為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

關(guān)愛自我,，和諧心靈

1、心理健康教育宣傳

組織為期一周的“5,。25”宣傳活動(dòng),，宣傳內(nèi)容圍繞心理健康知識，我校心理健康教育微信平臺和心理健康咨詢專題網(wǎng)推廣等,?；顒?dòng)宣傳現(xiàn)場將由“關(guān)注心靈”簽名活動(dòng)、“愛在心中”有獎(jiǎng)競猜和“有問必答”心靈樹三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,，通過趣味互動(dòng)的形式普及心理健康知識,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,，促進(jìn)心與心的溝通與交流。

2,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)

開展中型團(tuán)體心理咨詢,。各系動(dòng)員學(xué)生依照咨詢?nèi)粘贪才挪扇∽栽笀?bào)名的方式，經(jīng)專業(yè)教師進(jìn)行篩選后,，通知在特定的環(huán)境中進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢,。（附團(tuán)體心理輔導(dǎo)日程安排）

3、心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和人際溝通能力,，在“5。25”心理活動(dòng)月期間,，學(xué)校將面向全院,，舉辦“健康你我，共同成長”為主題的首屆“心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)”大賽,。

1,、活動(dòng)期間，學(xué)生處將充分利用網(wǎng)絡(luò),、橫幅,、海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，有關(guān)活動(dòng)詳情,，學(xué)生處將在我校心理健康教育微信公眾號（sit0353）和心理健康教育專題網(wǎng)站發(fā)布和更新,。

2、各系要認(rèn)真組織落實(shí)本系班級開展心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，輔導(dǎo)員,、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促活動(dòng)組織及培訓(xùn)的進(jìn)行。5月20日之前,，各系將第一屆心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽報(bào)名表報(bào)送學(xué)生處210室,。

3、各系在活動(dòng)月結(jié)束后,，要對本次活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，做好活動(dòng)的資料整理和存檔工作，尤其注意留存視頻,、圖像等資料,。6月底各系將活動(dòng)月總結(jié)報(bào)送至學(xué)生處，送報(bào)材料包括活動(dòng)圖片,、文字材料以及活動(dòng)月的總結(jié),。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

各學(xué)院：

為貫徹落實(shí)《精神衛(wèi)生法》《“健康山西20xx”規(guī)劃綱要》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的實(shí)施意見》（x衛(wèi)疾控發(fā)[20xx]x號）的明確要求，進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,，傳播自尊自信,、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，營造關(guān)注健康,、積極向上的校園生活心態(tài),，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局,，學(xué)工部決定在全校開展第十五屆“5?25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)要求通知如下：

20xx年4月15日――5月31日

“心關(guān)懷?愛隨行?悅自己?共成長”

1.院級常規(guī)工作

各學(xué)院以本次心理健康教育月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機(jī)制,，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

（1）配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上,，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師,、班級心理委員（男女各一名）、宿舍心理信息員（各宿舍一名）,，并定期開展培訓(xùn)及考核工作,。

（2）召開主題班會(huì)。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),，組織各年級各班召開“心關(guān)懷?愛隨行?悅自己?同成長”主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會(huì)做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,，積極自助。

（3）實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育,，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮,、困惑,、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài),，恰當(dāng)確立期望值,，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè),、成功就業(yè)。

（4）排查危機(jī)心理,。做好各年級學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則,，深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作,。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析，做好備案,，對“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施,，預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生。

（5）培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員,。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,，開展“心

理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識和工作水平,。各學(xué)院可發(fā)揮合力,，共享資源，打造精品培訓(xùn),。

2.主題教育活動(dòng)

（1）積極開展心理健康科普宣傳,。充分利用宣傳板面、校園廣播,、宣傳手冊,、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站,、博客,、微博、微信等新媒體技術(shù),，營造線上線下,、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信,、樂觀向上的心理健康意識,。

（2）繼續(xù)舉辦校級精品活動(dòng)。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),，各學(xué)院合作承辦,，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽,、心理美文美圖比賽,，敘事演講、心理微視頻大賽,、心靈手語操比賽和心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等面向全校學(xué)生的校級活動(dòng),，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動(dòng)點(diǎn),，各院至少參與組織1項(xiàng)校級活動(dòng),。

（3）精心組織學(xué)院特色活動(dòng),。各學(xué)院圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),，形成切實(shí)可行,、富有特色的活動(dòng)方案，豐富活動(dòng)形式,，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力,，營造良好的教育氛圍。

3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽

每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,，錄制15分鐘的課程精彩片段,。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量與水平,。提交時(shí)間截止到5月21日,。

1.高度重視，精心組織,，營造氛圍。

4月15日前提交各院“5?25”心理宣傳月的簡要活動(dòng)方案,；

4月25日上午將心理健康知識展板在指定地點(diǎn)展出,；

5月25日前將學(xué)院活動(dòng)總結(jié)（含主題班會(huì)、心理委員培訓(xùn),、活動(dòng)圖文記錄）,、心理危機(jī)排查記錄、班級心理委員名單及表彰學(xué)生名單,，文字版加蓋分團(tuán)委公章交回大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,，電子版發(fā)送至xx。

2.有序開展,，凝練經(jīng)驗(yàn),，積極推廣。

學(xué)工部對宣傳月活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,、量化評比及表彰,，對各學(xué)院特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、推廣,，評比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評優(yōu)重要因子,。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

我國非常重視青少年心理健康。有調(diào)查顯示,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%,。長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式幫助學(xué)生，這些普通的方式已不能滿足新時(shí)代大學(xué)生的需求。因此我院心理健康中心特組織開展本次主題教育活動(dòng),，讓心理健康教育走進(jìn)校園,，讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉悅的方式感受活動(dòng)的魅力。

1,、讓同學(xué)們懂得交友,、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系,、寢室關(guān)系,、職業(yè)規(guī)劃等方面的分寸、尺度以及應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑,，讓他們走出誤區(qū)，快樂生活,，快樂學(xué)習(xí),，快樂交友；

2,、讓同學(xué)們感受人生的歡樂和幸福,，用一顆積極樂觀的心對待自己的生活、善待周圍的每一個(gè)人,、善待生命的每一天,、享受美好的青春。

心健康,，向未來,；

關(guān)愛你我他，美好心愿靈

20xx,。05,。10-06。

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院衛(wèi)生健康學(xué)院全體大中專學(xué)生

心理健康普查

全體學(xué)生在線軟件心理健康測評

心理健康講座

主題“最美青春,，綻放花樣年華”

參與大院各項(xiàng)心理活動(dòng)

參加比班會(huì),、繪漫畫、誦經(jīng)典,、寫故事,、賞電影等系列活動(dòng)。

開展衛(wèi)生健康學(xué)院各項(xiàng)特色活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間

“珍愛生命,，見證生命之旅”參觀體驗(yàn)

20xx年5月23日

“歡迎來到幼兒園”參觀活動(dòng)

20xx年5月22日

“促進(jìn)美好心靈”

電影展播

20xx年5月25日

“七步洗手法搞怪玩法”比賽活動(dòng)

20xx年5月25日

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

組織獎(jiǎng)：2名,。

“你幫我,，我?guī)湍恪毕嗷f(xié)作穿脫隔離服比賽活動(dòng)

20xx年5月25日

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)2名,。

“信任之旅”團(tuán)體

活動(dòng)

20xx年5月20日

先進(jìn)集體：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,。

“找到好朋友”游戲活動(dòng)

20xx年5月22日

“小兔找山洞”快樂游戲

20xx年5月25日

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。

最美心靈愿望征集

20xx年5月11日-6月10日

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名,。

集體組織獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)2名,。

心理健康宣教

20xx年5月6日-5月22日

“給自己打分，看心理底牌”心理測試

20xx年5月23日-5月27日

總結(jié)表彰

20xx年6月10日

先進(jìn)個(gè)人：15名,。

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)12名,。

先進(jìn)集體：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名,。

組織獎(jiǎng)：2名。

特色活動(dòng)介紹

七步洗手法搞怪玩法

活動(dòng)地點(diǎn)：衛(wèi)生健康學(xué)院心理衛(wèi)生中心

活動(dòng)對象：報(bào)名學(xué)生

活動(dòng)方式：

七步搞怪洗手法的方法介紹：

a,。采取流動(dòng)水洗手,，使雙手充分浸濕；

b,。取適量顏料,，均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背,、手指和指縫,；

c。通過計(jì)時(shí)方法排出順序,，看誰用最短的時(shí)間能夠?qū)⑹秩婢鶆蛉旧?，用時(shí)最短者獲勝,，分別倒計(jì)時(shí)排出一、二,、三名,。（按照如下正規(guī)流程，香皂和皂液用顏料代替進(jìn)行7步涂手,，最終按照時(shí)間,、均勻程度進(jìn)行評比）。

七步洗手洗手的方法介紹：

a,。采取流動(dòng)水洗手,，使雙手充分浸濕；

b,。取適量肥皂或者皂液,，均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背,、手指和指縫,；

c。認(rèn)真揉搓雙手至少15秒鐘,，應(yīng)注意清洗雙手所有皮膚,，清洗指背、指尖和指縫，具體揉搓步調(diào)為：（七步洗手法）

1)掌心相對，手指并攏,，相互揉搓,；

2)手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行；

3)掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；

4）右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,，交換進(jìn)行；

5）彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,，交換進(jìn)行,；

6）將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行,；

7）需要時(shí)增加對手腕的清洗,。

d。在流動(dòng)水下完全沖凈雙手,，擦干,，取適量護(hù)手液護(hù)膚。

電影展播

活動(dòng)主題：看他人故事,，促自身成長

活動(dòng)時(shí)間：5,。25日晚

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)對象：全院學(xué)生

活動(dòng)方式：選擇符合活動(dòng)題目的題材電影,，邀請全校師生觀看，并自愿提交觀看感受,。

心理問卷測試

活動(dòng)主題：給自己打分,，看自己底牌

活動(dòng)時(shí)間：5。23-5,。27日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級

活動(dòng)對象：全院學(xué)生

活動(dòng)方式：由中心準(zhǔn)備相關(guān)的測試卷和答案,，學(xué)生自測、打分,，建議分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)自愿參加心理輔導(dǎo),。

穿脫隔離服比賽活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：衛(wèi)生健康學(xué)院心理中心

活動(dòng)對象：全院學(xué)生自愿報(bào)名參與

活動(dòng)方式：具體操作如下

院際交流互動(dòng)

與教育藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站聯(lián)合有序進(jìn)行，時(shí)間另行通知,。

活動(dòng)月閉幕式

活動(dòng)主題：敞開心扉,，讓心靈從此更美麗

活動(dòng)對象：全院師生（心理中心成員、各班心理委員或團(tuán)支書必須參加,，其他同學(xué)自愿,。）

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為加深學(xué)生對心理健康知識的理解，解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中產(chǎn)生的心理困擾,，引導(dǎo)學(xué)生保持積極向上、健康的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,，豐富校園文化生活,，我校開展“陽光心態(tài)?健康成長”心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)。

陽光心態(tài) 健康成長

20xx年5月14日――5月31日

全校師生

活動(dòng)一：心理健康知識手抄報(bào)比賽

要求：

1．統(tǒng)一規(guī)格：四開紙

2．原創(chuàng)作品,。作品要求圖文并茂,，同時(shí)具備知識性、趣味性與可讀性,。內(nèi)容需積極向上，且能體現(xiàn)自身的年齡段特點(diǎn)和個(gè)性特征 ,。

3．參與方法：各年段長統(tǒng)一收齊,，于5月27日前上交心理咨詢室，每個(gè)班級選送兩份(四年級至六年級)

注：手抄報(bào)的背面寫上作者的真實(shí)姓名,、班級,、年級、指導(dǎo)老師,。

活動(dòng)二：心理健康知識宣傳板報(bào)比賽

參加對象：一年級至三年級

評比時(shí)間：5月28日

此外,，還利用學(xué)校門口ｌｅｄ顯示屏滾動(dòng)宣傳心理健康教育標(biāo)語，開展心理健康教育班隊(duì)活動(dòng)等方式進(jìn)行,。

1．心理健康宣傳月成果展（獲獎(jiǎng)手抄報(bào)展示）,。

2．心理健康知識手抄報(bào),、班級板報(bào)活動(dòng)將評選出一、二等獎(jiǎng)若干名,。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

隨著近年來大學(xué)生自殺,、兇殺事件的增多，大學(xué)生的心理健康問題成了學(xué)校和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),。同時(shí)為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng),，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會(huì),，希望通過此次主題教育活動(dòng),，提高同學(xué)們的心理健康水平，培養(yǎng)其積極,、樂觀,、健康的生活態(tài)度，為校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命,，為美好的明天不懈奮斗！

xx年x月x日

xxx

“感悟生命,，尋找真我”

此次活動(dòng)以主題班會(huì)的形式開展,，主要分為四個(gè)階段

第一階段：“感悟生命――生命可以如此美好”

此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人，從結(jié)婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間,，同時(shí)讓同學(xué)們自由發(fā)言,，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫生命中的美好時(shí)光,。意在讓大家感受我們?nèi)松心菬o窮盡的美好,，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命,，憧憬人生,，去體味生命中每一個(gè)美好的瞬間。

第二階段：“感悟生命――生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗”

此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書寫堅(jiān)強(qiáng)的生命,、武漢大學(xué)三名女學(xué)生為救助重病室友省吃儉用,，靠賣廢品賺錢的感人新聞、以及為紀(jì)念汶川地震四周年制作的感悟生命之100個(gè)堅(jiān)強(qiáng)瞬間的視頻,，在視頻的播放過程中,，很多同學(xué)潸然淚下，那一刻,，他們流下的淚,，是對堅(jiān)強(qiáng)生命的敬畏，是對民族大愛的震撼,、也是對生命中那些無法預(yù)知的未來的辛酸無奈,。.,。

第三階段：“生命很堅(jiān)強(qiáng)，卻也很脆弱”

此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺,、兇殺案例,，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會(huì)前的過渡階段,。生活上,，從依賴到相對獨(dú)立；學(xué)業(yè)上,，從填鴨式學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí),，經(jīng)歷著巨大的身心調(diào)整和變化。大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增,，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群,，抑郁癥也成了當(dāng)下大學(xué)生心理的隱形殺手。

在播放過此視頻后,，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數(shù)據(jù),，通過多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性！

緊接著讓同學(xué)們做了一項(xiàng)包含40個(gè)小題的心理測試,，并隨機(jī)抽查測試結(jié)果,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有一定的心理障礙。為了讓同學(xué)們更好的緩解心理壓力,，我們讓部分同學(xué)分享了自己的減壓方法,，并向大家展示了大學(xué)生心理調(diào)節(jié)法以及面對心理問題的各種應(yīng)對措施，鼓勵(lì)同學(xué)們積極面對心理問題,，加強(qiáng)交流,，培養(yǎng)積極、健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，正確的認(rèn)識自我,，了解自我,，找尋真正的自我。

第四階段：“珍愛生命――拒絕不良嗜好”

我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙,、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素,，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片,。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害,，讓其明確身為當(dāng)代大學(xué)生的使命,，幫助其更好的認(rèn)清自我，拒絕不良嗜好,。

第五階段：展示班級微電影《擁有》

為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng),，我班以“感悟生命，尋找真我”為主題拍攝了微電影《擁有》,，此片講述了一名普通的師大女生捕捉生命美好,，找尋真我的故事。通過此電影讓同學(xué)們對生命的美好有了更深層的了解,，啟迪同學(xué)們以一種健康的態(tài)度和方式去面對生活,，充實(shí)自我。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

各二級學(xué)院：

為進(jìn)一步拓展大學(xué)生心理健康教育渠道,，提升大學(xué)生心理健康教育實(shí)效,，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（x教辦學(xué)[20xx]x號）的要求,，經(jīng)研究，決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng),，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年-6月

塑造陽光心理成就美麗人生

1,、開展豐富多彩活動(dòng)，培育學(xué)生陽光心態(tài),。通過開展知識競賽,、征演講比賽、校園心理情景劇,、素質(zhì)拓展游戲,、心理影院、心理沙龍等系列活動(dòng),，宣傳“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵,，進(jìn)一步普及心理健康知識，展示學(xué)生陽光心理,，營造健康向上,、積極進(jìn)取的校園化氛圍。

2,、組織開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo),。堅(jiān)持開展心理委員、寢室長培訓(xùn),，提高心理委員,、寢室長識別周圍同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號的能力；指導(dǎo)班級心理委員組織開展學(xué)生樂于接受的主題活動(dòng)；充分發(fā)揮心理委員,、寢室長在學(xué)校,、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對不同學(xué)生群體的需求,，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案,，努力幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問題,，提升心理品質(zhì),。

3、加強(qiáng)個(gè)體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道,，扎實(shí)開展心理晤談、博客論壇,、qq,、心理熱線等多種途徑的個(gè)體心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生化解心理困惑,，排憂解難,。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期,。堅(jiān)持以人為本原則,，深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用,，做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù),，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

本屆心理健康月設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè),。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的設(shè)立見各項(xiàng)具體活動(dòng),；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由二級學(xué)院申報(bào)，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評定,。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)申報(bào)截止時(shí)間為6月8日（申報(bào)表見附三）,。

1、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)院要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),，確定系列活動(dòng)主題,，統(tǒng)籌設(shè)計(jì),，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

2,、精心組織，彰顯特色,，形成全員參與,、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開展活動(dòng)的同時(shí),，要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育,、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作的融合滲透,，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的精品活動(dòng),。

3,、認(rèn)真總結(jié)，重在實(shí)效,。各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)心理健康月工資,，做好宣傳報(bào)道和信息、材料的整理歸檔工作,。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化,，鞏固心理健康月的活動(dòng)成果。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，進(jìn)一步提升我校德育工作水平,，宣傳普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍,，提升師生對自身,、對他人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展,，在月份開展我校的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

和諧心靈，健康成長

201年月1日―1日

承辦：校心理健康教育輔導(dǎo)中心

1,、心理健康教育標(biāo)語宣傳

心理輔導(dǎo)中心制作積極向上,，陽光和諧的宣傳標(biāo)語在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼,，營造氣氛,，讓全校師生積極參與進(jìn)。

2,、心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識》宣傳冊發(fā)放

將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識》宣傳冊分發(fā)到每個(gè)班級,。

3,、每班開展一次心理健康主題班會(huì)

參加對象：全校班級（除1級）

要求：各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題，具體題目自定,，在班會(huì)結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心,。

時(shí)間：月1日之間上交。

4,、每班出一期黑板報(bào),，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心

參加對象：全校班級（除1級）

要求：圍繞本次活動(dòng)月主題，團(tuán)委宣傳部將在月19日之前評比,。

5,、開展學(xué)生心理小論征集與評選活動(dòng)

參加對象：14、16級班級學(xué)生

說明：學(xué)生心理小論,，是學(xué)生自己研究,、撰寫的關(guān)于心理健康教育方面的論，論必須體現(xiàn)中學(xué)生自己的觀點(diǎn)和方法,，不得抄襲,。

小論主題：自我意識、情緒管理,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)心理、青春期心理,、生涯發(fā)展,、熱點(diǎn)問題心理分析等。

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

20xx年月師校德育部繼續(xù)在全縣中小學(xué)組織開展“xx縣中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月”系列活動(dòng),，以活動(dòng)月為依托推進(jìn)心理健康教育工作,。

通過本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步在全縣中小學(xué)中普及推廣心理健康知識,，提高各校對這項(xiàng)工作的認(rèn)識,，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，讓每一位教育工作者都能對學(xué)校心理健康教育有一個(gè)正確的認(rèn)識和解讀，為心理健康教育的全員參與,、全學(xué)科滲透做有益的科普宣傳,。

20xx年全月開展各類活動(dòng)。

（一）開展xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論,、輔導(dǎo)案例征集工作,。

1、征集對象：全縣心理教師和班主任

2,、內(nèi)容包括：認(rèn)知,、情緒情感,、意志、個(gè)性,、學(xué)習(xí),、交往、自我意識等方面的教育論,、心理輔導(dǎo)個(gè)案等,。請上報(bào)單位嚴(yán)格審閱，杜絕抄襲,。

3、上報(bào)方式：參評材料需以學(xué)校為單位交打印稿一式一份,，附檢測報(bào)告,，封皮加蓋校，送到師校德育部,，并將電子稿發(fā)到德育部電子郵箱,。

4、上報(bào)時(shí)間：即日起至20xx年月1日截止,。

（二）各學(xué)校自主開展豐富多彩的校園活動(dòng),。

在全縣統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，各學(xué)?？梢悦嫦?qū)W生充分利用班隊(duì)會(huì),、團(tuán)訓(xùn)、講座,、手抄報(bào),、黑板報(bào)、征,、競賽等形式,，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對教師,，通過講座,、團(tuán)訓(xùn)等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與,、全學(xué)科滲透做科普宣傳,；面對家長，充分挖掘有成功經(jīng)驗(yàn)的`教師,、家長資,，邀請優(yōu)秀的心理教師，宣傳科學(xué)的家教理念和方法,，為家長提供有效的指導(dǎo)和幫助,。

各校心理健康活動(dòng)月材料請規(guī)范整理放入德育檔案,。

1、高度重視,，精心組織,。各單位對此項(xiàng)工作要高度重視，統(tǒng)籌安排,，因地制宜,，精心組織，注重活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、廣泛宣傳，營造氛圍,。各單位要根據(jù)工作實(shí)際,，針對不同學(xué)段、不同地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)和需求,，開展有特色的活動(dòng),，讓學(xué)生都參與進(jìn)、行動(dòng)起,，廣泛宣傳,，營造氛圍。

xx師校德育部

20xx年月1日

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為增強(qiáng)大學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力,，引導(dǎo)大學(xué)生善待自我,，關(guān)愛他人，健康成長,，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，多舉措培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自我，善待生命的意識,，海爾學(xué)院擬結(jié)合本院學(xué)生特色開展主題為“疫”路同心,，健康成長的心理健康教育月系列活動(dòng)?；顒?dòng)具體方案如下：

20xx年5月

海爾學(xué)院全體在校學(xué)生

海爾學(xué)院心理健康部

1,、“心關(guān)懷?愛隨行?共成長”心理委員主題班會(huì)課

由班級心理委員組織策劃并實(shí)施開展，可根據(jù)班級具體情況自由選擇主題,，以營造心理健康氛圍,，反映、研討,、解決實(shí)際生活中存在的心理困惑為目標(biāo),，開展形式可多樣化，如：團(tuán)體訓(xùn)練,、心理沙龍,、心理劇,、心理案例、角色扮演,、趣味活動(dòng)等,。

2、“追夢?成長?蛻變”心理健康電影展播

為豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?，提高同學(xué)們對心理健康的重視,，營造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍,，特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng),。望能緩解學(xué)生的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力，深入心理健康教育,，引導(dǎo)同學(xué)們直面生活中的挫折與困難,，樹立積極向上的生活態(tài)度。

3,、“與心同行?光影筑夢”心理主題攝影大賽

活動(dòng)要求及參與方式：參賽圖片由學(xué)生本人原創(chuàng)拍攝，題材不限,，器材不限,。作品內(nèi)容健康、積極向上,，能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)夏天的生機(jī)和活力,。作品電子稿以“班級+姓名+作品名稱”命名后發(fā)送至xxx@xxx。大賽將設(shè)置一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),，學(xué)院心理健康教育工作站將為獲獎(jiǎng)創(chuàng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)狀及發(fā)放獎(jiǎng)品,。

4、參與20xx年山東省學(xué)校心理健康教育月各項(xiàng)活動(dòng)

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

“5,。25”的諧音“我愛我”,，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”,。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我,，了解自我，接納自己,，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長,，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人,，愛社會(huì),。

為了進(jìn)一步提高我院師生心理健康水平，我院大學(xué)生心理中心向全校師生發(fā)出“5?25”心理健康活動(dòng)月的邀請,，以“身心健康,，和諧校園”為活動(dòng)主題,，倡導(dǎo)廣大師生關(guān)注自我的身心健康，激發(fā)內(nèi)在的成長動(dòng)力,。

身心健康,，和諧校園

海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校師生

4月19日―5月26日

(一)“朋輩督導(dǎo)互幫互助”――心理委員團(tuán)輔技能培訓(xùn)

1、活動(dòng)形式：由大學(xué)生心理中心老師給全校心理委員和心理社團(tuán)骨干進(jìn)行“人際溝通”主題團(tuán)體輔導(dǎo)技能培訓(xùn),。

2,、時(shí)間：4月19日19：00-21：00地點(diǎn)：心理咨詢室

(二)“音為有你音而相識”――心理委員音樂治療科普及培訓(xùn)

1、活動(dòng)形式：邀請校外音樂治療導(dǎo)師為全校心理委員及心理骨干做音樂治療科普及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn),。

2,、時(shí)間：4月23日18：00-21：00地點(diǎn)：心理咨詢室

(三)“我有話對你說”――表白墻展板

1、活動(dòng)形式：將心中的夢想,、煩惱,、祝福、幸福,、感恩等用文字記錄在愛心便利貼上,，鼓勵(lì)他人、激勵(lì)自己,。

2,、時(shí)間：5月1日-5月25日地點(diǎn)：校門口噴繪布展板

(四)“享你所想繪出精彩”――心理繪畫大賽

1、活動(dòng)形式：面向我校全體學(xué)生征集與心理相關(guān)的繪畫作品,。作品征集完成后,，將在我院微信公眾號展開投票評選，具體細(xì)節(jié)以微信公眾號單獨(dú)發(fā)文為主,。

2,、時(shí)間：5月1日-5月25日地點(diǎn)：線上比賽、線下頒獎(jiǎng)

(五)“心隨影動(dòng)遇見初心”――心理微視頻大賽

1,、活動(dòng)形式：本次比賽以提交自制視頻形式開展,，鼓勵(lì)參賽者自編、自導(dǎo),、自演具有積極力量的心理動(dòng)畫短片,、情景演繹視頻等，心理中心將對作品進(jìn)行篩選,，并將在我院公眾號展播和投票評選,，具體細(xì)節(jié)以微信公眾號單獨(dú)發(fā)文為主。

2,、時(shí)間：5月1日-5月25日地點(diǎn)：線上比賽,、線下頒獎(jiǎng)

(六)“學(xué)會(huì)溝通讓心靠近”――心理主題班會(huì)

1、活動(dòng)形式：由各班心理委員根據(jù)各班情況以團(tuán)體輔導(dǎo)形式組織開展“人際溝通”主題班會(huì)。

2,、時(shí)間：5月6日-24日

(七)“心影共鳴,，蕩滌心靈”――電影賞析

1、活動(dòng)形式：在母親節(jié)到來之際,，通過《你好,，李煥英》一起感恩母親的偉大與無私奉獻(xiàn)。僅限60人參與,，以跟心理委員報(bào)名為主,。

2、時(shí)間：5月6日19：00-21：00地點(diǎn)：教學(xué)樓

(八)“表達(dá)性藝術(shù)治療”――心理游園會(huì)

1,、活動(dòng)形式：心理咨詢室將在5月12日晚上,，在咨詢室5間房分別開展“情緒宣泄、音樂放松,、oh卡牌,、沙盤體驗(yàn)、繪畫團(tuán)體”表達(dá)性藝術(shù)治療心理游園會(huì),，參會(huì)人以報(bào)名為主,。

2、時(shí)間：5月12日19：00-21：00地點(diǎn)：心理咨詢室

(九)“照亮星空奔向未來”――熒光夜跑趣味挑戰(zhàn)賽

1,、活動(dòng)形式：本次挑戰(zhàn)賽面向全體學(xué)生以趣味跑步形式開展,，不計(jì)里程、不計(jì)速度,、不計(jì)排名，引導(dǎo)更多學(xué)生感悟青春喜悅,。通過多種集體游戲舒緩身心,、放松心情、強(qiáng)心健體,。

2,、時(shí)間：5月19日19：00-21：00地點(diǎn)：操場

(十)“關(guān)注心理呵護(hù)心靈”――“525”心理健康活動(dòng)月頒獎(jiǎng)晚會(huì)

1、活動(dòng)形式：“525”心理健康活動(dòng)月工作成果匯報(bào),，各項(xiàng)目頒獎(jiǎng)儀式,。

2、時(shí)間：5月25日19：00-21：00地點(diǎn)：教學(xué)樓

(十一)“關(guān)愛他人傳遞愛心”――澄邁思源學(xué)校（小學(xué)部）

1,、活動(dòng)形式：由心理中心老師帶領(lǐng)心理社團(tuán)干部給思源學(xué)校小學(xué)部三,、四年級學(xué)生做團(tuán)體輔導(dǎo)。

2,、時(shí)間：5月26日15：00-17：30地點(diǎn)：思源學(xué)校

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號文件精神，普及心理健康知識,，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,，我校決定開展心理健康教育月活動(dòng)。

組 長：

副組長：

組 員：各班主任

快樂學(xué)習(xí),，幸福生活

1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí),。

2．積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè),，開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng),。

3．以“提升師生幸福感”為核心,，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠基,。

20xx年10月8日―11月8日,。

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1．舉行一次國旗下講話

各中小學(xué)在周一升旗儀式上,，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開展,。責(zé)任主體：校長室（鄭敏志）

2．召開一次“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)

以班級為單位,，圍繞“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會(huì),。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效,。主題班會(huì)要有教案,。責(zé)任主體：德育處（昝洪賦）

3．出一期“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)

各班利用黑板報(bào),，以“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”為主題，出一期?？?。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設(shè)計(jì)版面,，校內(nèi)組織檢查評比,。責(zé)任主體：團(tuán)委

（宋偉華）

4．舉辦一次心理健康知識專題講座

由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）

5．開展一次心理健康教育知識競賽

以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識問答為基礎(chǔ),，組織開展一次心理健康教育知識競賽,。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）

6．舉辦中學(xué)生征文評選活動(dòng)

組織中學(xué)生以“快樂學(xué)習(xí),，幸福生活”為主題,，撰寫一篇征文，要求緊扣主題,，觀點(diǎn)正確,，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上,，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級評選,。責(zé)任主體：語文教研組（查紅武）

活動(dòng)月結(jié)束之后，德育處對活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié),、上報(bào),。

xx市xx中學(xué)

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

各系、基礎(chǔ)部：

為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性,，培育學(xué)生健全人格,，全面提升心理素質(zhì)，根據(jù)《中共xx省委高校工委關(guān)于舉辦xx高校20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》（號）要求,，經(jīng)學(xué)院研究,，決定舉辦第二屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

悅?cè)?、悅己,、悅成長

1．主辦單位：學(xué)生工作處

2．承辦單位：電氣工程系、電子信息工程系,、化學(xué)工程系,、基礎(chǔ)部、機(jī)械與數(shù)控系,、車輛與交通系、經(jīng)濟(jì)管理系,、特殊教育系,、風(fēng)尚攝影班

20xx年月17日―6月xx日

1．建立學(xué)生德育教育工作室及四級預(yù)警系統(tǒng)

活動(dòng)時(shí)間：月17日―月0日

活動(dòng)要求：系部學(xué)管主任或?qū)W生科長或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員,，每系抽調(diào)1―2位成員組成團(tuán)隊(duì),，建立德育工作室，同時(shí)健全宿舍,、班級,、系部、學(xué)院四級預(yù)警系統(tǒng)。

2．開展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：月17日―月27日

活動(dòng)要求：各系部以班級為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片,，并要求學(xué)生寫出觀后感,。

3．學(xué)生心理健康調(diào)查

活動(dòng)時(shí)間：月17日―月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：微機(jī)房

活動(dòng)要求：按照各系人數(shù)，分批分次到學(xué)院電腦機(jī)房進(jìn)行心理健康量表測試,，根據(jù)普查結(jié)果篩選出心理危機(jī)高危個(gè)體,，與心理健康教育工作聯(lián)絡(luò)員及輔導(dǎo)員、班主任一起對這些學(xué)生做好危機(jī)的預(yù)防與轉(zhuǎn)化工作,，建立學(xué)生心理健康檔案,。見《xx技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理測評辦法》

4組織開展心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：月2日―6月8日

活動(dòng)要求：各班以“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會(huì),，引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理，樹立遠(yuǎn)大的理想,，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活,，適應(yīng)環(huán)境。各系,、各班級可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反饋交流,，推廣新的做法?；顒?dòng)結(jié)束后將主題班會(huì)的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱,。

5．心理健康教育與咨詢中心開放日活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：月2日―月26日

活動(dòng)要求：組織學(xué)生對我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知,。

6各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6月xx日之前

活動(dòng)要求：每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個(gè)流程（每個(gè)流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng),。將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，作品名,，并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事寫出）后整理成檔,、留存。

1．高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各系部要高度重視，系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,，明確任務(wù),，細(xì)化措施,，抓好落實(shí)，認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,。同時(shí)加大宣傳力度,，及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送心理咨詢中心，通過網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,。

2．精心策劃,，打造品牌。各系部開展活動(dòng)要寓教于樂,，注重實(shí)效,，突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建,，積極打造校園化活動(dòng)精品,，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能,。

3．及時(shí)總結(jié),，鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性,，增強(qiáng)新形勢下學(xué)生工作水平。各系部于6月xx日前,，將心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)（含活動(dòng)照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱,。

xx市技術(shù)學(xué)院

20xx年月17日

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。開展心理健康教育,，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),，營造“安全,、綠色、文明,、和諧”的校園文化,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實(shí)施方案,。

“陽光心態(tài),，快樂成長”

xx年11月1日至11月30日

成立xx中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：林xx

副組長：吳xx

成 員：全體行政 學(xué)校專兼職心理老師 班主任 團(tuán)委會(huì) 學(xué)生會(huì)

1,、進(jìn)行主題宣傳,；

2,、出版心理小報(bào)；

3,、組織主題班會(huì)觀摩,；

4、舉行校際辯論賽,；

5,、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀摩；

6,、開展師生心理測評,。

1、活動(dòng)宣傳：11月3日升旗儀式,，學(xué)校舉行“陽光心態(tài),，快樂成長”心理教育月啟動(dòng)儀式，對活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。通過張貼橫幅,，校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動(dòng)氛圍,。

2,、由李xx老師開設(shè)一堂以“陽光心態(tài)?快樂成長”為主題的心理班會(huì)課，組織全體班主任觀摩,，并做好相關(guān)資料收集,。

3、各班在心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，推薦人選,，組織劇本，開展校園心理情景劇演出比賽,，為縣級觀摩做準(zhǔn)備,。（另見詳案）

4、參加校際辯論賽,?？h教育局將組織進(jìn)行 “生育關(guān)懷――青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項(xiàng)工作,，預(yù)先在高一,、高二年段開展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí),，選拔代表學(xué)校,、參加縣級比賽的辯手。

5,、由陳坤地老師在初一,、初二年段舉辦“關(guān)愛男生”青春健康教育講座,。

6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作,，通過多渠道（面詢,、熱線電話、心語信箱,、qq在線）進(jìn)行咨詢活動(dòng),，做好咨詢記錄工作，對典型個(gè)案進(jìn)行教研交流,。

7,、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽光心態(tài)、和諧相處,、感悟幸福,，分享快樂的文章，將優(yōu)秀文章通過校園廣播分享,。

8,、組織全校師生進(jìn)行心理測評。借助填寫《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表（mht）》,、問卷調(diào)查等形式,，開展心理測評，初步建立我校xx―xx學(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案,。

9,、回顧本月活動(dòng)情況，做好活動(dòng)總結(jié),，整理相關(guān)活動(dòng)資料,，對獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級進(jìn)行表彰,。

xx省xx中學(xué)

xx年10月28日

心理健康教育月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,，通過心理健康教育的各種形式，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),、提高心理承受能力的平臺,，促使學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我,，心系他人,、幫助他人，經(jīng)研究,，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動(dòng)主題：悅納自我 關(guān)愛他人

二、主辦單位：團(tuán) 委 “心靈驛站”工作室

三,、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1． “悅納自我,、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽

時(shí)間：5月3日――5月25日

2．“悅納自我,、關(guān)愛他人”征文大賽

時(shí)間：5月3日――5月25日

3．“促心理健康 創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

時(shí)間：團(tuán)委安排

4．“‘漫’感心理 ‘畫’行健康”心理健康漫畫評比

時(shí)間：5月3日――5月25日

5．經(jīng)典心理影片展播

《hello，樹先生,！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長88分鐘)

《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長105分鐘）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳

6．心理健康知識宣傳展板

時(shí)間：5月14日――5月20日

地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對學(xué)生）,、食堂東門（針對家長）

7．學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心z老師,；

時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）

高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,，由本校z老師主講。

時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）

地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳,。

五,、未盡事宜，另行通知：

團(tuán) 委

“心靈驛站”工作室

20xx年5月