在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

過去與未來的題目篇一

不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門,，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟,。雖然我們依舊好動(dòng),，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考,，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹,，也許彩虹是稍縱即逝的,，也許只是白駒過隙，而我卻會(huì)努力讓它定格,，成為永恒……

轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期,，那沒有初中的美好,，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對我說過：“進(jìn)入中專,，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì),，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往,?！爆F(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專，,，在剩下的兩年我會(huì)成長,，會(huì)強(qiáng)大。在初中,，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專,，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂的,?！彪m然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好,，但當(dāng)我走過初中的地方,，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景,，只能笑笑,，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心,，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷,。

但現(xiàn)在的我不能活在回首中，我要看向未來,。

我總喜歡把未來想象得光明燦爛,，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦,，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象,。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng),?；钤诋?dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動(dòng)力,。

回首過去,，我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。

過去與未來的題目篇二

我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。有一天,，放學(xué)的時(shí)候,，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過去,，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子,，我一問，一塊五一只,，我只用了一塊四買下了它,。我把它拿了起來，雙手捧著它,，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我,，還不時(shí)的沖我叫。

接著,，我把它放在塑料袋里,，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”?；氐郊?，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上,，生怕它跑出來,，可是，它偏偏不聽話,，它先用翅膀扒住盒子,，然后一用力，便跳出了盒子,，接著,，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面,。它又從椅子上面跳了下來,。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫,。自從這只小鴨子來到我家后,，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來,，對那只小鴨子還很留戀,。

當(dāng)初剛來到初一9班,，我感到十分新鮮，對學(xué)校生活十分向往,。整個(gè)人好像充滿了熱情,，充滿了干勁。隨著時(shí)光的推移,，我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期了,，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多,，也懂得了很多,。

我想到了爸爸說的話：“學(xué)校只有用成績來論英雄！”我一次數(shù)學(xué)考試考了最高分,，才讓數(shù)學(xué)老師對我印象發(fā)生變化?，F(xiàn)在我已經(jīng)是班里數(shù)學(xué)的頂尖人物了，數(shù)學(xué)老師對我的態(tài)度也和剛開學(xué)時(shí)截然不同了,。我們的語文老師陳老師看起來很有經(jīng)驗(yàn),，剛來的時(shí)候就給我留下深刻印象。他的普通話雖然說得不是十分標(biāo)準(zhǔn),，我們看他覺得很和藹,，一開始實(shí)際也是這樣，但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了,，而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任蔣老師,。

今天感覺很不尋常，我翻翻日歷,，天啊,，竟然是2027年10月13日！

“你好,，主人,！”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前，“我是你的保姆———裴裴,。你發(fā)生了車禍,，失去了記憶！”

聽了裴裴的一番話,，我驚呆了,，不禁四處張望起來。屋里竟是一些稀奇,、陌生的玩意，不知道有什么用處,。好不容易,，我才看見了一件熟悉的東西———電視機(jī),！我連忙跑過去，想打開看看,。咦,，按鈕怎么不見了呀？“主人,，你想看電視嗎,？只要對著電視機(jī)說一聲‘開’就可以了！”哦,，原來是聲控的?。?/p>

吃過飯后,，裴裴給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施,，有聲控?zé)o鍵盤電腦、神奇的臺(tái)燈,、可以千變?nèi)f化的桌子,？？,？,？？一切真是太神奇了,！

篇四：我的過去,、現(xiàn)在和未來

“過去，現(xiàn)在,，未來”,，這是我覺得在這個(gè)世界上存在著最奇特，也是最有內(nèi)涵的三個(gè)時(shí)間維度的詞語,。因?yàn)槊總€(gè)人都將會(huì)擁有它們,，也都將會(huì)失去它們。我們應(yīng)該做到的是反省過去,，珍惜現(xiàn)在,，把握未來。

我的過去幾乎都是在放蕩不羈的玩耍與無視威嚴(yán)的教誨中度過的,。我一直都在感慨著：“若是沒有碰見李老師,，小學(xué)畢業(yè)后，我就要變‘二流子’了,?！?/p>

過去與未來的題目篇三

我站在白堤邊，看見蓮花盛開,，披霞含露,，亭亭玉立,。微風(fēng)過處，團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖,，朵朵蓮花頷首,，陣陣沁香撲面，憶你這水肌玉骨君子蓮的一生,。

過去——憶兒女情長,。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳,，獨(dú)上蘭舟,。云上誰寄錦書來？雁字回時(shí),，月滿西樓,。花自飄零水自流,?！蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆，寄托相思之情,，飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念,？猶記得你，郁郁的蓮,，愛你的清純,，愛你的淡雅，刻骨的深情,，盡在回眸中溶含,，怎不讓我銘心的依戀？你的上半生在情和愛之間徘徊,，留下那無限的遺憾,。

現(xiàn)在——品高雅人生。

“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。”你的現(xiàn)在高貴,、神圣,、純潔，淤泥渾不怕,，出水自清白,。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美，引無數(shù)英雄競折腰。只是微淡一點(diǎn)白,，清風(fēng)拂過,，婀娜多姿，這純真自然,，不與世俗同流合污的意境，除了你,，同者何花,？愛你出淤泥而不染，愛你不惹俗世的塵*,，賞悅目芳艷,，聞沁心幽香。是你,，讓我們達(dá)到了這么高雅的境界,，讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起,，用半枯的蓮葉和蓮蓬,、新開的蓮葉和蓮花、以及未開的蓮葉和蓮苞,，分別代表過去,、現(xiàn)在和未來?？涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污,，日本的做法令人不恥，他們違背良心,，跨越道德底線,，實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。

未來——神秘,、未知,。

“過去總算漸漸還過得去

過去與未來的題目篇四

他們不知道過去意味著什么。

那是中華的根脈,。

你可以大步向前,，去追趕祖國新的黎明，也可以就著夕陽,，去尋找先人們早已遺失的足跡,，你若選擇活在中間，那就請不要向你的過去和未來開玩笑,。

我是一個(gè)半調(diào)子的文學(xué)愛好者,，從來就沒有寫過仿古的詩歌或文章，因?yàn)槲覜]有關(guān)于古文的積累,，學(xué)得的詩詞歌賦,，也不過是語文書上的翏翏幾篇,。我比較喜歡近代的散文和現(xiàn)代的詩歌。雖然我也贊嘆于古人賢士們的錦句華章,，但贊嘆歸贊嘆,，我并不打算向過去探尋，琴棋書畫詩酒花的生活已經(jīng)離開人們遠(yuǎn)去,。如果想起,，便微微駐足，向飛去的日子道一聲長久的珍重,。帶著祖先留給我們的通向未來的鑰匙,，向東方走去。

祖宗留下的東西是不能丟的,，這是中國人的常理,。可是就在幾十年前,，有一場叫作xxx的大火,，把一切都燒地飛灰煙滅。就像燒毀圓明園的那場大火一樣,，只剩下些帶著煙火熏痕的巨大而又毀壞不了的殘巖斷壁,。

我們追求復(fù)古，追求復(fù)興我們那泱泱大中華,?？墒窃跓孛婺咳堑拇蟮厣希艺也坏揭稽c(diǎn)明亮的光源,。

到底是物泯滅了,，還是人心泯滅了。

時(shí)間到底讓我們失去了什么,，我們到底讓我們失去了什么,。就像我們丟掉了一個(gè)巨大的夢想，現(xiàn)在又處心積慮地想找回來,。

我不想再在祖先的遺物的廢墟中尋找珍寶,，我想去前方流浪看看何處可以為家。

過去與未來的題目篇五

歲月回眸,，良辰難在,；展望未來，舊夢重圓,。

時(shí)光滴滴答答的流水聲,，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚；我們有時(shí)負(fù)隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自己,，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆xxx,，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長河不會(huì)斷流,，更不會(huì)枯涸,。

驛路策馬，一駐足,，一回首,，駐足的是心殤，回首的是愁緒,，但再多的愁緒仍無法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃,，綠了芭蕉,，可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去,，立足今日,，展望未來。

過去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),，你的童心無意間流露,，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己,，一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢,？可現(xiàn)在的自己，又是否會(huì)被未來的自己所嘲笑呢,？我們曾為中考拼搏,，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無助,，可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書的自己,，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過,，所以我們不后悔,。可時(shí)光這列火車卻沒有返程,，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí),，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留,。

現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝,，我們以過去為鏡，檢討自己，而我們現(xiàn)在不斷改變曾經(jīng)犯過的“傻事”,。世上有一難題,，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題,，不懂得珍惜,，何談一寸光陰，一寸金,，沒有方法可以使鐘釧為我敲響已過去的鐘點(diǎn),。山野小路，斑駁蒼白,，若成了似有似無的風(fēng)景,，又何談未來呢？

未來姍姍來遲,，大家同樣面對明天日升的晨曦,，日落夕陽，暮夜四合,，伴著夜光歸家,。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對神秘的明天,，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng),，而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝,，從指尖索繞,，那些人愈加欣喜與好奇，而反之,，他們機(jī)械般的生活,，日日以枯燥的心態(tài)面對它，結(jié)果也恰然相反,。

過去靜止不動(dòng),，我們緬懷它，現(xiàn)在如箭一樣飛逝,，我們珍惜它,，未來姍姍來遲，我們愛護(hù)它,。

讓我們回首過去,，珍惜現(xiàn)在，愛護(hù)未來吧,！

過去與未來的題目篇六

每個(gè)人都有自己的夢想,，我也不例外,，可我有好多好多亂七八糟的夢想，媽媽總是說我太不專一,，今天想當(dāng)這個(gè),，明天想當(dāng)那個(gè)。說我三心二意到最后可能會(huì)沒有好的結(jié)果,。今天我要把我的夢想展現(xiàn)給大家,。

我的夢想是做一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘,。由于我們地球過度開發(fā),，資源過度浪費(fèi)，所以,，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,，為人類開發(fā)新的生活區(qū)域。

我想當(dāng)一名宇航員,，因?yàn)楫?dāng)宇航員可以親自到外太空去遨游,，還能種植和收獲變異蔬果。還可以到月球去探險(xiǎn),。我在電視里看到那些宇航員穿著專業(yè)的服裝，又帥氣又覺得特別神奇,。還可以在太空艙里飄來飄去,。我真的很想親身體驗(yàn)一下那種不用走路就可以來去自如的感覺。這也是我未來夢想的奮斗的目標(biāo)之一,。

我還想當(dāng)一名醫(yī)生,，在別人生病的時(shí)候，最痛苦的時(shí)候,，可以幫他們?nèi)コ⊥础,，F(xiàn)在有許多人還在病魔的手里痛苦著，醫(yī)生的職責(zé)就是讓這些人擺脫病魔的痛苦,。讓全世界的人都健健康康,，開開心心的。這樣,，我的這個(gè)夢想才會(huì)更有價(jià)值,。我也喜歡這種有成就感的夢想。并且會(huì)向這個(gè)夢想努力奮斗的,。

我還有許許多多其他的夢想,，只不過這些夢想對我來說，忽近忽遠(yuǎn),，忽有忽無,。因?yàn)檫€有夢,，所以我要為我的未來我的夢想全力以赴，我一定要扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地的向我的夢想進(jìn)發(fā),。也許，路會(huì)有些曲折,，坎坷,。可這無法阻擋我前進(jìn)的腳步,。

未來的路還有很長,，哪怕前方是困難，也要克服困難,，勇往直前,。這就是我，一個(gè)有夢想,，并且有信心實(shí)現(xiàn)夢想的人,。

過去與未來的題目篇七

這一刻陽光灑滿所以角落，如此溫暖,，可我們將要離開,。

從未這樣的，感嘆時(shí)光的流逝,。

本來以為,，日子會(huì)一直重復(fù)下去沒有盡頭?？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開始,，已經(jīng)成了過去從未企及的將來。

畢業(yè),，分離,，只是時(shí)間匆匆路過的標(biāo)志。告訴我們從前的無法重演,。那么,，這三年，我留下了什么,，帶走了什么,？

我銘記什么，忘卻了什么,？

我看見你微微揚(yáng)起的臉,，有陽光的味道。

曲終人散,，不算悲涼的結(jié)局,。

是的,，因?yàn)楣怅師o法挽留。

回想,，每個(gè)人蛻變與成長,。我們，已不同于過去的我們,。

是什么改變了我們,？或者，是我們將什么改變了呢,？

對于這三年,，所以的奇怪的感情，奇怪的思維紛紛涌現(xiàn),。

留戀么,？厭煩么？或者是其他什么,。

經(jīng)?；厥走^去，卻不能重回首中學(xué)到什么,，一如當(dāng)年的幼氣天真,，可是卻有些卻不同。不明白為什么,。

那年我十三歲,，小女孩兒似的小男孩兒，并且什么都不懂,，傻不拉嘰。那年我十四歲,，一點(diǎn)點(diǎn)成長,，但世界觀仍然沒有成熟，易上當(dāng)受騙,，易自作聰明,，易弄巧成拙，但是更快樂,。

今年我十五歲,，一些無法言喻的改變，世界觀有了偏差,，仍青春,，仍相信，仍希望,，仍過分自尊,。

本質(zhì)想通,，細(xì)節(jié)相馳。

都是美好的,。

總是向往新生活,，卻又懷念過去。

好像有點(diǎn)兒矛盾,。

曾經(jīng)美好,，卻回不去，未來可能更加美好可

以創(chuàng)造,。

是的,，我要鑄一個(gè)最美的夢給未來的自己。

拍畢業(yè)照那天,，天氣很好,，暖暖的。

我笑得那么燦爛,，定格,，那一刻。我們的臉映著金黃的陽光,，絢麗美好,，再也不會(huì)回來了。

我想即便那些過去無法重來,，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造更加美麗的未來,。

是的，無論如何,。

無論如何,，總是要揮別。

過去與未來的題目篇八

人*是社會(huì)的縮影,，人*的險(xiǎn)惡則代表著社會(huì)的黑暗,，社會(huì)是每個(gè)人的靈魂*體，有善有惡,，把善發(fā)揚(yáng)光大,，卻把那些惡留給不幸的人。

《偷自行車的人》,，我不知道是別人偷了他的自行車,，是他偷了別人的車，還是社會(huì)偷走了他的人格,。整部影片天空灰蒙蒙的,，像是由無數(shù)傷心的眼淚充斥的。而唯一的亮*就是那個(gè)小孩純澈的眼神,，讓人無限哀憐,。

當(dāng)安東尼奧和他的孩子焦急地尋找車子時(shí),，他們巴不得車子會(huì)奇跡的出現(xiàn)，而前面的答應(yīng)幫助他們的人,，雙手叉腰,，像逛大街似的漫不經(jīng)心的看著，不知道他是否會(huì)理解安東尼奧求助無門的心情,，他們或許只是形式主義,，表面做文章罷了。

當(dāng)安東尼奧激動(dòng)地找到了那個(gè)偷車的人,，卻因無物*而被群起攻之,。沒有一個(gè)人幫助他，沒有一個(gè)人去伸張正義,。他的腳步像秋天的落葉般寂寞,，后面是一群起哄的人。

當(dāng)安東尼奧的孩子羨慕的看著富貴家庭的孩子,，當(dāng)安東尼奧穿著被雨打濕的衣服穿梭在西裝革履之間,，人們是冷漠的，那些富貴家庭輕視下層*,，社會(huì)也看不見他們的悲苦,。當(dāng)社會(huì)中的人們已經(jīng)如此冷淡，每個(gè)人虛情假意,，貪圖富貴,，拿這個(gè)社會(huì)恐怕也徹底墮落了。

這是早時(shí)期的意大利,，也是現(xiàn)在的某個(gè)地區(qū),，某個(gè)城市，假如人們可以稍去關(guān)注下除了自己以外的人,，社會(huì)也就會(huì)多一絲溫暖了,。我期待著會(huì)有幾束光芒刺破黑暗，讓星光去分散黑夜的孤獨(dú),；我愿做一個(gè)仁愛的人，讓火

過去與未來的題目篇九

還有不到一年的時(shí)間,，我將步入高一級(jí)學(xué)府——高中的大門,，或者一落千丈回家去種田，我的未來怎樣,，對此我感到迷茫,。

自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案,。星期二的上午,，我很糾結(jié),，是寫作業(yè)還是玩呢!

可是爸爸的一句話打斷了我的思索。爸爸說：“跟我去掰玉米吧!”我剛想說我還寫作業(yè)呢!我爸突然又一句話打斷了我的爭辯：“別說你寫作業(yè),，你騙鬼呢!”

我只好服從命令,，去地里掰玉米。我就問我爸：“爸,，咱家咋不用機(jī)器掰玉米啊?”“你以為我不想啊!咱家的一畝地在下面,，三輪車都下不去，就甭說收割機(jī)了!”

我只好跟著我爸爸去了地里,。我們家三輪車下不去,，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了,，他們都累壞了,，于是我就主動(dòng)承擔(dān)起往上背玉米的任務(wù)。

大約干了兩個(gè)來小時(shí),，終于干完了,。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡!但是看著這一車玉米,，再看看爸媽欣慰的樣子,，我心已滿足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了,。

可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍,。

這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中,。決定不再虛度光陰,。

我要拼盡全力來學(xué)習(xí)，到最后即使考不上,，我的心里也沒有悔恨,。如果我還像現(xiàn)在這樣迷茫，那我長大之后一定會(huì)后悔的,，所以我要努力學(xué)習(xí),，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習(xí)才能找到未來的路,。我相信自己的能力,。

未來的路，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去,。因?yàn)槲抑溃骸芭ξ幢爻晒?，放棄注定失?”

過去與未來的題目篇十

感慨萬千，思緒萬千，有感而發(fā)：

題記：記取過去,，把握現(xiàn)在,，掌握未來。

幾度潮起潮落,，幾番春去春來,，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。

昨天我還在家里和父母有說有笑,，今天卻要與他們分別,；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別,；昨天我還在*場和同學(xué)嬉戲玩耍,，今天卻要與他們離別。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí),，心中有幾分不舍,，有幾分留念，有幾分眷戀,。不舍“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師生情,；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),，心里有幾分不適，有幾分陌生,，有幾分煩躁,。不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生,；煩躁這里老師新的講課形式,。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下,；有的只是“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒,；有的只是“明月幾時(shí)有？把酒問青天＂的無限感慨．

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下,，但至少我們還有記憶,。過去的就讓它過去,，松開雙手時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界,。”

是啊,，既然找不到“花柳繁華地”,，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景,，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些,；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我*示自己要努力去拼搏,。于是,，我

過去與未來的題目篇十一

20__年，中國知名青年作家中又多出了一名新秀：侯翔,。這便是我,。

未來的我，多愁善感,，覺得一切都有著一種迷茫的味道,。于是，便用流動(dòng)的筆尖寫出了一篇篇優(yōu)美而又迷離的文章,，沒想到,，我因這種寫作風(fēng)格一炮而紅，受到大家的稱贊,。

未來的我,，更加留心觀察生活，把生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在了文章之中,?！懊倒寤ǖ臏I水、白云的迷茫,、生活……”一個(gè)個(gè)新奇的題目蹦入了我的腦海,，一筆筆優(yōu)美的句子也流暢地展現(xiàn)了出來：“撲朔迷離的生活，忙碌而又充實(shí),，朦朧而又有趣,。生活，到底是什么?”“有誰能夠知道,，那含苞欲放的玫瑰花,，綻放前卻有著傷感的淚水?！薄坝崎e的白云,，卻有著不可告人的秘密：一天天的流逝，卻不知道在干什么。一次次的落日,，卻沒有任何反應(yīng),。一回回地旋轉(zhuǎn)地球，瀏覽遍了大好河山……”

未來的我,，更懂得享受生活的樂趣,。在我看來，寫作,，便是生活的最大樂趣：自己的心情,，在文章中能有很大的感受;自己的性格，也會(huì)在文章中有很大的展現(xiàn);最重要的是,，文章,，讓我隨心所欲、天馬行空的想象得以用武之地,。未來的我,，真的想對全世界呼喊：“人類的樂趣莫過于寫作!寫作，會(huì)讓你的生活多姿多彩,，會(huì)讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿快樂,，充滿童真童趣!”

未來的我，喜歡自己的職業(yè)――作家,。它讓我了解世界的多姿多彩以及形形色色的社會(huì),。讓我明白了更多的哲理，讓我擁有了兒童的心靈,。讓我在這個(gè)社會(huì)中,，明白了更多……

未來的我――生活豐富而又有趣。這就是我的未來,，你呢?

過去與未來的題目篇十二

人世間總在上演著一幕幕的告別,，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。

——題記

告別是人生成長的彩鏈,，告別幼稚,，告別輝煌，告別童真,，告別過去,，走向成熟，走向未來,。瀟灑的揮揮手,，不留任何牽念，登上出行的列車,，遙看窗外的風(fēng)景走向未來,，任由風(fēng)兒飄飄,，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?，走進(jìn)現(xiàn)實(shí),。不管別人怎么評(píng)說，不管世俗怎么嫌猜,，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊say good bye!

一起玩捉迷藏,，一起跳一起唱,，無憂無慮，無所事事,，每天邀些朋友出去打打鬧鬧,，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,，那時(shí)的我們很幼稚,，很活潑。

童年,，每一個(gè)人都是天真的,，活潑可愛的，思想上的天真,，行為上的幼稚,。那時(shí)的開朗，那時(shí)的頑固,，回首起,，只能微微一笑。

過去的每一個(gè)人,，對每一件事都是不理不睬的,。紅艷的鮮花，在它的花叢中開得分外妖嬈,，密密麻麻,，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過的小孩見到就伸手去摘一朵,，另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵,，路過的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了,。地毯被殘?zhí)ち?，又一道風(fēng)景沒了。小時(shí)候,，就是這樣,，越美的東西就越想得到,，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過去,，是無知的,，是自私的。

記憶是陣陣花香,，一起走過永遠(yuǎn)不能忘,，回首只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到,，只有長大,，才能告別，告別那些幼稚的,，無知的,，輝煌的過去，讓自己再邁上一步,，一步一個(gè)腳印,，走多了，成熟了,，懂事了,，起碼知道了，路邊的野花不要采,，就算再美,，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z呢,。一點(diǎn)一滴的事情,，美好的過去，我們只能回首,，憧憬更好的未來,。

列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…,。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū),，列車停下來了，我也該清醒了,，讓那些回首慢慢消失,，慢慢消失…...遙看遠(yuǎn)方，未來在等著…

過去與未來的題目篇十三

過去,，清晨,，晨曦朦朧。

山間清晨的空氣十分清新,，讓我情不自禁地總想多聞幾次,。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著李子樹葉,，颯颯作響。

“嘩嘩嘩……”庭院水池中溢滿的清水正流一出,，我走過去,，伸手任水肆意穿過指縫，順著手指,，一陣陣清涼之意涌上心頭,，那是一種我最喜歡的舒暢感覺。外公說,，水池里的水是從山上接下來的山泉,，一年四季源源不斷,。更確切地說,，這些山泉只是拐了一個(gè)彎,，經(jīng)過我外公家而已,，最后都是流向山下的小溪里,。

純白無暇的小小李花，它逃離枝干,，躲開綠葉的陪襯,，只為追隨風(fēng)的腳步，飄落而下,，晃蕩旋轉(zhuǎn)之后安靜地棲息在潺一潺的流水之中,。難道它也和我一樣在享受這份愜意嗎？

那一刻,，這一切,，在這個(gè)山間清晨，顯得如此融洽,。

現(xiàn)在,，午后，陽光正好,。

水龍頭被放肆的打開,，流水頓時(shí)像被解開了束縛，源源不斷的從那看似小小的口中肆虐地噴流,。頃刻間,，便滿到了池口，接著,，它沿著池壁,，悄悄地溜了出來。

山泉永遠(yuǎn)是那么的清澈,，站在池邊的我,，滿心歡喜的從池中舀起一杯清水,，揮動(dòng)著雙臂，水從杯中逃離,，落在鋪滿花一瓣的李子樹下,，一柱清水緩緩徑流，帶走了幾片白*,。見此情景,，我仿佛被什么刺中心間。

可我仍舊繼續(xù)舀著池中的清水,，撲向空中,，水從半空中傾瀉而下，墜落在地,，盛開出一朵朵水之花,，濺起的水珠滴落在身上，清涼入身,，似也*涼入心,。

很快，地面就濕淋淋的一片,，那獨(dú)有的清

過去與未來的題目篇十四

過去的我

記憶中的過去就像是含在嘴里的巧克力,，香甜絲滑。

游樂園,，海洋館,，動(dòng)物園……都留遍了我的腳印，充斥著我歡樂的記憶,。即使是打碎了盤子或是跌倒弄破了衣服,，只要在被批評(píng)時(shí)低下頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)，總會(huì)迎來大人們的笑臉,。

現(xiàn)在的我

我的現(xiàn)在就像是在細(xì)細(xì)品一杯咖啡,，有苦也有甜。

生活,，只能是現(xiàn)實(shí),。初中生的我，背著壓彎了腰的沉重的書包,，面對著成堆的作業(yè),，老師的批評(píng)，家長的嘮叨,。每天奮戰(zhàn)到深夜,，揉揉發(fā)紅的雙眼，只能嘆嘆氣,，繼續(xù)用功,。但當(dāng)印著美好分?jǐn)?shù)的卷子發(fā)到我手里時(shí),，就像加量的砂糖，化解我的苦澀,。

未來的我

我的未來像濃重的霧氣一樣,，讓人捉摸不透。

我也想過我的未來,，當(dāng)一名ceo,，閑暇時(shí)站在高樓大廈的頂端，捧著一杯咖啡,，眺望遠(yuǎn)方的景色,；當(dāng)一名作家，坐在桌前,，用手中的筆,，涂抹一個(gè)個(gè)文字；當(dāng)一名歌手,，站在舞臺(tái)上,，用歌聲感動(dòng)所有人……但從想象中脫離出來時(shí)，我在發(fā)現(xiàn)自己并沒有那樣的能力,，于是,，我放棄了,。直到現(xiàn)在還有人會(huì)問我：“你的理想是什么,？”我卻只能回答：“不知道?！币?yàn)槲抑?，我的理想與現(xiàn)實(shí)還差的遠(yuǎn)，我只能一步步往前走,。即使理想舍棄了我,，我也不能放棄追逐理想。

過去,，現(xiàn)在和未來……不管甜蜜還是苦澀,，都是屬于我最美好的值得回味的東西。

過去與未來的題目篇十五

我不知道我的未來是什么樣子的,，但是我曾經(jīng)幻想過,。

我曾幻想過，能夠成為一名老師,，站在三尺講臺(tái)上,，上課用幽默風(fēng)趣的語言把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓所有的學(xué)生都喜歡上我的課,。下課以后,，能和同學(xué)們一起做游戲,，玩耍、嬉戲,、打鬧,，和所有的學(xué)生都能夠成為好朋友。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名空姐,，能夠去擁抱藍(lán)天，去感受像鳥兒一樣在空中自由自在的翱翔,，能夠用我的微笑給每位乘客帶去溫暖,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名總經(jīng)理,，用自己獨(dú)特的方法去經(jīng)營公司,，去管理自己的員工，并且讓自己的公司能夠在社會(huì)上占有一定的地位,。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名愛心大使，把愛傳遞給世界的每個(gè)角落,，盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名女軍人,，穿著筆挺的軍裝站在祖國的前線為人民服務(wù),。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名律師,，為那些無權(quán)無勢付出努力卻得不到回報(bào)的農(nóng)民工討回屬于他們的公道,。

我曾幻想過，我能夠當(dāng)一名演員,，親自去感受,，去體會(huì)劇中人物的心理活動(dòng)和神態(tài)動(dòng)作，然后全身心地投入,，盡力把戲拍到最好,，最到位，讓更多的影迷喜歡自己,。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名模特兒，在t臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采,，展現(xiàn)了自己最靚麗,、最陽光，最具有青春活力的一面，讓舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于我,。

我曾幻想過,，我能夠當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出最好看的衣服,、鞋子,，最靚麗的發(fā)型，最炫麗的首飾和最浪漫的房子,，然后把世界上的每一個(gè)女人都裝扮地像白雪公主一樣,，實(shí)現(xiàn)她們的夢想，使他們擁有一個(gè)心愛的白馬王子,，并且讓她們和自己心愛的白馬王子度過快樂幸福的一生……

未來的一切,，對于我來說都是茫然的，都是一個(gè)未知數(shù),，不過我相信如果我努力學(xué)習(xí),，我相信我的未來是值得我去期待和憧憬的!

過去與未來的題目篇十六

題記：記取過去，把握現(xiàn)在,，掌握未來,。

幾度潮起潮落，幾番春去春來,，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂,。

昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別,；昨天我還在母校聽老師講課,，今天卻要與他們道別；昨天我還在*場和同學(xué)嬉戲玩耍,，今天卻要與他們離別,。

當(dāng)我與過去的一切揮手告別時(shí),，心中有幾分不舍,，有幾分留念，有幾分眷戀,。不舍“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師生情,；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情,。

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁,。不適這里的新的環(huán)境,；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式,。

現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人,，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷,，理還亂,，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒,；有的只是“明月幾時(shí)有,？把酒問青天＂的無限感慨．

朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶,。過去的就讓它過去,，松開雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界,?！?/p>

是啊，既然找不到“花柳繁華地”,，何不尋一方“明月松間照”的故土,；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些,；我告誡自己要自信一點(diǎn),；我*示自己要努力去拼搏。于是,，我已找回往日的壯志凌云,，并不再失

過去與未來的題目篇十七

結(jié)束了，一切都結(jié)束了,?！}記

距中考還有100天

“嘿！這么快??！”“倒計(jì)時(shí)了啊,！”“郁悶,，怎么這么快？”……倒計(jì)時(shí)一百天時(shí)同學(xué)們都在抱怨時(shí)間過得快,，但是我們可曾想過是時(shí)間過得快,，還是我們把時(shí)間揮霍的太厲害。

倒計(jì)時(shí)的牌子一掛上老師們就跟上了發(fā)條似的！本來就有做不完的練習(xí)題和寫不完的卷子,，這倒好課下時(shí)間還得背課文,、化學(xué)式、方程式……唉~苦?。,。?/p>

隨著時(shí)間的變化同學(xué)們漸漸習(xí)慣了這種緊張的形勢,。但是我們不曾想100天過后要面臨一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，以前許多人在這肯定了自己的一生。我們,，也不例外……

距中考還有1天

時(shí)間流逝,，離中考的日子越來越近直到最后一天，我和同學(xué)們走在學(xué)校的甬路上,，看著腳下凹凸不平的磚地,，心中很不是滋味。走到教室腦海中浮現(xiàn)我們上課時(shí)的畫面,。宿舍有過我們打架的痕跡,，廁所里有我們躲著里面抽*的回憶。曾經(jīng)每頓抱怨的飯菜,，竟也成了習(xí)慣的美味,。

學(xué)校的每一個(gè)角落都有過我們的回憶。小賣部：不顧老師反對去哪搞對象（因?yàn)槿硕?，老師來了好跑）,。宿舍：打架、?,、喝酒（因?yàn)槠匠＠蠋煶燥埐蝗マD(zhuǎn)悠）,。樓道：大聲嚎叫，放縱自己的好地方（因?yàn)槿硕嗬蠋煵恢朗钦l）,。教室：給同學(xué)過生日（地方大,，老師不會(huì)想在教室就搞這么大動(dòng)作）

中考后

我知道我們畢業(yè)了，同學(xué)們也是如此

過去與未來的題目篇十八

星期天晚上,，一個(gè)很久不見的小學(xué)同學(xué)來了,。

他的父母和我的父母在客廳里聊天,，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了,。很長一段時(shí)間，我們之間沒有一句話,?；蛟S，因?yàn)闀r(shí)間太久了，所以疏遠(yuǎn)了吧,。我讓他玩,，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí),，思緒萬千,。

過去的我們，是一對好朋友,。我們一起去上學(xué),，一起去吃飯，一起回家,。我們分享快樂,，分擔(dān)煩惱。只要兩個(gè)人在一起,，就永遠(yuǎn)都在笑,，就算眼里有淚，也決不會(huì)流出來,，只因?yàn)槲覀兪桥笥?，所以不想讓對方?dān)心。

小學(xué)的5年很快就過去了,，我們畢業(yè)了,。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們還是像往常一樣一起回家,，卻是一路無言,。終于到了分開的時(shí)候，他開口了：“以后,，就不能一起了,。”我回答：“是啊,，要加油啊,。”“就到這吧,，拜拜”“拜拜,。”我們各自走上了自己的路,，強(qiáng)忍眼淚,，笑著道別。

現(xiàn)在,，我的好朋友就坐在我面前,，我卻找不到一句話來說,，只能看著發(fā)呆。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢,，像當(dāng)初那樣無憂無慮的日子,，再也不會(huì)有了。發(fā)著呆,，微笑著,，盡量不讓眼淚留下來。心好痛,，像被針扎一樣,。

雖然再次相見，我們之間好像缺少了什么東西,，是什么呢,？我知道*，卻不想知道,。

他們要走了,，爸媽去送他們，我卻一個(gè)人在房間里,。腦海中,，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放，他的笑,，他的話,，都印在了腦海中，揮之不去,。我明白那樣?xùn)|西并沒有消失,，只是被塵封在角落了，只要仔細(xì)找找