當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《漂亮老師和壞小子》讀后感25字 《漂亮老師和壞小子》讀后感300字篇一

給肥貓,、豆芽兒送去需要的東西；教一個(gè)男生如何用自己的力量保護(hù)自己,；讓肥貓,、米奇知道欺負(fù)弱小的后果,；畢業(yè)考試前開“我很棒”展覽會(huì)，讓家長對(duì)孩子信任,、讓孩子放松,，從而取得好成績。

中途,，米蘭也引起了老師的嫉妒和恨,。在學(xué)校中引起了不小的風(fēng)波，但又一次次化險(xiǎn)為夷,。

米蘭深得校長,、同學(xué)們的喜愛，這才是真正的好老師,。

米蘭從來到學(xué)校后,，沒有循規(guī)蹈矩地按老教師的方法來教學(xué)，而是一直推陳出新,，開創(chuàng)新的教學(xué)方案,。這讓每個(gè)老師匪夷所思。但我認(rèn)為他處理每一件事的道理以及方法非常特殊,，但是非常好,。

調(diào)皮的'變乖、弱小的變強(qiáng)大……這都是有了米老師后的變化,。

她是所有教師的模范，是家長信任的人,，是我們值得托付的人……她是一個(gè)好老師,。

《漂亮老師和壞小子》讀后感25字 《漂亮老師和壞小子》讀后感300字篇二

一放假，我就沖進(jìn)圖書館,，尋找我最喜歡的書——楊紅櫻作品,。我找到了好多書，其中最引人注目的就是這本——《漂亮老師和壞小子》,。我如饑似渴地看了起來,，深深地被這本書吸引了。

這本書主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,，因此與h4發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶學(xué)生跳巴拉巴拉舞；她去家訪送偏方,；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己,；畢業(yè)考試前她竟帶學(xué)生去郊外踏青······在這些故事中她認(rèn)識(shí)了六三班,。

多么特別的老師?。∥曳浅Ａw慕六三班有米蘭這樣的老師,。但想想我們的老師,，應(yīng)該也滿足了。

我們的老師也各有各的特色,，對(duì)待學(xué)生也各有各的“招”：有進(jìn)步的學(xué)生,，不管是優(yōu)等生還是差生，都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),；犯了小錯(cuò)誤的,，先到辦公室和你談心，給你自尊和時(shí)間去改正,；運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，不但是體育老師，連班主任都陪運(yùn)動(dòng)員一起鍛煉,；下課了,，和學(xué)生一起活動(dòng)，和學(xué)生親密無間,；教學(xué)生唱王菲的《水調(diào)歌頭》還編舞等,。

希望所有的老師都像米蘭老師那樣，真正關(guān)心自己的學(xué)生,。

《漂亮老師和壞小子》讀后感25字 《漂亮老師和壞小子》讀后感300字篇三

在暑假里,，我看了一本書，書的名字叫《漂亮老師和壞小子》,。

書中主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生,，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被聘為白果林小學(xué)六年三班的班主任,。因此,，與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽兒,、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

這位老師很特別,，我為什么說她特別呢,？因?yàn)樗龀龅氖虑榭偸亲屓擞X得不可思議。如：在快要畢業(yè)考試的時(shí)候,，她竟然帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?。就是平時(shí)，老師都不會(huì)帶全班同學(xué)去踏青,，何況是要在快要畢業(yè)考試的這屆骨眼兒上呢,？她為了尊重同學(xué)們,，在上課前化妝，讓學(xué)生有一個(gè)精神整潔的形象,；她還帶領(lǐng)大家一起跳芭啦吧啦舞,；在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽兒,、認(rèn)識(shí)了六三班……

這種類型的老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生喜愛擁護(hù),，校長心目中的好老師和學(xué)生心中的好老師都一樣——米蘭老師，老師和同學(xué)之間的關(guān)系很好,，我個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)年輕漂亮老師給予家長和孩子深刻的啟迪，她有一顆童心,，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都擁護(hù)她,。

我真希望我們學(xué)校里的老師也能像米蘭老師一樣那么好。

《漂亮老師和壞小子》讀后感25字 《漂亮老師和壞小子》讀后感300字篇四

我第一次讀這本書,，就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了,。但又覺得過于理想化，因我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師,，有一種伸手摸不到太陽的感覺,。但等我反復(fù)讀了幾遍之后，又覺得這本書寫得很真實(shí),！于是我處于

現(xiàn)實(shí)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的夾層,。或許這個(gè)矛盾,，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn),。

這本書很好笑，我一邊看,，一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師,，不喜歡顏玉老師和馬老師,，我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長好,，他們沒有好,，我很遺撼！

“壞小子”們請(qǐng)來的老師怎么就那么好,？她性格開朗,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)到校長那兒告狀,，不請(qǐng)家長,，不懲罰,，只是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己去慢慢地改正錯(cuò)誤,；她跳得芭啦芭啦舞棒極了,；她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好………

如果你們也喜歡的話，也來看吧,！

《漂亮老師和壞小子》讀后感25字 《漂亮老師和壞小子》讀后感300字篇五

暑期漫長,，應(yīng)過的快樂而充實(shí)，選幾本好書讀,，是最明確的選擇了,。

在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》,，它的作者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士,。

這本書主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——h4，在一家肯德基店里碰到了一位美女——米蘭,，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師,。

書中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們,，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律,；動(dòng)腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的,、勇敢的,，值得夸贊的。

米蘭是為教學(xué)有方的老師,，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí),，而是讓他們自覺學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚事件與h4無關(guān),，米蘭誤會(huì)了他們,，但誰會(huì)想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉,；沒有校長的同意,，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物,；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……

這本書讓我們明白了,，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致,？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等,？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。