演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇一

還記得當(dāng)家境貧寒的我倔強的要踏入社會而放棄大學(xué)時,，母親說,，大學(xué)是一個締造夢想和輝煌的地方，有了夢想并為之奮斗的過程才會轉(zhuǎn)變你的一生,。我說,，夢想?媽，現(xiàn)在我們要生活,，讀一個三流大學(xué)干什么?浪費時間浪費精力,，我的夢想就是讓你和我爸過好日子，永遠(yuǎn)不要面朝黃土背朝天!永遠(yuǎn)不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說：“孩子,，夢想是一件美好的事情，在追逐夢想的路上你要面對的環(huán)境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而,，當(dāng)你學(xué)會直視這種不公平,，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時候你才會發(fā)現(xiàn)留下來的才是自己真正的夢想,。你現(xiàn)在的夢想只能稱之為一個暫時的目標(biāo),，因為你是我的夢想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康,。去大學(xué)吧,，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒有夢想,，我也怕自己一生僅有的夢想破滅,?！?/p>

于是，我開始進(jìn)入大學(xué),，希望自己能在這里找到真正的夢想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而，學(xué)習(xí)的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激,，年少輕狂,，目中無人，異想天開,。于是,，我們罷工，而且,，我們勝利了,。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)是一個高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家,，這種夢想讓我們深深的沉浸其中不能自拔,。任性的我們在這種自滿中張牙舞爪，直至狂風(fēng)暴雨的到來仍未曾意識到自己已無后路,。

我不得不承認(rèn)上天給予我的恩賜要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡的其他人,，大學(xué)實習(xí)的時候，我們校企合作,，我到保稅區(qū)的一家企業(yè)應(yīng)聘,，那時的我信心滿滿，順利的進(jìn)入公司后,，我才發(fā)現(xiàn)等待我的其實還是基礎(chǔ)的縫紉工作,，而且，強度大大高于在校期間,。一天13個小時,，31天無休，更離譜的是我們的工資只有區(qū)區(qū)500元,，在青島還不足以維持溫飽,。那段時間我痛苦迷茫，甚至開始自甘墮落,，也就是在那時我遇到了一個將工作視為生命的良師,，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標(biāo),，而目標(biāo)需要先發(fā)現(xiàn)生命中美的事物，而我那時還不具備睿智的眼光,，而且除了自認(rèn)滿腹經(jīng)綸之外一無所有,，而且毫無規(guī)矩，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會執(zhí)行,，不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么都要去執(zhí)行,，于是，在他的提點下我學(xué)會了推銷自己,，學(xué)會了高效的完成目標(biāo),，學(xué)會了堅持自己的想法，我試圖學(xué)的很多很多,，終于,，在某一天，他告訴我,，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇,，于是，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來的發(fā)展趨勢偏重于內(nèi)銷的時候,，我選擇了背上行囊返回家鄉(xiāng),。故事的開頭往往驚人的相似，追逐夢想的路上總是要加點猛料,，要么再猛料中滅亡,，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是,，舒朗的出現(xiàn)順其自然，然而,，那時,，已經(jīng)8個月了，我所有的理想都灰飛煙滅,，奄奄一息的時候奇跡竟然真的出現(xiàn)了,。

也許很多人不知道，來舒朗面試,，我給出的薪資要求是1000元+五險一金,，只要這些，我愿意付出生命,。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸,，已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無數(shù),，面試時犀利的言辭讓我失去了所有的希望,，但卻在夢想大門即將

關(guān)閉的時候一句柔和的“陽光女性,，舒朗人生”占據(jù)了我所有的思維，我便看到了曙光,。從此,，開始了我自己的舒朗人生。

其實,，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘,，很多問題的產(chǎn)生和各個部門的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng)辦者的苦心，反而大家為了逃避責(zé)任而相互推脫,。很多時候,，我一次次的想要放棄。每每這個時候,，小禾總是以朋友的身份開導(dǎo)我,，她一次次的給我機會，一次次的袒護(hù)和寬容,，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟,。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄,，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑,，此時，高效和冗長的流程造成了我內(nèi)心極大的困惑,，很多事情因為各種規(guī)定而停滯不前,，我試圖改變什么，但是我過于激進(jìn)的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知,。直至有一天我看見她有些失神,，她只是說要我好好工作安心工作。知道真實的原因后我曾想放棄自己堅持的東西,，我只是不希望她因為我而受到批評,，于是我告訴由總，我是一個年輕人,，我有自己的一腔熱情,，但是，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情,，我困惑不解,。我說我之所以沒有離開，是因為舒朗有小禾,，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而,，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾,，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾?如是沒有舒朗,，不會有今天的小禾,，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個崗位上有著一批擁有共同魅力和擔(dān)當(dāng)?shù)男『?，所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大!堅持下去你就是未來的小禾,，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恒,?！笔堑模驹诎l(fā)展的過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時必有其存在的道理,，但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對不夠完善，所以才需要一批批新生力量來不斷的改進(jìn),，打造一個傳奇,。

于是，我哭了,，哭是因為看透了,，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿了昂揚的斗志，看到了由總身上散發(fā)出來的氣質(zhì)和貿(mào)易同仁們的相親相愛我便看到了人類最美好的感情,，而繼續(xù)努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時此刻的夢想,。

曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想,，如今我已不再感到迷茫,，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命,。就像飛翔在遼闊天空,，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量!

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇二

敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好,，眾所周知大學(xué)是許多人夢寐以求的地方,，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華，接受著全面的素質(zhì)教育,，我們可以在知識的海洋中翱翔,，并因此身邊的人給了我們無數(shù)的光環(huán)，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知,。

良知就是是否讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了,，他們時刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn),，為人生之路鋪好堅實的基石,。但是，還有許多人迷失了方向,，把大學(xué)的時光渾渾噩噩的度過,，讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢。

澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡,。她獨自一人完成了環(huán)航全球,，她懷著自己的夢想，從來沒有為別人的質(zhì)疑而放棄偉大的理想,，并用真實的行動證明了一切,，面對著途中難以預(yù)料的危險她坦然面對，她說：“我一點也不擔(dān)心,，因為我知道我可以找到一個理由大笑,，特別是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就可以在任何情況下保持微笑,?！睆倪@個年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知，為了一個目標(biāo)不惜一切去努力,，沒有任何困難能擋住她,，相信這次經(jīng)歷一定會讓她人格的到無比的升華，何況她已經(jīng)用行動向全世界詮釋了她能行,。

可是,，看看我們自己和身邊的一些人，有時有多少人喪失了良知,，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來說,，生活無比的奢華，追求新潮,，崇尚名牌,，玩物喪志，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,，缺乏對真正的美的一種審視,，還沒有自己的信仰，缺乏毅力,。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者,。

同學(xué)們，好好反思一下吧!我們在這里對得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步,，無以至千里”,，為了自己和家人的幸福美好，為了將來有個適合的職業(yè),，不要再猶豫迷茫了,，醒醒吧,，4年聽起來很漫長，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊,，人可已無力,，但絕不能失去斗志，那么還等什么,，行動起來吧,，讓你的生命充滿光彩。我的演講完畢,，謝謝大家!

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“大學(xué),，青春的綻放?！?/p>

一聲呼嘯,，劃破長空，焰火綻放出五色斑斕的光華,，艷麗的花火徐徐墜落,，皓月與星辰羞愧的無地自容。

我常想,，世間有什么比得過這絢麗的煙花,，比得過這一刻的永恒。青春,，唯有同樣短暫同樣珍貴的青春,，才能與之媲美。如果說夜空成就了煙花的絢爛,，那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩,。

還未來的及拾起被高考沖散一地的夢幻，就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂,，回眸處,，年少的時光不再，不禁須臾長嘆,?？傉`以為青春已隨著少年的白日夢凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學(xué)門口,，我們的生活泥濘不堪，看不清未來的方向,。

可是,，大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的,。

告別了年少輕狂，大學(xué)的青春是踏實的拼搏,；遠(yuǎn)離了長須短嘆,，大學(xué)的青春是澎湃的熱血。不再獨自45度角仰望天空,，放逐在無邊無際的夢境,，而是在現(xiàn)實中無盡的嘗試，苦苦尋覓著荊棘叢中的未來,。

大學(xué),，青春在這里與現(xiàn)實迎頭相撞，撞碎了我們曾經(jīng)虛幻的夢境,，那是關(guān)于對現(xiàn)實的逃離,，對過往的暗自神傷。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲粝?，那是關(guān)于未來,，關(guān)于理想，關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞,。

漫步在大學(xué)的伊甸園,，眺望著成功的象牙塔，一幅幅似曾相識的情景一次次映上心頭,，仿佛節(jié)日的夜空中開放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩,，它們在深深地呼喚，早已按捺不住的青春如同已經(jīng)點燃引信的焰火,，只等那一聲劃破長空的呼嘯,。

一刻即是永恒，為了綻放青春那永恒的一刻,，從踏進(jìn)大學(xué)校門開始,，就注定了一段長長的奮斗史，也許會疲憊,，也許會失望,，也許會難過。然而,，想說的是,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,；想說的是,，象牙塔上從來都不是投機者的天堂；想說的是，青春中付出的一點一滴,，都將會是人生中永遠(yuǎn)珍藏的財富,。

盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人。青春,，一生一次,，當(dāng)它的印跡碾過十八歲花樣的年輪，滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里,，就顯得彌足珍貴,。因為這一刻，所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩,；因為這一刻,，人生中平靜的細(xì)水長流將激蕩出奔騰的浪花；因為這一刻,，生命的長度將可以自豪的延伸向永遠(yuǎn),；因為這一刻，青春將開始一場前所未有的綻放,。

當(dāng)走過歲月的滄桑,，回頭凝望，愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過激情的燃燒,，有過一次刻骨銘心的綻放,，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間，那光亮也足以令此生無憾,！

謝謝,！

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇四

從中學(xué)到大學(xué)，跨上了一級新的臺階,，還面臨著一系列較大的變化,，需要新生較好地完成中 學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

大學(xué)是吸取新知識和培養(yǎng)能力的一個平臺,。進(jìn)入大學(xué)后，千萬不能放松,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。 同時，還要多了解社會,，參加實踐,，努力做到全面發(fā)展。從高分考生到高層次，高素

質(zhì)的人才,，有很長的路要走,。有些學(xué)生把考進(jìn)大學(xué)作為自己的最終目標(biāo)，上大學(xué)后,，整天沉溺于電 腦游戲、上網(wǎng)聊天或談戀愛,，將學(xué)業(yè)完全置于不顧,，到了期末考試時一路紅燈，結(jié)果被學(xué)校 勸退,，這是極嚴(yán)重的教訓(xùn),。大學(xué)新生，一定要懂得珍惜來之不易深造機會,。

邁入大學(xué)校門的同學(xué)要改變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式,，積極參加課外實踐和各種興趣小 組，這對一個人未來的發(fā)展非常重要,。到了大學(xué),，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn) 變。上課時認(rèn)真聽講,，課余不要憋在教室和宿舍里,，而要抓緊課余時間參加興趣小組，在興 趣小組里結(jié)識新朋友,，在實踐基地中鍛煉動手能力,。

一般說，進(jìn)入大學(xué),，意味著選擇了職業(yè)方向,，邁入了人生的一個嶄新時期——職業(yè)準(zhǔn)備時期 ，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育,。職業(yè)定向,，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會性，開始結(jié)合未來的 職業(yè)進(jìn)行現(xiàn)實的人生設(shè)計,。因而,，在大學(xué)階段決不能滿足于老師教的書本知識，要加強自己 動手動腦能力,，多參加社會實踐,，同時要利用圖書館等便利條件，擴(kuò)大自己的知識面,，使自 己能夠適應(yīng)將來工作的需要,。

與中等教育相比，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點：教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合,；教學(xué)過程更 富有研究性,、探索性；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動性,、獨立性和創(chuàng)造性,。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí) 方法都將發(fā)生突出的變化,。因此，從中學(xué)到大學(xué),，面臨著學(xué)習(xí)方式的改變,，由較封閉的教學(xué) 到開放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變。普通高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué),、課外指導(dǎo),、實踐教學(xué)等幾種形式 。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課,、基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課幾大類,，而從 橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課,、選修課兩大類。在大學(xué)期間,，課堂講授相對于高中減少了,，自 學(xué)時間大量增加，除了一,、二年級上基礎(chǔ)課的課時多一點外,，上課的時間總的來說將隨年級 的升高而減少。大學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何利用圖書館,，如何做好筆記,，如何課后自學(xué)， 這都是和高中比有所不同的地方,。加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，打好基礎(chǔ)，是治學(xué)的基本功,， 只有這個功夫到家了,，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造,， 就必須先學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課,，把基礎(chǔ)打扎實,，尤其是一、二年級,，更要以打基礎(chǔ)為主,，搞 好基礎(chǔ)理論、基本原理和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,?；A(chǔ)知識——專業(yè)基礎(chǔ)知識——專業(yè)知識 ，就像一根鏈條,，一環(huán)緊扣一環(huán),，一個環(huán)節(jié)脫鏈了，后面就很難跟上去,。基礎(chǔ)沒打好,，就難 以適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí),。大學(xué)期間，要學(xué)會自我深入學(xué)習(xí)的方法,，在知識爆炸的時代,，各學(xué)科 專業(yè)飛速發(fā)展、研究成果層出不窮,，知識更新很快,，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍，在大學(xué)期間除 掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識外,，還要學(xué)會在此基礎(chǔ)上查資料,，學(xué)懂最新科研成果，及時 更新知識,。為培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復(fù)合型人才，許多學(xué)校間互開選修課,，利用雙休日 跨校輔修,，為大學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。因此,，大一的新生一定要以學(xué)習(xí)為重,，適應(yīng)大 學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),。

大學(xué)是社會中現(xiàn)代性最強的社會。由于廣闊的開放性和人員的流動性,，因而信息流量大,； 教師,、學(xué)生來自全國各地、各民族,，甚至世界各國,，因而人的異質(zhì)性最強；學(xué)生入學(xué)的目的 是求學(xué),、成才,，因而人的目的性強；學(xué)校有豐富的圖書,、資料,，講授文、理,、工等各門 課程,，舉辦各類講座，開展多種形式的科研,、文藝活動,，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大 。剛步入大學(xué)的新生,， 面對著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域,， 可能感到驚訝，甚至茫然不知所 措,，所以大學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己各方面的能力,， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力；閱讀能力,、寫作能力,、口頭表達(dá)能力、外語能力,、使用工具書能力,、實踐操作能力等 ；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營管理能力,、實際操作能力,、宣傳鼓動能力等。 通過這些能力的培養(yǎng),，增強自己對社會的適應(yīng)性,，從而使自己各方面有所發(fā)展。

跨入大學(xué),，你將進(jìn)入一個嶄新的天地,，踏上人生新的征途。在這里,，你將沐浴著溫暖的陽 光,，遨游在知識的海洋,，體味著人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟,。理想,，在這里奠基；事 業(yè),，從這里開始,；生活之舟，從這里啟航,。

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇五

同學(xué)們：

站到臺上來,，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦,，可是一點兒也沒緊張,。因為我知道，我不見得是最好的,，但肯定與眾不同,！今天我演講的題目就是―“你，與眾不同,！”

“你，與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服,。第一次聽人這么說時,，我眉飛色舞了好多天，差點兒就把自信膨脹成自負(fù),！今天我這么講給你們聽,，我想除了得意之外，你肯定有那么點兒吃驚,；一定有很久了,，你躲在自己投有波折的日子里，將平庸美麗成平淡,，將淡泊自足成安然,；一定有很久了，你不再為自己的勇氣感動,，不再有厲兵襪馬的興奮,；可是我們這么年輕，誰沒有夢呢,？

老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的,，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了,?！蹦憧?，在這個世界上，你是唯一的：你,，與眾不同,！單憑這一點，就不該放任惰性滋長,，只有傻瓜才膽小和自卑,！

我當(dāng)過傻瓜，曾經(jīng)因為相貌相當(dāng)沮喪,。后來我想,，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己,，就不會有跟我一樣的人有出息了,。許多女作家丑起來和自己不相上下，說不定哪一天,，一不小心咱也成了作家呢,！后來我又找到一個丑才―藝術(shù)大師柯羅，因為他相貌平常,，他的母親幾乎陷于絕望,。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧,，以他異常斯文,、精致、復(fù)雜的畫風(fēng)超過了同時代的人,。你猜他怎么對母親說,？他說：“您知道不知道，自打創(chuàng)世以來,，世間一共只有三個智者：蘇格拉底,、耶穌基督和我？”人活著,，就該有這份自信,！

沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累,；

沒有左右逢源的性格優(yōu)勢,，你可以有堅強的人格力量；

即便你無貌無才,，不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”,？

就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣，活潑起來吊兒郎當(dāng),，我還可以說：“你這人特有個性,！”

年年歲歲花相似,，相似而已；

英雄所見略同,，不還是略同,？

你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色,，任何人都沒有理由妄自菲?。‘?dāng)然,，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,，為了標(biāo)新立異而舉止反常；不是說別人大樂你皺眉,、別人上課你睡覺,、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量,，它是與高尚的價值取向相應(yīng)相和的出類拔萃,。認(rèn)識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎(chǔ),，我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢,，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生,！

不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的,、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來,，為你的明天大膽預(yù)言，用最終的成功驚醒旁人的忽略,，你肯定能贏,！

看看凡·高，他做過店員,，學(xué)過牧師,，當(dāng)過福音傳教士，27歲開始學(xué)畫,；從海牙到阿姆斯特丹,，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧,，幾乎所有的人都認(rèn)為這個與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成,；可是我們來看凡·高怎樣看待自己,，他說：“是的，在我的頭腦里,，在我大腦的墻背后,，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西,，那也許會使人們關(guān)心一個世紀(jì),，也許需要一個世紀(jì)去思索?！痹谒Q生一百余年后,，這高度自信的預(yù)言被公正地證實了！

同學(xué)們,，我們年輕,，沒有資格輕視自己；我們都是大鳥,，都可以飛離飛遠(yuǎn),。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡,，而我已飛過,。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔,！來世間一回,，如果什么也成就不了，我們將多不甘心,！有人說大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光,，真的，這是你最好的機會,！請辨認(rèn)出你最鮮亮的部分,，抓住這最好的年華，建立你自己的特色,。請記住翅膀?qū)儆谔炜?，請記住年輕只這一次，請記住——你,，與眾不同,！

大學(xué)生勵志演講稿題目 大學(xué)生勵志演講稿字篇六

從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在，我一直為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著,。說句心里話，平常之事倒是真的不少，也時常實實在在地為了心中的那一份追求或者說是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁,，但每每回頭重新審視的時候，又覺得有點幼稚,，甚至不堪入目。

年年歲歲花相似,，年年歲歲人不同啊,。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好,，而是這個世界變化實在太快了,。為什么現(xiàn)在很多老師都怕做班主任，包括我在內(nèi),，真的怕得不得了,。怕什么？怕班級里出亂子,，怕家長,、學(xué)校不滿意，更怕學(xué)生走極端,，因為我們現(xiàn)在面對的是獨生子女,，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化,，對社會,、學(xué)校,、家長的要求也越來越高。

由于父母甚至祖父母的包辦寵愛,，他們的責(zé)任意識,、興趣愛好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化,，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問題,，盡最大努力，與時俱進(jìn),，接受繼續(xù)教育，努力跟上學(xué)生的腳步,，抓住一些關(guān)鍵點，精心準(zhǔn)備相關(guān)教育話題,。

播放：精子與卵子的結(jié)合、胎兒形成及變化過程的紀(jì)錄片,。目的是引起學(xué)生對生命的好奇,，感受生命來之不易，生命本身就是一個奇跡,。

對于這個哭聲,，學(xué)生想到了人生下來就是要受折磨的,，人生是曲折的，人生應(yīng)該是先苦后甜的,，困難、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說,，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來了希望和未來,，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長起來等等。

把動物世界里一些非常悲壯的遷徙畫面放給學(xué)生看,。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難,，同時也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來,，最后自己壯烈犧牲的場面時,，哭了）。

老師用充滿愛和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號,，地震發(fā)生時，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課,，樓房開始晃動時，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑,。當(dāng)從三樓跑向二樓時，房子一下子倒了,，一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來，把思雨的左腿砸斷并死死壓住,，無論怎么努力,，思雨都無法掙脫,。

危險隨時還會發(fā)生,，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來,。思雨拖著斷腿，忍著劇痛,，拼命爬，心中只有一個念頭：一定要活著（故事講完了,，停頓兩分鐘）,！

同學(xué)們,，生命的價值到底有多少,？生命遠(yuǎn)比我們想象的強悍,，無論生命的經(jīng)歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體,，也同樣可以擁有精彩的人生，無論生命是以怎樣形式存在,，我們都要完整的接受和善待,。

在這一環(huán)節(jié)中同時播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面。讓學(xué)生與自己形成對照,，讓生命的意義升華,。

這個環(huán)節(jié)是請大家站起來把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當(dāng)我的生命受到威脅時,，我不會輕言放棄,；當(dāng)我的生命遭遇困境時，我要勇敢面對,；當(dāng)生命并不完美時，我依然肯定,、悅納生命,；無論什么原因,，無論什么理由，我都不會放棄生命,！善待生命，永不放棄,！善待生命，永不放棄,！班會課到這次結(jié)束。

最后,，我想和大家說的是,，一個人的智慧是有限的,，一個班主任的力量更是有限的,，我們除了要緊跟時代的腳步,，更要相信“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”的故事,，本案例的形成就是在多個老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo),。謝謝大家,。