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學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié) 學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:17:14
學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié) 學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)(七篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:17:14     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇一

伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了,,當(dāng)我空下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),,深深的感到一份耕耘一份收獲,作為學(xué)前班的班主任,,不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助幼兒,而且在生活中讓他們把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái),,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見(jiàn)的各種困難,,審視自己一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)得失感觸很多,看著他們的長(zhǎng)大,,我非常欣慰,,在和孩子們相處的日子里,他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),,不斷進(jìn)步,,讓我更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,以下是自己帶班的一些體會(huì),。

,;關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,作為一名幼兒老師在對(duì)不同類型,、不同個(gè)性的幼兒,,應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好,,在班里我平等對(duì)待每一位幼兒,,課下我們像朋友的相處,融洽了師生的關(guān)系,,讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),,利用晨檢和午餐前地時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。還請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,,特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

在教學(xué)上我一直以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,,特別是我們?nèi)路蓍_(kāi)展了專注性教育活動(dòng),,對(duì)幼兒影響特別大,剛開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂,,從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,也掌握了所學(xué)知識(shí),。

我對(duì)家長(zhǎng)工作很重視,,堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園在家的情況并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),,幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),。使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形成并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我的工作得到了家長(zhǎng)們地支持和配合,,同時(shí)家長(zhǎng)們也給了我充分的確定,,這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,家長(zhǎng)安心的工作,。

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,,不僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,,我也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我取得了許多寶貴的意見(jiàn),,增長(zhǎng)了許多的知識(shí),。在欣喜之余我也在反思不足。如,;活動(dòng)中的觀察注重全面性,、深入性不夠,創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,,幼兒的自主性差,個(gè)別幼兒的懶惰性,、依賴強(qiáng),,個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,把自己的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,,每天總是忙忙碌碌的,,但是看見(jiàn)孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康的成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)和游戲,,我感到所有的付出都是一種幸福,,這期要結(jié)束了對(duì)于我來(lái)說(shuō)還要多向其他老師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好,。

親愛(ài)的孩子們即將要離開(kāi)我了,,我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄沧K麄冊(cè)诮窈蟮娘L(fēng)雨中走的更遠(yuǎn),。

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇二

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,,更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,,課間比較亂,,孩子們你追我打,,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,,班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,。

學(xué)前班的孩子很是馬虎,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,,經(jīng)常把書(shū)本或鉛笑亂扔在教室里,,而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,,我明白,只有給學(xué)生更多的愛(ài),,學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,而這也是我們老師最大的安慰。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,,有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“幾十多個(gè)學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,,那不鬧翻了天,,老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō),,他們還有很多孩子父母忙沒(méi)時(shí)間管?。 蔽铱偸俏⑿γ鎸?duì),。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難,、很煩、很累,。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),,面對(duì)37個(gè)孩子,上課紀(jì)律很差,,教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,,讓你無(wú)法去上課,。我一下沒(méi)控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來(lái),。我明白:對(duì)孩子要循循善誘,,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),,要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),,多給孩子們贊許的目光,少批評(píng),、少指責(zé),。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒,,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來(lái),。做一個(gè)孩子們心中的好老師,,家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在,,通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,,盡管人多,,卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,,針對(duì)全班不同個(gè)性的孩子,,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我是最能干”的好孩子,。

總之,,好的開(kāi)始是成功的一半。在本學(xué)年,,本人重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),,讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,,踏實(shí)鉆研學(xué)科,,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多做,,巧練,,勤學(xué),好問(wèn),,多思,,博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,,刻苦勤懇的作風(fēng),,以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),,課外融會(huì)貫通,,學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),,爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇三

這學(xué)期以來(lái),,我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),,順利完成了工作任務(wù)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高熟悉,,我把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,,面對(duì)一個(gè)非凡的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,,讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)集體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,,把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力,人人爭(zhēng)做樂(lè)于勤奮,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生,,作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

2、嚴(yán)格一日生活制度,,加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。時(shí)刻留意觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲。冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,,面對(duì)新情況,、新問(wèn)題要正確對(duì)待。為了幫助新生迅速趕上,,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,,正面引導(dǎo),有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話不說(shuō),、無(wú)話不講,,經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些靜靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。指正不足時(shí)能立即改正,,接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn)。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,天天打掃完后由值日班長(zhǎng)或小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,,擺放整潔,不能亂扔,。通過(guò)一學(xué)期的努力,,孩子們都慢慢自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生:教室墻壁上一直保持潔凈,天天都由值日班長(zhǎng)檢查,,老師從開(kāi)學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,,教室講臺(tái)前的所有公物都要愛(ài)護(hù),不亂摸亂動(dòng),,更不要損壞,,為了保持教室干凈,每課后要整理小家務(wù)(桌面,、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)選,,看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶。現(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛(ài),、快樂(lè),、向上”作為學(xué)前班的.班風(fēng)。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外,,我還積極地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)選,、對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課,、下課,、放學(xué),以及在家庭,、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂(lè),,樹(shù)立多做好事,、先人后己的觀念,樹(shù)立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事,,表現(xiàn)出了守紀(jì)律、懂禮貌的精神風(fēng)貌,,受到了多方贊揚(yáng),。

半年的工作又結(jié)束了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),,不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,,勇于創(chuàng)新,,把今后的工作做得更好!

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇四

這學(xué)期以來(lái),,我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫忙下,在各科任課教師的大力協(xié)作以及廣大家長(zhǎng)緊密配合下,,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),,順利完成了工作任務(wù),。

我把主要精力放在本職工作上,愛(ài)崗敬業(yè),,嚴(yán)格要求自我遵守公民道德規(guī)范,,應(yīng)對(duì)一個(gè)非凡的幼兒班團(tuán)體,我深感自我職責(zé)的重大,。公民教育要從娃娃抓起,,讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛(ài)學(xué)校,、我們愛(ài)團(tuán)體,、我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài),、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育,把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活本事,,人人爭(zhēng)做主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于勤奮、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生,,作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求。

加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),,時(shí)刻留意觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,,和孩子們一齊學(xué)習(xí),、一齊生活、一齊游戲,。冷處理臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題,,應(yīng)對(duì)新情景、新問(wèn)題要正確對(duì)待,。為了幫忙新生迅速趕上,,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自我學(xué)習(xí)的'榜樣,,讓本事較強(qiáng)的優(yōu)秀生去當(dāng)本事較差的“小教師”,。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),,有點(diǎn)滴提高隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無(wú)話不說(shuō),、無(wú)話不講,,經(jīng)常到我耳邊說(shuō)些靜靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。指正不足時(shí)能立即改正,,理解教師的態(tài)度也有了很大改善。

天天打掃完后由值日班長(zhǎng)或小教師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,,擺放整潔,,不能亂扔。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,孩子們都慢慢自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生:教室墻壁上一向堅(jiān)持潔凈,,天天都由值日班長(zhǎng)檢查,教師從開(kāi)學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,,教室講臺(tái)前的所有公物都要愛(ài)護(hù),,不亂摸亂動(dòng),更不要損壞,,為了堅(jiān)持教室干凈,,每課后要整理小家務(wù)(桌面,、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)選,看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶,。此刻每個(gè)小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

我把“和諧、友愛(ài),、歡樂(lè),、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開(kāi)展多彩的教育活動(dòng)外,,我還進(jìn)取地組織開(kāi)展“你真棒”一日生活評(píng)選,、對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課,、下課,、放學(xué),以及在家庭,、社會(huì)上應(yīng)當(dāng)怎樣做,,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講禮貌懂禮貌,,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂(lè),,樹(shù)立多做好事,、先人后己的觀念,樹(shù)立團(tuán)體榮譽(yù)感,、職責(zé)感,。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事,表現(xiàn)出了守紀(jì)律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌,,受到了多方贊揚(yáng)。

半年的工作又結(jié)束了,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,我還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),不斷提升自我的政治及業(yè)務(wù)水平,,更新教育觀念,,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好,!

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇五

我?guī)W(xué)前班以有一年,,一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)支持與同志們的幫助下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,,努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),,順利完成了工作任務(wù)。

一,、學(xué)前班共有34人,。這些可愛(ài)的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,,我們愛(ài)集體,,我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部,,小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),,把主要精力放在本職工作上,,敬業(yè)愛(ài)崗,積極奉獻(xiàn)上,,把“愛(ài)國(guó)守信,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國(guó)際性學(xué)校做出不懈的努力,。

2,。嚴(yán)格班級(jí)管理,我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力,,樂(lè)業(yè)、敬業(yè),、積極向上,,保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。其次,,要樹(shù)立童心,、愛(ài)心、耐心,,堅(jiān)持正面教育原則,,全面育人,在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),,少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),,把他們的閃光點(diǎn)放大,,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班上給他們樹(shù)立威信,,讓他們有面子,能抬起頭走路,,挺胸說(shuō)話,,幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,,講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,。能正確地對(duì)待自己,,也能正確地對(duì)待別人。

3,、嚴(yán)格一日生活制度,,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,。觀察孩子,,了解孩子,為了幫助新轉(zhuǎn)學(xué)生迅速趕上,,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”,。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),,有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,搞好富有教育意義的班會(huì)我堅(jiān)持班會(huì)制度,,開(kāi)展好生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

5,、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,,努力做到信任、寬容,、理解和尊重孩子,,以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心,、細(xì)心,,關(guān)心照顧每個(gè)人,把孩子們開(kāi)心,、興奮,、驚奇、疑慮,、恐懼,、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作,、表情,、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),,對(duì)他們的身體狀況,,喜怒哀樂(lè)等情緒的變化更要關(guān)心,、過(guò)問(wèn),針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施,。

6,、樹(shù)立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛(ài),、快樂(lè),、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校,、上課,、下課、放學(xué),,以及在家庭,、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間,、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂(lè),,樹(shù)立多做好事、先人后己的觀念,,樹(shù)立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感。

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇六

1,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”,,讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)鉛筆彩筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

本學(xué)期我班共有45名幼兒,其中有三名插班生,,在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下,,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,,總不能把飯吃完,,通過(guò)這一學(xué)期的努力,他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆?,老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步,。

2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),,滿足幼兒發(fā)展的需要,。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng),我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,,通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫(xiě)字的正確姿勢(shì),,能闡述故事的基本內(nèi)容,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉,、飯前便后洗手。

2,、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開(kāi)展了跳跳球,、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了,,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3,、保證幼兒充足的睡眠,,(12:00——2:00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡,。

4,、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,,照顧體弱兒童,。

5、幼兒飯,、菜,、湯分開(kāi),,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,,沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞,。

6、每日定時(shí)喂藥,,降低生病率,。

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容

5,、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),,及時(shí)排查不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),,利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,,相互尊重,,處處為家長(zhǎng)著想,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作,。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng),除此之外,,我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,,共同教育好幼兒。

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意??傊?,在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動(dòng),,目的就是使幼兒開(kāi)心,,家長(zhǎng)安心,幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,,這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī),,但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,,個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,,做的好的方面也繼續(xù)保持,,相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來(lái)越好,,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,,取得更大的進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō),,這一年的工作還是很充實(shí)的,,對(duì)我自己來(lái)說(shuō)也有很大的進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,,力爭(zhēng)把教育教學(xué)做到最好!

學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié)篇七

以下幾點(diǎn):

1、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2,、每天備好教學(xué)教材,,欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間

3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化,。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

保育工作:

在保育方面,一向粗心的我,,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),,已不斷有所進(jìn)步,,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí),,我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,,腳,,口,全面觀察幼兒的身體狀況,,預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況,。早操后,,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾,。午睡時(shí),,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,。一天好幾次檢查,,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,腳,,口,,全面觀察幼兒的身體狀況,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長(zhǎng)。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。

2,、定期與家長(zhǎng)電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),,也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng),,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

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