人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。（并且堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)）如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接憽Ｎ覀兠刻鞂⒁恍┩ㄖ陀變簣@的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀(guān)念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率,，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,，三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿(mǎn)足您的要求,。

1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,。

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人,。周一檢查,。

3、按時(shí)接送孩子早7：50后入園,，中午11：10離園,，下午2：40入園，5：10離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話(huà)通知老師,。

4、如您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,。

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師。

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟。

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

首先,，我代表托班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任,，理解,，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。

現(xiàn)在我向大家介紹一下我們班現(xiàn)在的情況,，我們是拖1班總?cè)藬?shù)是20人，其中男寶寶14人,，女寶寶6人,，可見(jiàn)我們班現(xiàn)在是嚴(yán)重的男女失調(diào)啊。接下來(lái)介紹下我們班的老師,，我是本班的班主任肖老師,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作，大家以后有什么事情可以跟我聯(lián)系,，(如需電話(huà)聯(lián)系,，請(qǐng)?jiān)谠缟?:30——8:30或者下午的5點(diǎn)以后打過(guò)來(lái)),，還有一位許老師是我們的保育老師，主要承擔(dān)幼兒的生活方面,。另外還有一位音樂(lè)老師謝老師,，她會(huì)教寶寶們唱歌，還有一位體智能老師叫蝸牛哥哥,，他會(huì)在每周二帶我們寶寶玩體智能游戲,，小朋友都很喜歡哦!您也可以在每周二過(guò)來(lái)看蝸牛哥哥帶寶寶做早操。我相信在我們老師們的共同努力之下,，用愛(ài)心,、耐心來(lái)贏得寶貝們的喜歡，家長(zhǎng)的信任,。

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn),，每個(gè)幼兒都有一套自己的生活用品，如：杯子,，毛巾,，被褥。每樣?xùn)|西都進(jìn)行消毒,，毛巾每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,，被褥一個(gè)月一洗曬 。不僅個(gè)人生活用品進(jìn)行消毒,，寶寶們的生活場(chǎng)所,、活動(dòng)場(chǎng)所都一一進(jìn)行消毒，教室,、睡房每天都有消毒,。寶寶的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌、椅,。凡是孩子能觸及的地方都用84消毒液擦拭,。老師會(huì)在寶寶吃飯前玩耍后讓寶寶洗手，目的是防止細(xì)菌被吃到肚子里,，引起一些疾病,，同時(shí)也是讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。另外還會(huì)加強(qiáng)寶寶身體鍛煉,，爭(zhēng)取每天戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí),，呼吸外面新鮮空氣，讓孩子在戶(hù)外活動(dòng)中增強(qiáng)自身體質(zhì),。在工作中不可缺少的是晨檢,，每天早晨在入園前都會(huì)檢查幼兒的體溫，并對(duì)帶藥的幼兒作進(jìn)一步的檢查。如尿褲子的寶寶,，家長(zhǎng)可以備條褲子在幼兒的書(shū)包里。

托班的幼兒有的是第一次面對(duì)陌生的環(huán)境,。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間,，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼和焦慮。這幾周每天清晨多多少少都會(huì)有哭鬧的孩子,，我們的老師會(huì)抱著他,、牽著他，讓她對(duì)老師,，對(duì)幼兒園不再恐懼,，不再陌生，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活,。開(kāi)學(xué)幾周以來(lái)我們的寶貝們進(jìn)步的很快,。如：自己吃飯，部分幼兒自己穿衣穿鞋,，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快,，和小伙伴們相處的很好，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺(jué),，不要人陪,，不哭不鬧，起床后部分幼兒自己穿衣,。從入園的第一天起,，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變,，每天都在進(jìn)步,，相信在以后的日子里孩子會(huì)越來(lái)越棒。

我們托班的課程有《分級(jí)閱讀》課程,、《親親寶貝》,、《寶寶認(rèn)讀》而《分級(jí)閱讀》這課程是讓幼兒學(xué)習(xí)唱、跳,、說(shuō),、也可以極大滿(mǎn)足幼兒在情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能發(fā)面需要?！队H親寶貝》是整合了幼兒所喜歡活動(dòng),，如做游戲、變魔術(shù)、看表演,、聽(tīng)故事,、念兒歌等富有童趣又有教育價(jià)值?！秾殞氄J(rèn)讀》這書(shū)是讓幼兒在學(xué)習(xí)中帶樂(lè)再學(xué)習(xí)中也可以認(rèn)識(shí)一些漢字,。我們?cè)谡n后還會(huì)教些簡(jiǎn)單英語(yǔ)每周還會(huì)有體智能老師教幼兒做游戲。在以后學(xué)習(xí)生活中有些請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，1只要幼兒不生病就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持送幼兒入園,，不要因?yàn)榧依镉惺戮筒粊?lái)，這樣會(huì)更加不愿意入園要實(shí)在有事不能來(lái)就打電話(huà)給我,，2已發(fā)的碟子是跟教學(xué)同步請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常在家引導(dǎo)幼兒觀(guān)看碟子,，3請(qǐng)把照顧幼兒的家長(zhǎng)電話(huà)告訴我們，以便老師聯(lián)系,，4離園時(shí)要接走幼兒請(qǐng)告訴老師,，5接幼兒入園前一定要檢查危險(xiǎn)物，以免發(fā)生危險(xiǎn),，6請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要帶零食入園,，以免正常用餐習(xí)慣，7每個(gè)月月尾發(fā)學(xué)習(xí)反饋,，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起完成下個(gè)星期一帶來(lái),，8以后的每個(gè)月都有活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，9在以后學(xué)習(xí)手工活動(dòng)中經(jīng)常要用橡皮泥,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備橡皮泥。

1.作息時(shí)間

入園：7：30—8：30

離園：4：20

周五：4：00

希望家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系,，了解孩子的點(diǎn)滴生活,，我們有哪些做得不足，有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂(lè)樂(lè),、健健康康的成長(zhǎng)!再次的感謝您的支持!

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)好小班新生家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)讓家長(zhǎng)理解,、配合、支持老師的工作,，也是幼兒在園健康快樂(lè)幸福成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。為此，我總是在暑假里就用心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)所講內(nèi)容,，在新生入園前幾天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)朋友誠(chéng)心溝通,，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。下面談一下我的做法,。

一,、明確告訴家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、按時(shí)送幼兒入園,。一能養(yǎng)成幼兒良好的守時(shí)習(xí)慣;二能讓幼兒完整參加班內(nèi)的活動(dòng),，不落下學(xué)習(xí)的東西，也不影響集體活動(dòng)的開(kāi)展;三能便于幼兒園及時(shí)鎖上大門(mén),，確保安全,。

2,、防止幼兒帶危險(xiǎn)品入園。入園前,，要檢查幼兒所帶的東西,，可以掏掏幼兒的口袋，讓幼兒伸開(kāi)小手看看,，避免幼兒把小刀,、帶刺或尖角的物品還有花生,、瓜子等堅(jiān)果帶入幼兒園,，造成對(duì)別人或自身的傷害,。

3、嚴(yán)格接送卡交接制度,，憑卡接送幼兒,。交接一定要和老師面對(duì)面、手遞手交接,。請(qǐng)家長(zhǎng)們要比保存工資卡還要用心的保存好幼兒的接送卡。如果丟失,，一定及時(shí)告知老師,。

4、來(lái)接幼兒時(shí),，家長(zhǎng)要記清幼兒所在班級(jí),，根據(jù)離園順序，持接送卡排隊(duì)接幼兒。如果沒(méi)帶接送卡,，請(qǐng)一定等本班幼兒大都離園后再跟隨本班老師去門(mén)衛(wèi)室確認(rèn),，然后簽字領(lǐng)幼兒。

5,、確保聯(lián)系暢通,，有事不來(lái)要請(qǐng)假。家長(zhǎng)要給老師留幼兒父母的兩個(gè)號(hào)碼,，如更換號(hào)碼一定及時(shí)告知,。幼兒有事或生病無(wú)法來(lái)幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)一定要向老師請(qǐng)假,。

臨時(shí)有事委托他人來(lái)代接幼兒的,，一定提前給老師說(shuō)清楚來(lái)接幼兒人員的身份、穿著,、外貌特征等,，便于讓老師核準(zhǔn)來(lái)接幼兒人員的身份，以免發(fā)生錯(cuò)接現(xiàn)象!

6,、家長(zhǎng)有特殊事長(zhǎng)時(shí)間需要?jiǎng)e人代接代送的,，一定要向班主任說(shuō)明情況，填寫(xiě)《代接代送委托書(shū)》,。

7,、中途有事來(lái)接幼兒：請(qǐng)?zhí)崆半娫?huà)聯(lián)系班主任，經(jīng)確認(rèn)后,，由副班老師送至大門(mén)口,，在大門(mén)口按手續(xù)交接。特殊天氣家長(zhǎng)進(jìn)教學(xué)樓接幼兒,，盡量穿雨衣或雨披,，不要打傘，這樣能防止傘尖扎傷幼兒,。進(jìn)教學(xué)樓后,，離園時(shí)一定要領(lǐng)著孩子，樓西側(cè)的下西樓梯出西門(mén),，樓東側(cè)的下東樓梯走東門(mén),，這樣能防止擁擠造成對(duì)孩子的傷害。還有,，雨雪天氣,，也不要過(guò)早來(lái)接孩子，我們遇到特殊天氣一般是比規(guī)定離園時(shí)間提前10分鐘開(kāi)門(mén),。家長(zhǎng)過(guò)早進(jìn)園,，會(huì)打亂孩子們的活動(dòng)及如廁,、離園準(zhǔn)備。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)理解配合,。還有,，大風(fēng)大雨更不要慌著來(lái)接，孩子在幼兒園樓內(nèi),，比你接走孩子在大風(fēng)大雨的路上要安全得多,。

再有一點(diǎn)，就是盡量不要在離園前十分鐘左右給老師打電話(huà),，更不要在這個(gè)時(shí)間讓老師往外邊送孩子,，這段時(shí)間老師們都在幫著孩子們上廁所、穿衣,，做離園的準(zhǔn)備工作,。這時(shí)你給老師打電話(huà)，就會(huì)讓老師為你一個(gè)孩子耽誤其他很多孩子的事情,。以前有個(gè)別家長(zhǎng)不理解幼兒園的良苦用心,，不讓進(jìn)園就和保安吵架,，你想一下,，如果我們的保安不認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨隨便便讓外人進(jìn)園,，我們的孩子們會(huì)安全嗎?為其他孩子考慮一下,，假如你是老師，換位思考一下,，我們就能多些理解,，孩子們也就能更安全。

8,、幼兒身體不適一定要告訴老師,，這樣便于老師在活動(dòng)時(shí)決定是否讓其參加或減少活動(dòng)量。幼兒有病確需在園服藥的,，必須是父母送藥,，必須是原包裝藥而不是配用包裝藥方可接收，并自備一份藥品交給班主任留樣,，填寫(xiě)《服藥登記表》,，然后簽字。

9,、與幼兒園簽訂的《安全接送協(xié)議》和《安全責(zé)任書(shū)》等,，家長(zhǎng)朋友們一定要好好看看，不要簽了字就放一邊,。,，認(rèn)真閱讀和踐行,，就能減少幼兒意外的發(fā)生。

10,、教育幼兒幼兒園附近不買(mǎi)東西,。小商小販在幼兒園附近，一是影響了離園安全,，二是很多食品屬于三無(wú)食品,，幼兒吃了對(duì)身體有傷害。幼兒不吃,，家長(zhǎng)不買(mǎi),，小商小販沒(méi)了市場(chǎng)自然就不來(lái)了。家長(zhǎng)要和老師達(dá)成一致,。

11,、注意交通安全。家長(zhǎng)一定要親自接送幼兒,，不要讓幼兒乘坐非法車(chē)輛,，不要租用不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送幼兒。在接送幼兒路上,，家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守交通法規(guī),，給幼兒做好榜樣。

二,、舉事例提高家長(zhǎng)安全意識(shí),，例1：20xx年5月，一個(gè)老太太送9歲孫女上學(xué),，因慌著去領(lǐng)免費(fèi)的禮品,，在早晨五點(diǎn)把幼兒放到學(xué)校門(mén)口就走了。次日中午,，在一個(gè)涵洞下,，發(fā)現(xiàn)了幼兒的尸體。

提醒：送幼兒時(shí)一定要親自將幼兒交到老師手里拿走接送卡再離開(kāi),。

例2：20xx年河南光山縣一男子闖進(jìn)一所小學(xué),，砍傷23名學(xué)生。

提醒：大門(mén)沒(méi)鎖,，保安沒(méi)守好門(mén),。守好門(mén)，防住人很關(guān)鍵,。

例3：今年7月10日,，湖南一幼兒園校車(chē)翻入水庫(kù)致11死，現(xiàn)場(chǎng)嚎哭不斷,。

提醒：家長(zhǎng)要親子接送幼兒,，千萬(wàn)不要租用不符合規(guī)定的車(chē)輛接送幼兒,。

例4：去年河北一老人在送孫女上學(xué)的路上，撿到一瓶酸奶,。兩個(gè)幼兒喝下酸奶后,，雙雙死亡。

提醒：千萬(wàn)不要吃來(lái)歷不明,、腐爛變質(zhì)或陌生人給的食物,。

例5：一個(gè)小孩往電動(dòng)車(chē)充電插座塞硬幣，結(jié)果被電傷好幾個(gè)手指,。

提醒：電源插座等要安裝在兒童接觸不到的地方,。教育幼兒千萬(wàn)不要用小刀等其他金屬物往插座里插，不摸,、不動(dòng)電線(xiàn),，不用刀子割劃電線(xiàn)，不隨便亂開(kāi)電器,。

例6：百度幼兒溺水圖片,，令人扼腕嘆息。

提醒：不要讓幼兒私自到河流,、湖泊,、水庫(kù)、池塘邊玩耍,。

例7：東?？h幼兒模仿動(dòng)畫(huà)片情節(jié),，把兩個(gè)幼兒綁在樹(shù)干上,，引燃了地上的干草，要不是村民路過(guò)幫忙滅火,，兩個(gè)幼兒可能都沒(méi)命了,。

提醒：幼兒不懂事，容易模仿,，又不知道后果如何,，家長(zhǎng)要注意對(duì)幼兒的教育，告知傷害性后果,。危險(xiǎn)性游戲和動(dòng)作不能模仿,。比如電視中吞劍、吞針,，劍抵咽喉等,。

例8：一個(gè)小姑娘聽(tīng)媽媽說(shuō)西瓜子吃肚子里會(huì)長(zhǎng)出西瓜，便吃了一枚硬幣,，以為可以長(zhǎng)出很多錢(qián),，就可以隨便買(mǎi)零食吃了,。

提醒：做父母的要謹(jǐn)言慎行，一句玩笑,，一句隨意的話(huà),，就有可能讓幼兒發(fā)生危險(xiǎn)。

三,、教育幼兒熱愛(ài)老師

幼兒一天的時(shí)間大部分是和老師在一起的,，比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間多好幾倍，如果幼兒不熱愛(ài)老師,，天天和自己不喜歡的人在一起,，那在幼兒園的日子是多么痛苦啊!作為家長(zhǎng)，有責(zé)任引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)老師,。當(dāng)家長(zhǎng)的都知道親其師,，信其道，幼兒往往因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)幼兒園,。

當(dāng)然，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)父母的,。老師和家長(zhǎng),，目的是一樣的，沒(méi)有理由不好好團(tuán)結(jié),，不互相維護(hù),。老師、家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),，是對(duì)幼兒最有效的教育方式,。

家長(zhǎng)和老師也有出錯(cuò)、犯錯(cuò)的時(shí)候,，這時(shí)候,，需要家長(zhǎng)和老師的互相維護(hù)。尤其需要注意的是,，千萬(wàn)不要在背后當(dāng)著幼兒的面說(shuō)不應(yīng)該說(shuō)的話(huà),，讓幼兒在心目中毀了老師良好的形象，否則,，那對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是非常不利的,。

我看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋熞环N植物的名稱(chēng)，老師不知道這種植物的名稱(chēng),，但知道幼兒的爸爸是生物專(zhuān)家,，于是讓幼兒回家問(wèn)爸爸。但幼兒的爸爸并沒(méi)有告訴幼兒,，而是讓幼兒給老師捎了一封信,，信里介紹了這種植物的名稱(chēng)和習(xí)性,，并在信的最后說(shuō)：“我覺(jué)得，由老師您告訴幼兒這些知識(shí)比我告訴他要好得多!”為什么這位專(zhuān)家不直接告訴幼兒而讓老師告訴幼兒呢?

當(dāng)然,，如果老師有什么地方做的不對(duì),，你需要和老師溝通，希望盡量避開(kāi)幼兒,，和老師單獨(dú)溝通效果會(huì)比較好,。逞一時(shí)之快，或者沖動(dòng),，是不能解決任何問(wèn)題的,，而且往往會(huì)出現(xiàn)更糟的結(jié)果，幼兒更難教育,。

四,、希望家長(zhǎng)都做幼兒的好榜樣

父母是幼兒的第一任老師，一言一行都在影響著幼兒,。送幼兒入園的路上,，家長(zhǎng)如果能堅(jiān)持不闖紅燈，那幼兒也就不會(huì)闖紅燈,，大了一般也是不闖紅燈的;如果家長(zhǎng)經(jīng)常帶幼兒闖紅燈,，幼兒就會(huì)認(rèn)為闖紅燈不是什么錯(cuò)，而一次事故,，就可能家破人亡!引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，對(duì)幼兒一生都是有好處的。

送幼兒入園,，如果家長(zhǎng)不隨地吐痰不亂扔垃圾,，幼兒就會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。還有,，離園時(shí)家長(zhǎng)都主動(dòng)排隊(duì),，就會(huì)給幼兒樹(shù)立好榜樣,，讓幼兒養(yǎng)成遵守秩序的好習(xí)慣,。

在家里，希望家長(zhǎng)們守著幼兒的時(shí)候,，能把秀的地方表現(xiàn)給幼兒看,，家庭有矛盾不要守著幼兒爭(zhēng)吵，更不能互相打罵,。幼兒像一張潔白的紙,，需要我們把最美好的東西畫(huà)上，亂畫(huà)只會(huì)糟蹋了幼兒,，更會(huì)毀了家庭,?！胺N豆得豆，種瓜得瓜,?！狈N下蒺藜，以后準(zhǔn)扎手,。給幼兒樹(shù)立好的榜樣,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行，會(huì)讓幼兒一生受益,，這好比在幼兒心里種下一顆顆美好的種子,，一定會(huì)開(kāi)美麗的花，結(jié)甜美的果,。

最后,，希望來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)記住我講的這些，更要把這些講給其他來(lái)接孩子的家長(zhǎng),。家長(zhǎng)朋友們大都看過(guò)《西游記》的故事,，其中有一段假孫悟空打唐僧的情節(jié)，差點(diǎn)讓取經(jīng)毀于一旦,。最后佛祖點(diǎn)明真相,，其實(shí)是孫悟空和唐僧不能一心一意，而是心有隔閡,，才導(dǎo)致假孫悟空出現(xiàn)打傷唐僧的,。如果個(gè)別家長(zhǎng)不和幼兒園一心一意，導(dǎo)致假的“家長(zhǎng)”混入幼兒園,，傷害了我們的孩子,，那就麻煩了。所以拜托所有家長(zhǎng)朋友們,，一定要和幼兒園積極配合,，都為孩子們的安全考慮，我們的孩子才會(huì)是安全的,，我們的家庭也才會(huì)是美滿(mǎn)幸福的,。我們因?yàn)楹⒆拥木壏窒嘤觯覀兪桥笥?，不是敵人,，更不是仇人，我們沒(méi)有理由不好好團(tuán)結(jié),，沒(méi)有理由不好好配合,，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且粯拥模际菫榱撕⒆悠桨步】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)!

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),。在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解,。此先說(shuō)聲謝謝。首先,，做一自我介紹,，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師,，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋?。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好,！因此,，今天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一,、班況介紹

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)一共25 人,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1,、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò),。每天都能堅(jiān)持入園,，老師非常欣慰。

2,、本班幼兒的自理能力不錯(cuò),。基本上都會(huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情,，一開(kāi)始呢,，由于幼兒依賴(lài)性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),、表?yè)P(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了,。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情,，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒嬌氣,、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等,。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的則自由散漫,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí),，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

二、保育工作

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題,。

1,。教育教學(xué)。

有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中,，我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,，他奇怪地問(wèn)了句：你們也學(xué)知識(shí)嗎？所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學(xué)了什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注,。

我們使用的是這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的內(nèi)容又具有可操作性,，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)??！是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,。

2。自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分,，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添,。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易,。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，不東瞧西望,，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的,。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜剡w就,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，為了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

三、家長(zhǎng)配合工作

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說(shuō)，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，或是躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外可以在線(xiàn)觀(guān)看寶寶的在園情況,。

2、有一點(diǎn)就是,，只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師,，以便我們了解孩子的情況,。

3、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便為主，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換,。

4、 每周日給孩子勤剪指甲,，每月底洗床單被套,。

5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書(shū)包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）,。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意,。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè)的在本班成長(zhǎng),！

下面請(qǐng)周老師為我們說(shuō)幾句：

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，支持以及信任,，謝謝！

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

今天召開(kāi)了我們托班的首次家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我先自我介紹一下,，我是xx班的班主任xx老師,，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,，在托班除了我們班主任以外還有兩名生活老師,xx班：xx老師,、xx老師、xx班：xx老師,、xx老師,、請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx班和xx的六位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也特別歡迎可愛(ài)的寶寶加入到我們xx一幼這個(gè)溫暖的大家庭里,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

一、幼兒情況分析：

寶寶平均年齡為2——3歲之間,，初上幼兒園是他們第一次離開(kāi)親人,，走入到集體的生活中來(lái)，面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的面孔,，多數(shù)孩子們會(huì)有許多的不適應(yīng)，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,，在心理學(xué)上稱(chēng)之為“第二次斷奶期”,，這些焦慮會(huì)影響到孩子們的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量,、抵抗力相應(yīng)下降,，容易生病，孩子不愿上幼兒園,，其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時(shí)而正常的現(xiàn)象,，在家中孩子們接受的是一對(duì)一或幾對(duì)一的照顧,，不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，我想,，只要我們家長(zhǎng)和老師共同攜手,、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應(yīng),，這些現(xiàn)象都會(huì)很快的消失,，孩子們會(huì)愛(ài)上我們的幼兒園和老師。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

二,、家長(zhǎng)的工作

1,、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對(duì)孩子說(shuō)：寶貝,，你長(zhǎng)大了，要去幼兒園了,，那里有很多老師像媽媽一樣愛(ài)你,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽(tīng)故事，幼兒園里很快樂(lè),，還有很多的玩具,，不要嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園,，把美好的印象留在孩子心里。3,、送幼兒來(lái)園時(shí)如果孩子哭鬧怎么辦,？1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她,。2）放下孩子后，馬上離開(kāi),，不要在門(mén)口逗留,，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒,，只會(huì)增加孩子的依賴(lài)性。

3）堅(jiān)持送孩子入園,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。4）,、放學(xué)后與孩子交流：在你一天沒(méi)見(jiàn)著孩子,，非常擔(dān)心的情況下，不要見(jiàn)到孩子的第一句話(huà)就是：寶貝,，今天有誰(shuí)打你了嗎,？今天你又哭了嗎？今天老師批評(píng)你了嗎,？這些話(huà)語(yǔ)會(huì)給孩子帶來(lái)一定的錯(cuò)誤引導(dǎo),，他可能會(huì)使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負(fù)了等，一些美好的事情被完全掩埋,，我們應(yīng)該給孩子一些積極地提示,，比如問(wèn)：寶寶今天認(rèn)識(shí)了誰(shuí)啊,？寶寶今天開(kāi)心嗎,？可以說(shuō)：寶寶

今天真棒，老師說(shuō)非常喜歡你等等,，這些積極地話(huà)語(yǔ)可以用來(lái)激勵(lì)孩子,，對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,，她們會(huì)很想你的”。

三,、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問(wèn)題1,、家長(zhǎng)最為擔(dān)心的是能不能吃好，在吃飯方面,，需要家長(zhǎng)配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力,，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中,，我們老師會(huì)耐心的喂飯,，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中,，我們會(huì)從教孩子如何使用勺子,、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。孩子在一起吃飯,，有時(shí)效果要比自己在家吃飯好，對(duì)于個(gè)別不會(huì)吃飯的孩子,，老師會(huì)單獨(dú)喂,，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長(zhǎng)反映孩子上幼兒園后吃不飽飯,，下午放學(xué)時(shí)孩子吵著餓,，這種現(xiàn)象很正常，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里按時(shí)吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時(shí)吃東西了,，腸胃會(huì)產(chǎn)生饑餓感,，這是一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移,，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失,，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心。2,、孩子在午睡時(shí),，我們老師也會(huì)一直看護(hù)在孩子的身邊，及時(shí)給孩子蓋好被子,，照顧孩子的大小便,，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶,、抱娃娃等,，開(kāi)始時(shí)讓孩子帶來(lái)，盡快適應(yīng),，一段時(shí)候后再恢復(fù)正常,。在家里，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡,，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣,。3、寶寶大小便問(wèn)題：由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，家長(zhǎng)可以多帶幾件衣服,，尤其是褲子,，（請(qǐng)繡上名字）便于備用。4、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,，常常會(huì)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，孩子在入園的第一學(xué)期,，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）,、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，表達(dá)不出,，用行動(dòng)來(lái)表達(dá),。2）、自我控制能力較差,。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系，了解事情的原因,，消除彼此間的矛盾與誤會(huì),，我們會(huì)盡心照顧每個(gè)幼兒，也希望家長(zhǎng)們能理解和支持我們的工作,。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)半日觀(guān)摩活動(dòng),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次半日觀(guān)摩活動(dòng)的主要目的是讓各位家長(zhǎng)了解孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,共同探討幼兒教育中存在的問(wèn)題,，以及聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)我們工作有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

1,、本學(xué)期雖然只有汪老師和我兩個(gè)人，但我們的工作井井有序,，我?guī)О鄷r(shí)汪老師做好幼兒毛巾水杯消毒等教室衛(wèi)生等保育工作,，汪老師帶班時(shí)我做好保育工作，兩人因?yàn)楣ぷ鞣泵?，也有生病?qǐng)假的時(shí)候,，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家長(zhǎng)能諒解并提出寶貴的意見(jiàn),。

2,、本學(xué)期我們更換了新的多元智能教材。教材在實(shí)施過(guò)程中我們教師首先發(fā)現(xiàn)了它的好多優(yōu)點(diǎn),，不知道大家有沒(méi)有感受到,，幼兒在家愛(ài)背兒歌、愛(ài)唱歌了,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等科目時(shí)感興趣了,，經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的手指游戲,，等等。新教材的趣味性,、游戲性?xún)?nèi)容的豐富,，大大的提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊了幼兒的視野,。當(dāng)然新教材也有一點(diǎn)難度,，對(duì)一些年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)還少有點(diǎn)難度，一些課堂作業(yè)不能很好的完成,，如賈月等,。

3、每個(gè)幼兒都有自己的長(zhǎng)處,，從我們的教學(xué)上我 們就很明顯的發(fā)現(xiàn)：有一部分幼兒數(shù)學(xué),、語(yǔ)言學(xué)的好，但音樂(lè),、美術(shù)方面有點(diǎn)欠缺,，有的音樂(lè)舞蹈學(xué)習(xí)較好但數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)的不夠突出。如羅靚,、易嘉語(yǔ),、張宇軒、許建超這幾個(gè)小朋友語(yǔ)言,、音樂(lè),、

數(shù)學(xué)、繪畫(huà)等各方面都很突出,，但在自理能力方面易嘉語(yǔ),、張宇軒有些欠缺，羅靚和許建超身體協(xié)調(diào)方面不夠好,。唐鉑煒,、丁海強(qiáng)、張朕,、張波,、趙晶、石夢(mèng)雪,，這些孩子他們能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，各方面都表現(xiàn)的很認(rèn)真,，不管上課還是在游戲,，他們都能按老師的要求去做，很專(zhuān)心,。像張波由剛開(kāi)始的說(shuō)話(huà)不太清楚到現(xiàn)在能主動(dòng)的背兒歌講述故事,，唐鉑煒剛開(kāi)始的不說(shuō)話(huà)不回答問(wèn)題,，可現(xiàn)在他能大聲的朗誦古詩(shī)三字經(jīng)，勇敢的回答問(wèn)題;易嘉語(yǔ)小朋友一開(kāi)始還有些妞妞捏捏,，現(xiàn)在在老師的鼓勵(lì)和幫助下能大膽的講述故事,，她出色的表現(xiàn)贏得了小朋友和老師們的一致好評(píng);羅靚小朋友活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦回答老師的問(wèn)題在上課時(shí)能很快理解老師的提問(wèn)數(shù)理邏輯,、語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng),。在班里所有小朋友中起了帶頭作用。石夢(mèng)雪小朋友年齡較小,，學(xué)習(xí)卻很突出,，這與她上課專(zhuān)心聽(tīng)講有 很大關(guān)系。趙晶小朋友這一段時(shí)間上課時(shí)注意力較集中,，在 老師的鼓勵(lì)下能大膽的講述故事,，上進(jìn)心較強(qiáng)。

進(jìn)步較明顯的有;張朕,、,、許建超、李濤,、魏露,、、,、賈文婷,、賈濤這些孩子他們上課時(shí)能大膽的舉手，雖然有時(shí)他們答雖所問(wèn),，但他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)明他們?cè)诨顒?dòng)中能積極的表現(xiàn)自己,，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)力。在班里進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中在老師的督促下能認(rèn)真的完成,。張朕,、、賈文婷,、賈濤能在老師的幫助和提醒下講述故事,，在三字經(jīng)古詩(shī)文比賽中表現(xiàn)非常出色;張宇軒小朋友能大膽的講述故事、繪畫(huà)能力較強(qiáng);李濤,、魏露,、姚登辰小朋友人際交往能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，上課時(shí)喜歡唱跳,。

也有的孩子在自理、禮貌等方面都很好,，可就是在教育活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,，其中的原因可能是不會(huì),、也可能是會(huì)但是不敢起來(lái)說(shuō)怕說(shuō)錯(cuò)，也就是我們說(shuō)的膽小,、不愛(ài)表現(xiàn)自己,。這樣的孩子有：陳佳宜、賈月,、李建翔,、蔣國(guó)華希望各位家長(zhǎng)引以重視，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉,。我對(duì)他們很有信心，我會(huì)盡我的最大能力,，希望你們和老師要配合好,。

也有很多的孩子喜歡幫助別人，也能跟其他的孩子友好的相處,，但是呢就是容易受到周?chē)h(huán)境的影響,，上課注意力松散，自我約束能力和紀(jì)律觀(guān)念比較差,，如：李濤,、許建超、姚登辰,、賈文婷,、張朕等這些孩子聰明好學(xué)，但就是好動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該注意從現(xiàn)在開(kāi)始,，咱們共同把孩子培養(yǎng)出好的上課習(xí)慣。

我們不能只看到孩子的長(zhǎng)處,，不足之處才是我們要面對(duì)的,。也就是我們說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)了。希望各位家長(zhǎng)引以重視,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對(duì)他們很有信心,，我會(huì)盡我的最大能力,，希望你們和老師要配合好。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

各位家長(zhǎng),，

你們好!

首先要感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),，并感謝你們一年多以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。小班時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目,，現(xiàn)在一年半過(guò)去了,，孩子們逐漸消除了對(duì)新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,，他們能夠信任,、親近老師了，并且能夠主動(dòng)與同伴游戲,、交流了,。這是家長(zhǎng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。

本學(xué)期我班孩子們共有48名,，男孩23名,，女孩25名，他們來(lái)自不同的家庭,，性格,、能力、習(xí)慣也有著極大的不同,。經(jīng)過(guò)一年多的接觸,，我們對(duì)每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解,，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異,，但是，每個(gè)孩子都有著自己的長(zhǎng)處,，從這些活動(dòng)中我們感覺(jué)到孩子們也是各有所長(zhǎng)的,，由于班級(jí)的孩子很多，我們對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括,，在今后的活動(dòng)中,，更多地了解幼兒，挖掘孩子們的潛在能力,。

有的孩子性格內(nèi)向,，與他人溝通還存在一定困難，有的孩子聰明伶俐,，但是以自我為中心嚴(yán)重,，缺乏一定的自我約束能力;有的小朋友過(guò)于膽小，不善表達(dá);有的小朋友對(duì)于成人依賴(lài)性較強(qiáng),，自己管理情緒的能力很弱;有的孩子頑皮好動(dòng),，注意力不夠集中等等不同情況，我們也將捕捉孩子不同的個(gè)性特點(diǎn),，有針對(duì)性地實(shí)施教育,，幫助孩子獲得進(jìn)步。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬σ追稚?，所以一般組織孩子游戲、戶(hù)外活動(dòng),、書(shū)寫(xiě)數(shù)字,、繪畫(huà)等活動(dòng)。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》,，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累,、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線(xiàn)索,，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題,。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的主題為：《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》,、《我們都是好朋友》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個(gè)主題來(lái)進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng),。一系列的活動(dòng)，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng),、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng),。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展,。

特別需要向大家說(shuō)明的是,，我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行，有的通過(guò)參觀(guān)形式進(jìn)行,，有的通過(guò)故事活動(dòng)完成,，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行(錄像-參觀(guān)保健室、食堂),。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,，在幼兒園的一天，其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng),、生活活動(dòng),，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展,。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問(wèn)問(wèn)孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說(shuō)“不知道”或愣在那里不知所云,，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬(wàn)別責(zé)怪孩子,，因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，同時(shí)，三四歲的孩子,，語(yǔ)言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段,，他們沒(méi)有能力去說(shuō)清今天學(xué)什么，做什么,。

下面我就家長(zhǎng)們關(guān)注的一些問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,。

1.關(guān)于接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)接送幼兒”制度,，就是說(shuō)你的孩子每天都要由家長(zhǎng)接送，不能自己來(lái)接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來(lái)接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子,，這點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)要注意,。

2.關(guān)于紅五星的評(píng)比：在家長(zhǎng)眼里,，我們的孩子都是很棒的，總是希望能夠得到表?yè)P(yáng),，但是孩子之間也是有能力差異的,，尤其是在集體生活中，這種差異就更加地明顯了,。為了鼓勵(lì)孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn)，我們就采用了紅五星的評(píng)比方法,。我們的評(píng)價(jià)既有縱向的,，也有橫向的,，評(píng)比五角星并不是目的,，而是一種手段，為的是不斷地激勵(lì)孩子朝著我們所希望的方向發(fā)展,。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子能得到紅五星就是今天的表現(xiàn)很棒,，如果放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有得到就是表現(xiàn)不佳,。其實(shí),，我們?cè)u(píng)五角星分兩種情況,，一種是平時(shí)比較靈活地給于獎(jiǎng)勵(lì),，一種是在規(guī)定的時(shí)間周五集體評(píng)價(jià)給于獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí),，我們?cè)u(píng)價(jià)孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步，比如說(shuō)：玩玩具能謙讓了,，晨間活動(dòng)時(shí)不再大聲吵鬧了,，來(lái)園的時(shí)候不再讓家人抱著進(jìn)來(lái)等等，孩子有了進(jìn)步,，我們都給于肯定和激勵(lì),，那么對(duì)于一些表現(xiàn)一直很棒的孩子，我們就會(huì)在周五放學(xué)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì),。

家園共育方面,，我們的一些意見(jiàn)和建議。

1.保持一致,，不遷就孩子,。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

2.多關(guān)注我們的《家長(zhǎng)園地》。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng),，你們是我們工作的重要合作伙伴。本學(xué)期我們采用了整合課程,，在這套課程里很注重資源共享,，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料，需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái),，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

3.遇到困難和困惑,，請(qǐng)聯(lián)系我們，相互交流溝通,。幼兒園有許多溝通方式,，如：電話(huà)、接送幼兒時(shí)的交流等等,。

4.做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟?，早?點(diǎn)左右就送孩子入園,，我希望這些家長(zhǎng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái)，我們?cè)绨嗬蠋熓?點(diǎn)40分,，如果你一早把孩子送來(lái),，老師不在，出了問(wèn)題不好交待,，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中,。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到門(mén)口值班老師手中,，寫(xiě)明服藥時(shí)間,、劑量,。

5.培養(yǎng)幼兒的自理能力，在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐,、入廁,、穿脫鞋子、衣褲,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

6,、十一后的作息時(shí)間

幼兒早上7：40入園,，不要超過(guò)8：45，因?yàn)橐绮佟?/p>

下午放學(xué)星期一3:20,星期二至星期五4：00,。

7,、交納體檢費(fèi)和訂閱雜志的費(fèi)用。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，讓我們攜起手來(lái),，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而努力!

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)是托一班第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，這里我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。此先說(shuō)聲謝謝,。因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，先自我介紹一下，這個(gè)班的朱老師,，而坐在身邊的班的徐老師,，托一班除了兩位老師以外還有一名保育員阿姨，姓于,。非常希望我家長(zhǎng)在平時(shí)不只吧我當(dāng)成孩子的老師及阿姨,，更把我當(dāng)成你朋友，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康生長(zhǎng),。下面，就由我徐老師來(lái)給我介紹一下幼兒園的情況,。

通過(guò)徐老師剛才的介紹,，想在座的各位家長(zhǎng)對(duì)我幼兒園，對(duì)我托一班應(yīng)該有了一些了解,。下面就由我來(lái)給大家講講我班的班級(jí)特色以及新生入園的一些問(wèn)題,。

細(xì)心的家長(zhǎng)一定發(fā)現(xiàn),，班級(jí)門(mén)口有一塊牌牌，上面就些著我班的班級(jí)特色,。班的班級(jí)特色是以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力,，并通過(guò)對(duì)美的感受，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。這是根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的班孩子年齡比較小,，又是第一次上幼兒園，要他生活上獨(dú)立的完成一些,，大人眼里看來(lái),，比較容易的事，比如自己穿衣褲,、自己吃飯等事情,，可是對(duì)我孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。那我目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò),，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯。吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話(huà),，不東瞧西望,，而妨礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯,；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔,。這方面我班的黃翰翔和朱辰晨小朋友做的特別的好，這里我要表?yè)P(yáng)他家長(zhǎng),，因?yàn)樗霸绶攀肿尯⒆觿?dòng)手,。其他家長(zhǎng)也可以學(xué)一學(xué)，有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不時(shí)一件壞事,。那如果說(shuō)你孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

③讓孩子知道維護(hù)環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn)：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處,；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔,。教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的想如果在這幾個(gè)方面我孩子做到做好了那我可以保證孩子的自我服務(wù)的意識(shí)一定提高了很多,。那如何培養(yǎng)呢,，前面我已經(jīng)提到其實(shí)很大的水平上是需要我老師和家長(zhǎng)的配合，幼兒園我會(huì)通過(guò)演示,、講解,、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式,，讓孩子明確要做什么,，怎么做和為什么要這樣做。家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他自己動(dòng)手,，提高他自信心,，這樣才干形成良好的習(xí)慣。

那我班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色,，因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)哪挲g階段里都有一個(gè)主次的關(guān)系,，年齡小我就以培養(yǎng)孩子自我能力和動(dòng)手能力，隨著幼兒年齡的不時(shí)增長(zhǎng)我就要對(duì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力有一個(gè)延伸,，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)能力,。這里我根據(jù)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段：

1 鴉階段：兒童無(wú)目的地涂抹線(xiàn)條，直到畫(huà)出各種線(xiàn)條,、曲線(xiàn),、圓圈。托班,、小班

2 基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加強(qiáng),，能畫(huà)出基本形狀，圓,、橢圓以及方,、長(zhǎng)方形以及簡(jiǎn)單物體等。小班和中班

3 繪畫(huà)啟蒙階段：可以有目的畫(huà)出一定形象,，能予以命名,，并能逐漸畫(huà)出有情節(jié)的內(nèi)容。大班

就托班的孩子制定了一個(gè)實(shí)施的方案：

1 讓孩子感受美,，知道什么是美,，懂得觀(guān)察周?chē)赖氖挛铩?/p>

2 培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展他觀(guān)察力,，想象力和創(chuàng)造力,，并注意個(gè)體差別。

3 可以通過(guò)游戲的形式，讓孩子用不同的資料進(jìn)行裁剪,、粘貼,。加強(qiáng)他動(dòng)手能力。并為以后動(dòng)手繪畫(huà)打好基礎(chǔ),。

那以上就是托班的班級(jí)特色,。雖然我有了一個(gè)好的實(shí)施計(jì)劃，但是要讓這個(gè)計(jì)劃好好的實(shí)施那就少不了家長(zhǎng)和老師的配合,，作為老師方面我兩位老師自己對(duì)美術(shù)方面都很喜歡,，美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗(yàn)，很希望家長(zhǎng)有空也能與我多交流,。讓我孩子都能成為一個(gè)有主見(jiàn),、有個(gè)性的孩子。

下面我來(lái)說(shuō)一下,，這次家長(zhǎng)會(huì)最重要的局部,，那就是新生入園問(wèn)題。為什么我說(shuō)這事最重要的問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我班的孩子來(lái)說(shuō),，來(lái)幼兒園是出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和三十名孩子一起游戲,，學(xué)習(xí)，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧,。那在這，想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題,、孩子碰到什么委屈的事,，那你都可以與我老師聯(lián)系，會(huì)及時(shí)處置好所遇到問(wèn)題,。這里有我兩位老師及阿姨的電話(huà)號(hào)碼,，隨時(shí)都可以打。都非常希望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭,，能一起融洽相處。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

晚上好,！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。下面我來(lái)介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

一,、班況介紹

本班共有34名幼兒。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下。

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1,、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，有10個(gè)左右孩子上幼兒園沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分離焦慮，非常獨(dú)立,。上學(xué)期11月開(kāi)始基本上幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了我們的集體生活,。每天都能堅(jiān)持入園，早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師打招呼,。

2,、本班幼兒的自理能力較好。能自己吃飯,、洗手,、小便自己穿脫褲子，起床嘗試學(xué)穿衣服,，自我服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng),。有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，新生王鄭涵更是表現(xiàn)非常棒,，第一天上幼兒園就不哭,，適應(yīng)能力和自理能力都很強(qiáng)?？梢?jiàn)父母入園準(zhǔn)備做得非常充分,。一開(kāi)始幼兒由于依賴(lài)性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和鍛煉后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,。

生活習(xí)慣

吃飯：吃飯慢10,、18、26,、30,、31、11

挑食5,、24,、6,、23,、

有些偶爾有吃得慢或挑食的情況.

午睡：入睡遲21、4,、28,、32,、30

都會(huì)自己穿脫鞋子,，孩子在幫助下或獨(dú)立自己脫衣服和褲子，都會(huì)自己穿褲子,。 較懶惰,、被動(dòng)的31、28,、27,、1、

上廁所：基本都會(huì)自己拉褲子,，冬天衣服穿得較多,，需要阿姨幫忙，要讓孩子自己向大人尋求幫助,。

盥洗：學(xué)會(huì)獨(dú)立洗手的重要性,，個(gè)別有玩水的現(xiàn)象。

行為習(xí)慣

排隊(duì)：插隊(duì)現(xiàn)象,，找好朋友排一起

集體活動(dòng)時(shí)坐端正聽(tīng)老師,。

正確搬小椅子，收拾玩具等,。

不亂扔垃圾,。不隨地吐口水。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

嘗試自己動(dòng)手練習(xí)

益智類(lèi)書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)

五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),，表?yè)P(yáng)發(fā)展優(yōu)秀的孩子,，每個(gè)孩子都盡量表?yè)P(yáng)到。 本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、積木，一起玩的時(shí)候有爭(zhēng)搶現(xiàn)象等,。有些幼兒隨手扔垃圾,，邊剝邊扔。有些幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà),，有的則自由散漫,，自控能力特別差，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí),，這些有待家園配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

二,、一日生活常規(guī)安排

早上8：00——9：00是入園接待時(shí)間。入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng),，如：搭積木,、聽(tīng)音樂(lè),、室內(nèi)活動(dòng)等。天熱一點(diǎn)早上進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),，請(qǐng)孩子們?cè)缫稽c(diǎn)吃好早餐,。9：00開(kāi)始早操，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操,。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣，吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng),，洗手怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓她堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味的包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

解釋介紹區(qū)域活動(dòng)的概念和孩子的個(gè)性發(fā)展。

三,、安全工作

安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀

眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失,。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,，所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接,。如果有特殊情況，請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好,。

四,、家園合作

1、托班的孩子年齡小,，他們很難將自己的東西與同伴分享,，所以這個(gè)學(xué)期我們制定了每周4分享日活動(dòng)，孩子帶一件自己心愛(ài)的玩具來(lái)園與同伴交換,，與大家一起分享,，培養(yǎng)親社會(huì)行為。

2,、春季多發(fā)傳染病,，家長(zhǎng)多注意觀(guān)察孩子（紅眼病，腮腺炎,，手足口病,，水痘等）預(yù)防針要按規(guī)定接種，國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)的都要接種的,，自費(fèi)的自己考慮,。拿接種證要簽字，拿回來(lái)我們就勾掉,，有些家長(zhǎng)拿走就沒(méi)拿回來(lái)了,，三周歲小結(jié)卡做好了要交到幼兒園的。生病的幼兒到園,，應(yīng)給老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀(guān)察；帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先在門(mén)口保健老師處登記,，并寫(xiě)上名字、吃多少,、什么時(shí)候吃后交給老師,。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級(jí)門(mén)口的晨檢袋里,。晨檢卡分三種,，健康的是紅色，吃藥的是綠色,，指甲長(zhǎng)了是黃色,。

3、穿著問(wèn)題：不要穿有鞋帶的鞋子來(lái),，不要穿褲腰太緊的褲子，彈性好些的,，吃飯?zhí)K的可以帶圍嘴來(lái)或倒背衣,，特別容易出汗的孩子可以帶一塊毛巾，在體育活動(dòng)和滑滑梯之前,，給孩子塞在后背的,，標(biāo)注好名字。所有帶來(lái)的衣褲標(biāo)上名字或?qū)W號(hào),。送進(jìn)幼兒園前,，檢查好口袋，孩子喜歡在口袋里藏寶貝帶入園（蚊香片,，干燥劑,，銀幣，瓜子,，粘紙,，小珠子等，零食也不要帶來(lái)）

4,、五月份念兒歌或唱歌比賽,。鼓勵(lì)孩子每個(gè)人能上前表演就好了，鍛煉膽量（家中可以幫助孩子復(fù)習(xí)兒歌或歌曲,，選一首讓孩子背熟練一點(diǎn),，也可以自己準(zhǔn)備）。

5,、我們的教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)收集一些材料,，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我們會(huì)寫(xiě)在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。

6,、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

7,、《享受成長(zhǎng)》，每個(gè)月發(fā)放一次,，到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，如果你有什么不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。

本學(xué)期主要活動(dòng)：家長(zhǎng)助教,，周四玩具分享日,，家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座（5月）親子活動(dòng)（3-4月）六一節(jié)活動(dòng)

繪本圖書(shū)庫(kù)

托班班費(fèi)帳本

五,、家長(zhǎng)會(huì)研討主題：親子教育——父親的重要性

古人語(yǔ)：“子不教,，父之過(guò)”。告訴我們生養(yǎng)孩子卻不加教育,，這是父親的過(guò)錯(cuò),。大量的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究顯示,，父親在家教中的重要作用是任何人都不能代替的,。

首先，父親參與家教有利于子女的智力開(kāi)發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng),。父親的邏輯思維和創(chuàng)造力,、想象能力一般都優(yōu)于母親。他們與孩子游戲時(shí),，善于變換花樣,，更能滿(mǎn)足孩子們的不同愛(ài)好和情趣的需要。一些運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng)，如騎車(chē),、游泳,、玩球等，有父親陪伴和指導(dǎo),，孩子就能玩得更積極,、更科學(xué)和更安全。在這過(guò)程中,，開(kāi)發(fā)智力,、鍛煉身體、磨煉意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn),。

其次,，父親參與家教有利于培養(yǎng)子女的社交能力。父親常和孩子在一起,，孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心,，容易與他人友好相處。此外,，父親參與教育還能促使孩子產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的追求,。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子(女)關(guān)系有密切的聯(lián)系,。換言之,，與父親關(guān)系密切的子女，一般都有較強(qiáng)的

上進(jìn)心和工作毅力,。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子,，那么無(wú)論男孩還是女孩,，在語(yǔ)言,、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都發(fā)展得比較全面。

大量研究資料表明：孩子總是接受母親的教育而缺乏父親的參與,，就容易產(chǎn)生依賴(lài)性,，一旦離開(kāi)家庭，獨(dú)立自主能力比較差,?！白硬唤蹋钢^(guò)”,，此話(huà)一點(diǎn)都不假,。

六、提高父親在家庭教育中的參與度：

1,、一起來(lái)學(xué)早操《小手拍拍》

2,、游戲：搶椅子游戲，沒(méi)有搶到椅子的爸爸得到一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，并談?wù)勂綍r(shí)都陪孩子做些什么事情,？

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng),、爸爸們能給我們提出寶貴的建議和幫助。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意,。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合，我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚相聚在這里了,，也可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來(lái)了8位新的小朋友家長(zhǎng),，歡迎你們加入中5班這個(gè)大家庭,！同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對(duì)三位老師。今年由于生源增加,，班級(jí)老師都有所調(diào)動(dòng),，劉老師去大班了，陸老師來(lái)到了我們班,，她是位老教師,，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富，美術(shù),、數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng),；徐老師是我們的生活老師，工作踏實(shí),、對(duì)待孩子像自己的孩子一樣,；我是中5班班主任，工作也有三年了,。有些家長(zhǎng)都習(xí)慣叫我小潘老師,，很喜歡這樣的稱(chēng)呼，很親切,。正因?yàn)橄矚g小孩子,，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下,，上學(xué)期在我們一起攜手努力下,，我們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，有這樣的榮譽(yù)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合,！謝謝你們,！

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天的家長(zhǎng)會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1,、班級(jí)情況介紹

2,、中班年齡特點(diǎn)

3、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

4,、家園聯(lián)系工作

5,、班級(jí)特色、

6,、家長(zhǎng)發(fā)言（互動(dòng)交流）

一,、班級(jí)情況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒,，其中男孩子18名,，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展,，新進(jìn)班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè),、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂(lè)地和同伴、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享,，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫,；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極,、主動(dòng),、大方。

針對(duì)孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn),，確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強(qiáng)閱讀、朗誦,、表演游戲的有效開(kāi)展,，突顯班級(jí)特色。實(shí)在,、踏實(shí),、有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，把日常工作做好,、做細(xì),、做精。

二,、中班年齡特點(diǎn)

1,、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課 15 分鐘,，中班為 25——30 分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，許多幼兒都能動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持,，后面的時(shí)間就坐不住了,，需要老師多次提醒。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽(tīng)話(huà)了,。所以針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，開(kāi)學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書(shū)的規(guī)則：輕輕地看書(shū),、書(shū)放在膝蓋上,、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等；上課的常規(guī)：聽(tīng)到鈴聲忙上坐到位子上,，上課先舉手后發(fā)言,，不要插話(huà)，把一句話(huà)將完整等,；吃飯的時(shí)候不能講話(huà),，保持桌面、地面干凈,，不挑食等,。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致，如果誰(shuí)不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、生活自理能力有明顯進(jìn)步,，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水,、疊放衣服,、上廁所、整理玩具,、學(xué)習(xí)用品,，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題,。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子,，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長(zhǎng)幫助分飯分菜,，也會(huì)有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,，幫助整理,、修理書(shū)本等,，這樣的工作讓孩子有很大的成就感,。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩,、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象,，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)要讓他們自己吃,，特別要做老人的工作,，這是為了孩子好，看著電視吃飯,、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕,。

4、學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,，一部分孩子接受能力、動(dòng)手能力都比較強(qiáng),，積極參與活動(dòng),、回答問(wèn)題，非常自信,；但也有一部分孩子上課注意力分散,，不認(rèn)真聽(tīng)講，一叫他回答問(wèn)題不是不說(shuō)就是聲音很小,，膽小不自信,；也有一部分孩子很聰明，學(xué)東西很快,，但上課的常規(guī)不好,，愛(ài)偷偷和小朋友說(shuō)、鬧,。（例：美術(shù),、手工）

三、各月主要活動(dòng)

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展天妃鳥(niǎo)小廣播活動(dòng)。

3,、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》,、《快快慢慢》。

4,、學(xué)習(xí)新操,、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。

5、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)小型生成活動(dòng)。

十月份：

1,、家長(zhǎng)講故事比賽,。

2、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》,。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4,、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。

十一月份：

1、開(kāi)展好主題活動(dòng),，并及時(shí)收集主題中的資料,，在墻飾中體現(xiàn)主題活動(dòng)的開(kāi)展內(nèi)容。

2,、主題活動(dòng)：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》。

3,、組織幼兒秋游,。

十二、一月份：

1,、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、主題活動(dòng)：《勇敢的我》

3、開(kāi)展“迎圣誕,，慶元旦”慶?；顒?dòng)。

四,、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話(huà)點(diǎn)亮童心”

1,、繼續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀,、表演游戲的開(kāi)展,，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級(jí)特色,。營(yíng)造開(kāi)放民主,、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境,，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,，探索多樣化的閱讀形式,，開(kāi)展各類(lèi)閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典,，讓孩子的每一次閱讀都滿(mǎn)載快樂(lè),，為孩子建立一個(gè)讀書(shū)樂(lè)園,，讓書(shū)成為孩子們不離不棄的朋友,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語(yǔ)言環(huán)境,，利用圖書(shū)區(qū),、兒歌我來(lái)念、歌曲大家唱,、古詩(shī)詞朗誦,、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí)，有感情地朗誦,、講述,。提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w面前講述,，鍛煉大膽和自信,，提高幼兒表達(dá)的積極性。

3,、“天妃鳥(niǎo)小廣播講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥(niǎo)小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來(lái)報(bào)名,，不過(guò)家長(zhǎng)也要積極配合，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,，準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級(jí)里講一遍,，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥(niǎo)小廣播。

4,、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》,，這本本子如何做，大家也許還不十分清楚,，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交,，以便我們了解孩子的閱讀情況,，希望大家配合教育。

五,、家園聯(lián)系工作

1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái),。太早送來(lái)的話(huà)老師還沒(méi)有上班,，生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開(kāi)教室，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的,。但是也不要來(lái)得太晚,，為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話(huà)，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐點(diǎn),，孩子來(lái)園不耽誤吃餐點(diǎn)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話(huà)，你在早上來(lái)園時(shí),，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,，并交代馬老師寫(xiě)上班級(jí)、姓名,、口服劑量等說(shuō)明,。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。這學(xué)期開(kāi)始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)多多配合,，在家也要自己疊被子,。

4、盡量不要帶小飾物或過(guò)渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動(dòng)就可以了，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、接送卡使用問(wèn)題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了安全起見(jiàn),，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了,，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的，也很配合我們的工作,。

6,、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來(lái)接,，請(qǐng)先電話(huà)聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走,，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器,、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

7,、班級(jí)qq群,。班級(jí)qq群號(hào)碼是91739898 ，這樣有利于家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的更方便的交流,。

8、校訊通,。新生或者要更改電話(huà)號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,，這樣我們會(huì)通過(guò)校訊通這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情。

9,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

10,、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體,、愛(ài)同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩,，或很熱情,，希望交到好朋友，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下,，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人,，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。

12,、家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的（家園互動(dòng)窗）主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意,，這里化費(fèi)了我的許多心血,，目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意老師每天的通知,，為孩子作好各種準(zhǔn)備,。

13、電話(huà)聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：xxxx 如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。（這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好，不來(lái)都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作,，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝）。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼,，如果你的家庭地址或電話(huà)號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改,。

六、家長(zhǎng)發(fā)言（互動(dòng)交流）（討論過(guò)生日）

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

你們好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子鄭楠,，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)x及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是xx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，我感到十分高興。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽(tīng)講,，能夠按時(shí)完成作業(yè),。

缺點(diǎn)是：

1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小,。

2、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。因此,，我覺(jué)得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底,、不留死角，不出空檔,，更主動(dòng),，更有針對(duì)性，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。

我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝!

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

各位家長(zhǎng)：

我是李文哲。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，因張靜老師外出學(xué)習(xí),，我代為主持這次家長(zhǎng)會(huì),。首先代表老師感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。本次家長(zhǎng)會(huì)將是小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),。想到以后相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,，看著同學(xué)們的成長(zhǎng)剪影，心中充滿(mǎn)了許多欣慰,，但也生出濃濃的傷感,。真誠(chéng)的祝愿:即將走出校門(mén)的同學(xué)們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)有更大的飛躍,。本學(xué)期雖然面臨畢業(yè),，但大多數(shù)孩同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)投入，成績(jī)穩(wěn)定,。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，成績(jī)突出。本學(xué)期榮獲室內(nèi)外衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí),、就餐比賽優(yōu)勝班級(jí)的榮譽(yù),。在縣舉行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，霍昶興獲得縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這些榮譽(yù)的獲得離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。開(kāi)學(xué)初，夏建齊媽媽提出古詩(shī)詞大賽的建議,，在各位家長(zhǎng)的大力配合下,，班內(nèi)掀起了背誦古詩(shī)詞的熱潮。第一屆古詩(shī)詞大賽：田昕頤冠軍宮浩澤亞軍,、高竹筠季軍,，梁禹宣王曉旭、李浩天,、李璟璇,、張予涵、王藝臻,、李龍燁,、鄭楚越、等同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。

接到縣里經(jīng)典誦讀大賽通知后,，楊鈺堃爸爸為全班同學(xué)整理了88首必背古詩(shī)詞，王曉旭爸爸從全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)試題庫(kù)中,，為同學(xué)們搜集了適合小學(xué)生的比賽題,。學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔，最終霍昶興等三名同學(xué)代表學(xué)校參賽,。這既是一份殊榮,，更是一份責(zé)任,。為了取得好成績(jī)，昶興家長(zhǎng)犧牲了節(jié)假日,，與孩子一起準(zhǔn)備參賽,，一路走來(lái)，雖然非常辛苦,，但收獲頗豐,。

成績(jī)不重要，重要的是通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了我們堅(jiān)持不懈,、奮勇拼搏的精神,，這種影響將會(huì)使同學(xué)們受益終生。

二,、接下來(lái)先由霍昶興家長(zhǎng)發(fā)言,，談?wù)劶倚：献鞯膯?wèn)題。

三,、牛老師談孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。

四、李文哲代班主任發(fā)言,，談?wù)劙嗉?jí)情況和學(xué)習(xí)情況,。、第一先談關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)情況,，張老師已經(jīng)讓組長(zhǎng)匯總開(kāi)學(xué)以來(lái),，每位同學(xué)的綜合表現(xiàn)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

1.晨讀情況

每天學(xué)生到校后,，開(kāi)始晨讀,。7點(diǎn)50老師們到教室之前的晨讀時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)能聽(tīng)從班長(zhǎng)安排認(rèn)真讀書(shū),，但有些同學(xué)幾乎每天都浪費(fèi)了早到校的時(shí)間,。如：李浩天、王云棟徐凱旋,、李欣樂(lè),、劉凱杰、張潤(rùn)澤,、馬晨淇,，老師不在的情況下，他們不能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有時(shí)隨便離開(kāi)座位,，有時(shí)悄悄講話(huà)，有時(shí)走出教室,，到廁所內(nèi)休閑,。

2.課堂回答問(wèn)題特別積極的同學(xué)有：楊玉堃、李文哲,、王曉旭,、蘇錦策、周曄秋,、張雨涵,、鄭夢(mèng)菲、李凱旋,、段明哲,、李浩天、石文超,、劉若涵,、成秉璐、張惟一郭潤(rùn)澤,、霍昶興,、馬晨淇、高竹筠,、宮浩澤

3.家庭作業(yè)完成情況

百分之九十的同學(xué)能完成作業(yè),。但書(shū)寫(xiě)情況和作業(yè)質(zhì)量存在很大差別。

非常認(rèn)真的有：楊鈺堃,、李文哲韓筱雨成秉潞,、高竹筠、鄭夢(mèng)菲,、何奕菲,、霍昶興、尹藝凝,、趙麗杰,、田昕頤、李龍燁,、紀(jì)福磊,、耿藝菲、劉昊寧,、鄧璟璇,、張潤(rùn)澤梁禹宣、張曦曉,、呂晨瑩,、王翊伯、吳宇洋(偶爾閱讀體會(huì)空一兩個(gè)小題)明娛嬌、夏建齊,、周曄秋,、李璟璇、宮浩澤

劉熠晨,、王曉旭

作業(yè)基本能完成,，但書(shū)寫(xiě)潦草的同學(xué)：王云棟、徐凱旋,、王藝臻,、王浩鐸、李凱旋,、郭潤(rùn)澤,、李雨點(diǎn)、王洪坤,、劉凱銘,、劉凱杰、邢書(shū)燁,、宋子楓,、鮑鑫燃、蘇錦策(閱讀題不夠認(rèn)真,，存在應(yīng)付現(xiàn)象)段明哲,、作業(yè)完不成，經(jīng)常出現(xiàn)閱讀題有空題現(xiàn)象的同學(xué)：劉若涵,、馬穎程越,、張唯一、馬晨淇,、李欣樂(lè),、王洪坤、李浩天,、李立燁,、張雲(yún)婷石文超、宋青山

經(jīng)常完不成的,，借口沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)：王爍霖

3.考試成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)：王曉旭,、楊鈺堃、鄭夢(mèng)菲,、尹藝凝,、鄭楚越、李龍燁,、霍昶興,、張予涵,、郭潤(rùn)澤、高竹筠,、鄧璟璇,、李雨點(diǎn)、周曄秋,、田昕頤,、鮑鑫燃、何奕菲呂晨瑩,、劉若涵、耿藝菲,、紀(jì)福磊馬晨淇,、通過(guò)期中考試發(fā)現(xiàn)本學(xué)期進(jìn)步最快、幅度最大的同學(xué)是：,、寒假期末考試王藝臻得了100分,、本次期中考試王曉旭吳宇洋得了100分，令人刮目相看,。進(jìn)步特別快的有：蘇錦策,、韓筱雨、耿藝菲,、夏建齊,、午休情況：在家長(zhǎng)的配合下，午休情況大有好轉(zhuǎn),。但李浩天,、李立燁、宋青山,、邢書(shū)燁王云棟,、何奕菲、呂浩然,、劉熠晨,、馬晨淇、王錫銘吳宇洋還是經(jīng)常說(shuō)話(huà),。有的班級(jí)采取違反紀(jì)律罰抄課文的方式,，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。我班采取這種方式后,，也有所好轉(zhuǎn),，執(zhí)勤班長(zhǎng)讓李浩天罰抄時(shí)，李浩天王云棟總是不接受懲戒,，根本不抄,，繼續(xù)我行我素，希望家長(zhǎng)協(xié)助教育。

第二希望家長(zhǎng)配合的工作,、(一)關(guān)于閱讀

本學(xué)期的必讀書(shū)目：《今天我是升旗手》《老人與?！贰缎”鴱埜隆贰遏敒I孫漂流記》有的孩子到現(xiàn)在沒(méi)讀完，更不要說(shuō)去細(xì)細(xì)品讀,。從現(xiàn)在開(kāi)始每天讀書(shū)30頁(yè),，家長(zhǎng)可以共讀，并與孩子交流,。爭(zhēng)取期末測(cè)試關(guān)于必讀書(shū)目的10分題,，一分也不丟。

(二)期末復(fù)習(xí)臨近,，合理安排課外時(shí)間,，必須保證孩子家庭作業(yè)質(zhì)量。

希望天天檢查孩子家庭作業(yè),，從家庭作業(yè)中能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。及時(shí)查缺補(bǔ)漏。有計(jì)劃的檢查孩子的復(fù)習(xí)情況,，聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)的作業(yè),，一定要和孩子一起認(rèn)真檢查，找出所有錯(cuò)誤,，改錯(cuò)到全對(duì)為止,。考試后,，不要僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù),，應(yīng)該和孩子一起分析試卷，從以下幾個(gè)方面分析,，看是否認(rèn)真審題,，看是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，看是否積極動(dòng)腦,，看平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到提高成績(jī)的最終目的,。

堅(jiān)決杜絕孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)玩游戲。更不能給孩子買(mǎi)手機(jī),，放任不管,，最終影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,。

(三)臨近畢業(yè)，關(guān)注孩子的情緒,。

每年臨近畢業(yè),，孩子們會(huì)出現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象。請(qǐng)家長(zhǎng)提早引導(dǎo)孩子,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，無(wú)論何時(shí)何地，記得感恩母校,、感恩每一位教育過(guò)他們的老師,。(四)安全問(wèn)題

天氣炎熱，提醒孩子不到水庫(kù)邊玩耍,，更不能下水游泳,，以防溺水。補(bǔ)充上周濱城區(qū)出現(xiàn)兩起學(xué)生溺亡的慘案,，請(qǐng)一定要囑咐孩子不下水游泳，不靠近水邊玩耍,。注意交通安全,，防火、防電,，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,。再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。家長(zhǎng)反饋表填寫(xiě)完交給李文哲,，不要再帶回家了,。

以上是我的發(fā)言，謝謝大家,。

托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！首先非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。希望在未來(lái)的日子里,，我能與在座的家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)多溝通,，使育兒經(jīng)驗(yàn)家園共享，把更多更好的知識(shí),，生活教育經(jīng)驗(yàn)傳授給我們的寶寶,。

我班現(xiàn)有幼兒24人，其中女孩10人,，男孩14人,，本學(xué)期新生13名。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們對(duì)孩子在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動(dòng)，在各方面都有或多或少的進(jìn)步,。他們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園,；從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子；從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。

同時(shí)由于班上大部分的孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣,，在口語(yǔ)表達(dá)能力上也有了很大的提高,，像班上的張浩小朋友，剛來(lái)幼兒園時(shí)一句話(huà)也不愿意說(shuō),，只是一個(gè)人靜靜的坐著,，通過(guò)一學(xué)期的努力孩子喜歡說(shuō)也喜歡做了。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，在活動(dòng)中常常表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱,，時(shí)常與同伴爭(zhēng)搶玩具,，有的孩子依賴(lài)性還是很強(qiáng)，活動(dòng)能力較弱,，在活動(dòng)中缺乏自我保護(hù)的意識(shí)等,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力,。由于本學(xué)期班上又來(lái)了多名新生，這對(duì)我們的工作增加了一定的難度,，我們將繼續(xù)以愛(ài)心,、真心,、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)孩子使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。

1,、我們班孩子的適應(yīng)能力較強(qiáng),，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。每天都能堅(jiān)持入園，早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師打招呼,。

2,、我們班孩子的自理能力不錯(cuò)。原來(lái)的老生基本上都會(huì)自己動(dòng)手,，而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,，像：蔣熠濤、陳張哲、蔣欣依,、張浩、可可,、陳琰佳等,。而這學(xué)期來(lái)的新小朋友表現(xiàn)也不錯(cuò),，一開(kāi)始幼兒由于依賴(lài)性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,，像朱語(yǔ)柔,、陳紫鈺、周渝杭,、萬(wàn)加寧,、王雨璇、郁佳樂(lè)等表現(xiàn)較為突出,。但也有些小朋友退步了,，反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情,，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

早上7：30——8：00是晨間入園接待時(shí)間。7：30入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng),，如：搭積木,、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)等,。8：30分開(kāi)始早操，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

9：10——10：00是兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,。上午是兩個(gè)活動(dòng),，一般是以語(yǔ)言,、音樂(lè)的形成進(jìn)行。中間間隔小朋友的休息時(shí)間,，讓孩子們喝水,、入廁,。

10：00——10：40是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，因?yàn)槲覀兪峭邪啵邪嘤變耗挲g較小,，戶(hù)外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。

10：40——11：10是餐前準(zhǔn)備時(shí)間,，如：分發(fā)碗勺子、洗手,、上廁所等。

11：00——11：30在進(jìn)行午餐時(shí),。我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒在桌上,、地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添,。本班幼兒用餐情況較好，每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,，但是有些幼兒還是存在挑食,。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯,。

11：30——12：00是飯后的一些活動(dòng),。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),，去戶(hù)外進(jìn)行一些安靜的游戲,，再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

12：00——2：00是午睡時(shí)間

2：00——2：20是起床時(shí)間

2：20——2：35是讓孩子們做起床操

2：35——3：00是吃點(diǎn)心,。給女孩梳頭,、給孩子檢查褲子,、鞋子的問(wèn)題。

3：00——3：40是下午的`一個(gè)活動(dòng),，下午一般是由區(qū)角、角色和繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)形成的,。

3：40——4：00是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，

4：00——4：20是離園時(shí)間，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn),。4：30分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,，孩子就送到值班室。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng),，洗手怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓她堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味的包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。