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三年級班隊工作計劃表(6篇)

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三年級班隊工作計劃表(6篇)
時間:2023-04-07 08:43:20     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

三年級班隊工作計劃表篇一

本班共有34位學生,,其中男女生各有17人,,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,,具有愛集體,,愛勞動,團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,,學習主動性不強,貪玩又粗心,,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,,應該加強班干部的管理力度,,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,多幫一”等活動,,讓他們把學習成績提上去,。

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育活動,,培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,,充滿自信,,從而形成良好的班風。

1,、加強德育教育,,搞好學生紀律的基礎上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,進行學習方法科學指導,,提高教學質量,。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,,通過開展各項活動,,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4,、轉化學困生,促進良好的班風形成,,把這一點作為重點來抓,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

(一),、加強班隊建設,,狠抓落實班風建設。

1,、加強全班的德育,,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,,注意安全教育,,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,,人人管理”的現象,,人人爭做班級小主人。

2,、培養(yǎng)班上學生良好的紀律,,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,,盡是使用贊揚的語言,,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風,,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,,下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時,多與其他任課教師多溝通,、聯系,,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

3,、培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,,全班同學輪流來擔任值日班長,,要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,,班長做好記錄,存在的問題一起商量,,可以解決的就解決,,不能解決的就報告老師,由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,,并要求班干部要發(fā)揮模范作用,與老師一起把班級管理好,。

4,、充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,,并處處以少先隊員光榮稱號,,要求自己,為同學們樹立榜樣,,培養(yǎng)學生主人翁精神,,使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展,,以促文明班級形成,。

5、充分利用學校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動,,針對學生的學習,、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,,并定期評出“先進個人”“先進小組”,。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心,。

6,、按時開展晨會、班會活動,,根據學生的實際和年齡特征,,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,,開展各式各樣的少先隊活動,,強化班集體觀念。

(二),、抓好讀書教育活動

1,、班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,,為班級出一份力,。

2,、讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導由淺入深適時開導,,培養(yǎng)學生的觀察能力,以及閱讀能力,,讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

3、積極組織學生向《火炬報》,、《七彩時光》投稿,。

(三)、做好尖子生的培養(yǎng)工作

1,、教學中,,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,,既要培養(yǎng)優(yōu)生,,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,,側重于補缺補漏,,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用,。

2,、盡力挖掘學生的課外興趣,并培養(yǎng)學生的特長,,使學生的個性得到充分的發(fā)展,,積極組織學生參加學校舉辦的各種活動。

(四),、做好學困生轉化工作

1,、善于發(fā)現閃光點“尺有所短,寸有所長,?!泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答,;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,,使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2、進行適當的表揚和批評

3,、開展“一幫一”活動,,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步,。

(五),、認真做好家訪工作

1、學期初,,對部分同學進行家訪(或電話家訪),,了解他們寒假在家表現,以便更好地開展工作,,期中考后進行一次全面家訪,,向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,并了解學生在家中的表現,,期末再進行一次家訪,,特別情況的,還要及時地重點家訪,。

2,、家校配合,共同教育,,家訪后經常與家長保持聯系,,互通信息,及時掌握他們的思想動向,,要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況,與教師配合,,用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

(六),、提高法制意識,,抓好消防、交通,、防火安全意識,。

1、利用班隊會,、晨會實時提高學生的交通,、防火安全意識。

2,、教育學生不隨便到危險地方玩,。

3,、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,,玩火等不良行為習慣,。

(七)、班主任自我要求

1,、熱愛每個學生,,平等對待每個學生。

2,、處處以身作則,要求學生做到的自己首先做到,。

3,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一堂課,,努力提高教學效率,。

4、及時總結班主任工作得失,,寫好心得體會,。

5、做個細心人,,常與學生聊天,,了解他們個方面需要,積極給予幫助,。

6,、多與任課教師溝通全面了解學生,做好學生,、家長,、老師間的聯絡人。

三年級班隊工作計劃表篇二

本學期我擔任三年級(2)班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,,有了良好的班風才能有好的學風,,小學是人生的起步時期,如何促進良好班風班紀的建設,,發(fā)展學生的個性,,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢,?根據本班情況制定計劃如下:

本班共有43位學生,其中男生21人,,女生22人,,大部分學生是分別來自石馬本地及周邊地區(qū),有十個以上外省市戶籍,。大部分學生在紀律,、勞動、學習等方面表現較好,,但有幾個學生,,在團結協助、學習自覺性,、守紀方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),,個別學生身體上有些缺陷,需多關注,。

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣,;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,,培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,,爭取每月成為“文明班”,。

1、抓好班級常規(guī)的管理實施,,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化,。

3,、通過各種班會、晨會,組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,,形成良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動、比賽,,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,,增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,,掀起競爭活動,,促進學生共同進步,定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9,、做好學生心理的輔導,,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

10、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

九月份:

1,、做好開學的各項工作,,對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風、班風的學習并熟記,。同時,,開展各項安全教育。

2,、選出班干部,,召開班干部及各種學生會議。

3,、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,,搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期板報,。

十月份:

1,、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加愛好小組活動,全面開展素質教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份:

1、開展講文明,、樹新風,、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,,深入了解學生情況。

3,、做好檢測的學習動員和復習工作,,考風考紀教育。

4,、主題班會:感恩教育,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份:

1,、召開中下生會議,深入了解情況,,鼓勵及指導學習,。

2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流,。

3,、對學生進行各項安全教育。

一月份:

1,、做好復習動員工作,,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作,。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作。

三年級班隊工作計劃表篇三

一,、基本概況

該班共有學生54人,共分六個學習小組,。班干部五人,,小組長每組兩人。這些學生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機關單位,。學生的年齡均在八歲左右,。幾年的學習生活,使他們懂得了一定的道理,,學習的目的明確,,態(tài)度端正,大多數學生都能自覺遵守紀律,,有遠大的理想和抱負上進心較強,,加之學生家長尤其重視子女的學習,鑒于此,,都是搞好本期班級工作的有利條件,,但也有少數部分學生基礎知識較差,,各方面表現不盡人意,因此對班級管理工作有一定地影響,,但我堅信若認真總結經驗,,虛心向有經驗的老師學習,經過本人努力,, 定能使對班級工作更上一層樓,,為有計劃完成班級工作,特定出本期的工作計劃,。

二,、目標要求

1、思想教育與實際教學工作中,、課下多與學生接觸,、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生,。

2,、認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想,、有道德,、有紀律的一代新人。

3,、教育學生認清形勢,,旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,明確新時期的新任務,,堅持黨的基本原則,。

4、教育學身樹立“五講”,、“四美”,、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。

5,、以雷鋒同志為榜樣,,樹立團結友愛、愛護公物,、拾金不昧的新風尚,,在他們幼小的心靈中,扎下先人后己,、不自私,、知道為他人著想的意識。

6,、通過各項有益活動,,提高學生的鉆研,,力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關,敢于實踐,,不怕困難的社會主義建設的有用人才,。

7、對學生進行道德教育和法制教育,,使學生樹立正確的道德觀和人生觀,。

8、加強溝通,,促學生心理素質健康發(fā)展,。

各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介,??梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表,引導學生發(fā)展健康的情感體驗,,具有非常重要的意義,。

三、方法措施

1,、緊緊圍繞學校的中心工作,,針對學生的特點采取多種措施,充分調動學生的積極因素,。

2,、建立一支良好的班干部隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,,培養(yǎng)他們的領導和組織能力,。

3、培養(yǎng)正確的班級輿論,,形成良好的班風,。

4、每周召開班會一次,,有布置,有總結,,及時表揚好人好事,,發(fā)現問題及時處理。

5,、抽一定時間進行家訪,,學校教育和家庭教育有力的結合起來。

6,、組織開展文體活動,,要求學生多讀課外書籍,,開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力,。

7,、做到每周一總結,每周一檢查,,每周一評比,,比做好人、做好事,。

四,、活動內容安排附后表:

三年級班隊工作計劃表篇四

存在問題:

從整體上來看,我們的班級風氣健康,、積極,、向上,孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀念,,對待班級榮譽格外重視,,在衛(wèi)生、學習,、紀律方面都很好,,可以說養(yǎng)成教育已初見成效,但在細節(jié)方面仍存在諸多不足之處,,列舉如下:

1,、踐行“三輕五不準”,落實效果差,。課間仍有學生活動不文明,,在樓道內大聲喧嘩的現象比較嚴重。

2,、學生主課副課聽見情況不一,,主要呈現在副課說話現象較多,有學生懶散,,不專心聽講,,不認真記筆記。還有少部分學生不能獨立思考,,大膽發(fā)言的人數只占班級的1/3左右,。

3、班干部重選拔,,輕培養(yǎng)和指導,,使其不能更好得輔佐老師開展班級活動,有時以孩子們還小為理由忽視了這一工作,,其實是自己在這一方面花費的時間和精力不夠多,。

奮斗目標及達成標志,;

奮斗目標一:讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣

達成標志:

1、排隊做操要快,、靜,、齊,動作規(guī)范強身健體,。(班規(guī)第4條)

2,、課間活動文明有序,三輕五不牢記心間,。(班規(guī)第5條)

3,、路隊整齊背誦響亮,不逃隊伍不亂擁擠,。(班規(guī)第6條)

奮斗目標二:讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣

達成標志:

1,、堅持預習圈點批畫,認真復習消化所學,。(班規(guī)第2條)

2,、主課副課專心聽講,積極發(fā)言做好筆記,。(班規(guī)第3條)

3,、作業(yè)完成認真及時,字跡端正一絲不茍,。(班規(guī)第8條)

奮斗目標三:讓學生擁有較強的責任意識

達成標志:

1,、按時上學有病請假,放學回家不要貪玩,。(班規(guī)第1條)

2,、桌椅整齊文具擺好,自覺值日及時保潔,。(班規(guī)第7條)

3,、班干部各負其責,完成好所分管領域的任務,,使班級的紀律,、衛(wèi)生、路隊,、學習都呈現良好的狀態(tài)和勢頭,。

4、其余學生人人都有主人翁意識,,不為班級抹黑,不做有損于班級形象的事,,努力為班級增光添彩,,共同為贏得“養(yǎng)成教育示范班”“優(yōu)秀班集體”而貢獻力量,。

采取的措施:

一、定班規(guī),,記班規(guī),,踐行班規(guī),促習慣養(yǎng)成,。

開學第一堂班會課上,,我組織孩子們重溫了舊班規(guī),明確了自己哪些習慣養(yǎng)成了,,哪些習慣還有待培養(yǎng),,在新版規(guī)的制定中,大家集思廣益,,共同商榷完成,,并開展了記班規(guī)比賽。把對班規(guī)的踐行與十星考核結合起來,,極力督促孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二、課堂內外家校齊抓共管,,使習慣內化,。

1、課堂抓學習習慣,。

為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,,我計劃從兩方面做起:(1)眼尖嘴勤??吹綄W生書寫不規(guī)范,,讀書姿勢不正確,告訴他要做到三個一,,端正態(tài)度,,認真讀書或寫字;看到學生沒有及時預習和批注,,提醒他們認真踐行班規(guī)第2條——堅持預習圈點批畫,,積極發(fā)言做好筆記;看到有人在書上亂寫亂畫,,練習本沒用就撕了,,教育他們愛惜課本,勤儉節(jié)約,。(2)以身作則,。“把閱讀當成一種習慣,把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘,。每周三下午的閱讀課上,,我都會陪孩子們一起讀書,而習作更是,,我要求自己天天堅持記日記,,并抽每節(jié)語文課的前3分鐘分享給孩子們。這樣,,孩子們會在我潛移默化的熏陶下真正愛上閱讀和習作,,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2,、課間抓行為習慣,。

(1)在班內成立“文明”活動督查小組,發(fā)現學生有不文明現象立即反饋,,并在班隊會上強調,,讓學生告別不文明現象。

(2)開展文明禮貌用語推廣活動,,讓學生經常使用“請,、請您、您好,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見”等禮貌用語,,每月根據學生的踐行情況評選“文明禮貌星”。

3,、家校合作抓衛(wèi)生及生活習慣,。

多與家長溝通,在反饋孩子學習,、紀律,、衛(wèi)生、行為等各方面情況的同時,,及時向家長了解孩子的生活習慣,,一起幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣。

三,、凝聚民心傳遞正能量,,狠抓干部管理。

1,、培養(yǎng)一支自律守紀,、責任感強、素質高的班干部隊伍。將班級分交學習班長,、紀律班長,、衛(wèi)生班長、路隊隊長來管理,,四個領域相互配合、展開競賽,,看誰的工作做得好,,在每周一班會課的匯報后予以表彰。

2,、隨時召開班干部會議,,做到及時了解情況,及時反饋處理,。

總之,,班級管理無小事,需時時事事處處發(fā)現問題并及時解決,。新的奮斗目標在前方等著,,此刻,我已踏上征程,。

三年級班隊工作計劃表篇五

隨著年齡的增長,,越來越覺得時間過得飛快。不覺間,,我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期,。面對早已熟悉了校園生活,養(yǎng)成了一些學習和生活習慣的學生們,,再針對上個學期學生們所存在的問題,,我將在這一學期做出如下計劃:

以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮學生管理和學習小組的獨特作用,,努力構建學校、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,,形成良好的學習習慣和行為習慣,,努力使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與,,自我管理,自我服務等多種活動模式,,使班級能蒸蒸日上,,努力成為學校優(yōu)秀班集體。

三(6)班共有學生50人,,其中男生27人,,女生23人。通過兩年半的學習,,發(fā)現學生之間的差異還是比較大的,,不管是讀書、寫字,,還是紀律,、衛(wèi)生等,均表現出這一特點,。當然,,這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、老師對孩子的教育管理是分不開的`,??傮w來看,各方面表現都十分突出的有十個左右,,明顯落后的有六,、七人,大多數孩子較聽話,,守紀律,,除兩個男孩比較調皮外,班級紀律還是比較樂觀的,。由于上個學期班級衛(wèi)生較差,,站隊拖拉,本學期亟待整頓,。

1.結合校內常規(guī)檢查,,本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”和課間安全文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀,、作業(yè),、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,,安全巡查員負責監(jiān)督和登記違紀同學,,衛(wèi)生檢查員促使學生養(yǎng)成良好的學習和活動以及衛(wèi)生習慣,。

2.重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,開展日常行為規(guī)范訓練,。

3.重新安排座位,。小組長先入座,一般坐在正中間或后面,。之后根據身高及平時的表現盡可能讓各組實力相當,,一邊隨后競爭公平。

4.加強學習小組建設,。以“新學期,,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結互助,、共同進步的小組氛圍,,充分發(fā)揮學生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,,自我管理能力等多種能力,。

5.充分發(fā)揮學生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,,結合班級實際,,通過各項活動,實現學生自主管理,。加強對對班干部的培養(yǎng),,大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,培養(yǎng)干部團結協作的精神,,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

6.激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,在班內掀起激烈的,、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識,。從集體活動的表現,、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。對學生個人和小組的各種表現定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強進取心,培養(yǎng)學生的自覺性,。重新制定本學期評價體系,,并根據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用,,盡量讓班里每一個學生都有事干,。建立成長激勵機制,制定獎勵方案,,激勵所有學生爭取更大的成績,。

7.根據評價內容制定出較詳盡的班規(guī),給學生詳細解釋后張貼上墻,。讓每一個學生明白什么事不能做,,做了要扣分,經??鄯值暮蠊褪菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做,,做好了要加分,經常加分的好處是學期末能得到獎狀,。要讓學生明白,,做好每一天是最重要的。長此以往,,便可養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

8.重視家校的密切聯系。堅持家訪,,使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,,進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。

9.由于衛(wèi)生和放學站隊是遺留下來的壞毛病,,比較嚴重,。所以,晨會和班隊會課上要重點強調,。主要措施是:每天下午二節(jié)課后,,值日生值完日后,和衛(wèi)生委員一起檢查每一個學生的桌兜,,先看里面是否整齊,。發(fā)現問題嚴重的當面告知并監(jiān)督其當場收拾整理,并扣分,。同時,,還要檢查課桌上干凈,不能擺放許多東西,,影響值日生值日,。至于放學站隊,對于那些拖拉,、在隊伍里搗亂的,也一一作出相應的獎懲方法,。

10.為了平日里方便記錄,,所以,對于大部分學生已經養(yǎng)成的采用扣分制;對于仍需繼續(xù)強化的采用加分制,。這樣,,像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采用扣分制,而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采用加分制,。

相信,,細致詳盡的班規(guī)和認真負責的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學生的言行,養(yǎng)成良好的習慣,。

三年級班隊工作計劃表篇六

三(9)班共有學生xx人,,其中女生xx人,男生xx人,。通過上學期的努力,,大多學生能尊敬師長,團結同學,,自覺做好課前準備工作,,遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,,積極參加學校組織的各項活動,,聽從老師家長的教導,特別是一些同學的生活自理能力較強,。同時,,我也發(fā)現了一些不足之處:個別學生行動自由散漫,在宿舍內與同學吵鬧,,課間追逐搞打,,作業(yè)拖拉、書寫較馬虎,,上課易分神,,學習缺乏上進心,容易自我滿足等,。本學期,,我們將在工作中分層次、抓重點,,指導學生的學習方法,、教給他們生活的技能,使全班同學共同進步,。

以愛國主義教育為主線,,以養(yǎng)成教育為重點,以實踐體驗為途徑,,通過形式多樣,、富有實效的德育活動,增強班級管理的科學性和藝術性,,培養(yǎng)學生良好的道德素質和文明習慣,。

1、開展豐富多彩的活動,,加強愛國主義教育,;

(1)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展活動,。

(2)繼續(xù)開展“誦千古美文,,做中華赤子”活動,同時認真組織好“人人精讀五本書”活動,,在班級開展讀書交流會,、讀書知識競賽等多種形式,激發(fā)學習興趣,,掀起讀書熱潮,,爭創(chuàng)“書香班級”。

(3)圍繞人與人,、人與社會,、人與自然,、人與自我的四大關系,開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育,。讓學生尋找一個“崗位”,,扮演好一個角色,獲得一種感受,,養(yǎng)成一種品質,、學會一種本領,人人爭做“一片美的葉子”,。

2,、持之以恒地進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育;

(1)對照《小學學生一日常規(guī)》,,結合本班實際,,開展一日常規(guī)競賽活動,評選“班級形象大使”,,促使全體學生養(yǎng)成良好的習慣,。

(2)對學生加強紀律教育,結合學校的教育重點,,每周制定一個重點訓練項目,,動員全體學生監(jiān)督,推行獎勵措施,,表現優(yōu)秀者評為“班級文明之星”,。

(3)開展“感恩教育”,通過“大追蹤”,、“大特寫”,、“大演播”,、“大交流”等形式,,引導學生理解父母、尊重父母,,感激父母,,在情感上親近父母、聽從父母的教導,,從細微處關心父母,,立志長大報答父母。

(4)以全社會開展“全民節(jié)約,,共同行動”為活動契機開展活動,,引導學生從身邊做起,從點滴小事做起,,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣,。

(5)結合學校的工作重點,開展以“誠信”為主題的系列活動,,引導學生學會與人交往,。

3、加強班級文化建設,,營造良好學習氛圍,;定期出好黑板報;加強教室文化布置,,更好地促進學生健康成長,。

4、加強班集體的管理,,通過毛遂自薦和民主選舉相結合的辦法推選出中小隊干,,幫助小干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,,嚴格要求他們以身作則,,做好同學們的榜樣。

5,、培養(yǎng)學生的自理能力,。住宿學生離開家庭,難免會產生一定的情緒波動,,我將與生活老師多聯系,、交流,通過評選“文明宿舍”,、“宿舍之星”等活動培養(yǎng)學生獨立生活的技能,。

6、做好后進生的轉化工作,,對后進生多傾注關心和愛心,,給他們創(chuàng)造表現的機會,激發(fā)他們的信心和勇氣,,采取“一幫一,、眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖和諧的集體氛圍,。

7.健康成長的首要條件,,通過示范、講座,、游戲等各種形式對學生進行安全知識教育,,提高學生的自我保護意識,杜絕危險事故的發(fā)生。

8,、加強班主任自身建設,,不斷提高自身的教育教學水平。常與家長,、科任老師,、生活老師溝通交流,攜手共進,,促進學生的全面發(fā)展,。

九月份:良好行為習慣養(yǎng)成教育月

召開好第一次班會,提出行為習慣的要求,。

建立健全班隊組織,。

組織學習學校各項規(guī)章制度。

十月份:文明禮貌月

開展“五愛”教育,。

“文明,、誠信、守紀”演講比賽,。

評選“文明標兵”,。

主題隊會:文明新風在我班

十一月份:常規(guī)管理質量月

教室衛(wèi)生、物品擺放評比,。

評選“優(yōu)秀路隊”

學生遵守常規(guī)情況評比,。

家長會。

評選上半學期優(yōu)秀學生等,。

十二月份:安全教育月

安全知識講座,。

常規(guī)管理知識競賽。

安全小常識大比拼,。

一月份:綜合評比

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個人衛(wèi)生教育,。

評選優(yōu)秀,。

學風學紀教育。

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