為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)植樹節(jié)的活動方案及流程 小學(xué)植樹節(jié)活動方案校外篇一

以三月份植樹節(jié)為契機,，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達到為班級,、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

：全體學(xué)生

xxxx年3月1日——3月15日

1、“綠意角”的設(shè)計評比：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,，將綠化,、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體,。由各中隊成立護綠小隊,，認識學(xué)校里的綠色植物，認養(yǎng)班級里的綠化植物,。

2,、環(huán)保護綠宣傳：利用班級黑板報,，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳,，讓學(xué)生感受春天,，了解春天，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,，熱愛生活的情感,。

3、播種行動：各中隊的護綠小隊,，分配校內(nèi)的綠化植物區(qū)域,，開展一次揀垃圾、落葉,、擦花壇,、養(yǎng)護綠化等活動，號召人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

4,、書法比賽：以班級為單位進行一次以“綠意滿校園”的全體學(xué)生書法比賽，讓學(xué)生寫一寫春天的古詩,、美文,，借充滿綠意的文字抒發(fā)學(xué)生對春天的熱愛，提高對美的鑒賞力,，并評選出班級的優(yōu)勝獎。書法比賽相關(guān)照片或作品作為制作班級綠色展板的內(nèi)容之一,。

5,、“我知道植樹節(jié)的新鮮事”的交流活動：通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報道和報紙，查找有關(guān)植物節(jié)的知識和活動,，做好記錄,，并在同學(xué)間交流、宣傳,。

小學(xué)植樹節(jié)的活動方案及流程 小學(xué)植樹節(jié)活動方案校外篇二

以三月份植樹節(jié)為契機,，號召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合,。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，使校園美化、凈化,、和諧,、文明。

行動起來,，為校園增添一點綠,；

20xx年3月12日至20xx年6月1日

（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進行植樹節(jié)動員講話,，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠,、護綠系列活動，為美化,、凈化校園環(huán)境盡一份力,。

（二）為校園增添一點綠

1、3月11日（周日）班會課,，圍繞“行動起來,，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷,，宣傳本次活動,，以及講解花卉的種植技術(shù)。

2,、各班于3月16日（周五）之前,，各班制作出本班標(biāo)示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護）,，以便在種植活動時可以插在活動地點,，便于以后的日常管理。

3,、各年級植樹的時間安排：

（1）3月12日（周一）下午二課時間,，

一、二由年級組統(tǒng)一部署,、班主任組織開展種植實踐體驗活動,。

（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間,，由年級組長統(tǒng)一指揮,。

4,、我給小樹賦詩作畫

（1）結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩,，并于3月23日（周五）之前交大隊部,，由大隊部負責(zé)每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎,。

（2）各班要安排學(xué)生定期照顧本班栽種的樹木,，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率,、生長狀態(tài)進行評比,，評選植樹的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級組，并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎,。

1,、本次活動由學(xué)生處、大隊部具體安排,，各年級組長督促落實,，各班班主任具體負責(zé)。

2,、每班種植兩棵樹,，各班種植的樹苗購買方式待定。

3,、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備,。學(xué)生帶回校的工具班主任負責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故,。

4,、種植實踐活動場地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午,，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距,、株距畫好線，打好點,，標(biāo)注好年級。各年級按照規(guī)定的時間,，在指定的場地進行植樹活動,。

5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班,，協(xié)助班主任開展活動,。

錄像攝影：

新聞報道：

小學(xué)學(xué)生處、少先隊大隊部

小學(xué)植樹節(jié)的活動方案及流程 小學(xué)植樹節(jié)活動方案校外篇三

植樹造林是保護我們賴以生存的環(huán)境,，不僅可以綠化和美化家園,，同時還可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代,、造福子孫的宏偉工程,。

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的.氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”

小學(xué)植樹節(jié)的活動方案及流程 小學(xué)植樹節(jié)活動方案校外篇四

1、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法,。

2、能愉快的參與植樹活動,，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識,。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,。

1、小樹苗若干棵,，澆水工具（盆,、桶,、杯子、小鏟子）

2,、準備好的場地,，挖好坑

一、談話激趣

1,、今天是幾月幾日,？

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎,？

3,、你認識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）

4,、你知道樹木有什么作用嗎,？

（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說,，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

5,、你種過樹嗎,？你知道如何種植樹木嗎？

（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹

（提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育。）

三,、植樹后的談話

1,、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們,？

（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃。）

2,、欣賞音樂《綠色的葉子》

四,、定期帶幼兒去種植區(qū)觀察樹苗的變化。