時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期計劃書篇一

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的,。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映,，是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力,。

計劃內(nèi)容一般分三個部分：

1、全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時間安排,。

2、分科學(xué)習(xí)的目的,、要求和時間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識,、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科。

3,、系統(tǒng)自學(xué)的目的,、要求和時間安排。

第二,、自學(xué)內(nèi)容大致有五方面：

1,、自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。

2、為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的輔助讀物,。

3,、不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

4,、參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的,、內(nèi)容、要求和時間安排,。

5,、堅(jiān)持身體鍛煉的目的,、要求和時間安排。

第三,、要從實(shí)際出發(fā),。

一個大學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在定計劃時,，每個人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的,，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計劃,。

第四、在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中,，還要制定月計劃和周計劃,。

以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總計劃的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃,，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn),。應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上,。

總之，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃,，必須從實(shí)際出發(fā),，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā),。

新學(xué)期計劃書篇二

人生如畫,，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫,。而在大千世界中,，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊,，成長,，一個春秋的輪回,，而我只能駐足!上學(xué)期，所種之因,，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，渴望在考試中取得好成績,，上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,，做好筆記,，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)!

一個全新的時代來臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二,，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力,，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),，其時并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?，如果積極地去邁出一步,，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的,，大膽的,，邁出那一步。年級30名不是夢,，關(guān)鍵是爭取,，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”巔峰初陽,，芒針萬放!

2開學(xué)了

時間過得可真快,。我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學(xué)生了,，邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,，顯得那樣美麗,。偉人雕像、櫥窗,，充滿了人文的氣息;紅色的跑道,、綠色的足球場,，讓人倍感親切。心懷愉快,，走進(jìn)了初二八班,。看著一個熟悉的面孔,，我更是充滿了信心!

開學(xué)的第一天,，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設(shè)的生物課,，班長讓我們安靜等待老師到來時,，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,，我們的生物老師進(jìn)來了,，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇,。我感覺到生物課是那樣的有趣,，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課,，同樣是那么有趣,，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)真聽講,。這第一天,，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

漸漸地,，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了,。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,，不過，沒有壓力,，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

在初中里,，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績!

3開學(xué)第一周

今天,，是學(xué)校里舉行開學(xué)典禮的大日子,，大會上，領(lǐng)導(dǎo)們希望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后,，盡快適應(yīng)生活,，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上,，回到家,，抬頭,，墻上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉?？粗利惖奈嗤湓陲L(fēng)中搖擺著自己的枝條,，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著,，不經(jīng)意間,，我已從一年級剛進(jìn)校時那個小女孩一下子變成了初一學(xué)生。一切都仿佛還未準(zhǔn)備好,，害怕,、惶恐、緊張……晚上,，我寫完作業(yè)后,，和媽媽來到院子里，“初一啦,，要努力了!”我大聲地喊了出來,，把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來,，這樣才像初一學(xué)生,。

第二天，來到學(xué)校,，不再像前幾天那樣,，嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時光,，課上認(rèn)真地聽著老師講的每句話,，絕不會漏掉一點(diǎn)兒;告別了精彩的電視，我開始努力,，認(rèn)真地過好初一的每一天,，我向著自己的夢想堅(jiān)定地一步一步走著，總會步入成功的大門,。

因?yàn)樯铣醵?，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小,，但是,，我不會介意，為了父母期待的眼神,，所以無論面對怎樣的困難,，我也要想一切辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn),，一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,，一份勇氣，一份汗水……

新學(xué)期計劃書篇三

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始,，甚至每一分,、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時間,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課,，積極思維,，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天,，只有這樣才能成功,。

關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事,，這樣才能了解更多知識。

其次,，每周做周小結(jié),，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固,。

新學(xué)期開始了,，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

新學(xué)期計劃書篇四

一,、教育成長目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓,，補(bǔ)充能量,，提升內(nèi)涵，做一個成熟,、有善心,、有感恩心的合格教師。

二,、專業(yè)成長目標(biāo)：

以的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求,。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

三,、學(xué)習(xí)成長計劃：

1,、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每周寫教有所思,、讀有所悟,。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,，多聽多學(xué),，給自己充電。

3,、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,，成為一個有特點(diǎn)的老師。

四,、自身現(xiàn)況分析：

成為一名教師一直是我的理想,，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解,。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識,。但是隨著我對課堂的認(rèn)知，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,，這需要我不斷地反思,、總結(jié)、歸納,。

五,、成長途徑分析：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課是一堂課能否上好的前提,，所以備課的時候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性,、有效性,。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性,。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率,。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣，豐富多彩,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實(shí)踐活動,，教學(xué)中尊重尊重個體的不同。提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,，能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法,。

3、及時反思：反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，在以后的教學(xué)中引以為鑒。

4,、理論豐富：運(yùn)用大量豐富的理論知識武裝自己,，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間,，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,，真正做到“胸中有墨水”。

5,、全面提高專業(yè)素質(zhì)

(1),、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,，取長補(bǔ)短,。

(2)、多創(chuàng)新,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，讓自己與新課程同成長,。

(3),、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

(4),、多寫，認(rèn)真閱讀教育名著,，即時隨筆,。

(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動,，提升自己的知識水平。

(6),、多利用多媒體優(yōu)勢,，更加形象、直觀的上課,，效果會更好,。

(7)、堅(jiān)持教學(xué)相長的原則,，在自評互評中獲得自我發(fā)展,。

新學(xué)期計劃書篇五

本年度我但任高三語文課.針對高三教學(xué)的特點(diǎn),，特擬定本計劃。

一,、學(xué)情分析

本人所教高三(9),、(10)班是學(xué)校的普通班，大部分學(xué)生成績不太理想,，語文基礎(chǔ)較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事，普遍都有輕視語文的思想,，極少在自學(xué)時間學(xué)習(xí)語文,，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快,，知識面窄,，思路阻塞，文章空洞,。

二,、教學(xué)設(shè)想

1、研究考試大綱,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍,，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，準(zhǔn)確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實(shí),。

2,、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情,，采用了“區(qū)別對待,，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法,。

4,、落實(shí)問題教學(xué)，提高教學(xué)效率,。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué),，授課有明確的目的性,，突出實(shí)效性。

三,、具體的措施及注意問題：

以最節(jié)省的時間換取最高效率,，是我們的愿望。

1,、復(fù)習(xí)以學(xué)年時間安排的內(nèi)容為主線，將按照高考試卷結(jié)構(gòu)分模塊復(fù)習(xí),。本學(xué)期完成第一階段具體如下：

①先《三維》古詩文,先課內(nèi)再課外,先基礎(chǔ)再拓展拔高; ②>論述類文章專項(xiàng)閱讀練習(xí)和選讀類文本專項(xiàng)練習(xí);③>基礎(chǔ)知識語言應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí),。

2、為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題,爭取舉一反三,提高效率.

3,、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識規(guī)律,、解題規(guī)律、解題方法,，特別是梳理知識點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時,，老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器，點(diǎn)評練習(xí),，要有重點(diǎn)有針對性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題,，并將出題者的意圖、目的,、慣用的手法告訴學(xué)生,，幫助學(xué)生理清解題思路，教會學(xué)生解題方法,，

4,、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事,，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文,，為在課外爭得時間，把部分訓(xùn)練題,、部分作文,、放在課外完成，教師要嚴(yán)加檢查,，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時間來學(xué)習(xí)語文,。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。沒有足夠“量”的閱讀積累,，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的,，因而,，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復(fù)習(xí)中,。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平,，語文能力可隨之提高,，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕,，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個重點(diǎn),。

6、依照《大綱》和《考試說明》的要求,，把每一個知識點(diǎn)落實(shí),，教會學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生,，如移花接木,、無中生有、偷梁換柱,、偷換概念,、以偏概全、歪曲觀點(diǎn),、漏掉條件等等,。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理、情理,、邏輯的分析,、綜合、推斷,，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化,。克服學(xué)生回答問題時只會抄原文,，不懂提取組合加工原文的毛病,。

7、本學(xué)期,，語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練,，練速度、練能力,，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，全面提高學(xué)生的語文能力,。

8,、擴(kuò)大學(xué)生知識面，引導(dǎo)學(xué)生做一個有心人,，關(guān)心我們的國家,、我們的社會,，關(guān)心周圍發(fā)生的事，注意從身邊,，從報刊雜志上有目的地收集資料,，并由此積累學(xué)問知識、思想觀點(diǎn),、事例材料和精彩的語句,。

9、寫作方面,，解決學(xué)生“巧婦無米”之難,，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo),，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清楚,，有材料,，層次高的要求能辯證分析問題。