為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

1,、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、搓圓子的材料,。

2,、大盤(pán)子、一次性小碗,、湯匙

3,、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面,，懸掛操場(chǎng)

5,、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與

時(shí)間：2xxx年3月1日下午

地點(diǎn)：各班教室,、大操場(chǎng)

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。(大操場(chǎng))

2,、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))

4,、活動(dòng)結(jié)束,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能廳,。

大班全體師生,。

讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力,。

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

紅色打印紙,、剪刀,、膠水、面粉,、盆子、紅豆沙,、筷子,。

1、9：00主持人出場(chǎng),，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解,。

2,、9：05――9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、 9：20――9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情――――做元宵。

4,、 9：25――9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備―――洗手,、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全,，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5、9：35――9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6,、9：50――9：55送去廚房煮元宵。

7,、9：55――10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)―――制作燈籠和猜燈謎,。

8,、10：00――10：15猜謎語(yǔ),。

9、 10：1510：40制作燈籠,，老師做示范,，準(zhǔn)備材料。

10,、師生共同完成燈籠制作,。

11、 10：40吃元宵,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

1,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

2,、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x到x日,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料,。

活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

x日：各班制作花燈,。

x日：

8：45―9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗,。

9：45―10：30各班包湯圓。

3：00―3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

1,、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

干米粉、小盤(pán)子,、大盤(pán)子,。

1、猜一猜――通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜。

2,、說(shuō)一說(shuō)――在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧,。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎等，真有趣,。

3,、做一做――通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

①你吃過(guò)的元宵有什么味道?

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作,，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上,，保持干凈。

④將搓好的元宵放在大盤(pán)子里,，分享集體合作的快樂(lè),。

4、做燈籠

――通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗,。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

――通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

1,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

2,、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣。

20xx年xx月x到x日,。

花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料,。

以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

x日：各班制作花燈,。

x日：

8：45―9：20了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗,。

9：45―10：30各班包湯圓。

3：00―3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇六

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí)。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4,、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái),，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來(lái)考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷

小朋友們看,，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵,。

小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰(shuí)做得多,，誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,，也越來(lái)越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇七

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制做元宵,；在做元宵、煮元宵的,、過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、家長(zhǎng),、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》,，并提出有關(guān)問(wèn)題,。

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗,、元宵的來(lái)歷,、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2,、幼兒嘗試做元宵,。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的,？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的,？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,，感知元宵的滾動(dòng),。

3、分組煮元宵,。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過(guò)程中,，元宵有什么變化,？為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的，后來(lái)就浮上來(lái)呢,？

4,、大家一起吃元宵?？裳?qǐng)家長(zhǎng),、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果,。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵,，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長(zhǎng)做,，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷,。

大班組元宵節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)方案篇八

1、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;

2,、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn),。

1、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚(yú)燈,、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上,。)

2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì),，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手,，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

3,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》,。