人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇一

1,、學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲,。

2,、學生需要嚴格遵守手機使用指南。

4,、如果手機需要充電,，不可以在教室里充,，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電,。

6,、不可以使用手機做與學習無關(guān)的'事情，如：玩游戲,，追劇等等,。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。

7,、上課時,，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書,，上自習時不得利用手機看電子書,，只能看紙質(zhì)書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

8,、因為自己管理不全而手機被別人偷盜,。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生,。如果因為自己使用手機而被別人碰掉,，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責,，不需要插手,。

9、上課時手機需要靜音或關(guān)機,，不得打擾課堂,。

10、使用手機看電子書之類,，（不包括游戲）的時間,，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前,，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明,。

11、不能因為手機而影響自己的情緒,，他人的情緒,。從而導(dǎo)致上課不專心等等。

如果觸犯以上規(guī)定,，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰,，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收,，班主任可以選擇是讓家長領(lǐng)還是學生領(lǐng),。學生不得抱怨,。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次,，可以選擇取消學生帶手機的資格,。并逐級約談。

承諾人：xx

xx年xx月xx日

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇二

1,、學生上不需要手機的課時不使能用手機,，更不能用手機玩游戲。

2,、學生需要嚴格遵守手機使用指南,。

4、如果手機需要充電,，不可以在教室里充,，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電,。

6,、不可以使用手機做與學習無關(guān)的事情，如：玩游戲,，追劇等等,。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。

7,、上課時,，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書,，上自習時不得利用手機看電子書,，只能看紙質(zhì)書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

8,、因為自己管理不全而手機被別人偷盜,。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生,。如果因為自己使用手機而被別人碰掉,，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責,，不需要插手,。

9、上課時手機需要靜音或關(guān)機,，不得打擾課堂,。

10、使用手機看電子書之類，（不包括游戲）的時間,，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前,，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明,。

11、不能因為手機而影響自己的`情緒,，他人的情緒,。從而導(dǎo)致上課不專心等等。

如果觸犯以上規(guī)定,，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰,，但是不得永久性沒收手機，可以暫時性沒收,，班主任可以選擇是讓家長領(lǐng)還是學生領(lǐng),。學生不得抱怨。如果學生屢教不改,，觸犯本條約很多次,，可以選擇取消學生帶手機的資格。并逐級約談,。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇三

你是否意識到手機在方便你聯(lián)系溝通之時,，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢,？尤其是在高二這一關(guān)鍵時期,。使用手機的弊端，是每位同學都應(yīng)該清醒意識到的,。

1,、不利于學生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。各類考試學生用手機作弊,，學生打手機說謊,，特別是部分厭學的學生，明明在網(wǎng)吧玩游戲,，他卻謊稱在學校復(fù)習功課,，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯(lián)系同學的,，往往也是一些小暴力事件的始作俑者,，手機一聯(lián)系，幾個無聊的人一湊對,，麻煩事就來了,。無論是作弊，說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn)，如不及時制止和加以正確引導(dǎo),，會對學生良好品質(zhì)的形成帶來嚴重危害,。

2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時,，也帶來了“短信污染”的'困惑與煩惱,。另外短信過多，會使人心理紊亂,，如果手機交流取代了直接交流,，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人,，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱,，在80例臨床實驗中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人iq(智商)會降低10%,，相當于一整天沒有睡覺,，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾,，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途,。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學生使用非法手段占有他人財產(chǎn),，最終走上極為危險的道路,。

3、加大了父母的經(jīng)濟負擔,。某些家庭困難的父母,，買不起手機，但由于“愛子”心切,，抵擋不住孩子的糾纏,，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求,，使原本拮據(jù)的家庭雪上加霜,。

4、不利于全身心投入學習,。有些學生一旦手機在手,，無限制的打電話接電話，與朋友聊天,，打游戲,，耗費時間和精力。據(jù)一位教師反映,，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲,，打發(fā)時間，分明是坐堂曠課。

5,、擾亂課堂紀律

課堂上經(jīng)常會有手機鈴聲響起,，學生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然,，給其他同學造成干擾。在接,、打手機時，白天影響課堂,，晚上影響睡眠,，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊,。兩年之后恐怕悔之晚矣,！

因此我們倡議：

為了身心健康，請遠離手機,；為了靜心備考,，請遠離手機；為了父母的期待,，請遠離手機,；為了人生理想的實現(xiàn)，請遠離手機,?！爸怯露嗬в谒纭保松篮玫恼鞒?，怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢,？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成,。

建議大家做出如下承諾：

我莊嚴承諾：

1,、 絕不將手機帶進校園；

2,、絕不手機上網(wǎng),、聊天、游戲,。

承諾人：

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇四

你是否意識到手機在方便你聯(lián)系溝通之時,，卻也在悄悄地侵蝕著你并不堅定的防御底線，給你帶來意想不到的傷害呢,？尤其是在高二這一關(guān)鍵時期,。使用手機的弊端，是每位同學都應(yīng)該清醒意識到的。

1,、不利于學生優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成,。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊,，特別是部分厭學的學生,，明明在網(wǎng)吧玩游戲，他卻謊稱在學校復(fù)習功課,，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等,。還有一些用來聯(lián)系同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者,，手機一聯(lián)系,，幾個無聊的.人一湊對，麻煩事就來了,。無論是作弊,，說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn)，如不及時制止和加以正確引導(dǎo),，會對學生良好品質(zhì)的形成帶來嚴重危害,。

2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時,，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱,。另外短信過多，會使人心理紊亂,，如果手機交流取代了直接交流,，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人,，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱,，在80例臨床實驗中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人iq(智商)會降低10%,，相當于一整天沒有睡覺,，而抽大麻后也只會下降4%左右，而且短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾,，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途,。此外由于虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數(shù)學生使用非法手段占有他人財產(chǎn),，最終走上極為危險的道路,。

3、加大了父母的經(jīng)濟負擔,。某些家庭困難的父母,，買不起手機,，但由于“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏,，只好千方百計打緊生活開支,，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮據(jù)的家庭雪上加霜,。

4,、不利于全身心投入學習。有些學生一旦手機在手,，無限制的打電話接電話,，與朋友聊天，打游戲,，耗費時間和精力,。據(jù)一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發(fā)短信息玩游戲,，打發(fā)時間，分明是坐堂曠課,。

5,、擾亂課堂紀律

課堂上經(jīng)常會有手機鈴聲響起，學生發(fā)短信,，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然，給其他同學造成干擾,。在接,、打手機時，白天影響課堂,，晚上影響睡眠,，直接影響第二天的聽課，此為重中之重啊,。兩年之后恐怕悔之晚矣,！

因此我們倡議：

為了身心健康，請遠離手機,；為了靜心備考,，請遠離手機；為了父母的期待,，請遠離手機,；為了人生理想的實現(xiàn)，請遠離手機,?！爸怯露嗬в谒纭?，人生美好的征程，怎能因沉溺于手機而毀于一旦呢,？憂勞可以使人進步,，安逸享樂會使人一事無成。

建議大家做出如下承諾：

我莊嚴承諾：

1,、 絕不將手機帶進校園,；

2、絕不手機上網(wǎng),、聊天,、游戲。

承諾人：

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇五

我鄭重承諾：

在校學習期間,，不擁有,、不使用手機；2.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情,！

學生簽字：

我申請在校學習期間擁有手機,，并鄭重承諾：

1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；

2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔的責任,；

學生簽字：家長意見并簽字：班主任意見并簽字：

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇六

1,、學生上不需要手機的課時不使能用手機，更不能用手機玩游戲,。

2,、學生需要嚴格遵守手機使用指南。

4,、如果手機需要充電,，不可以在教室里充，可以在宿舍樓里充,，但是需要宿舍老師幫助充電,。

6、不可以使用手機做與學習無關(guān)的事情,，如：玩游戲,，追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍,。

7,、上課時，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習,，如果要看課外書,，上自習時不得利用手機看電子書，只能看紙質(zhì)書,。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

8,、因為自己管理不全而手機被別人偷盜,。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的學生,。如果因為自己使用手機而被別人碰掉,，那么由兩個學生家長溝通，學校不需要負責,，不需要插手,。

9、上課時手機需要靜音或關(guān)機,，不得打擾課堂,。

10、使用手機看電子書之類,，（不包括游戲）的時間,，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前。晚上洗漱之后到10點之前,，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明,。

11、不能因為手機而影響自己的情緒,，他人的情緒,。從而導(dǎo)致上課不專心等等。

如果觸犯以上規(guī)定,，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰，但是不得永久性沒收手機,，可以暫時性沒收,，班主任可以選擇是讓家長領(lǐng)還是學生領(lǐng)。學生不得抱怨,。如果學生屢教不改,，觸犯本條約很多次，可以選擇取消學生帶手機的資格,。并逐級約談,。

承諾人：xx

xx年xx月xx日

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇七

1、使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定,；

2,、承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔的責任；

學生簽字：_____

家長意見并簽字：_____

班主任意見并簽字：_____

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇八

一,、利用手機打游戲,。

二、利用手機聊天,。

三,、利用手機考試作弊,。

四、增加父母額外負擔,，滋生攀比心理,。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射,。

為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：

1,、課堂上不得接打手機,。

2、不能在上課期間用手機打游戲,、聊天等影響自己和他人的`學習行為,。

3、自習時間不能在教室里玩手機影響他人學習,。

4,、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。

5,、如自帶手機,，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔后果學校概不負責,。

6,、不得利用手機下載不健康的視頻和圖片。

7,、如果因自己使用不當,，影響到課堂教學秩序和課堂教學紀律的，老師有權(quán)沒收手機并保留至學期結(jié)束后由家長親自領(lǐng)回,。

8,、住校生違反宿舍管理規(guī)定，對他人學習和休息造成影響的,，手機由管理人員沒收至學期結(jié)束,。由家長親自領(lǐng)回。

9,、本信守簽字之日起執(zhí)行,，望大家共同監(jiān)督。

常德師范學校

學習部

20xx年12月

學生簽名：xxx

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇九

加強學生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：

1,、引發(fā)攀比心理,；

2、導(dǎo)致偷盜,、搶奪和潛在的欺負行為,；

3,、影響學習，比如分散注意力,、干擾課堂,、考試作弊等；

6,、從微波輻射安全角度來看,，學生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。

1,、禁止學生帶手機進入學校,。

2、如果學生確需帶手機進入學校,，學生及家長必須填寫承諾書,，家長務(wù)必陳述學生帶手機入校的理由。并獲得學校批準,。

經(jīng)學校批準同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規(guī)定：

（1）不攜帶高檔手機到校,；

（2）在課堂上必須關(guān)機；

（4）同學之間不得相互借用手機,；

（5）不得在教室,、宿舍或教師辦公室充電；

（6）出于安全和禮貌,，不允許使用耳機,；

（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；

（8）在任何情況下都不能帶手機入考場,，考試期間可交由老師暫為保管,。

經(jīng)學校批準同意帶手機進校的學生使用手機應(yīng)承擔的責任：

（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任,；

（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔,；

（4）建議學生為手機設(shè)置密碼,，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的'信息資料的損壞或丟失不負責任,。

3,、家長如需聯(lián)系學生，可以通過班主任,、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息,；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母,。

1,、如果學生帶手機,，而沒有提交承諾書或沒有被學校批準，手機須交由學校暫收代管,，并通知家長一星期后取回,。

2、學生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學校批準帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機,，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分,，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理,。并對造成嚴重后果的交由公安機關(guān)處理。

其它可以隨身攜帶的移動通信工具,，包括各種式樣的電子音視,、游戲機等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。

承諾人：___

____年__月__日

使用手機承諾書使用手機承諾書給老師篇十

1,、學生上不需要手機的課時不使能用手機,，更不能用手機玩游戲。

2,、學生需要嚴格遵守手機使用指南,。

4、如果手機需要充電,，不可以在教室里充,，可以在宿舍樓里充，但是需要宿舍老師幫助充電,。

6,、不可以使用手機做與學習無關(guān)的事情，如：玩游戲,，追劇等等,。不能因為使用手機而打擾同學休息在宿舍。

7,、上課時,，上自習時不能用手機影響同學和自己的學習，如果要看課外書,，上自習時不得利用手機看電子書,，只能看紙質(zhì)書。（如有特殊情況需要讓班主任說明）

8,、因為自己管理不全而手機被別人偷盜,。學校不需要負責，但是學校需要幫丟失手機學生去查偷手機的.學生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉,，那么由兩個學生家長溝通,，學校不需要負責，不需要插手,。

9,、上課時手機需要靜音或關(guān)機，不得打擾課堂,。

10,、使用手機看電子書之類，（不包括游戲）的時間,，中午吃完飯回到宿舍直到一點之前,。晚上洗漱之后到10點之前，如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說明,。

11,、不能因為手機而影響自己的情緒，他人的情緒,。從而導(dǎo)致上課不專心等等,。

如果觸犯以上規(guī)定，由班主任以學生處罰以上規(guī)定情況的嚴重處罰,，但是不得永久性沒收手機,，可以暫時性沒收，班主任可以選擇是讓家長領(lǐng)還是學生領(lǐng),。學生不得抱怨,。如果學生屢教不改，觸犯本條約很多次,，可以選擇取消學生帶手機的資格,。并逐級約談。

承諾人：xx

20xx年xx月xx日