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小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇一
根據(jù)上級(jí)要求,,結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際,,圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作,,以課題研究為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),,提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,,著力提高教科研的實(shí)效性,,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。
1,、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,增強(qiáng)教師科研意識(shí),,拓展教師教育視野,,濃厚學(xué)校科研氛圍,,落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制,,提高教師科研水平。
2,、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類(lèi)課題研究積極性,,指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理,,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,,正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評(píng)選活動(dòng)。
4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,,目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn),。
本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,制度更完善,,隊(duì)伍再培養(yǎng),,研究更實(shí)際,課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路,,切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作,。
(一)常規(guī)教育科研工作方面
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè),。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,,并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善,。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)科研培訓(xùn),提高師資素質(zhì),。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),,開(kāi)闊視野,提高學(xué)識(shí),,更新理念,。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高科研認(rèn)識(shí),。通過(guò)創(chuàng)造條件,不斷加速教師的成長(zhǎng),。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),充分落實(shí)傳,、幫,、帶,鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí),、勤于研討,,盡快勝任教育教學(xué)工作,。三是對(duì)五年以上的中青年教師,通過(guò)建梯隊(duì),、抓重點(diǎn),、壓擔(dān)子的方法,不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件,、搭建舞臺(tái),,加快成長(zhǎng)腳步,爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出,。
3,、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作,,主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討,,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作,定期收集課題中期研究報(bào)告,,征集課題研究論文,,認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,,即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究,、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析,、上好一堂公開(kāi)研討課,,并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí),、設(shè)計(jì),、實(shí)踐、反思,、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制,。
4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng),。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案,、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng),,進(jìn)一步提高教師的寫(xiě)作水平和反思能力,不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平,。同時(shí),,采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng),。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作,。充分發(fā)揮教研組,、備課組作用,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng),,并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,,提高學(xué)校整體教育水平,,條件成熟時(shí)向外推介,增強(qiáng)學(xué)校影響力,。
6,、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,,進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,,積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力求以競(jìng)賽為載體,,為學(xué)生搭建拓寬知識(shí),、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái),,提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),。同時(shí),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)展,,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué),強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí),,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇二
圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,,全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?;⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化,。
3,、真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),,全面提升教師的整體素質(zhì);
(一)開(kāi)展多種形式的校本教研,,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高教研的實(shí)效性,。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教研凝聚力,。
2,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),,做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn),,切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1,、切實(shí)搞好每周二的教研工作,,解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。
行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記,,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,,加快提升教師素質(zhì),。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,,規(guī)范教師教學(xué)行為,。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,,重點(diǎn)推進(jìn),,逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。
2、加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo),、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,備課:普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
1、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2,、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3,、繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),,單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,??茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。
4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語(yǔ)文:字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語(yǔ):以單詞、背誦為主,。
5,、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。
6,、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)結(jié)合課改工作,,開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討,,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。
1,、推門(mén)課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。
2、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,,探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3,、示范課:進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng),。
4、評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,,進(jìn)行表彰,。
5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,,人人參與互動(dòng),,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇三
學(xué)校主課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的啟智課堂的實(shí)踐建構(gòu)研究》,,已經(jīng)列為xx區(qū)精品培育課題,因此,,本學(xué)期學(xué)校主課題建設(shè)將向吳江區(qū)精品課題靠近,。
首先,明確責(zé)任,,建立管理網(wǎng)絡(luò),。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教科室指導(dǎo),,子課題組長(zhǎng)組織實(shí)施,,組員具體開(kāi)展,做到分層管理,,步步落實(shí),,確保課題研究順利運(yùn)行。其次,,注重培訓(xùn),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行各種形式的理論學(xué)習(xí),,聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo),,更新教育觀念,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)課題研究的實(shí)質(zhì)和任務(wù),,明確課題研究的目標(biāo),。再次,強(qiáng)化過(guò)程,,加強(qiáng)全程管理,。實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確分工,。課題組對(duì)課題研究要有布置,、有落實(shí)、有檢查,,對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃,,中有記錄,后有總結(jié)與評(píng)價(jià),,使研究過(guò)程進(jìn)一步的規(guī)范化,、科學(xué)化,。
學(xué)校有區(qū)級(jí)學(xué)年課題18個(gè),xx市級(jí)個(gè)人課題3個(gè),,教科室定期組織開(kāi)展課題交流活動(dòng),,指導(dǎo)填寫(xiě)課題研究手冊(cè),及時(shí)修訂研究計(jì)劃,,明確階段目標(biāo),,落實(shí)活動(dòng)安排,,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,,保證課題研究工作的有序進(jìn)行。其余沒(méi)有個(gè)人課題的教師,,則結(jié)合自身特點(diǎn),,圍繞學(xué)校主課題,選擇確立微小課題研究主題,,做到人人有課題,,人人在研究。
展示科研成果,,以“簡(jiǎn)訊”和“消息”的形式,,定期向區(qū)教科室發(fā)送教育科研動(dòng)態(tài)。繼續(xù)完善科研專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè),,進(jìn)一步加大宣傳力度,,讓科研專(zhuān)題網(wǎng)切實(shí)成為教師交流經(jīng)驗(yàn),溝通思想,,互通信息的平臺(tái),,成為學(xué)校的對(duì)外宣傳科研成果和交流科研經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
本學(xué)期教科室還要為《梅花香自苦寒來(lái)》課題專(zhuān)著的編撰做準(zhǔn)備,,同時(shí)加快啟智課堂精品案例的收集與整理,,注重對(duì)智慧教師內(nèi)涵的宣傳。
2.“課堂對(duì)比看”
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)科研水平的標(biāo)尺,。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,尋找答案,形成經(jīng)驗(yàn),,從而構(gòu)成我們的啟智課堂,。本學(xué)期教師將圍繞微課題,以青年教師“一課三摩”,、師徒結(jié)對(duì)“同課異構(gòu)”,、骨干教師“課堂展示”等形式,緊扣學(xué)?!皢⒅钦n堂”的教學(xué)模式探究,、教學(xué)方法選用,、教學(xué)評(píng)價(jià)落實(shí)等主題,開(kāi)展課堂觀察活動(dòng),,展示研究成果,。
以教研組為單位開(kāi)展主題性的課堂觀察,本學(xué)期擬開(kāi)展“目標(biāo)——上課一致性”為主題的課堂觀察以及觀察量表分析,。從而剖析課堂,,為提高課堂教學(xué)效率支招。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇四
加大力度狠抓教學(xué),,努力抓出實(shí)效,、抓出成績(jī),做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體工作
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),,向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排,,加強(qiáng)管理,。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真分析,,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,,通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略,,全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,,加強(qiáng)多媒體教室的使用,,嚴(yán)格加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),保證設(shè)備的使用率和完好率,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過(guò)程實(shí)效,。
我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)備課,。個(gè)人修改,,注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元,、一冊(cè),、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),,胸中有書(shū)(教材),,站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計(jì),,抓重點(diǎn)難點(diǎn)(根據(jù)生情,、班情、師情),,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,,上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,,記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,,記學(xué)生的困惑。
(2)上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),,為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
(3)作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),,注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時(shí)要注意:及時(shí)批改,及時(shí)反饋,,及時(shí)講評(píng),,認(rèn)真糾錯(cuò)。
4.聽(tīng)課,。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,以課促研,以研促教,。
(二)教育科研
1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)^v^三平^v^精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感),,激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,,敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。
2、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出^v^校本^v^,組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng),促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。
教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng),,加強(qiáng)教研組工作的管理。教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),,制定出具體的教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,,真正解決一些具體問(wèn)題,,不流于形式,教研組要有研究性課題,,要有活動(dòng)記載,,有總結(jié),真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇五
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二,、對(duì)新課標(biāo)理念的把握
1. 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑,。但是,這并不是說(shuō)只要在學(xué)校中開(kāi)設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時(shí),就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo);體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問(wèn)題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的`提高,。
2. 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)
學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提,。興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒(méi)有興趣,任何活動(dòng)都會(huì)讓他們覺(jué)得乏味,。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí),。因此,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識(shí),、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。
3. 以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位
在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”,。在體育課教學(xué)中,他們只是被動(dòng)地按照教師的安排進(jìn)行練習(xí)以掌握某種運(yùn)動(dòng)技能,。由于不重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要,。因此,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時(shí)候,十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn),從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生主動(dòng),、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動(dòng)中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4. 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益
讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個(gè)基本理念,。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能,、技能和運(yùn)動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真,、主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會(huì)發(fā)生積極的,、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運(yùn)動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系,。從健康的角度看,每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡相同,。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要,。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇六
本學(xué)期內(nèi),,我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革改革實(shí)踐服務(wù),,為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針,,根據(jù)吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計(jì)劃,堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),,提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能,。通過(guò)與校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教技室的密切配合,,扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作,,創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍,為碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)提升學(xué)校品味,、豐富內(nèi)涵提供良好的科研服務(wù),。
以服務(wù)為方向,以發(fā)展為主題,,以管理為保證,,以效益為目標(biāo)。
密切配合校長(zhǎng)室,,緊密聯(lián)系教導(dǎo)處,、教技室;從實(shí)際出發(fā),,開(kāi)展可行性工作,,取得實(shí)效性成果。
1,、抓學(xué)習(xí),。
2、抓課題,。
3,、抓論文。
4,、抓校報(bào)???/p>
(一)抓學(xué)習(xí),,促成長(zhǎng),。
1、結(jié)合實(shí)踐學(xué)新課程理念,。
課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,,課程改革的全過(guò)程都需要不斷地更新教育觀念。因此,,學(xué)習(xí)新課標(biāo)顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會(huì)運(yùn)用,,只能是紙上談兵,、霧里看花、水中撈月,。由此,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展新課程學(xué)習(xí),將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)之中,,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,時(shí)時(shí)批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,從而能加快推進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變,,專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展,。
為此,本學(xué)期教科室密切配合校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處作好新課程的學(xué)習(xí)工作,,將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué)活動(dòng)、中心組活動(dòng),、教研組活動(dòng)之中,。每一位老師聯(lián)系新課標(biāo)及自己日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,制定一個(gè)學(xué)期研究課題,,期末進(jìn)行總結(jié),。
2、以教科研手冊(cè)為載體,,學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論,。
教科研手冊(cè),決不能把它看成是沒(méi)事找事干的累贅,。教師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體,。可以看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本,,也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗(yàn)的藍(lán)本,。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),途徑很多,。
閱覽室里有很多教育雜志與期刊,,隨時(shí)可以借閱;教科室及時(shí)發(fā)放《教育天地》,、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室,,可以信手拈來(lái);辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡,,你要什么他就有什么,;教師可任意選擇兩本教育理論專(zhuān)著進(jìn)行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái),大家要珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
(二)抓課題,,求規(guī)范。
有人一聽(tīng)到課題研究,,就覺(jué)得它崇高而遙遠(yuǎn),,嚇得拒之于千里之外。其實(shí),,課題研究就在我們的身邊,,就在我們的日常工作中,。只是再賦予它一個(gè)專(zhuān)題,給它一個(gè)研究方向,,加上一定的流程即可,。
本學(xué)期,所有課題按照樹(shù)型課題網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展,。課題研究的重點(diǎn)是注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,。按實(shí)驗(yàn)對(duì)象來(lái)分,我校課題可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是全員參與的,,另一類(lèi)是實(shí)驗(yàn)小組,。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類(lèi)課題以教研組為單位成立課題組進(jìn)行研究,寓科研于日常備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、制作課件,、網(wǎng)頁(yè)等活動(dòng)中??茖W(xué)類(lèi)課題以成立實(shí)驗(yàn)小組來(lái)展開(kāi)活動(dòng),,如:機(jī)器人組、航模組等,。并且做到課題研究要由專(zhuān)人專(zhuān)管,。
(三)抓論文,注成效,。
本學(xué)期,,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),教研室組織的論文評(píng)比有7次:九月份——市思品教學(xué)論文評(píng)比,,市自然論文評(píng)比,;十月份——體育教學(xué)論文評(píng)比,市勞技教育論文評(píng)比,;十一月份——市優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)論文,、案例評(píng)析;十二月份——吳中區(qū)小學(xué)幼兒園)各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選,;市社會(huì)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。區(qū)教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評(píng)比。
論文的發(fā)表與獲獎(jiǎng),,早已成為評(píng)職稱(chēng)不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識(shí),,認(rèn)識(shí)了它的重要性,。但是,,論文不是要輪到評(píng)職稱(chēng)了就會(huì)馬上飛出來(lái)的,而是需要平時(shí)就要做個(gè)有心人,。要寫(xiě)出一篇好的論文不是容易的事,,需要有扎實(shí)又時(shí)尚的理論,需要有實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn),,還需要獨(dú)到的創(chuàng)新思維,。有些老師懼怕寫(xiě)論文。但冰心說(shuō)過(guò),,只要天天堅(jiān)持不斷地寫(xiě),,人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫(xiě)好作文的秘訣在于多看多寫(xiě)勤思考,,那我們教師寫(xiě)好論文的秘訣不也在此嗎,?我們不會(huì)要求你天天寫(xiě),但如若你每月堅(jiān)持寫(xiě)好筆耕論文,,相信你的收獲不會(huì)少,。
希望每一位教師抓住每一次論文評(píng)比的機(jī)會(huì),好好努力,。機(jī)會(huì)飛走了,,不一定會(huì)再來(lái)。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動(dòng)地參與到論文評(píng)比的活動(dòng)中來(lái),。如果您有高質(zhì)量的論文,,如果您有參評(píng)的愿望,可以直言不諱地向我們提出,,我們會(huì)盡力幫助達(dá)成您的愿望,。
(四)抓校報(bào)校刊,,重宣傳,。
為了加強(qiáng)我校教科研成果的宣傳和推廣,為了便于教師間的相互學(xué)習(xí)與取長(zhǎng)補(bǔ)短,,為了及時(shí)向廣大教師提供教育新信息,,我校教科室將依托校報(bào)校刊,。本學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備編輯《學(xué)海無(wú)涯》,,及時(shí)向教師傳遞新信息。
(一)九月:
1,、制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
2、整理上學(xué)期教科室資料,。
3,、按照課題網(wǎng)絡(luò),,確定專(zhuān)人專(zhuān)管。
4,、選送相關(guān)論文參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),。
5、發(fā)放教科研手冊(cè),。
6,、每月筆耕論文:教學(xué)敘事或教育故事。
7,、設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)計(jì)劃,。
8、總結(jié)暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,。
9,、科室分工。
10,、匯報(bào)學(xué)校特色建設(shè)情況,。
(二)十月:
1、出版第三期《學(xué)海無(wú)涯》,。
2,、檢查教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)。
3,、每月筆耕論文:教學(xué)敘事或教育故事,。
4、學(xué)術(shù)報(bào)告:xx,。
(三)十一月份:
1,、編輯出版第四期《學(xué)海無(wú)涯》
2、檢查教科研手冊(cè),。
3,、每月筆耕論文:教學(xué)敘事和教育故事。
4,、學(xué)術(shù)報(bào)告:xx,。
(四)十二月份:
1、筆耕論文評(píng)比:課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2,、檢查教科研手冊(cè)。
(五)一月份:
1,、匯總一學(xué)期教科研成果,。
2、期末資料整理。
3,、檢查教科研手冊(cè),。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇七
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以安全工作為重點(diǎn),,科學(xué)管理、依法管理,、從嚴(yán)管理,,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),,促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展,,力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。
二,、工作目標(biāo)
1,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,,保持零安全事故,。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行,。
2,、深入開(kāi)展課程改革,努力提高教師素質(zhì),,繼續(xù)抓好課堂教學(xué),,實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,,以學(xué)生的管理為目標(biāo),,培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
4,、加大校園文化建設(shè)力度,改善學(xué)校辦學(xué)條件,,優(yōu)化育人環(huán)境,,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級(jí)的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案,。注重工作業(yè)績(jī),、工作量、工作程度,,與績(jī)效工資掛鉤,,確保工作取得實(shí)效。
三,、工作措施
(一)強(qiáng)化德育工作,,提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,,堅(jiān)持“育人為本,,德育為先”,遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),,創(chuàng)新德育工作方式,,拓展德育工作渠道,豐富德育內(nèi)容,。構(gòu)建和諧,、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化,。
1,、強(qiáng)化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣,,是學(xué)生人生的道路的引路人,。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,提高師德修養(yǎng),,做學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的教師,。大力提倡愛(ài)生樂(lè)教,,文明執(zhí)教,依法從教,,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童,、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作,,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,。
重視行為養(yǎng)成,,提升學(xué)生綜合素質(zhì),。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育,,結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際,,采取思想引導(dǎo)、制度約束,、活動(dòng)實(shí)踐,、人文關(guān)愛(ài)相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí),。通過(guò)各種形式,利用各種陣地,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),,調(diào)動(dòng)家、校,、社會(huì)各方面的教育力量,,及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,問(wèn)題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,,健康成長(zhǎng),。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。
要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講,、主題班隊(duì),、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式,寓教于樂(lè),,生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育,。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng),開(kāi)展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育,將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化,,加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,,全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。
認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊上足課程,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),把時(shí)間,、健康和快樂(lè)還給學(xué)生,。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí),不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,。
2,、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,、環(huán)節(jié)管理,,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到:教學(xué)目標(biāo)明確;教材處理合理;教學(xué)方法靈活;教學(xué)手段多樣;教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng);教學(xué)效果良好;教師基本功扎實(shí),。構(gòu)建“學(xué)不厭,,教不倦”的有效課堂。要立足課堂,,向40分鐘要質(zhì)量,,要效益。
3,、切實(shí)抓好校本教研,。
小學(xué)教科室工作計(jì)劃小學(xué)教科室工作計(jì)劃春篇八
根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計(jì)劃,,制定體育組工作計(jì)劃,。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開(kāi)展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要目標(biāo)
2,、開(kāi)展好教研活動(dòng):
(1)根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),,全面了解領(lǐng)悟課改精神,,實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),,組織上好體育課。
(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性,,并有計(jì)劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng),,讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的 學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。
(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練,,促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開(kāi)展,,抓好校廣播操的 訓(xùn)練質(zhì)量,。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形,加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度,。
(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),。
(6)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。
(7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作,制定訓(xùn)練計(jì)劃,,抓好訓(xùn)練,作好比賽前的 訓(xùn)練工作,。