在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

過去與未來的題目篇一

不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門,，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟,。雖然我們依舊好動(dòng),，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜,，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，看見了彩虹,，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會(huì)努力讓它定格,，成為永恒……

轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的美好,，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入中專,，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，如何學(xué)會(huì)人際交往?！爆F(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，,，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng),，會(huì)強(qiáng)大,。在初中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂的,。”雖然現(xiàn)在的班級(jí),、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方,，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景,，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心,，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無法忘懷。

但現(xiàn)在的我不能活在回首中,，我要看向未來。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛,，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦,，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象,。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望,，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)?；钤诋?dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想的動(dòng)力,。

回首過去,，我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月,，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。

過去與未來的題目篇二

我的童年非?？鞓罚菚r(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新,。有一天，放學(xué)的時(shí)候,，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過去,，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子,，我一問,，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它,。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我,，還不時(shí)的沖我叫。

接著,，我把它放在塑料袋里,，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”,?；氐郊遥野阉诺叫欣?，還把盒放在桌子上,，生怕它跑出來，可是,，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子,，然后一用力，便跳出了盒子,，接著，它不顧一切的向前跑,，結(jié)果掉在椅子上面,。它又從椅子上面跳了下來,。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫,。自從這只小鴨子來到我家后，給我的生活增添了很多的樂趣,，至今想起來，對(duì)那只小鴨子還很留戀,。

當(dāng)初剛來到初一9班，我感到十分新鮮,，對(duì)學(xué)校生活十分向往。整個(gè)人好像充滿了熱情,，充滿了干勁,。隨著時(shí)光的推移,，我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期了,，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多,，也懂得了很多。

我想到了爸爸說的話：“學(xué)校只有用成績(jī)來論英雄,！”我一次數(shù)學(xué)考試考了最高分,，才讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我印象發(fā)生變化。現(xiàn)在我已經(jīng)是班里數(shù)學(xué)的頂尖人物了,，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的態(tài)度也和剛開學(xué)時(shí)截然不同了。我們的語文老師陳老師看起來很有經(jīng)驗(yàn),，剛來的時(shí)候就給我留下深刻印象。他的普通話雖然說得不是十分標(biāo)準(zhǔn),，我們看他覺得很和藹，一開始實(shí)際也是這樣,，但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了，而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任蔣老師,。

今天感覺很不尋常,，我翻翻日歷,，天啊，竟然是2027年10月13日,！

“你好,，主人！”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前,，“我是你的保姆———裴裴。你發(fā)生了車禍,，失去了記憶,！”

聽了裴裴的一番話,，我驚呆了，不禁四處張望起來,。屋里竟是一些稀奇,、陌生的玩意,，不知道有什么用處。好不容易,，我才看見了一件熟悉的東西———電視機(jī)！我連忙跑過去,，想打開看看,。咦,，按鈕怎么不見了呀,？“主人,，你想看電視嗎？只要對(duì)著電視機(jī)說一聲‘開’就可以了,！”哦，原來是聲控的?。?/p>

吃過飯后,，裴裴給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施，有聲控?zé)o鍵盤電腦,、神奇的臺(tái)燈、可以千變?nèi)f化的桌子,？？,？？,？一切真是太神奇了！

篇四：我的過去,、現(xiàn)在和未來

“過去，現(xiàn)在,，未來”，這是我覺得在這個(gè)世界上存在著最奇特,，也是最有內(nèi)涵的三個(gè)時(shí)間維度的詞語,。因?yàn)槊總€(gè)人都將會(huì)擁有它們，也都將會(huì)失去它們,。我們應(yīng)該做到的是反省過去，珍惜現(xiàn)在,，把握未來。

我的過去幾乎都是在放蕩不羈的玩耍與無視威嚴(yán)的教誨中度過的,。我一直都在感慨著：“若是沒有碰見李老師，小學(xué)畢業(yè)后,，我就要變‘二流子’了?！?/p>

過去與未來的題目篇三

我站在白堤邊，看見蓮花盛開,，披霞含露，亭亭玉立,。微風(fēng)過處,，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖,，朵朵蓮花頷首，陣陣沁香撲面,，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。

過去——憶兒女情長(zhǎng),。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳,，獨(dú)上蘭舟。云上誰寄錦書來,？雁字回時(shí),，月滿西樓,。花自飄零水自流,。”婉約詞人將你當(dāng)作相思紅豆,，寄托相思之情，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念,？猶記得你，郁郁的蓮,，愛你的清純，愛你的淡雅,，刻骨的深情,，盡在回眸中溶含，怎不讓我銘心的依戀,？你的上半生在情和愛之間徘徊，留下那無限的遺憾,。

現(xiàn)在——品高雅人生,。

“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?！蹦愕默F(xiàn)在高貴、神圣,、純潔，淤泥渾不怕,，出水自清白,。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美,，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰,。只是微淡一點(diǎn)白，清風(fēng)拂過,，婀娜多姿，這純真自然,，不與世俗同流合污的意境，除了你,，同者何花？愛你出淤泥而不染,，愛你不惹俗世的塵*，賞悅目芳艷,，聞沁心幽香。是你,，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界，讓我們看到了超凡脫俗的美,。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起,，用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開的蓮葉和蓮花,、以及未開的蓮葉和蓮苞，分別代表過去,、現(xiàn)在和未來?？涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污,，日本的做法令人不恥,，他們違背良心,，跨越道德底線，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起,。

未來——神秘、未知,。

“過去總算漸漸還過得去

過去與未來的題目篇四

他們不知道過去意味著什么,。

那是中華的根脈,。

你可以大步向前，去追趕祖國新的黎明,，也可以就著夕陽，去尋找先人們?cè)缫堰z失的足跡,，你若選擇活在中間,，那就請(qǐng)不要向你的過去和未來開玩笑,。

我是一個(gè)半調(diào)子的文學(xué)愛好者，從來就沒有寫過仿古的詩歌或文章,，因?yàn)槲覜]有關(guān)于古文的積累，學(xué)得的詩詞歌賦,，也不過是語文書上的翏翏幾篇。我比較喜歡近代的散文和現(xiàn)代的詩歌,。雖然我也贊嘆于古人賢士們的錦句華章,，但贊嘆歸贊嘆,，我并不打算向過去探尋，琴棋書畫詩酒花的生活已經(jīng)離開人們遠(yuǎn)去。如果想起,，便微微駐足，向飛去的日子道一聲長(zhǎng)久的珍重,。帶著祖先留給我們的通向未來的鑰匙，向東方走去,。

祖宗留下的東西是不能丟的,，這是中國人的常理,。可是就在幾十年前,，有一場(chǎng)叫作xxx的大火，把一切都燒地飛灰煙滅,。就像燒毀圓明園的那場(chǎng)大火一樣，只剩下些帶著煙火熏痕的巨大而又毀壞不了的殘巖斷壁,。

我們追求復(fù)古，追求復(fù)興我們那泱泱大中華,?？墒窃跓孛婺咳堑拇蟮厣?，我找不到一點(diǎn)明亮的光源。

到底是物泯滅了,，還是人心泯滅了。

時(shí)間到底讓我們失去了什么,，我們到底讓我們失去了什么。就像我們丟掉了一個(gè)巨大的夢(mèng)想,，現(xiàn)在又處心積慮地想找回來,。

我不想再在祖先的遺物的廢墟中尋找珍寶,，我想去前方流浪看看何處可以為家,。

過去與未來的題目篇五

歲月回眸，良辰難在,；展望未來，舊夢(mèng)重圓,。

時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚,；我們有時(shí)負(fù)隅反抗,，妄圖找回那時(shí)的自己,，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆xxx，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪,，時(shí)光長(zhǎng)河不會(huì)斷流，更不會(huì)枯涸,。

驛路策馬，一駐足,，一回首，駐足的是心殤,，回首的是愁緒,，但再多的愁緒仍無法阻擋時(shí)間一天天流逝,，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉,，可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去,，立足今日，展望未來,。

過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā),。那時(shí)的自己，一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢,？可現(xiàn)在的自己，又是否會(huì)被未來的自己所嘲笑呢,？我們?cè)鵀橹锌计床顾鳚裎覀兊淖鳂I(yè),，淚水所記錄那時(shí)的無助，可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書的自己,，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過,，所以我們不后悔?？蓵r(shí)光這列火車卻沒有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí),，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留,。

現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過去為鏡,，檢討自己,，而我們現(xiàn)在不斷改變?cè)?jīng)犯過的“傻事”,。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ,，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜,，何談一寸光陰,，一寸金,，沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過去的鐘點(diǎn),。山野小路，斑駁蒼白,，若成了似有似無的風(fēng)景，又何談未來呢,？

未來姍姍來遲，大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦,，日落夕陽,，暮夜四合，伴著夜光歸家,。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對(duì)神秘的明天,，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏,，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞,，那些人愈加欣喜與好奇，而反之,，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它,，結(jié)果也恰然相反。

過去靜止不動(dòng),，我們緬懷它,，現(xiàn)在如箭一樣飛逝，我們珍惜它,，未來姍姍來遲，我們愛護(hù)它,。

讓我們回首過去,，珍惜現(xiàn)在,，愛護(hù)未來吧,！

過去與未來的題目篇六

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，我也不例外，可我有好多好多亂七八糟的夢(mèng)想,，媽媽總是說我太不專一,，今天想當(dāng)這個(gè)，明天想當(dāng)那個(gè)。說我三心二意到最后可能會(huì)沒有好的結(jié)果。今天我要把我的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家。

我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,，去探索宇宙的奧秘,。由于我們地球過度開發(fā)，資源過度浪費(fèi),，所以，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,，為人類開發(fā)新的生活區(qū)域,。

我想當(dāng)一名宇航員,，因?yàn)楫?dāng)宇航員可以親自到外太空去遨游，還能種植和收獲變異蔬果,。還可以到月球去探險(xiǎn),。我在電視里看到那些宇航員穿著專業(yè)的服裝,，又帥氣又覺得特別神奇,。還可以在太空艙里飄來飄去。我真的很想親身體驗(yàn)一下那種不用走路就可以來去自如的感覺,。這也是我未來夢(mèng)想的奮斗的目標(biāo)之一,。

我還想當(dāng)一名醫(yī)生,，在別人生病的時(shí)候，最痛苦的時(shí)候,，可以幫他們?nèi)コ⊥础,，F(xiàn)在有許多人還在病魔的手里痛苦著,，醫(yī)生的職責(zé)就是讓這些人擺脫病魔的痛苦,。讓全世界的人都健健康康，開開心心的,。這樣,，我的這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)更有價(jià)值。我也喜歡這種有成就感的夢(mèng)想,。并且會(huì)向這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗的。

我還有許許多多其他的夢(mèng)想,，只不過這些夢(mèng)想對(duì)我來說，忽近忽遠(yuǎn),，忽有忽無。因?yàn)檫€有夢(mèng),，所以我要為我的未來我的夢(mèng)想全力以赴，我一定要扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地的向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。也許,，路會(huì)有些曲折，坎坷,?？蛇@無法阻擋我前進(jìn)的腳步,。

未來的路還有很長(zhǎng)，哪怕前方是困難,，也要克服困難，勇往直前,。這就是我,，一個(gè)有夢(mèng)想，并且有信心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,。

過去與未來的題目篇七

這一刻陽光灑滿所以角落,，如此溫暖,，可我們將要離開。

從未這樣的,，感嘆時(shí)光的流逝。

本來以為,，日子會(huì)一直重復(fù)下去沒有盡頭?？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開始，已經(jīng)成了過去從未企及的將來,。

畢業(yè)，分離,，只是時(shí)間匆匆路過的標(biāo)志。告訴我們從前的無法重演,。那么，這三年,，我留下了什么，帶走了什么,？

我銘記什么，忘卻了什么,？

我看見你微微揚(yáng)起的臉，有陽光的味道,。

曲終人散，不算悲涼的結(jié)局,。

是的，因?yàn)楣怅師o法挽留,。

回想，每個(gè)人蛻變與成長(zhǎng),。我們，已不同于過去的我們,。

是什么改變了我們？或者,，是我們將什么改變了呢？

對(duì)于這三年,，所以的奇怪的感情，奇怪的思維紛紛涌現(xiàn),。

留戀么,？厭煩么,？或者是其他什么。

經(jīng)?；厥走^去，卻不能重回首中學(xué)到什么,，一如當(dāng)年的幼氣天真，可是卻有些卻不同,。不明白為什么,。

那年我十三歲，小女孩兒似的小男孩兒,，并且什么都不懂,，傻不拉嘰,。那年我十四歲，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，但世界觀仍然沒有成熟，易上當(dāng)受騙,，易自作聰明，易弄巧成拙,，但是更快樂。

今年我十五歲,，一些無法言喻的改變，世界觀有了偏差,，仍青春，仍相信,，仍希望，仍過分自尊,。

本質(zhì)想通，細(xì)節(jié)相馳,。

都是美好的。

總是向往新生活,，卻又懷念過去。

好像有點(diǎn)兒矛盾,。

曾經(jīng)美好，卻回不去,，未來可能更加美好可

以創(chuàng)造。

是的,，我要鑄一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己。

拍畢業(yè)照那天,，天氣很好,，暖暖的。

我笑得那么燦爛,，定格，那一刻,。我們的臉映著金黃的陽光，絢麗美好,，再也不會(huì)回來了。

我想即便那些過去無法重來,，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造更加美麗的未來。

是的,，無論如何。

無論如何,，總是要揮別。

過去與未來的題目篇八

人*是社會(huì)的縮影,，人*的險(xiǎn)惡則代表著社會(huì)的黑暗，社會(huì)是每個(gè)人的靈魂*體,，有善有惡，把善發(fā)揚(yáng)光大,，卻把那些惡留給不幸的人。

《偷自行車的人》,，我不知道是別人偷了他的自行車，是他偷了別人的車，還是社會(huì)偷走了他的人格,。整部影片天空灰蒙蒙的，像是由無數(shù)傷心的眼淚充斥的,。而唯一的亮*就是那個(gè)小孩純澈的眼神，讓人無限哀憐,。

當(dāng)安東尼奧和他的孩子焦急地尋找車子時(shí)，他們巴不得車子會(huì)奇跡的出現(xiàn),，而前面的答應(yīng)幫助他們的人，雙手叉腰,，像逛大街似的漫不經(jīng)心的看著，不知道他是否會(huì)理解安東尼奧求助無門的心情,，他們或許只是形式主義，表面做文章罷了,。

當(dāng)安東尼奧激動(dòng)地找到了那個(gè)偷車的人，卻因無物*而被群起攻之,。沒有一個(gè)人幫助他，沒有一個(gè)人去伸張正義,。他的腳步像秋天的落葉般寂寞,，后面是一群起哄的人,。

當(dāng)安東尼奧的孩子羨慕的看著富貴家庭的孩子,，當(dāng)安東尼奧穿著被雨打濕的衣服穿梭在西裝革履之間，人們是冷漠的,，那些富貴家庭輕視下層*，社會(huì)也看不見他們的悲苦,。當(dāng)社會(huì)中的人們已經(jīng)如此冷淡,，每個(gè)人虛情假意,，貪圖富貴，拿這個(gè)社會(huì)恐怕也徹底墮落了,。

這是早時(shí)期的意大利，也是現(xiàn)在的某個(gè)地區(qū),，某個(gè)城市，假如人們可以稍去關(guān)注下除了自己以外的人,，社會(huì)也就會(huì)多一絲溫暖了。我期待著會(huì)有幾束光芒刺破黑暗,，讓星光去分散黑夜的孤獨(dú),；我愿做一個(gè)仁愛的人,，讓火

過去與未來的題目篇九

還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級(jí)學(xué)府——高中的大門,，或者一落千丈回家去種田，我的未來怎樣,，對(duì)此我感到迷茫。

自從放了國慶七天假,，我的心中就有了答案。星期二的上午,，我很糾結(jié)，是寫作業(yè)還是玩呢!

可是爸爸的一句話打斷了我的思索,。爸爸說：“跟我去掰玉米吧!”我剛想說我還寫作業(yè)呢!我爸突然又一句話打斷了我的爭(zhēng)辯：“別說你寫作業(yè)，你騙鬼呢!”

我只好服從命令,，去地里掰玉米。我就問我爸：“爸，咱家咋不用機(jī)器掰玉米啊?”“你以為我不想啊!咱家的一畝地在下面,，三輪車都下不去，就甭說收割機(jī)了!”

我只好跟著我爸爸去了地里,。我們家三輪車下不去，只好靠人往上背玉米,。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了,，于是我就主動(dòng)承擔(dān)起往上背玉米的任務(wù)。

大約干了兩個(gè)來小時(shí),，終于干完了。我累得腰酸背痛,，手上還起了好幾個(gè)大泡!但是看著這一車玉米，再看看爸媽欣慰的樣子,，我心已滿足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了,。

可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。

這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中,，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰,。

我要拼盡全力來學(xué)習(xí)，到最后即使考不上,，我的心里也沒有悔恨。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫,，那我長(zhǎng)大之后一定會(huì)后悔的，所以我要努力學(xué)習(xí),，為了自己的前途而打拼,，只有好好學(xué)習(xí)才能找到未來的路,。我相信自己的能力,。

未來的路，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去,。因?yàn)槲抑溃骸芭ξ幢爻晒Γ艞壸⒍ㄊ?”

過去與未來的題目篇十

感慨萬千,，思緒萬千，有感而發(fā)：

題記：記取過去,，把握現(xiàn)在，掌握未來,。

幾度潮起潮落，幾番春去春來,，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂,。

昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別,；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別,；昨天我還在*場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別,。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍,，有幾分留念，有幾分眷戀,。不舍“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的親情,；留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情,；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適,，有幾分陌生，有幾分煩躁,。不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生,；煩躁這里老師新的講課形式。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人,，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷,，理還亂,，是離愁,，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有,？把酒問青天＂的無限感慨．

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶,。過去的就讓它過去,，松開雙手時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界?！?/p>

是啊,，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土,；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些,；我告誡自己要自信一點(diǎn),；我*示自己要努力去拼搏,。于是，我

過去與未來的題目篇十一

20__年,，中國知名青年作家中又多出了一名新秀：侯翔。這便是我,。

未來的我,，多愁善感,，覺得一切都有著一種迷茫的味道。于是,，便用流動(dòng)的筆尖寫出了一篇篇優(yōu)美而又迷離的文章，沒想到,，我因這種寫作風(fēng)格一炮而紅，受到大家的稱贊,。

未來的我，更加留心觀察生活,，把生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在了文章之中?！懊倒寤ǖ臏I水,、白云的迷茫,、生活……”一個(gè)個(gè)新奇的題目蹦入了我的腦海,，一筆筆優(yōu)美的句子也流暢地展現(xiàn)了出來：“撲朔迷離的生活，忙碌而又充實(shí),，朦朧而又有趣。生活,，到底是什么?”“有誰能夠知道，那含苞欲放的玫瑰花,，綻放前卻有著傷感的淚水,?！薄坝崎e的白云，卻有著不可告人的秘密：一天天的流逝,，卻不知道在干什么。一次次的落日,，卻沒有任何反應(yīng),。一回回地旋轉(zhuǎn)地球,，瀏覽遍了大好河山……”

未來的我，更懂得享受生活的樂趣,。在我看來，寫作,，便是生活的最大樂趣：自己的心情,，在文章中能有很大的感受;自己的性格,，也會(huì)在文章中有很大的展現(xiàn);最重要的是，文章,，讓我隨心所欲、天馬行空的想象得以用武之地,。未來的我，真的想對(duì)全世界呼喊：“人類的樂趣莫過于寫作!寫作,，會(huì)讓你的生活多姿多彩,，會(huì)讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿快樂,，充滿童真童趣!”

未來的我，喜歡自己的職業(yè)――作家,。它讓我了解世界的多姿多彩以及形形色色的社會(huì)。讓我明白了更多的哲理,，讓我擁有了兒童的心靈。讓我在這個(gè)社會(huì)中,，明白了更多……

未來的我――生活豐富而又有趣。這就是我的未來,，你呢?

過去與未來的題目篇十二

人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別,。

——題記

告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚,，告別輝煌，告別童真,，告別過去，走向成熟,，走向未來。瀟灑的揮揮手,，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向未來,，任由風(fēng)兒飄飄,，讓它帶走往昔的一切,，走向?yàn)閬恚哌M(jìn)現(xiàn)實(shí),。不管別人怎么評(píng)說，不管世俗怎么嫌猜,，總是那么剛毅果決的告別,，對(duì)天空吶喊say good bye!

一起玩捉迷藏,，一起跳一起唱,，無憂無慮，無所事事,，每天邀些朋友出去打打鬧鬧,，有山玩水,，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚,，很活潑,。

童年,，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛的,，思想上的天真，行為上的幼稚,。那時(shí)的開朗,，那時(shí)的頑固,，回首起，只能微微一笑,。

過去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,，在它的花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻,，猶如鋪上一層紅地毯,，一個(gè)路過的小孩見到就伸手去摘一朵,，另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵，路過的孩子多了,，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?，又一道風(fēng)景沒了。小時(shí)候,，就是這樣，越美的東西就越想得到,，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過去,，是無知的，是自私的,。

記憶是陣陣花香，一起走過永遠(yuǎn)不能忘,，回首只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到,，只有長(zhǎng)大,，才能告別,，告別那些幼稚的,，無知的,，輝煌的過去，讓自己再邁上一步,，一步一個(gè)腳印,，走多了,，成熟了，懂事了,，起碼知道了，路邊的野花不要采,，就算再美，只能觀看,，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z呢。一點(diǎn)一滴的事情,，美好的過去，我們只能回首,，憧憬更好的未來。

列車已到下一個(gè)地方,，再下一個(gè)地方…。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū),，列車停下來了,，我也該清醒了,，讓那些回首慢慢消失，慢慢消失…...遙看遠(yuǎn)方，未來在等著…

過去與未來的題目篇十三

過去,，清晨,，晨曦朦朧,。

山間清晨的空氣十分清新，讓我情不自禁地總想多聞幾次,。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著李子樹葉,，颯颯作響,。

“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿的清水正流一出，我走過去,，伸手任水肆意穿過指縫，順著手指,，一陣陣清涼之意涌上心頭，那是一種我最喜歡的舒暢感覺,。外公說，水池里的水是從山上接下來的山泉,，一年四季源源不斷。更確切地說,，這些山泉只是拐了一個(gè)彎,，經(jīng)過我外公家而已,，最后都是流向山下的小溪里,。

純白無暇的小小李花，它逃離枝干,，躲開綠葉的陪襯，只為追隨風(fēng)的腳步,，飄落而下,，晃蕩旋轉(zhuǎn)之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中,。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？

那一刻,，這一切，在這個(gè)山間清晨,，顯得如此融洽,。

現(xiàn)在，午后,，陽光正好。

水龍頭被放肆的打開,，流水頓時(shí)像被解開了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流,。頃刻間，便滿到了池口,，接著，它沿著池壁,，悄悄地溜了出來。

山泉永遠(yuǎn)是那么的清澈,，站在池邊的我，滿心歡喜的從池中舀起一杯清水,，揮動(dòng)著雙臂，水從杯中逃離,，落在鋪滿花一瓣的李子樹下，一柱清水緩緩徑流,，帶走了幾片白*,。見此情景，我仿佛被什么刺中心間,。

可我仍舊繼續(xù)舀著池中的清水，撲向空中,，水從半空中傾瀉而下，墜落在地,，盛開出一朵朵水之花，濺起的水珠滴落在身上,，清涼入身，似也*涼入心,。

很快，地面就濕淋淋的一片,，那獨(dú)有的清

過去與未來的題目篇十四

過去的我

記憶中的過去就像是含在嘴里的巧克力，香甜絲滑,。

游樂園,，海洋館,，動(dòng)物園……都留遍了我的腳印,，充斥著我歡樂的記憶。即使是打碎了盤子或是跌倒弄破了衣服,，只要在被批評(píng)時(shí)低下頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)，總會(huì)迎來大人們的笑臉,。

現(xiàn)在的我

我的現(xiàn)在就像是在細(xì)細(xì)品一杯咖啡，有苦也有甜,。

生活，只能是現(xiàn)實(shí),。初中生的我,，背著壓彎了腰的沉重的書包，面對(duì)著成堆的作業(yè),，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的嘮叨,。每天奮戰(zhàn)到深夜，揉揉發(fā)紅的雙眼,，只能嘆嘆氣，繼續(xù)用功,。但當(dāng)印著美好分?jǐn)?shù)的卷子發(fā)到我手里時(shí)，就像加量的砂糖,，化解我的苦澀,。

未來的我

我的未來像濃重的霧氣一樣，讓人捉摸不透,。

我也想過我的未來，當(dāng)一名ceo,，閑暇時(shí)站在高樓大廈的頂端，捧著一杯咖啡,，眺望遠(yuǎn)方的景色；當(dāng)一名作家,，坐在桌前，用手中的筆,，涂抹一個(gè)個(gè)文字；當(dāng)一名歌手,，站在舞臺(tái)上,，用歌聲感動(dòng)所有人……但從想象中脫離出來時(shí),，我在發(fā)現(xiàn)自己并沒有那樣的能力，于是,，我放棄了,。直到現(xiàn)在還有人會(huì)問我：“你的理想是什么,？”我卻只能回答：“不知道,。”因?yàn)槲抑?，我的理想與現(xiàn)實(shí)還差的遠(yuǎn)，我只能一步步往前走,。即使理想舍棄了我，我也不能放棄追逐理想,。

過去，現(xiàn)在和未來……不管甜蜜還是苦澀,，都是屬于我最美好的值得回味的東西。

過去與未來的題目篇十五

我不知道我的未來是什么樣子的,，但是我曾經(jīng)幻想過。

我曾幻想過,，能夠成為一名老師,，站在三尺講臺(tái)上,，上課用幽默風(fēng)趣的語言把知識(shí)傳授給學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都喜歡上我的課。下課以后,，能和同學(xué)們一起做游戲，玩耍,、嬉戲,、打鬧，和所有的學(xué)生都能夠成為好朋友,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名空姐,，能夠去擁抱藍(lán)天，去感受像鳥兒一樣在空中自由自在的翱翔,，能夠用我的微笑給每位乘客帶去溫暖。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名總經(jīng)理，用自己獨(dú)特的方法去經(jīng)營(yíng)公司,，去管理自己的員工，并且讓自己的公司能夠在社會(huì)上占有一定的地位,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名愛心大使,，把愛傳遞給世界的每個(gè)角落,，盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名女軍人，穿著筆挺的軍裝站在祖國的前線為人民服務(wù),。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名律師,，為那些無權(quán)無勢(shì)付出努力卻得不到回報(bào)的農(nóng)民工討回屬于他們的公道。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名演員，親自去感受,，去體會(huì)劇中人物的心理活動(dòng)和神態(tài)動(dòng)作,，然后全身心地投入，盡力把戲拍到最好,，最到位，讓更多的影迷喜歡自己,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名模特兒,，在t臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己最靚麗,、最陽光，最具有青春活力的一面,，讓舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于我。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出最好看的衣服,、鞋子,，最靚麗的發(fā)型,，最炫麗的首飾和最浪漫的房子，然后把世界上的每一個(gè)女人都裝扮地像白雪公主一樣,，實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想，使他們擁有一個(gè)心愛的白馬王子,，并且讓她們和自己心愛的白馬王子度過快樂幸福的一生……

未來的一切，對(duì)于我來說都是茫然的,，都是一個(gè)未知數(shù),，不過我相信如果我努力學(xué)習(xí),，我相信我的未來是值得我去期待和憧憬的!

過去與未來的題目篇十六

題記：記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來,。

幾度潮起潮落，幾番春去春來,，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。

昨天我還在家里和父母有說有笑,，今天卻要與他們分別,；昨天我還在母校聽老師講課,，今天卻要與他們道別；昨天我還在*場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,，今天卻要與他們離別,。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí),，心中有幾分不舍，有幾分留念,，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的親情,；留念“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),，心里有幾分不適，有幾分陌生,，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生,；煩躁這里老師新的講課形式。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人,，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有,？把酒問青天＂的無限感慨．

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶,。過去的就讓它過去，松開雙手時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界?！?/p>

是啊,，既然找不到“花柳繁華地”,，何不尋一方“明月松間照”的故土,；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些,；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我*示自己要努力去拼搏,。于是，我已找回往日的壯志凌云,，并不再失

過去與未來的題目篇十七

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了?！}記

距中考還有100天

“嘿！這么快?。　薄暗褂?jì)時(shí)了?。　薄坝魫?，怎么這么快？”……倒計(jì)時(shí)一百天時(shí)同學(xué)們都在抱怨時(shí)間過得快,，但是我們可曾想過是時(shí)間過得快，還是我們把時(shí)間揮霍的太厲害,。

倒計(jì)時(shí)的牌子一掛上老師們就跟上了發(fā)條似的！本來就有做不完的練習(xí)題和寫不完的卷子,，這倒好課下時(shí)間還得背課文、化學(xué)式,、方程式……唉~苦?。?！

隨著時(shí)間的變化同學(xué)們漸漸習(xí)慣了這種緊張的形勢(shì)。但是我們不曾想100天過后要面臨一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，以前許多人在這肯定了自己的一生。我們,，也不例外……

距中考還有1天

時(shí)間流逝,，離中考的日子越來越近直到最后一天,，我和同學(xué)們走在學(xué)校的甬路上，看著腳下凹凸不平的磚地，心中很不是滋味,。走到教室腦海中浮現(xiàn)我們上課時(shí)的畫面。宿舍有過我們打架的痕跡,，廁所里有我們躲著里面抽*的回憶。曾經(jīng)每頓抱怨的飯菜,，竟也成了習(xí)慣的美味。

學(xué)校的每一個(gè)角落都有過我們的回憶,。小賣部：不顧老師反對(duì)去哪搞對(duì)象（因?yàn)槿硕啵蠋焷砹撕门埽?。宿舍：打架,、?,、喝酒（因?yàn)槠匠＠蠋煶燥埐蝗マD(zhuǎn)悠）,。樓道：大聲嚎叫，放縱自己的好地方（因?yàn)槿硕嗬蠋煵恢朗钦l）,。教室：給同學(xué)過生日（地方大，老師不會(huì)想在教室就搞這么大動(dòng)作）

中考后

我知道我們畢業(yè)了,，同學(xué)們也是如此

過去與未來的題目篇十八

星期天晚上，一個(gè)很久不見的小學(xué)同學(xué)來了,。

他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了,。很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我們之間沒有一句話,。或許,，因?yàn)闀r(shí)間太久了,，所以疏遠(yuǎn)了吧。我讓他玩,，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí),，思緒萬千,。

過去的我們,，是一對(duì)好朋友。我們一起去上學(xué),，一起去吃飯，一起回家,。我們分享快樂，分擔(dān)煩惱,。只要兩個(gè)人在一起，就永遠(yuǎn)都在笑,，就算眼里有淚,，也決不會(huì)流出來,，只因?yàn)槲覀兪桥笥眩圆幌胱寣?duì)方擔(dān)心,。

小學(xué)的5年很快就過去了，我們畢業(yè)了,。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們還是像往常一樣一起回家,，卻是一路無言。終于到了分開的時(shí)候,，他開口了：“以后，就不能一起了,?！蔽一卮穑骸笆前。佑桶　,！薄熬偷竭@吧,，拜拜”“拜拜,。”我們各自走上了自己的路,，強(qiáng)忍眼淚，笑著道別,。

現(xiàn)在,，我的好朋友就坐在我面前,，我卻找不到一句話來說，只能看著發(fā)呆,。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢，像當(dāng)初那樣無憂無慮的日子,，再也不會(huì)有了,。發(fā)著呆,，微笑著，盡量不讓眼淚留下來,。心好痛，像被針扎一樣,。

雖然再次相見,，我們之間好像缺少了什么東西,，是什么呢？我知道*,，卻不想知道,。

他們要走了，爸媽去送他們,，我卻一個(gè)人在房間里。腦海中,，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放,，他的笑,，他的話，都印在了腦海中,，揮之不去。我明白那樣?xùn)|西并沒有消失,，只是被塵封在角落了,，只要仔細(xì)找找