人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

彼得潘的讀書心得篇一

彼得潘永遠(yuǎn)是個(gè)貪玩的孩子,，總是開心地笑，無憂無慮地飛,。在無憂島,，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒家的孤兒一起玩耍,，當(dāng)他們的頭兒,。在現(xiàn)實(shí)城市,，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘,、睡美人和白雪公主的故事,。

他可以做任何自己想做的事，可是自由過頭就是孤獨(dú),。因?yàn)樽约旱挠白硬桓?，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他,，只有溫蒂能安慰他,。可是他沒有父母,，沒有感情,，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì)離開他,，他們必須長大,，在現(xiàn)實(shí)世界中長大。而他必須孤單地飛,，飛在無憂的世界里,，永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。

小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂,，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣,。

人都不想長大的時(shí)候。覺得成人世界太多煩惱,，太多金錢,、權(quán)力、地位,、名聲的紛爭,，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈,、最單純,，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想,。想像童話故事里說的去和海盜決斗,，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩,，不回家,。

可是，有得必有失,。不長大的孩子,，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí),，也錯(cuò)過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過了許多生活的經(jīng)歷,，也就少了對世界的感悟,，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智,。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣,。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時(shí)保持一顆童心,，保持著對世界的好奇心,，對未來的探索精神。不要失去被感動(dòng)的能力,，不要失去對生活對自己的滿足感,。每天看看天空，看看花草樹木;享受每一頓飯,，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自己笑笑,。簡單的快樂才是最快樂。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界,，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無憂島,。安靜的時(shí)候，回到無憂島里飛一會(huì)兒吧,，一個(gè)人在無憂島里飛那么一會(huì)兒,。

彼得潘的讀書心得篇二

所有的孩子都要長大，只有一個(gè)例外--他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘,。

彼得潘是個(gè)頑皮,、淘氣、會(huì)飛翔,、勇敢,、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩,，他住在一個(gè)叫做“夢幻島”這樣的可愛小島上,。據(jù)說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路,，小孩子就不會(huì)害怕了,。

有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中,。晚上,，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上,，就哭了起來,?？蘼暟褱氐铣承蚜耍说门烁嬖V溫迪原因后,，溫迪細(xì)心的把他的影子縫了上去,。

后來彼得潘、小仙女可鈴鐺,、溫迪,、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后,，開始了冒險(xiǎn)的旅途,。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗,，最終彼得潘贏得了勝利,。

每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢幻島”,。彼得潘有著很大的勇氣,，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。

永遠(yuǎn)不長大得男孩,，沒有了愛情,，便沒有了煩惱，飛翔在夜空中,，身邊跟隨著詭異的小精靈,，飛翔的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢想,，也變成所有女孩的噩夢,。

看到潘笑，那是多么純粹的笑,，嘴角上揚(yáng),，沒有憂傷只有快樂，我喜歡那種笑,，我的心都化了,，我想:當(dāng)我們面對面，即使什么也不說,，但可以發(fā)自內(nèi)心的笑,，我對你笑，你對我笑,，那是多么幸?！?/p>

是我在變?還是你們在變?還是我們都在變?我們沒有了小小童年的無憂無慮，我們有了煩惱,，我們有了嫉妒,，成了小叮當(dāng),，我們有了憤怒，成了虎克船長,，我們不在是我們的彼得潘,，而是溫蒂，溫蒂離開潘,，終究會(huì)長大,，只有彼得潘，只剩下彼得潘,，永遠(yuǎn)年少,，永遠(yuǎn)有著清澈的笑……

彼得潘的讀書心得篇三

讀完此文，感受很深,。在讀這篇文章之前,，我了解了關(guān)于卡夫卡這個(gè)人。他對人的弱點(diǎn)了解得太清楚了,，常常被人認(rèn)為“與十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的差異只在于寫作手法的怪誕不經(jīng),。

小說講述的是人變蟲的故事。格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成“巨大的甲蟲”,，驚慌而又憂郁,。父親發(fā)現(xiàn)后大怒，把他趕回自己的臥室,。格里高爾變了,，養(yǎng)成了甲蟲的生活習(xí)性，卻保留了人的意識,。他失業(yè)了,，仍舊關(guān)心怎樣還清父親欠的債務(wù)，送妹妹上音樂學(xué)院,。但是,，一個(gè)月后，他成了全家的累贅,。父親,、母親、妹妹對他改變了態(tài)度,。為了生存,，家人只得打工掙錢，忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān),。妹妹最后提出把哥哥弄走,。格里高爾又餓又病，陷入絕望，“他懷著深情和愛意想他的一家人”,，“然后他的頭就自己垂倒在地板上,，他的鼻孔呼出了最后一絲氣息”，死了,。父親,、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的新生活。格里高爾自始至終關(guān)心家庭,、懷戀親人,，但是親人最終拋棄了他，對他的死無動(dòng)于衷,，而且決定去郊游,。

小說用許多筆墨寫了變形后格里高爾悲哀凄苦的內(nèi)心世界，格里高爾雖然變成了甲蟲,，但他的心理始終持續(xù)著人的狀態(tài),，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲時(shí)的驚慌、憂郁,，他思考家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)的焦慮、自責(zé),，他遭親人厭棄后的絕望,、痛苦，無不展示了一個(gè)善良,、忠厚,、富有職責(zé)感的小人物渴望人的明白和理解的心理。只是這種愿望最后被徹底的絕望所代替,，彌漫在人物心頭的是無邊的孤獨(dú),、冷漠與悲涼。

小說描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界,，有些奇妙但又讓讀者很感興趣去讀,，作者在整體荒誕的情節(jié)中運(yùn)用了細(xì)節(jié)真實(shí)和心理真實(shí)的手法。寫甲蟲的行動(dòng),，是貼合甲蟲的習(xí)性的;寫甲蟲的思想感情,，是貼合格里高爾這個(gè)人的言行邏輯的;寫親人的變化，也是貼合社會(huì)生活的,。

作者描述這種人情反差,，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對人的異化，致使親情淡薄,，人性扭曲,。《變形記》的主題具有強(qiáng)烈的批判性。

這篇文章表現(xiàn)人對自己命運(yùn)的無能為力,，人失去自我就處于絕境,。我認(rèn)為，格里高爾變成甲蟲,，無利于人,，自行死亡;一家人重新工作，走向新生活;存在就是合理,，生活規(guī)律是無情的,。

彼得潘的讀書心得篇四

寫這篇讀后感之前，我一直在想,，寫出來的東西會(huì)不會(huì)太淺顯,，弄得一個(gè)大學(xué)生寫出來的東西跟一個(gè)高中生沒什么兩樣。我還在想,，要不要看下網(wǎng)上“大家”們對這本書的評價(jià),。后來想了一下，看完別人寫的東西,，只會(huì)限制我自己的想法,，可能寫出來的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以,，還是沒有看,，就簡單的說下我的感想。

看著這個(gè)書名的時(shí)候,，就覺得挺奇怪的,，會(huì)不會(huì)是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章,，勉強(qiáng)看完,。感覺前面故事性也不是很強(qiáng)。慢慢讀著,，覺得自己融入了男主角的感情中,。

影子的秘密，最初的發(fā)現(xiàn)是在馬格德身上,。就這樣,，男主角讀出了馬格的憂傷，強(qiáng)悍的外表,，獲得伊麗莎白的好勝心,，贏得班長職位的企圖心，全是因?yàn)轳R格在家庭生活中,，父母從來不關(guān)心,，也從來不指望馬格能有什么大成就,。家庭關(guān)系的冷漠，感受不到一個(gè)正常家庭里的溫暖,，直接導(dǎo)致馬格在家庭以外性格上的好勝,。所以，讀到馬格的影子時(shí),，我感覺,，身邊也或多或少有這樣的同學(xué)存在。我不會(huì)讀他們的影子,，我也不了解他們的家庭,。

記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)女同學(xué),，父母雙方都是殘疾人,，不知道為什么，全班同學(xué)都不敢和她講話,，但是輪到她打掃衛(wèi)生,，她從來不打掃，老師懲罰掃一個(gè)星期,，還是不掃,，上課睡覺，下課大吵大鬧,，就這樣一個(gè)女同學(xué),，后來老師說把她的父母叫過來，她說絕對不允許請父母過來,。她哭著說，他的父母都是殘疾人,，從鄉(xiāng)下家里到學(xué)校來十分不方便,，她不想讓父母來到學(xué)校辛苦看到自己這個(gè)樣子。

我想,，這個(gè)女同學(xué)在家肯定不是這樣對自己的父母的,。因?yàn)樵诩依镫y受的心情得不到宣泄，所以,，她選擇了其他一個(gè)極端的方式,，在其征服他的同學(xué)中獲得快感。所以,，任何一個(gè)強(qiáng)悍的人,，在某種特殊的情況下，都有一顆柔軟的心,，只是這樣的柔軟需要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn),。

克蕾兒是個(gè)善良的女孩，直到最后男主角再去找他，兩個(gè)人還是在一起了,。這樣一個(gè)美好的結(jié)局,，讓我相信愛情。我想,，這應(yīng)該是兩個(gè)人堅(jiān)守的愛情吧,。即使幾年，甚至十幾年沒見,，但是最初的諾言,，一直在心里。兩個(gè)人的心,，一直是一起的,。所以，再次相遇時(shí),，才會(huì)那么自然,。克蕾兒之前是個(gè)聾啞孩子,，但是,，男主角的出現(xiàn)，給她童年的生活帶去了最美好的記憶,。

在海邊的那十天,，每天和克蕾兒相見，相談,，兩個(gè)人的感情,，就在這樣的日子埋下了種子。當(dāng)男主角和克蕾兒的影子重疊時(shí),，我看到的是兩個(gè)人純正的感情,，這能算是一個(gè)最無言的表白嗎?是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當(dāng)讀到“你偷走了我的影子,，不管你在哪里,，我都會(huì)一直跟著你?！边@句話是,，我被這樣沉重的話給感動(dòng)了。是啊,，誰來偷走我的影子呢?

對于呂克的影子,，我想這正是千千萬萬個(gè)正在奮斗中的年輕人的影子一樣。在學(xué)校時(shí),，沒能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的成績,，沒能考上醫(yī)學(xué)院,。在和父親一起學(xué)面包的過程中，艱難而且對自己醫(yī)學(xué)夢想的渴望,，讓呂克在整個(gè)面包店的工作都買上了一層陰影,。所以，男主角偷走了馬克的影子之后,，只想幫他實(shí)現(xiàn)呂克的醫(yī)學(xué)夢,。所以，才會(huì)設(shè)計(jì)找呂克的父親談話,，雖然談話以失敗告終,，不過，呂克還是得到了機(jī)會(huì)去醫(yī)學(xué)院嘗試完成自己的夢想,。

呂克的父親是艱難的,，面對不能把家庭生活維持在一個(gè)比較高的水平上，每天面包店的工作辛苦,，勞累,。面對呂克的醫(yī)學(xué)夢，父親還是做了一番艱難的決定,，給了呂克他能給出的錢,，讓他去闖一闖。想想現(xiàn)在的父親,，在兒女找工作期間,，都想讓兒女找一個(gè)工資比較高，工作比較穩(wěn)定的,。但是很多人就會(huì)排斥父母親的安排,，認(rèn)為自己的很多打算計(jì)劃都還沒開始實(shí)施。一旦父母撒手讓孩子自己去干,，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的艱難與不易,，但是即使是這樣，我們還是要堅(jiān)持我們自己的選擇,。

在醫(yī)學(xué)院經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，呂克發(fā)現(xiàn),，自己并非真正的喜歡醫(yī)生這個(gè)行業(yè),，還是面包店比較適合自己，所以,，最后還是回去安安心心打理面包店了,。我堅(jiān)信，在嘗試了醫(yī)生的行業(yè)之后,，呂克才會(huì)對自己的未來不后悔,，才會(huì)把自己的心思全部交給面包店,。年輕人，總要什么都嘗試了之后,，才會(huì)最初的東西,，原來就是最適合自己的。但是這個(gè)經(jīng)歷,，就叫做成長,。呂克的愛情，也是我們關(guān)注的,，最后呂克和蘇菲在一起了,，我們堅(jiān)信，他們兩個(gè)會(huì)有更美好的生活,，因?yàn)樗麄兪窍鄲鄣摹?/p>

每次讀到母親的篇章時(shí),，我都會(huì)感嘆，是不是所有的母親都會(huì)這樣的用心良苦,。母親在男主角的成長中扮演了決定性的作用,。自從父母離婚之后，母親想方設(shè)法讓男主局感受到家庭的溫暖,，在男主角實(shí)習(xí)醫(yī)生期間,，母親會(huì)過段時(shí)間來打掃一次，把小窩恢復(fù)成原樣,。母親會(huì)抽出時(shí)間來和男主角去散心,，所以才有相遇克蕾兒的機(jī)會(huì)。母親還會(huì)和男主角寫信,，告訴他,，她是多么的愛他。

在母親的一生中,，她堆男主角的性格起了決定性作用,。雖然母親把父親的來信都藏起來了，但是我們知道,，這對夫妻,，是如此愛著他們的孩子，只是現(xiàn)實(shí)生活,，摧殘了兩個(gè)人的感情,。直到母親最后死去，她都不愿意讓男主角看到自己最后在醫(yī)院的生活是如此的悲痛,，在家里也是一個(gè)人忍受著疼痛,。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。

和蘇菲的愛情經(jīng)歷,，應(yīng)該很多年輕人都經(jīng)歷過,。只是因?yàn)橐粋€(gè)人生活的孤獨(dú),。當(dāng)有一個(gè)人同樣孤獨(dú)的出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)人之間,，可能愛情的分量就很少,，只是對方寂寞的排遣對象。這樣的愛情,，結(jié)局必然是個(gè)悲劇,。男主局在和蘇菲的經(jīng)歷中，男主人對兩個(gè)人的未來考慮的很少,，因?yàn)?，他的未來，本來是沒包括蘇菲在內(nèi)的,。所以,，慶幸結(jié)局是分開了。蘇菲還是一個(gè)挺不錯(cuò)的女孩,，在兩個(gè)人的經(jīng)歷中,，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望,。愛情,，終究是要找到對的人，才可能最后走到一起,。

伊凡,，這個(gè)影子，一直在幫助男主不斷地反思自己,。我也在想,，李維這樣巧妙的安排，難道只是為了告訴我們偷影子這個(gè)神奇的事情嗎?

北島說,，生活,，網(wǎng)。對啊,，生活就是一張網(wǎng),。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格,，追求夢想最終回到起點(diǎn)的呂克,，堅(jiān)持守候的克蕾兒，向往真愛并付出的蘇菲,，不奉獻(xiàn)的母親和暗中關(guān)懷的父親。每一個(gè)形象都是一種人物代表的縮影,，所以讀起來才會(huì)如此的可感,。

偷走的是影子,，留下的是真請，讓我們慢慢回味,。

彼得潘的讀書心得篇五

加拿大有位女作家,，叫露西·蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟悉,，但要說到她的代表作《綠山墻的安妮》,，大家就知道她是誰了。

《綠山墻的安妮》是一本小說,，它講述了一個(gè)少女安妮成長蛻變的過程：馬修與馬瑞拉是一對住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹,，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩來干農(nóng)活，可是陰差陽錯(cuò)間,，他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā),、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮,。安妮性格活潑,，愛想像，也愛闖禍,，這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛,，也產(chǎn)生了許多沖突?？墒请S著時(shí)間的推移,，她們在相處中漸漸了解并接納了對方。安妮天真活潑,、熱情率直,，馬瑞拉古板嚴(yán)肅、善良貼心,，她們各自影響著對方,。最終，安妮在大家的幫助下從一個(gè)不諳世事的頑童蛻變成一個(gè)懂事優(yōu)秀的大姑娘,。小說的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉,，留在綠山墻，成了一名優(yōu)秀的教師,。

《綠山墻的安妮》是一首田園詩,，是一支婉轉(zhuǎn)的歌。主人公安妮的想像力及其豐富：她給一個(gè)普通的湖取名為“閃光之湖”;一棵開花的櫻桃樹,，安妮稱她“白雪皇后”;她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想像力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩,。

《綠山墻的安妮》更像一面鏡子，許多女孩子都能從她身上找到自己的影子,。安妮小時(shí)候是出了名的“闖禍精”,，她不小心把紅酒當(dāng)做茶水使戴安娜喝醉,，她因?yàn)榇中陌阎固鬯幃?dāng)?shù)案夥廴鲈诘案馍稀覀兡膫€(gè)女孩子沒有在小的時(shí)候犯過類似的錯(cuò)呢?女孩子總是愛美的，安妮也不例外,，她成為自己的外貌感到煩惱,，這讓也讓我想到了我自己?？吹桨材菀?yàn)橄敫淖冏约旱念^發(fā)而闖下大禍時(shí),，我不禁想起了去年暑假自己在家，為了讓發(fā)型變美,，把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”,，讓下班回來的爸媽哭笑不得。

《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢,、善良,、智慧、勤勞,，是每一個(gè)女孩都應(yīng)該擁有的性格;而安妮對別人的愛心,、對生活的熱愛、對困難的無懼與樂觀是我們每一個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書,，也希望生活中的我們都能成為一個(gè)為了自己的夢想不斷進(jìn)步、積極向上的“安妮”!

彼得潘的讀書心得篇六

有那么一種情感,，讓人愿意為之赴湯蹈火,，甚至付出一切也在所不惜，這種情感就是親情,。而巴爾扎克筆下的高老頭,，則是這種情感的不幸犧牲品。

很多人都說高老頭的父愛是畸形的,，_的,。但是在我看來，他只是愛女兒愛得太深了而已,。他給女兒們添置漂亮的衣服,，豪華的馬車，聘請的家庭教師,，都是出于一個(gè)父親對孩子無私的奉獻(xiàn)而已,，實(shí)在不能說他的動(dòng)機(jī)有什么問題。他不過是以他認(rèn)為好的方式,，來為女兒們提供最周全的保護(hù)罷了,。

可是，在這個(gè)世界上，不是所有付出都有回報(bào)的,。高老頭無私的愛,，換來的卻是女兒們無情的對待。當(dāng)我看到高老頭自豪地說他每天都要走到大街上,，為的是偷偷地看女兒坐著馬車經(jīng)過的時(shí)候，我只覺得心里一股無名火騰騰地直往上冒：女兒去探望父親本是基本的義務(wù),，現(xiàn)在作為女兒的不但沒有盡到這個(gè)義務(wù),，而且還要父親“偷偷地”才能匆匆地瞥一眼女兒的容顏!這都是什么世道!難道女兒的心是石頭打造的嗎?難道她們對父親多年來的付出就沒有半點(diǎn)的感激之情嗎?羊羔還會(huì)跪哺，烏鴉還會(huì)反哺,。把一個(gè)生你愛你的親人拋諸腦后,，這種行為，根本就連動(dòng)物都不如!

不過,，兩個(gè)女兒倒不是完全不來探望高老頭的,。當(dāng)她們需要用錢的時(shí)候，她們就會(huì)想起在破舊的伏蓋公寓里還住著她們的父親,，或者說是住著一位人肉取款機(jī),。只有在這個(gè)時(shí)候，她們才會(huì)來公寓里跟高老頭聊一聊天,，編造一些甜言蜜語來哄騙一心為她們的父親,，最后亮出她們真正的目的——向高老頭伸手要錢?？墒强蓱z的老人,，始終沉迷于這些虛假的父慈女孝的假象里，然后心甘情愿地任憑女兒榨取他本來就不豐厚的財(cái)產(chǎn),。高老頭心里并不是不清楚這一點(diǎn),，只是他一直在自欺欺人罷了。直到生命的最后,，他才喊出了藏在心底的話：兩個(gè)女兒只愛她們自己,，她們根本就沒有愛過她們的父親。

說到高老頭的死,，這是最讓我揪心的一段,。巴爾扎克在這最后的場景里下了濃重的筆墨，字里行間都顯示出一個(gè)將死的人的絕望與無助,。眼睛掃過一行行的文字,，我似乎就站在伏蓋公寓高老頭那個(gè)破舊的房間里：壁爐里的火早就已經(jīng)滅了，空氣中飄著陰冷的濕氣,。不遠(yuǎn)處的窄床上躺著一具奄奄一息的軀體,，正在與死神作最后的拉鋸戰(zhàn)。陪在這位垂死的老人身邊的，只是兩個(gè)與他非親非故的窮大學(xué)生,。果然是要到最后關(guān)頭才能看到一個(gè)人的真心啊,。平時(shí)說著有多孝順的女兒們現(xiàn)在哪兒去了呢?恐怕是作為伯爵夫人和銀行家妻子在別人家的舞會(huì)上熠熠生輝吧?？蓱z高老頭為她們傾盡了最后一分錢,，到頭來只落得一個(gè)無兒送終的下場。更令人氣憤的是,，在高老頭死后,，他的女兒跟女婿，不但沒有來瞻仰他的遺體,，甚至連他的喪事也不操辦,，最后只有拉斯蒂涅出錢為他購置了一份薄板棺材。一個(gè)伯爵夫人和銀行家夫人的父親,，最后的結(jié)局竟然如此不濟(jì),，深刻地諷刺了那些衣冠楚楚的有頭有臉的所謂大人物，他們連做人的基本良心都沒有,。

發(fā)生左高老頭身上的事是一個(gè)徹底的悲劇,，但是造成這樣的結(jié)果只能怪罪于他對女兒過分的溺愛。雖然巴爾扎克寫的是虛構(gòu)的故事,，但也值得我們,，特別是那些把孩子當(dāng)作國王去侍奉的父母們借鑒,。真正的愛并不是建立于無條件的滿足上的，如果堅(jiān)持這樣下去，也許高老頭的悲劇,，將會(huì)在不久之后在我們身邊重演,。

彼得潘的讀書心得篇七

近段時(shí)間,，一篇北大學(xué)生在15年前所做的《賣米》文章刷爆了網(wǎng)絡(luò),，此文曾獲北京大學(xué)首屆學(xué)校原創(chuàng)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，文風(fēng)樸實(shí),，近似寫實(shí),，用白描手法展示了“我”和母親賣米的艱難過程，道出了鄉(xiāng)村生活,、農(nóng)民求生的艱辛不易,，打動(dòng)了無數(shù)人的心扉，讀之令人落淚心酸,。

文章背后的故事更讓人痛徹心扉,，作者張培祥是北大才女，于20__年因白血病去世,，年僅24歲,。在短暫的有生之年,，寫就、翻譯了百萬字的文字,，留下了一代才女的灼目光華,，在生命之花剛剛綻放的時(shí)候，猝然凋謝,，讓人扼腕嘆息,，無比惋惜。

世間好物不堅(jiān)牢,，彩云易散琉璃脆,。一個(gè)農(nóng)家姑娘，憑著自我的才華,，一路倔強(qiáng)走來，披荊斬棘,，歷盡滄桑,，踏進(jìn)了中國最高學(xué)府，生命之幕徐徐拉開,，即將綻放最華麗的樂章,，然后，就在這一刻,，上蒼之手無情地掐滅了這朵艷麗的花朵,，讓人不由得有種天妒英才、造化弄人之類的感受,。作為讀者,，聽著是個(gè)故事，可作為她的親人,、家庭,，那是災(zāi)難性的杯具、毀滅性的打擊啊,，“樹猶如此,，人何以堪？”毫無疑問,，這是一個(gè)生命的杯具,，杯具最能震撼人的心靈，直擊人的心胸,，讓人痛到五臟六腑,，徹頭徹尾。

作為一名從農(nóng)村奮斗出來的寒子,，能深深地理解農(nóng)村底層勞動(dòng)人民的心酸和痛楚,，要跳出農(nóng)村,，融入城市，那是多么地不容易,，要經(jīng)過多少艱難坎坷,，其中的心酸僅有自知。艱難困苦,，玉汝于成,。張培祥，作為一名農(nóng)村女孩,，用自我不屈不撓的奮斗,，充滿才華的銳氣，一路走到北大學(xué)府,，這是多少寒門逆襲的夢想情結(jié),，可是，又有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)呢,？野心要和才華相匹配,，才能造就一番業(yè)績來。

我要說的是,，雖然這是一個(gè)杯具,，給寒門的學(xué)子、普通的凡人帶去了一些焦灼和無奈,，不由讓人體會(huì)到生命的無常,，甚至于懷疑奮斗的意義和價(jià)值，但我覺得,，不應(yīng)當(dāng)只看到杯具和傷情,，更應(yīng)當(dāng)看到它的進(jìn)取和上進(jìn)。她像路邊的一朵野花,，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮,，卻依然怒放出鮮艷的花朵，無奈隔夜雷雨摧殘她,，卻也不枉生命怒放一場,，她用自我的存在證明了她的價(jià)值和意義，正是她不屈的奮斗,，灼目的才華,，才給了她短暫生命中常人不會(huì)有的哀榮，如果如仲永一般,，天賦秉異,，卻懈怠不止，也泯然眾人矣,，老死于荒林而無人知曉,。反觀之,，北大數(shù)學(xué)系男孩柳智宇放棄美國麻省理工學(xué)院的全額獎(jiǎng)學(xué)金，而選擇出家遁入空門,，已開始在千年古剎龍泉寺修行,，這也是一種杯具，但更多的是給人嘆息和無奈,，少了一份憐惜,，本該奮斗的年齡卻遁入空門，缺少了生命應(yīng)有的色彩和資料,，我們無法理解智慧超常人的想法,。但兩個(gè)人比較，哪一個(gè)更讓人惋惜和“憐憫”呢,？

不悔人生夢一場,，只恨離去太匆匆,。

這個(gè)世界本就無常，每個(gè)人,，離去只是時(shí)間的問題,，生命就在于經(jīng)歷和過程,，生死是永恒不變的話題和謎語,，作為凡人，當(dāng)你寫下自我對生命感悟的時(shí)候,，上帝會(huì)在角落偷偷地發(fā)笑,，對錯(cuò)僅有天知。

我想起了一句話：時(shí)間是個(gè)令人愛恨交加的東西,，它留下了美夢和傳說,，也留下了憂傷和狼藉，人生,、世界,、命運(yùn)，何嘗不是如此,？杯具，就是把有價(jià)值的東西撕碎給人看，越是有價(jià)值,，越讓人心痛,，越能流傳千古,，這就是審美的悖論,。

做事在人，成事在天，萬物各有天命。我不信宿命，但卻無法解釋命運(yùn),，人生的悲歡離合,，人世的生死離別,，世上又有幾人能參禪悟透呢,？

也許，我們無法掌控生命的長度,，但我們能夠努力拓展生命的厚度和寬度,，僅有奮斗的人生才會(huì)有絢爛的光彩,，杯具只是反襯了它的艷麗而已，僅有超越了杯具,，看淡了生死,，活著的人，醒悟的人,，才能繼續(xù)走下去,。

但愿世間少一點(diǎn)這樣悲情的命運(yùn)，多一點(diǎn)人間應(yīng)有的清歡,。

彼得潘的讀書心得篇八

《百年孤獨(dú)》作者加西亞馬爾克斯,，哥倫比亞人，這本書是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的南美著作,。

我要誠實(shí)的說,，這本書讀起來對我的吸引性似乎不大，以至于讀到快一半的時(shí)候并沒有品讀出任何好的東西,，如果我非要給自己一個(gè)慰藉,，那就是在這幾天的沉寂氛圍中獲得了熏陶。似乎你不得不思索,，讀書除了啟迪和思索外,，有種無形的影響必然存在。

夜晚,，突然間醒來,，書中人物的心靈世界以一種無形的形式在我腦海來回回蕩。何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的天馬行空的思想,，最終死在栗樹下,，烏爾蘇拉為了顯示晚年活力仍存隱瞞著自己的眼盲，奧利里亞諾巴比倫拿著羊皮卷破譯家族命運(yùn)密碼“家族的第一人被困在樹上,，最后一個(gè)正被螞蟻吃掉”,，奧利里亞諾?布恩迪亞上校制作小金魚，蕾梅黛絲升空,，還有最后一個(gè)豬尾巴男嬰被螞蟻吃掉和荒涼的布恩迪亞家族徹底在世界上消失,。那時(shí)通過對這些情形的感應(yīng)，對孤獨(dú)有了這樣的一個(gè)理解,，孤獨(dú)好似產(chǎn)生于人內(nèi)心深處無法與人訴說的詭秘和羞于與人訴說的秘密,，而這兩種狀態(tài)卻在很大程度上左右著你的行為，進(jìn)而形成與外界難以交流或不屑交流的巨大隔閡,。

布恩迪亞家族中每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú),，他們倍受心靈的折磨，同時(shí)又獨(dú)自享受著那份孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么,，也許是內(nèi)心最深的秘密,。孤獨(dú)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)也根除不去的東西，它好似心靈的黑洞,，甚至連自己都難以窺透,。每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú)，都有那么一個(gè)時(shí)刻你不想與任何人訴說你的煎熬,，在折磨中忍受著孤獨(dú),，你又喜歡躲在無人的角落默默享受著這份孤獨(dú)。

人與人之間并不是一旦遇到悲涼的心境就需要有人出來安慰,，因?yàn)槟泱w會(huì)不到他的孤獨(dú),，你那善意的勸解反而更加刺痛他孤獨(dú)的感傷，使他倍感孤獨(dú),，適宜的離開也是一種默默的關(guān)懷,。也許他需要一首悲傷的樂曲，也許他需要一段文字,，他需要的無非就是將他的孤獨(dú)表達(dá)出來的藝術(shù),，而這期間只有他自己明白。

孤獨(dú)希望與安靜和黑暗為伍,，但人卻要面向陽光,，否在會(huì)在無限的孤獨(dú)里被黑洞吞噬。

彼得潘的讀書心得篇九

讀了一遍又一遍,，最終才發(fā)現(xiàn),，這本書是我永遠(yuǎn)也讀不完的。

有人說,，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》的契機(jī)是為了探尋俄國社會(huì)的出路,，我卻始終覺得這種觀點(diǎn)過于片面。我認(rèn)為,，一部真正偉大的小說,，應(yīng)該是包羅萬象的，而不僅僅局限于一個(gè)小小的目的,。從《戰(zhàn)爭與和平》里面,，我們可以學(xué)到很多東西，包括哲學(xué),、歷史學(xué),、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、軍事學(xué)甚至宗教學(xué)等等,，這一切綜合起來，就構(gòu)成了一個(gè)龐大的思想體系,。這個(gè)體系既是主觀的,，同時(shí)又是客觀的。說它主觀,，是因?yàn)樗麃碓从谕袪査固┑乃伎寂c總結(jié),，很多地方都打上了“托氏烙印”;說它客觀，則是因?yàn)樗⒉粡?qiáng)加于人,，而是對人產(chǎn)生潛移默化的影響,，使人在“托化”的同時(shí)又逐漸凸顯出自己的個(gè)性來。

另一方面,，我又認(rèn)為,，以托爾斯泰的眼界之高、目光之遠(yuǎn),，他未必會(huì)把人類的所謂政治放在眼里,。從根本上講，托爾斯泰所關(guān)心的,，應(yīng)該是更廣闊的精神與永恒,。《戰(zhàn)爭與和平》里面,，托爾斯泰曾不止一次地借皮埃爾,、安德烈的大腦來探討這個(gè)問題，探討的最終結(jié)果,，他沒有告訴我們,，這也正是其客觀之處。他似乎希望我們?nèi)オ?dú)立思考,，并找出答案來,。然而，人的思想是不同的,，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)與見解,，所以，凡是讀過《戰(zhàn)爭與和平》的人,，都在心里構(gòu)造了一部屬于自己的《戰(zhàn)爭與和平》,。

應(yīng)該說，《戰(zhàn)爭與和平》這部書最大的成就在于其思想性,，那是無與倫比的,。但是，在其它方面,，它的成就也同樣不凡,。

結(jié)構(gòu)安排方面,，要處理好這樣一部浩瀚的作品原本是非常困難的，托爾斯泰卻能夠憑借自己的藝術(shù)天才,，在戰(zhàn)爭與和平之間穿來插去,，井然有序，分毫不亂,。而且,，托爾斯泰似乎特別擅長描繪那種高難度的大場面，戰(zhàn)爭,、舞會(huì),、宴席，他可以用極簡短的話把每個(gè)人的性格及心理和盤托出,，卻從無顧此失彼雜亂無章的感覺,，這是其他任何作家都望塵莫及的。

語言方面,，《戰(zhàn)爭與和平》始終保持一種質(zhì)樸大氣且與眾不同的風(fēng)格,，它并不旗幟鮮明，但內(nèi)蘊(yùn)深邃,，使人一看便知是托氏文字,，比起莎士比亞的雕章琢句來，要強(qiáng)出許多,。