做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三個人計劃與目標篇一

早上6點-8點：一日之計在于晨,，對一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段,?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示,，此時人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是理解各種考驗的好時間。可安排難度大的攻堅資料,。

上午9點-11點：試驗證明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和立刻要考核的東西進行突擊,，可事半功倍,。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。最好休息,，也可聽輕音樂。但午休切莫過長,。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振,，試驗證明，此時長期記憶效果十分好,?？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間,。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),，語、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每一天6:00起床,，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機動安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),，4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動,。

注意小塊的時間安排，既要抓緊時間,，又該有張有弛,，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好!

高三個人計劃與目標篇二

高三上半學(xué)期

1.展開第一輪全面復(fù)習(xí)

2.注意對自己的評估和反饋,，力爭每隔一段時間成績上升一個檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè)，對培養(yǎng)目標、課程設(shè)置等情況進行了解;對學(xué)校的學(xué)費,、地理位置,、主要學(xué)科特色等進行了解， 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域

對各專業(yè)的能力要求進行調(diào)查,，并和自己能力上的優(yōu)劣勢結(jié)合起來

1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時的最佳出路和發(fā)展前景

2.高三是關(guān)鍵階段,，應(yīng)該根據(jù)計劃心無旁騖地進行學(xué)習(xí)

3.堅持鍛煉身體，保證營養(yǎng)和飲食起居的正常

高三下半學(xué)期

一,、二三月份,，繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績，對于尚有弱勢的學(xué)科尤其要注意重點突破,，初步確定自己的專業(yè)方向,、自己的學(xué)校檔次，對同檔次的學(xué)校展開調(diào)查,。

1.不能面面俱到,，而要有所側(cè)重

2.對專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實際情況并預(yù)留調(diào)整的空間

二、四五月份

1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機會,，了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,，確定自己的位置區(qū)間，根據(jù)新的招生政策和其他信息對專業(yè)選擇進行調(diào)整

a.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)

b.根據(jù)招生政策和招生計劃的變動調(diào)整學(xué)校檔次

c.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點

d.尋找有無二次選擇機會

e.借模擬考試的機會調(diào)整自己的心態(tài),，提高應(yīng)試技能

f.從性格,、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個專業(yè)

2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進行考慮(推薦進行swot分析)

a.每年四五月份是信息集中的時期,，應(yīng)該抓住這些信息對自己的目標進行調(diào)整

b.通過模擬考試,，明確自己成績的競爭力

三、六七月份

1.參加高考并對自己的成績進行預(yù)估

2.等待成績并填報志愿

a.結(jié)合試題的難度和自己對成績的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,，;注意各個志愿之間的合理分布

b.尋找降低風(fēng)險的途徑

根據(jù)預(yù)估成績對目標學(xué)校進行調(diào)整,，縮小范圍，對幾所學(xué)校進行重點評估,，根據(jù)多方面的信息進行通盤考慮,，確定最終的報考學(xué)校。堅持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來,，一旦選定,，不輕易動搖. 不要盲目趕熱門，應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,，從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè),，并考慮到長遠的職業(yè)發(fā)展。

高三個人計劃與目標篇三

6:00~8:00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛,，這是學(xué)習(xí)的黃金時段，是記憶的最佳時間，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。

例如,，能夠利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,，效果會十分明顯,，而且記住的東西不容易忘掉。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅資料。如記誦文言文,。9:00~11:00

短期記憶效果很好,，進行突擊記憶，學(xué)習(xí)可事辦功倍,。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時間,。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下,，可養(yǎng)精蓄銳,，下午學(xué)習(xí)的.效率會更高。但是午休時間不宜過長,，半小時即可,，不宜超過1小時。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好,，此時長時期記憶效果特佳,，可合理安排那些需永久記憶的東西。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時刻,，是進行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間,。

高三個人計劃與目標篇四

國慶假期到來之前，高三學(xué)生剛剛進入新學(xué)年不足一個月,，很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準,、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境，對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下便過了一個月,，如不能及時調(diào)整狀態(tài),，會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的被動。長假的適時到來,，正給了學(xué)生難得的喘息之機,，使每一個同學(xué)有時間對過去一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行認真反思,，對已學(xué)過的每項內(nèi)容進行查漏補缺。

高考生：把時間、空間還給學(xué)生

向明中學(xué)副校長周孝放表示,，以往學(xué)生都處在被學(xué)習(xí)的狀態(tài),，即便是十一長假也會被老師的作業(yè)安排得滿滿的，沒有時間來消化,。今年,，向明中學(xué)提出了將時間、空間還給學(xué)生的口號,，鼓勵老師給學(xué)生少布置作業(yè),，布置高效率的作業(yè)，注重學(xué)習(xí)的有效性和高效性,，反對以量代替質(zhì),。而學(xué)生對于學(xué)校提出的這種理念也非常歡迎，學(xué)生需要時間去消化和吸收學(xué)到的東西,。周孝放表示,，即便有學(xué)生在這7天的時間里僅是純粹的休息也無可厚非，不是什么壞事情,，因為學(xué)生接觸到的媒體的內(nèi)容也多跟時事有關(guān),，對學(xué)習(xí)也有一定的`幫助。

以往,，有些考生放假后早上不起,，晚上不睡，因沒有學(xué)校,、老師的約束而盡情地放松自己,，平時的生物鐘完全被打亂。放假在家,，學(xué)生由在校時的被動學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆孔约旱闹鲃訉W(xué)習(xí),。家里沒有學(xué)校集體學(xué)習(xí)的氛圍，有的高三生想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W,，想學(xué)什么就學(xué)什么,，復(fù)習(xí)沒有計劃，隨意性較強,。這樣隨意性的學(xué)習(xí)往往收不到好的復(fù)習(xí)效果,。開學(xué)后，這些考生也很難適應(yīng)正常的作息時間,，從而影響了開學(xué)后的復(fù)習(xí)狀態(tài),。因此，考生在放假前制訂一份適合自己的假期作息時間表是十分必要的,。大家要做到復(fù)習(xí)有計劃,，生活有規(guī)律,。

學(xué)生每天可以多增加睡眠時間，比如可以8點-9點起床,，上午進行23小時學(xué)習(xí),；中午注意飲食搭配，不要在過節(jié)期間暴飲暴食,，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,，影響健康；下午可以來個短暫的午休,，下午3點6點進行密度復(fù)習(xí),，中間也要注意活動活動身體；晚飯過后可以看看新聞節(jié)目,；晚上8點10點半可以再學(xué)習(xí)兩個半小時,；晚上11點準時休息。

專家建議,，學(xué)生在長假時間里也要合理安排好作息時間，不能將好不容易養(yǎng)成的生物鐘打亂了,。同時,，現(xiàn)在很多學(xué)生會在長假里迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲，長假后的很長一段時間都很難收心,，最終影響學(xué)習(xí)和休息,。這需要學(xué)校和家長共同努力，將學(xué)生從電腦中拔出來,，比如家長要及時和老師溝通和聯(lián)系,，同時，要多抽出時間來陪陪孩子,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。

高三個人計劃與目標篇五

一個學(xué)期的時間飛快的流逝了，馬上就要到寒假了,。作為一個高三的學(xué)生,，是不能夠有假期的，就算是假期的時候也要待在家里學(xué)習(xí),，畢竟距離高考也只有不到半年的時間了,。若自己在假期還想著玩的話那可以說是沒有救了，雖然這樣在假期里也會比較的辛苦,，但在高考結(jié)束之后就能夠有很長的一段時間休息,，所以自己是必須要利用好寒假的這一個月的時間，讓自己能夠在開學(xué)的時候有一點進步,。

我們學(xué)生復(fù)習(xí)的方式就是不斷的做題目,，做高考的真題,，做模擬題，這樣就能夠在做題的時候知道自己是有哪些知識是沒有掌握的了,。在沒有做題的時候自己總會覺得什么知識都已經(jīng)掌握好了,，但一旦做題就會暴露出自己的問題。知道這個知識和會做題可以說是兩碼事了,，所以在假期自己要多做一些題目,。

我的計劃是每天下午的時候做一套題，之后的時間就用來對答案和思考,，做錯了的題目就多看幾遍,，隔幾天之后再做一次，這樣就能夠把知識掌握好了,。不懂的可以問同學(xué),，一定要把知識都學(xué)會了，當(dāng)天的問題就要在當(dāng)天解決,。一共要復(fù)習(xí)的是六門學(xué)科,，計劃三門主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套，剩下來的下午的時間就用來刷題,，把自己沒有學(xué)會的知識點的題目做一遍,，做專項練習(xí)。

在假期這一個月的作息我準備按照在學(xué)校里面的來,，從早自習(xí)到晚自習(xí)都要上,，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，像在學(xué)校的時候那樣的認真的學(xué)習(xí),，每學(xué)習(xí)45分鐘的時間就放松一下身體,，舒緩眼睛的.疲勞。周一到周六每天學(xué)習(xí)一個學(xué)科,，完成一個學(xué)科的寒假作業(yè),，周日就根據(jù)當(dāng)周的學(xué)習(xí)情況安排，回顧一下這周學(xué)的知識,，沒有學(xué)懂的就再花時間去學(xué)一次,。反正一定不能讓自己的疑問留到下一周中。

高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了,，但也還是有很多的知識是沒有講到的,，所以在假期自己也要花少部分的時間進行預(yù)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)新的知識的時候就能夠趕上老師的進度,，不會產(chǎn)生新的疑問,。

剩下的這半年的時間是很緊張的，我是必須要利用好自己每一天的時間的,。我相信我如果能夠按照自己制定的這個計劃度過這一個寒假的話,，我是一定能夠在開學(xué)的時候有一些進步的,。

高三個人計劃與目標篇六

1、計劃時間不能定得太緊,，否則有些意外就完不成,。比如周一晚上8點到10點學(xué)習(xí)英語；10: 00-11: 00學(xué)習(xí)中文,；11: 00到11: 30準備睡覺,。學(xué)習(xí)英語最好從8: 00到9: 30，這樣如果9: 30之前有些內(nèi)容沒有完成,，可以延長15分鐘,。

2、為事故留出時間,。每周計劃應(yīng)該為事故留出時間,。比如周二晚上學(xué)校忙的時候，就要安排時間補上一天的計劃,。本來這個月的計劃已經(jīng)做好了,，但是考試的時候發(fā)現(xiàn)了新的內(nèi)容和比較基礎(chǔ)的問題，需要時間來補,。這些都需要預(yù)留時間,。

3、每周留出時間做總結(jié),。檢查本周的計劃完成時間。不要以為計劃完成了,，我們就沒有生意了,。在我們的工作中，不也是計劃-執(zhí)行-檢查嗎,？

4,、計劃應(yīng)該是具體的。比如我們已經(jīng)確定了這個月教程的重點科目是歷史,，那么我們必須明確每周完成哪些部分,。不要讓學(xué)生花時間思考“今晚學(xué)什么”。

我們的目標:

1,、考前不復(fù)習(xí)做一兩課,。我們應(yīng)該意識到，當(dāng)涉及到實際的高考時,，你沒有時間去復(fù)習(xí)每一門學(xué)科,。堅持每次考試前不復(fù)習(xí)一兩門課。如果每次考試成績都不錯,，考生對高考就會有很大的信心,。

2,、沒有特別薄弱的課程，就是沒有分數(shù)的課程,。

首先,，我們對學(xué)生目前的水平做一個判斷，我暫時將他們分為四個等級:

1,、入門——無法完成老師布置的作業(yè),；

2、初級——剛好能完成老師的作業(yè),；

3,、中級——能完成老師作業(yè)的人有一定的空閑時間；

4,、高級-大多數(shù)工作都很容易,，大多數(shù)問題都可以解決。

我們這里說的是學(xué)生的整體水平,。暫時不要和其他學(xué)校的學(xué)生比較,，只考慮你在這個學(xué)校的學(xué)習(xí)。

要對課程進行分類:

1,、班上成績好的`可以進入前十名科目,。這些科目的考生對學(xué)習(xí)更有信心、更有興趣,，從作業(yè)完成的時間也可以看出來,。那些能很快完成作業(yè)的人學(xué)得更好。我們稱之為a類課程,。

2,、如果成績適中，作業(yè)基本可以完成,。這些科目的考生認為花更多的時間可以提高,。我們稱之為b類課程。

3,、低年級,。這些科目的考生可能缺乏信心，不喜歡學(xué)習(xí)這些科目,，完成作業(yè)有困難,。我們稱之為丙類課程。

高三個人計劃與目標篇七

1,、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況。

2,、嚴格按照周計劃進行學(xué)習(xí),，周計劃優(yōu)先,，其它事讓行。

3,、每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道,，整理一類,，雙色)。

4,、上課不看課外書,，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情,。

5,、杜絕任何形式的考試作弊。

6,、目標成績,，以標準高考難度題目為準：

語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。

底限為每科下調(diào)5分：總分550,。

上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實際狀況調(diào)整本條,，以總分標準不變?yōu)樵瓌t，各科修改為：語文xxx/150;數(shù)學(xué)xxx/150;英語xxx/150;物理xxx/100;化學(xué)xxx/100;生物xxx/100,。

7,、每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。

8,、本篇自20xx年8月2日17點起實行,。

1、規(guī)律用餐,，每日飲食上消費上限10元(含),。

2,、節(jié)約rmb,，不進行不必要的消費，原則性每周生活費節(jié)約出50元,，底限(特殊狀況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上,，若需要再取,。

3、保證每一天的夜間睡眠時間7小時,。

4,、不與家長吵架,，言談不合3句內(nèi)務(wù)必主動讓步，能夠選取沉默,。

5,、本篇自20xx年8月2日22點起實行。

1,、每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時,，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時。

2,、上網(wǎng)只限于寫博客,、管理貼吧等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時間,。

3、不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動,。

4、本篇自20xx年8月3日0點起實行,。

1,、不談戀愛，不與女生密切接觸,。

2,、不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的.書籍，以及言情類文章,，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,，以避免思想波動為宗旨。

3,、不主動與女生說非必要的話,。

4、本篇自20xx年8月2日16點起實行,。

高三個人計劃與目標篇八

一個學(xué)期的時間很快的就過去了,，馬上就要開始放寒假了。這一次的寒假對我是非常的重要的,，也有很大的意義,。在寒假結(jié)束之后的幾個月我就要參加高考了，高考對我們每一個學(xué)生來說都是非常的重要的,，所以我覺得自己是一定要利用好高考之前的這段時間的,，特別是寒假。寒假期間靠的就是自覺了，沒有老師監(jiān)督也要自覺的去學(xué)習(xí),，這樣才能夠在高考中有一個好的成績,。所以我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃，會嚴格的按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí),。

語文的難點在于作文和選擇題,，自己的作文分數(shù)一向都不是很高，所以我想自己應(yīng)該要多去記住一些好詞好句,，以及名人的一些事跡,，融入到我的作文當(dāng)中去，為自己的作文增加亮點,。選擇題我是打算在寒假中多刷題,，把自己不會的都記住。

英語對于我來說最難的就是聽力了,，所以我的學(xué)習(xí)計劃是每天都聽一套題目的聽力,，聽力的能力是能夠在鍛煉當(dāng)中提高的，所以自己應(yīng)該要多聽聽力,。同時每天也要多背一點單詞,，邊聽邊背，加深記憶,。

數(shù)學(xué)算是我比較擅長的科目的,，數(shù)學(xué)我的學(xué)習(xí)計劃是多刷題，不管題目怎么變考點其實都是差不多的,，自己要能夠在看到的`題目的時候就知道考的是哪一個知識點,，應(yīng)該要怎么去解題，這就是刷題的目的,。

綜合學(xué)科這三個學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也是多做題目,，把應(yīng)該要背的知識點都記住了，每三天做一套高考的真題,，做錯的題目多看幾遍,，把知識點記住。在自己進行復(fù)習(xí)的同時也要完成假期作業(yè),，只有把作業(yè)寫完才能夠報名,。

從周一到周六我計劃每天安排一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，當(dāng)天只做這一個學(xué)科的假期作業(yè),，算是對這個學(xué)科進行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，這樣也能夠幫助自己集中精力,。周日就進行各科的復(fù)習(xí),，把在當(dāng)周的學(xué)習(xí)中的難點再一次的進行回顧，加深記憶。我的計劃是上午的時間用來做假期作業(yè),，下午和晚上的時間就用來復(fù)習(xí),。每天的學(xué)習(xí)時間跟學(xué)校的上課時間保持一致，讓自己有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也能夠充分的利用好每一天的時間,。

我相信經(jīng)過這一個寒假的學(xué)習(xí)我是一定能夠有收獲的，雖然寒假自己會沒有很多的時間休息,，但如果能夠換來自己高考的更好的成績的話,，我是非常的愿意的?？傊?，為了高考的成績而努力吧。

高三個人計劃與目標篇九

我們告別高二踏上了高三的高速列車,，興奮又緊張,。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。

把握好平時的每一天,，每一個知識點,，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò),。把新舊知識學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來,。合理運用書本知識，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶,。

從考試中把握出題,、解題規(guī)律，找到自己的易錯點,，具體做到三點,。

1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記,，但題目的類型卻萬變不離其宗,。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型,，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥,，一針見血，事半功倍,。

2.學(xué)會利用答案,，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標準化的,，因此,，仔細研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風(fēng)格,、專用術(shù)語,。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉,，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準確,。

3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中,，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力,，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要,。每次看到題,，不要風(fēng)風(fēng)火火地搶先去作答，而應(yīng)觀察題型,，進而選定與之匹配的答題套路等,。當(dāng)然，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累,。一旦思維形成,，就會條件反射解答出題目，想出錯都難,。

做好每天的作業(yè),，提高做題的熟練度。 要有針對性的做好作業(yè),，通過作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞,。

第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月,，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí),，保持與任課老師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,，做到毫無遺漏。這個階段,，復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁,、不浮躁,， 循序漸進、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ),。 高三第一學(xué)期的期末考試十分重要,，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”,。任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。 要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。 花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄,，選一個最可能的空填上,。

一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點,，集中精力,，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持,，效果不錯,。

高三個人計劃與目標篇十

高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏也高一和高二有所不同，因此不管是在周計劃還是日計劃上,，都要進行相應(yīng)的調(diào)整,，首先最為突出的就是單項學(xué)科的學(xué)習(xí)，時間緊任務(wù)重,，在有限的時間內(nèi)就要將有限的時間劃分開,，保證各個科目都留有充足的時間，計劃將自習(xí)課的時間進行三等劃分,，每一部分根據(jù)當(dāng)天的任務(wù)進行制定,，而且主要練習(xí)的多次存在問題的知識點，至少練習(xí)三遍以上,，卻未確認前,，不要進行下一個知識點。

在這一學(xué)年中,，“知識點小冊子”要隨身攜帶,，每天重復(fù)記憶，對加深印象非常有幫助,，為了保證學(xué)習(xí)效果,，每天的學(xué)習(xí)時段盡量不要輕易變換，不為自己增加額外的負擔(dān),。其中比較黃金的時間段就是每天起床前,、排隊等飯和睡覺前的時間，在保證睡眠的同時,，合理利用時間,。

這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)不會很輕松，但為了保證學(xué)習(xí)效果,，自己會適當(dāng)?shù)牧舫鲞\動的時間,，俗話說“身體是革命的本錢”，只有擁有一個健康的體魄,，才能保證后續(xù)工作的進展,，如果自己中途倒下,，那一切便是前功盡棄，計劃將這部分時間放在周五的下午和周日的上午,。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，自己每周抽出一定時間來關(guān)注當(dāng)下的高考動態(tài)，對于自己的目標院校要額外的關(guān)注,，自己也對相關(guān)信息進行標注,，包括專業(yè)的變化，院校當(dāng)年的擬公布信息,，對比院校,，對比專業(yè),，讓自己更加明確努力的方向,。

在這一學(xué)年中，每一次?？级家?dāng)成最終的考試來對待,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，明確那一部分是自己的薄弱項目,，在每日制定計劃時,，要額外的關(guān)注，同時,，對于?？贾凶约翰粫念}目，并被老師標記為重點的,，要額外關(guān)注,，而對自己的優(yōu)勢科目可以適當(dāng)?shù)目s短復(fù)習(xí)時間，只有補齊自己的短板,，才能夠更加全面的發(fā)展,。

時間已經(jīng)接近了尾聲，在這一年中我會及時地調(diào)整自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度迎接最后的考試,，不到最后，我定不會放棄,！明年六月我要為自己高歌,！

高三個人計劃與目標篇十一

十二年的披荊斬棘，一千多天的艱難坎坷,，昔日的努力即將綻放沖刺的號角已經(jīng)吹響,，。在這最后的沖刺時光,，如何高三勵志,，鍛造奇跡,，最后百日學(xué)習(xí)不可松懈。

在這最關(guān)鍵,、最緊迫的時間里,，必將全力以赴，以科目為區(qū)分,，各個擊破,，做到以下學(xué)習(xí)計劃，力爭高三勵志：

在語文方面梳理熟記需要記憶的詩歌,、課文,，抓緊最后時間突擊名著梗概，加強文言文翻譯,、積累,，多看作文范文。配合糾錯本與之前的.試卷,，查漏補缺,。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識主線，熟悉公式,、定理,，在練習(xí)過程中聯(lián)系課本觀點，照高考的考試時間,、形式進行模擬訓(xùn)練,，熟悉高考的各項要求，從而適應(yīng)高考,。

英語單詞基礎(chǔ)不可廢棄,，閱讀訓(xùn)練亦需抓緊。多翻翻自己以前的試卷,，發(fā)現(xiàn)自己常犯錯誤,，待提高的知識點，進行集中復(fù)習(xí),。當(dāng)然,，背誦經(jīng)典范文對于沖刺英語作文必不可少。

就其他科目而言,，學(xué)習(xí)計劃萬變不離其宗,，全面梳理，重點突破,，以前的糾錯本,、試卷分析是關(guān)鍵。

最后,，讓我們以最飽滿的熱情,，最高度的自信去落實自己的學(xué)習(xí)計劃,，創(chuàng)造勵志高三吧!

高三個人計劃與目標篇十二

語文力爭100分、文綜力爭200分,、數(shù)外力爭100分,，總分力爭450至500分。

1,、總原則：每個同學(xué)在每天的每個時候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做,，做多少，達到什么目標,。

2,、本復(fù)習(xí)計劃分兩個階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬，重點要扎實基礎(chǔ),，拓展能力,，聯(lián)系熱點考點，強化練習(xí),，以看書,、理解為主,。第二階段從20xx年4月至6月,，重點要回歸教材、鞏固基礎(chǔ),、理清結(jié)構(gòu),，以背說為主。

3,、計劃必須有量化標準,，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)多少,、什么時候復(fù)習(xí),。如看教材，每科總頁碼,，總章節(jié)數(shù)是多少,，每天必須完成多少；做練習(xí),，尤其是配套練習(xí),，既要選擇必考的，還要選擇能做的,。背重點也要計算每天每科背多少,。

4、必須學(xué)會分清哪些是反復(fù)記憶的,，哪些是理解記憶的,，哪些是看過加深印象的,。

1、數(shù)學(xué)外語已經(jīng)放棄的`同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語課用于復(fù)習(xí)文綜,。

2,、體育課必須上，且要活動,，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動,，強身健體。

3,、在不同時間段還可以一周為周期分為一,、三、五做什么,，二,、四、六做什么等,。

4,、以上是每天的計劃，還應(yīng)有每同的小結(jié),，每學(xué)月的小結(jié),，每階段的小結(jié)等。

5,、每節(jié)自習(xí)定時完成老師規(guī)定的任務(wù),，然后再復(fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí)。

6,、計劃是死的,，人是活動的。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的,，應(yīng)該考慮加時補或提高效率彌補等,。

高三個人計劃與目標篇十三

短暫的寒假過后，20xx屆考生即將進入高考最后沖刺的一百來天,。在這最后的百余天時間里,，如何針對自身情況進行高效的學(xué)習(xí)，是學(xué)生和家長最為關(guān)注的問題,。北京新東方中小學(xué)一對一李萍老師針對不同層次的學(xué)生提出了幾點建議,，希望能給學(xué)生提供借鑒。

首先：保持基礎(chǔ)扎實穩(wěn)定,。此類同學(xué)基礎(chǔ)都比較扎實,，繼續(xù)保持定時定量練習(xí)即可。重點積累傳統(tǒng)文化常識！

其次：閱讀與作文,，結(jié)合自身分析自己的問題,，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學(xué)生來說不會存在太大的問題,，但是只要丟分肯定會有這樣那樣的小問題,，所以自己要拿做完的題進行分析，找出自己的主要問題,，針對性解決,。例如閱讀，丟分原因是理解問題,、審題問題,、答題思路問題還是語言組織問題……具體問題具體解決。建議技巧欠缺的學(xué)生,，可以對答題技巧進行總結(jié)梳理,。對于作文,，多關(guān)注熱點事件,，注意理性思考,。

最后，保持良好心態(tài),，按部就班學(xué)習(xí),。

隨著高考的臨近，越來越多學(xué)生會慌亂,，特別是每次大考后,，容易出現(xiàn)兩個極端,。一是考好了,，覺得自己什么都會了沒必要花那么多時間在此學(xué)科了。二是沒考好,，忽然覺得自己還差好多，不知道該從何入手,。無論怎樣,，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據(jù)計劃學(xué)習(xí),。一天沒到高考,，一天不能放松；一天沒到高考,，一天不能灰心,。高考是一場硬仗，越到最后越靠心理,！

此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力,，他們存在的幾個較大問題：基礎(chǔ)不扎實，得分忽高忽低,；理解不到位,，閱讀得分不高；寫作無新意,，作文難突破,。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點建議：

重點突破閱讀與作文

此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候,，其實很多時候是因為理解不到位,，導(dǎo)致答題出錯。而答題最大的問題有兩個：

一是沒思路,，想到什么答什么,，不全面。

二是沒詞兒,，理解意思但表達不出來。所以針對這幾個問題有兩個建議：

第一,、總結(jié)技巧,。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性,，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù),。

第二，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語,，掌握這些的同時,，每次做完題要自己核對答案并進行比對，分析自己的問題及用詞的差別,。

此類學(xué)生作文一般處于二類文,，大部分處于二類下。審題基本不跑題,，也有一定的素材積累,，但是很難突破現(xiàn)在的分數(shù)。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意,、素材與結(jié)構(gòu)陳舊或濫俗,、邏輯不嚴密。那么如何去應(yīng)對這樣的瓶頸分數(shù),，是學(xué)生突破語文成績的一大關(guān)鍵,。那如何讓自己的作文切題又有新意呢？首先,，關(guān)于審題,，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度,。其次,，從素材范疇入手。審題立意直接體現(xiàn)出學(xué)生的思考能力和素材積累,。因為很多學(xué)生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用,，即便有好的立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進行更新,，關(guān)注時事熱點,，梳理近年來的熱點事件。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現(xiàn)出來的問題,，并進行分類匯總,。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力,。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么,？

此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累，問題在于不穩(wěn)定,，忽上忽下,。所以需要對基礎(chǔ)進行鞏固，練習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合,，扎實基礎(chǔ),，保證不丟分,。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：

1,、關(guān)注語境意,，勿死記硬背。

2,、注意傳統(tǒng)文化常識的積累,。

3、關(guān)注文言文閱讀延伸題,。

此類同學(xué)一般各個模塊都會有較大問題,，因為語文作為母語的特殊性，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對語文的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱,。那么針對此類同學(xué)提出以下學(xué)習(xí)建議：

對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，基礎(chǔ)與作文模塊是較容易提分的部分,?；A(chǔ)部分對理解能力要求較低，是學(xué)生自己力所能及積累的部分,。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來系統(tǒng),、扎實的練習(xí)。由于20xx年新題型的變化,，對基礎(chǔ)題要求更注重具體語境語義,，所以不能只知其然而不知其所以然,，要做到精細做題與系統(tǒng)復(fù)習(xí)相結(jié)合,，扎扎實實把基礎(chǔ)過一遍。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識的考察也要列入復(fù)習(xí)范圍內(nèi),。另外文言文部分要做題與課本相結(jié)合,，梳理課本中出現(xiàn)的?？紝嵦撛~、句式的同時通過練習(xí)鞏固,，并注意分析出題規(guī)律與答題技巧,。建議給自己制定一個完善的計劃，一直到高考每天拿出15——20分鐘進行做題,、總結(jié)錯題,、復(fù)習(xí)錯題三項工作。

作文部分,，此類同學(xué)在審題立意,、寫作素材、行文邏輯等方面都存在較大問題,，一般處于及格甚至不到及格的分數(shù),。此類作文若想在分數(shù)上上一個等級，首先,，審題立意是重中之重,。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績的第一步。其次,，素材,。通過期中、期末考試我們不難看出,，無論是大作文還是微寫作都更加注重現(xiàn)實熱點問題與理性思考,。建議學(xué)生多關(guān)注實事熱點事件，梳理近一年發(fā)生的時事熱點事件,，并對這些事件進行多角度分析,。做到一材多用，寫作有素材,。不跑題不偏題,、內(nèi)容充實、邏輯較清楚,，這是作文最基礎(chǔ)等級,。先掌握最基本寫作思路，再進一步學(xué)習(xí)邏輯的梳理,、語言的表達,，讓作文再上另一個等級。

閱讀題型包括：詩詞,、實用類文本,、文學(xué)類文本三大模塊，所以分值占比也很大,。學(xué)生這部分主要的問題是：讀不懂,、不會答、無從下手,、答的多得分少,。往往都是盲目的讀、盲目的做,，這樣只能浪費時間,，收效甚微。其實此類題無論是從文本分析,，還是從答題思路上都有很強的技巧性,。所以針對此，學(xué)生需要給閱讀題型進行分類并總結(jié)各類題型答題技巧（例：一般問某句段的作用,、好處,、用意等的時候,，此類題屬于作用鑒賞題，需要答三個方面：結(jié)構(gòu),、語言,、內(nèi)容，而三方面有具體的答題思路與語言表達方式）,，結(jié)合技巧進行練習(xí),，才能幫助準、快,、全的答題,。

基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，一般自主學(xué)習(xí)能力與分析總結(jié)能力較弱,，所以對于作文審題,、寫作及閱讀答題等技巧性知識的學(xué)習(xí)，建議多向老師及語文學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生請教,。

高三學(xué)生正確地自我定位非常重要,，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。學(xué)生在初上高三的時候,，就要對于自己的目標和定位有一個明確的認識,。

指你究竟想考一本，二本,，三本還是大專院校,，想通過自主招生還是出國留學(xué)，不同的升學(xué)途徑所要做的準備是完全不用的,。

高三以后,，拿任何一次成績或者學(xué)校任何一次排名來劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的，這是因為考生在高考的時候所面對的對手是全?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）所有考生。而每年的高考錄取工作都是依照一本,、二本,、三本及專科這三大塊來進行的,。那么,，我們不妨也依據(jù)此對學(xué)生在學(xué)習(xí)水平上進行劃分。

所謂優(yōu)等生,，也就是成績在一本線以上的考生,。

所謂中等生，也就是成績在二本線上、一本線下的考生,。

所謂學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,，也就是成績在專科線上,、二本線下的考生,。

如果你還不能對自己做出一個明確的定位,，可以去請教你的老師,，老師教過多屆畢業(yè)班，判斷你現(xiàn)在的水平處于哪一個層次會更科學(xué),。

優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計劃

所謂優(yōu)等生,，也就是成績在一本線以上的考生。這些考生的成績在班里應(yīng)該說是名列前茅,。特別是成績沒有較大起伏的同學(xué),，更是具有一種優(yōu)越感?？墒?，這些優(yōu)越感卻是高考復(fù)習(xí)的大忌，因為考生往往會因此而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，從而使考試中的失分點漸漸變成了“盲點”,。

1、繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提,。你首先要知道高三是個逆水行舟不進則退的階段,，其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法，追趕上來,，因此不能對以往取得的成績過于滿足,。而是要向前看，不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢,，更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢,。

2、從小處著手是原則,。優(yōu)等生對絕大部分知識點的整體把握比較到位,，失分的地方往往是一些容易被忽略的細節(jié)。你必須注意自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,，讓孩子抓緊時間及早規(guī)避,。另外也要提醒孩子在答題過程中注意步驟完整、書寫規(guī)范,、盡量使用學(xué)科術(shù)語,，確保能拿到的分數(shù)不丟分。

3,、學(xué)科均衡前進是目標,。雖然優(yōu)等生在分數(shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項,，因此這些學(xué)生的復(fù)習(xí)重點應(yīng)是把弱科補好,，讓強科更強。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展,，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患,。