范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇一

看完《活著》,，想說(shuō)說(shuō)關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的話(huà)題,，似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白，每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,，活著,，是進(jìn)行時(shí)，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),，無(wú)從逃避,，直至那一天，你我在神的審判臺(tái)前,，而從那一天起,，我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,，有人只看到了一部分,，于是沒(méi)有永恒的方向，迷茫地活著,。

當(dāng)我們聽(tīng)著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái),，感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化：年少無(wú)知時(shí)，萎靡地活著,，無(wú)視妻子的艱辛,，無(wú)視父母的關(guān)切，無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;風(fēng)云突變后,，掙扎地活著,，戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R活著的底線(xiàn)挑戰(zhàn),，情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,，麻木而樂(lè)觀地活著，無(wú)牽無(wú)掛,，無(wú)淚無(wú)述,，也無(wú)欲無(wú)求。"少年去游蕩,，中年想掘藏,，老年做和尚。"我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn),，活著是一種狀態(tài),，僅僅一個(gè)詞，悲慘抑或苦難,、凄涼,、無(wú)奈，無(wú)法展現(xiàn)它的全貌,，可是哪怕是其中一方面我們都無(wú)法深入觸及,。小說(shuō)以時(shí)間為主線(xiàn)，講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無(wú)所有的佃農(nóng),，如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開(kāi)始的淡漠親情到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛,。

作為一個(gè)冷酷的作者，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，目睹少爺福貴的荒誕,、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,，讓鳳霞嫁了人懷了孩子,，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè),。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,，余華絲毫沒(méi)有猶疑,，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆,，近乎殘忍,，只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的,。"有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了,。"他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已,。貧苦艱難的生活,，福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望,。他熱愛(ài)他的兩只小羊,，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,，事情在慢慢好起來(lái)，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè),。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上,，像是撒滿(mǎn)了鹽,。"

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,，妻子,，女婿，外孫,，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,，籠罩著"欲哭無(wú)淚的壓抑".只是闔上書(shū)本之時(shí),，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng),。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷,。

余華這么說(shuō)他寫(xiě)作的緣起——"我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人都先他而去,，而他依然友好地對(duì)待世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà),。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō),，就是這篇《活著》,。"

"活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,，它的力量不是來(lái)自于叫喊,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸,。"

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說(shuō)苦難的時(shí)候,，眼睛里流出了奇妙的神色,，分不清是悲傷，還是欣慰,。

正如你終于會(huì)明白,，無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,，只要繼續(xù)活著,，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果,。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷,。告訴我，誰(shuí)還在不堪著高考的煎熬,，失戀的痛苦,，或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?

我仿佛已經(jīng)看到許多問(wèn)號(hào)：這樣，我們的生存還有什么意義?

嗯,，就像那誰(shuí)說(shuō)的,，企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話(huà)。人只是一種存在,，它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。

那到底該怎么活著?

老人對(duì)生命的態(tài)度總是讓我很敬畏,。在經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)蕩后,，眼前的一切都已經(jīng)變得無(wú)所謂了。他們不擔(dān)心是否會(huì)被炒魷魚(yú),，不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭(zhēng),，不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說(shuō)是不愿去操心了。這就如同余華所說(shuō)的——就是為了活著而活著,。

這么說(shuō)來(lái),，老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著,、該怎么活著的時(shí)候,，造物主在我們背后偷偷的笑了。原來(lái),，他早已把答案告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn),。我們?cè)谝婚_(kāi)始就已經(jīng)手握答案，只是這輕易而來(lái)的結(jié)論在沒(méi)有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信,。于是,，我們用一生的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,，生命也就接近終點(diǎn)了,。

呵呵，無(wú)數(shù)大家都說(shuō)不清的事,，我怎么又能說(shuō)的清呢,。我只是在看完余華的《活著》以后說(shuō)一些關(guān)于活著的話(huà)而已。

又或者,，"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣，日出而作,，日落而歸,。然后在無(wú)所事事的時(shí)候，跟一個(gè)路過(guò)的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶，最后拍拍屁股,，在夕陽(yáng)下抽著煙斗回家去!

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇二

用了三個(gè)晚上讀完了這本書(shū),，當(dāng)時(shí)真是感慨良多，現(xiàn)在坐在電腦前敲下這些字,，略記一下我的思緒,。

對(duì)余華的關(guān)注也是因?yàn)閯e人，但是不可否認(rèn),，這是一次正確的選擇,，余華的筆下的世界讓我認(rèn)識(shí)了另一種人生。

對(duì)于這本書(shū),，早就想讀了,，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到，于是先讀了《許三觀賣(mài)血記》,，不同的故事卻又有著某種相似。

余華,，1960年4月3日生于浙江杭州,，3歲時(shí)隨父母遷至海鹽，在海鹽讀完小學(xué)和中學(xué),。曾經(jīng)從事過(guò)5年的牙醫(yī)工作,，1983年開(kāi)始寫(xiě)作，已經(jīng)完成長(zhǎng)篇小說(shuō)4部,，中篇小說(shuō)集6部,，隨筆集3部，其作品被翻譯成二十種文字,，在近三十個(gè)國(guó)家出版,。曾獲意大利格林扎納-卡佛文學(xué)獎(jiǎng)(1988年)，法國(guó)文學(xué)和藝術(shù)騎士勛章(--年),，中國(guó)圖書(shū)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(-年)等?，F(xiàn)為杭州市文聯(lián)專(zhuān)業(yè)作家。

這本書(shū)以一個(gè)故事的講述作為脈絡(luò),，我作為一個(gè)旁聽(tīng)者,，和觀眾一起聆聽(tīng)著故事親身體會(huì)者的講述。主人公叫做福貴,，典型的中國(guó)古老的名字,。以前父母總是會(huì)給孩子取這樣的名字，代表著自己和祖輩的寄托,。福貴的家人當(dāng)然也是想他能夠大福大貴,，可真的是這樣，就不會(huì)有接下里的故事了。如果名字能夠決定一切,，那么中國(guó)會(huì)減少多少悲劇啊,，可是寄托只是寄托,，和現(xiàn)實(shí)還是有很多難以企及的差距,。年輕的福貴生活放蕩，紈绔子弟可以說(shuō),，家境優(yōu)越,，地主父親,。可是越是這樣的家庭就越難有優(yōu)秀的兒女,，福貴的眼中,，生活就是享受和揮霍，不顧父親的反對(duì),，不顧妻子的心傷…終于有一天,，他把家業(yè)敗光了，輸在了賭博上,，輸給了龍二,。為了還債，父親賣(mài)了家業(yè),，搬出了祖宅,。然后父親去世了，或者說(shuō)是被他氣死的,，接連的不幸還在繼續(xù)…

一個(gè)人只有有所經(jīng)歷才會(huì)有所成長(zhǎng),，仿佛福貴也就一夜之間長(zhǎng)大了。他向龍二租了五畝地,，然后開(kāi)始了未來(lái)的生活,。所謂禍不單行，岳父帶走了妻子家珍,，只留下了自己,，母親和幼小的女兒。不久妻子帶著剛出生的兒子回來(lái)了,，一家人團(tuán)圓,。其實(shí)無(wú)論多么不幸，只要有愛(ài)就還是會(huì)有幸福的,。又過(guò)了不久,，母親病了，妻子安排福貴到城里請(qǐng)醫(yī)生,，可是意外又發(fā)生了,。陰差陽(yáng)錯(cuò)間他進(jìn)了軍隊(duì),，開(kāi)始了幾年的膽戰(zhàn)心驚，后來(lái)解放軍解放了全中國(guó),，也解放了福貴,。回到家里的福貴,，母親去世了,，可愛(ài)的女兒也因?yàn)橐粓?chǎng)病而又聾又啞…

生活還在繼續(xù)，此刻的福貴已經(jīng)完全脫胎換骨了,，他知道了自己的責(zé)任,，明白了自己的生活。那段中國(guó)的歷史,，真的不是我們正常人可以承受的,。

生活如果沒(méi)有了信仰和追求，就算是茍延殘喘,，無(wú)異于行尸走肉,。雖然沒(méi)有了物質(zhì)財(cái)富，但還有天倫之樂(lè),，還有妻女相伴左右,，又有什么可追求的呢?

貧苦的生活困擾著每個(gè)普通中國(guó)人，包括福貴一家,。兒子有慶，到了一定的上學(xué)年紀(jì),，他們?yōu)榱擞凶銐虻腻X(qián),，決定將女兒鳳霞送給別人撫養(yǎng)，后來(lái)給了別人當(dāng)傭人,。但是與鳳霞的愛(ài),，還是讓他們決定留下鳳霞，一家人一起,，什么困難都可以戰(zhàn)勝,。很快到了大躍進(jìn)時(shí)期，此刻的妻子因?yàn)槌Ｄ陝诶鄣昧塑浌遣?，妻子本是大家小姐,，因?yàn)樗麉s又過(guò)著如此艱辛的生活。有慶和鳳霞都是懂事的孩子,，這或許也算是不幸中的有幸吧!可事情很少有絕對(duì)的,，因?yàn)樯屏迹袘c為縣長(zhǎng)夫人輸血結(jié)果因?yàn)獒t(yī)生的自私和想要邀功,，讓年輕的有慶因?yàn)槭а^(guò)多而死亡,。當(dāng)然最早知道這個(gè)噩耗的是福貴,，雖然他極度忍受不了，但為了妻子和女兒,，他還是把有慶埋在了村西的地里,，找個(gè)借口安慰還在病中的妻子?？梢挂沟哪_步還是暴露了事實(shí),，妻子還是知道了真相。一度,，他以為妻子已經(jīng)病入膏肓,，無(wú)可救藥了?？善孥E還是發(fā)生了,，妻子竟然好了，能正常生活了,。

沒(méi)有了兒子,，女兒還是他們的牽掛。因?yàn)橛置@又啞,，到了出嫁年紀(jì)的鳳霞只能在羨慕中和別人的閑話(huà)中度過(guò)自己的每一天,。終于有一天，女兒迎來(lái)了她的春天,。雖然這個(gè)女婿是個(gè)偏頭,，但是女兒與他兩情相悅，這就足夠了,。而且這個(gè)女婿還真的是個(gè)好人,。女婿名叫二喜，風(fēng)風(fēng)光光地娶走了鳳霞,，兩個(gè)人生活還算不錯(cuò),。福貴和家珍都很滿(mǎn)意，有一天女兒女婿告訴他們他們也有了愛(ài)的結(jié)晶,，這無(wú)疑是一個(gè)天大的喜訊,。可是鳳霞的生產(chǎn)卻帶走了她的生命,，還是在那家醫(yī)院,，那個(gè)奪走有慶生命的醫(yī)院。

家珍不久之后也去世了,，因?yàn)椴∧?，因?yàn)閭模驗(yàn)闊o(wú)牽無(wú)掛,。只剩下他,，女婿,，還有女兒的孩子，苦根,。二喜帶著苦根每天工作,，懷念鳳霞?？墒?，屋漏偏遭連夜雨，二喜被石板活活?yuàn)A死了,。當(dāng)他趕到那家小小的醫(yī)院,，已經(jīng)見(jiàn)不到二喜的最后一面了。帶著苦根,，生活還是要繼續(xù),。

苦難已經(jīng)經(jīng)歷太多，就不會(huì)因?yàn)榭嚯y的深入而有所難以承受了,。

苦根真的是個(gè)苦孩子,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親的芳顏，不久父親又去世了,。

可是命運(yùn)還是沒(méi)放過(guò)他,，因?yàn)樨毟F，苦根竟然被一碗很難吃到的豆子撐死了,。這種死法,，也許有人會(huì)覺(jué)得很可笑，可是透過(guò)表面卻有難以言盡的凄涼,。

于是,，就只剩下他了，孤獨(dú)的存在這個(gè)世上,。最痛苦的不是死去，而是留下來(lái)承受所有的痛苦,，可是他已經(jīng)不再痛苦了,，因?yàn)樗鶒?ài)的人都已經(jīng)遠(yuǎn)離痛苦了。

后來(lái),，他的伴侶變成了一頭牛,，至少這樣他就不會(huì)孤單了。人生的最后時(shí)光,，和一頭牛相伴,，他也學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。沒(méi)有什么比活著更重要,，即使沒(méi)有一個(gè)人相伴,，為了死去的親人,，愛(ài)人，還是要繼續(xù)活著…

一個(gè)人的生活,，沒(méi)有什么舍不得,，該是你的誰(shuí)也拿不走,，不是你的,，誰(shuí)也留不住。

活著,，有意義就好，還是有很多不好表達(dá)…

我們都要好好活著,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇三

小說(shuō)講述的是一位叫福貴的老人悲慘的一生,。福貴曾經(jīng)是一個(gè)闊少爺，家境很好,，但到了他爹這一代,，家道開(kāi)始衰敗，他爹爹生活奢侈,、揮霍。而福貴比起父親來(lái)更有過(guò)之而無(wú)不及,，他吃喝嫖賭，無(wú)惡不做,，終于在一次賭博中,，上當(dāng)受騙，把自己家的土地全部輸給了別人,。他的家境一落千丈,，父親也被氣死,。從此,，他和母親,、妻子、女兒相依為命,，過(guò)起了自力更生的農(nóng)家生活,。母親由于過(guò)于勞累，生病在床,，一次，福貴去給母親取藥,，被國(guó)民政府抓住,，作為莊丁送上前線(xiàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上,，他親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，看到了一次次的死亡,，他思念自己的親人，渴望能夠活下去,。兩年后,，他幸運(yùn)的回到了家,，母親原來(lái)已經(jīng)死了,。悲傷之余,，唯一能讓他高興的是他有了一個(gè)兒子,，但是，他不幸命運(yùn)這時(shí)候才剛剛拉開(kāi)序幕,。福貴家庭雖然貧窮,，一家人卻生活的非常幸福，兒子有慶也在健康的成長(zhǎng),，一次學(xué)校組織給縣長(zhǎng)的太太獻(xiàn)血。有慶由于先天的營(yíng)養(yǎng)不良,，再加上抽血過(guò)多竟然死去。福貴又受到了一次嚴(yán)重的打擊,，自此,，全家完全沉浸在了一種悲痛的氛圍之中。一直到又聾又啞的女兒出嫁時(shí),，全家才有了一點(diǎn)歡樂(lè)。然而,，上天并不憐憫這可憐的人，仍舊一次一次的把難以忍受的苦難向他降臨,。先是自己的女兒難產(chǎn)而死,。接著是自己的妻子難以忍受喪子、喪女的雙重打擊而去世,。福貴只得和女婿二喜以及外甥苦根生活在一起。然而更加讓人難以意料的是,，二喜卻在勞動(dòng)時(shí)，不慎被兩塊水泥板夾死,。自己的唯一一個(gè)親人--外甥苦根最后也意外的離老人而去!!最后,，和老人相依為伴的只有一頭老牛。

一次次的死亡,，都是主人公老福貴不緊不滿(mǎn)、平靜寧和的敘述出來(lái)的,，該長(zhǎng)哭當(dāng)哭時(shí)，他無(wú)動(dòng)于衷,，該唏噓感慨時(shí)，他不肯多談半點(diǎn),。老福貴把所有洶涌的情感都潛進(jìn)了冷漠的敘述之中，我的心中卻引起的最強(qiáng)烈的震撼,。我不敢想象，誰(shuí)也不敢想象,，如果故事里的主人公換作是我們,，我們是否還有活下去的勇氣!但老福貴卻活了下來(lái)，而且心里感到無(wú)比的踏實(shí),。老福貴是這樣說(shuō)的：

往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了,，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這些年。我還是老樣子,，腰還是常常疼,，眼睛還是花，我耳朵倒是很靈,，村里人說(shuō)話(huà)，我不看也能知道是誰(shuí)在說(shuō),。我是有時(shí)候想想傷心,，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，家里人全是我送的葬,，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸,，也不用擔(dān)心誰(shuí)了,。我也想通了，輪到自己死時(shí),，安安心心死就是,，不用盼著收尸的人，村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我的,，要不我人一臭,，那氣味誰(shuí)也受不了。我不會(huì)讓別人白白埋我的,，我在枕頭底下壓了十元錢(qián)，這十元錢(qián)我餓死也不會(huì)去動(dòng)它的,，村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人,，他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的……

我真的不想折騰我的感情，我真的不想繼續(xù)我的痛苦,。但是面對(duì)著這樣欲哭無(wú)淚、欲嘆無(wú)聲的敘述,，誰(shuí)的感情不像一鍋煮沸的水呢?

人為什么而活著?

這是一個(gè)永恒的話(huà)題,，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話(huà)題。但是,，我卻覺(jué)得作者余華說(shuō)的更有道理。

余華這樣說(shuō)：活著是生命本身的要求,，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著,。”福貴的妻子家珍,，她對(duì)人活著的意義看的明白清楚,。她告訴福貴說(shuō)：“我也不知道什么是福分,，只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎?活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程,。

《活著》像一支古老的歌謠,，在向我們傾述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相,，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量,。

好好活著,，善待身邊的每一個(gè)人!

好好活著，做好身邊的每一件事!!

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇四

《活著》在“我”與福貴的交談中展開(kāi),。福貴——一個(gè)看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生,。在他平緩的語(yǔ)調(diào)下他坎坷的一生卻如娟娟細(xì)流平緩得流入讀者的心坎。

作為地主的兒子,，年輕的福貴沒(méi)有爭(zhēng)氣敗了家,，從此,，他拖妻帶女開(kāi)始了他曲折的一生,。他曾被國(guó)民黨抓去當(dāng)兵,，差點(diǎn)死于槍炮下;后來(lái)經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)等歷史大事件,，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻不得不目送自己的親人一個(gè)個(gè)先于自己死去,。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的生離死別，福貴依舊樂(lè)觀的活著,，甚至平淡無(wú)奇地向“我”述說(shuō)他的一生。

“人們將生命中的錯(cuò)誤聚集到一起,，創(chuàng)造出一個(gè)惡魔,，叫命運(yùn)?！薄痘钪纷屛宜伎济\(yùn)為何可以這樣百般折磨一個(gè)人,，讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿(mǎn)的天堂墜入孤獨(dú)一人的地獄。但是,，更多的是讓我思考在絕境中人對(duì)生的渴望有多么強(qiáng)烈;更多的是讓我領(lǐng)悟到歷經(jīng)萬(wàn)難后看淡一切的從容。

沒(méi)有人知道明天是什么樣子,，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛?但那并不重要,，重要的是明天之后還有明天,，只要生命沒(méi)有結(jié)束,，永遠(yuǎn)有下一個(gè)明天,，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。

真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色,，而是美好的希望,。

我們懷著美好的希望，勇敢地走著,，跌倒了再爬起,，失敗了就再努力,，永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好,，永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡，都會(huì)擁有屬于自己的幸福,，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇五

試想一下,，如果你是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富豪,，當(dāng)你失去全部財(cái)富,，變得一貧如洗后,，你會(huì)怎樣?如果你本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美好的家庭,，有慈祥的父母,，溫柔賢惠的妻子,，還有單純可愛(ài)的兒女，而當(dāng)他們一個(gè)一個(gè)的被死神帶走,，從你的生命里消失后，你又會(huì)怎樣?是崩潰到?jīng)]有靈魂,，每天行尸走肉般的呼吸和心跳,，還是決定干脆放棄自己的生命，結(jié)束這痛苦的人生?

余華老師的《活著》就把這些如果變成了真實(shí),，他用細(xì)膩的文字，向我們講述了人世間最難以承受的悲歡離合,，講述了生命的脆弱和不堪一擊,，即使再鮮活的人物，在強(qiáng)大的命運(yùn)面前,，還是顯得那么的渺小,，那么的蒼白無(wú)力…他向我們展示了一個(gè)坎坷曲折的人生，并以此向我們?cè)忈屃嘶钪谋举|(zhì)：

活著,，是為了活著。

每每想起那些艱難的歲月,，都讓我們止不住淚濕雙眼,，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕得粉碎,。如果你真正走進(jìn)主人公福貴的生活里,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候你所追求的將不再是其他,，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活下去。除此之外,，一切都是奢望…

那么現(xiàn)在，想想自己,，正享受著美好的青春,，擁有父母和家人的關(guān)愛(ài)，健健康康,，衣食無(wú)憂(yōu)…我們還有什么理由去抱怨上天的不公平,，抱怨活著有多辛苦?

和主人公鮮明的對(duì)比，我們的種.種不如意就像是一種無(wú)形而有力的諷刺,。

優(yōu)越的條件使人變得懶散,。

如果說(shuō)福貴的堅(jiān)持和豁達(dá)，為我們譜寫(xiě)了一曲豪邁的生命贊歌,，那么余華老師，便是最能把這首歌表現(xiàn)得淋漓盡致的人,。而我們，在聆聽(tīng)之中,，享受了一次生命的洗禮。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇六

以一個(gè)簡(jiǎn)潔精短的人生引述,，描寫(xiě)著曲折，澎湃,，辛酸，痛,，笑，哭的人間世事,。感受，一個(gè)字"苦",。

讀到他們辛酸的生活波折與經(jīng)歷著一個(gè)個(gè)親人逝世時(shí)，與他們一樣覺(jué)得苦,，從嘴里到心里再至腦子里，眼淚就這么留下,。猶如架空了靈魂,，橫跨過(guò)一個(gè)世紀(jì)般滄桑，無(wú)奈,，悲苦，但還是得活著……

眼前仿佛看見(jiàn)夕陽(yáng)西下的黃昏中,，一個(gè)孤零零僂著背的老人在田里伸展著皺紋滿(mǎn)面的嘴巴,。淡笑著對(duì)前面比他年紀(jì)更老的黃牛說(shuō)："福貴，回家了",。福貴，是那老人的名字,，可能他父母希望他長(zhǎng)大了有福又富貴吧，但卻沒(méi)想到他長(zhǎng)大了又窮又苦,，老人覺(jué)得那牛就跟他一樣所以也叫它福貴，它是他暮年唯一的"親人",。

看了他們故事后發(fā)覺(jué)自己真的太不懂得生命賜予我活著的意義,。相對(duì)于他們平凡人中不平凡的生活磨難,，我們的消極不幸和悲哀不過(guò)是粒沙子，渺小而輕微,，,。是我們太輕視生命了，以為活著就是在這世界走一走,，總覺(jué)得自己苦了，累了,，受委屈了,，別人欠我們了，不懂得活著的真諦……或許現(xiàn)在我們依然不清楚活著的真諦何在,，只是看了徐福貴一家后覺(jué)得自己是活得如此渺小,，活得如此安逸，不得不說(shuō)"活著真好",。

書(shū)中說(shuō)地主少爺徐福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，窮困之中的富貴因?yàn)槟赣H生病前去鎮(zhèn)上求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,，歷經(jīng)苦難,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機(jī)靈活潑……然而，悲劇還未停止,，妻子家珍得了軟骨病，最后死在福貴的懷中;兒子有慶因?yàn)榭h長(zhǎng)的老婆生孩子難產(chǎn)需要輸血而去獻(xiàn)血,，全身的血被活活抽光;女兒鳳霞又聾又啞，嫁了一個(gè)好老公萬(wàn)二喜,，卻因?yàn)樯『㈦y產(chǎn)而死;女婿二喜也因建筑工地失事而被兩塊水泥板活活?yuàn)A死了;只剩下小孫子苦根和福貴相依為命，可苦根最后也因?yàn)槌粤税脲伓棺佣鴵嗡懒?。隨著我們每一次翻動(dòng)的頁(yè)響，心靈亦隨著撼動(dòng)一次,，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶,。

當(dāng)年福貴的老爹說(shuō)："從前,，我們徐家的老祖宗不過(guò)是養(yǎng)了一只小雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝,，鵝養(yǎng)大了變成了羊,，再把羊養(yǎng)大,，羊就變成了牛,。我們徐家就是這樣發(fā)起來(lái)的。"

"到了我手里,，徐家的牛變成了羊,，羊又變成了鵝。傳到你這里,，鵝變成了雞，現(xiàn)在是連雞也沒(méi)啦,。"、"徐家出了兩個(gè)敗家子啊,。"

多年后年老的福貴說(shuō)了這句話(huà)"做人不能忘記四條，話(huà)不要說(shuō)錯(cuò),，床不要睡錯(cuò),，門(mén)檻不要踏錯(cuò),，口袋不要摸錯(cuò),。",。這其中的變化也頗讓人感概,。

觀其一生除去前二十年的混帳日子，往后倒活得認(rèn)真而勇敢,。面對(duì)失去兒子,、女兒,、妻子、女婿,、外孫時(shí)，淚,，流不出;哭，喊不出;千瘡百孔的心滿(mǎn)目蒼痍仍不曾說(shuō)要一死了之,，似乎他的意識(shí)里生命還在，還能動(dòng),，還活著就要堅(jiān)持著下去。

失去祖業(yè)后勇敢地承擔(dān)自己制造的后果;窮困潦倒時(shí)堅(jiān)持地互相維持著;每失去一個(gè)親人即使痛不欲生卻還蹣跚著身影與在生者彼此珍惜著……他,，比因飽受折磨而自殺的戰(zhàn)友春生堅(jiān)強(qiáng)勇敢,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇七

我喜歡看書(shū)喜歡看各種各樣的書(shū)看的很雜文學(xué)名著流行小說(shuō)都看只要作者的文筆不是太差總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看看完了感嘆一番也就丟下了.

一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)看了余華寫(xiě)的小說(shuō)《活著》《活著》講述的是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人.作者的筆觸很平靜沒(méi)有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛隨著作者平實(shí)的敘述中經(jīng)歷著主人公的一生苦樂(lè)哀愁.看完后掩卷沉思內(nèi)心沉重感覺(jué)有說(shuō)不出的悲——悲涼悲哀悲傷……似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公的經(jīng)歷禁不住疑問(wèn):活著的意義究竟是什么

徐福貴出生富貴卻是個(gè)地道的敗家子從小到大干盡了荒.唐事嫖娼賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫撐起了日后苦難的天空.

從地主到赤貧徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò)恨這個(gè)恨那個(gè)最后恨的還是自個(gè)有道是自作孽不可活怨誰(shuí)他活著接受了自己新的身份.是啊就如他娘所說(shuō):"人只要活得高興窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.

自從做了佃戶(hù)也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人不應(yīng)該說(shuō)是生活為了活著一家人的活著徐福貴努力勞作再不若從前的荒.唐活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話(huà)說(shuō)就是:日子過(guò)的又苦又累心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝鵝變成羊羊變成牛慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí)他毫不猶豫的選擇了回家那一刻對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想如果那時(shí)他選擇的是留下也許人生會(huì)有所不一樣吧就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.

解放了土地改革買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了真當(dāng)是福兮禍兮.這一刻主人公已經(jīng)想開(kāi)了認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是:只要一家人天天在一起也就不在乎什么福分了.是啊經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著不就是一家人平平安安在一起.

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……

"抽一點(diǎn)血就抽一點(diǎn)醫(yī)院里的人為了救縣長(zhǎng)女人的命一抽上我兒子的血就再不停了 ……那時(shí)有慶已經(jīng)不行了可是出來(lái)的醫(yī)生說(shuō)血還不夠用.抽血的那個(gè)烏龜王八蛋把我兒子的血差不多都抽干了.有慶嘴唇都青了還不住手等到有慶的腦袋一歪摔在地上那人才慌了去叫來(lái)醫(yī)生醫(yī)生蹲在地上拿聽(tīng)筒聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō):'心跳都沒(méi)了.'醫(yī)生也沒(méi)怎么當(dāng)會(huì)事只是罵了一聲抽血的:'你真是胡鬧.'就跑到產(chǎn)房救縣長(zhǎng)的女人了."?

看到這里真是說(shuō)不出的憤懣一條鮮活的人命就這樣沒(méi)了怎么會(huì)如此荒.唐 怎么會(huì)有如此草菅人命的事 真是什么樣的人心 也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.

回頭看我們的主人公他活著因?yàn)榧艺?兒子有慶死了老婆家珍病重好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去想著往日種.種徐福貴撐了下來(lái)跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了女婿雖然是個(gè)偏頭卻是個(gè)極好的人一家人和和睦睦生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣可是這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了鳳霞卻死了.三個(gè)月不到家珍也死了.

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根艱難的活著.苦根一個(gè)古靈精怪的孩子懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候苦根的父親徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲發(fā)著高燒幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥煮了一大鍋豆子出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.

"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了我總想著自己日子也不長(zhǎng)了誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年.……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了過(guò)的平平常常……做人還是平常點(diǎn)好爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."

這是主人公的話(huà)書(shū)看完了很壓抑活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著塵世的苦難活著的人總得承受在命運(yùn)面前只有忍耐忍耐孤獨(dú)忍耐不幸甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話(huà)來(lái)說(shuō):活著好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí)就改變活著的態(tài)度吧只要活著總有希望態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)或者好或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己我們活過(guò)也曾經(jīng)努力過(guò).

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇八

活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?不禁思考著這一連串的問(wèn)題,，可答案卻無(wú)解。

打開(kāi)百度搜索“活”它的第一條字面解釋是生存,，有生命的,，能生長(zhǎng),，與“死”相對(duì),，這僅是字面解釋?zhuān)伞盎睢本烤故鞘裁茨亍＜m結(jié)著這些問(wèn)題打開(kāi)了作者余華的《活著》,。

富貴是一個(gè)地主家的少爺，整日不學(xué)無(wú)術(shù)、嗜賭成性,，終于敗光了家業(yè),，生活貧困潦倒之際,，他又因?yàn)榻o生病的母親去求醫(yī)，被迫離開(kāi)家鄉(xiāng),，等他回來(lái)母親已經(jīng)去世了。慶幸的是他有一個(gè)善良,、賢惠的妻子，她含辛茹苦的撫養(yǎng)著一雙兒女。雖然女兒因?yàn)楦邿?，不幸變成了聾啞人,。原以為一家團(tuán)聚了，從此生活將越來(lái)越好之際，厄運(yùn)卻接二連三的降臨了,。妻子走了,，兒子走了，女兒走了,，女婿走了,，最后連惟一的小外孫都不在了,，陪在他身邊的卻只有一頭老黃牛......

《讀書(shū)》中主人公富貴的命運(yùn)讓我不知道該說(shuō)是命運(yùn)在捉弄他還是說(shuō)老天在垂憐他，他親手埋葬了他至親的五位親人,，自己卻依舊活著，不禁覺(jué)得活著是一種勇氣。我想作者余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味,。

也許我們會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題和困難，也許當(dāng)我們遇到挫折和不幸時(shí)我們會(huì)很痛苦,，會(huì)覺(jué)得那是一道道過(guò)不去得坎,。但當(dāng)我們回首過(guò)去，看到當(dāng)時(shí)那些天大的事就那么過(guò)去了，就覺(jué)得沒(méi)有過(guò)不去得坎,，也沒(méi)有解決不了得事情,，只要我們勇敢去面對(duì)，努力的去解決問(wèn)題,，一切都會(huì)過(guò)去,，活著就是在不斷的遇到問(wèn)題解決問(wèn)題。

活著是一種勇氣,，勇于面對(duì)各種不幸并堅(jiān)強(qiáng)的走下去;活著亦是一種責(zé)任，我們要知道我們并不單單是為了自己活著的,。當(dāng)?shù)弥笥淹蝗浑x去的噩耗時(shí)我對(duì)生命對(duì)活著更多了一絲深的思考，我不知道該以何種方式去寄托我的哀思,，去平復(fù)這件事帶給我的震撼。

生命是如此脆弱亦是如此寶貴,，無(wú)論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著,，活著就有希望,，就會(huì)有明天,，如果我們放棄了生命那都什么都沒(méi)有了，帶給父母朋友的將是無(wú)盡的緬懷和傷痛,。遠(yuǎn)去天堂的她告訴了我們活著的這些人,，一定要好好活著，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)以后,。當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進(jìn)入到社會(huì),，將會(huì)遇到各種各樣的困難,。我們要有直面問(wèn)題的勇氣敢于去解決問(wèn)題，生命只有一次機(jī)會(huì),，不可能有機(jī)會(huì)重來(lái),。

活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?每個(gè)人對(duì)于活著的意義是不一樣的，為了什么活也不一樣,，但活成什么樣是我們可以選擇的，好好活著,，學(xué)習(xí)主人公富貴的堅(jiān)強(qiáng),，遇到問(wèn)題直面問(wèn)題解決問(wèn)題。

這是本沉重的書(shū),，發(fā)人深思。

活著就是希望,，就會(huì)有明天。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇九

今年期間,，恰逢“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”圖書(shū)搞活動(dòng)，自己便一下子購(gòu)買(mǎi)了六本書(shū),，拿到書(shū)之后,，自己便從最感興趣的《瓦爾登湖》開(kāi)始讀了起來(lái)。

《瓦爾登湖》是美國(guó)十九世紀(jì)作家亨利.戴維,、梭羅的代表作,，它主要記述了1845年至1847年的兩年半時(shí)間，在瓦爾登湖畔的一間自己親手搭建的小木屋里,，獨(dú)自居住兩年半時(shí)間的所觀所聽(tīng)、所思所感,，展示了梭羅在簡(jiǎn)單生活中深入思考與重塑自我的心路歷程，文筆寧?kù)o恬淡,，引人深思,，具有一種使人沉靜的力量。截止到目前,，這本書(shū)我只閱讀了二十五頁(yè)，無(wú)法從整體上對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容和寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)價(jià),，只從自己讀過(guò)的部分文字中,，記錄自己閱讀時(shí)頭腦中閃過(guò)的幾點(diǎn)火花,。

在該書(shū)的第一部分《省儉有方》的開(kāi)頭部分,，梭羅這樣寫(xiě)道：“學(xué)下面這些篇章,，或者說(shuō)寫(xiě)這里頭大部分篇章時(shí)，我正形單影只地住在馬薩諸塞州康科德的瓦爾登湖畔樹(shù)林子里我親手搭建的一間小木屋里,，離左鄰右舍一英里,，僅憑一雙手養(yǎng)活自己，我在那里住宿了兩年零兩個(gè)月,。如今,，我又是文明生活中的匆匆過(guò)客了?！痹谶@本書(shū)的開(kāi)頭,，梭羅之所以寫(xiě)下這樣的話(huà)，大約是讓即將讀這本書(shū)的讀者,，不要一味地效仿自己過(guò)隱居的生活，當(dāng)人們心情煩躁時(shí),，可以暫時(shí)離開(kāi)塵世的喧囂,，但不要離開(kāi)的太久，我們暫時(shí)的離開(kāi),，不是為了逃避,，不是為了當(dāng)“隱士”，而是讓自己的心靈暫時(shí)沉靜一段時(shí)間,，重新審視自己生命所劃過(guò)的軌跡,，規(guī)劃自己的未來(lái)究竟應(yīng)該往哪里走?

在這本書(shū)的第4頁(yè)，梭羅這樣寫(xiě)道：“有時(shí)候,，我暗自納悶，我們?cè)跄苋绱溯p率地——我?guī)缀跻f(shuō)——致力于推行那種萬(wàn)惡不赦的行為,，但從國(guó)外引進(jìn)的所謂‘黑奴制’,，有那么多精明而詭秘的奴隸主在奴役南方和北方的奴隸。南方監(jiān)工良心固然壞,，北方監(jiān)工良心更壞，但是話(huà)又說(shuō)回來(lái),，良心最最壞的還是你成為你自己的奴隸監(jiān)工”。體育比賽中,，教練常常對(duì)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“要想在賽場(chǎng)上發(fā)揮出自己的全部水平,，不是努力戰(zhàn)勝對(duì)手,，而是要努力戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和驚慌,，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心過(guò)度的激動(dòng)和興奮?！笔前?許多時(shí)候,，不是別人打敗了自己，恰恰是自己內(nèi)心的恐懼和驚慌打敗了自己,，使自己未戰(zhàn)先怯,，正如梭羅所言：“自己成為自己的奴隸監(jiān)工”。

在這本書(shū)的第5頁(yè)，梭羅這樣寫(xiě)道：“今天人人附和或者予以默認(rèn)的真理,，明天卻有可能成為謬論,，而這種謬論只不過(guò)是縹緲的煙霧，有人卻相信,，那是雨云，會(huì)把甘霖灑向他們的農(nóng)田”,。古代的一位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“真理再向前走一步就是謬論”,，真理和謬論都是相對(duì)的,，在這種情況下是真理,，在另一種情況下就是謬論，在他那里是真理,，到了你這里就有可能成為謬論,，我們不要把自己的希望全部寄托在某一條所謂的真理上,，不要以為這一條真理會(huì)讓自己無(wú)所不能,，不要期望憑借一條所謂的真理讓自己的人生走出低谷。

在這本書(shū)的第6頁(yè),，梭羅這樣寫(xiě)道：“有些東西在某些人圈子里,，確實(shí)是生命的必需品,，但換了一個(gè)圈子,，卻僅僅成了奢侈品,，要是再換一個(gè)圈子,，則完全成了未知之物?！蓖瑯右患|西,，在不同人的眼里,，它們的價(jià)值是不一樣的，關(guān)鍵看這個(gè)人是否需要這樣?xùn)|西,。比如所謂的婚姻，在普通的人看來(lái)是生活的必需品,，但在許多單身或者離異的青年男女來(lái)說(shuō),，就成了奢侈品，而在許多未成年的青少年來(lái)說(shuō),，就成了未知之物。

對(duì)于讀書(shū),，我們可以有不同的方法：比如那些“快餐”性質(zhì)的書(shū)，我們完全可以帶著消遣的心情去閱讀,，可以快速地瀏覽,，了解這本書(shū)的主要內(nèi)容即可，而對(duì)于那些經(jīng)過(guò)數(shù)百年的歲月時(shí)光淘洗過(guò)的經(jīng)典著作,，則需要我們慢慢地品讀,，特別是那些帶有哲學(xué)性質(zhì)的書(shū)籍，需要我們結(jié)合自己的經(jīng)歷和生活,，對(duì)其中的某些重要句子進(jìn)行慢慢品味，咀嚼其中的味道,，讓書(shū)籍指導(dǎo)自己的生活，調(diào)整自己的心態(tài),，轉(zhuǎn)變自己的思想,，融入自己的生命，時(shí)間可以是一個(gè)月,、兩個(gè)月,，也可以半年、一年,，可以一次讀上幾頁(yè)、一頁(yè),，也可以是一段話(huà)、一句話(huà),，細(xì)細(xì)地讀,，慢慢地品，讓自己的生命沐浴在經(jīng)典的光輝中,。

梭羅的《瓦爾登湖》大概就屬于后者，需要我在今后的日子里慢慢地品味吧,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十

1,、我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓,，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單,，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落,，把生活逼到絕處,，簡(jiǎn)單最基本的形式,，簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單,。

2、最富有的時(shí)候,，你的生活也是最貧窮的,。吹毛求疵的人即便在天堂也能挑出瑕疵。一個(gè)安心的人在哪都可以過(guò)自得其樂(lè)的生活,，抱著振奮樂(lè)觀的思想,，如同居住在皇宮一般,。犯不著千辛萬(wàn)苦求新，無(wú)論衣服還是朋友,。把舊的翻新，回到它們中去,。萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有變,，是我們?cè)谧儭?/p>

3,、我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x，我希望活的深刻,，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí),，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò),。

4、知道自己知道什么,，也知道自己不知道什么,，這就是真正的知識(shí)。

5,、我看到那些歲月如何奔馳,，挨過(guò)了冬季,，便迎來(lái)了春天,。

6、愛(ài)情無(wú)藥可醫(yī),，唯有愛(ài)得更深。

7,、因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，人只需要閉上眼睛,，轉(zhuǎn)個(gè)向,，就會(huì)迷路。

8,、每一個(gè)早晨都是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)，使得我的生活跟大自然自己同樣地簡(jiǎn)單,，也許我可以說(shuō),，同樣地純潔無(wú)暇?！?/p>

9、社會(huì)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離"社會(huì)"一詞的基本意義,。盡管我們接觸頻繁，但卻沒(méi)有時(shí)間從對(duì)方身上發(fā)現(xiàn)新的價(jià)值,。我們不得不恪守一套條條框框,，既所謂"禮節(jié)"與"禮貌"，才能使著頻繁的接觸不至于變得不能容忍而訴諸武力,。

10,、一個(gè)人若能自信地向他夢(mèng)想的方向行進(jìn)，努力經(jīng)營(yíng)他所想望的生活,，他是可以獲得通常還意想不到的成功的,。

11、一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下,，他越是富有。

12,、我們也許不能夠在一個(gè)約定的時(shí)日里到達(dá)目的港，但我們總可以走在一條真正的航線(xiàn)上,。

13、一個(gè)人怎樣看待自己,，決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿,。

14,、不論你的生命如何卑賤，你要面對(duì)它,，生活它;不要躲避它，更別用惡言咒罵它,。它不像你那樣壞,。你最富的時(shí)候，倒是最窮,。愛(ài)找缺點(diǎn)的人就是到天堂里也找得到缺點(diǎn),。盡管貧困，你要愛(ài)你的生活,。

15、我們天性中最優(yōu)美的品格,，好比果實(shí)上的粉霜一樣,，是只能輕手輕腳,，才得保全的。然而,，人與人之間就是沒(méi)有能如此溫柔地相處,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十一

你可曾試想過(guò),，如果有一天，你被學(xué)校開(kāi)除了,，你會(huì)如何繼續(xù)自己的生活?是就此墮落，一蹶不振還是抱著從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的想法,，重整旗鼓?然而異國(guó)的霍爾頓給了我們他的答案,。

霍爾頓，一個(gè)在眾人眼里離經(jīng)叛道的人物,，作為學(xué)生，卻喝酒,，抽煙,，滿(mǎn)嘴粗話(huà),，甚至是逃學(xué),，與一個(gè)學(xué)生的形象格格不入,，更像是叛逆者的代表。終于有一天,，他被學(xué)校開(kāi)除,。就此，他開(kāi)始了自己的探索,，探索真正意義上的純潔與真理。然而,，在紐約城游蕩了兩晝夜，事實(shí)又將他拉回虛偽的成人世界,。這兩晝夜的經(jīng)歷,，給了霍爾頓答案，他的探索戛然而止,，最后，他再為自己做了一次選擇,，他讓自己去了精神病院,。而關(guān)于的他的消息也就此而止,，任人們?nèi)ハ胂笏蟮慕?jīng)歷。

書(shū)中的霍爾頓或許是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的反面人物,，好叛逆、酗酒,、撒謊,。種.種劣跡似乎讓人們所不恥。然而,，他卻是那個(gè)世界里最純真的人物。他是徹徹底底的善良,，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡而又充滿(mǎn)虛偽的成人世界,。

“我將來(lái)要當(dāng)麥田里的守望者，有那么的一群孩子在一大塊麥田里玩……我呢,，就在那懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),，我就把他捉住……我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者,。”這是主人公霍爾頓的一段話(huà),。正如他所說(shuō)，他唯一的理想便是做一個(gè)麥田里的守望者,，看護(hù)那些天真無(wú)邪的兒童,。他想做的只是守望,。他所想守護(hù)的，是孩童們所擁有的純真,，是孩子們對(duì)自己最初理想的堅(jiān)持，是孩子們對(duì)他們心中美好世界的渴望,。他試圖憑借一己之力,，保護(hù)孩子們不掉入懸崖之中，因?yàn)閼已轮率且粋€(gè)與理想截然不同的世界,。那里充滿(mǎn)虛偽，謊言,，自私……那里有的,，只是污穢,。一旦陷入只會(huì)越陷越深并被一點(diǎn)點(diǎn)改變,，最終失去那個(gè)本真的自我,。為此,，他必須付出自己的一切，死守住這最后一道防線(xiàn),。他所期望的，是希望尋找到那個(gè)黑暗世界里殘存的純潔和真理,，他希望他的朋友，老師,，親人都能和他一樣，守護(hù)住自己的純真,。盡管結(jié)果并未如他所愿，可他依舊在等候，他望著那懸崖,，祈望能有一個(gè)人脫離那個(gè)世界,，加入他的團(tuán)隊(duì),，一同守望。他的守望,，是對(duì)他所面對(duì)的那個(gè)黑暗的成人世界的不滿(mǎn),，是對(duì)自己內(nèi)心深處的純真的恒久守護(hù),。

現(xiàn)在,，試問(wèn)自己,，你夠“叛逆”嗎?似乎談不上。一切的蠢蠢欲動(dòng)早已被父母,，被學(xué)校扼殺在萌生之際，以至于讓我們已經(jīng)忘了什么是叛逆了?，F(xiàn)今的生活早已有人替我們安排好了,，一切像流水線(xiàn)般前進(jìn)著,，下一步該怎么走不需我們自己考慮，旁人自會(huì)告訴你答案,。這樣的生活，只會(huì)將自己變成毫無(wú)思想的行尸走肉,，在現(xiàn)實(shí)里一步步墮落，最終墜入那懸崖之下,，被社會(huì)所隱藏的黑暗所吞滅。

我們,，該叛逆了!我們?cè)撚凶约旱南敕ǎ约旱臎Q定,，用自己的方式活出自己的精彩!我們也有我們?cè)撌刈o(hù)的東西!年歲的步步高升將我們一步一步推向社會(huì)的各個(gè)角落，推向那個(gè)尚未接觸的成人世界,。那個(gè)世界里，我們或許會(huì)迷失前進(jìn)的方向,，但我們決不能迷失自我，迷失天真,，善良,，自然,，公益這些人性中最美好的一部分，這是我們?cè)撌刈o(hù)的,。我們也有自己所祈盼的!我們期盼有一天自己的純真不改,，而能幫助人們從那懸崖的底下爬上來(lái)，重獲他們?cè)?jīng)的純真;我們期盼我們所守護(hù)的孩子們不曾靠近懸崖一步,，始終擁有著讓人所羨慕的美好童真，并最終有一天接替我們的崗位,。

我們將是叛逆的一代，我們的血液里激蕩著我們所與眾不同的叛逆,。我們知道自己的前進(jìn)方向，我們的人生由自己來(lái)規(guī)劃,，我們有我們的信仰——守護(hù)住自己的本真。我們將堅(jiān)持著守望,，守望自己的理想,，守望這個(gè)時(shí)代的純真，守望人性最初的美好!我們將用我們自己的方式讓生命完美地綻放在這個(gè)時(shí)代的上空，用生命的力量敲擊出這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,，用自己的血肉之軀構(gòu)筑起這個(gè)時(shí)代的豐碑!因?yàn)?，我們將是這個(gè)時(shí)代的守望者!

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十二

一口氣讀完了三體，有了這樣的震撼,，三體續(xù)集看不看都一樣了。

它不僅是一本科幻小說(shuō),，更是一本哲學(xué)小說(shuō)

結(jié)尾更是震撼人心，不是正常的反敗為勝,，而是等待滅亡,，面對(duì)高等文明的無(wú)力感

人類(lèi)的未來(lái),，地球文明的未來(lái),，是不是也是這樣

他所解釋的真理絕對(duì)值得思考，這是一種濃的化不開(kāi)的悲觀主義

他結(jié)合著中國(guó)的歷史和國(guó)情,，從一個(gè)小小的立足點(diǎn)開(kāi)始，包含了所有命題

不要簡(jiǎn)單的看著爽爽,，作者要透漏給讀者的信息必須得正視，不能玩笑對(duì)待

作為一本科幻小說(shuō),，她的哲學(xué)理念,，和大審視論是異曲同工的

那么是什么讓我們的思想走到一塊了呢，宏觀來(lái)說(shuō)是時(shí)代,，圍觀來(lái)說(shuō),，人性中的非己權(quán)力無(wú)限性覆蓋的趨向?qū)Υ丝赡苡兴獯?/p>

我們的思考是在極小的局限內(nèi)的,，作者所思考的問(wèn)題也無(wú)法超越這個(gè)限制

我們共同所處的世界，從這里發(fā)出的思考以及從這里構(gòu)造出的異世界,，都是使用人腦這個(gè)纖維材料制成

但其他智慧生物的智慧方式不一定與地球人一樣,，甚至對(duì)于智慧的意義也不一樣,。這種機(jī)遇的無(wú)限擴(kuò)展性與人類(lèi)自身思考的無(wú)限局限性是相對(duì)的

人類(lèi)根據(jù)環(huán)境先本能再刻意的構(gòu)造智慧與文明，再根據(jù)自己的環(huán)境構(gòu)造異世界,，這些東西的最本源在于人類(lèi)的思維方式,，這種思維方式?jīng)Q定了人類(lèi)對(duì)超于自己自己智慧能力的猜測(cè)和方式不同,，包括對(duì)異世界的構(gòu)造，外星人電影中外星人不正是總和人類(lèi)有相似的地方么,。宇宙中似乎存在這一種能夠建造同一(注意不是統(tǒng)一)現(xiàn)象,，這永遠(yuǎn)都來(lái)自人類(lèi)的臆測(cè),。

在人類(lèi)與外星智慧，世界與宇宙后,，在宇宙中所有智慧生物對(duì)宇宙的自行思考所造出來(lái)的臆測(cè)后，是否還存在著一種更高級(jí)的思維,，這種思維甚至超過(guò)了智慧，這種東西超越了宇宙這個(gè)物質(zhì)組成

在宇宙中自認(rèn)高級(jí)的物種背后,，存在著超于這種平行物種 的存在，宇宙若是一維,，那么二維三維是什么?

我們都能在物質(zhì)和精神上做永遠(yuǎn)的審視論，只是傳統(tǒng)政權(quán)把一個(gè)個(gè)源泉的終端設(shè)置的太低,，在一定的位置上擱一片膜，人類(lèi)的智慧流到這,，就阻過(guò)去了,。傳統(tǒng)政權(quán)再利用人性的弊端宏觀控制這個(gè)總體現(xiàn)象,，人類(lèi)太快的把一些東西定位終端,，也就更堅(jiān)定的加厚這層膜。當(dāng)世界上所有人都在加厚這層膜,，當(dāng)一代又一代的人在加厚這層膜,，那么這對(duì)人類(lèi)的未來(lái)的危害不異于太陽(yáng)撞地球,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十三

那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代;那是智慧的年頭,，那是愚昧的年頭;那是信仰的時(shí)期,，那是懷疑的時(shí)期;那是光明的季節(jié),，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯?，我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较?-簡(jiǎn)而言之,，那時(shí)跟現(xiàn)在非常相象,，某些最喧囂的權(quán)威堅(jiān)持要用形容詞的最高級(jí)來(lái)形容它。說(shuō)它好,，是最高級(jí)的;說(shuō)它不好,，也是最高級(jí)的,。

這是整本書(shū)的開(kāi)頭第一章,，將全書(shū)的基調(diào)定上了悲劇色彩,，然而就在這矛盾的時(shí)代中，也確實(shí)存在過(guò)光明,。

這本書(shū)敘述了法國(guó)大革命時(shí)期圍繞在醫(yī)生馬奈特一家周?chē)氖拢@本書(shū)顛覆了我對(duì)自由,，權(quán)利以及善惡的看法——法國(guó)人民不堪重負(fù)，推翻了波旁王朝,，然而新政權(quán)建立之后朝他們走來(lái)的難道是他們心馳神往的自由嗎?不,，仍然是以往的提心吊膽,，稍不留神明天就會(huì)被送上斷頭臺(tái),。得勢(shì)之后的德發(fā)日太太濫用職權(quán)，將死敵們個(gè)個(gè)置于死地，最后卻落得個(gè)慘死的下場(chǎng),。正如那句話(huà)所說(shuō)的：“自由啊,，有多少罪惡是假借你的名義干出來(lái)的,?！贝蟾锩⒉蝗缦胂笾械哪敲疵篮茫且员┮妆?。它沒(méi)有拯救人民,，而是將人民推入了另一個(gè)火坑,。

再來(lái)看看另外一位大革命的犧牲品——達(dá)內(nèi)，革命前,，他放棄了國(guó)內(nèi)的家業(yè)，只身來(lái)到英國(guó)謀生,，在他看來(lái),，壓迫人民是一件極不人道的事，然而,，革命爆發(fā)后,，他反而無(wú)辜地成為人民的敵人，人們不分青紅皂白地要將他領(lǐng)上斷頭臺(tái),。不過(guò)相信在九死一生之后，他依然是原先那個(gè)善良的達(dá)內(nèi),。

而卡頓——一個(gè)才華橫溢卻自甘墮落的律師，他與達(dá)內(nèi)有著相同的長(zhǎng)相,，卻有著不同的命運(yùn),，在面對(duì)活著還是讓自己心愛(ài)的人得到幸福的抉擇時(shí),，毅然決然的選擇了后者，在他看來(lái),，生命在愛(ài)的面前是微不足道的,，即使在斷頭臺(tái)上，他也表現(xiàn)出了令人難以想象的沉著冷靜,。因?yàn)樵谒男牡?，一直有一個(gè)信念在支持他：“耶穌說(shuō),，復(fù)活在我，生命也在我,，信我的人，雖然死了,，也必復(fù)活,。凡活著信我的人,，必永遠(yuǎn)不死?！彼盟劳瓿闪俗晕揖融H,，他用死來(lái)反抗虛偽的革命者，他用死來(lái)詮釋對(duì)露絲的愛(ài),。生命,，成了他最后的武器，愛(ài),，成了他唯一的支柱。

法國(guó)大革命是人類(lèi)史上一個(gè)血的印記,。在那個(gè)混亂的時(shí)代,，充滿(mǎn)不確定;在這種無(wú)秩序的狀態(tài)下,，人性的一切表露無(wú)疑。雙城記以法國(guó)大革命為背景,，透過(guò)為族與平民之間的仇恨沖突，作者狄更斯只想傳達(dá)出---鮮血無(wú)法洗去仇恨,，更不能替代愛(ài)---貴族的暴虐對(duì)平民造成的傷痛不會(huì)因?yàn)轷r血而愈合，平民對(duì)貴族的仇恨也無(wú)法替代對(duì)已逝親人的愛(ài),。

故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活,。五年后,，他們?cè)诜ㄍド蠟槊胁闋査?代爾那的法國(guó)青年做證，露西和代爾那因相愛(ài)而結(jié)婚,。1792年,，法國(guó)大革命爆發(fā),，故事場(chǎng)景轉(zhuǎn)至法國(guó)。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑,，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一直愛(ài)戀露西的英國(guó)青年西得尼?卡登替他上了斷頭臺(tái),。

卡登是書(shū)中最富魅力亦最復(fù)雜的角色之一,。頹廢,、消極，求學(xué)時(shí),，他只替同學(xué)寫(xiě)作業(yè);出社會(huì)后,，即使擁有一身才華,，它仍然選擇為另一名律師工作。但是,，在他冷漠的外表下，有著深深的溫柔,。憑這一斛溫柔和對(duì)露西的愛(ài),，卡登做了一個(gè)意義重大的決定---代替代爾那上斷頭臺(tái)---用自己的生命換回另一個(gè)人的性命,，換回一個(gè)家庭的幸福和笑顏,。這是卡登守護(hù)露西的表現(xiàn)，為愛(ài)而犧牲,，這在那個(gè)大時(shí)代、甚至現(xiàn)代,，是多麼高貴的舉動(dòng)!

相較於代表的溫柔和愛(ài),，多法石太太則是殺戮和血腥的象徵,。由於親人慘死在代爾那的父親和叔叔的魔掌下，她終其一生為仇恨而活;為置代爾那一家於死地,，無(wú)所不用其極，最后終於讓自己死於擦槍走火的意外,。多法石太太的嗜血固然使人不寒而栗,，但也叫人不禁感嘆恨的力量,，將本該快樂(lè)幸福的女人塑造成復(fù)仇女神,。十八世紀(jì)末的法國(guó)，被這種執(zhí)拗復(fù)仇的火焰燃燒成阿修羅地獄,。

教訓(xùn)和意義不能因?yàn)闅q月而被遺忘。如果我們無(wú)法從其中獲得一些什麼,，相同的悲劇依舊會(huì)重演,。兩百年后的今天,，希望活在這個(gè)世代的我們能創(chuàng)造出真正平等,、自由,、博愛(ài)的新世紀(jì)。

卡登的死,，就像一支羽毛輕柔的飄落水面,，沒(méi)有水花,，卻有一個(gè)個(gè)漣漪,，提醒人們：真正的自由平等無(wú)法用斷頭臺(tái)建立。有一天,，世界會(huì)變得更好,，就像卡登臨死前看見(jiàn)的世界，那不是天堂的幻影;有一天,，那會(huì)是我們的世界,。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十四

一百六十多年前，一個(gè)叫大衛(wèi)梭羅的美國(guó)人幽居在瓦爾登湖畔三年光陰,，獨(dú)自一人建造了小屋,，并漁獵,，耕耘，沉思,，寫(xiě)作，最后誕生了一部偉大的散文集《瓦爾登湖》,，每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人,，都被深深吸引了,，時(shí)至今日該書(shū)仍然閃爍著耀眼的光輝，影響深遠(yuǎn),。

下午，反反復(fù)復(fù)地讀著梭羅的《瓦爾登湖》,，真的很感動(dòng)。他的文字是樸素的,，但他的思維是獨(dú)特的。我確信那是一個(gè)睿智的老人,。我知道他在瓦爾登湖獨(dú)居時(shí)年紀(jì)并不大，即便死去時(shí)也稱(chēng)不上“老人”，但他卻給我一種唯有老者方有的廣博,、沉穩(wěn)和智慧的感覺(jué)。他與孤獨(dú)為伴,，但并不消沉,。他那么熱烈地愛(ài)著自然，用孩子般的想象遨游并描繪著自然,。他積極地探索著人與自然的關(guān)系,，堅(jiān)定地維護(hù)著自然的古典生態(tài),。他相信：人類(lèi)唯有在大自然中才能保有自己的純美天性。所以熱情地謳歌著心中的女神——瓦爾登湖,，這又何嘗不是每一個(gè)人心中應(yīng)保留的一塊圣地呢?

我們仿佛看見(jiàn)一個(gè)叫梭羅的28歲的年輕人，孤身一人來(lái)到距離康德鎮(zhèn)兩英里的瓦爾登湖畔,，在最短的時(shí)間里,，花了不到28美元,，用自己的雙手在湖畔蓋起了一座實(shí)用的小木屋，并生活了兩年零兩個(gè)月又兩天,。在這兩年多的時(shí)間里,，梭羅自食其力，他在小木屋周?chē)N豆,、蘿卜,、玉米和馬鈴薯等農(nóng)作物，用收獲的果實(shí)來(lái)填飽自己的肚子和補(bǔ)貼家用買(mǎi)生活必需品,，完全靠自己的雙手過(guò)了一段原始簡(jiǎn)樸的隱居生活,。

作者在瓦爾登湖畔追求孤獨(dú)，實(shí)際上也是在追求深刻,，他想在孤獨(dú)的心境中對(duì)人生進(jìn)行思考和探索。孤獨(dú)催生了他的深刻思想,。“不必給我愛(ài),，不必給我錢(qián)，不必給我名譽(yù),，給我真理吧?！边@是他的心里呼聲,。

去拜讀這本心靈的教科書(shū)吧!它會(huì)讓你不虛此行。

盡管我們不能夠像梭羅那樣去體味孤寂的山林生活,，盡管瓦爾登湖已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失，但這些都不能阻礙我們?cè)谧约旱膬?nèi)心里擁有一泓清澈的瓦爾登湖,，時(shí)刻都能讓心靈得到淘滌，按梭羅所說(shuō),，到你的內(nèi)心探險(xiǎn)去吧!

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十五

書(shū),，大家一定不會(huì)感到陌生，它就像一雙雙翅膀,，幫助鳥(niǎo)兒飛翔,，我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它,，生活離不開(kāi)它，處處離不開(kāi)它……回望巍巍中華五千年,，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘,，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,，幾多警覺(jué)?!因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū),。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快,。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén),，盡知天下事,?！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū),，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡,。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。”是啊,，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度,，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,，一本好書(shū)將使我們受益終生!

我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高,。萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是她，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活;書(shū),，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步;書(shū),，是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿(mǎn)足。擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū),，真好!

我不敢想象,，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?如果沒(méi)有書(shū),，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū),，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》,、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)會(huì)在原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),，我們將不能生活，不能進(jìn)步,，不能發(fā)展!高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧,。

讀書(shū)能促使人更好的反思,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要,，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步,。反思,，是一個(gè)自我總結(jié),、積累,、提高的過(guò)程,。

教師，作為知識(shí)的播種者,，智慧的促生者，心靈的塑造者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,，沒(méi)有高尚的人格和美好的心靈，的確就失掉了“教師的一切”,。但是這些的取得與廣泛的讀書(shū)是分不開(kāi)的。讀書(shū),，會(huì)使人增加思考的深度，不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，讓自己的教學(xué)更有睿智和創(chuàng)造。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條,，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn),，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);能最大程度地閑下來(lái)，而學(xué)生最大程度地忙起來(lái);能最大限度地要求每一個(gè)學(xué)生,，也最大限度地尊重每一個(gè)學(xué)生;他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透知識(shí),，而且能把教學(xué)過(guò)程變成一種富有親和力的情感體驗(yàn)過(guò)程,。

人生活在社會(huì)中是離不開(kāi)讀書(shū)的，人的發(fā)展也是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的,，人生的任何階段，都要保持學(xué)習(xí)的積極性,，教師更需要如此,。時(shí)刻做到“學(xué)生要一滴，教師要有一桶”的準(zhǔn)備,，現(xiàn)實(shí)中讀書(shū)可以緩解教學(xué)中捉襟見(jiàn)肘、底氣不足,、不能游刃有余的窘?jīng)r,。所以，把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,，并自覺(jué)把讀書(shū)和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做到博覽、精思,、熟讀，更好的指導(dǎo)自己的工作,，讓自己不斷成長(zhǎng),。

讀書(shū)就如漫步春天,，感受“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī);讀書(shū)就如徘徊夏日,，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的瑰麗;讀書(shū)就如回味秋天，領(lǐng)略“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花”的美景;讀書(shū)就如追憶冬季,，感嘆“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神,。

人累了,，喜歡獨(dú)坐窗邊,，讓疲憊之身得以安寧。心累了,，喜歡捧起一本書(shū)，讓浮躁的心得以清靜;書(shū)是奔騰的血液,，書(shū)是跳動(dòng)的生命,，書(shū)是涌動(dòng)的源泉,，書(shū)是神秘的舞步,，在書(shū)中行走,，我感到的是智慧,，是幸福,，是釋放,，是無(wú)限的寧?kù)o,，是澎湃的激情……歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼它已走過(guò)三四十年,，只要一觸摸充滿(mǎn)萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),，觸摸書(shū)中所訴的故事的脈動(dòng)，研讀書(shū)中人物的笑顏,，品書(shū)中文章的內(nèi)涵,，頓時(shí),，一股沁人心脾的芳香,，輸入心房，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,。

擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,，那時(shí)候,，我們的每一句話(huà)都會(huì)真正起到“不是蜜,，但可以粘住一切”的作用,。前蘇聯(lián)著名的大文豪說(shuō)過(guò)：“要熱愛(ài)書(shū),，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想,、情感和事件;它會(huì)教你尊重別人和自己;它以熱愛(ài)世界,，熱愛(ài)和平的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈,?！?/p>

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧,，成為我們生命的一部分,，書(shū)是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn),，作為給予尚未出生的后代的禮物,，代代相傳,，我們更要認(rèn)真研讀,，讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧!

啊,，書(shū),，我的朋友,，是你在我犯錯(cuò)時(shí),，教我怎么做人,。啊,，書(shū),，我的朋友，是你在我驕傲?xí)r,，教我要謙虛。啊,，書(shū),，我的朋友,，是你在我喪氣時(shí)，給了我無(wú)限自信,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，它帶領(lǐng)我們遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。古今中外的許多偉人都將一本好書(shū)視為無(wú)價(jià)珍寶,?？鬃幼x書(shū)可“三月不識(shí)肉味”,。魯迅說(shuō)“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí),。”高爾基說(shuō)“看到一本好書(shū),，就像饑餓的人撲面包上一樣”?！皶?shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒”,。與書(shū)為友,，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!

俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！碑?dāng)一個(gè)嬰兒降臨到人間,，讀書(shū)就是他的邏輯起點(diǎn)。讀書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)中長(zhǎng)大,，搖身變成有文化之人，懂得“家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心”。讀書(shū)使我們成長(zhǎng),，知識(shí)使我們豐富,，它宛如面包,，需我們咬它，啃它,，消化它!把它當(dāng)作一件永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待。一個(gè)讀者,，把讀書(shū)定為邏輯起點(diǎn),，只要努力積累知識(shí)，勤奮讀開(kāi)慧益智的書(shū),，最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)到書(shū)中的黃金屋與顏如玉,，就會(huì)達(dá)到最高境界,。則這最高境界也是我們每一個(gè)讀書(shū)人重視和追求的終極目標(biāo)。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗刮叶檬篱g的黑白是非,，它教我做高尚正直的“君子”,，它給了我生活，它給了我長(zhǎng)大的感覺(jué),，現(xiàn)在它依舊伴著我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)其實(shí)也很快樂(lè)的,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也要有讀書(shū)相伴。我知道不頂千里浪,，哪來(lái)萬(wàn)斤魚(yú),。我要時(shí)時(shí)刻刻都讀書(shū)，使自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我知道學(xué)無(wú)止境，所以要讀書(shū),，要成長(zhǎng)。我知道只有開(kāi)好花,，才能結(jié)好果，我還要見(jiàn)縫插針,，分秒必奪,，使自己能長(zhǎng)大。如今,，我仍舊在讀書(shū),，從中懂得了更多的知識(shí),，使它們成為養(yǎng)分讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),。在我的努力奮斗中，懂得了為別人分擔(dān)不開(kāi)心,，懂得了己所不欲,，勿施于人,，懂得了助人為樂(lè)。我要成長(zhǎng),，所以我要讀書(shū)，要讀萬(wàn)卷書(shū),。人是鐵,，書(shū)是剛,，一天不讀書(shū)悶得慌,。

讀書(shū)就是美容。喝完功夫茶后,，喝一杯水，會(huì)覺(jué)得那水特別甜潤(rùn),。熱鬧的聚會(huì)后，沉靜下來(lái),，會(huì)覺(jué)得那沉靜格外清澄。厭倦了案板之后,，恍然回憶,，會(huì)覺(jué)得那平和的歲月使人向往,。平和的歲月是讀書(shū)的歲月,，讀書(shū)的歲月也是改變自己的機(jī)會(huì),。其實(shí)每個(gè)人都是在讀書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，漸漸領(lǐng)悟人生的意義的,。

讀書(shū)，是人生中不可缺少的一門(mén)功課,，只有多讀書(shū)，才能成為真正有文化,、有內(nèi)涵的人。在讀書(shū)中成長(zhǎng),。讀書(shū)，人生中必不可少的一項(xiàng)生活樂(lè)趣;成長(zhǎng)中的伴侶;生命中的一部分,。讀書(shū)，一項(xiàng)快樂(lè)的行程,，有開(kāi)心，也有傷心,。那是生活中的五味瓶也是掌控成長(zhǎng)中讀書(shū)的方向盤(pán)。書(shū)似海洋,，如星星，像天空,，那樣浩瀚無(wú)邊，那樣數(shù)不勝數(shù);那樣的多，讓大家總迷茫在知識(shí)的迷宮之中,。所以總需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索,，明白，這便是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴的汗水,。讀書(shū)讓你更懂得關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),，明白了讀書(shū)的來(lái)之不易。這便又是成長(zhǎng)的第一步起跑線(xiàn),。

書(shū)是一個(gè)萬(wàn)能的電腦，它雖沒(méi)有多媒體,，不能聽(tīng)mp3，看電視,，唱卡拉ok……但他具有一種萬(wàn)能的工具，那就是迷惑,，沉浸，他讓我們沉浸在書(shū)的海洋界中,，迷惑在書(shū)的夢(mèng)幻中?他也是個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師，總讓人毫不猶豫地喜歡上他,。不知不覺(jué)地在讀書(shū)的快樂(lè)中漸漸成長(zhǎng)，知識(shí)的累積越來(lái)越多,。你是否也曾在讀書(shū)的成長(zhǎng)中快樂(lè)呢

我喜歡潔白的書(shū)香，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)美麗,。我總深情地告訴所有愛(ài)美的青春：世上再名貴的美容霜,，只能給你一時(shí)的漂亮，而書(shū)香卻能為你的美麗永遠(yuǎn)保濕……我喜歡潔白的書(shū)香，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)神奇,。首先，它是時(shí)間長(zhǎng)河中一脈最清澈的泉流,，涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲,，洗濯出一顆又一顆干凈的心靈;其實(shí),，它又是真正的靈丹妙藥,，可以療治憂(yōu)傷的心，愈合破碎的魂;它還是人類(lèi)一種既無(wú)形又無(wú)窮的力量,。哦，只要時(shí)間不老,，書(shū)香就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……活到老學(xué)到老。光陰似箭,，日月如梭,。

書(shū)是人類(lèi)的好朋友,，因?yàn)樽x書(shū)如同和無(wú)數(shù)的圣賢交談，因?yàn)樽x書(shū)能讓人分辨是非曲直,，因?yàn)樽x書(shū)促使人們不斷成長(zhǎng)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食糧,，因?yàn)樽x書(shū)是一件快樂(lè)的事，因?yàn)樽x書(shū)是一件幸福的事,，因?yàn)樽x書(shū)也是享受生活的一種方式，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的生存和發(fā)展必不可少的,，因?yàn)橹挥凶x書(shū),，人類(lèi)社會(huì)才有了文明，有了文明才能生存、發(fā)展,，因?yàn)樽x書(shū)，所以成長(zhǎng),，所以快樂(lè)。

書(shū)是我的好朋友,，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè),，帶給我一個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中,，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容,，向埃里斯學(xué)會(huì)了善良，向打敗了巨人的小匠學(xué)會(huì)了機(jī)智,，向把魔鬼關(guān)回了瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定?？吹綈憾镜耐鹾笠淮我淮伟岛Π籽┕鳎业男木镜搅松ぷ友?讀到賣(mài)火柴的小女孩,，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候,，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦拋到九霄云外去了,。

書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū),，一盞照亮前方的燈;書(shū)，一棵幼小的樹(shù)苗,。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候,，大顯神通,，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸,。

讀書(shū),，就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜,，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一,，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道,。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。因?yàn)槿俗x書(shū),，知識(shí)才顯得豐富;因?yàn)槎嘧x書(shū)，人才變得美麗;因?yàn)閻?ài)讀書(shū),，成績(jī)才那么顯著。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪著我,，教育著我，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我面對(duì)面交談。朋友,，梅花香自苦寒來(lái)，只有付出,，才有收獲,，如果你堅(jiān)持不懈在書(shū)的海洋里遨游,，就會(huì)嘗到更多閱讀的甜頭,。讀書(shū)使我成長(zhǎng)敞開(kāi)窗戶(hù)，輕風(fēng)吹起,，整個(gè)房間都溢滿(mǎn)了書(shū)的香味,。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。是啊，范仲淹曾經(jīng)劃粥充饑來(lái)讀書(shū),，最終寫(xiě)出了膾炙人口的一篇文章——《岳陽(yáng)樓記》，好奇妙,。俄國(guó)作家別林斯基說(shuō)的好：“好的書(shū)籍是最寶貴的珍寶”。對(duì)啊,，文學(xué)家陶淵明最喜歡讀書(shū)，每次對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)時(shí),，就會(huì)高興的忘記吃飯，所以我們應(yīng)該好好讀書(shū),、多讀書(shū),、讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)是最貴的珍寶,。

錢(qián)泳也說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！钡拇_,，古時(shí)候的文學(xué)家宋濂不畏嚴(yán)寒的借別人的書(shū)來(lái)讀,，大冷天的手指都不能屈伸了還依然堅(jiān)持用手把書(shū)抄下來(lái),。看來(lái),，讀書(shū)真的可以增長(zhǎng)許多知識(shí)，讀過(guò)一本好書(shū),，就象交了一個(gè)益友,，所以，我們一定要讀好書(shū),，多讀書(shū)。無(wú)論是世界名著還是現(xiàn)代小說(shuō)都會(huì)使我們產(chǎn)生許多不同的感觸,。我們都會(huì)同情高爾基令人發(fā)指的童年生活和魯濱孫在荒島上的遭遇;還有羨慕孫悟空一個(gè)跟頭就翻了十萬(wàn)八千里;還有祥子從一個(gè)親切、上進(jìn)的車(chē)夫變成了一具失去靈魂的行尸走肉的經(jīng)歷,。每當(dāng)夜晚,，我懷里都會(huì)揣著一本名著品讀。敞開(kāi)窗戶(hù),，輕風(fēng)吹起，整個(gè)房間都溢滿(mǎn)了書(shū)的香;月光如水,，窗外潔白的夜來(lái)香隨之搖曳，香味禰謾了書(shū)房,，書(shū)香摻拌著花香,，讓這夜更幽雅了。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十六

看完《活著》,，整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活?；钪?我想說(shuō)，怎么樣算活著?!

書(shū)中主要內(nèi)容,，地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機(jī)靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演，每讀一頁(yè),，都讓我止不住淚濕雙眼，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去,。

作為一個(gè)冷酷的作者，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子,，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè),。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，余華絲毫沒(méi)有猶疑,，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆,，近乎殘忍。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng),。

有慶是第一個(gè)突然死去的,。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了?！彼哪赣H說(shuō),。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,，福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望,。他熱愛(ài)他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命,。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,，事情在慢慢好起來(lái)，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè),。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,，他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上,，像是撒滿(mǎn)了鹽?！?/p>

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,，妻子，女婿,，外孫，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗,。薄薄的十二萬(wàn)字，籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降,，或昂首挺胸繼續(xù)前行，這樣,，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘,。

合上書(shū)本，鮮艷的紅再次入我眼里,。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝，死亡也終會(huì)如黑夜從天而降,。但只要像現(xiàn)在這樣活著，寧?kù)o就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng)……

只是闔上書(shū)本之時(shí),，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?，F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,，但是依然要堅(jiān)忍,，頑強(qiáng),。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十七

上禮拜的今天,，我說(shuō)過(guò)我要讀《復(fù)活》的，然而那本書(shū)并不是很薄,，所以一時(shí)半會(huì)也讀不完。為了今天完成作業(yè),，只有先將較薄的《茶館》讀完。

老舍對(duì)我們來(lái)說(shuō),，已經(jīng)是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介紹了,。倒是寫(xiě)作背景得說(shuō)說(shuō):話(huà)劇《寫(xiě)于1956至1957年間，它是老舍一生中最優(yōu)秀的戲劇創(chuàng)作,，正像曹禺先生所說(shuō)，它是“中國(guó)戲劇史上空前的范例”,。老舍寫(xiě)小說(shuō)很少，卻寫(xiě)了不少的戲,。在寫(xiě)《茶館》之前，他寫(xiě)了話(huà)劇《春華秋實(shí)》,、《西望長(zhǎng)安》,，在《茶館》之后寫(xiě)了《紅大院》、《女店員》和《全家?！返取,！恫桊^》跟這些配合時(shí)事政治的作品，在題材,、風(fēng)格以及創(chuàng)作模式上，都大不一樣,，他重新寫(xiě)起了解放前寫(xiě)慣了的“陳年往事”。

每一本書(shū),，都是一個(gè)很好的時(shí)代縮影,，《茶館》也不例外,。這本書(shū)包含了三個(gè)時(shí)代,，每一幕就是一個(gè)時(shí)代,。

故事發(fā)生在一個(gè)茶館里，時(shí)代在變,，茶館也在變?！斑@三幕共占了五十年的時(shí)間……”“這就是說(shuō)，用這些小人物怎么活著和怎么死的,，來(lái)說(shuō)明那些年代的啼笑皆非的形形色色?！边@是老舍自己評(píng)價(jià)《茶館》時(shí)說(shuō)的。那人物究竟是怎么活的?又是怎么死的呢?我們就拿茶館的掌柜來(lái)說(shuō),。

“我……當(dāng)了一輩子的順民，見(jiàn)著誰(shuí)我都鞠躬,，請(qǐng)安，作揖?！边@是王掌柜他自己說(shuō)的。王利發(fā)精明,、善良、勤勞,，善于經(jīng)營(yíng)。他膽小怕事，本著莫談國(guó)事的處世原則,，靠自己的力氣掙錢(qián)度日,?？墒牵脚聡?guó)事,，這國(guó)事就越是不斷地往他的茶館里鉆。他信奉改良主義,，可改來(lái)改去,，這茶館越改越糟。在第三幕里,，王掌柜似乎看透了一切,，他也變得老于世故了，再也不像從前那樣見(jiàn)人陪笑,、作揖、夾著尾巴做人了,。他也敢罵國(guó)民黨了,。人生的磨難,，使他變得倔強(qiáng)起來(lái)。

可最終他是怎么死的呢?他自己上吊死了,。臨死前，他把家人打發(fā)到解放區(qū)去,，自己和常四爺,、秦二爺聚在茶館里撒起紙錢(qián)來(lái),。三位老人苦中作樂(lè)，為自己送終,，聊以自慰,，這令人憐憫,。一輩子渴望改良的人就這樣稀里糊涂地死了。這就是王利發(fā)的人生悲劇,。

《茶館》里的其他人，兒子還是遵循老子的處世態(tài)度,，有的甚至變本加厲。這是時(shí)代的悲哀,。

《茶館》讓我們看清了那三個(gè)黑暗時(shí)代,，也看清了那些生活在底層的人民,，一個(gè)個(gè)破落,、衰敗,?！恫桊^》不愧為“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。

活著讀書(shū)筆記摘抄 《活著》讀書(shū)筆記篇十八

人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢? 小英雄雨來(lái)用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題,。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,， 小雨來(lái)在艱苦的環(huán)境里,， 還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。有一天,，雨來(lái)在夜校放學(xué)后，一回到家,，就躺在坑上背書(shū),，這時(shí)候，日本鬼子又來(lái)蘆花村掃蕩了,，小英雄雨來(lái)為了保護(hù)躲藏在前院缸里的游擊隊(duì)員李大叔，故意在鬼子來(lái)時(shí),，使勁往后院跑，讓敵人來(lái)追他,，他被日本鬼子抓住后，寧死不屈,，始終沒(méi)有說(shuō)出李大叔的藏身之處，最后,，鬼子火了,，把他拉到村邊的還鄉(xiāng)河邊準(zhǔn)備槍殺，可是,，機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)趁鬼子不留意的時(shí)候，跳入水中,，當(dāng)鬼子開(kāi)槍時(shí)，雨來(lái)已經(jīng)游到遠(yuǎn)處了,。讀著，讀著,，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃,。 小英雄雨來(lái)那勇敢堅(jiān)毅的臉龐,，仿佛就在我的眼前,。雨來(lái)這樣一個(gè)的孩子,，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書(shū),，在書(shū)中我終于明白了，這是那最偉大的愛(ài)國(guó)主義在召呼著他,，這就是他

自覺(jué)學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)地與敵人作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

雨來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的惡劣，和他比起來(lái),，我可是幸福多了。

我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳,，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾,，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事,。這里的人是善良,，純潔，樂(lè)觀的,，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。

當(dāng)我走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了,。老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,，我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。

從過(guò)去的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上,，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血,、前仆后繼,、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊,。他們開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天,，我們要造就祖國(guó)的明天。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命,，我們必須努力學(xué)習(xí),，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng);明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智,，讓祖國(guó)明天更美好,。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng),。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下,，祖國(guó)的明天，天更藍(lán),、山更綠、水更清,、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛,，祖國(guó)的明天更美好。

《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),，從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。