在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇一
8月22日6點我就起床了，6點50到達朝陽路口的人民崗集合,。和我一起的大多數(shù)是來自附近高校的大學(xué)生。我們進行了短暫的上崗前培訓(xùn),，然后聽從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛人民路口,，開始了一天的志愿交通勸導(dǎo)活動。
興寧區(qū)團委給我們每一個人提供統(tǒng)一的志愿服務(wù)標識,。包括印有“興寧區(qū)志愿者”的小紅帽,、口哨、小紅旗,、印有“文明出行,，你最棒”的標牌等。我們都帶著小紅帽,，口哨,，拿著小紅旗和標牌分批站在友愛人民路口的各個斑馬線路口。我們的工作是給公眾出行提供指引，引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則,、有序排隊,，傳播文明交通理念。剛開始的時候,，我覺得要阻止闖紅燈的大人過馬路很不好意思,，也沒有做好勸說的準備，所以聽之任之,。當(dāng)我看到對面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們,，還在耐心地講解什么，頓覺得自己很沒用,，想到這次活動的意義,，想到闖紅燈可能帶來的`嚴重后果，忽然覺得自己的責(zé)任重大,。
于是，我筆直地站在斑馬線路口,，舉著“文明出行,，你最棒”的標牌，不再羞愧地認為是丟人的事情,。紅燈的時候,，拿著小紅旗攔著要過馬路的人們，綠燈的時候讓他們過去,。我發(fā)現(xiàn)其實遵守交通規(guī)則的人是占絕大多數(shù)的,。突然有一位年輕的先生要闖紅燈，我急忙對他說“不要闖紅燈”,。他回頭看見是我對他說的話,，他走回來問我什么事，他沒有聽清楚,。我說“現(xiàn)在是紅燈,，不能過馬路，闖紅燈很危險”,，他聽后臉霎時就紅了,，說“不好意思”，然后就老老實實等綠燈了,。我的信心頓時增加了好幾倍,，很有成就感，原來勸導(dǎo)人們正確過馬路也不難啊,。
我們志愿者的上崗時間是早上7點到9點30,，下午是4點到7點30。交通勸導(dǎo)志愿者的工作雖然很辛苦，太陽有時很毒辣,，但想到我們做的是有意義的事都不覺得累了,。做了幾天的志愿者，收獲挺多的,，感觸也頗深,。
做交通勸導(dǎo)志愿者期間，我總結(jié)出了幾點,。 最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦,；最易闖紅燈的時刻是綠燈亮的前幾秒；最遵守交通規(guī)則的人是上了年紀的人,；問路最多的地方是火車站和人民公園,。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時候?qū)ξ艺f“姑娘,，你辛苦了,，累不累啊”；最感人的事情是一對推著嬰兒車的夫婦在等綠燈時母親說“我抱著孩子過去,，那樣安全些,，你推車過去吧”；最高興的事是一位小朋友看著我舉著的標牌念道“文明出行,，你最棒,！姐姐，你最棒了,！”,；最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒，他對我說“綠燈也不能過嗎”,；最無語的事是一位騎著摩托車的大叔拿著龍眼對我說“小朋友,，來吃點龍眼，太曬了,，歇會吧”,。這些點點滴滴匯聚在一起，真是有趣極了,。
作為交通志愿者,，我們可以做的畢竟有限，希望通過我們小小的舉動能夠給社會帶來大大的改觀,，讓人們意識到生命的可貴,，珍愛生命，遵守交通規(guī)則,，真正達到開展此次活動的目的,。其實每個人文明一小步，整個社會將文明一大步。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇二
社會是大課堂,，實踐長真知識,。假期對于我們大學(xué)生來講是一個難得的機會，因為在這段時間里我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平常有沒有時間做的事,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓范殖鋵?。因此,，很多大學(xué)生都選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動,，積極投入到社會這個圈子里,。既鍛煉能力有增長見識，何樂而不為呢?這個活動是大學(xué)生認識社會,，了解社會的窗口,。是大學(xué)生充實自我，增加閱歷的重要階段,。因此,，假期社會實踐活動就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分。
作為社會中思想最活躍的群體,，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃，打假期工是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時,，又可以親身感受社會這個熔爐;有的大學(xué)生抓緊機會去進修，參加雅思,、托福,、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學(xué)生則準備跋山涉水,，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明,、傳播愛心,，所以我選擇了客運公司春運志愿者的活動，成為了一名光榮的志愿者,。
對于每一位參加社會實踐的同學(xué)來說,，應(yīng)該會經(jīng)歷三個階段：新鮮感、疲勞的過渡期和最后的堅持,。
一年一度的春運隨著寒假的到來而來,，每年的這個時候，客運公司的工作都是異常的多，為此公司團委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息,，看到這個消息之后,，毅然報名參加這個活動。經(jīng)過了學(xué)校里組織的面試,、筆試之后,，經(jīng)過了學(xué)院的層層選拔，我成為一名合格的志愿者,。當(dāng)我看到名單上出現(xiàn)了我的名字時,，我是非常的高興，同時也伴隨著自己的是心中的憂慮,。因為差不多那個春運的時候,。學(xué)校也放假，我們也會面臨各種各樣的問題,，不過在聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員大會上的講話后,，我頓時信心倍增。他說：“不管前面的路有多么,，我們學(xué)校永遠是你們的堅強后盾”.在我信心倍增的同時我也對春運志愿者這份工作有了更多的期待,，真的希望春運快點到來。
一個多月的寒假生活開始了,，隨著一學(xué)期的結(jié)束,，我在這一次的社會實踐也要開始了。剛開始沒有志愿者服務(wù)的時候,，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松的,，可是不然，做一名合格的志愿者,，把春運工作做好并沒有我們想象的那么輕松,、那么簡單。記得我們志愿者在武漢啟動儀式上,，盡管天公不作美,，早上寒風(fēng)凜冽，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰,、信心滿滿,。啟動儀式后，我就被領(lǐng)導(dǎo)安排在電梯口工作,，剛開始的時候,，我對武漢站的情況并不是很熟悉，回答旅客們提得問題也只能是有心無力,，并且我對其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解,。因為我覺得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了,，其他的事情就不應(yīng)該由我負責(zé)，可是經(jīng)過了那天一個上午后,，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)志愿者是讓旅客安全,、舒心的人，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽光一樣,，我們無處不在,，所以我們有必要急旅客之急，想旅客之所想,，做旅客需要我們做的事,，讓旅客安心，回家也舒心,。只有旅客朋友感到舒心了,。我們做志愿者的才能放心。
工作第二天剛開始的時候,，我們對這里的一切都感到很新鮮,，對所有的工作也有好奇，下午收隊時,，在公交車上大家討論的也都是今天火車站里遇到的事情,，一點疲勞的感覺都沒有。
可是工作幾天后,，大家漸漸的感覺到累,。的確，在每個工作崗位都有每的累,，在每個崗位都有每個崗位的苦,，大家干這個志愿者之前的高興和興奮都有所下降，就是在公交車上,，大家現(xiàn)在也不同于以往，一個個都是坐在車上面就睡著了,。完全沒有開始那兩天的興奮之情,，好在大家都會自我調(diào)節(jié)，我們都懂得痛并快樂著,。盡管我們忙忙碌碌,，但我們很充實。每天我們都會碰到各種各樣的旅客,，偶爾也會碰到一些外國朋友,，這個時候正好是練習(xí)自己英語口語的機會了。不過大多數(shù)時候,，我們碰到的還是農(nóng)民工和返鄉(xiāng)大學(xué)生,，這樣的場合也可以培養(yǎng)自己的溝通能力和表達能力,。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上積累得來的,。在這次春運工作中,，我們還遇到過這樣的事情：有一對老夫婦，他們很吃力的把他們的行李拿進候車大廳里去尋找自己的候車廳,，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們,，他們的那個行李的確很重，真不敢想象兩個老人是怎么把它拿到火車站的,，我當(dāng)時一個人還拿不動,，就叫了一個同伴幫忙一起拿到了他們的候車室，我們邊拿著東西向候車廳走去,，那對老夫婦嘴里不停地說著：這都是志愿者啊,，有了他們真好，真的非常感謝你們…..,，我聽了這些之后感到我作為一名志愿者有著無比的自豪和光榮,，這讓我更加有信心去完成今后的工作。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個很重的包,，我也急忙跑上去問他是否需要我的幫助,，這位老大叔卻說樂意句“我非常的感謝你，我不需要你們的幫助,，我不相信你們”,。
我當(dāng)場就蒙了，怎么有人不相信我們不過事后我也好好地反思了下,，或許我當(dāng)時的禮儀還做得不夠好,，沒有做到位，讓那位老大叔感覺到有點反感,，就對我產(chǎn)生了排斥的心理,，或許那位老大叔本身的防范意識太強了，對我們沒有任何理解,，畢竟老大叔也只是單獨一人,，東西自然由他自己保管比較放心。
經(jīng)過了疲勞的過渡期之后,，我們都不約而同的想到了“堅持就是勝利”這句至理名言,，并且是異口同聲。的確是這樣,，其實任何事情我們做多了都會厭煩,，但是只要我們堅持下來了，我們就是最優(yōu)秀的,。接下來的幾天里我越來越能夠感到我們大家的變化,，從一開始的培訓(xùn)中如何面帶微笑,，如何禮貌用語到我們的實踐效果的完美;從大家之前對火車站并不了解到現(xiàn)在對它很熟悉，從我們以前膽子,，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心,，膽子變大了，人變的越來越有自信,。這一點一滴都印在我的腦好里,，記在我的心底里。在火車站的這些天里,，我不僅僅是學(xué)到了社會知識,，而且還結(jié)識了很多朋友。盡管我們大家知識在一起工作了十幾天,，還是相對而言都比較了解,，能在這短短的十幾天的時間里讓我們從不認識到最后的擰成一股繩。大家有福同享,，有難同當(dāng)?shù)母星槲液芫磁?。我同時也非常感謝武漢鐵路局團委給我們這次社會實踐的機會，讓我獲益良多,。
實踐的目的是學(xué)習(xí),，不管什么工作總會有值的我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機會是很珍貴的,，也是我們以后自己找工作和實踐的資本,。因此以后還有實踐活動的話，我也會義無反顧的報名參加,。
短暫的社會實踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會和思考的東西,。
這次的社會實踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西。甚至這些東西將讓我終生受益,。工作的時候要學(xué)會全力以赴,，不要計較自己付出多少，盡量做到多做事,，做有用的事,。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒有看見,。不管怎樣,，重要的還是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的,。不管做什么事情,，就算是一件小事,，也要認真仔細，決不能敷衍了事,?？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾模^是細節(jié)決定成敗,。其實人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大,，很多小事情，一個人能做,，另外一個人也能做,，只是做出來的效果就不一樣，往往是一些細節(jié)上的功夫,，決定著事情完成的質(zhì)量,。社會實踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會，了解社會,，加入到社會中去,，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識,。同時,，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)到的東西。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離,，也開拓了視野、增長了才干,。能夠更好地明確自己的奮斗目標,，希望以后還能有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。
以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受,，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無奇,，但至少他是充實的給了我或多或少的帶來了對于人生的感受,，同時也有了一定的影響。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇三
社會是大課堂,，實踐長真知識,。假期對于我們大學(xué)生來講是一個難得的機會，因為在這段時間里我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平常沒有時間做的事,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿?/p>
社會是大課堂，實踐長真知識,。假期對于我們大學(xué)生來講是一個難得的機會,，因為在這段時間里我們可以崛起所好,，做很多自己想做但平常沒有時間做的事，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快樂而又充實,。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機遇,，做一些社會實踐活動,，積極投入到社會這個圈子里。既鍛煉能力又增長見識,，何樂而不為呢,？這個活動是大學(xué)生認識社會，了解社會的窗口,。是大學(xué)生充實自我,，增加閱歷的重要階段。因此,，假期社會實踐活動就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分,。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃,，打假期工是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時，又可以親身融入社會這個熔爐,；有的大學(xué)生抓緊機會去進修,，參加雅思、托福,、考研等培訓(xùn)班,，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學(xué)生則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野,，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛心,，所以我選擇了xx年山東鐵路春運志愿者的活動并在某某火車站社會實踐,，成為了一名光榮的志愿者。
說起春運,，大家都會聯(lián)想到春節(jié),。春節(jié)對于中國人來說是一個非常特別的節(jié)日，離鄉(xiāng)多年的游子,，外出的打工者,，求學(xué)的莘莘學(xué)子，無不都在臨近春節(jié)的時刻將一年的疲憊打包，將一年的相思寄托在一張小小的車票上,。家，和家鄉(xiāng)的味道,，家鄉(xiāng)的聲音,，當(dāng)初有多么習(xí)以為常，現(xiàn)在就有多思念成狂,。
而當(dāng)春節(jié)過后,，又是一張車票，記載一個少年外出闖蕩的雄心,，暈染著一對離開幼子的夫妻的淚水,，是充滿希望的駛向未來，也是充滿感傷的又一次相思的開始,。
春節(jié)的特別在于它是一個家團圓的企盼,，是幾千年來我們血液里難以割舍的團聚情懷。因為這樣一種無法割舍的情懷以及國家法定的假期,，以至于,，在這樣一個日子的前后，我們的祖國大地上幾億人千里萬里的來回奔波,，形成了外媒所說的“長征式”的春運,。
“春運”被譽為人類歷史上規(guī)模最大的、周期性的人類大遷徙,。在40天左右的時間里將有20多億人次的人口流動,，占世界人口的1/3。我國的春運中主要存在著買票難以及客流量巨大兩大問題,。xx年春運,，某某春運第4日道路客運共投放客車5154輛，包車18輛次,，加班車5輛次,，運行10679班次，完成旅客運輸量12.19萬人次,。
此次,，我們xx年的大學(xué)生春運志愿者參與到某某火車站春運的第一線，與鐵路部門一起服務(wù)春運,，為春運大潮的平穩(wěn)過渡貢獻了自己的力量,。
今年某某大學(xué)首次有36名大學(xué)生參加了某某鐵路局春運志愿者活動。我有幸也參與其中,。雖然一個火車站沒有志愿者也能正常運行,，但是我們志愿者的口號是要讓“某某火車站因為有我們而更精彩”。
我們在春運中的工作主要是引導(dǎo)和咨詢，以及幫助老弱病殘孕,。就某某站而言,，志愿者分布于五個崗位。即進站口,、檢查儀,、候車廳、人工售票及自動售票處,。進站口主要是負責(zé)疏導(dǎo)進站口的人群,，引導(dǎo)他們向各個檢票口行進，避免出現(xiàn)兩邊的檢票口過于擁擠,，而中間的比較空,。另外就是幫助部分行李過重的旅客。檢查儀處主要負責(zé)整理旅客放在檢查儀上過安檢的物品,，以免部分物品散落,，導(dǎo)致檢查儀處的擁堵。候車廳的主要工作都是告訴旅客他們的候車區(qū)間,，避免旅客在大廳滯留過久和在電梯口形成擁堵,。同時還負責(zé)帶領(lǐng)老弱病殘孕進入專門的候車區(qū)間。而人工售票及自動售票處同樣是疏導(dǎo)旅客,，是要告訴他們可以到自動售票處買取票,，那里不用排隊，進一步減輕工作人員的工作量,。
崗位的事情雖然很簡單,，但是每位志愿者都投入了極大的熱情在這簡單的事情中。每天都會有幾個志愿者遇到一些難題,，比如碰到抱小孩的婦女希望我們的志愿者抱下小孩,，比如有的旅客要求志愿者送上車，這些在我們職責(zé)之外的事情該如何解決,？每個崗位上又有多少的小技巧,，在每天中午的經(jīng)驗交流會上，各個志愿者都會各抒己見,，我們的主題是“我志愿,，我快樂”。
每個來到某某火車站服務(wù)的志愿者每天來和去都帶著微笑,，因為每個人都從心里希望能為這些匆匆回家或者匆匆返程的旅客帶來一些幫助和一些溫暖,。而我們每天最津津樂道的快樂來源于經(jīng)過我們的旅客的微笑，以及他們各種各樣方式表達的謝謝,。
在春運中,，我們成為了某某火車站的一道風(fēng)景線,，不僅受到了瑯琊新聞網(wǎng)等各級媒體的表揚，而且我們自己也組成了督導(dǎo)宣傳團通過各種形式和媒體展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采,。
大學(xué)生,，是將來這個社會的中堅力量，也是一個國家文化和素質(zhì)發(fā)展的縮影,。我們參與志愿者活動意義有兩方面,。
一方面，僅就春運而言,，大學(xué)生素質(zhì)較高，能夠禮貌待人,，熱情的服務(wù),，不需要做太多的培訓(xùn)工作。正處于青年階段的大學(xué)生,，做事比較有激情,，能夠投入到志愿服務(wù)當(dāng)中。同時春運對于很多旅客來說都是擁擠,、漫長的旅程,，火車站方面能做到更貼心，會讓每個回家的旅客感到舒適和溫暖,。
而另一方面,，是對志愿者本身而言，大學(xué)生接觸社會機會相對還是比較小,，能夠借春運志愿者這樣一個平臺,，和社會上形形色色的人有一個短暫的接觸，也是一個不錯的鍛煉機會,。特別是一群心懷同樣的奉獻付出的精神的志愿者走在一起,，能夠相互影響相互學(xué)習(xí)。
春運期間,，正好是我們放寒假的期間,，做春運志愿者剛好能夠利用好這一時間，讓自己真正了解什么叫奉獻,，真正感受到自己人生價值的實現(xiàn),。這比只是背誦“為人民服務(wù)”更切實際。
梁啟超先生說少年智則國智,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,。當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的意義也在于此,，只有當(dāng)代大學(xué)生真正意識到自己對社會的責(zé)任以及對社會有更多了解，我們國家才能解決好各種社會問題,。
服務(wù)在春運一線中的大學(xué)生志愿者是當(dāng)代大學(xué)生的縮影,。在春運一線的服務(wù)活動中，我認為大學(xué)生志愿者應(yīng)該具備一定素質(zhì),，而且實際上我們也體現(xiàn)了一定的素質(zhì),。
（一）責(zé)任意識。這是負責(zé)我們志愿者工作的周書記為我們大學(xué)生志愿者提出的第一個要求,。只有首先具備責(zé)任意識,，意識到戴藍帽穿藍馬甲不僅是在奉獻，更負擔(dān)著一份責(zé)任,，才能在服務(wù)春運的過程中,，將每件事情做好。對于春運志愿者來說,，我們隨意一指,，既可以方便旅客但是指錯又可能給旅客平添麻煩。我們的責(zé)任意識不僅是對自己身上穿戴的藍馬甲和志愿者稱號負責(zé),，更是對旅客的信任負責(zé),。我曾經(jīng)試過有一天脫掉了藍馬甲想去為旅客提供咨詢服務(wù)，但是旅客一般情況下是不會搭理的,。這足以證明旅客對志愿者的信任
（二）既要耐心也要有工作技巧,。志愿者面對旅客的問題時應(yīng)耐心解答，如果不能解答的時候應(yīng)及時帶領(lǐng)旅客到咨詢服務(wù)臺,。熱情耐心是對志愿者形象的要求,，同時志愿者也要大致了解火車站周邊的大體情況，只有有一定的工作能力才能更好為旅客服務(wù),。同時遇到問題及時求助鐵路職工也是志愿者非常重要的技巧,。
（三）勇挑重擔(dān)的精神。在某某火車站的春運服務(wù)活動中,，有幾天天氣很冷,，但是我們爭先愿意承擔(dān)這份責(zé)任。在這里,，男生和女生沒有差別,，每個人都希望能在春運的最前線。
（四）團結(jié)協(xié)作的精神,。在某某火車站,，我們的志愿者團隊組成了志愿者之家，對于我們來說,，短暫的因為共同目標的相聚,，讓我們彼此認同,。也許每天的志愿者都有變化，但是憑著小藍帽和藍馬甲,，我們就可以在人群中認出彼此,。也許我們不記得彼此名字，但是我們可以一起完成愛心接力,。進站口的同學(xué)負責(zé)將老弱病殘孕送進大廳后,，一樓大廳的同學(xué)就可以接力完成工作。幫旅客抬行李,，你一個人抬不動,，馬上就可以叫附近的志愿者支援。
（五）積極進取的精神,。在春運服務(wù)中,，我們不僅在工作上積極，我們的團隊還有更積極的督導(dǎo)宣傳團的成立,。他們不僅在服務(wù)春運,，同時又在宣傳春運志愿者,。主動的辦起了電子微博和積極向各大報社投稿,，展現(xiàn)某某火車站春運志愿者的風(fēng)采和春運中的感人瞬間。大學(xué)生志愿者比其他志愿者的優(yōu)勢也很鮮明的體現(xiàn)在這一點上,，我們不僅應(yīng)該做好志愿者工作,，我們還應(yīng)該多想想我們還可以做什么。只有積極主動,，才能推動發(fā)展,。
對于每一位參加社會實踐的同學(xué)來說，應(yīng)該會經(jīng)歷三個階段：新鮮感,、疲勞的過渡期和最后的堅持與快樂,。
早上9點鐘，我們早已站在火車站的進站口,，穿上了藍色馬甲,，戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認真的聽完大隊長和火車站站長的指示及工作提醒,，隊長帶領(lǐng)我們熟悉了各個候車室及站臺后,，我們便開始了志愿服務(wù)。
在這里,，經(jīng)常會看到一些老年人背著著沉重的麻袋行李,，手中還要提著大個麻袋。我知道,，這些都是外出打工的農(nóng)民工們,。也有很多一家人組成的,，他們的行李更是多得無法想象。我們會主動上前詢問：“請問需要幫忙嗎,？”他們有的人起初會懷疑我們：“你們幫忙需不需要錢的,？”當(dāng)我們指著志愿者證，告訴他們我們是志愿者,，不需要報酬,，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人！”
有一些中老年旅客,，他們沒有親屬陪同,，有親屬陪同的，也只能送到進站口,。因為車站沒有站臺票,。我們找到了他們，把他們都一一帶進車站,，陪伴著他們候車,，直到送他們上了火車。他們在進站過程中,，情緒變化也挺大,。從一開始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容,。又會在候車室里焦急得詢問：怎么車還不開?。课乙步?jīng)歷過等待回家的不安,，明白他們的心,。當(dāng)要開往目的地的火車開進來時，很多人都一擁而上,，我也感到背后有一股力量把我推向前,。有車站的工作人員在維持秩序，他們都排著隊上車了,?？吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖嚕睦锾嵍嗔?。有一次,，一位老奶奶還對我說：志愿者，我會記住你的,！聽到這句話,，心里暖暖的……每當(dāng)送完旅客上車后，我們又回到進站口,，接著幫助需要幫助的人……
我們的春運志愿服務(wù)上崗時間是xx年1月26日——2月25日,。招募對象為在校大學(xué)生志愿者,，18歲以上，身體健康,，對志愿者工作有一定程度的認識,，富有社會責(zé)任感和愛心，志愿投身城市文明建設(shè),，具備較強的團隊協(xié)作,、人際溝通和獨立工作的能力。根據(jù)志愿服務(wù)實際發(fā)生時間,，為志愿者提供一定的誤餐和交通補助,，并為志愿者提供必要的人身保險。志愿服務(wù)時間可計入志愿服務(wù)時數(shù)和高校寒假社會實踐課時,。及時收集青年志愿者在春運活動中的現(xiàn)場實拍,、春運日記、服務(wù)感言等在網(wǎng)站,、報紙,、電視臺等媒體進行宣傳。
有人說過：“看一座城市文明的厚度,，那就去博物館,；看一座城市文明的程度，那就去火車站,?！睘榇?，火車站是一個城市重要的文明窗口,，是社會流動量最大的公共場所，也是所有乘客的一個流動的驛站,。而在流動的火車站這個大舞臺,，因為有了青年志愿者熱情服務(wù)為廣大旅客帶來溫馨、帶去歡笑,，用愛心的力量溫暖著匆忙回家或出行的旅客,，傳遞著更多人間關(guān)愛，讓更多的人們感受到社會大家庭的溫暖,，從而在社會上形成和諧風(fēng)氣的良性循環(huán),，推動和諧社會良性循環(huán)發(fā)展。
短暫的社會實踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲之外,，也還是很多值得我去體會和思考的東西。
做志愿者首先要基于自己自愿,，大學(xué)生更應(yīng)該審慎選擇志愿活動,，不應(yīng)盲目參與過多志愿者活動,。也要在每回志愿者活動后進行反思與總結(jié)，從而在這樣的志愿活動中既達到服務(wù)社會也達到提升自我的目的,，不管什么工作總會有值的我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機會是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實踐的資本,。因此以后還有實踐活動的話,，我也會義無反顧的報名參加。要計較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事。自己努力工作了就不用擔(dān)心別人沒有看見,。不管怎樣,，重要的還是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)真正看重的,。不管做什么事情,，就算是一件小事，也要認真仔細,，決不能敷衍了事,。可能不起眼的小事就是很重要的,，所謂是細節(jié)決定成敗,。其實人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情,，一個人能做,，另外一個人也能做，只是做出來的效果就不一樣,，往往是一些細節(jié)上的功夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。社會實踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會,，了解社會,，加入到社會中去，有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識,。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)到的東西,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也開拓了視野、增長了才干,。能夠更好地明確自己的奮斗目標,，希望以后還能有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。
以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受,，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無奇,，但至少他是充實的給了我或多或少的帶來了對于人生的感受,，同時也有了一定的影響。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇四
xx年年x月11日上午,，我與二十二名來自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā),，于當(dāng)日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動的協(xié)作者已于x月8日到達)。大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動的負責(zé)人馬永紅接待了我們,，并且組織了為期一天的培訓(xùn)工作,，向我們介紹了活動村莊的概況和支農(nóng)支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說,，這里條件很艱苦,，熱無電扇，冷無暖氣,，沒有自來水,，村民喝水用水得去井里擔(dān)，有時候甚至用雨水,。村中僅有一個小賣部,，供應(yīng)油鹽醬醋等基本生活用品，而衣服,、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購買,。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學(xué)里上課，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課,。城市突飛猛進的現(xiàn)代化,，其他農(nóng)村翻天覆地的變化,，目睹這里的一切,，我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距,。值得欣慰的是,，越來越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農(nóng)支教隊伍，越來越多的人在關(guān)心關(guān)注著農(nóng)村的發(fā)展,，我們已經(jīng)是第三批來這里進行支農(nóng)支教的大學(xué)生志愿者了,。按照組織上的規(guī)定，我們與農(nóng)民同吃同住,，并且吃飯住宿都付費,，另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈,，不拿群眾一針一線，不給農(nóng)民增添任何負擔(dān),。因此,，我們的活動受到了農(nóng)民的支持和擁護。
xx年年x月13日一早,，志愿者組成三個小分隊分別赴合興村,、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動。
蔚藍的天,，青青的山,，來不及欣賞這里的風(fēng)景，我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋,，唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村,。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動當(dāng)?shù)貐f(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下,，我們聯(lián)系好了住戶,。在住戶家放好行李后，我們先后拜訪了村支書和村長,，然后商討計劃活動內(nèi)容,。由于支教是我們隊此次活動的重點，所以我們首先要解決上課地點的問題,。在村民的支持下,，我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點?；逼捍逍W(xué)很小,，破舊的兩間教室，坑坑洼洼的操場,。聽小孩說,，學(xué)校只有兩名教師，只教語文和數(shù)學(xué),，只有三年級以下的學(xué)生在這個學(xué)校上課,，而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點問題后,，我和隊友便開始了招生工作,。小孩子們都很積極地報名，家長也十分支持,?？吹侥切┘冋娴男δ槪犞迕褓|(zhì)樸的問候，我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動,。
我們的活動內(nèi)容包括支教,、調(diào)研、支農(nóng),、文藝四個部分,。其中以支教和調(diào)研為主，文藝是指要為活動后期的聯(lián)歡晚會做準備,，劃分到支教當(dāng)中,，調(diào)研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運”，支農(nóng)就是幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活,，開辦農(nóng)民夜校,，我們將支農(nóng)與調(diào)研相結(jié)合，因此,，我們隊又分成了支教組和調(diào)研組,，支教組五人，調(diào)研組四人,。我是支教組負責(zé)人,，負責(zé)寫支教計劃，分配每天的支教任務(wù),，寫每天的支教總結(jié),。我們確定了七天的支教時間，并制定了課程表,，開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、趣味地理,、歷史故事、德育,、奧運專題等課程,。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有，所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個班,，其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生,，小班為三年級及三年級以上的學(xué)生，考慮到有好幾個初中生,，我們又將學(xué)校的.辦公室設(shè)成臨時教室，如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學(xué)。
xx年年x月14日,，我們的支農(nóng)支教活動正式開始,。早上6：40，我們?nèi)w隊員在槐坪村小學(xué)集合,，隊員輪流每天做國旗下的演講,，集體唱支農(nóng)歌曲，由協(xié)作者給我們強調(diào)行動紀律,，接著跑步,，然后解散，支教的準備支教,，調(diào)研支農(nóng)的也開始各自的工作,。早上x：00，我們開始給學(xué)生上課,。這是我第一次執(zhí)教,。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動,，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚，盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。另外,，我將德育融于自己的教學(xué)之中，因為我覺得他們是那么地需要激勵,。一節(jié)課下來,，我已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦,。課間,，我們便給一些學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,，讓學(xué)生知道,，我們是師生，更是朋友,。文化課上,，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上,，我們嬉戲在并不寬敞的操場,。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中,。中午11：00,，上午的課程便結(jié)束,。下午13：30又開始上課，16：00放學(xué),。一天的授課內(nèi)容結(jié)束,，但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。
針對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，我們確定了幾名學(xué)生對其進行家訪,。一是為了對學(xué)生了解更多，二是向家長提出一些意見和建議,，期望家長能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí),。家訪結(jié)束后，我們?nèi)w隊員又著手準備農(nóng)民夜校的開辦,。反復(fù)商討后,，我們將對孩子的家庭教育作為農(nóng)民夜校的主題，時間定為每天的20：00—22:00,。我們首先聯(lián)系好夜校地點,，然后挨家挨戶邀請家長參加。家長到場后,，我們先與家長進行一對一的溝通交流，并根據(jù)自己的經(jīng)歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議,，然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻,。回到我們住的地方后,，我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結(jié),、交流、討論,，并進行自我批評,，然后安排好第二天的工作日程,。一天的工作才算結(jié)束。
時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過,。我們一邊耕耘一邊收獲,。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手,，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農(nóng)村的憧憬,，對北京奧運的祝福,。我們每個隊員在“新農(nóng)村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話，鼓勵祝福他們,。我們舉行朗誦比賽和作文比賽,，給成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎品,。我們組織學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信，拉近孩子與家長心的距離,。最后一節(jié)課,，我們留下了最后的感動，告訴孩子怎樣用感恩對待父母,，用尊敬對待老師,，用刻苦對待學(xué)習(xí)，用真誠對待朋友,，用寬容對待不喜歡的人,。生活的點點滴滴，都如此美好,，值得我們紀念,，永遠永遠。
調(diào)研,，我們進民家知民意,，認真務(wù)實，關(guān)心農(nóng)民關(guān)心的問題,，了解農(nóng)民的心聲;我們干力所能及的農(nóng)活,，拉近與農(nóng)民群眾的距離，增進了與農(nóng)民群眾的感情,，與調(diào)研相輔相成;為了最后的聯(lián)歡,，我們帶領(lǐng)孩子們精心地準備著……
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇五
1、
報告使用范圍很廣,。按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告，在已發(fā)布的黨,、人大,、政府,、司法、軍隊機關(guān)的公文處理規(guī)范中,，都規(guī)定了這個文種,。報告的適用范圍大體上是一致的，但也有些區(qū)別,。請看這四個大機關(guān)對“報告”下的定義：《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》(以下簡稱黨的《條例》)中規(guī)定：報告,，“用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況,、提出建議,，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”?！度舜髾C關(guān)公文處理辦法(試行)》(以下簡稱人大《辦法》)中規(guī)定：報告,，“適用于報告工作、反映情況,、提出建議或答復(fù)詢問等”,。《國家行政機關(guān)公文處理辦法》(以下簡稱行政《辦法》)中規(guī)定：報告,，“適用于向上級機關(guān)匯報工作,，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”,?！吨袊嗣窠夥跑姍C關(guān)公文處理條例》(以下簡稱軍隊《條例》)中規(guī)定：“向上級機關(guān)匯報工作、反映情況和意見建議,，詢問用...
2,、
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和,。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動,，包括認識世界、利用世界,、享受世界和改造世界等等,。狹義的社會實踐即假期實習(xí)或是在校外實習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè),、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工,，積攢一份零花錢。留校勤工儉學(xué),、家教,、零工等更側(cè)重經(jīng)濟利益,，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工,、支教,、支農(nóng)，既鍛煉了能力,，又奉獻了愛心,；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實習(xí)（包括有償和無償），在中小學(xué)也有在實踐基地或軍訓(xùn)基地的活動,，亦稱“社會實踐”,，主要是對于陶藝,、手工,、電腦、戶外拓展等進行訓(xùn)練,。理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則,。大學(xué)生參加社會實踐,，了解社會、認識國情,，增長才干...
3,、
志愿者（volunteer）聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢,、名利的活動者”,。具體指在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不獲取報酬,，奉獻個人時間和助人為樂行動的`人,。根據(jù)中國的具體情況來說,，志愿者是這樣定義的：“在自身條件許可的情況下,，參加相關(guān)團體,，在不謀求任何物質(zhì),、金錢及相關(guān)利益回報的前提下,，在非本職職責(zé)范圍內(nèi),，合理運用社會現(xiàn)有的資源,，服務(wù)于社會公益事業(yè)，為幫助有一定需要的人士,，開展力所能及的,、切合實際的，具一定專業(yè)性,、技能性,、長期性服務(wù)活動的人,。"自愿參與社會公益活動的人。享受乘坐公交車,，地鐵免費,，免費進公園及旅游景點。志愿者也叫義工,、義務(wù)工作者或志工,。他們致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己的力量,。志愿工作是指一種具有組織性的助人及基于社會公益責(zé)任的參與行為,，其發(fā)展可追溯至第二次世界大戰(zhàn)后，福利主義抬頭導(dǎo)致各國政府支出崩塌,，發(fā)展義務(wù)工作以解決社會上不勝負荷的需求,。
4、
大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進社會的一群人,。作為社會新技術(shù),、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才,，大學(xué)生代表年輕有活力一族,，是具有開拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍，是推動社會進步的主要人群,。大學(xué)入學(xué)方式按照層次通常有多種：?？坪捅究茖哟?應(yīng)屆高中畢業(yè)生（含三校生）以普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試為主，還有高中保送,、大學(xué)自主招生,、單招；往屆中等學(xué)歷畢業(yè)生多以成人高考,、國家開放教育,、網(wǎng)絡(luò)教育（普通高校的遠程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）是其特殊的一種教育形式，介于成人與普通之間”,、本科學(xué)習(xí)階段需參加全國公共課統(tǒng)考,，方可電子注冊）等多種入學(xué)方式?！按髮W(xué)”是對“小學(xué)”而言,，是說它不是講“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”,，而是講治國安邦的“大學(xué)”,。大學(xué)生則應(yīng)學(xué)習(xí)“大學(xué)”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人。大學(xué)生指大學(xué)在讀或畢業(yè)的學(xué)生,。全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式,，都是國家認可的正規(guī)...
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇六
環(huán)縣的天空格外的清澈、透明,。雖然天氣很好,，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣,。今天是7月19日,，這天我們結(jié)束了七天的社會實踐。 七天不長,，是共同的希望讓我們聚在了一起,。七天不長，是共同的渴望讓我們懂得了很多,。七天不長……就是這樣的七天,，讓我們每個人都有太多的感觸。 這七天,，我們給的不是同情,，我們給的是決心，我們要讓這里的孩子有更大的舞臺,。
在這七天里我們都在路上，翻過了一座又一座的山頭,，走過了從來不曾走過的山路,，認識了形形色色的家長，就是這樣的七天,，讓我們每一個人都有了質(zhì)的改變,。團結(jié)是一個團隊所必須具備的，我們做到了,，我們從來不放棄任何一個人,，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開會,，每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友,。
記得我們剛到縣城，丁哥就說先讓我們學(xué)著“張張嘴”,，所以我們第一項任務(wù)就是籌集資金,，我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕,、有收獲,，當(dāng)我們籌到第一筆錢時，臉上的喜悅難以形容，我們一直在努力,，從未停歇,。
這次我們最主要的任務(wù)就是“一對一助學(xué)”和家訪，免不了和孩子互動,，和家長交談,。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談，但到晚上丁哥說：“這次鍛煉的是我們的能力,，我們怎樣和家長交談,，怎樣和孩子溝通?”我們也照做了，經(jīng)過幾天的鍛煉我們都有不同的收獲,，讓我知道怎樣和人去交談,，怎樣巧妙的轉(zhuǎn)移話題，還能更好的和人相處,。
在所有的交談中,，有太多的感觸，有太多的震撼,，他們都有太多的故事,，他們的故事都在訴說著他們夢想，這里的孩子上學(xué)路途遙遠,，有的要走一個多小時的山路,，這里最近的差不多都半個小時，每天都處于奔波在上學(xué)的路上,。在這里我認識很多給我鼓勵的朋友,，有堅強的香香，有孝順的寶喜,，有小大人的討喜,，有夢就要實現(xiàn)的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過，可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念,，在大山里堅持夢想,，努力完成自習(xí)的夢想。她們需要的只是機會,，給他們一個舞臺,，他們會展現(xiàn)更棒的自己。
這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時,，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
實踐結(jié)束,，我們離開了這片土地?；厥?，在陽光下那一朵朵盛開的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的笑容教會我們,，人生應(yīng)該珍惜所擁有的,，并樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗。而處于良好環(huán)境的人們,，更應(yīng)該給那些孩子帶來幫助,，更多的的關(guān)愛，這樣我們社會才會和諧,。愛出者愛返,，福往者福來，傳播正能量,，擁有正思維!
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇七
暑假如期而至,，漫長的假期難道還是想以前一樣碌碌無為嗎？不,！我們年輕，擁有多彩的青春年華,，我們雖意氣風(fēng)發(fā),，但也經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的洗禮;我們在學(xué)校里并不是兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書;所以走上社會我們要先為自己交上一份滿意的預(yù)卷
在注重為他人服務(wù)，為社會服務(wù)的今天，這次社會實踐活動以服務(wù)他人為主題開展了志愿者活動，以培養(yǎng)和提高我們的奉獻精神和服務(wù)精神，展現(xiàn)我們的愛心,，讓我們在實踐中成長,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，來體現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的自身價值,。這個假期我并沒有選擇自己的專業(yè)去實踐，而是在金鑰匙兒童啟智中心當(dāng)一名志愿者。旅游業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)，也就是服務(wù)性產(chǎn)業(yè),，而借這次志愿者服務(wù)也可以提升我們基礎(chǔ)的服務(wù)精神,。江陰金鑰匙兒童啟智中心是殘疾人服務(wù)中心的一個重要組成部分，專門為有特殊需要的各類心智障礙兒童提供早期干預(yù)、特殊教育,、康復(fù)訓(xùn)練等專業(yè)服務(wù)。服務(wù)對象有智力智障,、自閉癥,、多動癥等各類心智障礙的兒童。在這里我們被要求不能隨便拍照,。
實踐活動開始于7月3日至7月15日,，其中周六周日是孩子們的休息日，所以我們也不工作,。我們每天早上7點40到中心等孩子們到齊上課,，中午11點在孩子們開飯后的午休時間里我們可以去解決吃飯問題,，下午1點30會中心一直到下午4點孩子們放學(xué)回家后我們也就結(jié)束一天的工作。我們隊中我和席冰,、劉慧被分去五樓教室輔佐孩子們上課,。他、她們是自閉癥和多動癥的可愛的孩子,，上課時我們負責(zé)看管,、監(jiān)督他們認真聽課，特別是多動癥的孩子要時時提醒注意,。第一天我們對他們還不是很了解,，他們見到我們也很陌生，但他們會比較興奮,，也特別熱情的和我們打招呼,。特別讓我印象深刻的是一個扎著辮子可愛小女生，一見到我們就熱情的向我們招手叫我們阿姨阿姨,。當(dāng)然后來在我們的好說下叫了我們姐姐,。開始由于對他們情況的不了解，我們對他們很小心的照看著,，很友好的提醒他們該做的事,。特別是第一天的第一堂識物畫圖課，有一個大約5,、6歲的小朋友遲到了,，只有她還沒有完成畫畫的任務(wù)，所以叫她畫畫的任務(wù)落到了我手里,，我很熱意也很耐心的教導(dǎo)一步步的和她講,，可能是因為她小年齡，又超級愛多動,，根本不聽你在講什么,，好不容易把她安定在位子上又拿著蠟筆亂涂，最后好說歹說抓著她的手潦草的完成了繪畫,。再后來的課中通過觀察老師的教課,，我明白了，對待他們不能一味的對他們好,，再不聽話的時候要給予嚴厲的批評,，讓他們知道這樣做是不對的，表現(xiàn)好的時候可給予獎勵,，讓他們繼續(xù)保持,。特別在感統(tǒng)室里要給他們更多的幫助和鼓勵。
雖然他們或多或少的有缺陷,，但在這么多天相處下來,，我覺得他們都是天真、友愛,，聰明他們也很努力,。他，他愛蕩秋千,，每次都拉著我的手問：“姐姐我們?nèi)ナ幥锴?？”然后告訴他我們認真上完課（或訓(xùn)練完）再蕩秋千，他會很信任你聽話的回到座位上聽講或完成他的訓(xùn)練內(nèi)容,。我問他為什么喜歡蕩秋千,，他邊蕩秋千邊開心的回答說：“蕩秋千很舒服像在飛?！彼?，她很漂亮，安靜的時候可以認真地看報紙讀完一篇文章,。她也很臭美,，愛擺弄她的頭發(fā)，總會跑過來拉著我的手說：“姐姐我的.頭發(fā)松了,?！睍氯轮拔乙础肚苫W(xué)學(xué)習(xí)版》?！薄翱丝?，姐姐去關(guān)掉?！币矔诨卮饐栴}時天真的說“啊偶,，答錯了”“恭喜你答對了”。他,，他很積極的學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，和他一起剝過玉米，數(shù)數(shù),，扔籃球,，鼓勵他跳高，看他穿帥帥的燕尾服她,，調(diào)皮小小個真的讓人很難搞定,，被她掐過，被她砸過,，也差點被她的口水淹沒但我永遠記得這個小屁孩玩時天真燦爛的笑容,，和牽你手時眼中表現(xiàn)出的對你的信任。他,，他是個害羞的男孩,，不敢上講臺講故事或唱歌（很像以前的我）,，所以要經(jīng)常鼓勵他。他喜歡在大家排練的空當(dāng)坐在窗口看著窗外的來來往往的公交車,，會笑著對你說“姐姐坐這路車到我家吧,，我請你吃飯?！?/p>
在這個社會上這一類的孩子還有好多好多他們有的沒有條件接受這一類的特殊教育和恢復(fù)訓(xùn)練,，有的會遭到旁人的欺負，更嚴重的則遭到遺棄,。這應(yīng)該引起社會的關(guān)注和重視,，社會可以更多培養(yǎng)這一專業(yè)方面的特殊導(dǎo)師，給這類特殊兒童提供更多的可以接受特別教育的場合和機會,，也讓一些貧困家庭的特殊孩子有機會接受訓(xùn)練,。也希望有更多的像我們一樣的志愿者來參與其中，通過給這些孩子帶來關(guān)懷和幫助,，讓孩子們覺得社會的美好,，不在那么孤僻，也可以在大家的幫助下改掉他們的壞習(xí)慣,，讓他們在團體中學(xué)會相互幫助相互友愛和共同進步,。
這次社會實踐雖然沒有涉及到我的專業(yè)知識，但作為這方面的一個志愿者我學(xué)到了很多書本上沒有的東西,，也讓我真切的感受到社會這個大課堂有很多我們需要自覺去學(xué)習(xí)的東西,。這次的實踐活動完成的很好，也一定程度上得到實踐單位的認可,。但我覺得還有很多不足之處,，在遇到個別“調(diào)皮的”孩子的時候我也有一些逃避，和不耐心的小抱怨,，這是作為一名志愿者需要改進的地方,，我會在以后的實踐中更好的落實并改進。這次以小隊的實踐活動也讓我有了很大的成長,。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇八
20xx年暑假期間,，我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，我所的活動也圍繞實踐的主題進行,。
實踐期間每天按工作時間到達**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件,。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人,，實有人口7272人,，流入人口210人。待業(yè),、失業(yè)60人,。低保戶407戶，總計1010人,。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍,、社保,、福利等民事活動，以及社區(qū)綜合治理,。再熟悉了基本情況以后,，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解,。
在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的學(xué)習(xí)雷鋒的活動,，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀80年代末，經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動,，奠定社會基礎(chǔ)后,，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”,，經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動,、事件(奧運會、汶川地震)的影響,，極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展,。
以**社區(qū)為例，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù)),，包括幫助孤寡老人,、失業(yè)人員，法制宣傳教育,，治安巡邏等,，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會轄區(qū),，居委會在市,、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護,。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,，可以說這些問題是具有代表性的。可以說也是所有基層單位面臨的問題與困難,。
一,、部分志愿服務(wù)的開展是形式化、運動式的,，活動服務(wù)開展期間響應(yīng)度不高,。缺少長期性、基礎(chǔ)性的志愿服務(wù);
二,、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少,，承接性不高;
三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足,。
四,、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足，對志愿服務(wù)有著較大的誤解,，部分群眾認直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動,，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。
在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行,，而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守,，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳。
幾千年以來我國都是人治超過法治,，權(quán)力大于法律,。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高,。目前我國全國人大,、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī),，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī),、行政規(guī)章。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成,，而這是需要靠基層組織的宣傳,。每年法制宣傳日、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動,。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果,，但也存在與志愿服務(wù)相同的問題?？梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題,。
從市到區(qū)、街道,、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理,。而社區(qū)是基層單位,，對于這項工作的開展非常重要。很多問題產(chǎn)生與基層,，而直接在基層解決這些問題,，可以大大降低社會成本。例如,，在社區(qū)當(dāng)中發(fā)生的一些民事糾紛,，通過社區(qū)基層的解決，可以大大降低法律成本與代價,。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定,，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的,，可以再延長六個月,。有些問題通過調(diào)解，對當(dāng)事人進行說服教育有助于問題化解與基層,，獎勵執(zhí)法成本。更好地利用法律資源,。而這需要大家提高法律意識,，更重要的是法律當(dāng)中所孕育法治精神，這對于我們構(gòu)建和諧社會,，以及社會治安綜合治理有著促進作用,。
我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，除了與自己專業(yè)有關(guān)外,，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,，而法制宣傳活動開展的好,，對于志愿服務(wù)有著巨大的促進作用。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,，特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進作用。
“目前全國法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從1977年的223人到2007年的10多萬人數(shù)增長了448倍,。2001年,，全國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所，2005增長到559所,，2007年全國已有603所法學(xué)院系,，每年法學(xué)畢業(yè)生達到數(shù)十萬。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時,，全國只有三所大學(xué)設(shè)有法律系,，僅招收200多人。尤其是從2002年開始，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機,，在全國214個學(xué)科專業(yè)中,，法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當(dāng)年排在187位，20xx年則成了“老末”,。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%,，不僅低于全國進入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%,?！?《法制日報》)
嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習(xí)，與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力,。而應(yīng)用能力的提高是多方面的,，除了在專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)實踐外，在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助,。一方面,，在學(xué)校我們進行專業(yè)學(xué)習(xí)，同沒有進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的社會人士相比,，進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢;另一方面,，基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進行該項活動的志愿人員。所以我認為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生,，不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi),，更應(yīng)走出校園，完全可以利用課余時間(周六,、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進行這樣的志愿服務(wù),，這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力,。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協(xié)會,、法律服務(wù)團等，這樣通過組織可以使這項志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去,。志愿活動的開展不僅對我們有幫助,，對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進作用，同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境,，提高學(xué)校的社會美譽度,。
本次暑假社會實踐，使我對所一些問題有了更直觀的了解,。同時也了解基層工作的艱辛與平淡,，對于我們當(dāng)今的大學(xué)生只有了解基層，到基層中去鍛煉,，積極參與社會實踐,，磨煉意志,，增長才干，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,，為今后走上社會,、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇九
在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,；作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。
學(xué)校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴的財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作,，也就是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,。
尤其是我們護理專業(yè)的學(xué)生，今后的工作既屬于醫(yī)學(xué)范疇,，也與服務(wù)行業(yè)掛鉤,，能夠盡早的接觸醫(yī)院、醫(yī)生,、病人和病人家屬,，以及其他所屬的工作環(huán)境，讓自身在這種特殊的環(huán)境中適應(yīng)工作,，學(xué)習(xí)如何與特定的工作人群打交道,，鍛煉自己對于各種各樣今后工作時可能發(fā)生的問題的應(yīng)對能力，這也是培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)的一種方式,，是將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實踐中的重要機會,。況且人際交往的技能不是光靠老師教授的知識就能掌握的，更重要的多與人交流溝通,，讓自己變得更加成熟,，懂得人情世故，待人接物,，積累社會經(jīng)驗遠比通宵背書得到考試的一個“優(yōu)秀”要有意義得多,。
在湘雅三醫(yī)院，這樣一所集醫(yī)療,、教學(xué),、科研、預(yù)防,、保健,、康復(fù)于一體，提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù),、培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才,、進行高水平科學(xué)研究，管理規(guī)范,、服務(wù)一流,、特色鮮明的“數(shù)字化”現(xiàn)代綜合醫(yī)院，同時也是由國家衛(wèi)生與計劃生育委員會直管的三級甲等醫(yī)院,，我更能得到好的鍛煉,。湘雅三醫(yī)院先后獲得“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”、“全國醫(yī)德建設(shè)先進集體”,、“明明白白看病百姓放心醫(yī)院”,、“全國醫(yī)院文化建設(shè)先進單位”,、“全國青年文明號單位”、“湖南省質(zhì)量信得過單位”,、“湖南省物價信得過單位”,、“湖南省消費者信得過單位”等多種榮譽稱號，所以來醫(yī)院看病的人非常多,，不只長沙本地人,，還有許多從其他省市慕名來到湘雅三醫(yī)院就診的患者。
我雖然只是利用暑假期間的短短一個星期時間,，在門診部門做“導(dǎo)診志愿者”,，所做的工作也是簡單的回答來醫(yī)院咨詢或就診的患者及家屬的部分問題，沒有涉及到專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識（因為我現(xiàn)在沒有足夠的醫(yī)學(xué)知識并且不是醫(yī)務(wù)人員）,。但是在這期間我熟悉了醫(yī)院內(nèi)的環(huán)境氛圍,，通過與患者及家屬的交流鍛煉了自己與這類人群的交際能力，使我對于醫(yī)務(wù)人員的工作心態(tài)也有了一定的改變,。
這次實踐我所參加的是由共青團湘雅三醫(yī)院委員會舉辦的“陽光愛心志愿者”活動,，成為“愛心門診”志愿者。每天志愿者活動的基本流程是：首先著醫(yī)學(xué)生白大褂,、帶陽光愛心志愿者證到門診服務(wù)臺報到,；再在門診服務(wù)臺領(lǐng)取佩戴志愿者袖章，填寫志愿者證上的“簽入時間”并由指紋考勤機簽入,；接著按門診主班護士分配崗位進行服務(wù),；等到服務(wù)完成后填寫志愿者證上的“簽出時間”并由指紋考勤機遷出，歸還志愿者袖章并由門診服務(wù)臺主班護士在“認證人”欄簽字,。
我的工作時間：
上午8:00—12:00,；下午14:30—17:30
我的核心工作內(nèi)容：
①解釋就診流程
②講解就診卡的辦理和使用方法
③指引科室位置
④在辦理就診卡處告知患者如何辦卡
⑤維持門診大廳（辦卡、掛號,、繳費、取藥）秩序,，請大家自覺排隊
⑥提醒患者先辦卡再就診并關(guān)注顯示屏信息,，必要時為患者講解顯示屏信息
我所站的崗位與職責(zé)
一號崗：門診大廳學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站
①為來院就診的患者介紹掛號的流程
②介紹門診大廳信息欄目
③介紹醫(yī)院各項服務(wù)開始的時間和注意事項
二號崗：門診一卡通自助機
幫助患者及其家屬辦理門診就診卡，包括介紹就診卡辦理的程序,，協(xié)助病人完成充值,、掛號、繳費流程,。
三號崗：門診掛號填單處
①幫助部分患者填寫相關(guān)內(nèi)容,；
②協(xié)助維持辦卡及鄰近掛號窗口的秩序，請患者自覺排隊,。
四號崗：化驗,、檢驗單領(lǐng)取處
①幫助患者打印化驗,、檢驗單
②為患者講解自助系統(tǒng)使用方法
③向患者及家屬介紹化驗單領(lǐng)取時間
④幫助維持秩序
（不負責(zé)向患者解釋化驗單內(nèi)容）
五號崗：門診大廳通道及電梯口
①向患者及其家屬介紹就診地點
②介紹醫(yī)院內(nèi)部相關(guān)結(jié)構(gòu)及部門
（不單獨護送患者，不提供為患者保管物品的服務(wù)）
六號崗：門診綜合治療中心
①幫助對抽血室,、注射室病人進行疏導(dǎo),、分流和進行秩序維護
②為患者倒水
③陪伴有需要的患者、進行無藥提醒
在工作期間,，我沒有運用到很多專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識與技能,，更多的是鍛煉了與各種各樣的人交流溝通的能力，并在工作中自己摸索,，慢慢積累經(jīng)驗,，找出應(yīng)對多種情況的解決方法。
我有遇到過來自外地的夫妻帶著年邁的老父親來看病,，兩人操著方言來咨詢,，也許是來自農(nóng)村沒有進過城市的大醫(yī)院，兩人非常緊張,，說話很快而且又是方言,，完全聽不懂他們倆在說什么，但是看到他們非常焦急的表情和一頭的大汗,，我知道他們一定是非常急的趕來醫(yī)院,。我先告訴他們不要急，然后馬上給他們一人倒一杯水,，讓他們喝完水平靜一點之后,，再讓他們提問?？墒欠窖詫嵲陔y懂,，我只好向他們提問讓他們來回答，比如“是不是老人要看病”,、“是什么方面的問題”之類的問題,，然后幫助他們掛號，并告訴他們哪里有椅子讓老人坐著休息,。這種與病人或家屬交流不是非常方便,，或病人或家屬非常緊張焦急的情況經(jīng)常遇到（畢竟這是醫(yī)院），我雖然沒有基本護理的知識,，但是根據(jù)學(xué)過的“護理導(dǎo)論”知識和“護理心理學(xué)”知識,，以及憑借平時的生活經(jīng)驗，只要感同身受,，換位思考,，就能幫助病人及家屬解決問題。
我也有遇到過在最忙的星期一上午,，病人家屬取藥時排了半個多小時的隊,，最后因為排錯了隊伍又要重新排隊而憤怒的在門診大廳大聲的罵導(dǎo)診員（湘雅三醫(yī)院的藥房是按照診療卡號的最后一位數(shù)分單號和雙號窗口的）,。據(jù)說是當(dāng)時病人家屬拿著取藥的單子詢問導(dǎo)診員在哪里取藥，導(dǎo)診員沒有細看就隨手一指藥房,，沒有告知有單雙號之分,，病人家屬也就直接隨意排在了一條隊伍后面。那一天溫度很高,，門診大廳雖然開了好幾臺空調(diào),，但是因為人太多幾乎擠滿了房間，整個大廳里面就像一個蒸籠,，每個人都是大汗淋漓的,。本來醫(yī)院的氛圍就比較緊張了，加上溫度使然,，難免讓人心浮氣躁,，那位家屬因為這樣一個小小的錯誤就浪費了一大把時間，憤怒也是正常的,。那位病人家屬當(dāng)時的樣子真可以用暴跳如雷來形容,，著實有點讓我受到了驚嚇，但也給我留下非常深刻的印象,，讓我更加感受到自己的責(zé)任的重大,，更加覺得自己不能嘻嘻哈哈把這工作當(dāng)成兒戲，一定要對自己的言行負責(zé),，工作時要細心謹慎,，避免發(fā)生錯誤以免害了病人及家屬。所以當(dāng)遇到我無法解答的問題時,，我就會向身邊的導(dǎo)診員或門診服務(wù)臺的護士老師尋求幫助,，絕對不憑借想象做出解答，并將無法解答的問題記錄下來,，向?qū)г\員或護士老師請教,。
這也讓我想到一個解決的辦法。當(dāng)藥房前排隊的人很多時,，為了避免此類事件再次發(fā)生,，我時不時在隊伍旁檢查人們手中的診療卡號是否和藥房窗口的號一致。這樣做的話,，排錯隊伍的情況再也沒有發(fā)生。有時還會發(fā)現(xiàn)隊伍中有老人或殘疾人士在辛苦的排隊,，按照醫(yī)院的規(guī)則,，老年人和殘疾人士可以有優(yōu)先權(quán)利不需排隊，我也會幫助他們,。這也讓我不至于始終守在一個固定的地方等著人們上前來咨詢,，我可以幫助在各個地方遇到問題的人,，比如在填單處幫助掛號、在診療卡機處幫助辦理診療卡或繳費,、預(yù)約掛號等,，這樣也就真正做到了“及時幫助”和“主動幫助”。
通常人們來向我咨詢時所問的都是掛號地點在哪里,，怎樣辦理診療卡,，衛(wèi)生間的位置，抽血位置,，怎樣取化驗結(jié)果,，在哪里照片或做b超，在哪里買病歷本等簡單的問題,。雖然都是些簡單的`小問題,，可以說完全無關(guān)專業(yè)技能和知識，但是在剛開始工作時,，于我而言,，醫(yī)院是一個非常陌生的地方，這里的布局我完全不了解,，人們問題中說的“血尿常規(guī)”,、“唐氏篩查”、“核磁共振”等名詞讓我覺得我甚至不應(yīng)該是一個醫(yī)學(xué)生,，就連醫(yī)生護士和各個窗口上班的時間我都總是弄不清楚,。所以剛剛開始站崗，我就是個一問三不知的門外漢,。因為穿著白大褂站在崗位,，許多病人及家屬以為我是醫(yī)生，所以大家咨詢時基本是直接奔著我來的,，但我總是面對人們的問題表現(xiàn)得很茫然,，只能一遍一遍尷尬的笑著重復(fù)“不好意思，我是志愿者,，對這個不太清楚,，您可以去問那邊的導(dǎo)診員或服務(wù)臺的護士老師”，此時我總能感受到咨詢?nèi)藨岩缮踔翈в幸唤z鄙夷的眼神,。因此我向護士老師要了一張“門診急診就診指引”圖,，上面包括有醫(yī)院大致布局平面圖、門急診部分樓層索引,、醫(yī)技樓部分樓層索引,、外科樓部分樓層索引和健康管理中心部分樓層索引；將就診指引圖隨時拿在手上，空閑的時候我就拿出來看一看,，盡力記住上面的信息,，如果遇到不會的問題也可以十分方便的進行查閱并即時的回答咨詢者的問題，然后將這些問題重點標記在圖上,，就好像是平時記英語單詞一樣,。雖然是一種比較笨的死記硬背的方法，但也算是借鑒了平時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，熟能生巧,，我慢慢基本上可以“脫稿”回答各種各樣的問題，向?qū)г\員和護士老師求助的次數(shù)也漸漸減少,。
這次作為“愛心門診”志愿者的實踐活動,，我是以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨參加的。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,、了解社會并從社會實踐中檢驗自我，同時也是作為一名服務(wù)人民的志愿者回報社會,，在付出中收獲成長,。
回想這一個多星期的志愿者經(jīng)歷，我從最初的與服務(wù)臺的護士老師說話都非常羞澀,，到能大方的與各種各樣的陌生人交談,；我從最初的在服務(wù)臺前站一會兒就會腰酸背痛，到能跟著護士老師拖著載著藥品的不靈活的拖車在各個樓棟間跑來跑去,；我從最初的對醫(yī)院完全陌生,，到能準確的告訴病人的各種病癥應(yīng)該掛哪個科室；我從最初的站在星期一的門診大廳門口都能被擁擠的人群嚇到,，到能冷靜的應(yīng)對圍住我咨詢的五六個人,，這些都是我的成長。自信,、吃苦,、耐心、虛心,、體諒,、冷靜、勤快,、知識,，這些都是我在這次實踐中的收獲,。
但還是有些不足需要好好努力：
①加強英語學(xué)習(xí)，尤其是口語能力
（一位外國友人來咨詢,，我無法和他很好的進行交流）
②學(xué)習(xí)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識，在病人咨詢有關(guān)醫(yī)學(xué)方面問題時能為其提供有效的建議
③不止是回答病人及家屬所提的問題,，還要更加貼心熱情的服務(wù)
④更加熟悉醫(yī)院的各個部門,，要做到能夠完全“脫稿”
這短短的一個多星期時間，對我而言是十分有意義的一個多星期,。成為志愿者,，“盡己所能，不計報酬,，幫助他人,，服務(wù)社會，踐行志愿精神,，傳播先進文化,，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛,、共同前進的美好社會貢獻力量,，實踐和傳播志愿精神、履行志愿服務(wù)承諾,，實踐和傳播湘雅精神,，救死扶傷，實行革命的人道主義”,，于集體而言,，我自認為我很好的兌現(xiàn)了我的承諾，維護了青年志愿者的形象,；于我自己而言,，我在醫(yī)院里得到的批評，受到的表揚,，學(xué)習(xí)到的知識,，總結(jié)出的經(jīng)驗，經(jīng)過歷練之后的自我成長與自我完善,，這就是社會實踐活動給我最大的感受,，這是我給自己最好的禮物。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇十
項目：關(guān)于大學(xué)生利用寒暑假時間開展社會實踐(志愿服務(wù))活動的調(diào)查;
調(diào)查形式：網(wǎng)上問卷調(diào)查;
調(diào)查對象：在校大學(xué)生,。
xx年寒假,，我院的社會實踐以“服務(wù)地方 關(guān)注熱點 校企合作 實踐成才”為主題，作為一名學(xué)生干部,，參與了多次社會實踐,，對在社會實踐中部分問題進行了相關(guān)調(diào)查,。
這次調(diào)查共有15人參與，調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)在校大學(xué)生有參與過社會實踐(志愿服務(wù))活動,。但實踐內(nèi)容、項目過于簡單,，主要集中在關(guān)于就業(yè)實踐活動這一類,。參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志愿服務(wù))活動的累計時間一般在一個月以內(nèi),，時間較短,。在“希望參加社會實踐(志愿服務(wù))活動組織形式”選項中，可以看出有相關(guān)單位,、部門組織的活動是最后歡迎,，最有保障的。對于現(xiàn)在金融危機與就業(yè)形成的不利,，更多人還是想在寒暑假當(dāng)中多參與職業(yè)實踐實習(xí)工作,，增強工作經(jīng)驗。
在問及,，“參與社會實踐(志愿服務(wù))活動中的初衷”時,，以“②提高自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展”“④為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)”為多數(shù),，以“①發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為社會做貢獻”“ ③發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，送溫暖,，獻愛心”為其次;反映了,，在校大學(xué)生基本都想通過自己的能力與社會實踐想結(jié)合，檢驗自己的所學(xué)與實際的聯(lián)系,，從而提高自己的素質(zhì),。也看出，在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng),、社會責(zé)任意識比較強,。
在調(diào)查中，也有部分大學(xué)生沒有參與過社會實踐,。原因集中在“①自己有事,，沒有時間”“⑤沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織”“③(只身一人)不知道怎么開展活動”,，其中以最后一項較為突出,。說明，自己有想法也愿意去做,。但由于客觀條件的不足或師制約,，以及主觀的原因,，造成沒有參與社會實踐活動。我認為,，客觀因素的影響比較突出,。造成社會實踐單一，做兼職成為社會實踐的第一首選項目,。對于其他的項目,，基本不了解，了解的途徑少,。我認為，學(xué)校在宣傳,、培訓(xùn),、指導(dǎo)這一塊應(yīng)該狠下功夫。
在后兩項的`調(diào)查中有反映,，實踐存在的困難可歸結(jié)為“人際關(guān)系的處理”,、“活動項目少”、“過于走形式,，學(xué)校,、社會重視不夠”、“抱著嘗試的心理”“人身保障問題”,。
“社會實踐可以讓我們自己明白,，自己想獨立的完成一件事，是要花時間和精力的,，不管是別人介紹給你的實習(xí)平臺,，還是你自己爭取的機會，甚至是你自己擁有一個好的想法,，然后通過自己或者團隊的力量去實現(xiàn)它,，不僅沒有半途而廢，反而很成功,。會讓你覺得很有成就感,，變得有責(zé)任感。真的,，甚至有的實踐還有商業(yè)報酬,。你會覺得自己在大學(xué)期間也可以湊足一個月生活費時候 ，那時候才有資格在家長面前談獨立,，要不會很荒唐,，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學(xué)我們的生活真的很安逸,，有時候會覺得空虛和無聊,，但自己一定要把握這寶貴的業(yè)余時間,，說不準你可以做點什么出來?！边@是一位受訪者的感言,。
我非常贊成他的想法，社會實踐的目的就在于培養(yǎng)青年及在校大學(xué)生將自己所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實際工作中,，了解理論知識與實際應(yīng)用的差距,，做到學(xué)以致用;鍛煉青年參與社會實踐活動的能力;增強團隊合作精神;通過活動的參與，使更多的青年對自己有一個新的認識;尋找并彌補自身不足,，以適應(yīng)社會大環(huán)境的需要;通過實踐可以培養(yǎng)青年愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德,。參與公益活動，我們獻出愛心,，讓愛的種子在人間每一個角落生更發(fā)芽,。
還有調(diào)查者反映，“感覺自己與社會真正的有了接軌,，而不是盡限于學(xué)校學(xué)生會工作上與社會的接軌,。因為代表的利益，以及背后的保障都是不一樣的,。因此,，在自己的社會實踐中必須提高自身的警惕性?！边@一方面問題的突出也直接影響了想?yún)⑴c社會實踐而因為怕事而放棄的大學(xué)生,。
作為在校大學(xué)生，參與社會實踐,，充分發(fā)揮高校大學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的功能,，拓展校企合作的領(lǐng)域。進一步培養(yǎng)和提高在校大學(xué)生的社會實踐能力和綜合素質(zhì),，適應(yīng)社會發(fā)展需求,，使廣大青年學(xué)子積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻是我們的義務(wù),。對于學(xué)校而言，即想在社會實踐這一塊有突出成績,，但在宣傳落實上做得不夠充分,，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收獲是不可能的,。學(xué)生沒有得到相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn),，沒有社會的接納與認可，再大的想法也是被擱置的,。沒有了實踐,，創(chuàng)新也沒有,，成果更沒有，從而造成不良循環(huán)的產(chǎn)生,。
調(diào)查的目的就在于,，了解在校大學(xué)生對寒暑假社會實踐的想法與困難。大學(xué)生社會實踐是從學(xué)校走出去,，依靠的是學(xué)校,，對于社會實踐的項目、創(chuàng)新,、與相關(guān)技能的培訓(xùn)是現(xiàn)在學(xué)校所需要做的,。光宣傳要參與社會實踐，但又不提供可利用的條件,，加之是再期末開始,，學(xué)生忙于復(fù)習(xí)備考，進而造成學(xué)生對社會實踐很,，茫然，久而久之就對這樣的事情不感興趣,。為了完成社會實踐報告而從其他途徑復(fù)制引用,，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環(huán),，體現(xiàn)了職業(yè)道德的缺失,。
作為負責(zé)社會實踐的團干部，在工作中了解到多數(shù)參與社會實踐的同學(xué)以做職業(yè)相關(guān)的兼職工作,。多數(shù)還為做服務(wù)生,、促銷員。形式單一,。如果學(xué)校能夠引導(dǎo)社會實踐的全過程,，相信形式不在單一，成果也會很明顯,。
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇十一
很慶幸我加入了“小紅心”志愿者小分隊,。這八天帶給我的不僅僅是一段社會實踐經(jīng)歷，它之于我有更大的意義,。
從第二天第一次發(fā)傳單開始,，我們的實踐活動邁開了實質(zhì)性的第一步。沒有感到任何意外,，我們在最開始碰到了麻煩,。首先需要說明的事，我們的“小紅心”在這個社區(qū)的活動歷史與我們的新校區(qū)同等,。并且處于開發(fā)區(qū)的殷巷新寓,，群眾組織并不活躍,，居民對于我們的活動認識度不高，說穿了,，我們在此地有點拓荒的意思,。麻煩來源于事先聯(lián)系好的居委會并未知會小區(qū)相關(guān)人員，結(jié)果我們被當(dāng)作了可疑人員,，活動場地都成了問題,。好在后來經(jīng)過疏通，活動順利地進行了,。后來活動用到的桌椅等需要放在門衛(wèi)那里,，結(jié)果保安不配合，最后被我們的頭兒用一包煙擺平了,，這使我們第一次在社會上被“潛規(guī)則”了,。
我們的7天主要活動中的宣傳方式因條件的限制局限于展板、傳單,、問卷之類,。在發(fā)傳單及問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)的居民們對這類東西有著本能的抵觸,，是出于對未知事物的恐慌,。一方面，我們的對象大部分是小區(qū)里的上了年紀的人,，對新事物有恐懼感,，而年輕人一般都出去做事去了；另一方面,，對他們而言,，我們確實是突然出現(xiàn)在小區(qū)里的一群人。這個問題也比較好解決,，我們不再生硬的將傳單問卷塞給人家,，而是以聊天的形式接近這些居民，最后被他們所接受,。我們不止一次嘗到被拒的滋味,，同時也不只一次收獲著贊揚與肯定的快感，我們的活動是面向所有人的,，其中被拒是不是就是失敗呢,？人總是有很多種的，我們使那些能夠接受的人接受了我們所宣傳的內(nèi)容,，我覺得我們就差不多成功了,，我覺得我們這類活動的意義和效果就在于將傳單發(fā)給了那些在我們的介紹下能夠欣然接受傳單并認真看的人。雖然有些狹隘，但在有限的時間及人力下,，卻也很現(xiàn)實,。為社區(qū)服務(wù)是我們的宗旨，我認為我們的努力確實給社區(qū)帶來了變化,。
在我和黃蘭強小組負責(zé)的兩個活動中,，都是針對老年人的。一個是關(guān)于老年人的鍛煉,，一個是敬老院之行,。印象比較深的是為了能找到早上打太極的老人我們決定早點起來，恰好凌晨有世界杯,，于是前天晚上我們商量好,，那些熬夜看世界杯的同志們呢，就和我們倆一起去,，我沒有看世界杯,，但當(dāng)晚醒了好幾回，就因為惦記著這事,，后來發(fā)現(xiàn)外面下起了雨,，早上的活動于是泡湯了，延期,。第二天很早我們?nèi)チ松鐓^(qū),。因為種種原因，沒有找打太極的老人們,，而是和抖空竹的老人進行了“深入的交流和溝通”,，之后依舊是在小區(qū)內(nèi)散發(fā)宣傳資料,，趁著早上老人多,。關(guān)于敬老院的活動，之前我們?nèi)ゲ冗^點,，敬老院的老人們的居住條件都比較好,，而且敬老院平時也都有些活動的。去的那天我們帶過去一些西瓜,，然后切給老年人們吃,，各小組分別找老人們聊聊天，下下棋,。我覺得我們?nèi)ヒ幌?，并不能給他們帶來多大幫助，帶來多大歡樂,，只是我們的到來,，可能給老人們的平靜而無聊的生活帶來一些變化，給他們的心靈帶來一些慰藉,，畢竟人都是喜歡被關(guān)注的,，而不是被冷落,。在敬老院之行中，有很多老人都表現(xiàn)得很高興的樣子,，我感覺他們把我們當(dāng)作他們的孫子孫女看的,，然后也樂意與我們聊天，展示才藝,，下棋什么的,。能給他們帶來歡樂，這一點是我們最值得驕傲的,。說到這一點不得不提到次日的聯(lián)歡會,，我們這邊的節(jié)目相當(dāng)出彩，引起了老人們的.喝彩,，在我們臨走合影時,，有些老人還表示要和我們的“明星”演員合影。我覺得我們的目的達到了,，我們做的很好,，在我們大家的共同努力之下。
回想這八天我們所做的一切,，覺得我們大家在一起,，真是非常難得與難忘。還記得我們每天不落的總結(jié)會上的歡聲笑語,，還記得那天下午我們搶畫的瘋狂場景與那天活動的火爆場面,，還記得敬老院聯(lián)歡會前每人都含的金嗓子，不用說我們頂著烈日騎車奔赴殷巷前線,，不用說那天下午我們幾個冒雨提著西瓜進敬老院,，也不用說我們家教的同學(xué)對那些孩子不厭倦的教誨……
我想，能夠記住這些的不只是我們自己,，還有那位與戴陽陽等傾心交談的大媽,，那位送我們畫的小姐妹，那些最后收到我們照片的老人們與幼兒園的小朋友們,，那位在我的問卷上寫下“支持”的奶奶……
在這些日子里我很高興和大家在一起度過,，最終和大家結(jié)下了一段珍貴的友誼，與一些同學(xué)從陌生到熟悉,，從不了解到貼心,，十分的慶幸。
再見,，小紅心,！
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇十二
xx年暑假期間，我在xx區(qū)西城街道辦事處xx社區(qū)居民委員會進行了 0天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,，我所的活動也圍繞實踐的主題進行,。
實踐期間每天按工作時間到達xx社區(qū)轄區(qū)的辦公地點，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件,。我了解到西城街道辦事處xx社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里,。常住人口為8272人,，實有人口7272人，流入人口2 0人,。待業(yè),、失業(yè)60人。低保戶407戶,，總計 0 0人,。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍,、社保,、福利等民事活動，以及社區(qū)綜合治理,。再熟悉了基本情況以后,，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解,。
在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的學(xué)習(xí)雷鋒的活動,，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于xx年代末，經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動,，奠定社會基礎(chǔ)后,， 994年 2月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”,，經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動,、事件(奧運會,、汶川地震)的影響,，極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以xx社區(qū)為例,，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù)),，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員,，法制宣傳教育,，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在xx社區(qū)居民委會轄區(qū),，居委會在市,、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護,。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,，可以說這些問題是具有代表性的?？梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難,。
一、部分志愿服務(wù)的開展是形式化,、運動式的,，活動服務(wù)開展期間響應(yīng)度不高。缺少長期性,、基礎(chǔ)性的志愿服務(wù);
二,、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高;
三,、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足,。
四、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足,，對志愿服務(wù)有著較大的誤解,，部分群眾認直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志愿服務(wù),。
在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行,，而執(zhí)行的.基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳,。
幾千年以來我國都是人治超過法治,，權(quán)力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來,，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高,。目前我國全國人大、國務(wù)院共制定了400多部法律,、800多件行政法規(guī),，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī)、行政規(guī)章,。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成,，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日,、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動,。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果,，但也存在與志愿服務(wù)相同的問題?？梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題,。
從市到區(qū)、街道,、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理,。而社區(qū)是基層單位，對于這項工作的開展非常重要,。很多問題產(chǎn)生與基層,，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本,。例如,，在社區(qū)當(dāng)中發(fā)生的一些民事糾紛，通過社區(qū)基層的解決,，可以大大降低法律成本與代價,。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，普通民事案件的審理期限為六個月,，有特殊情況需要延長的,，可以再延長六個月。有些問題通過調(diào)解,，對當(dāng)事人進行說服教育有助于問題化解與
社區(qū)志愿者社會實踐報告 大學(xué)生志愿者社會實踐報告篇十三
今天終于滿足了我做志愿者的欲望與心愿,。在學(xué)校，雖說有各種機會去實踐,，去當(dāng)志愿者,，但得靠天時地利加人和，不知是我資質(zhì)不夠還是我境界不高,，機會最終還是沒有垂青于我,，這個熱血有余而機會不足的青年。
在聽說母校學(xué)弟學(xué)妹們自行組織的一個志愿者聯(lián)盟,，我義無反顧的報了名,，早早的去那里幫忙。此次實踐是一次廣場義賣義演活動,，我不僅把它當(dāng)成是一次實踐機會,，更是一次獻愛心時機。雖說愛心不至于泛濫,，但是冷漠的社會讓我每次想做點好事都得察言觀色,，在意旁人的眼光,，生怕別人的有色眼鏡誤解甚至扭曲了我的本意,。這次,，我終于可以心血來潮的做我喜歡做的事，跟一群比我小很多但同樣有著一樣理想,，仰望同個方向的同學(xué)一起在青春的征程寫下美好的一篇,。
這次義賣活動主要的流程是早上10點開始布置會場，擺攤,，宣傳,，晚上6點開始義演到9點結(jié)束。雖然只有短短10個小時,，談不上學(xué)到什么實際經(jīng)驗,，但用心感受，處處都有別樣的風(fēng)景,，用心感受,，任何一個細節(jié)演繹的都是一首溫馨的歌謠。
從9點開始就和幾位同學(xué)開始收拾東西,，擺攤,，貼標簽，價格,，吹氣球,，最有趣的是扮喜洋洋，灰太狼,。做的都是平凡的不能再平凡的工作,，簡單得令人不屑的事情,，但卻獲了一種從未有過的感動與快樂,。大家笑顏逐開,，其樂融融,，氣氛呈暖色調(diào)，給我一種不能名狀的感覺,，壓抑已久的心情看到大家的笑容頓時釋放開來。和我一起實踐的都是中學(xué)生,，幼稚的臉龐深藏著是一顆正義熾熱的心，我邊工作邊默默地關(guān)注她們,，整天下來，大家都很累,，宣傳講話得口干舌燥，但沒一個人停下來休息,，更有甚者，跑到很遠的地方繼續(xù)大肆宣傳,，在大家的共同努力下，籌集了不少善款,。
活動清場結(jié)束之后,，大家滿臉倦容，有些激動的女生抱在一起,，那種場面更是讓我吃驚。不經(jīng)回憶起2年前的我，那時的六月,，走到哪里都是高考，都是滿堆的試卷,，但，同時,，走到哪里都有一群真誠的同學(xué)和朋友。都說,，學(xué)生時代的友誼是最純真最美好的,，想起即將畢業(yè)那時的我們，熱淚盈框,，即將分離的我們變得感情脆弱，眼淚更是泛濫不已,。但我們知道，那是真情,，那是友誼,。今天的短短十個小時,，我解懂的也是同種感受,。此刻，我很珍惜,，也很知足,。默默的`道一聲謝謝，感謝給我這么美好的純回憶,。
活動結(jié)束回到家，心累了但思緒仍飛翔著，不自覺的將此次活動與大學(xué)的義賣活動相對比。不禁感慨，大學(xué)的義賣,，宣傳搞得像日本轟炸珍珠港一般，場面壯觀得跟錢塘江觀潮一個檔次。投進的人力物力其浩蕩程度跟修阿房宮殿一樣浪費,。說這些話，我絕非鄙視大學(xué)義賣活動的組織者,，而是批判他們的沒效率,，批判她們的投入與產(chǎn)出太不盡人意,。雖然這不全是她們的錯,，但有些事情既然能做，就一定值得做好,。汪國真說過：既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程。大學(xué)生顯然素質(zhì)比普通市民和中學(xué)生的高很多,，但是,，在今天，這種思想觀念全然得顛覆,。如今的大學(xué)生滿大街都是,，素質(zhì)也日漸地下。在我眼里,，由我觀察所得,，峽山的市民和我們的中學(xué)生更有正義感和社會責(zé)任感。小小的行動折射的是一個人的靈魂,，善意的捐款是愛心的無限放大,。
此次社會實踐給與我的是感動，是快樂,，更是真誠,，我將珍惜永久。
