒有返程,有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí),,我們可以回首展望,,卻不足于駐足逗留。

現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝,,我們以過去為鏡,檢討自己,,而我們現(xiàn)在不斷改變?cè)?jīng)犯過的“傻事”,。世上有一難題,,則是如何將一寸光陰等于一寸金 ,我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題,,不懂得珍惜,何談一寸光陰,,一寸金,沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過去的鐘點(diǎn),。山野小路,,斑駁蒼白,,若成了似有似無(wú)的風(fēng)景,又何談未來(lái)呢,?

未來(lái)姍姍來(lái)遲,,大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦,,日落夕陽(yáng),暮夜四合,,伴著夜光歸家,。有的人每天好像在揭露秘密那樣,,面對(duì)神秘的明天,,時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng),,而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏,,靜靜悄悄地流逝,,從指尖索繞,,那些人愈加欣喜與好奇,,而反之,,他們機(jī)械般的生活,,日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它,,結(jié)果也恰然相反。

過去靜止不動(dòng),,我們緬懷它,,現(xiàn)在如箭一樣飛逝,,我們珍惜它,,未來(lái)姍姍來(lái)遲,我們愛護(hù)它,。

讓我們回首過去,珍惜現(xiàn)在,,愛護(hù)未來(lái)吧!

過去與未來(lái)的題目篇六

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,,我也不例外,可我有好多好多亂七八糟的夢(mèng)想,,媽媽總是說我太不專一,,今天想當(dāng)這個(gè),,明天想當(dāng)那個(gè),。說我三心二意到最后可能會(huì)沒有好的結(jié)果,。今天我要把我的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家,。

我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,,去探索宇宙的奧秘,。由于我們地球過度開發(fā),,資源過度浪費(fèi),,所以,我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,,為人類開發(fā)新的生活區(qū)域,。

我想當(dāng)一名宇航員,,因?yàn)楫?dāng)宇航員可以親自到外太空去遨游,,還能種植和收獲變異蔬果,。還可以到月球去探險(xiǎn),。我在電視里看到那些宇航員穿著專業(yè)的服裝,,又帥氣又覺得特別神奇,。還可以在太空艙里飄來(lái)飄去,。我真的很想親身體驗(yàn)一下那種不用走路就可以來(lái)去自如的感覺,。這也是我未來(lái)夢(mèng)想的奮斗的目標(biāo)之一。

我還想當(dāng)一名醫(yī)生,,在別人生病的時(shí)候,,最痛苦的時(shí)候,可以幫他們?nèi)コ⊥础,,F(xiàn)在有許多人還在病魔的手里痛苦著,,醫(yī)生的職責(zé)就是讓這些人擺脫病魔的痛苦,。讓全世界的人都健健康康,開開心心的,。這樣,,我的這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)更有價(jià)值。我也喜歡這種有成就感的夢(mèng)想,。并且會(huì)向這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗的,。

我還有許許多多其他的夢(mèng)想,,只不過這些夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說,忽近忽遠(yuǎn),,忽有忽無(wú),。因?yàn)檫€有夢(mèng),,所以我要為我的未來(lái)我的夢(mèng)想全力以赴,,我一定要扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地的向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。也許,,路會(huì)有些曲折,,坎坷,。可這無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步,。

未來(lái)的路還有很長(zhǎng),哪怕前方是困難,,也要克服困難,勇往直前,。這就是我,,一個(gè)有夢(mèng)想,并且有信心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,。

過去與未來(lái)的題目篇七

這一刻陽(yáng)光灑滿所以角落,,如此溫暖,,可我們將要離開,。

從未這樣的,感嘆時(shí)光的流逝,。

本來(lái)以為,,日子會(huì)一直重復(fù)下去沒有盡頭,。可是不知從什么時(shí)候開始,,已經(jīng)成了過去從未企及的將來(lái),。

畢業(yè),分離,,只是時(shí)間匆匆路過的標(biāo)志,。告訴我們從前的無(wú)法重演,。那么,這三年,,我留下了什么,,帶走了什么,?

我銘記什么,忘卻了什么,?

我看見你微微揚(yáng)起的臉,,有陽(yáng)光的味道,。

曲終人散,,不算悲涼的結(jié)局,。

是的,,因?yàn)楣怅師o(wú)法挽留,。

回想,,每個(gè)人蛻變與成長(zhǎng),。我們,已不同于過去的我們,。

是什么改變了我們,?或者,,是我們將什么改變了呢,?

對(duì)于這三年,所以的奇怪的感情,,奇怪的思維紛紛涌現(xiàn),。

留戀么,?厭煩么?或者是其他什么,。

經(jīng)常回首過去,,卻不能重回首中學(xué)到什么,一如當(dāng)年的幼氣天真,,可是卻有些卻不同。不明白為什么,。

那年我十三歲,,小女孩兒似的小男孩兒,,并且什么都不懂,傻不拉嘰,。那年我十四歲,,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),,但世界觀仍然沒有成熟,,易上當(dāng)受騙,易自作聰明,,易弄巧成拙,,但是更快樂,。

今年我十五歲,,一些無(wú)法言喻的改變,,世界觀有了偏差,,仍青春,,仍相信,,仍希望,,仍過分自尊,。

本質(zhì)想通,,細(xì)節(jié)相馳,。

都是美好的,。

總是向往新生活,,卻又懷念過去。

好像有點(diǎn)兒矛盾,。

曾經(jīng)美好,,卻回不去,,未來(lái)可能更加美好可

以創(chuàng)造,。

是的,,我要鑄一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己,。

拍畢業(yè)照那天,,天氣很好,,暖暖的,。

我笑得那么燦爛,,定格,,那一刻,。我們的臉映著金黃的陽(yáng)光,,絢麗美好,,再也不會(huì)回來(lái)了。

我想即便那些過去無(wú)法重來(lái),,我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造更加美麗的未來(lái),。

是的,,無(wú)論如何。

無(wú)論如何,,總是要揮別,。

過去與未來(lái)的題目篇八

人*是社會(huì)的縮影,,人*的險(xiǎn)惡則代表著社會(huì)的黑暗,,社會(huì)是每個(gè)人的靈魂*體,有善有惡,,把善發(fā)揚(yáng)光大,,卻把那些惡留給不幸的人,。

《偷自行車的人》,,我不知道是別人偷了他的自行車,是他偷了別人的車,,還是社會(huì)偷走了他的人格,。整部影片天空灰蒙蒙的,,像是由無(wú)數(shù)傷心的眼淚充斥的,。而唯一的亮*就是那個(gè)小孩純澈的眼神,,讓人無(wú)限哀憐。

當(dāng)安東尼奧和他的孩子焦急地尋找車子時(shí),,他們巴不得車子會(huì)奇跡的出現(xiàn),而前面的答應(yīng)幫助他們的人,,雙手叉腰,像逛大街似的漫不經(jīng)心的看著,,不知道他是否會(huì)理解安東尼奧求助無(wú)門的心情,他們或許只是形式主義,,表面做文章罷了,。

當(dāng)安東尼奧激動(dòng)地找到了那個(gè)偷車的人,,卻因無(wú)物*而被群起攻之,。沒有一個(gè)人幫助他,沒有一個(gè)人去伸張正義,。他的腳步像秋天的落葉般寂寞,,后面是一群起哄的人,。

當(dāng)安東尼奧的孩子羨慕的看著富貴家庭的孩子,,當(dāng)安東尼奧穿著被雨打濕的衣服穿梭在西裝革履之間,人們是冷漠的,,那些富貴家庭輕視下層*,,社會(huì)也看不見他們的悲苦,。當(dāng)社會(huì)中的人們已經(jīng)如此冷淡,每個(gè)人虛情假意,,貪圖富貴,拿這個(gè)社會(huì)恐怕也徹底墮落了,。

這是早時(shí)期的意大利,也是現(xiàn)在的某個(gè)地區(qū),,某個(gè)城市,假如人們可以稍去關(guān)注下除了自己以外的人,,社會(huì)也就會(huì)多一絲溫暖了,。我期待著會(huì)有幾束光芒刺破黑暗,,讓星光去分散黑夜的孤獨(dú);我愿做一個(gè)仁愛的人,,讓火

過去與未來(lái)的題目篇九

還有不到一年的時(shí)間,,我將步入高一級(jí)學(xué)府——高中的大門,,或者一落千丈回家去種田,,我的未來(lái)怎樣,對(duì)此我感到迷茫,。

自從放了國(guó)慶七天假,,我的心中就有了答案,。星期二的上午,我很糾結(jié),,是寫作業(yè)還是玩呢!

可是爸爸的一句話打斷了我的思索,。爸爸說:“跟我去掰玉米吧!”我剛想說我還寫作業(yè)呢!我爸突然又一句話打斷了我的爭(zhēng)辯:“別說你寫作業(yè),,你騙鬼呢!”

我只好服從命令,,去地里掰玉米,。我就問我爸:“爸,咱家咋不用機(jī)器掰玉米啊?”“你以為我不想啊!咱家的一畝地在下面,,三輪車都下不去,,就甭說收割機(jī)了!”

我只好跟著我爸爸去了地里,。我們家三輪車下不去,,只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了,,他們都累壞了,,于是我就主動(dòng)承擔(dān)起往上背玉米的任務(wù)。

大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí),,終于干完了,。我累得腰酸背痛,,手上還起了好幾個(gè)大泡!但是看著這一車玉米,,再看看爸媽欣慰的樣子,我心已滿足,,我終于能幫父母干點(diǎn)活了,。

可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍,。

這時(shí)我心中就有了答案:種田還是考高中,,我選擇了考高中,。決定不再虛度光陰,。

我要拼盡全力來(lái)學(xué)習(xí),,到最后即使考不上,,我的心里也沒有悔恨。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫,,那我長(zhǎng)大之后一定會(huì)后悔的,,所以我要努力學(xué)習(xí),,為了自己的前途而打拼,,只有好好學(xué)習(xí)才能找到未來(lái)的路,。我相信自己的能力,。

未來(lái)的路,,我一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去,。因?yàn)槲抑溃骸芭ξ幢爻晒?,放棄注定失?”

過去與未來(lái)的題目篇十

感慨萬(wàn)千,思緒萬(wàn)千,,有感而發(fā):

題記:記取過去,把握現(xiàn)在,,掌握未來(lái)。

幾度潮起潮落,,幾番春去春來(lái),不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂,。

昨天我還在家里和父母有說有笑,,今天卻要與他們分別,;昨天我還在母校聽老師講課,,今天卻要與他們道別,;昨天我還在*場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,,今天卻要與他們離別。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí),,心中有幾分不舍,有幾分留念,,有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫,,意恐遲遲歸”的親情,;留念“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的師生情,;眷戀“海內(nèi)存知己,,天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),,心里有幾分不適,有幾分陌生,,有幾分煩躁,。不適這里的新的環(huán)境,;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生,;煩躁這里老師新的講課形式,。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人,,后不見來(lái)者”的愴然涕下,;有的只是“剪不斷,,理還亂,,是離愁,,別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒,;有的只是“明月幾時(shí)有,?把酒問青天"的無(wú)限感慨.

朋友告訴我:“在世上有很多東西我們不能留下,,但至少我們還有記憶,。過去的就讓它過去,,松開雙手時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界,?!?/p>

是啊,,既然找不到“花柳繁華地”,,何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景,,何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn),;我*示自己要努力去拼搏。于是,,我

過去與未來(lái)的題目篇十一

20__年,,中國(guó)知名青年作家中又多出了一名新秀:侯翔,。這便是我,。

未來(lái)的我,,多愁善感,,覺得一切都有著一種迷茫的味道。于是,,便用流動(dòng)的筆尖寫出了一篇篇優(yōu)美而又迷離的文章,,沒想到,,我因這種寫作風(fēng)格一炮而紅,,受到大家的稱贊,。

未來(lái)的我,更加留心觀察生活,,把生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在了文章之中?!懊倒寤ǖ臏I水、白云的迷茫,、生活……”一個(gè)個(gè)新奇的題目蹦入了我的腦海,,一筆筆優(yōu)美的句子也流暢地展現(xiàn)了出來(lái):“撲朔迷離的生活,,忙碌而又充實(shí),,朦朧而又有趣。生活,,到底是什么?”“有誰(shuí)能夠知道,,那含苞欲放的玫瑰花,,綻放前卻有著傷感的淚水,?!薄坝崎e的白云,卻有著不可告人的秘密:一天天的流逝,卻不知道在干什么,。一次次的落日,,卻沒有任何反應(yīng),。一回回地旋轉(zhuǎn)地球,,瀏覽遍了大好河山……”

未來(lái)的我,,更懂得享受生活的樂趣,。在我看來(lái),,寫作,,便是生活的最大樂趣:自己的心情,在文章中能有很大的感受;自己的性格,,也會(huì)在文章中有很大的展現(xiàn);最重要的是,,文章,讓我隨心所欲,、天馬行空的想象得以用武之地,。未來(lái)的我,真的想對(duì)全世界呼喊:“人類的樂趣莫過于寫作!寫作,,會(huì)讓你的生活多姿多彩,,會(huì)讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿快樂,充滿童真童趣!”

未來(lái)的我,,喜歡自己的職業(yè)――作家。它讓我了解世界的多姿多彩以及形形色色的社會(huì),。讓我明白了更多的哲理,,讓我擁有了兒童的心靈。讓我在這個(gè)社會(huì)中,,明白了更多……

未來(lái)的我――生活豐富而又有趣,。這就是我的未來(lái),你呢?

過去與未來(lái)的題目篇十二

人世間總在上演著一幕幕的告別,,每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別,。

——題記

告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈,告別幼稚,,告別輝煌,,告別童真,告別過去,,走向成熟,,走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手,,不留任何牽念,,登上出行的列車,,遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái),,任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,,走向?yàn)閬?lái),走進(jìn)現(xiàn)實(shí),。不管別人怎么評(píng)說,不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,,對(duì)天空吶喊say good bye!

一起玩捉迷藏,,一起跳一起唱,,無(wú)憂無(wú)慮,,無(wú)所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,,那時(shí)的我們很幼稚,,很活潑。

童年,,每一個(gè)人都是天真的,活潑可愛的,,思想上的天真,,行為上的幼稚。那時(shí)的開朗,,那時(shí)的頑固,,回首起,只能微微一笑,。

過去的每一個(gè)人,對(duì)每一件事都是不理不睬的,。紅艷的鮮花,在它的花叢中開得分外妖嬈,,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,,一個(gè)路過的小孩見到就伸手去摘一朵,,另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵,路過的孩子多了,,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?,又一道風(fēng)景沒了。小時(shí)候,,就是這樣,,越美的東西就越想得到,完全不會(huì)考慮結(jié)果,,過去,,是無(wú)知的,,是自私的,。

記憶是陣陣花香,,一起走過永遠(yuǎn)不能忘,回首只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到,,只有長(zhǎng)大,才能告別,,告別那些幼稚的,無(wú)知的,,輝煌的過去,讓自己再邁上一步,,一步一個(gè)腳印,,走多了,成熟了,,懂事了,起碼知道了,,路邊的野花不要采,,就算再美,,只能觀看,要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢,。一點(diǎn)一滴的事情,,美好的過去,我們只能回首,,憧憬更好的未來(lái)。

列車已到下一個(gè)地方,,再下一個(gè)地方…。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū),,列車停下來(lái)了,,我也該清醒了,讓那些回首慢慢消失,,慢慢消失…...遙看遠(yuǎn)方,未來(lái)在等著…

過去與未來(lái)的題目篇十三

過去,清晨,,晨曦朦朧。

山間清晨的空氣十分清新,,讓我情不自禁地總想多聞幾次。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著李子樹葉,,颯颯作響,。

“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿的清水正流一出,我走過去,,伸手任水肆意穿過指縫,,順著手指,,一陣陣清涼之意涌上心頭,那是一種我最喜歡的舒暢感覺,。外公說,,水池里的水是從山上接下來(lái)的山泉,一年四季源源不斷,。更確切地說,這些山泉只是拐了一個(gè)彎,,經(jīng)過我外公家而已,最后都是流向山下的小溪里,。

純白無(wú)暇的小小李花,它逃離枝干,,躲開綠葉的陪襯,,只為追隨風(fēng)的腳步,飄落而下,,晃蕩旋轉(zhuǎn)之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中,。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎?

那一刻,,這一切,,在這個(gè)山間清晨,,顯得如此融洽。

現(xiàn)在,,午后,陽(yáng)光正好,。

水龍頭被放肆的打開,,流水頓時(shí)像被解開了束縛,源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流,。頃刻間,便滿到了池口,,接著,它沿著池壁,,悄悄地溜了出來(lái),。

山泉永遠(yuǎn)是那么的清澈,站在池邊的我,滿心歡喜的從池中舀起一杯清水,,揮動(dòng)著雙臂,,水從杯中逃離,落在鋪滿花一瓣的李子樹下,,一柱清水緩緩徑流,帶走了幾片白*,。見此情景,我仿佛被什么刺中心間,。

可我仍舊繼續(xù)舀著池中的清水,撲向空中,,水從半空中傾瀉而下,墜落在地,,盛開出一朵朵水之花,濺起的水珠滴落在身上,,清涼入身,似也*涼入心,。

很快,地面就濕淋淋的一片,,那獨(dú)有的清

過去與未來(lái)的題目篇十四

過去的我

記憶中的過去就像是含在嘴里的巧克力,香甜絲滑,。

游樂園,海洋館,,動(dòng)物園……都留遍了我的腳印,充斥著我歡樂的記憶,。即使是打碎了盤子或是跌倒弄破了衣服,,只要在被批評(píng)時(shí)低下頭認(rèn)個(gè)錯(cuò),,總會(huì)迎來(lái)大人們的笑臉,。

現(xiàn)在的我

我的現(xiàn)在就像是在細(xì)細(xì)品一杯咖啡,有苦也有甜,。

生活,只能是現(xiàn)實(shí),。初中生的我,,背著壓彎了腰的沉重的書包,,面對(duì)著成堆的作業(yè),,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的嘮叨,。每天奮戰(zhàn)到深夜,揉揉發(fā)紅的雙眼,,只能嘆嘆氣,繼續(xù)用功,。但當(dāng)印著美好分?jǐn)?shù)的卷子發(fā)到我手里時(shí),就像加量的砂糖,,化解我的苦澀。

未來(lái)的我

我的未來(lái)像濃重的霧氣一樣,,讓人捉摸不透。

我也想過我的未來(lái),,當(dāng)一名ceo,閑暇時(shí)站在高樓大廈的頂端,,捧著一杯咖啡,眺望遠(yuǎn)方的景色,;當(dāng)一名作家,坐在桌前,,用手中的筆,涂抹一個(gè)個(gè)文字,;當(dāng)一名歌手,站在舞臺(tái)上,,用歌聲感動(dòng)所有人……但從想象中脫離出來(lái)時(shí),我在發(fā)現(xiàn)自己并沒有那樣的能力,,于是,我放棄了,。直到現(xiàn)在還有人會(huì)問我:“你的理想是什么?”我卻只能回答:“不知道,。”因?yàn)槲抑?,我的理想與現(xiàn)實(shí)還差的遠(yuǎn),我只能一步步往前走,。即使理想舍棄了我,我也不能放棄追逐理想,。

過去,現(xiàn)在和未來(lái)……不管甜蜜還是苦澀,,都是屬于我最美好的值得回味的東西。

過去與未來(lái)的題目篇十五

我不知道我的未來(lái)是什么樣子的,,但是我曾經(jīng)幻想過。

我曾幻想過,,能夠成為一名老師,站在三尺講臺(tái)上,,上課用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把知識(shí)傳授給學(xué)生,讓所有的學(xué)生都喜歡上我的課,。下課以后,能和同學(xué)們一起做游戲,,玩耍、嬉戲,、打鬧,,和所有的學(xué)生都能夠成為好朋友,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名空姐,,能夠去擁抱藍(lán)天,去感受像鳥兒一樣在空中自由自在的翱翔,,能夠用我的微笑給每位乘客帶去溫暖。

我曾幻想過,,我能夠當(dāng)一名總經(jīng)理,用自己獨(dú)特的方法去經(jīng)營(yíng)公司,,去管理自己的員工,并且讓自己的公司能夠在社會(huì)上占有一定的地位,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名愛心大使,,把愛傳遞給世界的每個(gè)角落,盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名女軍人,,穿著筆挺的軍裝站在祖國(guó)的前線為人民服務(wù),。

我曾幻想過,,我能夠當(dāng)一名律師,為那些無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)付出努力卻得不到回報(bào)的農(nóng)民工討回屬于他們的公道,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名演員,,親自去感受,去體會(huì)劇中人物的心理活動(dòng)和神態(tài)動(dòng)作,,然后全身心地投入,盡力把戲拍到最好,,最到位,讓更多的影迷喜歡自己,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名模特兒,,在t臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采,展現(xiàn)了自己最靚麗,、最陽(yáng)光,,最具有青春活力的一面,,讓舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于我,。

我曾幻想過,我能夠當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,,設(shè)計(jì)出最好看的衣服、鞋子,,最靚麗的發(fā)型,,最炫麗的首飾和最浪漫的房子,,然后把世界上的每一個(gè)女人都裝扮地像白雪公主一樣,實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想,,使他們擁有一個(gè)心愛的白馬王子,并且讓她們和自己心愛的白馬王子度過快樂幸福的一生……

未來(lái)的一切,,對(duì)于我來(lái)說都是茫然的,都是一個(gè)未知數(shù),,不過我相信如果我努力學(xué)習(xí),我相信我的未來(lái)是值得我去期待和憧憬的!

過去與未來(lái)的題目篇十六

題記:記取過去,,把握現(xiàn)在,掌握未來(lái),。

幾度潮起潮落,幾番春去春來(lái),,不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。

昨天我還在家里和父母有說有笑,,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課,,今天卻要與他們道別;昨天我還在*場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,,今天卻要與他們離別。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí),,心中有幾分不舍,有幾分留念,,有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的親情,;留念“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的師生情,;眷戀“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,,有幾分陌生,有幾分煩躁,。不適這里的新的環(huán)境,;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式,。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人,后不見來(lái)者”的愴然涕下,;有的只是“剪不斷,理還亂,,是離愁,別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒,;有的只是“明月幾時(shí)有?把酒問青天"的無(wú)限感慨.

朋友告訴我:“在世上有很多東西我們不能留下,,但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去,,松開雙手時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界,。”

是啊,既然找不到“花柳繁華地”,,何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景,,何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn),;我*示自己要努力去拼搏。于是,,我已找回往日的壯志凌云,并不再失

過去與未來(lái)的題目篇十七

結(jié)束了,,一切都結(jié)束了?!}記

距中考還有100天

“嘿!這么快?。 薄暗褂?jì)時(shí)了?。 薄坝魫?,怎么這么快?”……倒計(jì)時(shí)一百天時(shí)同學(xué)們都在抱怨時(shí)間過得快,,但是我們可曾想過是時(shí)間過得快,還是我們把時(shí)間揮霍的太厲害,。

倒計(jì)時(shí)的牌子一掛上老師們就跟上了發(fā)條似的!本來(lái)就有做不完的練習(xí)題和寫不完的卷子,,這倒好課下時(shí)間還得背課文、化學(xué)式,、方程式……唉~苦啊!,!

隨著時(shí)間的變化同學(xué)們漸漸習(xí)慣了這種緊張的形勢(shì)。但是我們不曾想100天過后要面臨一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,以前許多人在這肯定了自己的一生。我們,,也不例外……

距中考還有1天

時(shí)間流逝,離中考的日子越來(lái)越近直到最后一天,,我和同學(xué)們走在學(xué)校的甬路上,看著腳下凹凸不平的磚地,,心中很不是滋味。走到教室腦海中浮現(xiàn)我們上課時(shí)的畫面,。宿舍有過我們打架的痕跡,廁所里有我們躲著里面抽*的回憶,。曾經(jīng)每頓抱怨的飯菜,竟也成了習(xí)慣的美味,。

學(xué)校的每一個(gè)角落都有過我們的回憶。小賣部:不顧老師反對(duì)去哪搞對(duì)象(因?yàn)槿硕?,老師?lái)了好跑)。宿舍:打架,、抽*、喝酒(因?yàn)槠匠@蠋煶燥埐蝗マD(zhuǎn)悠),。樓道:大聲嚎叫,放縱自己的好地方(因?yàn)槿硕嗬蠋煵恢朗钦l(shuí)),。教室:給同學(xué)過生日(地方大,老師不會(huì)想在教室就搞這么大動(dòng)作)

中考后

我知道我們畢業(yè)了,,同學(xué)們也是如此

過去與未來(lái)的題目篇十八

星期天晚上,一個(gè)很久不見的小學(xué)同學(xué)來(lái)了。

他的父母和我的父母在客廳里聊天,,媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。很長(zhǎng)一段時(shí)間,,我們之間沒有一句話?;蛟S,因?yàn)闀r(shí)間太久了,,所以疏遠(yuǎn)了吧。我讓他玩,,我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí),,思緒萬(wàn)千。

過去的我們,,是一對(duì)好朋友。我們一起去上學(xué),,一起去吃飯,一起回家,。我們分享快樂,分擔(dān)煩惱,。只要兩個(gè)人在一起,就永遠(yuǎn)都在笑,,就算眼里有淚,也決不會(huì)流出來(lái),,只因?yàn)槲覀兪桥笥眩圆幌胱寣?duì)方擔(dān)心,。

小學(xué)的5年很快就過去了,,我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結(jié)束后,,我們還是像往常一樣一起回家,卻是一路無(wú)言,。終于到了分開的時(shí)候,他開口了:“以后,,就不能一起了?!蔽一卮穑骸笆前。佑桶?。”“就到這吧,,拜拜”“拜拜?!蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱穆罚瑥?qiáng)忍眼淚,,笑著道別。

現(xiàn)在,,我的好朋友就坐在我面前,,我卻找不到一句話來(lái)說,只能看著發(fā)呆,。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢,像當(dāng)初那樣無(wú)憂無(wú)慮的日子,,再也不會(huì)有了。發(fā)著呆,,微笑著,,盡量不讓眼淚留下來(lái),。心好痛,像被針扎一樣,。

雖然再次相見,我們之間好像缺少了什么東西,,是什么呢?我知道*,,卻不想知道。

他們要走了,,爸媽去送他們,我卻一個(gè)人在房間里,。腦海中,關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放,,他的笑,他的話,,都印在了腦海中,,揮之不去,。我明白那樣?xùn)|西并沒有消失,,只是被塵封在角落了,只要仔細(xì)找找

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