時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇一

高三(8)班為化學(xué)班,，人數(shù)為49人,，其中男生22人(含復(fù)讀生1人),，女生27人。高考奮斗指標(biāo)基本本科43人,，其中重點(diǎn)本科32人,。

二、具體工作

本學(xué)期的具體工作,，概括性地說有以下幾點(diǎn)：

1,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的`建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。高三第一學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識的時間,，好的學(xué)習(xí)氛圍將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。我努力創(chuàng)建一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生們都意識到要想把課堂上學(xué)到的知識消化好,，將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜、寧靜的自修環(huán)境,，通過自己的努力,，把所學(xué)知識消化、鞏固,。由于班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生之間相互提醒，所以我們班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是很好的,。各課任老師對我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很滿意,。

2,、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài),。本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試,，他們往往承受著巨大的壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差)，學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài),。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為配合學(xué)校組織的心理輔導(dǎo),，結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我利用網(wǎng)上資源，收集了一些歷年高考狀元談高考的資料,，讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作,，并利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。

在此過程中,，我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,，給他們一些建議,，采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

3,、始終貫徹分層教育,，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,，耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。作為一個化學(xué)班，我班有部分成績優(yōu)秀的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)處于后進(jìn)的學(xué)生也不少,，兩極分化較嚴(yán)重。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生扭轉(zhuǎn)后進(jìn)局面,，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵,。為此，我經(jīng)常與一些后進(jìn)同學(xué)促膝談心,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，分析他們后進(jìn)的原因，激勵他們學(xué)習(xí)的興趣和決心,。我利用課外時間,，經(jīng)常打電話與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系，了解他們的情況,，鼓勵和督促他們學(xué)習(xí),，收到了較好的效果，受到了家長們的贊揚(yáng),。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

4,、積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。科任老師是我們班的財富,，我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體,。一學(xué)期以來，針對我們班同學(xué)喜歡安靜,、上課不夠活躍的特點(diǎn),，各位老師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。經(jīng)過多次努力確實(shí)取得了良好的效果。

5,、積極開展好兩操,、兩活動，保護(hù)學(xué)生視力,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大,，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,，有時間的話我總會親自與學(xué)生一起進(jìn)行活動,。為了提高學(xué)生參與的積極性，盡可能地加入一些競技,、游戲的內(nèi)容,，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,，使思想得到充分地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量,，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高。

三,、取得的成績

本學(xué)期在學(xué)校和級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下，在任課教師的大力配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較理想的成績：在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅,，期中優(yōu)秀班級評比中獲“高三級優(yōu)秀班集體”流動紅旗;在全市的摸底考中有3人列全級前50名,，10人列全級前100名;在單科成績中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成績突出,。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇二

為了今后更好地開展班主任工作,，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級情況

基本情況：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人,，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞老師的行為,，還有一些自理生活的能力較差,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二,、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)

本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,，制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出,，中途更換了兩名班委,。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全,、賭博一票否決制,，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

三,、抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策

1,、壓力過大,，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績,，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好,。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

6,、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,。

b,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí),。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,，弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)

五,、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進(jìn)行,，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話,。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。

六,、喜憂參半

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象,。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇三

高三(2)班是歷史班,，現(xiàn)有學(xué)生41人，其中男生8人,，女生33人,，借讀生4人，原體育班學(xué)生6人,。經(jīng)過暑假返校和開學(xué)一周的觀察和了解,，我認(rèn)為我班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一定學(xué)習(xí)目標(biāo),，但是刻苦學(xué)習(xí)的毅力有所欠缺,，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，在某些科目上,，特別是數(shù)學(xué)和英語，有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)上有些困難,。同時，我班的學(xué)生來自全年級各個班級,，班級學(xué)生之間還缺少磨合的過程,，缺乏凝聚力。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高三的關(guān)鍵時期,，面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,，要克服不利因素，幫助學(xué)生盡快完成新班磨合,，較為圓滿地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，為明年的高考打下良好的基礎(chǔ)，還需要做大量的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)現(xiàn)規(guī)范,、提高效率為班級工組的目標(biāo),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、心理健康教育,、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生以松弛有度的心態(tài)笑對壓力，以拼搏進(jìn)取精神做好復(fù)習(xí)迎考工作,。

二,、具體工作

1.做好學(xué)生指導(dǎo)工作。利用自修課、班會課,、考后分析等機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握自己的機(jī)遇。

2.嚴(yán)抓規(guī)范管理,。本學(xué)期要嚴(yán)肅紀(jì)律,，加強(qiáng)管理，以形成良好的班風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

3.實(shí)施班級的自主管理,。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,。各班委,、團(tuán)支部委員協(xié)調(diào)合作，分工合理,，配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

4.調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。通過考試分析和平時觀察了解學(xué)生的強(qiáng)弱項(xiàng)和高考目標(biāo),。通過個別談話、座談等方法激發(fā)興趣,，樹立信心,。

5.加強(qiáng)與科任老師的合作。通過課代表例會,、月考分析會等形式加強(qiáng)與科任老師的溝通,，爭取各科任老師的大力支持，配合科任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

6.加強(qiáng)家校溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。要利用家長會做好家長的心理輔導(dǎo)工作,，引導(dǎo)家長以正確的心態(tài)面對學(xué)生的成績、志向,，幫助親子溝通有問題的家庭作溝通工作,。特別注意3名住宿生和2名父母不在滬的學(xué)生的離校情況。

7.做好與學(xué)生的朋友式談話工作,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)溝通。

8.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動,。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇四

本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期,，也是高考前重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自己的夢想,，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的指導(dǎo)本事

在本學(xué)期,，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)本事,，經(jīng)過自己的融會貫通加強(qiáng)對自己學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解,，對于高考考前心理、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握,。

二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，及時溝通

進(jìn)入高三以后,，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè),，是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,，經(jīng)過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

三,、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生潛力

經(jīng)過主題班會,、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo),。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,，方法改善!

四,、幫忙學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點(diǎn)

在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇五

進(jìn)入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,，而作為一名高三教師,，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,。面對現(xiàn)實(shí),，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1.通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

三、日常生活中,，幫助學(xué)生解

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇六

高三,，面臨升學(xué)的壓力,，作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,，是一項(xiàng)艱難的任務(wù),，現(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃。

一,、班級管理中,，用制度說話。

1,、實(shí)行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

二、領(lǐng)導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo),、法制教導(dǎo),、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo),、理想教導(dǎo),，進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,，造就學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精力，爭創(chuàng)高考理想成績,。

三,、重要工作

1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身材,、考技等方面做好籌備,，牢固情緒，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，造就學(xué)生良好的品德,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,，贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心,。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會，進(jìn)步每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.履行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支撐,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

四、在學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

學(xué)校下學(xué)期重點(diǎn)教育工作計(jì)劃 學(xué)校下半年工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇七

為實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，有計(jì)劃,，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計(jì)劃,。

一,、基本情況

高二(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，成績較好。

2,、班風(fēng)純正,，團(tuán)結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1、高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學(xué)生作好體檢工作,。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學(xué)地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心,、守紀(jì)”,。