范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
練吉他日記三年級(jí)篇一
吉他有六根弦，十來個(gè)品位,，中間還有琴板組成的擴(kuò)音器……每彈起吉他我的心就感覺像著了魔似的,，非常激動(dòng),，甚至讓我感到有點(diǎn)自戀。我經(jīng)常沉醉在自彈自唱中,，爸爸媽媽也聽得津津有味,。
而且我學(xué)吉他很認(rèn)真，從不馬虎,。有一次培訓(xùn)班老師對(duì)我說：“二龍（我的外號(hào),，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我）,，你用撥片把《童年》掃一遍,。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來,。頓時(shí)那些煩惱全掃光了,。老師給我一個(gè)大大的贊。
吉他還可以用來“滅臟話”呢,！那一次,，我學(xué)琴的地方有兩名同學(xué)吵了起來，互相對(duì)罵著,，很難聽。旁邊還有別的同學(xué)起哄：“罵得好,，罵得妙,，罵得兩位呱呱叫?！蔽伊ⅠR拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來,，那聲音如同山崩地裂，那些同學(xué)馬上被嚇得望風(fēng)而逃,，再也不敢說臟話了,。
吉他還有說也說不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧,！
學(xué)吉他12-12
練吉他日記三年級(jí)篇二
吉他,，在我們的生活中，有著很大的作用,，我們可以用它彈許許多多優(yōu)美,、優(yōu)美的樂曲，如：《春江花月夜》,、《小調(diào)小曲》等,，我最喜歡《小調(diào)小曲》了。
吉他,，是中國的國粹,，也是世界名人的杰作,。吉他不僅僅是一種音樂藝術(shù)，而且它還是我們中國人的一門藝術(shù)呢,！吉他,，是我們中國獨(dú)有的樂器之一。吉他,，是中國人的一種藝術(shù),，我們的祖先是用它做出來的，現(xiàn)在,，它還在發(fā)展,。我非常喜歡吉他，因?yàn)樗粌H僅是我們國家的國粹,，而是我們中國的國粹,！
吉他，我們中國的國粹,，也是我們中國人的國粹,！
吉他，是我們中國人的藝術(shù),，也是我們中國人的藝術(shù),！我們可以用它彈許許多多優(yōu)美、優(yōu)美,、優(yōu)美的樂曲,！
吉他是我中國人的藝術(shù)！也是我們中國人的藝術(shù),！也是我們祖先的藝術(shù),！
吉他，我們中國人的藝術(shù),，也是我們中華民族的藝術(shù),！
練吉他日記三年級(jí)篇三
我是個(gè)粗心的女孩。雖然我是女生,，但是我喜歡偏男生的東西,。我總是能和班上的男生一起玩。
為了有一把自己喜歡的吉他,，我和媽媽爭吵不休,，因?yàn)榧依镉幸患茈娮忧伲綄W(xué)越討厭,，于是干脆放棄,，開始了吉他之路。有人說我是想裝酷，我覺得不是,?？粗娨晞‰娪把莩獣?huì)里的人用吉他唱歌，我都快瘋了,。甚至我覺得有一把自己喜歡的吉他是人生一大幸福,。
剛開始我先練指法——，就是訓(xùn)練每個(gè)手指管理的弦,。教我的李老師把指法譜寫給我,，讓我耐心練習(xí)，提高速度,。當(dāng)然是全身心投入到吉他的訓(xùn)練中,！經(jīng)過兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成,，速度快得讓人聽不到弦,！然后，我想學(xué)習(xí)如何按和弦,。李先生教我看書,，并在書上畫出和弦來練習(xí)。他一本正經(jīng)地對(duì)我說：‘要想練好和弦,，就要吃硬的,，不要怕疼。很多吉他愛好者被痛苦嚇倒,，半途而廢,，一定要克服困難！之后致力于和弦的研究,。
到一半的時(shí)候，我越來越努力地學(xué)習(xí),，我的手指似乎像刀子一樣輕輕地觸摸著琴弦,。我真的很想放棄吉他，但又放不下,，仿佛它對(duì)我說：‘不要放棄,！你要堅(jiān)持，不要看不起別人,！我想：‘我會(huì)做別人能做的事,。既然天理不容我放棄，我就要學(xué)習(xí),！于是,，我重新專心學(xué)習(xí)，克服所有的痛苦，以驚人的毅力堅(jiān)持下去,。
夜幕降臨,，做完學(xué)校布置的作業(yè)，腦子里充滿了音樂旋律,，然后拿起吉他,，坐在窗前，看著地上的月亮,，蹦蹦跳跳《漁舟唱晚》,。在舒緩的音樂中，我仿佛看到黃昏后平靜的湖面上閃耀著晚霞,，漁夫看著湖里的魚,，很開心。當(dāng)我演奏歡快的音樂時(shí),，我仿佛看到漁夫駕著船,，在波光粼粼的暮色中漸漸離去。多感人的畫面??！
音樂是心靈最真實(shí)、最美好,、最美麗的語言,，懂音樂的人用心靈和音樂對(duì)話。不是每一種聲音都叫音樂,，只有音樂讓我陶醉,。吉他帶給我快樂，它讓我不再無聊,。
（小學(xué)六年級(jí),，）
吉他是我最喜歡的樂器。每當(dāng)我在電視上看到一個(gè)吉他手彈吉他很帥,，我總是羨慕他唱歌很大聲,，于是我媽幫我報(bào)了吉他培訓(xùn)班。
彈吉他特別用力,，尤其是壓弦的時(shí)候,，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上,，手心要空,，要壓得很用力，不能碰到其他弦,。否則,，我不能發(fā)出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長出老繭,。玩,；演奏時(shí)手指關(guān)節(jié)站不起來，落點(diǎn)不準(zhǔn),，演奏不音高,，或者聲音低，聽起來斷斷續(xù)續(xù),，讓我失去信心,。我媽看到我會(huì)鼓勵(lì)我，我就重拾信心,，繼續(xù)練吉他,。
雖然他不努力彈吉他，但每當(dāng)他學(xué)習(xí)一首新歌時(shí),，他都會(huì)特別驕傲,。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂，都覺得特別自豪,。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂,，我都會(huì)一直很驕傲。玩過之后我會(huì)得到他們的好評(píng),。在我媽媽生日那天,，我為他彈了一首生日歌。她聽完高興地說我看起來像個(gè)小吉他手,。
學(xué)吉他讓我體會(huì)到一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,？沒有一些徹骨的寒冷，怎么能讓寒梅吐香,？只有通過努力,、奉獻(xiàn)和毅力，我們才能成功,！
（小學(xué)六年級(jí),，）
終于盼到了暑假，我想做的第一件事就是學(xué)吉他,。
我的吉他老師很年輕，我吉他彈得很好,。我是極度羨慕的，就是期待早點(diǎn)學(xué)會(huì),。
但是上課的地方太寒酸,，教室里沒有風(fēng)吹。只能邊出汗邊學(xué)指法。剛上完第一節(jié)課,，我又熱又渴,。真的很苦?；丶业穆飞?，陽光慢慢照在我身上，我開始自責(zé),。這不是自找麻煩,。終于到家了。雖然我家離教室不遠(yuǎn),，但是一路的熱度讓我覺得路很長,。
家和教室就像兩個(gè)世界。我躺在空調(diào)房里,，吃著冰糕,，享受著涼爽。我多舒服啊,。但是吉他是我從小最喜歡的樂器,。怎么才能放棄這么努力爭取的機(jī)會(huì)？
再去上課的時(shí)候帶了自己的風(fēng)扇,，但是教室里已經(jīng)有臺(tái)扇了,。我努力學(xué)習(xí)，一個(gè)音也沒漏,，一個(gè)音節(jié)也沒漏,，認(rèn)真程度得到了老師的表揚(yáng)。那時(shí)候我的心比吃蜂蜜還甜,。
學(xué)鋼琴不是幾天的事,。要想學(xué)好，就要有毅力和汗水才能成功,。
馬上就要開學(xué)了,，學(xué)鋼琴的時(shí)間會(huì)大大減少，但我不會(huì)放棄,。我相信有一天,，我可以像老師一樣演奏美妙的音樂。
（五年級(jí),，400字）
練吉他日記三年級(jí)篇四
“心靜則體察精,，克制亦省力”
“嘩……”隨著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我背著吉他,，余興未盡的走下了舞臺(tái)……
那是我站在校園的舞臺(tái)上,，和全班同學(xué)一起表演,，追憶起了學(xué)吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……
自從看到高年級(jí)的學(xué)生站在舞臺(tái)上彈著吉他,，我便有了羨慕之心,。回到家便央求著媽媽,，買了一把電吉他,，找到老師，開始了學(xué)吉他的生涯……
首先,，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識(shí),，并教會(huì)我一些“品”，“弦”的按法與彈法,。我對(duì)吉他很感興趣,，聚精會(huì)神地看著老師的手指，生怕哪一個(gè)沒聽懂,?？墒强椿ㄈ菀桌C花難啊,！當(dāng)自己動(dòng)手時(shí),，卻一頭霧水，不知道從何下手,，即使老師耐心地指導(dǎo),，我也得冥思苦想半天，才能勉強(qiáng)彈對(duì)一點(diǎn)點(diǎn),，于是我的內(nèi)心漸漸打起了退堂鼓……
回到家以后,，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完后,，并沒有大發(fā)雷霆,，而是語重心長地對(duì)我說：“孩子，學(xué)吉他其實(shí)并不難,，只是你并沒有靜下心來,，不要將簡單的事情復(fù)雜化，學(xué)吉他其實(shí)很簡單,?！?/p>
媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他,，一遍一遍地練了起來,。漸漸的，我開始找到了手感,，對(duì)吉他的興趣與熱情,，再次在我的心中冉冉升起……
時(shí)至今日，我已學(xué)吉他兩年,，還參加過不少演出呢,！這把吉他，承載著我一個(gè)音樂的夢(mèng)想,，成就了我一個(gè)個(gè)絢爛的瞬間,，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來,，并為之而努力就能成功,。
學(xué)吉他其實(shí)很簡單，萬事皆如此……
練吉他日記三年級(jí)篇五
今天我要去學(xué)吉他,，也是我第一次學(xué)吉他,，我心里很激動(dòng)。
到了琴行,，老師還沒下課,，于是我就在一個(gè)有許多樂器的房間里休息。房間里的樂器真是琳瑯滿目,，有各式各樣的吉他,，還有架子鼓、電鋼琴,、音箱等,，簡直就像一個(gè)演出現(xiàn)場。我心里想要是我能和樂隊(duì)一起演出那該有多么美妙??！
過了不少時(shí)間，老師來了,。他看了看我的吉他,，說：“很好”。我迫不及待地等著他給我上課,。
上課前,，老師給我搬來了一條小凳子，對(duì)我說：“請(qǐng)坐吧,，今天我們就這兒上課,。”老師說完,，他也拿了一把吉他,，開始教我拿吉他的姿勢(shì)。他告訴我要坐著彈吉他,，吉他要斜放在大腿上,，右手臂跨在琴箱上,，左手握住琴頸。我認(rèn)真的聆聽著,，并按照老師的要求擺弄著吉他,。老師還親手幫我糾正拿吉他的姿勢(shì)。老師隨后還仔細(xì)給我講解了有關(guān)吉他的結(jié)構(gòu),，我也逐步了解了吉他是由琴頭,、琴枕、琴頸,、琴箱,、琴弦、品絲等組成的,。
接下去,，老師就要教我非常重要的步驟，就是彈吉他弦,。老師說,，吉他要用右手撥弦的，要把無名指放在第一根弦上,，中指放在第二根弦上,，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上,，并且大拇指負(fù)責(zé)彈第四,、第五、第六三根弦,。老師強(qiáng)調(diào)了撥弦的要領(lǐng)：大拇指位置比食指指尖稍微超出一點(diǎn)點(diǎn),，大拇指要伸直，撥弦時(shí)要往食指方向運(yùn)動(dòng),。
第二個(gè)要講的是食指的撥弦方法,。食指不像大拇指一樣伸直，而是要往手心的方向勾弦,。中指和無名指也都要往手心的方向勾,。
講完撥弦要領(lǐng)后，接下去老師開始讓我練習(xí)撥弦了,。他讓我每根線彈四次,，按1-6的順序彈。大拇指彈完后,，要留在五弦位置,。我反復(fù)這樣練著，老師也經(jīng)常給我糾正指法,。我練吉他很認(rèn)真,，受到了老師的表揚(yáng),。
最后，我們上完課整理好東西回家了,。我覺得彈吉他很有趣,，我一定要學(xué)好。
練吉他日記三年級(jí)篇六
第三課開始講持琴,，右手撥弦，六線譜,，抱琴有兩種姿勢(shì),，站姿和坐姿。站姿背好背帶找好穩(wěn)定性,；坐姿右腿放平托住琴腰,，右手肘夾住琴身，左手搭在琴頭,，琴與身體有一個(gè)角度,，右手預(yù)備姿勢(shì)，半握拳,，每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲,，手臂放松，手腕弓起,，手指搭在琴弦上,，拇指放在六弦上，食指放在三弦上,，中指放在二弦上,，無名指放在一弦上，小手指自然放松,，輕輕觸弦,，手指和琴弦九十度，拇指和食指時(shí)刻保持交叉,，保持手指彎曲就可以了,。拇指撥弦和食指成交叉狀即可，食指撥弦朝手掌心撥,，都是用手背上的大關(guān)節(jié)發(fā)力,，練習(xí)的時(shí)候拇指撥六弦，五弦,，四弦,。
下面我們來認(rèn)識(shí)六線譜，第一行是一弦,，依次是二弦,，三弦,，四弦，五弦,，六弦的意思,，線上的數(shù)字零是空弦，數(shù)字三是三品,，就是一弦三品,。六線譜從左到右讀譜?？障揖毩?xí)就是只是右手彈奏,，慢彈然后回到原來的位置?？梢跃毩?xí)六一二三,，五一二三。這個(gè)里面的品我還是不太熟悉練法,，其他好像都聽明白了,。
第四課和第五課認(rèn)識(shí)五線譜和符號(hào)，五線譜是世界通用的,，五條線,，從下往上一線到無線，線之間的部分叫間,，第一線第一間,，第二線第二間以此類推。第一線比第一間的音要低,，還有下加一線,，下加一間，上加一線,，上加一間,。高音譜號(hào)是g符號(hào)，低音譜號(hào)f符號(hào),，c譜號(hào)都是以他們?yōu)槎家?。吉他一般就是高音譜號(hào)。老師講這些時(shí)還好我還有一點(diǎn)鋼琴的基礎(chǔ),，腦子里還有一些印象,，所以學(xué)起來不是很費(fèi)勁，但是鋼琴知識(shí)也忘得差不多了,，拾起來還能有些記憶,。
吉他里的主音就是從哪里開始從哪里結(jié)束的那個(gè)音就是主音，音階是由一串音組成的，至少五個(gè)音吧,，舉個(gè)例子找一個(gè)主音c音開始,，左右手同時(shí)彈，哆來咪發(fā)嗖拉西都,，全全半,，全全全半這種節(jié)奏就是大調(diào)，聽的好混亂啊,，記不住就先了解吧,，等彈得時(shí)候就有感覺了。這些在鋼琴上就是白健音,，也是c大調(diào)音,，老師講的還是很有深度的。
第六課就開始練習(xí)了,，c大調(diào)音階。我們現(xiàn)在看的是五線譜,，一般不用簡譜,，簡譜基本都是練習(xí)唱歌的時(shí)候用的，五線譜上的小蝌蚪就是音符,，是用來記錄不同長短音的進(jìn)行符號(hào),。音符是由符頭，符干,，符尾組成,，它可以有很多條符尾，也可以沒有符尾,，也可以沒有符干,。我們現(xiàn)在這一周基本就是練習(xí)從低音都開始到高音都結(jié)束。練習(xí)時(shí)左手心放空,，不要貼近,。左手食指負(fù)責(zé)一品的音，中指負(fù)責(zé)二品的音,，無名指三品,。舉例五弦三品試著練習(xí)。三點(diǎn)定位法,，食指固定住,，老師的自創(chuàng)獨(dú)門秘笈一定要學(xué)會(huì)，日后必有大用啊,。
真好啊,，理論課已經(jīng)學(xué)完了，下面課就可以實(shí)際操作練習(xí)彈奏了，爸爸說我已經(jīng)給你找出吉他了,，你可以趁著寒假練習(xí)一下,，到時(shí)候可以和誠誠pk了。我也燃起了熊熊戰(zhàn)火,，努力吧少年,！
練吉他日記三年級(jí)篇七
吉他，猶如一位無私的老師,，教會(huì)了我刻苦,，教會(huì)了我專注，教會(huì)了我堅(jiān)持,，更讓我明白了什么才是真正的友誼,。
那天，媽媽聽到鄰家孩子在練習(xí)古箏,，那悠揚(yáng)的樂曲聲如流水般緩緩傳來,，讓人不禁沉醉其中。于是,，媽媽果斷地做了一個(gè)決定：為我報(bào)一個(gè)樂器輔導(dǎo)班,，以習(xí)得一技之長。好朋友明成熙的媽媽知道后,，便讓兒子跟我一起學(xué),。
來到琴行，我對(duì)墻上的那把吉他似乎情有獨(dú)鐘,，便毫不猶豫地選擇了它,。想到已經(jīng)考到八級(jí)的姐姐，心里真是無比羨慕,，我暗下決心超過她,，順利考上十級(jí)。而明成熙此刻卻一副悶悶不樂的樣子,，很顯然他是被逼無奈才來學(xué)的,，看來我得好好開導(dǎo)他，讓他明白學(xué)一種樂器是多么的重要,。
吉他學(xué)習(xí)之旅開始了,。我們來到了吉他教室，小心地拿出吉他,，快速地翻開琴譜,，在曹老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了六根琴弦并掌握了基本指法,。當(dāng)我聽到一個(gè)個(gè)音符從吉他里飛出來時(shí),，心里有說不出的自豪,。明成熙剛開始還像加足馬力的汽車一樣，認(rèn)真地彈出曹老師教的每一個(gè)音符,?？蓵r(shí)間過了一半后，他便有點(diǎn)昏昏欲睡了,。唉,，看來他學(xué)吉他的熱情正一點(diǎn)點(diǎn)地在消減?？粗怆鼥V的他,，我再也忍不住了，“騰”地一下站起來：“報(bào)告曹老師,，明成熙快睡著了,。”
為此,，曹老師狠狠地訓(xùn)了他一頓,，還罰他將音階抄五遍。下課后,，明成熙噙著憤怒的淚水離開了教室,，頭也不回地獨(dú)自回家了。我似乎看到他的頭頂上正燃燒著一團(tuán)熊熊的火焰呢,！然而，我并不后悔自己的決定,，我有責(zé)任指出他學(xué)習(xí)中的不足,，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
晚上，我在手機(jī)微信中給他留言：“明成熙,，我知道你此時(shí)該有多恨我?。】墒亲鳛楹门笥盐也坏貌徽f,，媽媽省下血汗錢,，為你報(bào)了吉他輔導(dǎo)班，可不是讓你來睡覺的??！你身上可是寄托著媽媽的希望啊,！我想總有一天你會(huì)明白的,。”十分鐘后,，隨著“叮咚”一聲一行文字出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上：“吳曉管,，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业臒o知。謝謝你讓我明白了這些,，你才是我真正的好朋友,。”第二天,，我們和好如初,，關(guān)系更加密切了。
第一次學(xué)吉他,，盡管遭受了一點(diǎn)小小的誤解,，但卻換來了堅(jiān)不可摧的友誼，有何不值呢,？從此,，我對(duì)吉他開始有了新的認(rèn)識(shí)……
練吉他日記三年級(jí)篇八
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會(huì)上演奏曲子,，迎來他人目光,。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來到琴行,，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴,，有吉他、小提琴,、架子鼓二胡……還有許多大哥哥,、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí),，彈奏出動(dòng)聽的曲子,。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí),，爭取早日也能彈出這樣動(dòng)聽的曲子,。
這時(shí)，一個(gè)男老師看見我們,，笑著走了過來,。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解,，吉他有好多種,，有古典吉他、電吉他,、民謠吉他等,，我學(xué)的就是民謠吉他,。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他,，說：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來說：“選琴不要看外表,，要聽它的聲音?！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先,，要學(xué)好吉他,，就要先認(rèn)識(shí)吉他?！崩蠋熞贿呎f一邊指著一邊對(duì)我們說：“這是琴弦，又稱品絲,?！薄斑@是琴橋?！薄斑@是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì),，怎么辦呢？這時(shí)老師說：“我先教你指法,，別急,，要慢慢練習(xí),，來,，先試試感覺?！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺p輕撥動(dòng)琴弦,，吉他發(fā)出了悅耳的聲音,，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我覺得學(xué)吉他非常有意思,，今后我要更加努力,，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
練吉他日記三年級(jí)篇九
喲,，唐宸你做的真好啊,，學(xué)好棒呀，我第一次學(xué)吉他,，老師對(duì)我的表揚(yáng),。
我學(xué)英語的時(shí)候只是為了表達(dá)我的心愿。我對(duì)英語的熱愛,。我學(xué)吉他,，同樣是表達(dá)我的興趣和愛好。
我學(xué)吉他就在我們學(xué)校門口前的“八點(diǎn)音樂”,。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受,。然后可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的,。老師在這一節(jié)教會(huì)了我很好的東西,。
在八點(diǎn)音樂教室里面有兩個(gè)老師在那兒坐著。我進(jìn)去了,，就說了我的名字,，他們就給我一個(gè)像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個(gè)琴弦兒的那個(gè)東西,。
老師給我發(fā)個(gè)吉他,。老師又給我拿一本書，那是那是八點(diǎn)音樂的基礎(chǔ)教學(xué),。老師首先是讓我認(rèn)識(shí)一下其他吉他的結(jié)構(gòu),，琴頭琴身等，還有弦,，以及六個(gè)品格等,。然后老師就教我學(xué)吉他了。
老師首先教會(huì)了我三個(gè)音咪,、發(fā),、嗖。咪是彈一弦的中間,，發(fā)是彈一玄的一品閣,。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學(xué)過其他的或者是尤克麗麗的這些同學(xué)們都知道是什么意思吧,。老師還讓我來說一下譜子,。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個(gè),。發(fā)是在五線譜的的第四第五的中間,。嗖是在五線譜以外,。但是他是挨著五線譜的，所以說學(xué)起來是很有意思,，也是非常動(dòng)腦筋的,。就是說自己要隨機(jī)應(yīng)變。
彈這個(gè)譜子的時(shí)候都需要來看他這個(gè)音是哪個(gè)音兒他在哪個(gè)地方,。然后想起想出剛開始覺得這三個(gè)音兒,。然后我就覺得有一些難度，但是到后面我學(xué)會(huì)了,，所以我也就認(rèn)為越來越簡單了,，我也就可以彈的特別的好。
這節(jié)課最后還重點(diǎn)回顧一下把今天所學(xué)的都會(huì)再重新說一遍,。我也在給老師回答他的問題,，都回答對(duì)了，還說說我特別的聰明,。我第一次開始上這個(gè)課,，我就被老師給表揚(yáng)了，我心里還是蠻開心的,。
所以,，我下次還有更認(rèn)真的在學(xué)。因?yàn)槭窃诩依餂]有一個(gè)人會(huì),。雖然爸爸原來會(huì)彈,，但是他現(xiàn)在都忘記了。所以我還要當(dāng)爸爸媽媽的老師呢,。
我不認(rèn)真的學(xué),，那樣就當(dāng)不了老師。我也彈不好吉他,。所以我要好好的堅(jiān)持學(xué),。
練吉他日記三年級(jí)篇十
談起樂器，我就會(huì)想起吉他,。一天,，媽媽問我：“你想不想學(xué)吉他呀？”我心想：吉他,，是不是前幾天看到的,，那個(gè)_得那么帥,。我高興地說：“想,。”
去年暑假,，媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班,。第一天去的時(shí)候,，我的底氣不足，媽媽說：“你在這里學(xué)吧,！放學(xué)我來接你,。”我害羞地說：“媽媽,，可不可以明天再來,？”媽媽笑著說：“好?！?/p>
第二天早上,，媽媽把我送到那里就走了。我坐在椅子上,，拿起吉他,，心里很忐忑。老師走過來對(duì)我說：“我先來教你一下基本功,。吉他上面有六根弦,，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦,，中指彈第五根弦,，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512,，反復(fù)練習(xí)一下,。”
我一直在用心地彈,，可是過了一會(huì)兒,，我的手指頭上已經(jīng)磨成了一個(gè)大包。老師走了過來,，說：“疼不疼?。俊蔽殷@訝地說：“老師,，你怎么知道我的手疼?。 崩蠋熜χf：“你第一次彈,，一定會(huì)不適應(yīng)的,。”
到了中午,，放學(xué)了,。媽媽接我回家，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了?！眿寢屨f：“只有堅(jiān)持,，才能勝利?！边^了一段時(shí)間,，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來,。我每天都把“只有堅(jiān)持,，才能勝利”這句話放在心里，就堅(jiān)持練習(xí)下去,。
現(xiàn)在,，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律,，心里充滿自豪感,。
我堅(jiān)持，我驕傲,！
練吉他日記三年級(jí)篇十一
這個(gè)暑假,，我開始學(xué)習(xí)了一種樂器—————吉他。
吉他是一種可以隨身攜帶的樂器,。我覺得彈吉他很酷,，所以才想學(xué)吉他。
我的吉他是白色的,。剛開始學(xué)吉他時(shí),，老師教了我們音樂中的七個(gè)音，我第一個(gè)音是“哆”,，老師先在黑板上畫出手指按的位置,，如后又示范了一下，左手從下往上按住上數(shù)下第二根弦的第三個(gè)空格,，然后右手的大拇指撥動(dòng)這根弦,，就會(huì)發(fā)出“哆”的音，可我試了好幾次,，彈出來的音中都有像電視空臺(tái)發(fā)出的雜音,。老師告訴我，左手盡量按在空格偏右一點(diǎn)的位置,，我試了一下,，彈出來的音果然清晰多了，這時(shí)我的心情十分高興,，雖然手很痛,，但是我彈出了這個(gè)音，我是痛并快樂著，這心情使我一下子有了動(dòng)力,。
我試著熟悉這些音，可是才彈了一會(huì)兒,，手就痛的不得了,，老師說，如果手疼,，一段時(shí)間后會(huì)慢慢適應(yīng)的,。于是，我休息了一會(huì)兒,。很快,，第一節(jié)課結(jié)束了。
在這之后的幾節(jié)課里,，老師還教了我們七個(gè)音的高音部分和低音部分和和弦,，和弦老師才教了三個(gè)，課后老師布置的作業(yè)越來越難,，可我總被老師表揚(yáng),，這全都要?dú)w功于我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)使我彈得比別人更加熟練,，因而被老師表揚(yáng),，現(xiàn)在。我已經(jīng)會(huì)彈《我和你》,，,，《送別》，我還要會(huì)彈上節(jié)課布置的作業(yè)《同一首歌》,，《同一首歌》難度很大,，曲子也很長，可是我一定要彈會(huì)這首歌,。因?yàn)檫@首曲子爸爸很喜歡,，如果他知道自己的兒子會(huì)彈《同一首歌》，那他一定會(huì)又高興又自豪,。
吉他是我學(xué)的第一個(gè)樂器,，我一定要把它練好。
練吉他日記三年級(jí)篇十二
暑假快到了,，很多同學(xué)忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班,。我和幾個(gè)朋友在幾十人聚集的愛樂琴行學(xué)吉他。
初學(xué)者開始學(xué)吉他的時(shí)候,，因?yàn)閷?duì)吉他理解不夠深入,，老師會(huì)讓你先認(rèn)識(shí)吉他，在黑板上寫一些要領(lǐng)，反復(fù)教,，我們反復(fù)練習(xí),。只是一些基礎(chǔ)的東西，比如弦樂,，指法,，產(chǎn)品，就讓我眼花繚亂,。每一個(gè)動(dòng)作都必須練習(xí)得非常好,，因?yàn)樗挥迷谠S多音樂作品中。
過了一段時(shí)間,，學(xué)生掌握了這些要領(lǐng),，老師讓我們彈一些簡單的曲子。最簡單的就是大家熟知的“小星星”,。很多小朋友都會(huì)唱這首《小星星》,，但當(dāng)我拿到它的簡譜時(shí)，上面密密麻麻的字讓我目瞪口呆,。簡直不敢相信這只是一首叫《小星星》的歌,。
我仔細(xì)看了看樂譜，尷尬地找到了吉他樂譜對(duì)應(yīng)的位置,。左手按弦的時(shí)候一定要按緊,，不然聲音就發(fā)不出來了。我花了將近30分鐘,，終于“征服”了這個(gè)“攔路者”,。
彈吉他越來越難了?？粗蠋熂?xì)長的手指上下飛舞,，熟練地彈奏著優(yōu)美的音樂，我很羨慕,。我終于意識(shí)到學(xué)吉他不容易,。我們只知道我們欣賞吉他手在舞臺(tái)上的精彩表演。誰能理解他們?cè)谖枧_(tái)下的辛苦,？
一周后,，左手的幾個(gè)手指變得堅(jiān)硬得多，這有時(shí)會(huì)導(dǎo)致左手的手指在接觸琴弦時(shí)像閃電一樣縮回,。我沒有因此退縮,。我總是在繼續(xù)練習(xí)之前休息一下。不久,，我練了很多歌,。雖然我嘗過一點(diǎn)點(diǎn)“苦”,，但也從中找到了樂趣。手指一不疼就開始練,。最后我習(xí)慣了,，就不疼了，玩的還行,！
它讓我明白,，再難，只要我們堅(jiān)持做事,，也是可以征服的,。
練吉他日記三年級(jí)篇十三
我以前認(rèn)為吉他是一件很容易的樂器,，看著我們班上那些會(huì)彈吉他的同學(xué)那么輕松,，我也想試著學(xué)習(xí)一下吉他這件樂器。
第一課,，老師只講了一些非?；A(chǔ)的樂理知識(shí)，拿吉他的姿勢(shì),，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調(diào),。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘,，三天后就滾瓜爛熟了,。我經(jīng)常翻到課本后面，哇,！有《藍(lán)蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲,，我真想現(xiàn)在就可以演奏哇！
到第二次,，課的內(nèi)容就變難了,。我接觸了音階，還彈了變態(tài)的“爬格子”,。我的手指有些不協(xié)調(diào),，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習(xí),。經(jīng)過不懈的努力,，我的時(shí)間終于縮短到了三十多秒，我滿懷自信,，覺得自己已經(jīng)足夠好了,，老師一定會(huì)大大夸贊我的。
等到第三次課時(shí),，我信心滿滿地彈奏了我的作業(yè),，沒想到老師卻說我的手型不對(duì),，我糾正了手型再彈，時(shí)間就變成了四十六秒,，怎么會(huì),！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了,，我彈得有些生硬,，但是腳上打的拍子和手上彈的節(jié)奏是完全沒有問題的。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單,，所以我多練習(xí)了幾遍就變得越來越熟練了,。
第四次課，學(xué)的東西就更難了,。老師教我如何打八分音符的拍子,，并教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子,。我緊張極了,，要不就腳忘了打，要不就彈錯(cuò)音,，一點(diǎn)兒都不像音樂,。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節(jié)拍比較簡單,，所以彈這首歌我一點(diǎn)兒壓力都沒有,，回去要著重練習(xí)《多年以前》才行。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)把這兩首歌彈得很不錯(cuò)了,，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事,，只能靠努力,、勤奮。好吧,，現(xiàn)在又到了我的練琴時(shí)間了,，拜拜！
練吉他日記三年級(jí)篇十四
大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視,，我都被他們高超的音樂技巧,、多種多樣的詞曲風(fēng)格所折服、感動(dòng),，他們那靈動(dòng)的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我,，讓我很是心動(dòng)……
禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應(yīng)陪我去學(xué)吉他,。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得心兒都快跳出來了,，一蹦三尺高,，別提有多開心，跟中了大獎(jiǎng)似的,。我是一個(gè)內(nèi)斂的孩子,，只能對(duì)熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對(duì)老師,，上課前我特別糾結(jié),。
但興奮終究代替了緊張，我?guī)е?dòng)的心情去上了課,。我憂心忡忡地推開教室門,，里面豐富的顏色，柔和的燈光,，非常能舒緩人的心情,。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細(xì)地講解,，不敢有一絲一毫的松懈,。老師很和善,，我的心情也放松了許多,，我總算是克服了緊張。我學(xué)的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》,，老師一邊演示一邊解說：“這個(gè)一條一條的叫品柱,，一個(gè)品柱分開的一個(gè)格子叫一品，按住一品能改變弦的音調(diào),，ok?”我努力吸收著知識(shí),，不斷地點(diǎn)頭。在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候,，老師半開玩笑半認(rèn)真地說：“好好練,，接下來會(huì)很痛苦?！?/p>
李白說：“蜀道難,，難于上青天?！惫?，接下來學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡直比登天還難,，充滿自信的我被潑了一盆冷水,。每一次的練習(xí)，我的手指就像被刀割一般疼,?？磥碇暗妮p松,，就像暴風(fēng)雨前的寧靜。那段時(shí)間,，父母的工作變得更加地忙碌,，沒有他們的督促，我的吉他課進(jìn)度是一拖再拖,，課上一直被老師質(zhì)問：“你回家是不是又沒練習(xí)?”我也只能支支吾吾地回答,。
那段時(shí)間里，我想過各種理由去請(qǐng)假,，更想過半途而廢,，可這樣對(duì)得起自己和父母嗎?我只能堅(jiān)持，如同暴風(fēng)雨中的小草,，不停地被殘忍的雨滴拍打,，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹?，F(xiàn)在,，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。
其實(shí)很多人和我一樣,，在碰到難題時(shí),，總會(huì)有放棄的想法，但幾年的學(xué)吉他經(jīng)歷,，讓我明白了：只有堅(jiān)持,，持之以恒，才會(huì)有所收獲!
練吉他日記三年級(jí)篇十五
今天,，我和媽媽還有她的朋友們一起去了吉他廣場,，我們來到了廣場，那里的人很多,，很多我們不認(rèn)識(shí)的人,，我們一看到他們，就馬上跑了過去,，可是,，媽媽說：“你是來找我的嗎”？她們的朋友們馬上跑了過來,，問：“你是來找我玩的嗎,？”“是的，我是來尋找你的”,，媽媽說,，我看到她們，馬上就跑過去,，我說：“你是來找我的嗎,？”媽媽說：“是的”,。她們就來找我了，我看見她們的朋友們,，都很好玩,，她們都來找我，我說：“你們的朋友們都很好玩,，我也是,，我們來找你們的朋友吧！”她們說：“好吧,?！?/p>
我們就來到了她們的朋友家，我看見他們的朋友也很好玩,，我們就玩了起來,。玩著玩著，我看見她們的朋友就是來找我玩,，我們找到了她們的朋友的朋友,，我們就玩了起來，我們就來找我的朋友們玩,，我們一會(huì)兒玩捉迷藏,，一會(huì)兒玩玩游戲，我們玩的很開心,。
我們又來到了她們的朋友家,，我們玩的可高興了,，我看見她們的朋友就是來找我玩的,，我們玩的很高興，玩完就回家了,。
回到家里我和媽媽就看見了我們的朋友們,，我們都很高興，我就和媽媽說“我和媽媽都很高興,?！?/p>
我們玩的很高興，我還和她們玩,，我還和她們玩了捉迷藏呢,。
這次旅游很好玩。
練吉他日記三年級(jí)篇十六
當(dāng)我聽到優(yōu)美,，充滿活力的吉他聲時(shí),；當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時(shí)，心中溢出了對(duì)吉他的熱愛與向往,，寒假期間我報(bào)了一個(gè)吉他班,。
第一次走進(jìn)吉他班教室,，老師正一個(gè)個(gè)挨著教不同的吉他彈奏法，看到我,，笑了笑說：來,，到這邊。坐下來,，老師指著吉他問：這是什么,？我的任務(wù)就是他了，迫不及待地回答：吉他,。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,，接著問：吉他有幾根弦呀？預(yù)習(xí)工作我做地很到位,，六根,！對(duì)，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎,？這我可不知道,，我搖搖頭，老師耐心地對(duì)我說：這叫品,，你數(shù)一下,，看它有幾個(gè)品？我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù),，十八個(gè)品,。
老師接下來教了我一些音，讓我自己練習(xí),，我反反復(fù)復(fù)地彈著,，并沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣,，他們像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,，給我的大腦繪上美麗的一筆。
我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子,，我向《小星星》這首歌發(fā)出挑戰(zhàn),，1155665，我彈出了第一句,，雖有些不流暢,，但是彈下來了，這對(duì)我是個(gè)很大的鼓舞,，我反復(fù)練習(xí)終于能一下子彈出來,。心里高興極了。
老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了,。初學(xué)乍練的我竟然會(huì)彈小星星,。于是，老師教給我所有高音的彈法,，讓我練習(xí)《生日快樂》,，困難再次降臨我的面前，高音5彈時(shí)老與前音后音不配合,，斷斷續(xù)續(xù),，哼！只要功夫深,，鐵杵磨成針,！我漸漸掌握規(guī)律，手指變得靈活,，克服了高音5的困難,。
現(xiàn)在，我要向和弦發(fā)起挑戰(zhàn),，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要學(xué)好和弦就會(huì)為以后的大曲子打下基礎(chǔ)，可輕松地彈奏吉他,。
吉他,，世界三大樂器之一，我的向往,，我的熱愛,。
練吉他日記三年級(jí)篇十七
我從小就非常喜歡吉他，但學(xué)習(xí)吉他的道路并不是我想象的那么容易,。
教吉他的老師長得高大魁梧,，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的墻,，把陽光全遮擋住了,，小小的教室立刻就黑了下來。
一次上課,，大家一起彈和弦。我本想輕點(diǎn)按,，偷點(diǎn)小懶,。突然，一只“魔鬼”的手伸了出來,，把我的手指使勁往金屬弦上按去,。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會(huì)兒,，那手才放開,。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香腸,。站在一旁的吉他老師嚴(yán)肅地看著我,，說：“練琴偷懶，什么時(shí)候都練不好,！一分耕耘,，一分收獲！”話音剛落,，十幾雙眼睛刷的集中到我身上,，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴弦正閃著銀色的光芒,。
就因?yàn)槔蠋熯@一句“一分耕耘,，一分收獲”，我變得十分努力起來,。每天只要一寫完作業(yè),，一有空兒，吉他就會(huì)自動(dòng)爬到我的腿上,。我抱著它,，親吻著它，盡情地彈奏起來,。
不久之后,，我接到了一個(gè)吉他比賽的邀請(qǐng)函。我激動(dòng)不已,，使勁地掐了自己一下,，真疼，不是做夢(mèng),。我立刻又架起吉他,，盡情地練起來。
比賽當(dāng)天,，我倍感激動(dòng),，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點(diǎn)緊張和失望,，而當(dāng)我打開琴包,，更是絕望到了極點(diǎn)——“五弦”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀,！我趕緊掏出備用琴弦開始換,，換好后，還得調(diào)一遍。我只能逃到角落,，把耳朵靠在琴箱上一點(diǎn)點(diǎn)地調(diào)起來,。輪到我時(shí)，正好調(diào)得也差不多了,。我長長地呼出一口氣,，穩(wěn)定穩(wěn)定心緒，加足油,，走上了舞臺(tái),。最終，我憑借一首《同桌的你》贏得了臺(tái)下無數(shù)觀眾的歡呼和掌聲,，并獲得了本次比賽的第二名,。當(dāng)我用起了繭的手接過榮譽(yù)證書，我掉下了眼淚,。我發(fā)誓,，一定要繼續(xù)好好地練琴，爭取更上一層樓,。
彈吉他,，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂,，這就是我和我的學(xué)吉他之路,。
練吉他日記三年級(jí)篇十八
上周，我父親的手機(jī)壞了,。放學(xué)后,，我和爸爸去農(nóng)貿(mào)市場的一家手機(jī)店修理手機(jī)。那家手機(jī)店的一件樂器引起了我的好奇,。身材修長,，脖頸修長，肚腩婀娜,，閃爍著優(yōu)雅快樂的氣質(zhì),。我忍不住上前一步，撥弄了幾下琴弦,，發(fā)出美妙多變的聲音,，立刻像磁鐵一樣吸引住了我。我問爸爸那是什么樂器,。爸爸告訴我：這叫吉他,。我仔細(xì)看了看，深深地愛上了它,。我覺得這就是所謂的一見鐘情。
回家的路上，我小心翼翼地問爸爸：“爸爸,，我可以學(xué)吉他嗎,？”爸爸看著我，沒說什么,，呆了一會(huì)兒說：“你想學(xué)嗎,？”我趕緊回答：“嗯！”“影響你的學(xué)習(xí)嗎,？我很快就要小學(xué)畢業(yè)了,。”“不行,，我做完作業(yè)就去彈鋼琴,！”我急切地盯著父親的臉，聽著他的語氣,。我父親同意我學(xué)鋼琴,。“回家和媽媽商量,?！蔽矣悬c(diǎn)氣餒，但還是不死心,。
我一進(jìn)屋,，媽媽就在做飯。我沖進(jìn)廚房,，告訴媽媽我想學(xué)鋼琴,。沒想到爸爸媽媽也是這么想的，“沒有,！學(xué)什么琴,！來說說學(xué)術(shù)成就吧！不做生意,！”我一聽,，就很虛弱，吃的時(shí)候沒精打采的,。晚飯后,，我正在臥室做作業(yè)，無意中聽到爸爸媽媽在小聲說話,。爸爸同意我學(xué)鋼琴,，媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈反對(duì),?！坝邢Ｍ?！”我推門闖進(jìn)父母的臥室，信誓旦旦地說：“讓我學(xué)鋼琴,。以后回家會(huì)先寫作業(yè)再彈鋼琴,，保證不影響學(xué)習(xí)！”“保證什么,？你能做到嗎,？”我母親用不信任的眼神看著我?！澳?，三分鐘熱度！你覺得學(xué)吉他容易嗎,？”爸爸接過媽媽的話,，慢慢地說：“是啊，學(xué)吉他真的不是一件容易的事,。我們只看到別人打球的瀟灑,，卻不知道他們背后有多努力！你有信心和毅力嗎,？”“對(duì),，肯定有！”我斬釘截鐵地說,。爸爸盯著我的臉,，看了一會(huì)兒，說：“那就寫個(gè)保證書,，保證你不會(huì)因?yàn)閷W(xué)吉他耽誤學(xué)習(xí),；保證畢業(yè)考試的進(jìn)度?！薄昂玫?！”我太高興了，我父母終于同意學(xué)吉他了,。
最后,，期待學(xué)吉他的那一天。教吉他的老師是一個(gè)英俊的年輕人,，比他的父親年輕,，英俊得多。走進(jìn)琴行,，里面坐著四五個(gè)男女,。好像是商科或者城建的大學(xué)生。他們也來學(xué)吉他,。我是最小的,，有點(diǎn)緊張,。帥老師很善良，微笑著和爸爸說話,。我開始學(xué)鋼琴,，父親坐在角落里,，靜靜地盯著我,。老師教我認(rèn)真了解吉他的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了簡單的指法,，教我彈1,、2、3,、4,、5、6,、7,，最后教我彈《小星星》。不知不覺,，一個(gè)小時(shí)過去了,。告別老師，拎著琴包,，走回家,，心里很高興：學(xué)吉他不是很難，也能彈,！我有點(diǎn)沾沾自喜,。爸爸似乎看到了我的驕傲?！安灰凑醋韵?，困難在后面，只是皮毛,?！惫芩兀凑視?huì)彈吉他,?；氐郊遥瑡寢屢呀?jīng)準(zhǔn)備好了晚飯,，問我學(xué)到了什么,。我媽就是這樣的人，比較健談,，整天嘮叨,，但是心地挺好的,。
每個(gè)星期四，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去琴行學(xué)鋼琴,。我漸漸意識(shí)到父親說的有多正確,！吉他彈奏越來越難了?？粗蠋熂?xì)長的手指上下飛舞,，熟練地彈奏著優(yōu)美的音樂，心里很羨慕,。但到了自己身上,，手指不聽使喚，琴弦發(fā)出吱吱干澀的聲音,，似乎是真心對(duì)自己,。我終于意識(shí)到學(xué)鋼琴不容易。我們只欣賞吉他手在舞臺(tái)上的精彩表演,。誰知道他們臺(tái)下的辛苦,？
回到學(xué)校，我告訴龍方關(guān)于學(xué)習(xí)鋼琴,。龍方是我最好的同學(xué),，戴著一副眼鏡，說話很慢,，像個(gè)偉大的哲學(xué)家,。
“既然選擇了學(xué)鋼琴，那就好好學(xué),，不要半途而廢,，不然會(huì)一事無成，惹人笑話,。你不配做我們龍的朋友,！”“靠，暈,！和我爸說的一模一樣,。”我真的很感動(dòng),，但是仔細(xì)想想,，你不覺得嗎？當(dāng)初答應(yīng)父母,，現(xiàn)在怎么反悔,？對(duì)不起父母，對(duì)不起朋友,，對(duì)不起自己,！不,，我要堅(jiān)持下去！俗話說：堅(jiān)持就是勝利,！突然想到一個(gè)人寫的一句話：既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,，我只在乎艱難困苦。現(xiàn)在既然選擇了學(xué)吉他,，就應(yīng)該一直學(xué),！
學(xué)琴如此，做事亦如此,？既然已經(jīng)做出了選擇,，那就堅(jiān)持下去，不后悔,！這是我學(xué)鋼琴的收獲！
練吉他日記三年級(jí)篇十九
吉他與鋼琴,、小提琴并稱世界三大樂器,。
我一開始想要學(xué)吉它的原因是覺得新鮮，然后是覺得學(xué)一個(gè)技能也是不錯(cuò)的,。后來慢慢延展到我自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡它,，想要去學(xué)習(xí)它。
沒開始學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候我以為會(huì)很容易,，但事實(shí)上真的很難,，不僅是本質(zhì)上的難。還有很多在學(xué)習(xí)過程中的困難,。
比如手指會(huì)痛,，沒有耐心。老是彈錯(cuò)然后心煩意亂,。
這些都是讓我接受不了的,，首先說說手指疼痛這個(gè)把，右手基本沒有什么,。但是左手就不一樣了,，因?yàn)樽笫忠粝摇１仨氁昧?，剛剛開始聯(lián)系的那段時(shí)間真的是苦不堪言,。
可能是因?yàn)槊恳话亚俚南揖嗖灰粯影桑懈哂械?。練?xí)過程中經(jīng)歷的也不一樣,。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命，所以在摁弦的時(shí)候我就要很用力,，然后受苦的就是手指了,。有好幾次還起泡了,，就聽幾天等它好了又繼續(xù)。
第二個(gè)就是沒有耐心了,，沒開始練的時(shí)候還興致勃勃的,。到真正練習(xí)的時(shí)候沒兩分鐘就沒興致了。其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)吉他,，換做是其他東西,，我覺得耐心都是必不可少的，它決定你收獲的多少,。
還有一個(gè)就是在練習(xí)過程中老是會(huì)彈錯(cuò)音,，我有時(shí)候彈了五六遍都沒有彈對(duì)那一段，然后就會(huì)心煩意亂,，越來越?jīng)]有耐心,。有的時(shí)候真的是想扔下就不管了。
直到現(xiàn)在我還沒有把吉他完全學(xué)會(huì),，雖然這一路走過來真的是什么難都經(jīng)歷了,，但是到頭來我還是覺得很有收獲的。
因?yàn)橐毩?xí)吉他,，所以從很長一段時(shí)間開始我都會(huì)早睡,，然后早起。抽出時(shí)間來練習(xí)吉他,。鑄了我的一個(gè)好習(xí)慣,。
第二個(gè)就是在這一段學(xué)習(xí)吉他的過程里我學(xué)會(huì)了很多，比如說忍耐啊,、控制自己一些不好的情緒等等,。都讓我覺得有很大收獲。
還沒完呢,，學(xué)習(xí)吉他這條路我才走了十分之一,。不過我相信我也會(huì)因此收獲更多的。
繼續(xù)努力吧,。
練吉他日記三年級(jí)篇二十
我是一個(gè)大大咧咧的女孩,，雖然是個(gè)女生但是喜歡的東西都是偏男生的東西，總能和班里的男生玩成一片,，打成一團(tuán),。
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的爭論,，因?yàn)榧依锉緛碛幸患茈娮忧?，可是我越學(xué)越討厭，索性就放棄了，開始了吉他之路,。有的人說我是為了?？幔覅s不這么認(rèn)為,?？粗娨晞±铮娪袄?，演唱會(huì)中,，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉,，甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他,，是人生的一大幸福。
剛開始,，我先是練習(xí)指法——就是練好每只手指所管理的弦,。教導(dǎo)我的李老師寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它,，提升速度,，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練,，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦??！接著，我要學(xué)習(xí)按和弦,。李老師教我看書本,，在書中抽出和弦譜來練習(xí)，他又鄭重地對(duì)我說：”要想練好和弦,，一定要吃得苦,，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了,，所以必須克服困難,！”此后，我就專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一個(gè)內(nèi)容了,。
”走到半途”,，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的,，我真想過放棄吉它,，但我總放不下吉它，好像它對(duì)我說：”別放棄啊,！你要堅(jiān)持下去,，不要給別人看扁啊,！”我想：”別人能做到的事,，我也要做到，既然上天不許我放棄,，我就要學(xué)下去,！”于是，我又專心地學(xué)起來,，克服一切痛楚,，以驚人的毅力，堅(jiān)持到底,。
終于,，皇天不負(fù)有心人，我掌握了按弦的技巧了,，看著那深藍(lán)的吉它,，那美麗的孔子，仿佛張大那圓圓的嘴巴,，唱著振奮人心的歌,，是為我高唱。
每當(dāng)夜幕降臨,，寫完學(xué)校布置的作業(yè)后,，我腦子里全是音樂的旋律，然后拿起吉他,，坐在窗前,，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》,，在舒緩的樂曲中,，我仿佛看見黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發(fā)光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚兒,，心里無比歡喜,；當(dāng)我彈到歡快的音樂時(shí)，我似乎又看見漁夫駕著小船,，在波光粼粼的暮色中,，漸漸離開。這是一副多動(dòng)人的畫面??！
音樂,，是心靈最真、最善,、最美的語言,，懂音樂的人是用心靈同音樂對(duì)話的。不是每一種聲音都叫音樂,，只有音樂令我沉醉,。吉他給我?guī)砹丝鞓罚屛也辉诳菰锵氯ァ?/p>
