在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇一
前不久,，我讀了《老人與?！贰,！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他,?！弊髡叩倪@句話讓我非常好奇：怎樣的一個(gè)人，才能稱之為打不敗的人呢?我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū),，走近了那個(gè)老漁夫,。
這本小說(shuō)講述的是一位名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海捕魚(yú),，但在84天后仍然一無(wú)所獲,，直到他第85天，才釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),。它拖著小船整整三天,，老漁夫在這三天中經(jīng)歷艱難的考驗(yàn)，最后終于把大魚(yú)刺死,?？墒菂s接二連三遇到了鯊魚(yú)的攻擊，老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,，卻依舊未能保住大魚(yú),，最后只好帶著魚(yú)骨架回家了。
合上那本書(shū),，我的腦海里還清晰放映著老漁夫與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面,，我可真想在那個(gè)時(shí)候幫老漁夫一把。他是一位勝利者,。雖然說(shuō)大魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃個(gè)精光,，但是老漁夫沒(méi)有解下綁大魚(yú)的繩索，向鯊魚(yú)屈服,，而是勇敢地和它們搏斗,，最后成為了勝利的失敗者,，而且做了一次自己的英雄。
再看看我們現(xiàn)在的生活,。每天都有大魚(yú)大肉,，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，和老漁夫比起來(lái),，我們是多么幸福,。可是,，現(xiàn)在有些人,，不懂得珍惜現(xiàn)在美好的生活,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就認(rèn)為這個(gè)世界不公平,、太黑暗了，甚至失去了對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜,，從而走向死亡,。這兩年新聞上常出現(xiàn)小孩被老師批評(píng)了幾句就離家出走甚至走上不歸之路的事件。我真的替他們感到悲傷,，人的生命只有一條,，如果我們現(xiàn)在不懂得珍惜，就好像是為了自己父母活一樣,，這樣的生命是沒(méi)有意義的,。再想想老漁夫一直過(guò)著悲慘凄涼的生活，但是在那樣的生活里,，他沒(méi)有因?yàn)閯e人嘲笑而自卑,，而是一直勇敢地面對(duì)一切、堅(jiān)強(qiáng)地活著,。我們?yōu)槭裁床荒軗碛欣蠞O夫的這種勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神呢?
雖然現(xiàn)在我們是學(xué)生,，但最大的任務(wù)就是搞好自己的學(xué)習(xí),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了難題、遇到考試失利的挫折,，不放棄是我們的前提,，努力奮斗是我們的行動(dòng)，追求上進(jìn)是我們的意念,，懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí),，我們都可以成為自己的英雄。
這本書(shū)中沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言,，卻告訴了我這樣一個(gè)道理：人是會(huì)死亡的,，但是人的意志和精神是不朽了的,。文章中的老漁夫象征著堅(jiān)不可摧的一類人，那條馬林魚(yú)和那些鯊魚(yú)象征著人生中的困難與挫折,。我們就不能害怕那些挫折和困難,，只有像老漁夫那樣，在挫折與困難面前,，勇敢去面對(duì),，不向困難低頭，拿出永不服輸?shù)木窈头e極向上的人生態(tài)度去戰(zhàn)勝困難,。這樣,，我們都可以成為自己的英雄。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇二
今天,，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》,。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，天天來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中盤(pán)旋飛舞的海鷗群,，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事,。
在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包,，每天都來(lái)給海鷗喂食,，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣,。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后,，悲痛萬(wàn)分，紛紛為老人守靈,。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí),，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái)，像飛動(dòng)的白色漩渦……
真是一群有情有義的海鷗啊!你對(duì)動(dòng)物好,，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛(ài)，海鷗回報(bào)了老人一片深情,。海鷗們是有靈性的,，它們懂得感恩，懂得親情,。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊!
而老人,，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者,，他理應(yīng)在加享受生活,，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐,。
老人的生活并不寬裕,，可他仍然毫不吝嗇,，為海鷗買(mǎi)各種食物。這,，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無(wú)私的愛(ài)嗎?有了這無(wú)私的愛(ài),，就有了那震撼的情啊!
相比起我們，雖說(shuō)我們也熱愛(ài)動(dòng)物,，但是,，我們卻做不到老人的那種無(wú)私，那種偉大,。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯?，怕是都不?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。
動(dòng)物是人類親密的朋友,，我們即使沒(méi)有幫助它們的能力,，但是傷害它們也是不應(yīng)該的。人類不能為了一己私利,，就捕捉自己的親人,，就傷害自己的親人。我們都是這個(gè)星球上的一家人,，我們的生命是平等的。你熱愛(ài)它們,，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛(ài)你,。
動(dòng)物是世上最重感情的生命，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人,，去關(guān)心它們,。請(qǐng)相信，你關(guān)心它們,，它們也會(huì)用一顆真誠(chéng)之心來(lái)愛(ài)你,。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇三
大家都說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物,，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí),。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,，裝鳥(niǎo)食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了,，太平常了,，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。
老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食,。十幾年來(lái),，老人從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)，天天如此,。當(dāng)然,，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情,。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人,，可見(jiàn)，它們之間的關(guān)系無(wú)異于親密無(wú)間,。
終于有一天,，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的“兒女”——海鷗,。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,。它們肅立不動(dòng),，像是為了老人守靈的白翼天使?？梢?jiàn),，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的愛(ài),。這就是一位老人的堅(jiān)持,，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛(ài)!
看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里,，供自己玩弄,，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家，鳥(niǎo)兒也有家,。它們的家就是藍(lán)天,，就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、快樂(lè)的家!看了這個(gè)故事,，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢?
我們都有親人,，小動(dòng)物也有親人,。我們知道失去親人的痛苦,，那么小動(dòng)物也是如此,。我們得保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們,，不在傷害它們!看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟,、無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì),，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友,，好似我們的親人,，無(wú)論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手!
一位老人，平凡而偉大!
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇四
不怕失敗,，堅(jiān)持不懈
看著大海,，我不禁想起了那位老人。我讀過(guò)很多的書(shū),，但讓我印象最深,，最難忘的還是那本《老人與海》,。
本書(shū)講了一位老人出海連續(xù)84天都沒(méi)有釣到魚(yú),，在85天仍然堅(jiān)持時(shí)，他遇到了一條大馬林魚(yú),。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈,，他成功打到了這條大魚(yú)，但在返回的路上又碰上了鯊魚(yú),。大馬林魚(yú)的肉都被鯊魚(yú)吃掉了,，他費(fèi)盡了九牛二虎之力才撈回了一副魚(yú)骨架。
讀完這本書(shū),，我對(duì)老人十分敬佩,。老人之所以能釣上大魚(yú)，是因?yàn)樗赂颐鎸?duì)困難,，毫不氣餒的堅(jiān)持。老人在釣魚(yú)時(shí),，用力地轉(zhuǎn)著鋼繩,，時(shí)兒松時(shí)兒緊，盡管滿頭大汗,，手都磨破皮了,，也用力地抓著鋼繩。在與鯊魚(yú)對(duì)決時(shí),，他的左手都抽筋了,，但老人樂(lè)觀至極，反而笑它“在工作的時(shí)候偷懶”,。我從中明白了：遇到困難,，不要害怕，要樂(lè)觀和積極地面對(duì)它,，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!
在學(xué)習(xí)中,，我也遇到過(guò)困難,。在做題時(shí)，我通過(guò)細(xì)心審題,，耐心理題,，一步步理清思路，最后做對(duì)啦!就像老人那樣不怕積極面對(duì),，堅(jiān)持不懈,，終于弄懂每一題。
同學(xué)們,，生活就像海洋,，只有意志堅(jiān)持的人才能到達(dá)彼岸?！独先伺c?！方o了無(wú)窮的能量，希望這本書(shū)也能影響你!
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇五
在彌漫著芬芳書(shū)香的圖書(shū)館,，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)著名作家海明威的代表作——《老人與?！罚@的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品,，
《老人與?！分饕v述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海但都一無(wú)所獲,，倔強(qiáng)的他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,。這天他又出海了，經(jīng)過(guò)艱難的捉捕,，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚(yú)。但是,，在返航的途中,，他不幸與一大群鯊魚(yú)相遇了，雖然奮力抗?fàn)?，鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉,，老人最后帶回的是一副巨大的魚(yú)骨架。
本書(shū)用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚(yú)做激烈斗爭(zhēng)的情景,，從中突顯出老人頑強(qiáng)不屈的崇高精神,。我認(rèn)為，大馬林魚(yú)是一種象征,，它象征著困苦的的人生,，老人不畏艱險(xiǎn)和它殊死搏斗，成功地捕獲了大馬林魚(yú)，老人贏了;同樣,，鯊魚(yú)也是一種象征,，它象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也同樣和它作了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，但魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃光,，老人輸了。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚(yú)尖利的牙齒之下,，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書(shū)中說(shuō)過(guò)——一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,，你盡可以消滅他，可就是打不敗他,。在我看來(lái),，失敗就如一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心,，但它更能讓人刻骨銘心,。就例如家喻戶曉的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他為了給人類帶來(lái)光明,，做了一千五百次實(shí)驗(yàn),，都沒(méi)有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次,，他都沒(méi)有選擇放棄,，毅然選擇繼續(xù)試驗(yàn)，并最終取得了巨大成功,。
漫漫人生路,，并不都是一馬平川，荊棘,、陷阱隨時(shí)都會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐,，甚至讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定必勝的信念,，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持走下去,，哪怕到不了終點(diǎn)，也會(huì)感到欣慰?，F(xiàn)在的我們正處于學(xué)生時(shí)代，獲取知識(shí)是這個(gè)階段的首要任務(wù),，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會(huì)遇到許許多多的挫折,、失敗,。碰到這些情況，千萬(wàn)不能情緒低落，垂頭喪氣,，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念,，沉著面對(duì)。相信一分耕耘一分收獲,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前面,。抬起頭，挺起胸,，伴著失敗的歌聲前行……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。既然失敗都來(lái)了,，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng),，總有一天勝利會(huì)向你招手。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇六
人生是船,，書(shū)便是帆,，助船行駛;人生是路，書(shū)便是燈,，指引路的方向;人生是苗,，書(shū)便是甘泉，助苗成長(zhǎng);人生是門(mén),，書(shū)便是鑰匙,，打開(kāi)門(mén)邁向成功!
“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)!”找找空閑時(shí)間,，伸伸懶腰，捧一本《老人與?！?，細(xì)細(xì)品讀。一本好書(shū),，令人回味無(wú)窮……
八十四次希望的落空,，有誰(shuí)還敢奢望第八十五次會(huì)有奇跡現(xiàn)身嗎?然而就是有這樣的一個(gè)人出現(xiàn)在《老人與海》中,。
古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),，對(duì)于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，是何等的恥辱,，是何等的失望,，仿佛生命失去了一半意義!但面對(duì)這樣的失敗，他仍堅(jiān)持著不放棄!相反的,，在現(xiàn)實(shí)生活中我們可能會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю鴮?duì)自己失去信心,，或因?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄,，那么在這個(gè)時(shí)候，就想想老漁夫吧,，他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗而樂(lè)觀地生活,，是何等了不起!再想想自己平時(shí)的努力能堅(jiān)持多久?想想那“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的作風(fēng),，又怎能與老人相比?以前總以為“碰壁了要學(xué)會(huì)改道”,，現(xiàn)在不會(huì)……
老漁夫，他的手已沾滿老繭,，皮膚已被曬得黝黑,，還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽(yáng)光去努力!好樣的!在第八十五次的努力中，他終于捕到了一條大馬林魚(yú),，可在回港路上,，他遇到了鯊魚(yú)的攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果,。盡管最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,，只剩下白色的骨架，但老人那種不言敗的精神,，勇敢付出的那種行為,，卻值得我們學(xué)習(xí)。他用自己的行動(dòng),，證明了“人不是為失敗而生的,，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗!”盡管故事結(jié)局不怎么圓滿,，但依然有人為他喝彩,，為他感動(dòng)落淚。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單,，但給人的啟迪卻太大太深了!
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，有多少人能擁有老人這種精神,，并加以行動(dòng)?現(xiàn)在的我們手不會(huì)生繭,，皮膚不用整天暴曬，不用為生活奔波,，不需要住破舊的屋子,。也就沒(méi)有什么生活壓力，沒(méi)有受到那些真正的挫折,。我們的煩惱,、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)期小小的不滿意而已,，但有的人卻認(rèn)為這是多么不得了的事情!請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待挫折吧!
只有永不言敗,，生命才會(huì)折射起彩花;只有堅(jiān)持，才能看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光;只有“功夫深”,，才能“鐵杵磨成針”;只有堅(jiān)信“天生我材必有用”,，才會(huì)“千金散盡還復(fù)來(lái)”!
好書(shū)如織，讀時(shí)娛目樂(lè)新,。
佳書(shū)如茶,，閱畢余香滿口。
讀一讀《老人與?！钒?它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的,。我們的路還很長(zhǎng)，今后會(huì)遇到更大的挫折與失敗,。但請(qǐng)相信,，只要想到那個(gè)老漁夫，想到他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài),，我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)著自己面對(duì)困難的。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇七
“一群海鷗突然飛來(lái),，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣,，像是發(fā)生了什么大事,。”這是我讀過(guò)《老人與海鷗》后,，覺(jué)得最感人的一個(gè)場(chǎng)面,。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖，來(lái)給海鷗送餐,，與海鷗相伴,。在老人死后，海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報(bào)答老人,，它們?yōu)槔先耸仂`,，以動(dòng)人的場(chǎng)面終結(jié)了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒,，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買(mǎi)餅干,，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢(qián)的香煙,，自己連公交車(chē)也舍不得坐，都是每天徒步來(lái)到翠湖,。
那些海鷗也很重情義,，它們心細(xì)著呢,。在老人死后，它們?yōu)槔先锁Q叫,、盤(pán)旋,、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛(ài)海鷗,，海鷗也愛(ài)老人,。
讀著《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文,，名字叫做《金色的腳印》,，里面的狐貍一家都很有愛(ài)心，還很善良,。人們一般都認(rèn)為狐貍是一種陰險(xiǎn)的動(dòng)物,，而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛(ài)與善良，可見(jiàn)動(dòng)物與人一樣,，也是有感情重情義的,。
我奶奶家里養(yǎng)了只可愛(ài)的小貓。平時(shí),，我經(jīng)常跟它玩耍,，喂它好吃的食物，所以它跟我也很親近,。又一次,，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過(guò)來(lái)親昵的趴在我的腿上,，后來(lái)竟沉沉的睡著了,，全無(wú)戒備之心，
動(dòng)物也有感情,，而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈,，它們才會(huì)信賴我們。而信賴,，總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡,，我們和大自然也離不開(kāi)這些伙伴。人鷗情深,，是大自然中最美好的境界,。
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇八
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái),。他們大聲?shū)Q叫著,，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái),?！?/p>
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié),。讀到這里，你是否會(huì)和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事,。老人沒(méi)有親人,，每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金，一半要給海鷗們買(mǎi)餅干,。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊，不舍得作五角錢(qián)一次的公交車(chē),，自己只抽三角錢(qián)的香煙,。衣服，藍(lán)色布包,，就連裝鳥(niǎo)食的大袋子都用的褪了色,。
十多年了，一到冬天,，老人必來(lái),。拿著裝滿鳥(niǎo)食的大塑料袋，趕到翠湖給海鷗喂食,。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情,。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大，帶到翠湖邊,。海鷗們看見(jiàn),，突然朝遺像撲來(lái)，連聲?shū)Q叫,。過(guò)了一會(huì)兒,，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng),，像是為老人守靈的白翼天使!
讀到這里,，我再也控制不住感情的閘門(mén)，眼淚在一次流了出來(lái)!
從這篇美麗的文章中,，讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性,，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,，在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,，原來(lái)是那樣的美好，如此動(dòng)人!
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇九
情感是一種看不見(jiàn)摸不著的東西,，有親情 還有友情,。給我們溫暖幸福快樂(lè)的體驗(yàn),，曾以為只有我們?nèi)祟惒庞?，可是學(xué)完《老人與海鷗》,，我深深地被海鷗那真摯細(xì)膩感動(dòng)了。
開(kāi)學(xué)我們學(xué)習(xí) 了《老人與海鷗》一文,，我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物 的愛(ài),，動(dòng)物 對(duì)人的愛(ài)，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處,，共享一片藍(lán)天,。 老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,，與海鷗親切地說(shuō)話,。
不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛,、盤(pán)旋,、肅立、鳴叫,。像留戀自己的親人一樣,，不舍得把遺像搬走。
學(xué)完這篇課文,，我的第一個(gè)感受是感動(dòng)：被老人雖然生活并不富裕,，卻堅(jiān)持喂養(yǎng)海鷗感動(dòng);被老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài)感動(dòng);更被海鷗對(duì)老人的那份情感感動(dòng)。每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”,，此時(shí)，我會(huì)想十多年來(lái)老人每天到翠湖邊去喂海鷗,，和海鷗相依相隨,。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼,。所以當(dāng)老人去世時(shí),，海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲?shū)Q叫著,，翅膀撲得那樣近,，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人,，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍,。
學(xué)了這篇課文，我的第二個(gè)感受是震撼,，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥(niǎo),，不懂得我們?nèi)祟惖目鞓?lè)、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有,。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細(xì)膩的情感震撼!感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼,。
情感不是人類的專利，它屬于每一個(gè)在地球上生存的精靈,，讓我們?nèi)祟愐痛笞匀?和諧相處,，共同捍衛(wèi)我們的地球家園吧!
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇十
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字,，喂餅干,，照顧傷病的海鷗;老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,，連聲?shū)Q叫,，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”,，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼,。
老人去世后,，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫,，像是為老人守靈的白翼天使,。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛,、盤(pán)旋,、啼叫、肅立,、送別,，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。
通過(guò)生動(dòng),、真實(shí)的描寫(xiě),，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性,，有感情,，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情,。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里,，老人留在海鷗的生命中,，那是一群潔白的重情重義的精靈……
通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣,，有自己的愛(ài)憎,，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!
動(dòng)物是有靈性的,，它們是人類的朋友!
iphone12怎么弄懸浮鍵盤(pán)篇十一
這個(gè)暑假我讀了老人與海,，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻,，同時(shí)也不那么老套,，是充滿色彩的。
書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去,，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨,，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
雖然老人老了但是依然力氣很大,，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇,，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú),，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了,，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷,，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕,，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q,，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏了黑人時(shí),，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書(shū)體現(xiàn)了,，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú),，是多么的自豪,，在他的講述中，讓人振奮,、驚訝,、好奇等，都影響著他的后代,，也影響著看書(shū)人,，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
人生的道路漫長(zhǎng),、艱難,，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,，旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,，就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn),。
生活中總是坎坷的，不是一帆風(fēng)順的,，當(dāng)自己快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,，我會(huì)聽(tīng)到他大聲叫到，”老頭兒,，你自己還是勇敢些,，充滿信心吧。老頭兒,，要鎮(zhèn)定,，要堅(jiān)強(qiáng)。和它們打呀,，我要斗到死為止?！?/p>
讀過(guò)《老人與?！吠皆鲆还捎職狻Ｎ覜](méi)有圣地亞哥的神勇,，也要在精神上做個(gè)英雄,。超越自我，永不言放棄,。
面對(duì)挫折,，我會(huì)勇敢的接受。
