在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃表 應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇一

（1）性格探索報(bào)告：智多星型——總有一些新點(diǎn)子

1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧,，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的,。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題,。善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解,。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家,。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化,；認(rèn)為"計(jì)劃趕不上變化",，并以實(shí)際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的,，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度,。

善于理解，而非判斷他人,。樂觀,，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人,。

2）可能的盲點(diǎn)：

總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中,。注意力容易游移，對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,，就會轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。非常注重創(chuàng)造力和革新,，容易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃,。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法,。

通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的變化,，可能使別人的`計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認(rèn)為知道了別人的想法,。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩。

（2）職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型（8,、0）,、藝術(shù)型（8、0）,、社會型（6,、1）。

1）有明顯的藝術(shù)趣味,，喜歡和人打交道,，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才,，喜歡去影響別人,，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向,、冒險(xiǎn),、抱負(fù)心強(qiáng),。

2）在工作中，有熱情,，喜歡在工作自由展開想象,，做事傾向于追求完美，但也追求新意,；膽大,，愛冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見,；對過程和目的都有興趣,，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場所,，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動,。

3）適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往,、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動型（9,、2,，非常強(qiáng)烈的偏好）

1）能從新體驗(yàn),、新問題,、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí),；能引人注目,，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述,；思維活躍,，適合嘗試一下。

2）在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座,，閱讀,，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃表 應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇二

我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的,，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助,，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架,。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步,，換言之，它是一種加大動力的催化劑,。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”,，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。

和許多大學(xué)生一樣,，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,，更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一,，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課,，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性,。一直想做一份自己的規(guī)劃,，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做,！為此,，我感到非常苦惱,。因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo),，我越來越感到自己好像是在“混日子”。

我的社會角色：大學(xué)一年級學(xué)生

性格：脾氣暴躁,，愛沉默思考,，重感情，好與同道人交往,，好強(qiáng),。

興趣愛好：游泳、音樂,、旅游,。

優(yōu)勢盤點(diǎn)：做事有計(jì)劃、有條理,，時(shí)間觀念非常強(qiáng),，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神,；忠誠,，有責(zé)任心，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,，凡事力求完美,。

劣勢盤點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾；有時(shí)會毛毛躁躁,，考慮問題不夠周全細(xì)致,；有時(shí)有些懶惰，太好強(qiáng),，有些急功近利,；缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

我的'人格類型為infj型（內(nèi)向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”,。做事有計(jì)劃,、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題,，具有很強(qiáng)的說服力,，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者；非常重感情,，忠于自我價(jià)值觀,，傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。

動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用,。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動他人達(dá)到組織目標(biāo)）,；逆境承受類型安定型（盡量避免做沒有把握的事情,、避免造成無法控制的局面，尋求安全感,，在遇到障礙時(shí)退而求其次）,。

職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型（a）62%,，常規(guī)型（c）55%,，企業(yè)型（e）91%,，調(diào)研型（i）86%,，實(shí)際型（r）97%，社會型（s）89%,。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道,，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負(fù),，精力旺盛,；希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn),，喜歡戶外工作,；動手能力相當(dāng)強(qiáng),，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

工作中的優(yōu)勢：誠實(shí)正直,，從而鼓勵著人們重視你的想法,；對于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé),；堅(jiān)決果斷,，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力,；有創(chuàng)造力,，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系,；有做出成績,、不達(dá)目的不罷休的干勁。

工作中的劣勢：不夠靈活,，思維單一,，有時(shí)過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板,；很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事,；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,，更不愿撤銷決定,；

不會處理矛盾，易于忽略不快,；交流方式可能太復(fù)雜,，或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解,；有時(shí)過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納,，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持,。

適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感,，盡職盡責(zé)，因此愿意解決個(gè)體或社會問題,，這類工作也是你需要考慮的,。（例如：人力資源人員、營銷人員,、策劃人員,、口譯/筆譯人員、項(xiàng)目經(jīng)理）,。在商業(yè)領(lǐng)域里,，與人打交道解決以人為本的問題,，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記?。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展,。（例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員,、職業(yè)顧問,、技術(shù)顧問等）。

個(gè)人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅(jiān)決果斷的風(fēng)格,，以便更有實(shí)效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化,；學(xué)會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己,，更客觀對待自己的不足和進(jìn)步,；

需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情,，應(yīng)當(dāng)報(bào)有更開放的態(tài)度,；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式,，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用,；盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時(shí),，你需要堅(jiān)持,。

對以上描述，我覺得非?？陀^,，也非常符合我的實(shí)際。它非常系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述,，并提出了很好的建議,。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個(gè)比較客觀的理論依據(jù)。

20xx年～20xx年取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,，人生開始又有了新的開始與追求,。

20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證,、以及很多的證書,，積極參加社會實(shí)習(xí)工作,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，全面提高自身素質(zhì)。

20xx年～今接受了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,，接受到了不少的新鮮事物,，領(lǐng)悟到不少人生哲理,。至今，其他什么證書也都還未能取得,，馬馬乎乎取得了大學(xué)英語三級證書,，充分接觸社會，利用一年的時(shí)間來掌握大學(xué)生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,，包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用,、公關(guān)禮儀、社交禮儀等,，這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培?，F(xiàn)在，正想利用暑假期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí),，接觸社會,，充分展現(xiàn)自己機(jī)會。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃表 應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇三

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)社會普遍關(guān)注的問題,，但似乎與此相悖的是,，簽訂就業(yè)協(xié)議就毀約的“準(zhǔn)就業(yè)”大學(xué)生也越來越多。

14日,，記者從中國北方人才市場獲悉,，近期對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近40%的單位遭遇大學(xué)畢業(yè)生毀約,。人力資源專家表示,，目前單純因?yàn)檎\信的原因?qū)е逻`約的畢業(yè)生只占違約總體的8%，而八成左右的畢業(yè)生是由于缺乏對單位的了解和自己定位不清而違約,，導(dǎo)致違約的主要原因還在于缺乏職業(yè)規(guī)劃,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多簽約的大學(xué)生都認(rèn)為,，今年就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，先找一個(gè)工作保底，等找到了更好的工作再說,。薪水不夠理想,、專業(yè)不對口也是大學(xué)生毀約的直接原因。雖然大學(xué)生對薪資的期望值已有所下降,，但一旦有獲得更高薪水的機(jī)會大都不會輕易放過,。此外，為了捍衛(wèi)愛情而違約在大學(xué)生中也占了一定的比例,，“我覺得,，如果一份好工作和一個(gè)終身伴侶讓我選，我一定會選擇后者，而好工作可以再找,?！币晃徊辉竿嘎缎彰耐瑢W(xué)坦言。對此,，本市人力資源專家指出,，專業(yè)不對口、簽約后遲遲不能工作,、與戀人兩地分居等等,，都是導(dǎo)致大學(xué)生毀約的原因。此外,，在一些招聘畢業(yè)生的企業(yè)中,，混雜著個(gè)別不夠誠信的“黑心雇主”，這些人抱著榨取廉價(jià)勞動力等目的招聘缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，致使公司招聘時(shí)所做承諾不能兌現(xiàn),，這也造成一些大學(xué)生毀約。

大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)40%的毀約率導(dǎo)致用人單位招聘成本大大增加,。隨著違約現(xiàn)象的高發(fā),，全國各地的高校及用人單位都有各自用于懲戒失信行為的具體規(guī)定和做法。然而事實(shí)卻是,，這些措施并未使違約率有實(shí)質(zhì)性的下降,。人力資源專家認(rèn)為，缺乏誠信并不是導(dǎo)致違約的主要因素,，缺乏職業(yè)規(guī)劃才是造成畢業(yè)生違約的`主要因素,。

提醒大學(xué)畢業(yè)生，制定職業(yè)規(guī)劃要盡早入手,。首先是個(gè)體的自我定位,。每個(gè)大學(xué)生對自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解,，擺正自己的位置,，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足,，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此,，要準(zhǔn)確評估自己掌握的知識和技能,，善于剖析自己的個(gè)性特征，這是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),。其次是職業(yè)目標(biāo)的確定,。盲目地攀高不僅會影響個(gè)人目前的就業(yè)，還會對個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利影響。對于職業(yè)目標(biāo)的確定,，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)和自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛好等分階段制定,。最后，可以借助學(xué)校和專業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的咨詢服務(wù),，了解職業(yè)發(fā)展方向,。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃表 應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇四

女，1988年出生,，20xx年8月考入xx省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對外貿(mào)易專業(yè),，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè),。

對個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：

1,、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制,、安排的工作,，跟人打交道的工作。

不喜歡：機(jī)械性重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。

2,、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度,、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科

優(yōu)勢：

喜歡思考問題,，有一定的分析能力,，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,，比如英語水平不錯(cuò);

邏輯性和條理性較好,，書面表達(dá)能力較強(qiáng)。

弱勢：

工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，學(xué)習(xí)速度較慢;

口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔;

創(chuàng)新能力有待提高,。

3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢：

做事認(rèn)真、踏實(shí),，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;

心思細(xì)膩,，考慮問題比較細(xì)致,、周到。

弱勢：

競爭意識不強(qiáng),，冒險(xiǎn)精神不夠,，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠;

做事不過果斷,，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;

做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行。

4,、與人交往能力：交往意愿,、交往范圍、交往深度,、合作經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)勢：

待人真誠,，放得開，樂于與人交往和溝通,，善于開導(dǎo)別人;

當(dāng)過班干部,，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn),。

弱勢：

對應(yīng)酬不感興趣,。

5、自己的資金,、家庭,、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭,，無法在資金,、人脈上幫助自己;

在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;

年級高一些的同學(xué)畢業(yè)后,，留在省城的不少,，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會;

他們也剛剛畢業(yè),，能力有限,。

萬綺雯對外部環(huán)境的機(jī)會與威脅從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：

1、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性,、外資情況,、全球經(jīng)濟(jì)情況

2、國內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向,、人口結(jié)構(gòu),、gdp

機(jī)會：

就專業(yè)方面來說,，加入世貿(mào)組織后中國的國際化程度越來越高，外語的使用越來越廣,，就業(yè)機(jī)會較多;

現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代,，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用電子商務(wù)進(jìn)行交易,，就業(yè)機(jī)會較多,。

威脅：

金融危機(jī)、人民幣升值等原因,，使中國的出口下降極快,，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會非常悲觀;

就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，大批沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難,。

3、所在的具體地區(qū)或城市情況

機(jī)會：

在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)機(jī)會,，是國內(nèi)出國企業(yè)較多的城市,。

威脅：

在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機(jī)會極少,。

4,、學(xué)校的情況、專業(yè)的情況

機(jī)會：

學(xué)校提供了一些很好的學(xué)以致用的機(jī)會,，可以積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)有很多的機(jī)會與各行業(yè)人士接觸、交流,、學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

威脅：

外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實(shí)操的專業(yè),，自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少,。

5、行業(yè)情況：行業(yè)特性,、行業(yè)景氣度,、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度,、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈

威脅：

盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過美國,，網(wǎng)上交易額也在不斷增長，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè),、電子商務(wù)行業(yè),，市場化程度較高，對競爭能力有較高的要求,，而這是自己的'劣勢,。

機(jī)會：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè),，如教育行業(yè)，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，又跟個(gè)人專業(yè)結(jié)合,，對競爭性要求也相對低一些。

6,、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：老板,、高級管理者、企業(yè)文化和制度,、產(chǎn)品和市場,、競爭對手

機(jī)會：

擴(kuò)招使種類學(xué)校都需要素質(zhì)良好的師資。

威脅：

自己沒有教育行業(yè)的認(rèn)職資格;

學(xué)歷水平相對于當(dāng)教師來說也不足,。

7,、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度,、待遇水平

機(jī)會：

教師是一個(gè)永遠(yuǎn)需要的崗位;

待遇水平不錯(cuò),，受人尊重。

威脅：

競爭激烈,。

如果要從事教師的職業(yè),，萬綺雯認(rèn)識到自己的學(xué)歷需要提高，有必要繼續(xù)深造,，但考慮到個(gè)人及家庭條件,，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn),，然后再去學(xué)習(xí)比較好,。

1、進(jìn)入教育行業(yè);

2,、考上省師范大學(xué)的教育專業(yè)研究生;

3,、畢業(yè)后成為教師;

4、在經(jīng)濟(jì)上,，財(cái)務(wù)獨(dú)立就可以了,。

1、今年努力考取專業(yè)英語四級,，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級的要求靠近,，尋找英語家教的機(jī)會，獲得一些教育的體驗(yàn),，至少對中小學(xué)生的情況有些了解,。

2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告,，注意看招聘教師時(shí)的要求,，自己向這一要求的方向努力,。

3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位,，發(fā)現(xiàn)其中適合自己的,。

4、不要被外貿(mào),、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了注意力,，雖然在自己的學(xué)校，這類的機(jī)會看起來更多一些,。

5,、留意省師范大學(xué)教育專業(yè)研究生招生計(jì)劃，選擇適合自己的專業(yè)及導(dǎo)師,，找機(jī)會旁聽他們的課程,。

開始按計(jì)劃行動之后，萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說,，確實(shí)比較高,，她根本沒有機(jī)會,，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的,。

她找到了當(dāng)家教的機(jī)會，幫助一個(gè)小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語,，她認(rèn)真地對待這份兼職,，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理,。經(jīng)過半年的努力與準(zhǔn)備,，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管,，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備,，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師準(zhǔn)備機(jī)器,，協(xié)助管理學(xué)生上機(jī),，在非上課的自習(xí)時(shí)間，為來機(jī)房上機(jī)的學(xué)生服務(wù),。這個(gè)工作自主性較強(qiáng),，平時(shí)的時(shí)間比較自由，“沒人管”,，萬綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做準(zhǔn)備,，而上機(jī)時(shí)間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂于并善于與人交往的個(gè)性特點(diǎn),，她干起來即高興又稱職,，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

萬綺雯一邊在學(xué)校上班，熟悉學(xué)校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額,，還準(zhǔn)備爭取學(xué)校的在職學(xué)習(xí)名額，到師范大學(xué)進(jìn)修,，回來繼續(xù)為學(xué)校服務(wù),。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水,，干得很起勁也很開心,。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃表 應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃篇五

一.自我印象對于絕大多數(shù)人來說，自我評價(jià)顯然不能做到完完全全的無私,，但我仍要努力把最真實(shí)的自己展現(xiàn)給大家,。我是一個(gè)不善于主動交際的人，經(jīng)常是被動地參加一些社交活動,。這一點(diǎn)對于所有人來說都是一個(gè)很大的憂患,。但我在被動的加入之后，卻能很快地融入到大家中去,，我想這應(yīng)當(dāng)歸功于我的親和力,，毫不自夸地說，我是一個(gè)絕大多數(shù)時(shí)候都很溫和的人,。當(dāng)然,，人總有生氣的時(shí)候，但我很少會表現(xiàn)出自己的不滿,，所以在交際上,，我其實(shí)不算失敗;相反，只要我肯主動,，就一定會在所有人當(dāng)中建立起自己的威信,。我相信自己有令其他人信服的能力，也確信可以憑借自己的能力帶給大家機(jī)遇與成功,。并且,，我也是一個(gè)能夠承受得住打擊的人，我有勇氣去面對未知的世界,，接受挑戰(zhàn),。實(shí)踐能力強(qiáng)，在我們機(jī)電行業(yè)尤其重要,。

我也會經(jīng)常反思自己有哪些不足之處,，比如說在一些時(shí)候我會不自主地讓感情控制了理智，做出一些事后讓自己都很費(fèi)解的決定,。但這也恰好說明了我是一個(gè)感情豐富,，但卻不能很好地控制的人,，因此，我需要的是更好地發(fā)展自己,，完善自己,，讓自己變得更有能力。缺乏社會經(jīng)驗(yàn),。

在一切預(yù)先工作都準(zhǔn)備停當(dāng)以后,，就要開始邁入真正的職業(yè)生涯階段了。

一,、準(zhǔn)備期這是一個(gè)非常重要的時(shí)期,，所有在工作中需要的條件與技能都要在這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)起來。首先,，在確定了我所選擇的職業(yè)后,，就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能。數(shù)控工作者顯然需要一個(gè)靈活應(yīng)變的頭腦;還要有絕對的親和力在同事之間建立起良好的人際關(guān)系;最重要的一點(diǎn),，是要有絕對的工作能力,。比如，我非常愛好計(jì)算機(jī),，可以從事數(shù)控編程等工作,，這就需要我對計(jì)算機(jī)有充分的了解和扎實(shí)的專業(yè)知識。又或者我的頭腦相對較靈活,，可以從事金融等方面的工作,，這就需要我對經(jīng)濟(jì)有足夠的.認(rèn)識和自己獨(dú)到的見解。因此,，無論將來我從事何種職業(yè)，眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識和技能,。所以,，我將一年級到三年級上半年定為充實(shí)自己知識的階段;從三年級下半年開始，就是用來增加自己技能的實(shí)踐階段,。我相信,，有了這四年的努力應(yīng)該可以為自己將來成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、適應(yīng)期在做完充分的就業(yè)準(zhǔn)備之后,，接下來就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了。這一時(shí)期,，是就業(yè)之旅中最難熬的階段,，但也可能會成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在經(jīng)過了四年的努力之后,，我將要踏入社會,，開始自己真正的就業(yè)之路,。首先,我需要一份專對我擅長的工作,這便是一件很困難的事情。因?yàn)檫€有許許多多和我一樣的人也需要這份工作,。因此,，如何在所有人中間脫穎而出，將是決定我能取得這份工作的決定性因素,。這時(shí),，四年以來累積的知識與經(jīng)驗(yàn)就可以派上用場了。但在同時(shí),，我不僅需要成功的自信,，還需要有隨時(shí)面對失敗的勇氣，要告訴自己,，成功了是自己真正努力換來的;失敗了,，不氣餒，因?yàn)橐淮问?，換來的是一次經(jīng)驗(yàn),，這甚至比一次輕松的成功更有價(jià)值。這一階段需要面對的是無數(shù)次的失敗,，從這無數(shù)次的失敗中學(xué)會適應(yīng)就業(yè)之途的艱辛,。

三、穩(wěn)定期經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,，終于使得自己坦然地適應(yīng)殘酷的社會現(xiàn)狀,。在無數(shù)次的努力之后，終于獲得一次有價(jià)值的成功,，順利地獲得了自己滿意的工作,，開始了屬于自己的職業(yè)生涯，這一階段,，即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展,。獲得一份自己滿意的工作，就是職業(yè)生涯走向成功的一大進(jìn)步,。這時(shí),，便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力，千萬不能認(rèn)為有了工作就有了一切,。相反,，工作只是一塊用來獲取更大成功的踏腳石，而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應(yīng)有的作用,。否則,，終將失去努力得來的一切。也正是因?yàn)檫@樣，我們才要堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力,，利用這得來不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功,。這一時(shí)期，就是要考驗(yàn)我們的毅力與虛心,，我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機(jī)會,。

工資是擺在每一個(gè)就業(yè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題，在不斷提高自己能力的同時(shí),，也爭取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元,，在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了，這時(shí)月工資應(yīng)該達(dá)到5000元隨著經(jīng)驗(yàn)和能力的不斷提高,，在畢業(yè)十年之內(nèi)應(yīng)該讓月工資升10000元,。