為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇一

1.作品內(nèi)容,，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,，繪畫種類不限,。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆,、油畫棒,、水粉顏料、毛筆,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限,。

活動結(jié)束后,，所有的作品將在六一期間展出。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇二

為全面實施素質(zhì)教育,，提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力,。為了樹立幼兒自信心，培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣,，讓孩子們展開想象的翅膀,，盡情揮灑創(chuàng)意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽活動,，具體活動方案如下：

參賽作品的類型和要求：

1,、以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制,，可自由發(fā)揮,。

2、各類繪畫,、書法,、手工。（如玩具制作,、黏貼,、泥塑）

3、以個人,、親子,、集體形式創(chuàng)作均可。

4,、作品規(guī)格：繪畫50cm*30cm以內(nèi)（采用小規(guī)格a3,、a4作品）作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實生活以及校園的課程教學(xué)活動：作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫,。

5,、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽

6,、參賽作品須在右下角貼上參賽卡,，電子作品須在拍照前貼好。

評選標(biāo)準(zhǔn)：

以創(chuàng)意,、原創(chuàng)性,、線條造型、色彩,、構(gòu)圖作為評分主要標(biāo)準(zhǔn),，評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。

獎項設(shè)置：

一等獎：6名（大,、中,、小班各2名）

二等獎：15名（大、中,、小班各5名）

三等獎：24名（大,、中、小班各8名）

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇三

活動目標(biāo)：

1,、體驗歡快情緒,，增進親子之間的感情。

2,、能將各種積木進行筑房,，鍛煉幼兒的思維能力,。

3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

（一）準(zhǔn)備部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,，跑步成圓形站立,。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進行部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法,。體驗共同歡快的情緒,。

（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法,。

（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,，裁判員介紹方法和規(guī)則。

方法：游戲開始時,，由爸爸媽媽手腕手交錯相握,，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木,、兩塊長方形積木,、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后,，爸爸媽媽開始抬“轎子”,，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝,、草地,，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝,。

規(guī)則：

1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”,。

（4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”,，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢,？

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇四

1,、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野,，增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ,，增進親子之間的情感。

2,、營造良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽,、說,、讀、寫,、畫等多元智能,，從“做一本書”開始去認(rèn)識書、愛上書,，愛上閱讀,。

家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(a4紙大小或者a4紙大小的一半,。)制作材料不限,、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì),、布制,、平面、立體

親子自制繪本的上交時間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5,、1假期完成,，增加親子互動時間，增進親子感情)

每個家庭上交的作品題材不拘一格,，選擇包括幼兒自編生活故事,、成長自傳、旅游見聞,、生活習(xí)慣,、自然科普認(rèn)知,、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編,、繪本創(chuàng)編,、改編、續(xù)編等,。

根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎,、最佳制作獎、最佳視覺獎,、優(yōu)秀獎等獎項,。

請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動，讓所有孩子,、家長都能積極參與,，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進行展示,。

xx小學(xué)幼兒園

20xx年4月25日

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇五

xxxx年xx月xx日

幼兒園大操場

1,、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品,。

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項,。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。

2,、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅,、白蘑菇

1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺,。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個家庭為一組進行此游戲,，以先到終點者為勝。

培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

1,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面。

2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話。

4,、家長以最快的時間吃完桔子,。

5、游戲可以分組進行,。

訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺。

1,、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進行,。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

練習(xí)走,、跑、蹲,、站,、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅,、黃、藍,、綠的紙箱各一個;紅,、黃、藍,、綠的海洋球各十個,。

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

2,、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。

體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。

1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：飲料空瓶,、細線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝,。

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽,。

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個,，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處,，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者,。

規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝,。

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細動作水平。

材料：筷子,、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多,。

游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡,。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇六

一,、活動目的：

營造活潑向上的和諧校園文化，為學(xué)生的校園生活注入新鮮活力，讓學(xué)生度過一個快樂輕松的兒童節(jié),。

二,、活動時間：20xx年5月30日

三、活動地點：學(xué)校操場

四,、活動的準(zhǔn)備及安排：

組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動節(jié)目,，在活動開始前把場地布置好。

五,、活動的要求：

1,、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會,。

2,、以班級為單位，做到人人參與,。

3,、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性,。

4,、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記,。

六,、“六一”游園活動節(jié)目方案

1、游戲項目：踩氣球

活動規(guī)則：兩人三足踩氣球,，每兩組進行比賽,，先踩完的為勝，獲獎品兩份,。

2,、游戲項目：猜謎語

活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份,。

3,、游戲項目：妙接諺語或歇后語

活動規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,，讓參賽者來接,，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中,，其他人不得提示,。

4、游戲項目：比比誰的記憶好（背古詩）

活動規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩,，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句,，回答正確即得獎品,，反之沒有獎品,。

七,、獎品另設(shè)。

八,、未盡事宜,，另行通知。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇七

【親子創(chuàng)意紙袋diy】

1.幼兒園材料提供：各色卡紙,、色紙,、油畫棒、水彩筆,、雙面膠,、透明膠、剪刀,、膠水,。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

每班派出8對家庭,，在規(guī)定時間內(nèi)裝飾紙袋。

活動結(jié)束后,，所有的作品將在六一期間展出,。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇八

1、豐富寶寶的認(rèn)知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),；

2、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日,；

3,、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日,；

親子互動活動,。

全班幼兒及家長

2個小時。

教師作為各主題活動的組織者,，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持、組織等相關(guān)工作,?？烧埣议L參與活動。

注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的,、流程,、設(shè)計、組織者,，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動,，做好配合,。

家長通知(范例)

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風(fēng)徐徐,、百花盛開的五月,，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱埣议L一同共襄盛舉,。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

活動目的：1,、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3,、通過活動增進母子感情,，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇九

水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作,，加強幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,，融洽了親子關(guān)系,，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

1,、鞏固對各種水果的認(rèn)識,，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

2、知道多吃水果有益健康,。

3,、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美,。

20xx年11月25日下午3:30——4:30

1,、事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集,、設(shè)計水果拼盤的樣式。

2,、家長各帶洗凈的所需水果,，水果刀一把，盤子,、牙簽,、制作水果圖片等等。

主持人：陳彥霖

場地安排劃分：拔秀萍 王思靜

桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師

拍照：拔秀萍,、王思靜

家長簽到表：各班老師

1,、采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱,。

2,、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤,。

3,、將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞,。

4,、老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。

5,、活動結(jié)束,。

幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物,，水果的品種多,，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴,，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤,，可以增加幼和家長之間的默契度。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇十

一,、活動時間：20xx年x月x日

二,、活動地點：大操場

三,、運動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

四、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二),、幼兒教師致歡迎詞,。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四),、主持人講注意事項。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1,、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈,、盆,、沙包

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3,、參加人員：幼兒、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。

(六)、活動開始

(七),、頒獎

(八),、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結(jié)束,。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇十一

正值秋天,，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活,，且街上的水果店里水果品種非常豐富,，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點，開展了“水果拼盤”主題活動,。

1,、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。

2、密切親子關(guān)系,，加強家園聯(lián)系,，增進相互情感。

1,、活動前,，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣,。

2,、家長準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具,，各種水果餐盤,。

3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套,、桌布,、牙簽等活動所需物品。

4,、場地布置,。

5、每班頒發(fā)請柬,。

附：

請 柬

各位家長：

我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤,，請各位家長準(zhǔn)時參加。

注意事項：

1,、請家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）

2,、自備制作工具及裝飾物品（使用時注意安全）

3,、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級組

11月13日

1,、周三下午,，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料,。

2,、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動的目標(biāo)

3,、主持教師提出活動要求

（1）要把水果洗干凈,。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全,。

（4）作品要有造型,，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,。

4,、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

5,、教師巡回觀察并及時用相機記錄孩子與家長的作品,。

6、展示每個家庭的作品,，全體家長、幼兒,、老師相互欣賞,、相互品嘗。

11月18日下午,，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi),，共同舉行了大班親子活動——水果拼盤?；顒娱_始了,，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細心,，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄,，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致,，色彩搭配鮮艷,，真所謂是八仙過海、各顯神通,。經(jīng)過一個小時的精雕細琢,，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”,、“愛我你就親親我”、“相親相愛”,、“滿載而歸”,、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”,、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……,，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂,。

在制作水果拼盤的過程中,，孩子們專心致志，在家長的幫助下,，紛紛完成自己的作品,；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展,；同時孩子們也體驗到成功的喜悅,。孩子們完成作品后，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,，且拓展了孩子的思維、想象,，使孩子們打開眼界,。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進了家長與孩子之間的親情,，得到了家長的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇十二

世界上只有一位的女性,，她便是慈愛的母親,。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。母親,，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,，是母親節(jié),。為了讓孩子了解母親，感受親情,，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

一,、活動主題：

母愛無僵,，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂,！

二,、活動目的：

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學(xué)會感恩,，讓愛不斷的流傳下去！

三,、活動時間：

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00準(zhǔn)備時間：20xx年4月12日—5月5日

四,、活動地點：

各班教室

五、參加對象：

全體幼兒和母親

六,、準(zhǔn)備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》,、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮,。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》,。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

七、活動過程：

1,、開始階段：請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

2、親子活動時刻：

a游戲：

（1）.“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行,。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋,，小孩接球。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。（2）.“獨木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵,。

b親子合作時刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡,，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了,，我永遠愛您！”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

八,、活動結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準(zhǔn)備,。

九,、道具準(zhǔn)備：

獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十,、經(jīng)費預(yù)算：（略）

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇十三

【親子創(chuàng)意粘貼畫】

1.幼兒園材料提供：各色卡紙,、色紙、油畫棒,、水彩筆,、雙面膠、透明膠,、剪刀,、膠水。

2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料,。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用"剪,、折,、撕,、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。

活動結(jié)束后,，所有的作品將在六一期間展出,。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名。

創(chuàng)意親子活動方案策劃篇十四

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1.請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。

3.圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。

4.主持稿,、磁帶。

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于12月22日前完成。

7.每位幼兒學(xué)會說問候語mrrychristmas!句子iwant...歌曲《happynewyear》

1.8點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的`圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。幼

2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲,。

4.10點15分孩子們與家長在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5.10點30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

xxx幼兒園

20xx年xx月