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教育子女的名言警句簡短 教育子女經(jīng)典語錄篇一

2,、教育上操之過急和緩慢滯后,，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

3,、父母在教育孩子的同時,，也在進行自我教育。

4,、父母教育孩子的過程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

5,、給人以魚,，不如教人以漁。

6,、窮人的孩子早當(dāng)家,，但必須警惕“人窮志短”。

7,、對孩子提出的所有問題,，都耐心,、老實地作出回答。

8,、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

9、建一個陳列架,，讓孩子在上面充分展示自己的作品,。

10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān),。

11、給孩子一個房間或者房間的一部分,，主要供孩子玩耍,。

12、向孩子說明,，他本身已經(jīng)很可愛,，用不著再表現(xiàn)自己。

13,、讓孩子做他力所能及的事情,。

14、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法,。

15,、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”,。

16,、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多,。

17,、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考,、探索,，比單純說理要深刻。

18,、幫助孩子修改他的作業(yè),。

19、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往,。

20,、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

21,、從來不對孩子說,，他比別的孩子差,。

22、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情,。

23,、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情,。

24,、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

25,、定期為孩子讀點東西,。

26、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

27,、鼓勵孩子編故事，去幻想,。

28,、認真地對待孩子的個人要求。

29,、每天都抽出時間和孩子單獨在一起,。

30、不用辱罵來懲治孩子,。

31,、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）

32、孩子的理性是不斷成長的,，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們。

33,、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法,，是人世間教育孩子的最好方法,。

34、賞識使孩子成功,，抱怨使孩子失敗,。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化,。

35,、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩,、講故事和唱歌曲,。

36,、讓孩子獨立思考問題。

37,、詳細制定實驗計劃,，幫助孩子了解更多的事情。

38,、允許孩子玩各種廢棄物,。

39、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力,。

40,、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

41,、孩子都想得到尊重,、賞識、掌聲和認可,。

42,、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個,?！?/p>

43、鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。

44,、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣,，并由此樹立孩子的信心,。

45、父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識,。

46、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒和鼓舞。

47,、不要空洞地和不真誠地表揚孩子,。

48、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題,，隨后解決這些問題,。

49、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方,。

50,、誠實地評價自己對孩子的感情。

51,、不存在家長完全不能與孩子討論的話題,。

52、讓孩子有機會真正作決定,。

53,、幫助孩子成為有個性的人。

54,、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目,。

55、相信孩子的理智并信任他,。

56,、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果,。

57,、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵,。

58,、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理,。

59,、運動貴有恒，飲食貴有節(jié),。

60,、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙,，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂,。

61、沒有體諒和信任,，便沒有友誼,。

62、家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí),。

63,、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進步,。

64,、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

65,、再窮,，也不能窮教育。再富,，也不能富孩子,。

66、忠誠的熱愛你的家庭吧,，不要等到永遠失去的時候,，再苦苦地尋找它！

67,、要承認,，我們的孩子每天都在進步,。但是他們進步方面和進步速度不同。

68,、教是為了不教；管是為了不管,。

69,、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子,，不是孩子難教育,。

70、我們對孩子只能“雕琢”,，而不能“改造”,。

71、怎樣和孩子交朋友,？（1）傾聽孩子的訴說,。（2）欣賞孩子的作品。（3）和孩子心理換位,。（4）與孩子討論問題,。

72、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展。

73,、一切變壞都是從不勞動開始,。

74、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造。

75,、孩子沒有好壞之分,，只有進步快慢不同。

76,、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,。

77、對孩子來說,，家庭環(huán)境類似母親的子宮,。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿,。

78,、您的孩子是非常可愛的,。

79,、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功,。

80,、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的,。

81,、建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起,。

82,、養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻,。

83,、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了,。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮,。

84、有蟲的棗子早紅,，有病的孩子早熟,。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價,。

85,、所有紈绔子弟都是富裕子弟,，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難,，從來紈绔少偉男。

86,、誰能讓孩子“動如脫兔,，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密,。

87,、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從,，誰就遏住了教育的關(guān)鍵,。

88、讓孩子玩“自食其力”的游戲,，讓孩子離開父母,，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死,。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母,。

89、讓孩子在艱苦的地方體驗他人的苦難,，讓他為他人提供力所能及的幫助,，并由此獲得成就感和自我認同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對他人的苦難,，讓他為苦難者提供力所能及的幫助,。

90、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦,。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力,，由此激發(fā)他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大,，負責(zé)任地成長,，以便將來能夠幫助更多的他人。

91,、孩子的成長有兩個關(guān)鍵期,，第一個關(guān)鍵期在3歲前后。3歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期,；第二個關(guān)鍵期在13歲前后,，13歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨立生活的關(guān)鍵期。家長如果在利用了孩子“成長的關(guān)鍵期”,，以后的教育就會一路順暢,。如果錯過了“成長的關(guān)鍵期”,，會后患無窮。

92,、人的成長遵循“潛能遞減法則”,。生來具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對他進行理想的教育,，那么他就可能成長為具備100度能力的人,；如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色,，也只能具備80度能力,；如果從10歲才開始教育的話，充其量只能具備60度能力,。這就是說,，教育開始得越晚，兒童能力的實現(xiàn)就越少,。（木村久一語）

93,、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點,，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利,。”

94,、成功的教育是“虎父無犬子”,，失敗的教育是“母強子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事,。

95,、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致自己負責(zé),。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利,，如果他所做的事情完全出于他人強迫與指令，那么,，孩子就學(xué)會了“應(yīng)付”與“敷衍”,。

96、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養(yǎng)成生活自理能力和自學(xué)能力,。最有守望感的父母是孫悟空的父母,。有修養(yǎng)的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經(jīng)歷磨難,，讓孩子自己經(jīng)歷困難,，只在孩子努力之后實在無法解決困難時，才降落到孩子的身邊,。

97,、每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命,。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限,，而后天的家庭教育,，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

98,、一個從健康家庭中成長起來的孩子,，學(xué)校要毀掉他沒那么容易，而一個被不健康家庭造就出來的孩子,，學(xué)校要幫助他，非常困難,。

99,、教育最重要的是改進文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,，父母陪伴著孩子成長,，在有愛、有鼓勵,、有幫助的地方,，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全,、很健康,。

100、鐵是鐵,，鋼是鋼,，這個鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值,，你也不要把它變成鋼,，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是“恨鐵不成鋼”造成的,。

101,、家長的責(zé)任是為孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是后天遺傳,。教育者可以對教育持樂觀的態(tài)度,，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝,，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

102,、孩子出生之后,，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”,。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環(huán)境,，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度,。

103、父母的第一使命,，就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境,。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環(huán)境就行,。成為好父母,，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好,，孩子好,；家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童,。有時候,，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子,，而是家長,。

104、不讓孩子早產(chǎn),，也不讓孩子過早地入學(xué),。孩子不能早產(chǎn)，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護,，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后,，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學(xué),，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護,，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學(xué)能力之后，再出去和外面的他人交往,。中醫(yī)的說法是：“爭氣內(nèi)存,，邪不可干”。

105,、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí),，無效的學(xué)習(xí)是焦點學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問題,，病因卻在孩子的情感或身體那里,。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”,。

106,、3歲前后嚴格管理,，做孩子的家長；13歲前后逐步放手,，做孩子的朋友,。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴,。有效的激勵是朝五晚九,，無效的激勵是朝九晚五。

107,、孩子的成長需要同伴,，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長,。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己,，孩子也從來不把居高臨下的成人當(dāng)作自己的朋友。父母可以獨生,，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹,，又沒有伙伴,，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長,。

108,、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村,。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前,，不讓孩子有過多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣,。

109,、“要想身體安，三分饑和寒”,。飯前禁止吃零食,，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的,。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食,。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好,，性格也好不到哪里去,。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒,。

教育子女的名言警句簡短 教育子女經(jīng)典語錄篇二

1,、小毛病往往可以導(dǎo)致大麻煩,。

2、學(xué)會合作,，合作是一種深刻后的美麗,，因為一滴水只有融入大海，才能夠激起美麗的浪花,。

3,、永遠不要試圖嘲笑那些有缺陷的人。

4,、有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多,。

5、不要忘記：“一份耕耘乃至九份耕耘,，你得到的收獲依然是零,，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最后的成功”,。

6,、幫助別人，自己也會強大起來,。

7,、敢于質(zhì)疑自己認為不相信的事情，并追究其中的道理,。

8,、美德是這個世界上惟一不會凋謝的花朵。

9,、不管怎樣,，你都是要學(xué)會培養(yǎng)自己有一項業(yè)余愛好或特長。

10,、人生如一杯茶,，不能苦一輩子，但是總是要苦一陣子,。

11,、想哭的時候就哭出來。

12,、學(xué)校里的考場上可以有59分,，人生的考場上決不允許不及格。

13,、美麗的心情永遠比美麗的外表重要一千倍,。

14、如果你不知道從哪里來，那么你就不知道到哪里去,；如果你不知道該到哪里去,，那么你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。

15,、不要試圖什么都爭第一,。

16、如你贏不了,，至少你可以給予你的對手一個微笑,。

17、在任何時候都要堅信：“方法會比困難多一點”,。

18,、你的成就將永遠不會比你的自信的高度高出一厘米。

19,、堅信健康是快樂的源泉,。

20、生命假如給予你的是一顆檸檬,，不要抱怨,，下功夫把它榨成一杯檸檬汁吧。

21,、我不僅僅是你的媽媽,，更是你的朋友。

22,、錯誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次,。

23,、每天多做一點，并堅持下去,。

24,、一粥一飯，當(dāng)思來之不易,。

25,、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你,，而你在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

26,、懂得感恩，感謝幫助你的每一個人,。

27,、不要試圖交到一個完美的朋友，也不要交到很多朋友。

28,、盡可能的開心地活每一天,，就好比今天是你生命的最后一天。

29,、你打個碗,，媽媽可以原諒；你要是說謊,，絕對不行,。

30、愛情是一朵美麗的浪花,，然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛,，因為你稚一嫩的雙槳運載不動神圣的職責(zé)。

教育子女的名言警句簡短 教育子女經(jīng)典語錄篇三

1,、播種賞識收獲自信,，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛,，播種激勵收獲自強,。

2、誠實守信,，堂堂正正做人,；嚴于律已，兢兢業(yè)業(yè)讀書,；堅持奮斗,，輕輕松松進步。

3,、多一份鼓勵,，讓孩子學(xué)會自信；多一份寬容,，讓孩子學(xué)會感恩,；多一份信任，讓孩子學(xué)會成長,。

4,、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,；用愛的鼓勵調(diào)動孩子,；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子,；用愛的意志磨練孩子,；用愛的激情回報孩子,。

5、發(fā)現(xiàn)孩子的長項,，是每一個父母最重要的工作,。當(dāng)你還沒發(fā)現(xiàn)孩子長項時，應(yīng)該鼓勵他發(fā)展自己的興趣,，興趣所在,，可能就是長項所在。

6,、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，是孩子從進步走向成功的關(guān)鍵。

7,、凡事以身作則,，給孩子一個榜樣，鼓勵多于責(zé)備,，給孩子足夠的信心,。

8、父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識,。

9、對孩子來說,，生活就是一所學(xué)校,，一草一木都可以成為研究、探索的對象,。

10,、爸爸是樹干，媽媽是綠葉,，孩子是花朵,，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露,，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

11,、父母的美德,，是兒女最大的財富；父母的心房,，是兒女廣闊的天空,。

12、父母的言行是孩子成長的目標(biāo),，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,，家庭的和諧是孩子成長的動力。

13、父母的眼睛里只有孩子,，而孩子的眼睛里卻有著整個世界,！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔,。

14,、父母是孩子的榜樣，一言一行對孩子都有潛移默化的影響,。因此,，父母也要不斷學(xué)習(xí)來正確引導(dǎo)孩子，使其茁壯成長,。

15,、當(dāng)孩子成績退步時，家長最好的方法不是訓(xùn)斥,，不是埋怨,，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流,，鼓勵孩子自己找出退步的原因,。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決,。

16,、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路,，鼓勵他進行創(chuàng)造思維,，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣,。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好,，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式,。

17,、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣,，并由此樹立孩子的信心,。

18、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師,，家庭生活的朋友,，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

19,、告訴孩子：你不僅僅只是父親,，更是朋友,，而朋友便是心與心的交換。

20,、給孩子找一個可比的榜樣,，立一根可及的標(biāo)桿，讓孩子同榜樣比差距,，與標(biāo)桿找不足,，勤鼓勵，多表揚,，激發(fā)孩子比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)動力,。

21、給他一個空間,，讓他自己往前走,；給他一個時間，讓他自己去安排,；給他一個困難,，讓他自己去解決；給他一個對手,，讓他自己去競爭,；給他一個權(quán)利，讓他自己去選擇,；給他一個題目,，讓他自己去創(chuàng)造。

22,、溝通,，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛,，是父母與子女共享溫情的殿堂,；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌,。

23,、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀,；珍視孩子的點滴進步,，給孩子一雙會思考的眼睛。

24,、關(guān)愛，使孩子健康成長,；尊重,，讓孩子獨立自主,；溝通，我和孩子成為朋友,。

25,、關(guān)愛絕不溺愛，贊揚絕不吹捧,，勤于動手絕不好逸惡勞,，有所期待絕不好高騖遠，放飛心境絕不放任自流,。

26,、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言,，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會,。

27、孩子在幼兒其間,，蘊藏著無限的可能性,，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

28,、孩子自己動手制作小玩具,，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂,。

29,、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多,；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考,、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心,。

30,、既是孩子的父母，也是孩子的朋友,；既是孩子的家長,，也是孩子的老師。

31,、既要把孩子看作溫室中的花朵,，像愛護自己的眼睛一樣去愛護他；更要把孩子當(dāng)作荒漠里的野草,，讓他經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,。

32、家長的行為最能影響孩子,，最能打動孩子的心靈,。要學(xué)會尊重和理解孩子,，培養(yǎng)他向上的愿望、探索創(chuàng)新的精神,、朝目標(biāo)奮斗不止的決心和勇氣,。

33、家長是孩子的啟蒙老師,，啟迪孩子的求知欲望,；家長是孩子的知心朋友，分享孩子的酸甜苦樂,。

34,、一個人真正的快樂，并不都來自他的天分,、他所取得的成績,、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的,、學(xué)校給予的,、社會給予的，一個人成長所必需的愛,、鼓勵和包容,。

35、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄,；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像,！

36、家庭是孩子第一所學(xué)校,，父母是孩子第一任老師,；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童,，特別是對幼兒的影響最大,；民主、和諧,、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件,。

37、教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣,，他的羽翼自然會變得豐滿而有力,！

38、路是走出來的,，書是讀出來的,，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子！

39,、一個家,，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地,；一個家，如果沒有書香,，就像森林缺少了鳥兒,；一個家，如果沒有心香,，就像森林缺少了陽光,。

40、教人要從小教起,。幼兒比如幼苗,，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長,，否則幼年受了損傷,，即不夭折，也難成材,。

41,、一定的批評是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì),、承受能力,。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯誤的批評完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,。

42,、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民,。沒有教不好的孩子,，只有不會教的父母；告訴孩子,，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人,；只有家庭、社會,、學(xué)校三者配合起來,，才能夠使孩子健康成長。

43,、每天擠出親密交流的時間,，共同分享孩子的成長快樂，一起解決孩子的成長煩惱,。在張揚中彰顯孩子的優(yōu)點,，在委婉中指出孩子的缺點,。讓關(guān)愛充斥孩子的每一天。

44,、母愛是人世間最神圣的感情,，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

45,、溺愛是把軟刀子,，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子,，會刺傷孩子,；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子,；失望是根木棍子,，會打擊孩子

46、溺愛是甜蜜的毒藥,，嬌慣是溫柔的腐蝕,；遷就是完美的扼殺，放縱是虛假的慈愛,。

47,、培養(yǎng)孩子求知和學(xué)習(xí)的興趣，遠比教會有限的知識更有意義,，因為興趣是孩子最好的老師,。

48、培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣吧,，從生活中選取素材,。這是父母能給孩子最好的禮物，它勝過金錢,、財富,、地位。

49,、讓孩子：開開心心過好每一天,，踏踏實實走好每一步，認認真真學(xué)好每一課,，勤勤懇懇做好每一事,。

50、讓贊美代替批評,，讓自信重塑自我,，讓體諒包容要求，讓思想充滿上進，讓精神突破物質(zhì),，讓溫馨點綴生活,。

51、任何行業(yè)中,，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

52,、要像對待一個火苗,、一個植物苗那樣，保護和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性,；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進步,。

53,、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人,，愛生活,，愛這個世界。

54,、三更燈火五更雞,，正是男兒發(fā)憤時；黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。

55、賞識孩子一定有限度,，懲罰孩子一定有分寸,，并且需要有明確的操作方式。

56,、人生即是一個要獨立的過程,，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡,。

57,、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的`世界,，為自己的理想奮斗,，為自己的生活奮斗，相信自己,。

58,、舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵,，得小孩一份自信,；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度,；舍父母一縷關(guān)愛,，得小孩一份孝心。

59,、適時引導(dǎo)孩子講故事,，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意,，引導(dǎo)孩子去思考,、探索，比單純說理要深刻,。

60,、所謂家長，就是良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,，孩子成長的鋪路石,，在家庭中擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)者、發(fā)現(xiàn)者和贊賞者的角色,。

61,、尊重孩子，讓我們成為朋友,；理解孩子,，讓我們沒有距離；信任孩子,，讓她擁有自己的一片天空,。

62、現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會自己學(xué)習(xí),；二是會與不同人一起共事,；三是在不同的環(huán)境下都能生存。

63,、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,，并從中受到教育。

64,、以學(xué)業(yè)為主,，但不以此來主宰孩子；以理解為本,，但不以引來溺愛孩子,；以教育為根,，但不以此來約束孩子；以發(fā)展為源,，但不以此來粉飾孩子,。