當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇一

“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領導高度重視幼兒教育,，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒樱o孩子們帶來節(jié)日的祝愿,，向老師們表示感謝和慰問,，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。

我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進步,。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地,、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈、喜慶,、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能,，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務的快樂,，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛,。讓幼兒身臨其境地感受、體驗,。還將日歷掛在墻上,，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行,，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領家長進入到孩子的童心世界。接著,，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節(jié)文藝匯演,，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起,，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋,。孩子、老師,、家長同臺表演：舞蹈,、童話劇、詩朗誦……形式各異,，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝,。

“放飛童心”六?一藝術節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺,，我精彩”,、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動，特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動,，體驗和了解孩子們的成長過程,，增加親子間的感情。還有“超級童聲,，想唱就唱”“小寶貝,，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會,，體驗到創(chuàng)造的樂趣,。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

“六一”慶典活動結(jié)束,，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮,。

“六、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫€性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)6

今年我園的“六一”活動,，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功,，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象,。總結(jié)起來,，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：

一,、活動特點和可取之處：

1、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標,。

2、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗學習,、合作與交往的機會,，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、結(jié)對子游園等活動,，全體幼兒都有參與的機會。

3,、能早出方案,，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn),。

4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力,。

5,、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理,。

6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng),，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長也很支持,、配合這項活動的開展。

7,、較好地利用了電視新聞的宣傳,，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。

8,、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問,，向鄭副縣長、教育局曾局長,、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動,，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。

二、“六一”活動雖說能如期,、順利地開展,，但也有不足之處：

1、從幼兒園的管理方面來說,，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時,、有效的指導、檢查和督促的管理,。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。

(2)一些后勤工作沒有做細,，影響了活動的正常進行,。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮,，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動,，需要改進。

2,、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃,。

(2)準備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng),，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富,，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名,。

(3)對舞臺設計的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié),、怕麻煩;演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一,、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看,。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果,。

(4)在故事劇表演中，演員的表情,、體態(tài)語言普遍欠佳,，應注意在今后的唱歌,、表演、故事講述,、詩歌朗誦中加以培養(yǎng),。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇二

為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，充分展示小朋友的才華才藝,，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅,。5月29日中午1點在xx幼兒園里，xx區(qū)團委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動,，190多位小朋友及家長歡聚一堂,，在這里度過了快樂的＂六一＂國際兒童節(jié)。在活動舉辦過程中得到了xx中學團支部夏書記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助,，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

活動首先由xx幼兒園程園長,，對近期小朋友的出色表現(xiàn)向各位家長做了一個簡單的通報,，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團委提供的鉛筆、本子等文具,，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動,，最后是為獲獎的小朋友現(xiàn)場頒獎。

整個活動熱情活潑,、輕松有趣,，幼兒園教職工、家長們及團干部積極參與,，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，使“六一”國際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念，取得了良好的效果,。

獻紅領巾,，孩子們在老師的帶領下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐,。園長匯報了幼兒園的教育教學情況,，對各位領導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支持幼兒園工作,、關心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意,。同時，村委領導代表和家長代表也做了典型發(fā)言,，對幼兒園的各項工作給予充分肯定,，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望,。會后各領導還親自跟孩子們做起了游戲。

本次家園同樂活動以級部為單位,，四名老師一組,。各級部認真設計了適合孩子年齡特點的游戲，有“障礙輪胎,、會變的臉,、推小車、親子二人行,、鋪小路,、袋鼠跳、接龍搬運工”等游戲活動,。大班級部的袋鼠跳,、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動,，家長,、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎,、接龍搬運工,、跳圈比賽等活動，孩子們,、家長們歡呼聲一片,。小班級部的自行車比賽、二人三足,、推小車等活動更是讓人心花怒放,。整個活動過程非常活躍,，也非常有續(xù),，老師們配合默契，分工合理,，和預先時間安排達到一致性,，整個活動非常成功。

開展這樣的活動,，與家長進行零距離的接觸,，讓他們走進幼兒園，走進孩子,，了解幼兒園近期發(fā)展的情況,，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解,，開闊了家長的＇視野,，增添了家長對教育孩子的信息,，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子,，主動與自己的孩子交流的責任感,。

最后召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見,。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表,，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份,，受到了各位家長的好評,。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認識,。

總之,，本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛，推進幼兒園的和諧發(fā)展,，也讓廣大教師,、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇三

在這“萬物周沾新雨露,，百花齊放艷陽天”的日子里，我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日――國際“六一”兒童節(jié)（）,。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快,、又有意義的節(jié)日,，我們幼兒園精心設計了美食節(jié)活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與,，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情,，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化,，掌握文明的就餐禮儀,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動,。

5月31日上午9時許,，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式，小朋友們動手制作美食,、品嘗美食,，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝,。有飲料,、水果沙拉,、雞翅鴨腳、涼拌粉,、蛋糕,、水餃、五谷雜糧等,，琳瑯滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”,，眼前的那種熱鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及,。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券,，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物,。在老師帶領和指導下,，營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的,、找錢的,，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃,、煮水圓,，切水果、擺放水果沙拉,，以保證食品供應正常,。

在開展美食節(jié)的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動,，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫,。舉辦這次活動的目的，主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力,，也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力,。

本次的活動中得到家長們的認可和孩子們的喜愛，通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善,，活動中存在不足之處：

1,。使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

2,。吃剩的食物,、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。

3,。垃圾桶增設少,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇四

六一兒童節(jié)，以過一個“有趣,、有味,、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，以“健康六一，快樂六一”為主題,，開展豐富多彩的活動,，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生健康生活,、熱愛生活,、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,，充分展示學生的才華,。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大父母的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案,，圍繞活動主題,，主動探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌劃工作落實到教室,、人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造優(yōu)良的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，主動爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用學生的行動,，加大本次活動的宣傳力度,。

這一點是我校在歷年的六一籌劃工作上都做的很好。就說這一年吧,，早在三月底,，校領導就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。我校從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。在準備鞋子，道具上,，我校也在五一左右就完成了,，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張,。我校真的做到了早準備早開始的六一系列活動,。運動會籌劃方面，體育組早著手,，早訓練,。彩旗隊，口風琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓練有素,。

舉行隆重表彰活動,，表彰了多個優(yōu)秀個人和優(yōu)秀教室。受到表彰的同學當著全校師生的面接過獎狀和獎品,，臉龐都洋溢著自豪的笑容,。同時這些成績，也讓在場的父母們重新認識了學校的教學成果,。為學校深入民心起到了優(yōu)良的宣傳作用,。

學校號召父母帶領孩子主動參與各種親子活動，在活動中,，在游戲里與孩子親密交流,，滿足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發(fā),。為學生考慮,。收獲頗豐。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂。有的教室得到了一等獎,，有的沒有,，但是同學們都在參與中充實了自己，加強了教室的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨。

熱火朝天的運動會結(jié)束了，有趣的游戲長廊結(jié)束了,，兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中也結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,?？梢哉f，這一年的“六一”,，作為活動的組織者,，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學們臉龐洋溢著燦爛,、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇五

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括親子游戲,、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽,、才藝展示,、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我們在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力,。

當然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇六

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日,，是他們最快樂的一天。在這天,、他們歌舞喧嘩,、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動,，在這之前我們是忙碌的,，而過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思，總結(jié),。

一：為成功有效的舉辦六一大型活動,，我們早做準備，理清思路,。于四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸,。提早排練節(jié)目,，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都花了不少的心思,。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點等等,，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力,。當然只要你付出了,，就一定會得到相應的回報，最后老師們也都取得相對的成績,。

二：節(jié)目形式多樣,。

有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣,，有話劇、舞蹈,、音樂,、藝術體操、親子節(jié)目,、時裝模特,、動物情景表演。將各領域的知識融合,，剛?cè)岵?，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動中展現(xiàn)自己多方面的能力,。給家長們帶來一場又一場的驚喜,。

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作,，和愛的精神變成一種習慣,，滲透在工作中的點點滴滴,，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新,，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。20xx幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)

20xx年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束,，此次活動無論是安全,、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇七

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子,、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一,、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前,，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動,，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會增強孩子的自信心,，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,，改變了家長搞活動就是折騰人的思想,，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長觀念,，突出了家園互動和親子互動,。工作總結(jié)

我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料,，為了自己的作品能突出,，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁,，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍,，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力,?？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情,，真是無法比擬。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動,，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園,、自由活動等時間,，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當看到自己的作品時,，孩子們真是滔滔不絕,，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴,，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對于性格內(nèi)向,、不愛表達的孩子,，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來,，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動過后有一種失落感,，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎,。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多，節(jié)目多,，時間長,，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時期,，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動領導小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進場和退場的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進來,，從家長進園的檢查到演出過程的安排,，都僅僅有序。有了這些保障,，我們整個文藝匯演進行的相當順利,，家長激情高昂，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項活動,。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價,，今年的六一怎么這么輕松啊,，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小,。孩子們也沒有像以往那樣,，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子,、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快,。總之,，在我們?nèi)w教職工的共同努力下,，家長的大力支持下,，我園20xx年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評,，這是我們的榮耀,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇八

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。

一，舉辦六一大型活動,，要早準備,，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧,，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。

這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,，也應下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早，在準備鞋子,，道具上,，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準備,。

二，全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導幼兒,。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子,！

我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術細胞的老師,，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做。對于領導方面,，雖說裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度，音樂,，服裝都盯得非常緊,；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢,？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢,？我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn),，更應該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習,。

象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》,，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的,。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個錢,，只要合理，家長也理解,；自己做,，加加班，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號，獻花,，升旗,，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中,。在接待家長時,，我就聽家長說，開始說在后院表演,，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目,，沒了領導,，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四,，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧,。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。我們大班組從準備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復,。班牌的設計主題統(tǒng)一,，細節(jié)個性；就連解說詞,，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。

其實,，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實,，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五,，要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目,？園長說得好,，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子,。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說,，第二場表演時，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花,。目的是什么？也就是要把老師的關注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡,。

我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上,？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來,？于是我在選舉牌手 ,，獻花天使，甚至是志愿家長時,，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲！有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長！

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇九

學校校領導高度重視慶六,、一系列活動的開展情況,，認真制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級,、人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，充分利用標語、板報,、墻報等傳播本次活動的宣傳力,。

學校在小操場舉行六一兒童節(jié)活動，按照活動方案進行活動,，五年級的全體學生對六一兒童節(jié)獻詞,，63名兒童舉行了入隊儀式，從幼兒園到小學六年級共有20個節(jié)目進行了演出,。幼兒組演出的舞蹈《小駿馬》評為一等獎,，舞蹈《紅星歌》和舞蹈《詠鵝》評為二等獎，小學組共評選出舞蹈《鈴兒響叮當》,，舞蹈《愛我中華》評為一等獎,，舞蹈《眾人劃漿開大船》，舞蹈《北京歡迎你》,，舞蹈《請來看看我們的村莊》評為二等獎,。學校對一,、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎,，有的沒有,，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時光,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。可以說,，今年的“六一”,，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的,。

“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事,、辦實事的原則,，號召廣大教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子,，以各種形式幫助家庭貧困的兒童,，將片片愛心獻給了學生?？梢哉f,，今年的六一孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)250字篇十

迎著**月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

*月*日上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷，**幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動,。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動，設計了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園,。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲,，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系,。

今年的六一表彰活動,，共表彰了**多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪,。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼,。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長如：**班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;**班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);**班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領導和家長的好評,。文藝節(jié)目在**班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀,，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。