在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

把青春獻給了祖國篇一

青春總是在患得患失中度過,，在這條路上充滿了荊棘,，而真正的拾夢者則用一份堅持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵擾繼續(xù)夢的旅程,。我們翻閱著無數(shù)名人的事跡，看到了同一個標志“堅持”,，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢的,，只有長久的激情才是賺錢的?！鼻啻航o予馬云的不是平坦大道,，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅持在青春的路途里飛揚夢想?，F(xiàn)實也證實了他的堅持是有道理,，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護了夢，也實現(xiàn)了夢,。

其實,，不管是工作，還是學習,、生活,，青春的步伐里始終離不開“堅持”二字。如果青春時期的馬云沒能堅持到底,，那么也許今天的他還在世界的某個角落做一個幻想者的掙扎,。青春就是這樣不是缺少夢，只是缺少了一份堅持,，如果在青春撒下夢種后便堅定不移地為之奮斗,，即使不能保證的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶,，便也多了一份的希望,。

青春是資本,，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本,，前,、后者的區(qū)別在于是否有堅持的心。人士史鐵生在青春的花苞剛剛開始綻放時,，他便失去了追夢的雙腳,，然而他面對這樣的青春，并沒有放棄而是堅持地活了下去,。他用青春年少的資本書寫了自己的人生,，命運或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無所有,，而如果堅持下去至少還有希望,，其本身也是對青春的尊重。

在史鐵生最狂妄的年紀里,，如果他沒有堅持,，如果他選擇結束生命來逃避現(xiàn)實，那么他便是一位青春的逃避者,，那么成就他生命的永恒便不復存在,。因此，青春的苦難不應成為放棄的借口,，越是苦痛時分越應堅持,，只有這樣青春真正的價值才能為你所創(chuàng)造。

當然,，青春需要堅持,，所堅持的應當本身便是正確的航向，要不反而會使你陷入泥塘無法自拔,。

我們都在青春的旅途里搖曳著夢想的風鈴,，或許會覺得累，然而一份堅持可能便能化苦和通為實夢的甜,。

把青春獻給了祖國篇二

青春的風鈴,，吹開了心扉，青春的彩笛,，吹動了夢想,，青春的音符帶動我奔向希望。青春,，這個美好的季節(jié),，正是我們播種希望的時候，珍惜它,，把握它,，讓它在我們手中放出奪目的光彩,。

青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布,，呼嘯,、奔騰。撞擊著懸崖,，沖擊著陽光,，不知疲倦地奔流?？偸怯靡活w勇敢的心面對深淵與危險,，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來,。

我們正處于花季,，渴望飛向藍天的我們有著一份沖動與希望。對于我們來說,，這時的太陽是最美的,，風兒舞動這風姿，一步步靠近我們,，將熱情傳播,，將動力揮灑。而這時的我們也是最容易遭受挫折的,，我們好強的性格很難面對困難，家長幫我們修枝剪葉,，讓我們走上正軌,。但我們一直有著想起飛的想法，而對于親人的忠告當作耳旁風,，甚至很少與家長溝通,。

青春的韻律那么吸引我們，永遠那么美妙,，時間不是停滯不前的,，古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春,，青春一旦從耳邊逝去,，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應好好把握,，讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷,，為將來的人生打好基礎，彈奏出美的音樂,，朝夢想出發(fā),。

將青春握在手中,，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想,，去追求,，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌!

我們是青少年,，我們有青春,，青春猶如寶藏，讓我們用知識的鑰匙開啟那座寶藏吧!

把青春獻給了祖國篇三

青春,，像燃燒的火焰,，熊熊燃燒，把歲月的抹去……在生活的風雨中,，我們磨練我們的意志,，我們堅強、我們勇敢,。

時間流逝了,，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤,，就像荷葉上的露珠,，滑落到水里的瞬間，那么快捷,、那么干脆,。日月如梭，青春,，為何,，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕?

童年時代,，天真的我,，還是那么的莽莽撞撞，一點兒也不懂,，就像一只無憂無慮的小鳥?，F(xiàn)在，長大了,，不像曾經(jīng),，這時，我才恍然大悟,，但是,，時間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進大海,，我的青春留在時間里,，一晃什么也沒有,。我不禁淚潸潸了。

青春流逝得如此之快,，就算追也追不到,。有的時候，從早晨起床到夜晚睡覺,，你會覺得時間流的好快,，到底是誰偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了?誰也不會知道,。一個來無影去無蹤的隱形人會被你那么容易就看見嗎?

在一個個成千上萬的日子里,，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過日子罷了。過去的日子像薄薄的霧,，被風吹散了,，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧,。

每一個日子來了又去,，去了又來，每一個日子就像大樹上的一片樹葉,，飄飄悠悠;飄走了,，就再也回不來了，那一刻就是青春的逝去……

把青春獻給了祖國篇四

有人說：一本好書,，是文化的積淀,，智慧的顯露，語言的精髓,。所以,，只有多讀有益的書，才能增強自信心,，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀,。

近來我閱讀了《青春之歌》這部優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍,。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時 期的歷史和感人事跡,。閱讀過程中,，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行,，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,，共命運。

通過仔細品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動,，這些歷史時期的愛國學生為背景,，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年,。

在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭， 塑造了各種類型的知識分 子形象,，反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代,，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下,，不斷更新自己,，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領 導下,，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中,，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春,。主人公林道靜,，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個成長中的人物,，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型,。林道靜具有執(zhí)拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質(zhì),。她的家庭,，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印,，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級的溫情,、狂熱，不切 實際的幻想,。她離家后,，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手,，是對封建制度的大膽挑戰(zhàn),，表現(xiàn)了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余,，冷靜不足,，缺乏斗爭經(jīng)驗。初見戴愉,，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說明她單純,、幼稚、缺乏斗爭策略,。入黨后以堅強的信念為黨忠實,、頑強地工作，克服了自身弱點,成為一名先鋒戰(zhàn)士。

林道靜被寫得充實豐滿,，生動感人,，她在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來,。 讀著《青春之歌》,，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步,，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中,，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭,，但她不甘心當封建地主的小姐,，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,，教書被逐,，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄,，盡管前行的路充 滿坎坷,，艱辛異常?？伤划斶@些災難,、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭,，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力,。

想起有位偉人說過,，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的,，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃,， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感,， 在于精神， 正如帕思卡爾所說： “人只是一根蘆葦,，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦,，人的全部高貴就在于思考,。”因為在 思考的過程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒,。林道靜在黨的引導下,，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走,，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié),，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的果實,， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。在《青春之歌》中,，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖,，一種力量,，一種無與倫比的美麗! 自古以來， 人們獲取知識的途徑多種多樣,， 而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。讀書可以加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知 識充實自己,。讀書成了我日常生活的一部分,。以下就是我讀書的心得,。

常言道：“茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花”。我們渴望讀書,，渴望獲得知識,，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?我們應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等,，都不足取,。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦,，找到所讀文章的“眼睛”,，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感,。當然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結果整理出來,，寫成筆記和感想,， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果,，便于日后比較綜合分析,。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法,、疑問,、評論等，或做一些記號,。它會加強我們對文章的理解,、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,，有沒有做過評注的,，效果大不一樣。

話又說回來,，常言道：書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。在 學習中,，書本是無言的老師,，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源,。學習化社會中的個體學習,，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么,，完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么,、怎樣學習,、學習的進度等等。

把青春獻給了祖國篇五

我愛讀書,，平時總愛翻翻書,，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》,，看著書,，內(nèi)心感慨無限。

小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京,。日本侵略者的鐵蹄,，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏,。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻出了寶貴的生命,，真令人敬佩。

多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè),，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨,，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想,，平靜地與林道靜等同志告別,，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫,，令人欽佩,。

多么純真的友誼啊!道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生,。在好朋友的勸說下,，毅然投身革命的隊伍。從此,，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn),，相互扶持……

多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿,，爬到高墻,。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動,。敵人是不會理解革命者的胸懷的,。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下,，他永遠屹立在雨花臺的石階上,。

書中所有的這一切震撼著我，感染著我,，激勵著我,。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務,，也有溫暖的家庭,。但是，他們愛國,、愛民,，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭,，他們勇敢地站了出來,。我羨慕他們那時的生活,，多么充實，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活,，多么幸福,，多么平靜。我要學習盧嘉川,，要像他那樣勇敢堅定;我要學習鄭瑾,，要像她那樣堅韌不拔。

《青春之歌》,，讓我愛不釋手,，給了我勇氣，給了我對于未來的堅定,。

把青春獻給了祖國篇六

根據(jù)玖月晞小說改編的電影《少年的你》今日正式上映,，這部影片由曾國祥執(zhí)導，周冬雨,、易烊千璽,、尹昉、黃覺,、吳越等人聯(lián)袂出演,，預測日票房可破億元，總票房可達12.26億,。

《少年的你》講述了高考前夕,，被一場校園意外改變命運的兩個少年，如何守護彼此成為想成為的成年人的故事,。這部影片采用了《七月與安生》的原班制作團隊,，20__年7月份開機，同年9月10日殺青,。導演曾國祥希望可以通過這部影片展現(xiàn)少年與這個社會的互動,，所以在演員的選擇上他選用了與女主角氣質(zhì)非常相像的實力派演員周冬雨，與少年力爆棚的易烊千璽,。

不得不說曾國祥的作品口碑與品質(zhì)十分優(yōu)秀,。20__年他執(zhí)導的青春愛情電影《七月與安生》上映，影片不僅獲得金像獎最佳影片提名,、金雞獎最佳故事片提名等多個獎項,，入圍了百花獎最佳影片，還讓馬思純和周冬雨摘得金馬影后的桂冠,，曾國祥對青春電影的成熟把控功力可見一斑,。

這次執(zhí)導《少年的你》他依然選擇青春校園類型，將“校園霸凌”“高考”“家庭教育”等元素加入到影片當中,，通過電影的形式反映一些社會問題,。

這部影片在上映前就取得了不菲的成績,，20__年1月成功入圍第69屆柏林國際電影節(jié)新生代單元，新生代單元旨在鼓勵業(yè)界創(chuàng)作更多適合青少年觀看的優(yōu)質(zhì)影片,，《少年的你》能夠入圍顯然是受到圈內(nèi)的肯定,。20__年6月還獲得20__年微博電影之夜最受期待青春電影獎項。

在影片官宣三小時,，預售總票房破1200萬,，八小時破3200萬，可見觀眾對這部影片的期待值還是非常高的,。

把青春獻給了祖國篇七

人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴,。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,，包含著無限的追求，它是熱血,、激情,、理想、信念,、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲,。青春期是人生的黃金時代。今天,，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代,，能有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者,。面對新世紀,，我們的責任重大。我們應認真思索,，自己應該擁有一個怎樣的青春,，怎樣的人生。

我剛開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的,。那時,，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種.種欺凌,，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種.種壯舉,。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。

人是棵有思想力的葦草,，正因為懂思考,，會創(chuàng)造,，才堪為萬物之靈長。在這思想激蕩,，光怪陸離的現(xiàn)世,，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導,。都說我們這一代是缺乏信仰的一代,，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教,，因為那是脆弱的人尋找慰藉的方式,，我們也從不狂熱崇拜權威，因為我們知道真理來自于實踐,。我們有著屬于青年人的自信和驕傲,，但我們同樣需要堅強的精神力量，去戰(zhàn)勝懦弱,，克服懶惰,。我們敬佩于92年前，我們的同齡人敢為救國振臂高呼;我們敬佩于他們,，為著反帝反封建的信念,，無懼無畏。這是怎樣一種力量,，可以讓他們毅然置生死于度外,，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強!

當“愛國,、進步,、民主、科學”的旋律響起,，”我們?yōu)橹罢衽d中華”的共同理想,，積極進取，不懈奮斗,，前赴后繼,。

當五四洪流洶涌來襲，我們看到火熱五月,，莘莘學子足以燎原的激情,，年少無畏的萬丈豪氣，還有那欲與天公誓比高的凌云壯志,。我們看到燃情五月,，彌漫著飛絮的山師校園，散落的才情飛揚。從學校到各二級學院再到各個班集體;從高層領導到普通教職工再到我們各年級的學生;從申報“江蘇省五四紅旗團委”,、“江蘇省五四紅旗團支部”到?！拔逅募t旗團委”評選;從座談會到五四勵志歌曲大賽再到各類紀念活動，我們?nèi)橥度?，我們用自己的行動去懷念,，用自己的心靈去感悟，追尋這樣一段銘心刻骨的記憶,，領略這樣一段驚心動魄的歲月,。從校團委的“青春擔當”紀念五四運動92周年座談會到城環(huán)學院“五四精神討論會”、“追

尋五四記憶 重溫紅色感動”演講比賽;從傳媒學院的“紀念五四 激揚青春”英文歌曲大賽到政管學院“攜手團建_載共議五四101年”主題座談會;從物電學院的“五四獻禮”紀念活動到“弘揚五四精神 積極實踐社會追求全面發(fā)展”勞動保障局招聘會政管學子的實踐之行……我們在活動中學習,，在學習中進步,，在進步中創(chuàng)造。還記得五四青年節(jié)之際,，胡向峰校長走進政管1006班,，與青年學子共度佳節(jié)的溫馨畫面，“有了精神,，就有了價值取向，有了存在和發(fā)展的意義和志向,，就能沉靜下來,，虛心一意的學習、思考和行動,，就能不怕挫折,，克難攻艱，不斷接近現(xiàn)在的目標,，實現(xiàn)精神的升華,，獲得人生的幸福?！彼麑ξ覀冞@樣殷殷期許,。

常相憶，那句為中華之崛起,，年少的血脈里,，當存著濟蒼生，匡社稷,，用我們的壯心不已,，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬,，腳踏實地,，窮盡畢生氣力，去開創(chuàng)屬于我們的奇跡!

把青春獻給了祖國篇八

青春的風鈴敲開了心扉,，青春的彩笛吹動了夢想,，青春的音符帶動我奔向希望,。青春這個美好的季節(jié)就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒,，散發(fā)著青春的氣息,，只要有她存在，一切就會一片生機勃勃,。

青春是潔白的,。像那潔凈的美玉，深邃而華麗,，晶瑩而剔透,，包裹著傲然于世的清白。當有污穢思想玷污她時,，她寧為玉碎,，不為瓦全，她帶著無暇離去,。

青春是芬芳的,。像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭,，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個世界,。雖然只是那么一丁點的紅，卻盡顯生命的力量,，與風雪作斗爭的力量,，只留香氣滿乾坤。

青春是無私的,。像那黑夜里的點點繁星,，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔,，卻在寒冷的夜里給行人一點光芒,。或是聯(lián)起自己的同伴,，化作一顆顆流星,，送你一個心愿，將愛灑滿人間,。

青春是勇敢的,。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰,，即使來到懸崖邊,，即使跳躍的陽光嘲笑她的癡傻，也義無反顧。因為她深知,，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那,，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

青春是火熱的,。像那干癟的枯枝,，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際,，變成一支火炬,，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報答,。

無悔的青春,，完美的答卷，請把握好她,。待到秋風吹過時,，回想過去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待,。

將青春握在手中,，將希望銘記在心，帶著希望與夢想,，去追求,，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌,。

把青春獻給了祖國篇九

種子努力生長，沖破阻力,，看見了它的藍天耀陽;帆船乘風破浪,，逆流而上，找到了它的星辰大海,。每一步足跡,，都是奮斗;每一滴汗水，凝聚時光,。

春風,，四月的花，愈發(fā)芬芳,，生機在這圣潔的殿堂彌漫開來,。

機緣巧合下，我成為了一名志愿者,，我和幾位前輩與同伴來到醫(yī)院,。今天，我的工作是擔當導醫(yī)。

剛過上班時間,，人們?nèi)齼蓛傻刈吡诉M來,，臉上掛的更多的是愁容，空氣中多了幾分壓抑,。

四處張望著,，一個蒼老的身影進入了我的視野——是一位七旬的老大爺，他的腳步顫顫巍巍地,，右手拄著拐杖,，身形有些佝僂，皺紋頗深,。我趕忙走上前,，扶住老大爺，嘴角揚起一個標準的微笑：“老大爺,，您有什么需要嗎?”“我想開點藥,。”大爺有些驚愕,，他左手伸進口袋里,，取出了兩盒藥的包裝，“這些藥有嗎?”“有,，大爺往這邊走,。“這時,，同為志愿者的阿姨也走了過來,，看老大爺腿腳不利索，便讓我陪著他,。

“謝謝了,，小伙子!”臨走前，大爺露出了一個笑容,，把皺紋笑得更深了,，但給這冰冷的地方添了一絲溫暖。我的行動,，換來了笑容,。

半天下來，這樣的場景不計其數(shù),，無論進來的人面容如何,，告別之時，或多或少都會給我一抹微笑——我的每一個動作是奮斗,，是青春的奉獻,，這時光,，鐫刻著微笑。

初春的風總會喚醒大地的生機,，樹燃起了生機的焰火,。

今天，我和幾位好友在志愿者叔叔的帶領下作文義務植樹,。每年都會有人來這一帶植樹,，久而久之，這里也有了淺淺的一片綠蔭,。大家兩兩組隊,，合力種一顆樹。

植樹這活兒,，說起來容易,，做起來難，單是挖洞就夠我們喝一壺了,。這土地很是結實,，我用力把鏟子往下砸，勉強敲出一個小口子,，“哼哧哼哧”鏟了好幾下,，終于把鏟子插了進去。這才幾下,，汗水就已浸濕了衣襟,。叔叔看見了，搖頭一笑,，提了一桶水,，來到我們身邊：“泥土硬，先用水淋一遍,，泥土吸了水,，自然就軟了?！蔽液屯檫@才恍然大悟,，撓了撓后腦勺,，紅著臉低下了頭,，叔叔看我們不好意思的樣子，揚起嘴角笑了,。

小半天的光景過去,，這樹苗被我們栽進了土壤。葉不多,，樹不高,，但我深信,，這樹在不久的將來，會灑下一片綠蔭,。在時光的流里,，它會成為流動著光艷的綠色，流淌在我的心底,，流淌在東疆大地,。

習總書記說：無奮斗，不青春,。

做志愿者也好,，去植樹也罷，對于我來說,，這只是青春歲月里小小的一場邂逅,。但是，用心和流汗的奮斗,，能為他人,、為世界帶來一片綠蔭，讓我的青春時光漫步于溫暖怡人的春天,，那么,，即使微不足道，這樣的奮斗時光,，也是我應該致敬的!

種子終會開出最美的花,，帆船也會駛到夢想的彼岸，這一切都是我們所經(jīng)歷的時光,，而唯有奮斗,，方能珍藏。我想,，它終究會在歲月的積淀中,，結出那顆最飽滿的果實，以致敬我奮斗的歲月流光,。

致敬!我奮斗過的——時光!