為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇一

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

二,、具體措施

1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，全力打造"快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序"的班風(fēng)。

快速：行動(dòng)迅速,，不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇二

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)又是一個(gè)新學(xué)年,，一個(gè)新的學(xué)期又始了,。為了更好地讓科學(xué)教學(xué)工作更好發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)教學(xué)在中學(xué)階段素質(zhì)教育主陣地的作用,，特?cái)M定本學(xué)期我?？茖W(xué)教研組工作計(jì)劃，具體工作如下：

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng),，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),，強(qiáng)化教研組建設(shè)。以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，配合教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī),。

同時(shí)根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期,，教研組將對(duì)教師備課情況進(jìn)行定期和不定期相結(jié)合檢查,，并針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)。其次,，根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的活動(dòng),，不定期地開展集體備課,。

（1）開課以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛,。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,，加強(qiáng)開課的質(zhì)量。

（2）評(píng)課本學(xué)期繼續(xù)讓主評(píng)老師針對(duì)一方面,，準(zhǔn)備教研發(fā)言稿,，這樣可以談得深刻，挖得深,，使開課的效果更好,，更能提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)中,，鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，積極交流,，并由專人做好活動(dòng)記錄,。在這樣的評(píng)課中既注意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，又能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),，提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

（1）單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

（2）期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。盡可能為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助和良好的外部條件，要充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì),、骨干教師在青年教師成長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師迅速地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)在工作中,，加強(qiáng)同學(xué)科教師之間互相聽課等交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

作為科學(xué)教師與其他科目不同之處就是做實(shí)驗(yàn),。這學(xué)期實(shí)驗(yàn)要保證開足開齊,，并作好相應(yīng)的反思，使實(shí)驗(yàn)課的效率不斷提高,，學(xué)生的動(dòng)手能力不斷提高,，從而有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，因此本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極外出交流學(xué)習(xí),。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇三

圍繞學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，以教育教學(xué)工作為中心，貫徹服務(wù)宗旨,，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，抓好自身建設(shè)，有目的,、有條理,、高效益地開展工作，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建學(xué)校品牌形象做出努力。

1.協(xié)助校長(zhǎng)室,、黨支部處理好學(xué)校日常事務(wù),，溝通、協(xié)調(diào)好各條口,、各部門工作,。

2.做好三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)和學(xué)校管理績(jī)效考核工作。

3.做好信息采集,、上報(bào)和統(tǒng)計(jì)工作,。

4.配合校長(zhǎng)室做好工作計(jì)劃、總結(jié),、匯報(bào)等各項(xiàng)文字起草工作,，提高文稿質(zhì)量。

5.組織簽訂教職工聘用合同和處室目標(biāo)管理責(zé)任狀,。

6.規(guī)范開展教職工政治學(xué)習(xí),、升旗儀式、值日教師到崗,、教師考勤,、辦公室衛(wèi)生等工作，突出過(guò)程管理,。

7.認(rèn)真整理各類文件資料,，對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件規(guī)范、及時(shí)地處理,，做到文件傳送不拖延,、無(wú)積壓、無(wú)遺漏和任何丟失。提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排,，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)匯總校行事歷,，擬好學(xué)校通知，安排好節(jié),、假日行政值班工作,。

8.做好行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì),、全體教師會(huì)等重要會(huì)議,、重大活動(dòng)的籌備和落實(shí)，做好記錄,、督查和歸檔工作,。

9.提高宣傳品位。聯(lián)系各級(jí)媒體對(duì)學(xué)校重大活動(dòng),、教育教學(xué)改革,、師生先進(jìn)事跡等進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高投稿的檔次,，提升對(duì)外宣傳的層次和質(zhì)量,。通過(guò)校信通、校園網(wǎng)等與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

10.做好各類迎檢和接待工作,，及時(shí)制訂預(yù)案,，提高服務(wù)質(zhì)量，展示學(xué)校良好形象,。

11.規(guī)范檔案的收集,、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案,，提高檔案利用率,。

12.安排專人服務(wù)好外教生活，協(xié)助開設(shè)“快樂(lè)英語(yǔ)”課程,。

13.與蘇教國(guó)際保持密切聯(lián)系,，強(qiáng)化國(guó)際交流工作。

14.安排專人負(fù)責(zé)相關(guān)門戶網(wǎng)站,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè),，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)判與防范處置。

15.規(guī)范用車和印章管理,。

1.加強(qiáng)自身管理,，追求工作實(shí)效

繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作效能,，圍繞“規(guī)范、和諧,、創(chuàng)新,、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性,、工作內(nèi)容的務(wù)實(shí)性,、工作流程的有序性、工作方法的科學(xué)性,，力爭(zhēng)把辦公室團(tuán)隊(duì)打造成優(yōu)質(zhì),、精品團(tuán)隊(duì)。為此,，我們將嚴(yán)格實(shí)行“五不”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”;“不讓工作事項(xiàng)因我而延誤積壓”;“不讓工作差錯(cuò)在我這里發(fā)生”;“不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)”;“不讓學(xué)校的形象因我而受到損害”,。

2.創(chuàng)新工作機(jī)制,，追求工作高效

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下處理學(xué)校日常管理工作，做好教師值日,、升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)、教師考勤,、處室每周工作完成情況匯總等工作,，協(xié)調(diào)好各處室、各年級(jí)組工作,，確保學(xué)校整體工作有序進(jìn)行,。隨時(shí)與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解相關(guān)事項(xiàng)的進(jìn)展,，在協(xié)調(diào)中督查,，在督查中落實(shí)。確保各類工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成,。本學(xué)期,，我們將設(shè)立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生,、家長(zhǎng)和其他相關(guān)單位的意見和建議,，針對(duì)重要事項(xiàng)形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。

3.提高宣傳品位,，維護(hù)學(xué)校形象

加強(qiáng)對(duì)外宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響。一是安排專人關(guān)注揚(yáng)中門戶網(wǎng)站,、揚(yáng)中論壇等媒體,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè),，及時(shí)處理針對(duì)我校的來(lái)信、來(lái)訪問(wèn)題,。二是與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系,，多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程和辦學(xué)成果,。尤其是配合教育網(wǎng)站“榜樣就在身邊”欄目,，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡,，擴(kuò)大影響,，讓更多的教師、團(tuán)隊(duì)走出外中,。三是會(huì)同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的更新維護(hù)工作,，總結(jié)數(shù)字化校園管理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校影響,。四是結(jié)合校園文化建設(shè),，定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊(cè),，制作展牌等,，提升學(xué)校文化品位。

4.推行校務(wù)公開,，做好黨建工作

一是協(xié)助黨支部開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，按照方案要求做好工作布置和各種材料的報(bào)送工作。二是推行黨務(wù),、校務(wù)公開制度,，加強(qiáng)對(duì)黨員干部師德師風(fēng)建設(shè)。

5.完成臨時(shí)工作,，提高整體能力

能否出色地做好臨時(shí)性工作,，最能體現(xiàn)辦公室的整體工作能力。切實(shí)做好三個(gè)注意,，一是注意態(tài)度,，不管是否是份內(nèi)的事，都要認(rèn)真對(duì)待,，不能敷衍塞責(zé),，推脫扯皮，影響工作質(zhì)量;二是要注意協(xié)作,，要力往一處用,，勁往一處使，同心協(xié)作,，共同完成臨時(shí)工作;三是要注意技巧,，臨時(shí)性工作往往無(wú)規(guī)律可尋,，特點(diǎn)是時(shí)間緊，任務(wù)重,，在處理時(shí)要抓住本質(zhì),，快干巧干，不要蠻干,，從而提高工作效率,，確保及時(shí)準(zhǔn)確地完成任務(wù)。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇四

志愿指導(dǎo)中心項(xiàng)目部20xx-2014工作計(jì)劃書

本人以志愿指導(dǎo)中心工作重心轉(zhuǎn)向校內(nèi),、組織自身發(fā)展為主線,，以項(xiàng)目部發(fā)展及部員自身發(fā)展為重點(diǎn)起草本計(jì)劃書

（一）工作目標(biāo)

愿景：將項(xiàng)目部建設(shè)成一個(gè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧、有愛心甘于奉獻(xiàn),、積極向上的部門,，從而極大地推動(dòng)組織的發(fā)展

1.充分發(fā)揮項(xiàng)目部的職能使命，使本部的職能更加明確,，使“項(xiàng)目”二字實(shí)至名歸,，為志愿指導(dǎo)中心發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)；

2.將本部的品牌活動(dòng)做好做大,，并著力于推出新的有實(shí)際意義的活動(dòng)；

3.從多方面,、多角度鍛煉,，指導(dǎo)熱心于青協(xié)志愿服務(wù)的部員，讓在志愿指導(dǎo)中心的工作經(jīng)歷對(duì)其自身成長(zhǎng)有所裨益,。

（二）工作計(jì)劃

一,、項(xiàng)目部人員編制

1.納新。納新前要做好宣傳,，要充分,、準(zhǔn)確、有力度地宣傳出項(xiàng)目部的特色及其精彩之處,；納新時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),，吸納有愛心、有思想,、有毅力的部員,。納新是一切工作的開始，納入的新成員為項(xiàng)目部帶來(lái)新的血液,，他們是項(xiàng)目部的未來(lái)和希望,。

2.分組。部員分組是在通過(guò)對(duì)部員考察一段時(shí)間后進(jìn)行的,，將不同性格,，不同優(yōu)點(diǎn)的人組合在一起,，讓有愛心、有能力,、有志于志愿工作的干事?lián)谓M長(zhǎng),，使項(xiàng)目部組織細(xì)化，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,。

二,、項(xiàng)目部建設(shè)管理

1.部長(zhǎng)工作分工。對(duì)于本部的工作要做好分工,，既不大包大攬,，也不放任不管，例如例會(huì)部長(zhǎng)輪次主持,?？傊屆總€(gè)部長(zhǎng)感受到自身存在的價(jià)值感和使命感。

2.例會(huì)與簽到,。每周例會(huì)一次,，正副部輪流主持部門例會(huì)，例會(huì)時(shí),，要鼓勵(lì)部員積極發(fā)言,，建言獻(xiàn)策。每次例會(huì)進(jìn)行簽到,，記錄實(shí)到,、遲到、請(qǐng)假,、無(wú)假未到情況,，請(qǐng)假的需要提前請(qǐng)假獲批后才算請(qǐng)假。

3.部員完成策劃或參加活動(dòng)的評(píng)價(jià)與建議,。對(duì)于部員完成的策劃,，要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出建議，鼓勵(lì)他們自發(fā)構(gòu)想活動(dòng)策劃,。部員參加活動(dòng)后,，要贊揚(yáng)他們?cè)诨顒?dòng)中做的好的地方，并含蓄的點(diǎn)明其需要改進(jìn)的方面,。

4.交流聯(lián)誼,。團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才有家的感覺(jué),。每學(xué)期加大部?jī)?nèi)交流力度,，可以采用外出游玩、k歌,、打羽毛球等活動(dòng)形式,。通過(guò)這些活動(dòng)增進(jìn)部員之間的情誼,，加深他們對(duì)項(xiàng)目部的感情，激發(fā)他們對(duì)志愿工作的積極性,。此外,，每學(xué)期還要和其他部的進(jìn)行交流活動(dòng)，可以采用工作交流會(huì),、辯論賽,、球類比賽等活動(dòng)形式。

三,、活動(dòng)與策劃

1.繼承,、延續(xù)、創(chuàng)新以往項(xiàng)目部的活動(dòng),。要在做大做好品牌活動(dòng)的同時(shí),，兼顧以往本部的小活動(dòng)，將其做精做美（例如艾滋病日的宣傳活動(dòng)）,。以下是本部做的較為成功的品牌活動(dòng)的概況:

2.推出,、策劃新的有實(shí)際意義的活動(dòng)。策劃活動(dòng)的主方向?yàn)樾?nèi),，同時(shí)兼顧校外,。要充分調(diào)動(dòng)部員的積極性、創(chuàng)造性去想創(chuàng)意,，并落實(shí)創(chuàng)意為策劃,，做好指導(dǎo)工作并以身作則。在數(shù)量上要量化,，每個(gè)部員每學(xué)期要拿出至少2份具有可行性的策劃（貴在精，不在多）,。要形成

新的有實(shí)際意義品牌活動(dòng),，擴(kuò)大志愿指導(dǎo)中心和項(xiàng)目部的影響力。

3.及時(shí)認(rèn)真地完成部長(zhǎng)例會(huì)時(shí)分配和主席團(tuán)分配給項(xiàng)目部完成的任務(wù),。對(duì)于策劃任務(wù),，可以分配給部員，但必須自己把關(guān),，策劃要有可執(zhí)行性并及時(shí)交付,；對(duì)于部員參加活動(dòng)，要做好指導(dǎo)（時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人、活動(dòng)內(nèi)容,、注意事項(xiàng)）,，第一學(xué)期一定要本部部長(zhǎng)親自

帶領(lǐng)他們,，活動(dòng)做完后要給予他們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和建設(shè)性的意見。

石家莊鐵道大學(xué)志愿指導(dǎo)中心項(xiàng)目部

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇五

秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,，積極配合學(xué)院工作,，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,，豐富大學(xué)生生活。為了明年工作更好的進(jìn)展,，更好的實(shí)施,，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：

及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作,，同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán),、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整,。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),，我們力爭(zhēng)做好。

包括積分統(tǒng)計(jì),、各種會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置以及幫助團(tuán)總支老師整理辦公室文件等,。由于我院將實(shí)行積分制度改革，所以量化積分的統(tǒng)計(jì)將是我們的一項(xiàng)重頭工作,。另外下學(xué)期的重大集會(huì)包括建黨90周年大慶,、建校60周年大慶、升國(guó)旗儀式,、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、招聘會(huì),、新一屆學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)干事納新等,，我們秘書處力爭(zhēng)圓滿的完成工作任務(wù)。

整理歸檔材料及管理財(cái)物是歷屆學(xué)生會(huì)一直都沒(méi)有解決的問(wèn)題,。在新的秘書處成立之后,，我們齊心協(xié)力將所有材料進(jìn)行歸檔整理，所有財(cái)物進(jìn)行登記核對(duì),，做到一切東西都要有統(tǒng)計(jì),，方便日后工作。

督促他們搞好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是工作的前提,。強(qiáng)調(diào)時(shí)間效率的重要性，引導(dǎo)委員們做德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，在工作中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,，在個(gè)人時(shí)間與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),，能義無(wú)反顧地投入到工作中。

培訓(xùn)主要內(nèi)容為學(xué)生干部的定位,、職責(zé),、基本素質(zhì)、工作方法與技巧,、公文寫作,、社交禮儀等，采取工作總結(jié),、專題講座,、分組討論和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)班的目標(biāo)旨在使全體學(xué)生干部提高素質(zhì),，掌握科學(xué)的工作方法,，提升工作能力，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，在全心全意服務(wù)同學(xué)和為學(xué)院評(píng)估工作貢獻(xiàn)力量的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，不斷開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生工作新局面,。

我院的助管會(huì)聯(lián)絡(luò)員由常務(wù)副秘書長(zhǎng)擔(dān)任,，積極配合校助管會(huì)的工作，很好地配合學(xué)校,、學(xué)院完成了我院的自主管理工作,，通過(guò)學(xué)院飛信群、qq群及時(shí)向廣大同學(xué)發(fā)布校資助管理中心下達(dá)的各種有關(guān)學(xué)生兼職,、醫(yī)保信息,、愛心超市等各方面的信息，部分貧困同學(xué)解決了部分生活費(fèi)問(wèn)題,，又積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的能力。另外,，很好地完成了“愛心超市”購(gòu)物券的發(fā)放工作

秘書處是一個(gè)重要的部門，不僅要協(xié)調(diào)好各部之間的關(guān)系,，并且要把學(xué)校,、學(xué)院、老師的各項(xiàng)通知以及指示及時(shí)傳達(dá)下去,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,。并督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。確保每次活動(dòng)都要達(dá)到預(yù)期的目的,。

一個(gè)優(yōu)秀的組織必定有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu),、嚴(yán)格的組織章程、健全的組織體系,、合理的組織分工,。只有在這一前提下，該組織才能有方向,、有目的,、有條理、有秩序地完成每項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。為了更好地發(fā)揮秘書處的作用

對(duì)學(xué)生會(huì)存在的一些問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，協(xié)調(diào)好各部以及各部成員的工作,，不斷創(chuàng)新。秘書處的工作雖然很雜,，但是我們一直相信,，做事沒(méi)有會(huì)不會(huì)，只有做不做,，沒(méi)有累不累,，只要效率不效率。秘書處會(huì)竭盡全力配合學(xué)生會(huì)的工作,，使我院的各項(xiàng)工作更上一層樓

綜觀我院這一學(xué)期的`工作,，在求實(shí)的基礎(chǔ)上，我們追求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新的步伐中,，我們力求進(jìn)步，在進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)中,，我們優(yōu)秀成長(zhǎng),。可以看出我們?cè)旱娜粘９ぷ饕呀?jīng)更加完善,、逐漸成熟,，各部門之間的協(xié)作也更加密切，且積極的同其他院合作,，真正體現(xiàn)了 服務(wù)同學(xué) 的宗旨,。

我們同其他部門團(tuán)結(jié)一心，有信心,，也有能力使以后的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇六

學(xué)校把這一學(xué)年定為“教學(xué)質(zhì)量管理年”。在這一年中，學(xué)校的方方面面都要進(jìn)一步完善,，包括對(duì)教師和學(xué)生的管理,。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種壓力，但是我們要將這種壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,，我們要牢牢抓住這個(gè)契機(jī)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率,。

同往年相比，我的教學(xué)工作任務(wù)又增加了兩個(gè)基礎(chǔ)較為薄弱的班級(jí),。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的壓力更大了。通過(guò)最近一周的工作接觸,，我發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，課堂壓抑，學(xué)生的積極性不高,，整個(gè)課堂沒(méi)有活力,。

這樣的班級(jí)基礎(chǔ)自然較為差一些。造成這現(xiàn)狀的原因是多方面的,，但主要在老師,。我們可以想象一下：學(xué)生在次次考試或回答問(wèn)題時(shí)總是失誤，又總是受到老師的批評(píng),。這就在孩子的心靈上留下一個(gè)難以抹掉的陰影,。他們會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)很笨，不管怎么努力都不會(huì)有什么出息的,，于是就會(huì)漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心,，最終成為后進(jìn)生。

針對(duì)以上原因,，我覺(jué)得在本期的教學(xué)中,，應(yīng)該先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，展開后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作（興趣是最好的老師）,。

記得第一次給學(xué)生上課時(shí),，我坐到學(xué)生中間和他們聊天，從他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)到學(xué)習(xí)興趣等等,。這樣既拉近了師生之間的距離,，又培養(yǎng)了他們積極學(xué)習(xí)的情感。

我認(rèn)為在日常的教學(xué)工作中,，應(yīng)該遵循“多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng)指責(zé)”的原則。

現(xiàn)在的學(xué)生生活條件好了,，智商也高了，因此能夠多角度的看待同一個(gè)事物。在很多情況下會(huì)和我們老師想的不一樣,，甚至在某些時(shí)候超過(guò)老師,，我們絕不能輕易的否定學(xué)生的想法，而應(yīng)該深入的想一想：學(xué)生為什么會(huì)這樣做,，如果自己是學(xué)生,，又會(huì)怎樣做？

現(xiàn)在,，有諸多家長(zhǎng)和老師更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，而忽視情感狀態(tài)，很少和孩子進(jìn)行心靈上的情感溝通,，在大多數(shù)情況下則是以一種長(zhǎng)者的身份出現(xiàn)在孩子面前,，孩子和老師或家長(zhǎng)之間的代溝是越來(lái)越深。當(dāng)孩子有什么思想包袱時(shí),，卻不愿意第一個(gè)告訴老師或家長(zhǎng),，這是值得我們深思的。

我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到：孩子的智商高了,，情商卻更低了?，F(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子承受不了挫折，而在面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)和老師的批評(píng)時(shí),，經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)激的行為,。尤其是那些后進(jìn)生的心靈更為脆弱，他們更需要老師的關(guān)心和重視,。

我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)這些后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，并公開鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的勇氣和信心,。對(duì)于他們的進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也應(yīng)該給與肯定和鼓勵(lì)。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我在整個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行關(guān)注。我們絕不能帶有任何功利色彩去做這件事,，學(xué)生的進(jìn)步就像幼苗的生長(zhǎng)一樣,，需要我們每天都精心呵護(hù)。相信本學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作會(huì)有更大的收獲,。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇七

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、主要工作目標(biāo)

（一）堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

（二）立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

（三）提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

（四）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

三,、具體做法：

（一）學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校部分教師參加了心理咨詢的專題培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解心理課設(shè)計(jì)方法。學(xué)校對(duì)師資培養(yǎng)十分重視,，花了很多心血,。然而，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教

師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

（二）學(xué)校心理健康教育的方式

1.心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心育課,，每個(gè)星期開展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。

2.在日常教育,、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級(jí),、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育

3.心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。

4.辦好“知心信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,。

5.以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。

6.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

7.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂(lè),、唱歌,、閱讀,、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心,；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

四、各年級(jí)心理健康教育具體工作：

一年級(jí)：

（一）通過(guò)心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（二）通過(guò)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善合群,，負(fù)責(zé)守信,，開拓創(chuàng)新，追求卓越,，不畏艱難的健全人格,。

（三）通過(guò)心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力,。

二年級(jí)：

希望通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品

質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

在教學(xué)活動(dòng)中,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量。

三年級(jí)：

（一）通過(guò)系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)尊重,、贊美、初步掌握人際交往的技巧,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。

（二）通過(guò)思維的訓(xùn)練,，開發(fā)學(xué)生的腦力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力。

（三）能正確的認(rèn)識(shí)自我,，愉快的接納自己,。

（四）感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的策略,。

四年級(jí)：

（一）鍛煉有意識(shí)記的能力,，增進(jìn)記憶品質(zhì)；

（二）能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，勤于思考,，不甘落后；

（三）有集體榮譽(yù)感,，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范,，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；

（四）自覺(jué)地控制和改變不良行為習(xí)慣,，初步學(xué)會(huì)休閑,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

五年級(jí)：

首先,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識(shí)能力,；

其次,，掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識(shí)，適應(yīng)自我身心變化,，能夠大方得體地與同學(xué),、異性和長(zhǎng)輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養(yǎng)成,；

再次,，形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法,，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)方面做出合適的決定,。

六年級(jí)：

（一）確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)

習(xí)時(shí)間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感,；

（二）讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,，休息好，精神飽滿,，精力充沛,，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。適度上網(wǎng),，有所節(jié)制,，切不可過(guò)分沉迷。

（三）形成正確的集體意識(shí)及友誼觀,，克服不良的小團(tuán)體意識(shí),，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的適當(dāng)態(tài)度；

（四）進(jìn)行初步的青春期教育,。

五,、工作安排：

二月：

1.制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路,。

2.咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3.正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

4.各年級(jí)開展“魅力四射”活動(dòng),，培養(yǎng)自信。

三月：

1.組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等,。

2.進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

3.安排一二年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋,。

4.面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動(dòng),。

5.教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

四月：

1.利用家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

3.安排三四年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂(lè)的心理影片,，并做反饋,。

4.面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動(dòng)。

5.各年級(jí)開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng),，培養(yǎng)自信,。

6.教師心理培訓(xùn)《測(cè)測(cè)您的健康指數(shù)》

五月：

1. 進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

2. 安排五六年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片,，并做反饋,。

3. 面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動(dòng)。

4. 各年級(jí)開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功,。

5. 教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》

六月：

1.面向全體講解繪本《角角王國(guó)》并做反饋活動(dòng),。

2.各年級(jí)開展“大餅、油條,、豆?jié){”活動(dòng),，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。

3.教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》

4.六年級(jí)畢業(yè)生心理健康教育,。

七月：

1.心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

2.心理健康教育檔案資料匯總整理。

工作計(jì)劃表 工作計(jì)劃和工作方案的區(qū)別篇八

我們面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，工作任務(wù)比往年更加繁重,，但公司緊張有序的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化激發(fā)著我們每個(gè)員工工作熱情,，對(duì)公司的未來(lái)發(fā)展充滿必勝的信心,。

降本增效決非是某一個(gè)人或某一個(gè)部門的事，而是企業(yè)全員的事,，是項(xiàng)目生產(chǎn)活動(dòng)全過(guò)程的事,，要使企業(yè)全體員工都重視和參與降本增效活動(dòng)，先使企業(yè)全體員工牢固樹立降本增效意識(shí),，要使各專業(yè)技術(shù)人員真正認(rèn)識(shí)到,，搞好項(xiàng)目降本增效與企業(yè)存在密切相關(guān)，與自立的切身利益地密切相關(guān),，應(yīng)樹立降本增效的幾個(gè)觀念,，是項(xiàng)目生產(chǎn)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的觀念，是項(xiàng)目管理體制核心的觀念,，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益競(jìng)爭(zhēng)必須從降本增效做起的觀念,，各項(xiàng)制度的創(chuàng)新完善和實(shí)施細(xì)則制訂都要具體化，力求針對(duì)性和可操作性強(qiáng),，在這基礎(chǔ)上,，縱向、橫向?qū)訉勇鋵?shí)責(zé)任制,，使企業(yè)制度控制,，程序控制，定額控制,，合同控制等全都落到實(shí)處,，最終有效控制成本。

確立成本控制目標(biāo),，增強(qiáng)成本控制意識(shí),，建立成本控制體系：進(jìn)入項(xiàng)目立項(xiàng)階段,，企業(yè)首先要做好調(diào)查研究并收集大量的市場(chǎng)信息。房地產(chǎn)價(jià)格主要由所處地段,、土地價(jià)格,、環(huán)境配套、戶型,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)度,、市場(chǎng)購(gòu)買力等因素決定。在項(xiàng)目定位及預(yù)算上,，企業(yè)要充分考慮到這些因素,，可以根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格采取擬定目標(biāo)利潤(rùn)的辦法來(lái)推算項(xiàng)目的目標(biāo)成本，再將目標(biāo)成本按期間費(fèi)用和開發(fā)成本進(jìn)行分類和分解,。在正確劃分成本項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，對(duì)各環(huán)節(jié)支出確定開支范圍及擬訂費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)目標(biāo)成本預(yù)測(cè)各項(xiàng)稅費(fèi)支出,，預(yù)訂支出計(jì)劃,，讓目標(biāo)成本及目標(biāo)利潤(rùn)具有可預(yù)見性和可控性。

企業(yè)中每個(gè)人的工作都是成本控制的對(duì)象,，每個(gè)人又是成本控制的主體,，具有成本控制的權(quán)利和義務(wù)，必須積極參與,，從自身做起,，要建立成本控制體系，工程中發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)行為和業(yè)務(wù)都要納入成本控制的軌道,，在工程項(xiàng)目成本形成的過(guò)程中,，對(duì)所要耗用的工、料費(fèi)按成本目標(biāo)進(jìn)行支出和有效監(jiān)控,，預(yù)防和糾正隨時(shí)產(chǎn)生的偏差，堅(jiān)決把實(shí)際發(fā)生的成本控制在目標(biāo)規(guī)定的范圍內(nèi),。根據(jù)成本實(shí)現(xiàn)的控制點(diǎn)和措施最終確定最佳的方案以確保項(xiàng)目的安全,，有序，快速,、高質(zhì),、低耗地順利施工。

企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的落實(shí)是成本控制實(shí)施的重要保證,，明確有關(guān)責(zé),、權(quán)、利的落實(shí)是全面實(shí)施目標(biāo)成本責(zé)任的前提和使目標(biāo)成本得以有效控制的關(guān)鍵,，圍繞建筑工程目標(biāo)成本的實(shí)施和控制,。結(jié)合企業(yè)的具體情況，把成本費(fèi)用指標(biāo)層層分解，按干什么管什么的原則,，把小指標(biāo)分別落實(shí)到有關(guān)職能部門,，采取部門經(jīng)理負(fù)責(zé)制。對(duì)成本實(shí)行全員管理,。發(fā)動(dòng)廣大職工參與成本管理,，把成本管理納入崗位責(zé)任制，并做到責(zé),、權(quán),、利結(jié)合。工程實(shí)施時(shí),，誰(shuí)施工的誰(shuí)負(fù)責(zé)維修,，避免扯皮爭(zhēng)議。如果實(shí)施確需另外單位完成的,，保證過(guò)程簽證送達(dá)方式具有法律效力和現(xiàn)場(chǎng)簽證簽署內(nèi)容的法律效力,。

總之，房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的成本控制與管理是一個(gè)多階段的,、動(dòng)態(tài)的和復(fù)雜的過(guò)程,，項(xiàng)目成本控制是集經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與管理為一體的綜合學(xué)科,，只有做到各方綜合平衡,，才能做到直接有效。才能真正可控,，管理才會(huì)出效益,。在今后的工作中，還望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持我們的工作,，我們將精益求精,，戒驕戒躁，在新的一年取得新的業(yè)績(jī),。

以上是我們的述職報(bào)告,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我提出寶貴的意見和建議。