報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇一

圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局,，我校在上級(jí)政府,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,，收費(fèi)管理規(guī)范,，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對(duì)于招生等敏感問題，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治校”的前提下,，我本著“任人為賢”的原則,，認(rèn)真執(zhí)行好校長負(fù)責(zé)制，副校長,、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職,，一年一聘,。我校班子成員分工明確，條塊清晰,，責(zé)權(quán)分明,，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體商議,、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,，開潛揚(yáng)長,，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),。20xx年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì),、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入,、認(rèn)真的自評(píng)過程,，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作思路,、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績的同時(shí),，也看到存在的不足,，明確今后努力的方向。

1,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效

為了適應(yīng)二期課改的要求,，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，注重利用社區(qū),、共建單位等資源,，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)校“以隊(duì)促團(tuán),，以團(tuán)帶隊(duì),，自主自動(dòng)，快樂成長”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,，形成了一套“團(tuán),、隊(duì)一體”的工作模式，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式,。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯,。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作交流會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月,，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長段鎮(zhèn)老師,、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路,。以師德建設(shè)為載體,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,，建立以分管校長,、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長和班主任,、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈，抓出實(shí)效,，提高效率,。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,，從26%，到33%,，再到今年的43%,，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表揚(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,，我校柔道課程,、科技課程的特色日益鮮明，在國際級(jí)青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮,。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,，開展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干,、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,，實(shí)踐“雙成教育”。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課,、集體備課、開設(shè)署級(jí)公開課,、德育展示課,，提高教師課堂教學(xué)能力。目前,，學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名,，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名,，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干教師16名,。

1,、修人品

作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,，做到與時(shí)俱進(jìn),。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,，教育方針政策的貫徹者,，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者,。

2、增底蘊(yùn)

今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng),，同時(shí)作為第二批上海市名校長后備,，學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來開展課題研究,，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇,，約兩萬字。

3,、盡責(zé)任

我以市,、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作,。今年，還與重慶來的校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座。

近年來,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢(shì)頭，穩(wěn)步前行,，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高,。因此,，在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德、眾志成誠,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力,。

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇二

我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來,，我在反思中不斷改進(jìn)工作,，緊緊圍繞公平、正義的理念,，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針,，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校2010—2012年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,，請(qǐng)予以審議,。

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo),、工作重心,，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

繼續(xù)實(shí)行陽光分班,，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班,、分快慢班的錯(cuò)誤做法,；同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí),，學(xué)校改革考試管理辦法,，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校,，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題,；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),；閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確?？荚嚨男哦取,？荚嚭?，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會(huì)上公布,；分年級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn),。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校,。這樣做,，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為,，教育的前提是尊重,。過去分快慢班，或者分班不均,，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散，軍心不穩(wěn),。如今學(xué)校的改革,，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺(tái),，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了,。是什么原因呢,？因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是,，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多,。

一所學(xué)校,，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生,、家長及社會(huì)做出交待,。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展,，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范”管理方案,，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中,，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí),；三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績效工資兌現(xiàn),。

人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望,，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望,。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,，引起疼痛和噪響,，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,，或用手或其它物品去掏,，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆,。正在這時(shí),，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,，不一會(huì),，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵,。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示,，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶,。如利用教師例會(huì)，給大家講故事,，或闡述做人的道理,，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來,，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》,、《換位思考》,、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》,、《保護(hù)自尊心》,、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》,、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》,、《反觀龜兔賽跑》,、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長,，我經(jīng)常寫一些小文章,，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的`道理,，文章通俗易懂,，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里,，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈,。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動(dòng),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的,、正確的,、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心,。

其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺(tái),，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感,。一年來,，我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件,、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,；優(yōu)秀論文評(píng)比；教師書法大賽,；優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評(píng)選,；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽,；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案,，健全了組織,，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效,。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng),；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,，素質(zhì)進(jìn)一步提高,；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng),。因此,，市教育局工會(huì)在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,。

“五育并舉,，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,。學(xué)校成立了書記,、校長任組長，法制副校長,、分管副校長,、家長委員會(huì)委員為副組長，政教主任,、教務(wù)主任,、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò),，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管,、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃,，有年度工作計(jì)劃,，實(shí)施過程中有檢查、有總結(jié),。各項(xiàng)管理制度健全,。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,；組織階段性的座談交流,、主題班會(huì)觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶,、北京,、宜昌參加全國班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化,、凈化,、美化，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全,。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌,，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),、書畫作品,，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯,。第五是注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育,。對(duì)他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),、教育過程,、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)幫扶工程,，幫扶效果與教師績效工資考評(píng)掛鉤,。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn),，讓學(xué)生“自主教育,、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒，重視德育制度管理,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級(jí)的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級(jí)為目標(biāo)教育,、文明禮儀教育,；八年級(jí)為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育,；九年級(jí)為自強(qiáng)人生教育,，誠信法制教育。

總之,，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動(dòng)做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效,。今年被評(píng)為宜昌市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。

對(duì)學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,；對(duì)重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓,；同時(shí)全面完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,。

（一）一年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：

1,、2010年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）,；其中有3人被華師一附中,、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取,。

2、7月,，我校黨支部被馬家店辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”,。

3、9月,，我校節(jié)目《詩情歲月》獲第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng),；我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。

4,、9月,，被教育局授予“2010—2010學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。

5,、 9月,，我校被教育局授予“2010—2010學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。

6,、 10月26日,，我校參加第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名,、女子總分第四名,。

7、11月教育督導(dǎo)室對(duì)我校2010—2010學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評(píng)為一類學(xué)校,。

8、12月,，我校食堂超市分別被教育局評(píng)為“放心食堂,、放心超市”。

9,、 12月,，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書畫作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。

10,、2010年1月學(xué)校被宜昌市教育局授予“宜昌市花園式學(xué)校”

11,、3月學(xué)校被教育學(xué)會(huì)授予“2010年度先進(jìn)會(huì)員單位”,。

12、5月我校團(tuán)委被授予“五四紅旗團(tuán)組織”,。

13,、5月我校參加全國第六屆學(xué)生書信比賽有22人獲獎(jiǎng)。

14,、5月在由委宣傳部,、教育局,、共青團(tuán)委等單位聯(lián)合主辦的“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動(dòng)演講比賽中,，吳玉潔同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),。

15、5月在宜昌市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng),。

16、5月我校在教育學(xué)會(huì)組織的英語口語競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng),。

17,、6月我校被教育局推薦為“宜昌市德育先進(jìn)單位”。

（二）我的工作體會(huì)主要有：

1,、當(dāng)校長的必須不斷學(xué)習(xí),，不斷思考，不斷讀書,，不斷實(shí)踐,。

2、當(dāng)校長的要發(fā)揮廣大教師的作用,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用,，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

3,、當(dāng)校長的要身先士卒，要清正廉潔,，要寬容和善待人，要公平正義處事,。

1,、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效,，辦人民滿意的教育,。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建,、自查,、整改、完善,，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級(jí),，向湖北省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。

3,、關(guān)注教師,、學(xué)生成長,，把我校建成師生的精神家園。

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

一年來,，我們緊緊圍繞教育局20xx教育工作要點(diǎn)，制定了詳細(xì)的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，以創(chuàng)建“和諧校園”為契機(jī),，以“辦人民滿意教育”為工作目標(biāo)，以“教育就是服務(wù)”為辦學(xué)理念, 緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，開拓進(jìn)取,，努力提高學(xué)校管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系,，確立了鮮明的辦學(xué)特色,。

1、多渠道抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

利用各種渠道滲透德育,，利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行道德品質(zhì)教育,，因勢(shì)利導(dǎo),，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近未成年人的原則,，開展了國防、消防,、健康,、安全、心理健康等專題教育,，收到了良好的效果,，學(xué)生的日常行為規(guī)范合格率達(dá)到了100%。

2,、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

我們立足實(shí)際,，把整體構(gòu)建綠色校園文化作為學(xué)校特色發(fā)展,。寬敞、潔凈的校園,，多品種的綠化,，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,，不斷完善了校園文化設(shè)施,、設(shè)備,，中心小學(xué)購買了音響和擴(kuò)音設(shè)備，學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”,，弘揚(yáng)正氣,，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情,，為學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件,，使學(xué)生日常行為更加規(guī)范,。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，形成全方位教育氛圍,。

我們十分注重全方位教育，廣泛開展有益活動(dòng),，慶“六．一”,，我們召開了以“迎亞運(yùn)，我參與”為主題的全鄉(xiāng)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，廣大學(xué)生家長都積極,、踴躍參與。開展了“書香校園”活動(dòng),，在中高年級(jí)學(xué)生中開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，誦讀經(jīng)典，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),，形成了全方位教育氛圍,。

由于學(xué)生外流、教師年齡老化,、群眾教育意識(shí)落后等多方面的原因，致使新福教育教學(xué)質(zhì)量在全縣橫向比處于下游,，縱向比,，我們的平均分、優(yōu)秀率,、及格率都有所提高,，特別是語文、數(shù)學(xué)成績,，已經(jīng)上升到全縣的中游,，現(xiàn)在急需解決的是英語和綜合科的質(zhì)量提高問題,，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)初,，制定了提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，中心校人員分工包校，齊抓共管,，制定了責(zé)任制,，所包學(xué)校的質(zhì)量和包校人員的年終獎(jiǎng)金掛鉤，在提高教學(xué)質(zhì)量工作中,，我們做到了：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面發(fā)展的教育觀,。

一是立足課堂,，提高效率，在教學(xué)過程中處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重學(xué)生綜合能力的提高,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。二是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)的觀念和手段,，重新修訂了教學(xué)質(zhì)量考核辦法,，除了相對(duì)常規(guī)的橫向評(píng)估外，合理采用“提高幅度”縱向的評(píng)價(jià),，重點(diǎn)看“兩率一分”的提高幅度,。調(diào)動(dòng)了教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，三是切實(shí)加強(qiáng)英語,、綜合科的教學(xué)管理,，改進(jìn)教學(xué)方法，研究教學(xué)策略,，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展,。

2、突出中心地位,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是生命線,，質(zhì)量是晴雨表。面對(duì)全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量低的現(xiàn)實(shí),，我們努力在全鄉(xiāng)創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍,，讓質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面，牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校,、教師以質(zhì)量立身的觀念,，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量,，使提高教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,。

抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持對(duì)備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié)的日常檢查和不定期抽查,。加強(qiáng)與片上教研網(wǎng)絡(luò)的溝通，不斷得到來自教研網(wǎng)絡(luò)的助力,，確立工作目標(biāo),，切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效,。

在片上教研時(shí),，教育局主管局長和初教股領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的進(jìn)步與發(fā)展，提出了一些非常實(shí)在,，中肯的批評(píng)意見,，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到了與其它學(xué)校存在的差距，我們將認(rèn)真總結(jié),，切實(shí)采取有效措施,，爭(zhēng)取在提高教學(xué)質(zhì)量上有較大突破。

3,、立足課堂,，加強(qiáng)教科研工作，提高教科研水平

以往,，教研工作是我們的薄弱環(huán)節(jié),。我們重新修訂了教研制度，加大教研工作在教師考核中的權(quán)重,，排除了教師的畏難發(fā)愁情緒,，鼓勵(lì)教師踴躍參加教育科研，積極撰寫論文,，使廣大教師盡快適應(yīng)新課改,。

4、鞏固“兩基”成果,，堅(jiān)持抓好“控輟”工作

由于受大環(huán)境的影響,，群眾中新的讀書無用論有所抬頭，部分家長不愿意讓孩子繼續(xù)讀書,，致使學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們堅(jiān)持執(zhí)行控輟責(zé)任制，要求班主任及時(shí)進(jìn)行家訪,，確保一個(gè)學(xué)生也不流失,。

1、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī),、一日工作常規(guī)的管理力度,，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，提升質(zhì)量管理的品位,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理、指導(dǎo)和考核,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)了以工作實(shí)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核機(jī)制,，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),，注重過程管理，實(shí)行工作責(zé)任追究制,。

2,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，注重師德師風(fēng)建設(shè),，杜絕體罰,、變相體罰、亂辦班,、亂補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)規(guī)定，以辦人民滿意教育為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真對(duì)待家長來電、來信和來訪,，盡力化解矛盾,。使全鄉(xiāng)的教師形象得到了社會(huì)的認(rèn)可。

3,、發(fā)揮工會(huì)作用,，豐富教師業(yè)余文化生活。教師是學(xué)校發(fā)展的根本,。長期以來,，我們注重發(fā)揮工會(huì)組織的作用。堅(jiān)持開展工會(huì)活動(dòng),，不管經(jīng)濟(jì)如何緊張,，絕不動(dòng)用工會(huì)會(huì)費(fèi)，把教師繳納的會(huì)費(fèi)用在教師身上，每年都組織兩次以上工會(huì)活動(dòng),，不但有娛樂節(jié)目,，還有教師基本功競(jìng)賽、朗讀比賽,、演講比賽,、籃球賽等，每年的節(jié)假日,，中心校工會(huì)都對(duì)離,、退休老教師進(jìn)行看望和慰問。

1,、以人為本,，抓好教育資源整合。

按照上級(jí)要求,，結(jié)合新福學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局的實(shí)際情況,，以群眾的滿意度為根本，合理的進(jìn)行了資源整合,，20xx合并了兩所學(xué)校,，到目前為止，全鄉(xiāng)已經(jīng)撤并了6所學(xué)校,，全鄉(xiāng)學(xué)?？倲?shù)由原來的12所變成了現(xiàn)在的6所，在撤并學(xué)校工作中,，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,、以人為本的原則，首先召開群眾代表會(huì),、學(xué)生家長會(huì),、征求群眾意見，并且和鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo),、村支部進(jìn)行溝通,，每所學(xué)校的撤并都是在群眾沒有意見的情況下進(jìn)行的。

2,、加大投入,，改善辦學(xué)條件。

進(jìn)行有效的資源整合后,，學(xué)校的數(shù)量減少了,，相對(duì)來說一些費(fèi)用和開支就降低了，我們加大了投入力度,，特別是在校園文化建設(shè),、美化綠化,、教師辦公環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等方面有了較大的改善,。根據(jù)教學(xué)需要,，我們還將撤并學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備集中到中心小學(xué)，為教師配備教學(xué)用電腦,，利用各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師自己動(dòng)手制作多媒體課件,，有效提高了教師的綜合素質(zhì),。中心校購買了一臺(tái)速印機(jī)，各辦公室配備了電腦和打印機(jī),，提高了工作效率,。

3、抓好財(cái)務(wù)管理,，確保教育經(jīng)費(fèi)合理使用,。

在財(cái)務(wù)管理上，我們堅(jiān)決按照教育局的要求,，杜絕鋪張浪費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行審批手續(xù)和收支“兩條線”，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)報(bào)賬制度,，對(duì)于不合理開支,，一分錢都不報(bào)銷。

我們建立了學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,，做到了“安全工作沒句號(hào),、安全工作無淡季”，實(shí)行了安全工作責(zé)任追究制,，完善了各項(xiàng)安全工作預(yù)案,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的健康教育，做好常見病,、傳染病的預(yù)防,，特別是在當(dāng)前防控“甲流”工作中，我們配備了專人抓,、專人管,，采取了有效的措施，防止了“流感”的蔓延,，我們堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，堅(jiān)持經(jīng)常開展對(duì)師生的安全教育活動(dòng),，達(dá)到了全年無事故的工作目標(biāo),。

一,、抓質(zhì)量、促發(fā)展,。全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理,，積極探究新課程，發(fā)揮新課改的作用,，促進(jìn)教師的教育理念和素質(zhì)的提高,，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，特別是英語,、綜合科的教學(xué)質(zhì)量,，要在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高，確保新福鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量有新的突破,。

二,、抓整合、促均衡,。抓好資源整合工作,，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件,，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐,，20xx，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，把中心小學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

三、抓隊(duì)伍,、樹形象,。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)省、市,、縣的先進(jìn)典型事跡,，不被社會(huì)上的不良風(fēng)氣所誘惑，保住教育這塊凈土,，堅(jiān)決杜絕亂辦班,、亂補(bǔ)課等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象,。

四,、抓管理、保運(yùn)轉(zhuǎn),。勤儉辦學(xué),，壓縮開支,，用好經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度和審批制度,，不亂花一分錢,，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五,、抓安全,、保和諧。抓好安全工作,，突出“重中之重”的重要地位,，確保師生的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)的安全，為教育教學(xué)工作的順利開展提供保障,，開展創(chuàng)建和諧、平安校園活動(dòng),。

一,、轉(zhuǎn)變觀念，提升管理品位,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。

我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子要增加凝聚力和戰(zhàn)斗力，全體成員形成合力,，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)入課堂,、深入教學(xué)第一線,，靠前指揮，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

二,、立足課堂,，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量

學(xué)科教學(xué)是素質(zhì)教育實(shí)施的主陣地，我們要優(yōu)化常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效，做到：開課標(biāo)準(zhǔn)化,、常規(guī)條理化,、備課集體化、上課規(guī)范化,。認(rèn)真抓好備課,、上課、輔導(dǎo)三個(gè)基本教學(xué)環(huán)節(jié),，保證課堂教學(xué)順利實(shí)施,。

三,、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

開展教師基本功訓(xùn)練，掌握和提高教育教學(xué)基本功,，是教師提高自身素質(zhì)的重要手段,。要求教師做到：勤看、勤思,、勤寫,、勤聽、勤問,，20xx,，我們將通過開展征集優(yōu)秀課例、教學(xué)反思,、教學(xué)記事,、論文、實(shí)用教案展評(píng),、教學(xué)開放日,、校內(nèi)十佳教師評(píng)選、骨干教師展示課,、科研課題匯報(bào)課等活動(dòng),，督促廣大教師深入研究教學(xué)工作，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平,，向品牌教師的目標(biāo)邁進(jìn),。

四、優(yōu)化環(huán)境,，改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

精心設(shè)計(jì)校園美化、綠化,，為師生營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,、我們將秉承管理就是服務(wù)的理念，用最少的人力,、物力,、財(cái)力，爭(zhēng)取最佳的效果,。合理利用教育經(jīng)費(fèi),，壓縮不必要的開支，加大教學(xué)上的投資力度,，改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。

總之，我們將堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,，聚精會(huì)神抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展，全面深化教育改革,，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量,，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化，緊緊依靠教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，打造新福教育發(fā)展的新平臺(tái),、新優(yōu)勢(shì)、新作風(fēng),、新實(shí)力,，塑造新形象，再上新臺(tái)階 ,。

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們：

大家下午好！

作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長,，走馬上任三年以來，肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任,，我覺得自己是十分幸運(yùn)的,。

1、上級(jí)主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我,，栽培我,，給我很多機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷磨練,，在樹立自信的同時(shí)樹立威信,；

2、柯坑村兩委,、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì),，教育為本”，十分關(guān)心,、支持學(xué)校工作,，多方籌措資金改善辦學(xué)條件，為我校師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境,；

3、教師是學(xué)校的生命,，我們這支教師隊(duì)伍是年輕,、熱情,、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的，學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,，三年來,，學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此,，我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們！

接下來,，根據(jù)上級(jí)安排,，我對(duì)自己三年來任校長一職在“德、能,、勤,、績、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,！

作為學(xué)校法人代表，本人堅(jiān)決擁護(hù),、執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖,，致力于教師業(yè)務(wù)成長和學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展長期不變,，努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),；堅(jiān)持依法治校，安全為重,，三年來學(xué)校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生,。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定，對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé),，同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé),，不爭(zhēng)功，不諉過,，盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活,，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團(tuán)結(jié),、和諧的集體,；

一校之長，要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,，建立必要的社會(huì)關(guān)系,；要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收,、督導(dǎo),；要為學(xué)校發(fā)展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美,。因此,，我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子，協(xié)調(diào)安排,，分工合作,，依靠全體教師，各司其職,，各盡其責(zé),，共同辦好學(xué)校。其次,，投身素質(zhì)教育改革,，作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，我的觀念就是“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”，做法大致有五點(diǎn)：

1,、參加各類培訓(xùn)如校長崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等,；

2,、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),，并有幾次在活動(dòng)中授公開課,；

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，建立博客加入晉江市骨干教師群組,，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),。目前,，我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首，并有文章《話說小學(xué)校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,，我的博客參加由“中國課堂教學(xué)網(wǎng)”,，“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學(xué)博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名,；

4,、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類,、人文類書籍上百本,，如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書生校長》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等；

5,、利用假期參加函授,，目前正在進(jìn)修中文本科。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,，豐富自己的人文素養(yǎng),，提升教育教學(xué)管理能力。

：

俗話說“嘴上沒毛,，辦事不牢”,，年輕，意味著經(jīng)驗(yàn)不足,，與此同時(shí),，我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”，投身學(xué)校工作以來,，我主要做到四勤：

1,、勤讀書，這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說過,，這里不再贅述,；

2、勤請(qǐng)教,，人人都是一部無字的書,，在組織工作，開展活動(dòng)前,，我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長請(qǐng)教，向?qū)W校老師請(qǐng)教,，向更多人請(qǐng)教,，取他人之長補(bǔ)己之短，可少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,；

3,、勤反思，工作的過程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，活動(dòng)的結(jié)束并不意味著思考可以停止,，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,，才能不斷得到提高,，鑒于此，我?guī)缀跏鞘率路此?，事事總結(jié),；

4、勤動(dòng)筆,，思想可能一閃而過,，難以捕捉，化成文字才可以時(shí)時(shí)對(duì)照,，為此,，我將自己的反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來，除了博客上百余篇文章外,，六個(gè)學(xué)期以來,，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

1,、村兩委,、校董會(huì)多方集資，鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,，06年竣工的幼兒園,、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時(shí)間又投入近十萬準(zhǔn)備建設(shè)多媒體,、語音室等現(xiàn)代化多功能教室,，相信在不遠(yuǎn)的將來，柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,；

2、狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們的做法是：

⑴,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)老師的備、教,、批,、輔、考,、教師檔案等方面進(jìn)行月檢,。

⑵、鼓勵(lì)教師走出去參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，自覺閱讀教育教學(xué)類書籍,，不斷更新教學(xué)理念。

⑶,、堅(jiān)持以研促教,、提高課堂效益。三年來,，我們堅(jiān)持“科研興?！保瑖@晉江市級(jí)課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課,，課后必研討的以校為本的教研活動(dòng),，借此平臺(tái)，學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開展教學(xué)展示活動(dòng),、在語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績,，共計(jì)5人次。

3,、開展興趣小組,，并通過組織校級(jí)各類活動(dòng)，為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)以上技能競(jìng)賽,，三年來學(xué)生在排球、寫作,、唱歌,、演講各方面均有良好表現(xiàn)，佳績頻傳,。應(yīng)該聲明的是：學(xué)校三年的工作業(yè)績,，不是我一個(gè)人的成績，我不敢居功,，這里的一幢新樓,、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀,，凝聚著柯坑村兩委,、校董會(huì),，柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范收費(fèi),，陽光收費(fèi)。本人能注意自身形象,，以身作則,、廉潔自律；能集思廣益,、察納雅言,，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開,，堅(jiān)持走群眾路線,。

當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我還有很多做得不夠的地方,，也由于個(gè)人思想水平不夠高， 工作方法上也可能較為簡單,，衷心歡迎大家多提批評(píng)意見,！

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

在我任今天雖不是領(lǐng)導(dǎo),、一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。我確立的教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力,、學(xué)績和較好的信譽(yù)度和公信力?；谶@樣的指導(dǎo)思想或基本理念,，幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、不計(jì)得失、任勞任怨,。我深感責(zé)任重大,，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé),、對(duì)同志們負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)為了學(xué)生們的健康成什么情況下，無悔無怨,，全力以赴,，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。幾年來,，我走過了一段雖不平坦,，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)身修養(yǎng),，豐富完善自己,。

要辦好學(xué)俱進(jìn)。因此,，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的學(xué)性,。在學(xué)中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,，實(shí)行政務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私,，不獨(dú)斷專橫,，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),，秉公辦事,，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線,。

一

教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔(dān)任北川小學(xué)繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教[教學(xué)的各類管理制度,，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,，創(chuàng)建了民主、和諧,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確分研為主導(dǎo)、教師為主體,，保證了教育教學(xué)課教師和專模式,，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,，確保事事有人管,，人人有事管，哪里有學(xué)生,，哪里就有管理,。其次,，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組,，明確分全方位督查,，確保學(xué)完善了《北川小學(xué)教質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《北川小學(xué)班主任管理制度》,，規(guī)范了升旗,、放學(xué)、例會(huì),、坐班,、簽到等學(xué)實(shí)到了學(xué)學(xué)生到制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則制度,、是加強(qiáng)學(xué)生

日常行為常規(guī)教育,，課前唱歌、課后問好,，規(guī)范了“兩操一課活動(dòng)”,。六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦,、文藝匯演,、廣播操比賽等豐富多彩的會(huì)、載體,，以演講,、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,，以挖掘閃光點(diǎn),，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理,，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的康成,、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的師風(fēng)建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)學(xué)終把提高教育教學(xué)質(zhì)量牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心,，以素質(zhì)教育為核心,，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段,，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)制度，教師以德立身,、以德從教,、以德育人；四是積極實(shí)行平,、公正,、公開。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口,，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”,，以點(diǎn)帶面，課促教,，積極進(jìn)行教法變革,、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,，努力做到在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的程,，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高,，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)啟動(dòng),、骨干帶動(dòng),、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng),，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),，以“調(diào)整、培養(yǎng),、提高”為目標(biāo),，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能,，提高內(nèi)在素質(zhì),，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來,，我樂觀奉獻(xiàn),，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn),，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，教學(xué)成績?cè)谌h名列前茅,。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》,，教學(xué)常規(guī)是對(duì)老師的備課,、課堂教學(xué)、料檔案等,，除了定期進(jìn)行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及的給老師一定的壓力,，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)下良好的基礎(chǔ),。

2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高教師的教學(xué)理念,。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此,，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平,。

3、堅(jiān)持以研促教,、提高課堂效益,。繼續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新”，在教研專題試驗(yàn)探索過程中,，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,，如課堂“合革過程中，本人經(jīng)常到課堂聽課,，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題,。我們通過抓好本交流等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。

來到舟山小學(xué),，新的史責(zé)任,，使我對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了重新思考，我在教育實(shí)踐中越來越深刻認(rèn)識(shí)到,，要與時(shí)俱進(jìn),，要適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)揚(yáng)師生的個(gè)性創(chuàng)造條件,、搭建平臺(tái),，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展,。當(dāng)時(shí),，我提出“抓基礎(chǔ)，辦特色,，揚(yáng)個(gè)性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育理論,，以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究,，將學(xué)我仍主持并研究課題有省級(jí)的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎(jiǎng),，《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》獲省課件三等獎(jiǎng),。我在學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處,，“撥”在學(xué)生情緒低落時(shí),。課堂上，師生關(guān)系和諧,，充滿童趣,，充滿開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩,，噴發(fā)出師生智慧的火花,。促進(jìn)了師生互動(dòng)發(fā)展，學(xué)前茅,。

1,、抓好學(xué)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)化,。

2,、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化,。

3,、對(duì)于“老大難”問題，必須集思廣益,，形成

4,、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,，又人文關(guān)懷,。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身先做到,。

校長工作的述職報(bào)告 校長工作述職報(bào)告題目篇六

20xx年，是很不平凡的一年,。年初,，新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過半年的磨合，各項(xiàng)工作都能配合默契,，學(xué)校發(fā)展駛上了快車道,。六一節(jié)我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中,，舊校舍又開始加固,，需要全部搬遷到新校區(qū)，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒,，其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì),，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個(gè)管理層以及教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，創(chuàng)新發(fā)展的步伐,。回顧一年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，值得我認(rèn)真反思,、提高。常規(guī)工作不再重復(fù),，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：

,。

整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學(xué),，都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕,。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì),，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性,，掂量一下工作的輕重緩急,，使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。管理過程中群策群力,，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例,。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化,，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性,、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車,，與大家一道開始了一年的幸福之旅,。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè),、奉獻(xiàn)和無私付出感到欽佩,，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變,。比如,，蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升,，更改變了人的思維和行動(dòng),，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做,。再比如,，每次督導(dǎo),、檢查,，根據(jù)校委會(huì)分工，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，精心準(zhǔn)備檔案,，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法，并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查,、整改,，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。迎檢中,，不僅提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和工作能力，更提升了管理水平和層次,。

對(duì)內(nèi),，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門,，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度,，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階,。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力,，讓信任代替恐懼,，讓愛取代懲罰，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo),，各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下,，主題教育活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中,，我們已經(jīng)頓悟很多,，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面,，工作做得更深入,、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效,，學(xué)生自理能力逐步提高,，孩子們?cè)谛腋？鞓分胁粩喑砷L,、進(jìn)步,。

人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心,，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,，引起疼痛和噪響，這時(shí)候,，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果,，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆,。正在這時(shí)，來了一位智者,，他把小孩牽到黑暗處,，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì),，小飛蟲就驅(qū)著亮光,，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示,，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢,？

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),，給大家講故事,，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念,，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》,、《換位思考》、《為自己工作》,、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》,、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》,、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》,、《悟到的才是自己的》,、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等,。為了與教師一同成長,，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),，或用具體事例闡明深刻的道理,，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎,；我還將這些文章放在我的博客里,，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長了,，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》,，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動(dòng),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的,、正確的,、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心,。

其次是在教師中廣泛開展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感,。一年來，我們?cè)诮處熤虚_展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件,、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比,；教師書法大賽,；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長的評(píng)選,；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等,。