當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇一

送人玫瑰,，手留余香,。

愛(ài)心閱讀，從心開(kāi)始,。

在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中作者描寫(xiě)了主人公在__時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷,。他滿(mǎn)懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市，但殘酷的現(xiàn)實(shí)生活使她的美好愿望化為泡影,，于是__的貧民窟,、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他人生之路的第一所社會(huì)大學(xué)。后來(lái),，他接觸到了大學(xué)生,、秘密團(tuán)體的成員以及__流放回來(lái)的革命者，他在思想上發(fā)生了重大變化,。最后,，他終于成為一名革命知識(shí)分子。

高爾基生活在大雜院的那段日子里,，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng),。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),，并警告他不要看禁書(shū)。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),，那些所謂的禁書(shū)卻正是他的真正所求，因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智,，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

當(dāng)時(shí)在__統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化,，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,，就像中國(guó)的__,，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!

高爾基的一生教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),，我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新明凈,，一片蔚藍(lán),。

一本好書(shū)，收獲百味人生,，它不僅能為我們排除心中的困擾,，為我們解開(kāi)心中的謎團(tuán)，更能為我們指引前進(jìn)的方向,，開(kāi)闊我們的思維,，提升我們的品味。

名著是人類(lèi)的精神糧食,，沒(méi)有它們的哺育滋養(yǎng),，我們的生活是不完美的;沒(méi)有它們的意味深長(zhǎng)，我們的人生是缺憾的;沒(méi)有它們的充實(shí),，我們的精神是虛無(wú)的,。名著是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是知識(shí)海洋的精華,。閱讀它們,，不僅是對(duì)文辭的琢磨和品味，更是對(duì)一種歷史和現(xiàn)實(shí)的思考,。它們賦予我們的比現(xiàn)實(shí)更美,，他們把美好傳遞給了我們，讓我們觸景生情,，因情而賦,，因景而歌，用歌賦表達(dá)真我,。書(shū)一直是人類(lèi)的朋友,，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣，也許是泛泛之交,，又或是惺惺相惜的難求知音,。這其中的原因太多了，正所謂書(shū)海無(wú)涯,，浩瀚的書(shū)海,，實(shí)在是難以企及。時(shí)至今日,，個(gè)人的原因也不外乎“書(shū)非借不能讀”之類(lèi)的,。

人類(lèi)創(chuàng)造著歷史長(zhǎng)河,，又被其悄然淹沒(méi)，文學(xué)這片記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的沃土,，值得我們駐足,，名著這些參天大樹(shù)，更值得我們?yōu)橹畠A倒……

就像高爾基所說(shuō)：“人撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇二

在我讀的書(shū)目里,，我最喜歡的就是《童年,、在人間、我的大學(xué)》這本書(shū),。讀完了這本書(shū)的第一部分《童年》,，我不禁淚流滿(mǎn)面，讀完了這本書(shū)的第二部分《在人間》,，我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤,，讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng),。

這本書(shū)講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故,，9歲時(shí)跟母親來(lái)到外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人作嘔的丑事,。但是外祖母卻給他講了許多故事,，他被外祖母的故事所吸引，因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,。

十一歲時(shí)由于外祖父家業(yè)破敗,，無(wú)法養(yǎng)育他，他便到社會(huì)上打工,，獨(dú)立生活,。

在十六歲那年，阿廖沙獲得了自由,。他一直想上大學(xué),，可是那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦學(xué)生關(guān)著大門(mén)的。終于,，有一個(gè)“特別大學(xué)”—專(zhuān)門(mén)收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開(kāi)了大門(mén),，阿廖沙終于開(kāi)始了新的生活。

讀完這本書(shū),，我深深地感受到，在生活上,，阿廖沙和我比真的是差得太遠(yuǎn)了,，我從小就有父母的關(guān)心,，可是我卻總說(shuō)自己父母如何如何不如別人。在學(xué)習(xí)上,，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊,，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng),，小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣,，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的負(fù)擔(dān)。

小阿廖沙的生活是艱難的,，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望,，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我的生活如此輕松,，那么我就更應(yīng)該向阿廖沙一樣去好好學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量,。

《童年,、在人間、我的大學(xué)》一書(shū)像明燈,，像豐碑,，閃爍心頭;像多彩的陽(yáng)光，伴我踏向繁花似錦的征程,。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇三

高爾基《我的大學(xué)》注意講述了主角阿廖沙十歲就來(lái)到人間,，進(jìn)入社會(huì)大學(xué)。他在社會(huì)上干過(guò)各種工作,，在鞋店和繪圖師家里當(dāng)過(guò)學(xué)徒,，在輪船上當(dāng)過(guò)小工，還當(dāng)過(guò)面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計(jì),，飽嘗生活的艱辛,，這使他更加憎惡沙皇統(tǒng)治，對(duì)勞動(dòng)人民更加同情,。在社會(huì)大學(xué)里,，阿謬沙還接觸了各種各樣的人，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。

可是我想說(shuō)的是我的大學(xué),，沒(méi)有美麗的祝福，沒(méi)有熱烈的掌聲歡送我上路,。但這是我努力的結(jié)果》

一份湛藍(lán)的ems大學(xué)通知書(shū),，將我的高中時(shí)代徹底劃上句號(hào)。這句號(hào)并不完整,，更不用說(shuō)完美,。但我必須劃上,。

這樣的結(jié)果并不是我想要的，但我只有勇敢向前,。我不知道我的將來(lái),，但我有目標(biāo)，一份對(duì)母親的承諾;一個(gè)對(duì)家人的希望;一種自己的執(zhí)著;一次人生的洗禮,。

媽媽?zhuān)抑荒苷f(shuō)對(duì)不起,，看著你失望的眼神，我只能傷害你,。我以后會(huì)讓你以我為豪的,。

高中我實(shí)在不想再來(lái)一次。

那里有我討厭,，回憶的人和事,。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲。別了,，我的高中,。

明天，我將踏上征程,，去收獲我的未來(lái)與夢(mèng)想,。去開(kāi)始我新的人生。

我的大學(xué),，由我主宰,。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇四

每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng)，我原以為只要經(jīng)過(guò)不懈的努力,，就能圓大學(xué)夢(mèng),，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》,，我才深深的明白,，當(dāng)時(shí)，上大學(xué)是多么的不易啊!

《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部,，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng),，可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷,，傷愈后，他帶著新生的力量離開(kāi)了喀山,，重新踏上了流浪的道路,。

為了讀書(shū)，高耳基在喀山做過(guò)雜貨店的工人，做過(guò)流浪漢,，搬運(yùn)工,，面包工人?？伤](méi)有因此放棄讀書(shū)。

有人說(shuō)過(guò)“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人,。”高耳基并沒(méi)有迷失方向,，而是變的更加的成熟,。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中,，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩?

在大雜院的那段日子里,，就常?？吹骄靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng),。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁止觀看的書(shū)卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智,，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

是啊!只有讀書(shū)才能使生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇五

閑時(shí)拿起手中的《我的大學(xué)》,，我真的無(wú)法平靜心中的漣漪,。只是大概看一下就無(wú)法停下來(lái)。

高爾基《我的大學(xué)》注意講述了主角阿廖沙十歲就來(lái)到人間,，進(jìn)入社會(huì)大學(xué),。他在社會(huì)上干過(guò)各種工作，在鞋店和繪圖師家里當(dāng)過(guò)學(xué)徒,，在輪船上當(dāng)過(guò)小工,，還當(dāng)過(guò)面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計(jì)，飽嘗生活的艱辛,，這使他更加憎惡沙皇統(tǒng)治,，對(duì)勞動(dòng)人民更加同情。在社會(huì)大學(xué)里,，阿謬沙還接觸了各種各樣的人,，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

可是我想說(shuō)的是我的大學(xué),，沒(méi)有美麗的祝福,，沒(méi)有熱烈的掌聲歡送我上路,。但這是我努力的結(jié)果》

一份湛藍(lán)的ems大學(xué)通知書(shū)，將我的高中時(shí)代徹底劃上句號(hào),。這句號(hào)并不完整,，更不用說(shuō)完美。但我必須劃上,。

這樣的結(jié)果并不是我想要的,，但我只有勇敢向前。我不知道我的將來(lái),，但我有目標(biāo),，一份對(duì)母親的承諾;一個(gè)對(duì)家人的希望;一種自己的執(zhí)著;一次人生的洗禮。

媽媽?zhuān)抑荒苷f(shuō)對(duì)不起,，看著你失望的眼神,，我只能傷害你。我以后會(huì)讓你以我為豪的,。

高中我實(shí)在不想再來(lái)一次,。

那里有我討厭，回憶的人和事,。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲,。別了，我的高中,。

明天,，我將踏上征程，去收獲我的未來(lái)與夢(mèng)想,。去開(kāi)始我新的人生,。

我的大學(xué)，由我主宰,。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇六

它反映出人間的歡與喜,、悲與樂(lè)、痛苦與傷感,，不同的人面對(duì)同樣的事情所表現(xiàn)出來(lái)的不同的態(tài)度,。

下面我們先來(lái)談一下童年。

高爾基的童年是痛苦的,，從小就失去了父親,，后來(lái)跟隨著母親來(lái)到了嚴(yán)厲的外祖父家，還有兩個(gè)野蠻成性的舅舅,，幾個(gè)膽小怕事的哥哥,，整個(gè)家庭都彌漫在殘暴的硝煙中。兒時(shí)高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶，成了一個(gè)壞小子,，偷東西,、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時(shí)刻顯露著。在他即將墮落的時(shí)候,，他的家族破產(chǎn)了,，以至他被迫外出打工。

于是,，高爾基來(lái)到了人間,。

在他未滿(mǎn)16歲之前，他就嘗試了十幾種不同的工作,，但不管干什么工作，他都不曾忘記去讀書(shū)學(xué)習(xí),。在外的飄泊和痛苦的生活,，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角，血腥殘暴的權(quán)力斗爭(zhēng),，以及為了錢(qián)財(cái)而不惜代價(jià)的拼命三郎,，這一切的一切，以至于讓高爾基提前長(zhǎng)大了,。

后來(lái),，高爾基考上了一所大學(xué)，完成了他的理想,。之后,，他打算從事政治教育，讓更多的人受到改革,，感受到來(lái)自人間的溫暖與鼓勵(lì),，他打算為這個(gè)世界盡自己一份微薄之力。

讀完這本書(shū),，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書(shū);它是開(kāi)啟人們善良一面的一本書(shū);它是啟迪人們智慧的一本書(shū),。通過(guò)他的一生反映出人間的丑惡，從而使人們深思,，覺(jué)悟,，以至世界變得更美好。

高爾基的生活就像一桶美味的爆米花,，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后,，才能散發(fā)出迷人的芳香。生活中,，我們也要學(xué)會(huì)高爾基的不怕困苦,、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。讓我們強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力吧!

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇七

這個(gè)暑假,，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》,。這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),，獨(dú)自一人去喀山求學(xué),。但是作者高爾基并沒(méi)有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想,。沒(méi)上成大學(xué),，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣(mài)苦力,，和流浪漢接觸,，在面包店工作……后來(lái)，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),，高爾基在和古里,。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué),。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn),，對(duì)人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索,。高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山,，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里,。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐,，高爾基也注意到了這一點(diǎn),，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，后來(lái),，高爾基決定找個(gè)工作,，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)?！段业拇髮W(xué)》是部自傳體小說(shuō),，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯,。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(zhǎng)的片段,。這本書(shū)是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲,，年過(guò)半百,。讀了這本書(shū),，我知道了無(wú)論什么情況，多么艱難,，也要想辦法克服,。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想,。

關(guān)于我的大學(xué)讀后感范例五

《我的大學(xué)》這部自傳體小說(shuō)是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫(xiě)成,，前面還有兩部《童年》與《在人間》，這三部書(shū)被譽(yù)為人生三部曲,，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長(zhǎng),，從生活底層奮斗抗?fàn)帯⑵D苦求索到走上革命道路,、攀上藝術(shù)高峰的歷程,。

主人公阿廖沙·別什柯夫?yàn)樽非蟠髮W(xué)夢(mèng)，而乘船出門(mén)求學(xué),?！段业拇髮W(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪、打工,，社會(huì)上的朋友教他做人的守則，和對(duì)人生的討論,，他們的理論都各不相同,，有時(shí)還會(huì)起些爭(zhēng)執(zhí)。在他們看來(lái),，阿廖沙是個(gè)迷戀書(shū)籍的男孩,。最后，他們乘船到薩馬拉,，參加了個(gè)不大的漁民合作組,。

如這一段：

后來(lái)他神思遐想開(kāi)了：

“要是學(xué)會(huì)了，讀了許多書(shū),，我就走遍名川大澤,，我就會(huì)明了一切!我會(huì)去教育人!一定的。老弟,，和一個(gè)人以心換心是多好的一件事!就是和女人,，如果能和她們傾心而談，她們也會(huì)明白的,。不久前有一個(gè)女人坐我的船,，問(wèn)我：假如咱們死了，咱們會(huì)怎么樣?她說(shuō)她既不相信地獄,，也不相信來(lái)世,。你看見(jiàn)了吧?老弟,，她們啊，也是……”

他找不到詞匯來(lái)表達(dá),，就不響了,，但最終還是補(bǔ)充了那句話：

“也是有血有肉的靈魂……”

還有一段：

聽(tīng)完我說(shuō)的話以后，他用手指叩著桌子,，開(kāi)始說(shuō)話：“人不管到哪里,，依然是個(gè)人，需要追求的不是生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛(ài)心的教育,。”

“人越是身處下層,，他離生活中名副其實(shí)的真理,，離生活中神圣的智慧越近……”

這段話說(shuō)明了“一個(gè)人不是追求生活中位置的改變，而是接受對(duì)人有愛(ài)心的教育,?！币痪涓挥姓芾淼脑挘屓梭w會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙,。

而整篇小說(shuō)中卻不是僅僅講述了高爾基對(duì)童年的回憶,，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事，也了解了高爾基的朋友,，他們雖不是什么大學(xué)教授,、博士、研究生,，卻都有著對(duì)人生的一種想法,、看法，和各自的一番大道理,。就是有了這些想法與看法,，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥、乏味,，更具社會(huì)性,。

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇八

最近，我一直在讀《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書(shū),，它里面主要講述了著名作家高爾基凄苦的童年生活,，在人間的種種遭遇以及在大學(xué)發(fā)生的許多事件。它反映出人間的歡與喜,、悲與樂(lè),、痛苦與傷感，不同的人面對(duì)同樣的事情所表現(xiàn)出來(lái)的不同的態(tài)度,。

下面我們先來(lái)談一下童年,。

高爾基的童年是痛苦的,，從小就失去了父親，后來(lái)跟隨著母親來(lái)到了嚴(yán)厲的外祖父家,，還有兩個(gè)野蠻成性的舅舅,，幾個(gè)膽小怕事的哥哥，整個(gè)家庭都彌漫在殘暴的硝煙中,。兒時(shí)高爾基在這樣的環(huán)境中也慢慢地被熏陶,，成了一個(gè)壞小子，偷東西,、撒謊這些壞習(xí)慣在他身上時(shí)刻顯露著,。在他即將墮落的時(shí)候，他的家族破產(chǎn)了,，以至他被迫外出打工,。

于是，高爾基來(lái)到了人間,。

在他未滿(mǎn)16歲之前,，他就嘗試了十幾種不同的工作，但不管干什么工作,，他都不曾忘記去讀書(shū)學(xué)習(xí),。在外的飄泊和痛苦的生活，使他看到了人間的丑惡與殘酷：人們之間的勾心斗角,，血腥殘暴的權(quán)力斗爭(zhēng),，以及為了錢(qián)財(cái)而不惜代價(jià)的拼命三郎，這一切的一切,，以至于讓高爾基提前長(zhǎng)大了,。

后來(lái),，高爾基考上了一所大學(xué),，完成了他的理想。之后,，他打算從事政治教育,，讓更多的人受到改革，感受到來(lái)自人間的溫暖與鼓勵(lì),，他打算為這個(gè)世界盡自己一份微薄之力,。

讀完這本書(shū)，我感受頗多：它是反映人情世故的一本書(shū);它是開(kāi)啟人們善良一面的一本書(shū);它是啟迪人們智慧的一本書(shū),。通過(guò)他的一生反映出人間的丑惡,，從而使人們深思，覺(jué)悟,，以至世界變得更美好,。

高爾基的生活就像一桶美味的爆米花,，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出迷人的芳香,。生活中,，我們也要學(xué)會(huì)高爾基的不怕困苦、堅(jiān)韌與頑強(qiáng),。讓我們強(qiáng)大起來(lái),，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力吧!

《我的大學(xué)》讀后感受 我的大學(xué)的讀后感200字篇九

寒假里，我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年·在人間·我的大學(xué)》,。這部作品是高爾基著名的三部曲自傳體小說(shuō),，通過(guò)對(duì)作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運(yùn)的描寫(xiě),，給我展現(xiàn)了一代人的成長(zhǎng),。

《童年》反映了阿廖沙的父親去世后，在外祖父家里度過(guò)的歲月,。他每天看到的都是令人作嘔的丑事,，舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者,，毒打兒童等等,。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講的故事的熏陶,，使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

《在人間》寫(xiě)阿廖沙11歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在許多地方做學(xué)徒,，過(guò)著沉重而苦悶的生活,。而讀書(shū)使他得到了安慰，他讀了大量文學(xué)作品,，并向往著新的生活,。

《我的大學(xué)》講述了16歲的阿廖沙想進(jìn)大學(xué)讀書(shū)，可那時(shí)大學(xué)卻對(duì)窮苦的孩子是關(guān)著門(mén)的,，于是他上了一所名叫“社會(huì)大學(xué)”的學(xué)校,，在這里他受到各種思想的啟迪和教育，思想漸漸成熟起來(lái),。

讀完這本書(shū),，我深深的佩服和敬佩高爾基，因?yàn)樗麖男【鸵驗(yàn)榧彝サ脑?，飽受屈辱和欺凌,，但并沒(méi)有打消他對(duì)讀書(shū)、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，反而使他有了強(qiáng)烈的社會(huì)感受和對(duì)美好生活的向往,，讓他在那么艱苦的環(huán)境下,，依然堅(jiān)持不懈的讀書(shū)、學(xué)習(xí),，不放棄追求,，最終成為了享譽(yù)世界的著名作家。

韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。”我應(yīng)該向這些有成就的人學(xué)習(xí),，珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光,，珍惜家里人給我創(chuàng)造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，不把時(shí)間浪費(fèi)在玩耍和看電視上,，要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),，奮勇拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己成才的目標(biāo),，不辜負(fù)老師,、家長(zhǎng)對(duì)我的希望，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人,。