體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師政治方面心得體會(huì)篇一

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委,、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì),，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

三、愛(ài)崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三,、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

教師政治方面心得體會(huì)篇二

20xx年是進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大精神的關(guān)鍵一年,。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝廣大干部職工，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的精神,，結(jié)合我局工作實(shí)際,，現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)情況

堅(jiān)持學(xué)理論,、議大事,、謀發(fā)展、出成效的思路,采取集中輔導(dǎo),、專題討論,、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,不斷深化理論學(xué)習(xí),豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間40個(gè)學(xué)時(shí),做到每月確保2次,出勤率100%,每個(gè)干部職工都做了大量的學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合分管的業(yè)務(wù)工作寫心得體會(huì),。做到了人員,、時(shí)間、內(nèi)容,、效果的“四落實(shí)”,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范,確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。理論是旗幟,、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能擴(kuò)充知識(shí),掌握客觀規(guī)律,增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力,。我局把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任,、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來(lái)抓,落實(shí)到人,。按照鎮(zhèn)黨委政府的要求,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度,、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí),全體成員都能嚴(yán)格要求,

按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論,。遇特殊情況不能參加的,都事先向辦公室請(qǐng)假,。局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,親自主持學(xué)習(xí)會(huì)。并安排專人對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄,存入學(xué)習(xí)檔案,確保學(xué)習(xí)人員的落實(shí),。

(二)制定計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行,確保學(xué)習(xí)時(shí)間落到實(shí)處,。年初,根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn),及時(shí)制定年度理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn),、學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)討論,。做到年度有學(xué)習(xí)意見(jiàn)、個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記,、重要學(xué)習(xí)有專題活動(dòng),。除集中學(xué)習(xí)外,干部職工還充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),自覺(jué)開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng),保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。

(三)求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn),確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處,。今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《黨的xx大輔導(dǎo)讀本》,、在黨的xx屆四中、五中全會(huì)上代表中央政治局作的工作報(bào)告,、省十二次黨代會(huì)的報(bào)告和市縣有關(guān)會(huì)議精神,。在慶祝建黨70周年大會(huì)上的重要講話,以及縣委、縣政府重大部署和決定等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使中央,、省,、市縣委的重要方針政策和精神得到及時(shí)有效貫徹執(zhí)行,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。

(四)嚴(yán)格制度,創(chuàng)新形式,確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處,。注重學(xué)習(xí)制度建設(shè),以制度保障,、規(guī)范和深化學(xué)習(xí),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),。每次學(xué)習(xí)都提前通知,把要學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容,、發(fā)言

人都一一通知,使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作,避免工學(xué)矛盾,搞好自學(xué),做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核制度,把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果,轉(zhuǎn)化為提高干部職工的思想理論水平,轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)干部職工解決問(wèn)題的能力,轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),干部職工政治信念更加堅(jiān)定,工作思路更加拓寬,建設(shè)服務(wù)型政府的自覺(jué)性,、使命感,、責(zé)任感得到提升,。

二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭好,。干部職工學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要途徑。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常議學(xué)習(xí),、抓學(xué)習(xí),、管學(xué)習(xí),帶頭學(xué)、帶頭講,、帶頭寫,、帶頭用。認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé),親自部署學(xué)習(xí)任務(wù),親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃,親自主持學(xué)習(xí),、親自督促干部職工學(xué)習(xí),帶頭開(kāi)展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí),帶頭做學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),帶動(dòng)和推動(dòng)了局干部職工的理論學(xué)習(xí)。局里干部職工積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),做到一絲不茍做好學(xué)習(xí)筆記,有的放矢地參與學(xué)習(xí)討論,聯(lián)系工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),形成了學(xué)理論,、用理論的良好風(fēng)氣,。

2、學(xué)習(xí)方法活,。一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都前準(zhǔn)備書(shū)面材料,全年全局干部職

工每人都安排了一次重點(diǎn)發(fā)言。同時(shí)根據(jù)自身工作需求,進(jìn)行個(gè)人自學(xué),按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目,制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,寫出讀書(shū)心得體會(huì),。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際列出討論專題,每次突出一個(gè)重點(diǎn),、集中一個(gè)主題、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效果,。三是短期培訓(xùn)和調(diào)查研究相結(jié)合,。以召開(kāi)統(tǒng)計(jì)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)會(huì)為載體,加強(qiáng)構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái),組織統(tǒng)計(jì)專干,、勞務(wù)專干進(jìn)行培訓(xùn)交流,，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。

3,、示范帶動(dòng)強(qiáng),。我局充分發(fā)揮干部職工理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容局機(jī)關(guān)全體職工一起學(xué),這樣就加大了帶動(dòng)全局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度,有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí),在全局形成了講學(xué)習(xí),、抓學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)的新景象。

4,、學(xué)習(xí)效果實(shí),。衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效,并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流,也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我局在組織學(xué)習(xí)時(shí),始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本,自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作,、學(xué)以致用,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上,。一方面,注意正確處理好幾個(gè)關(guān)系:即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到工學(xué)兼顧;正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系,做到學(xué)議結(jié)合;正確處理好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系,做到兩者并重,。另一方面,注意靈活采用多種

學(xué)習(xí)方式:即個(gè)人自學(xué),、集中研討、召開(kāi)學(xué)習(xí)座談會(huì),、交流會(huì)等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用,有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起,。還有在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變:即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記,、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來(lái);從局限于黨支部的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)干部職工共同學(xué)習(xí)上來(lái),。

總之,20xx年我局干部職工理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效,推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持,但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距:如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富;學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好;落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在20xx年努力改進(jìn)和提高,。

教師政治方面心得體會(huì)篇三

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四,、教育發(fā)展,，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

教師政治方面心得體會(huì)篇四

在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯,，我的體會(huì)是：

首先、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。我們自己的素質(zhì)還是不高,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài),，但人并沒(méi)有來(lái)生,，所以我不想作假設(shè)，我只想說(shuō)我選擇了教育工作,，我沒(méi)有錯(cuò),。

第二、我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,，結(jié)合教學(xué),，宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。在教學(xué)過(guò)程中,，我們要注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn),，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們,，任何知識(shí),、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們要用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)們以正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰。

第三,、我們要關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽(tīng)話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。自然這是不對(duì)的，我們要以關(guān)心的角度,，善意的表情,，來(lái)“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我認(rèn)為,，只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快地接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。這在我們的工作中已經(jīng)得到了驗(yàn)證。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,，你這門課還怎么教,。我們?cè)S多老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

再次,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。有些學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績(jī)不理想,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。至此，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó),。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

教師政治方面心得體會(huì)篇五

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì).

一,教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心.

沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育.熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書(shū)育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛(ài)一行".嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)"親其師,信其道".

二,對(duì)待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚(yáng).

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛(ài)護(hù),是"愛(ài)"的一種表現(xiàn).實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面.

三,要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流.

情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá).如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè).如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育.未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)成為人們的共識(shí).

四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量.

六,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神.

"求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新",努力踐行誠(chéng)信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!

一,、把知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。

復(fù)習(xí)時(shí),，老師會(huì)總結(jié)一些專題,，劃一些重點(diǎn)，其中一些小的知識(shí)點(diǎn)要記牢而對(duì)那些較多,、較大的知識(shí)點(diǎn),，則要多看幾遍,，知道在書(shū)的哪一頁(yè)，這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間,。對(duì)于選擇題,，考試時(shí)不應(yīng)靠翻書(shū)找答案。

二,、善于總結(jié),。

答主觀題，要善于總結(jié)老師講過(guò)的題型和方法,，把老師講過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),。審題時(shí)多讀幾遍題目，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句,。

三,、理論和實(shí)際相聯(lián)系。

開(kāi)放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，聯(lián)系實(shí)際來(lái)回答,。這些試題的答案不是唯一的，在書(shū)中很難找到現(xiàn)成的答案,。所以對(duì)于這類題,，要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，特別是老師總結(jié)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,。

總之,，政治復(fù)習(xí)一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結(jié)的一些東西熟記于心,，抓住課堂上的精華,，這樣課下復(fù)習(xí)就很輕松

今年暑期我自學(xué)了《中國(guó)師德手冊(cè)》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書(shū)育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范教書(shū)育人,，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。

教師政治方面心得體會(huì)篇六

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國(guó)家發(fā)展希望在教育,，辦好教育希望在教師》，我受益匪淺,。我深深體會(huì)到：人世間,，最無(wú)私、最寬厚的是愛(ài),，愛(ài)心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力,，愛(ài)可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛(ài)心所至,，金石為開(kāi),。

一、濃厚的愛(ài)心,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中,，譜寫人生樂(lè)章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說(shuō)話不清楚,，寫每一個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力。即使這樣他書(shū)寫出的字你根本無(wú)法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸,。別的孩子書(shū)寫時(shí),，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書(shū)的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫(huà)好題號(hào),。就連同桌,，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書(shū),、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫助小陳,，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個(gè)端正的字來(lái)?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛(ài),，是最好的老師"。愛(ài)生,，不是一句口號(hào),，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,，家長(zhǎng)的贊許,，同事的任可?？梢哉f(shuō)，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出,。從無(wú)數(shù)次付出中,，我也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂(lè),、滿足,。

二、培養(yǎng)愛(ài)心,、

學(xué)生有愛(ài)心,，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)集體,，才能回報(bào)社會(huì),。

今年浙江的一位中學(xué)生，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學(xué)生，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的愛(ài),，甚至喪失了最起碼的人性嗎?

教育學(xué)生首先是愛(ài)他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài),。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài),。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài),。

在班級(jí)里，我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛(ài)心,，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友,，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話，一杯水,，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài)。其次,，是熱愛(ài)集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說(shuō)話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),，注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最佳時(shí)機(jī),。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容,，主動(dòng)借道具、借服裝,，學(xué)生積極主動(dòng)參予，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是熱愛(ài)集體,，熱愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái);學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念,，班級(jí)集體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí),。

再次,，是回報(bào)社會(huì),，"愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之",，學(xué)生說(shuō)老師是園丁,，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài),，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出美好的明天,。

教師政治方面心得體會(huì)篇七

今年學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣要人敬的必先自敬,，重師重在自重。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是教書(shū)育人，為人師表,。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè)

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到三心俱到,，即愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要特別的愛(ài)給特別的你,，切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來(lái)供給學(xué)生一碗水。

四,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師政治方面心得體會(huì)篇八

今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針,、戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略主題是什么?

今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量,。堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，把育人為本作為教育工作的根本要求,，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。

到20xx年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本,、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì),，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育,、形成惠及全民的公平教育,、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育,、健全充滿活力的教育體制,。提出“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”，是國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程加快和教育適度超前發(fā)展的要求,，體現(xiàn)了黨的xx大關(guān)于提高教育現(xiàn)代化水平的精神;提出“基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)”,，是黨的xx大、xx大的明確要求;提出“進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”,，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家,、人才強(qiáng)國(guó)行列、提高我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇,。

今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是：堅(jiān)持以人為本,、推進(jìn)素質(zhì)教育。核心是解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,，重點(diǎn)是提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，推進(jìn)思路是德育為先,、能力為重、全面發(fā)展,。

袁貴仁：教育公平與教育質(zhì)量將成今后工作重點(diǎn)

教育部部長(zhǎng),、國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要工作小組副組長(zhǎng)兼工作小組辦公室主任袁貴仁今天介紹稱，如果說(shuō)教育公平主要解決的是“有學(xué)上”,，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”,。促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)時(shí)期，今后十年我們工作的兩大重點(diǎn),。

全社會(huì)高度關(guān)注的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx―20xx年)》,，今天開(kāi)始向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。國(guó)務(wù)院新聞辦公室定28日(星期日)上午10時(shí)舉行新聞發(fā)布會(huì),，介紹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況,。

這次《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針,。袁貴仁在發(fā)布會(huì)上介紹說(shuō),，確定工作方針是《規(guī)劃綱要》最重要的工作之一，它是今后十年教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的重大思路和重大任務(wù),，也是教育系統(tǒng)今后十年工作的共同遵循和指南。工作方針一共是五句話,，20個(gè)字,，可以分為三個(gè)部分。第一部分,，育人為本,。育人為本是以人為本在教育系統(tǒng)內(nèi)的根本要求，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校要把人才培養(yǎng)放在首位,，要為全面發(fā)展服務(wù),，通過(guò)為全面發(fā)展服務(wù)來(lái)激勵(lì)為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。要求學(xué)校把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人放在一切工作的首位,，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

第二部分，促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量,。教育公平和教育質(zhì)量是圍繞育人為本這一核心的兩大工作重點(diǎn)，教育公平應(yīng)當(dāng)說(shuō)是社會(huì)公平的基礎(chǔ),，是人生公平的起點(diǎn),。它的基本要求是保障每個(gè)公民接受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平,。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這么多年來(lái)教育取得了重大發(fā)展,。但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間,、人群之間還有一些不公平的現(xiàn)象,，這應(yīng)當(dāng)說(shuō)是今后工作的重點(diǎn),。

袁貴仁說(shuō)，另外一個(gè)重點(diǎn)是提高質(zhì)量,。教育質(zhì)量是教育的生命線,，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的事業(yè),，才有一流的國(guó)家,。因此，在今后一個(gè)時(shí)期,，我們要始終抓住教育質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵,，堅(jiān)持不懈地抓下去，要明確教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，健全教育質(zhì)量監(jiān)控體系,，把我們的工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,。這兩個(gè)工作重點(diǎn),，如果說(shuō)教育公平主要解決的是“有學(xué)上”，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”,，這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)時(shí)期,，今后十年我們工作的兩大重點(diǎn)。

袁貴仁表示,， 如果說(shuō)教育的核心任務(wù)是育人,，具體的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量，保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠?jī)?yōu)先發(fā)展,、改革創(chuàng)新,。教育優(yōu)先是我們國(guó)家確定的重大戰(zhàn)略方針，因?yàn)榻逃且粋€(gè)民族的最根本的事業(yè),。要提高質(zhì)量,、要促進(jìn)公平，都需要各地黨委,、政府和全社會(huì)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，在規(guī)劃時(shí)做到教育規(guī)劃優(yōu)先，在投入中做到教育投入優(yōu)先,，在各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)中把人力資源開(kāi)發(fā)放在優(yōu)先的地位,。沒(méi)有這個(gè)優(yōu)先戰(zhàn)略地位的確立和全社會(huì)的支持，教育公平,、教育質(zhì)量,，辦人民滿意的教育和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家都難以實(shí)現(xiàn)。

袁貴仁稱,，教育改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力,。教育優(yōu)先地位的確立還不能保證教育的科學(xué)發(fā)展,，還需要教育內(nèi)部深化改革，更新我們的教育觀念,，創(chuàng)新我們的教育模式,，改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，特別是在辦學(xué)體制,、管理體制等方面深化改革,。這兩件事情是連在一起的，如果說(shuō)優(yōu)先發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是全社會(huì)對(duì)教育的大力支持,，那么改革創(chuàng)新著力強(qiáng)調(diào)的是教育系統(tǒng)自身的改革和創(chuàng)新,。如果說(shuō)教育公平和教育質(zhì)量?jī)烧呷币徊豢桑敲唇逃齼?yōu)先發(fā)展和教育改革創(chuàng)新兩個(gè)一個(gè)都不能少,。沒(méi)有全社會(huì)的優(yōu)先地位,，教育要想優(yōu)先發(fā)展是很難的;有全社會(huì)的支持，沒(méi)有教育系統(tǒng)自身的改革也是做不到的,。所以我們把這兩個(gè)看作是促進(jìn)公平,、保證質(zhì)量的兩項(xiàng)重點(diǎn)保障條件。

袁貴仁說(shuō),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和完善中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系。如果從大的方面來(lái)說(shuō)兩個(gè)部分,，一個(gè)部分是要全面地發(fā)展各級(jí)各類教育,，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育,、高中階段教育,、職業(yè)教育、高等教育,、繼續(xù)教育,，這是從橫向來(lái)說(shuō)。從縱向來(lái)說(shuō),，就要遵守上面所說(shuō)的20字工作方針,，今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主要是這兩條線來(lái)推進(jìn)。

教師政治方面心得體會(huì)篇九

在新的歷史條件下,，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性,，就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,，胸懷全局,、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,，立足崗位,、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn),，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在新的歷史條件下,，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性,，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安,。 結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須站在時(shí)代高度,，認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想,。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)

1,、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人,，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同,，他們的氣質(zhì),、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同,，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,，必須因人、因時(shí),、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴,。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體,，老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí),、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道,。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí),，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生,。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí),，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙,，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,。所以作為教師,，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面,，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。

4,、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育,、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面,。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

教師政治方面心得體會(huì)篇十

自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),，學(xué)校精心組織了情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，最近學(xué)習(xí)了習(xí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”,。實(shí)在，早在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,，又找事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),。各級(jí)新聞媒體紛紜予以專題報(bào)導(dǎo)時(shí),，作為黨員，我就意想到，隨著以反對(duì)“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深進(jìn),，“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿,，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前,，我國(guó)面臨的情勢(shì)仍然撲朔迷離,，支持發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深入變化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)劑陣痛期,、增長(zhǎng)速度換擋期,，到了爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口，改革“險(xiǎn)灘”等著往涉,，“硬骨頭”等著往啃,。但是，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來(lái)的情勢(shì)主義,、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行霸道，可以說(shuō),，習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述,，簡(jiǎn)明扼要，切中時(shí)弊,，對(duì)我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問(wèn)診,，既診斷了病情，又開(kāi)除治病的藥方,。

作為一位黨員教師,，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己,，同時(shí)還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí),。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,，提升個(gè)人修養(yǎng),，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī),。在學(xué)校,，我們的一言一行都被孩子們看在眼里,，而他們正處在成長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿,。因此,，我們?cè)谧龊闷匠＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng),，為學(xué)生建立榜樣,。

一要為人師表。要正心,、修身,，嚴(yán)格自省、自勵(lì),、自律,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境地,，尋求高尚情操，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味,，自覺(jué)抵制歪門邪道,，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則,，言傳身教,，做好學(xué)生的榜樣。二要?jiǎng)?wù)實(shí)取信,。要想著學(xué)生的發(fā)展,，家長(zhǎng)的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，一切以學(xué)生需要為本,，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作,，做到有效備課,，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情,。教育學(xué)生時(shí),，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí),，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地,，一絲不茍地把工作做好,，并重視工作的實(shí)際效果,。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一,，始終如一,。

三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷,，對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒,，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人,、說(shuō)老實(shí)話,、干老實(shí)事，襟懷坦白,，公道正直,，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

四要鼓實(shí)勁,、辦實(shí)事,。不圖虛名，不務(wù)虛功,，實(shí)干為責(zé),，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干,，勇于承當(dāng)教書(shū)育人這個(gè)重任，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，善于解決題目,，不做面子工程。不讓社會(huì)上一些利欲熏心,、金錢至上,、拜金主義思想所迷惑。

教師政治方面心得體會(huì)篇十一

為切實(shí)提高教師思想政治素養(yǎng),，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革,，提高教育質(zhì)量,，辦好人民放心滿意的學(xué)校，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，進(jìn)一步解放思想，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，著眼于教師的政治思想工作,，著力于師資隊(duì)伍建設(shè)，從而進(jìn)一步提高全體教師的政治覺(jué)悟,、道德水平,、職業(yè)認(rèn)識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)精神,，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)建平安,、健康、規(guī)范加特色的校園文化,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1,、深化理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式,，力求在真學(xué)真懂真信真用上有新收獲,，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作上有新成效,。

2,、提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和其它法律法規(guī)活動(dòng),。開(kāi)展“立高尚師德,，樹(shù)教育新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的實(shí)際行動(dòng),。增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識(shí),，依法規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的法律素質(zhì),。堅(jiān)決杜絕教師上課接打手機(jī),、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私,，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為,。進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，促使全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,，教書(shū)育人,，為人師表。

3,、采用不同形式加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育,。扎實(shí)開(kāi)展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員,、干部的思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì),，堅(jiān)定理想信念,，改進(jìn)工作作風(fēng)，清正廉潔,，熱心服務(wù),，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

4,、不斷學(xué)習(xí)教育理論,，提升教育理念，進(jìn)一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,，跟上時(shí)代節(jié)拍,，努力使自己成為新時(shí)代的新教師。

5.關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件資料和宣傳材料,不斷提高全體教師的法制觀念和以法治校的能力,，創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境,。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，用先進(jìn)人物的事跡激勵(lì)廣大教師的工作熱情,。

7、繼續(xù)倡導(dǎo)教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)提高教師的素養(yǎng),，進(jìn)一步提升全體教師的精神境界和師德水平，牢固樹(shù)立大局意識(shí),、集體意識(shí),，切實(shí)做到為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

三,、學(xué)習(xí)要求及措施：

1.學(xué)校班子成員落實(shí)到各教研組學(xué)習(xí),，做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā),，聯(lián)系實(shí)際,，積極引導(dǎo)。

2,、每位黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，帶頭發(fā)言，勤作筆記,，努力踐行,，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師必須充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性,，自覺(jué)參加每次政治學(xué)習(xí),，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱烈討論,，切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng)。

5,、本學(xué)期政治學(xué)習(xí)采取集體學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，每月集中學(xué)習(xí)2次,，自主學(xué)習(xí)2次,，這樣，本學(xué)期集中學(xué)習(xí)共8次,，自主學(xué)習(xí)共8次,。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》《教育法》《國(guó)家義務(wù)教育條例》，且側(cè)重權(quán)利和義務(wù)方面,。作筆記時(shí),，每次都要標(biāo)明學(xué)習(xí)方式，寫清學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)地點(diǎn),、主講人等。

6,、依據(jù)文件精神,，認(rèn)真開(kāi)展“五節(jié)”活動(dòng)，為節(jié)約紙張,，要求政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容要手寫在筆記本上,。

四、學(xué)習(xí)安排表(略)

教師政治方面心得體會(huì)篇十二

參加了農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。

在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了政治教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究,。可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺,。

一、提高教育思想,，開(kāi)闊改革視野

培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中,，每位專家老師給我們做精彩的講座,。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中政治教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)政治思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),，以及如何開(kāi)展課例研究,。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念,，讓我猶如呼吸到清新的空氣,，為之振奮。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)理論,，不斷應(yīng)用實(shí)踐。

作為一名骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的政治教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我把自身對(duì)政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué),，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力,，變得更加有心。

同時(shí),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思,、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量,。

三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，做專業(yè)型教師,。

培訓(xùn)既緊張而忙碌,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無(wú)止境的氛圍,。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽(tīng)一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f(shuō),，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔姓蔚慕逃虒W(xué)上,。有句話說(shuō)的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水,，甚至是源源不斷的源頭水,。”所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師,，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

四,、以課例研究為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映,。以課例為研究對(duì)象開(kāi)展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。教師的職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的自然成熟過(guò)程，有目的,、有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué)研究及課例研究,，能有效縮短教師成長(zhǎng)周期。此次培訓(xùn)我覺(jué)得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng),。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把課例研修看成一種負(fù)擔(dān),，變成今天的感激和期盼,。培訓(xùn)過(guò)程中,，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進(jìn),，我們都有極大的收獲,。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花,，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶,。在執(zhí)著的研修過(guò)程中，我們付出了不懈的努力,，收獲頗豐,，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因?yàn)檎n例研究走在了一起，通過(guò)親密無(wú)間的合作,，成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),。我們堅(jiān)信，課例研究過(guò)程中的這種不服輸,、不言敗,，孜孜以求的精神將使我們終生受益。

牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！贝舜喂歉山處煹呐嘤?xùn)，要感謝教育局,、教研室,、學(xué)校給我們青年教師提供的一個(gè)肩膀，讓我們站得更高,、看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上,，奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我還將以此次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì),，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行!

教師政治方面心得體會(huì)篇十三

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣?要人敬的必先自敬，重師重在自重,。?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，>師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是?教書(shū)育人,，為人師表?.但?育人?隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育?有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律?的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。結(jié)合本人的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有?鞠躬盡瘁?的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持?一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?,樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到?三心俱到?,即?愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心,，?無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要?特別的愛(ài)給特別的你,，?切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用?一眼泉的水?來(lái)供給學(xué)生?一碗水?.

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治方面心得體會(huì)篇十四

今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好學(xué)習(xí)筆記,，積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐>科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中全會(huì)精神,，更加集中時(shí)間,，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會(huì),，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái),，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落,、所淘汰，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤,。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此,，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任,。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì),，在廣度和深度上下功夫。

一年來(lái),，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書(shū)看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治,。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問(wèn)題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái),，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,，要有量的體現(xiàn),，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己,，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實(shí)際,，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng),。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

三,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以,，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請(qǐng)過(guò)假,。

除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。我深深體會(huì)到,，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等,，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,，對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專題課，自己整理筆記,，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之,，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高,，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和xx屆四中全會(huì)精神中，更使自己感到長(zhǎng)高了,，望遠(yuǎn)了,。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,，學(xué)習(xí)給我受益非淺,，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的'伴侶'.今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步,。