“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇一
我對(duì)《在細(xì)雨中呼喊》迫不及待地閱讀完畢，僅僅是因?yàn)樗且黄≌f(shuō),。可是我又驚異于小說(shuō)寫得如此的帶有文學(xué)色彩,。說(shuō)它是美好的文學(xué)讀本,，可它的故事也一樣令人清楚明白,，引人入勝同時(shí)也發(fā)人深思;說(shuō)它是有意思的小說(shuō)，但是它的每一處描述都是真正文學(xué)般的.精致,。這本書(shū)帶給我最初的震撼便是，一部小說(shuō)竟然被寫得具有如此濃厚的文學(xué)色彩,。
國(guó)外的經(jīng)典小說(shuō)雖然故事也很精彩，揭示的現(xiàn)實(shí)或表達(dá)的道理也都十分的深刻,，可是它們的文字卻缺少一種厚重感。余華作品中的這種厚重感也許只有中國(guó)作者才寫的出來(lái),。這種厚重感是來(lái)源于中國(guó)農(nóng)村的，而這種感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活的人是無(wú)法寫出來(lái)的,，但是它帶給的讀者體驗(yàn)卻又是那么的真實(shí)。現(xiàn)代中國(guó)的小說(shuō)和它比起來(lái)就遜色多了，已經(jīng)很少有作者能夠沉得下心去思考,，甚至思考每一個(gè)角色的心路歷程，去思考那個(gè)社會(huì)該有的情境,。
在泛泛閱讀的空閑中，我突然想起一件事情,。每年高考完,，總有一堆鍵盤俠在網(wǎng)絡(luò)上各種噴,，高呼著取消閱讀理解,。而他們的理由似乎都充分的很，“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”,，有文化的噴子甚至還會(huì)引經(jīng)據(jù)典，他們叫囂著閱讀理解題目的存在的無(wú)意義性質(zhì),，噴出恨不得燒盡一切閱讀理解標(biāo)準(zhǔn)答案的怒火。想到這里,，我內(nèi)心突然顫抖了,。我國(guó)是應(yīng)試教育，取消了的高考題目意味著學(xué)生不再學(xué)習(xí)這方面知識(shí),。不學(xué)習(xí)閱讀理解?對(duì)于近幾年出版的書(shū)籍來(lái)看，似乎不需要什么理解,，作者們的語(yǔ)言都千篇一律,，實(shí)在是看不到什么需要?jiǎng)觿?dòng)腦子深思的東西了,。
但是當(dāng)我讀到余華的作品時(shí),，我有點(diǎn)震驚這還不到半個(gè)世紀(jì)的作品。于我看來(lái)，這篇小說(shuō)的每一章都適合做閱讀理解,。因?yàn)樗枰銊?dòng)動(dòng)腦子了。當(dāng)然,，像我這樣第一遍粗讀掠過(guò)，也是知道他在說(shuō)什么,，可是讀完之后，你所閱讀的終究還是個(gè)故事而非文學(xué),。
再說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)故事的看法,。余華以第一人稱的視角來(lái)描述主角的童年時(shí)期,，雖然一章章之間看似毫無(wú)銜接卻也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。整本書(shū)從他曾祖父到他以及他的兄弟,，以他父親的和他自己的描述居多，刻畫了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的現(xiàn)狀,。相當(dāng)真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的生活：人(孫廣才)是怎么一步步墮落成渾蛋的?(我)童年時(shí)期的孤獨(dú)是怎樣的一種狀態(tài)。不能說(shuō)作者把人性刻畫得淋漓盡致,，但也揭露的十分透徹。
在讀完這本書(shū)之后,，我的第一感受就是，一定要進(jìn)行一遍精讀,。就像做閱讀理解那樣?；蛟S有人會(huì)反對(duì)：把文章分開(kāi)解剖,，失去了整體的意義,，味同嚼蠟。但是,，這是文學(xué),。
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇二
這次出差的帶上了余華的《在細(xì)雨中呼喊》,。
最早讀余華的書(shū)是在大學(xué)時(shí)候了，《許三觀記》和《活著》,，書(shū)中的語(yǔ)言平淡地講述，如同講述一件完全與自己無(wú)關(guān),、距離自己很遙遠(yuǎn)的事情，但讀完以后,，那種無(wú)可奈何的悲涼卻能讓我的內(nèi)心震撼。
《在細(xì)雨中呼喊》讓我印象最深的,，是這一段：“現(xiàn)在眼前經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)模糊的幻覺(jué)，我似乎能夠看到時(shí)間的流動(dòng),。時(shí)間呈現(xiàn)為透明的灰暗,，所有一切都包孕在這隱藏的灰暗之中,。我們并不是生活在土地上,，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里。田野,、街道、河流,、房屋是我們置身時(shí)間之中的伙伴。時(shí)間將我們推移向前或者向后,，并且改變著我們的模樣。
……
他一旦脫離時(shí)間便固定下來(lái),，我們則在時(shí)間的推移下繼續(xù)前行。孫光明將會(huì)看著時(shí)間帶走了他周圍的人和周圍的景色,。我看到了這樣的真實(shí)場(chǎng)景：生者將死者埋葬以后，死者便永遠(yuǎn)躺在那里，而生者繼續(xù)走動(dòng),。這真實(shí)的場(chǎng)景是時(shí)間給予依然浪跡在現(xiàn)實(shí)里的人的暗示?！?/p>
這一段關(guān)于時(shí)間和人生的思考，出現(xiàn)于弟弟孫光明死時(shí),。
時(shí)間裹挾著一切向前流去，人世在變,，滄海也能變桑田,，唯一不變的,，只有時(shí)間,。也可以說(shuō)，世事未變,，唯一變的，只有時(shí)間,。
余華在書(shū)中這段關(guān)于時(shí)間和生命的思考,，也帶給我很多啟示,，書(shū)中對(duì)回憶的'描寫讓人叫絕,。回憶對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),，決然不可能是整個(gè)事件的再現(xiàn)，我們只能記得帶給自己感受最深刻的部分,，比如，某個(gè)場(chǎng)景,，某種味道,、某種心情，通過(guò)這些,，我們漸漸回憶起事件的全貌。這本書(shū)就通過(guò)這樣一些線索,，敘述了主人公對(duì)童年的回憶，看起來(lái)特別真實(shí),。
余華的書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，不對(duì)個(gè)人感受進(jìn)行描寫,，但卻能讓人回味無(wú)窮，悲劇到最后剩下的不再是憤怒,、悲傷這些情緒，只有深入骨髓的無(wú)奈,，對(duì)世事的索然無(wú)味和麻木。這樣的書(shū)讓我看了比看耽美的虐文難受一百倍,，耽美的虐文看了只讓我心中一時(shí)糾結(jié),、難受,，但這樣的書(shū)看過(guò)一遍，不管時(shí)隔多久,，回想起來(lái)那種深刻的無(wú)奈仍能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁形遥瑹o(wú)法動(dòng)彈,。
那么下一部余華的書(shū)《兄弟》，我看我還是等等再看吧……
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇三
在整個(gè)閱讀過(guò)程中,，都籠罩在一種無(wú)可名狀得淡淡的哀傷里，仿佛自己成了書(shū)里茫然無(wú)措的孩子們的綜合體,。故事里的那個(gè)時(shí)間段，似乎大人有著絕對(duì)的理由對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任,、辱罵、驅(qū)趕甚至傷害,。根源,，是他們對(duì)于貧困的厭惡及懼怕,，對(duì)于自身的絕對(duì)優(yōu)先和對(duì)其他各式生命的冷漠。而作者,，竟以小孩子天真簡(jiǎn)單得思維來(lái)表現(xiàn)這種無(wú)情但無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。
唯一帶給過(guò)孫光林些許家庭溫暖的是王立強(qiáng)和李秀英,，和他們?cè)幃惖男〖摇,？赏趿?qiáng)卻出軌并自殺了，李秀英也神叨叨的就隨意丟下了孫光林,。可孫光林并沒(méi)有表現(xiàn)出我所期待或者說(shuō)我所以為的理所當(dāng)然的痛不欲生,，相反,，他竟然獨(dú)自回了南門,。他和這本書(shū)里的幾乎所有的其他孩子,，都想到了活下去的辦法。我最直觀的感覺(jué),，就是眼淚多次呼之欲出，卻又因接下來(lái)看似離奇卻順理成章的轉(zhuǎn)折而忘記滾出來(lái),。
我所期待了解的孫光林幸福的大學(xué)生活，最終還是沒(méi)有現(xiàn)身,。感覺(jué)仿佛一直被蒙在一層朦朧的灰色紗布中,，透不過(guò)氣來(lái)又不至于窒息,。
這篇看似有些混亂的回憶錄，最終又極其合乎邏輯又令人驚奇的回到了原點(diǎn),，不,，不是原點(diǎn),，是回到了南門。我感嘆作者無(wú)序卻不凌亂的條理,，他用略帶諷刺的口吻，敘述著包括孫光林在內(nèi)的所有小人物的生命歷程,。這些生命，在他人眼里,，就如作者的口吻一般，是諷刺的,，甚至可笑的,。而在他們自己手里,，是被珍重的寶物,，是凌駕于一切之上，無(wú)論如何都必須受到b^衛(wèi)的珍寶,。
他們共同的特點(diǎn)是對(duì)生命的珍視和渴望，也許王立強(qiáng)和祖父自愿求死,，但王立強(qiáng)自殺前下意識(shí)的想去撫摸他受傷的手，祖父則仰天長(zhǎng)嘯,，等死卻無(wú)法忍受饑餓,。我想他們心底他們的潛意識(shí)里,，能活一定不求死。那些孩子們,，寡婦，馮玉青,，孫廣才，母親,，國(guó)慶家樓下陰森的婆婆,，祖父的母親……
這幅畫，讓我吃驚,，讓我覺(jué)得求生是多么重要生命是多么可貴?；钪⑶一畹煤檬嵌嗝次ㄒ欢嗝春?jiǎn)單的目的。當(dāng)然,，惠及他人,，無(wú)損于他人,，是必須堅(jiān)持的原則。
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇四
《老殘游記》是一部頗具讀書(shū)快感的小說(shuō),。薄薄一本小冊(cè)子，二十來(lái)回篇目,，讀完之后仍有意猶未盡之感。小說(shuō)吸引讀者之處,，有的在情節(jié)，有的在語(yǔ)言,，有的在環(huán)境氛圍塑造，有的在作者獨(dú)特的敘述方式,。而《老殘游記》這本書(shū)吸引我的地方則在人物的描述,。
老殘是一個(gè)浪跡江湖二十多年的老郎中,，不圖錢財(cái)也不沉溺于美色，沒(méi)有什么特殊嗜好和夢(mèng)想,，仿佛人生的樂(lè)趣就僅有四處走走與看看,。當(dāng)然,，這樣的身份，也是作者為了敘事需要而安排的,。不求錢財(cái)酒色，故能隨遇而安,；身有幾樣本事，走到哪里也都有安身立命的地方,；交際廣泛，便處處皆有故舊照應(yīng),；和官場(chǎng)堅(jiān)持若即若離的關(guān)系，既不為官場(chǎng)所累,，又能在必要時(shí)借助政府的力量；性格溫潤(rùn)平和,，走南闖北“吃得開(kāi)”,，古道熱腸卻盡力而為,，終不致成為晚清的憤青。
種.種對(duì)主角身份的安排和描述,，將一個(gè)灑脫自由的江湖人形象建立在了我們心中。而同樣的翠環(huán)這個(gè)主角也由作者之筆活躍于紙上,。翠環(huán)這個(gè)女子，也是有些意趣的,，看她十三回里對(duì)于做詩(shī)的議論，一段警世真理，偏從天真混沌大字不識(shí)的妓女口中說(shuō)出,，別有一番大俗大雅的味道。這樣一個(gè)女子,，若能調(diào)教出來(lái),，給鐵兄作一風(fēng)塵小侶,，倒是好看。只是老殘似乎對(duì)她并不太上心,，成婚后教她認(rèn)字，大約也不很認(rèn)真,，所以翠環(huán)上泰山時(shí)仍是文盲或半文盲,。可是,，翠環(huán)的好處在于天真爛漫，倘若一經(jīng)刀斧變成飽讀詩(shī)書(shū)的大家閨秀模樣,，只怕連本來(lái)那點(diǎn)味道也丟了。
老殘和翠環(huán)這一段,，很有“江湖味”?！敖边@個(gè)詞,，原是出于莊子的“相濡以沫,，相噓以濕，不如相忘于江湖”,。緣到了便在一齊，緣盡了便各自分頭走,。翠環(huán)還多少有些戀戀難舍，老殘卻似不大在意，或許因?yàn)楸揪蜎](méi)有上心,。他們兩人，不像夫妻,，不像朋友，不像情侶,，倒像是人生路上,，搭伴走一程,，同路便合，岔路便分,，誰(shuí)也不曾真對(duì)那個(gè)人動(dòng)過(guò)情。
整本書(shū)中最令我難忘的一句描述是“那雙眼睛如秋水,，如寒星，如寶珠,，如白水銀里頭，養(yǎng)著兩丸黑水銀,。”這段描述著實(shí)奇妙,，古往今來(lái)描述人的眼睛有多種比喻，但把人眼睛描述成水銀的卻是第一次見(jiàn),，但卻又十分具有畫面感,，仿佛一讀完自我的眼前就有一雙圓潤(rùn)發(fā)亮的眼睛,。
續(xù)書(shū)篇末寫到了陰司地獄，第七回里,，老殘對(duì)申?yáng)|造說(shuō)，“先往東昌府訪柳小惠家的收藏,，想看看他的宋,、元版書(shū),，隨后即回濟(jì)南省城過(guò)年。再后的行蹤,，連我自我也不明白了?！睌?shù)月之后的人事際遇皆無(wú)法預(yù)計(jì)也不做研究，未來(lái)的一切好似有計(jì)劃卻又好似手中沙般把握不住,，最終心如清風(fēng),，卷沙而走,，這樣朦朧而又隨遇而安的人生狀態(tài)也不錯(cuò)。
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇五
我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，許多人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是,，世界上沒(méi)有十全十美的人,，更沒(méi)有十全十美的事，但我一向相信：只要心存期望,，命運(yùn)是能夠改變的。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的美樂(lè)笛是一個(gè)苦命的孩子,，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我明白了她的無(wú)助,，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí),，我依舊想說(shuō)：“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩,，美樂(lè)笛的生活是精彩的!”
生命中有萬(wàn)事的可能,，美樂(lè)笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自我說(shuō)：“我有著驚人的記憶力,，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī),，能夠把我所看見(jiàn)的,、聽(tīng)見(jiàn)的、曉得的事一一記錄下來(lái),，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)?！边@樣的話，哪怕沒(méi)有人明白,，沒(méi)有人會(huì)相信,，她還是會(huì)心存期望,，迎接勝利的曙光。
雖然,，美樂(lè)笛是全校最聰明的孩子，可是,，沒(méi)有人明白這一點(diǎn)，她的教師,、父母、同學(xué),、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)潛力,。美樂(lè)笛天天生活在憧憬中,，她渴望走路，渴望說(shuō)話,，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事：翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，她全都無(wú)法完成,。
倘若你是這樣的一個(gè)人,，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺(jué)得自我毫無(wú)生存價(jià)值,，但美樂(lè)笛并沒(méi)有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會(huì)成功!
但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí),，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_(kāi)始她的人生之旅。
幸福掌握在手中,，并不等于你就擁有幸福,，僅有不斷付出,，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放,！
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇六
《三國(guó)演義》讀后感
《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對(duì)詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問(wèn),，書(shū)中講到的人物驍勇善戰(zhàn)，然而,，群雄逐鹿于亂世之中,，誰(shuí)才是真正的英雄呢?書(shū)中寫到庸主獻(xiàn)帝,、劉禪,，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù),、袁紹、劉表,、劉璋,，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅,，勇者關(guān)羽、張飛,、許楮、典韋,，下至因行間而貽笑千古的蔣干,，無(wú)不個(gè)極其態(tài),。
有人說(shuō)，孔明是真正的英雄,。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷,，上通天文，下知地理,，是千年難見(jiàn)的一代賢相，火燒新野,、草船借箭,、三氣周瑜,、六出祁山……無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而,，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能,，根本扶不起來(lái)，孔明卻把自己的一生,，死死的綁在了蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。
還有人說(shuō),，關(guān)羽是真正的英雄,。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎、五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”,，后來(lái)加上“赤兔馬”,，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼,，斬顏良,，誅文丑,，幾乎變得天下無(wú)敵,。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí),。
我倒覺(jué)得曹操是一位真正的英雄,。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，奸詐多疑,，還敢“挾天子以令諸侯?！钡苷呔由希瑸楹纹談⒌哪墚?dāng)皇帝?他是政治家,，牢牢抓住天子,，使他做任何事都變的名正言順;他是軍事家,，不計(jì)前嫌，招賢納士,，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化;他是文學(xué)家,，有“老驥伏櫪,，志在千里,，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩(shī)句,。當(dāng)然嘍，他太多疑,，以至于剛愎自用。但功大于過(guò),，曹操無(wú)論在哪一方面都稱得上英雄。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,，可能是因?yàn)樗膬鹤印Ｋf(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操的大度,，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立,，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了,。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備,，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了,。
為了突出劉備的仁義,，他被寫成奸詐之人,，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他,，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴,，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針,，于公元210年春天下了一道《求賢令》,。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,，而所得的賢才，又往往不出里巷,，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求,，訪得來(lái)的。有鑒于此,，曹操立足現(xiàn)實(shí),，指出現(xiàn)在天下未定,，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用,。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,，只要真有才能就行,。經(jīng)過(guò)一番努力,，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況,。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌，比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下,，曾經(jīng)替袁紹起草檄文,，罵了曹操的祖宗三代,。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操,。曹操問(wèn)他說(shuō)：“你從前為袁紹寫檄之，罵我一個(gè)人就可以了,，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪,。曹操愛(ài)惜他的文才,，不僅對(duì)他不處罪,，還照樣任用他
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展,，而是笑著說(shuō)了一句”今北方仍由我所據(jù)“，并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度,。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī),，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。
自古英雄,，有膽略還需有情義。曹操在這一點(diǎn)上更值得稱道,，當(dāng)初劉備在曹營(yíng),，曹操已知?jiǎng)湟靶?，若誅之,，也無(wú)后來(lái)蜀魏之爭(zhēng)，可是曹操并未加害于他,，直至劉備逃走;曹操安撫關(guān)羽,，對(duì)其厚待有加,，與劉備之對(duì)關(guān)羽,，有過(guò)之而無(wú)不及，以至于后來(lái)關(guān)羽念舊日情分,，放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子,，雖說(shuō)后來(lái)他也做了不少錯(cuò)事，但那是形勢(shì)所迫,，非彼亡便我死,，何有顧他人之理?既有亂世爭(zhēng)雄,，便不免犧牲，歷史上的事糾纏不清,，也不可以怪罪于一人之上。至于后來(lái)曹操見(jiàn)到關(guān)羽頭顱嚇出病來(lái),，則更可以證明其非冷血之人,，若是真冷酷無(wú)人性，區(qū)區(qū)一個(gè)關(guān)羽,，又能奈其如何?
那再看他人：孫權(quán)不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建功甚少;周瑜雖年少有為,，但氣度狹小，意氣用事;關(guān)羽,，太驕傲;張飛,，勇有余而謀不足;呂布,，一見(jiàn)利忘義之徒也……
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí),。
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇七
讀書(shū)是人生中最快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)歡樂(lè),、感動(dòng),，甚至悲傷,，甚至憤怒，書(shū)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船,，在記憶的波濤上航行，書(shū)中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生,，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人所知的秘密所以我沒(méi)理由不喜歡讀書(shū),，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我一生中不可缺少的朋友,。
書(shū)是可以陶冶一個(gè)人的情操,、豐富人的感情、增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)的,，所以只有博覽群書(shū)才能獲得更多的知識(shí)。我最喜歡讀的書(shū)的類型有童話,、偵探,、探險(xiǎn)和科幻等小說(shuō),。因?yàn)閭商搅钊巳琊囁瓶省⑵炔患按叵胫澜Y(jié)果,，而結(jié)果往往出乎意料;探險(xiǎn)情節(jié)激烈、令人熱血沸騰,，還可增長(zhǎng)知識(shí);科幻小說(shuō)令人對(duì)未知世界,、神話領(lǐng)域充滿好奇,、猜想,，令人回味無(wú)窮。但我最喜歡的還是童話,，不過(guò)并不是《賣火柴的小女孩》那樣的童話，而是像《綠山墻的安妮》那樣有生活背景的一本或一套書(shū),，它們不僅可以給我?guī)?lái)幻想、希望,，還像烈暑中一汪甘甜的泉水,，滋潤(rùn)我的心田,，帶來(lái)無(wú)限美好的對(duì)未來(lái)的憧憬。
童話中我最喜歡的便是剛才提到的《綠山墻的安妮》,，書(shū)中的畫面精美無(wú)比，“悠閑的曠野”,、“紫羅蘭瀑布”,、“仙女的水泡”，只聽(tīng)名字就能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想,，當(dāng)然，這些名字全是由充滿豐富想象力的小安妮想出來(lái)的,，她的感染力也是無(wú)可比擬的，“只要有她在,，哪
家都不會(huì)寂寞”。
我最喜歡的偵探小說(shuō)是《亞森?羅賓探案集》系列,，其實(shí)亞森?羅賓是一個(gè)俠盜，他的聰明甚至超過(guò)了鼎鼎大名的福爾摩斯,，這在書(shū)中是有記載的,。他不僅睿智,，還風(fēng)趣、幽默,、英俊，他還可以通過(guò)化裝,，任意變成警察、醫(yī)生,、偵探,、貴族且看不出破綻,。所以作品中，他大多數(shù)是去破案,，而即使作案也一定是不留痕跡的，是一個(gè)近乎完美的但卻是虛幻的人物,。
而著名的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的探險(xiǎn)小說(shuō)，書(shū)中講述了許多關(guān)于瑞典的地理,、歷史和傳說(shuō),，描寫了許多瑞典美麗的風(fēng)景、文化,、古跡、建筑,，是一本難得的好書(shū)。
有這些書(shū)陪伴著我,，所以我每天都不寂寞,，即使是夢(mèng)中也會(huì)出現(xiàn)安妮歡快的笑容,、亞森?羅賓堅(jiān)定、勇敢的眼神以及漫天的櫻花
《在細(xì)雨中呼喊》讀后感篇八
經(jīng)過(guò)一夜的顛簸,，從北京西——九龍的t97次列車已經(jīng)進(jìn)入廣東境內(nèi)，我在沉沉的睡夢(mèng)中醒來(lái),，青色起伏的山巒，碧波蕩漾的池塘,，翠色欲滴的樹(shù)木從車窗外緩緩地向后滑過(guò),，北方的蕭瑟蒼茫也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,。視線回到手中書(shū)籍的插圖,，一個(gè)赤裸的小女孩手持一朵白色的蓮花歡快地奔跑。
《背包十年——我的職業(yè)是旅行》是國(guó)內(nèi)首位職業(yè)旅行家小鵬根據(jù)自我的親身體驗(yàn),、感悟撰寫的，此書(shū)詳細(xì)記述了小鵬自20__年至20__年在世界各地的旅行經(jīng)歷及所遇所感的人,、事,、物,，從他細(xì)膩如詩(shī)般流暢的行文、豐富多彩的旅途經(jīng)歷以及純真靈動(dòng)的攝影作品中,，我發(fā)現(xiàn)他不僅僅是位冒險(xiǎn),、堅(jiān)韌的職業(yè)旅行家,，內(nèi)心更是一個(gè)懷有無(wú)限好奇、時(shí)刻發(fā)掘真,、善、美的兒童,，他擁有著矢志不移的信仰——旅行,，并將之抒寫為常人難以涉足而自我樂(lè)此不疲的事業(yè),。
跟隨著小鵬獨(dú)特的視覺(jué)、嗅覺(jué),、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、味覺(jué)，我駐足巴賽羅那的圣家堂被建筑家高迪的雄厚偉力所震撼,，我透過(guò)梵高斑斕的色彩體會(huì)到他沉迷創(chuàng)作時(shí)的單純歡樂(lè)與現(xiàn)實(shí)中的苦澀孤絕,，在丹麥奧登塞小城的紫墻綠頂中見(jiàn)證培育安徒生豐富想象力的土壤,，我贊嘆于自然景觀的旖旎富麗，在柬埔寨吳哥窟前屏息凝神注視太陽(yáng)費(fèi)盡全力地把肥胖的臉龐從嶙峋塔峰后挪出,，聆聽(tīng)眾人向自然致敬的掌聲澎湃。
在小鵬的旅程中,，一些善良、真誠(chéng)的異國(guó)異地的陌生人搭手相助,，成為旅程中最溫情的旋律,。例如尼泊爾人金卓熱情好客,，不但帶小鵬參觀加德滿都的特色景點(diǎn)，并且還帶她拜見(jiàn)母親、女友,，并贈(zèng)送小鵬兩枚尼泊爾古錢幣，短暫的邂逅,，他們超越了國(guó)別，超越了宗教與制度的芥蒂,，建立了深厚的友誼。此外,，還有免費(fèi)開(kāi)車相送的法國(guó)老太太等,。在旅行中,，loveisacircle，小鵬得到過(guò)很多人的無(wú)私幫忙,，他也讓愛(ài)成為一種不斷循環(huán)的能量，發(fā)現(xiàn)愛(ài),，并傳遞愛(ài)。這也是讀這本書(shū)教給大家的禮物吧,。
旅途中跋山涉水,，不免遭遇自然,、環(huán)境、人為等突發(fā)狀況,，旅途也成為危險(xiǎn)的代名詞?！督褚箷?huì)不會(huì)再也醒不來(lái)》典型地反映了這種狀態(tài),。在青海海拔5000多米的雁石坪過(guò)夜，小鵬因高原反應(yīng)缺氧嚴(yán)重而心生恐懼,，擔(dān)心像以前的背包客一樣命喪如此。身體本能的堅(jiān)韌讓他迎來(lái)了第二天的曙光，他的經(jīng)歷不時(shí)牽扯著我的神經(jīng),，即因旅途中的豐富多彩,、奇聞易趣而笑也因旅行的艱辛熱淚盈眶,。
這本書(shū)，不但能夠?qū)W習(xí)借鑒到如何成為一個(gè)職業(yè)點(diǎn)的背包客,，還能學(xué)習(xí)到如何將旅行經(jīng)歷經(jīng)過(guò)分析整理以讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的游記形式記載下來(lái)。
讀讀《背包十年——我的職業(yè)是旅行》,，重拾因日常生活瑣事而壓抑下來(lái)的遠(yuǎn)行夢(mèng)想，給自我一個(gè)不可抗拒的理由,，去旅行吧!
