無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
那次玩得真高興二年級作文字篇一
首先,，我們大家都去了一個美麗又安靜的一個小公園（只有四個女孩、一個男孩,、三個大人）分成2支隊伍,，a隊是由雙胞胎袁洛琪、袁洛搖還有李芷晴開的,，我們b隊也不甘示弱,，于是由我、黃栩桐,、還有李芷晴的弟弟：朗朗,。
然后，我拿著一把大傘,。像巫女似的走進(jìn)了草原,。大喊道：“嘿！李芷晴,，你過來呀,！”“好的，來了,?！崩钴魄缃械馈Ｓ螒蜷_始,，我聽著旁白說：“請b隊隊長躲起來,，a隊隊長醫(yī)生魔法師請?zhí)优堋,！睕]錯,，我是巫女，袁洛琪是醫(yī)生魔法師,。我要找到她,，并且說出魔法的咒語,。
我悄悄跟我的隊友躲了起來。不久,，“巫女和她的隊友們請出來,。”我找呀找,，沒發(fā)現(xiàn),。嘿,，沒想到袁洛琪藏的還挺好的嘛,！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個花園的入口,，想必就是這里了,。我快速又小聲的跑了進(jìn)去,，在草叢里找到了她。她拼命地跑,，我拼命地追,。
我贏了！她們是我的手下敗將,。之后,，我當(dāng)了“老師”，她們是學(xué)生,。我清了清嗓子,，說：“請同學(xué)們安靜一小會兒，今天要考試,，你們要考好一點,。不許交頭接耳！但考試很簡單,，只需要你們發(fā)揮自己的力量,，就會很輕松的拿到100分！”
我剛發(fā)“試卷”不久,，安然的坐在那里四處尋查有沒有那些“小壞蛋”,！“黃栩桐，”李芷晴呢喃細(xì)語地說,，“怎么辦,？這道題也太難了吧？”“李芷晴,，不許交頭接耳,！”我說道?！安皇俏医活^接耳,，是你出的題也太難了吧,！你看，1+2+3+4+5+6+7+8+9+10×0=,？我可不會,，你會嗎？”李芷晴辯論道,。我說：“我當(dāng)然會啦,，0不是和任何數(shù)相乘都得0嗎？”李芷晴想了想,，一拍腦袋叫道：“對哦,！我怎么沒想到呢？哈哈,！瞧我這記性,！”
不知不覺到傍晚了，夕陽到了,，天空出現(xiàn)了幾抹“蝦子紅”,。我們都回家了，今天玩的可真開心??！
