時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項(xiàng)班級流動,進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì). 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,鼓勵學(xué)生走出社會,了解社會.

(一),、了解,、熟悉、認(rèn)識全班

我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部分學(xué)生品德較差,受過處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解,、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動交流、個(gè)別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等.只有真正認(rèn)識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施.

(二),、班集體日常治理

1,、班委遴派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.

2,、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時(shí)間在半天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任,、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長作具體記實(shí),每月未交班主任統(tǒng)計(jì).

3,、利用流動課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展.

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高.

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

我班學(xué)生面對著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步.

(一),、勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因?yàn)楦鞣N原因退步或沒有提高,但你們只要自強(qiáng)不息,、勇起直追,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿.

第一次班會課,我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標(biāo),新立場.本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但愿你們與家長一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監(jiān)視,、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自己,鞭策自己.

(二),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.鋪排班級流動

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我,、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育,、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索.開展各項(xiàng)實(shí)踐流動.班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外流動.

2.營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營造同等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍.(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級取個(gè)班號"立場決定一切".(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立"公告欄"、"衛(wèi)生角",、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神.

3.指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手.要當(dāng)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部.第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面".

(三),、班級考核評選

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評選

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼承開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評選流動,天天宣布檢查結(jié)果.班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動、科學(xué),、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè).同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)流動,使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化.

2.加強(qiáng)學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué),、英語,、電工基礎(chǔ)、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn).

在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松.我要時(shí)刻繃著神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).

做好班主任計(jì)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要.通過計(jì)劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會糊口"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開始班主任工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生30人，從開學(xué)以來的各方面情況來看,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，組織紀(jì)律不錯(cuò),，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧,，整個(gè)班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但是,，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部，工作能力不強(qiáng),，少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，對學(xué)習(xí)興趣不高,，有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以,，本學(xué)年主要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，協(xié)助科任老師搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，限度的營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，遵守紀(jì)律，符合個(gè)體,、常規(guī),，團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、創(chuàng)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階,。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（二）常規(guī)工作

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作

1,、以出勤,、個(gè)體、常規(guī),、文明言行,、清潔、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),，以出勤,、個(gè)體、常規(guī),、清潔為突破口,，及時(shí)督促和檢查。以身作則,，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則，對學(xué)生一視同仁,，說到做到,。

2、組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。通過活動，明確班干部職責(zé),，提高工作效率,，更好的調(diào)動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動,，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

其次,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

3、開好主題班會,，堅(jiān)持每周班會制度,，認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷骱脤W(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次,，加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長的溝通，有針對性的提高學(xué)生成績備戰(zhàn)高考,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理,。

作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

班主任還要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實(shí)原因,，有針對性地談話，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵學(xué)生,，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。

另外班主任要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

在本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一.搞好班干部的培養(yǎng)和工作方法的指導(dǎo).使同學(xué)們在班委成員的努力下共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力.使一七班成為一個(gè)有機(jī)整體.

二.使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo).要學(xué)知識,更要學(xué)會做人.幫他們樹立良好的人生觀,價(jià)值觀,世界觀.

三.教室要求:“入門即靜,、入坐即學(xué)、入學(xué)即專,?！鄙险n要求:“坐姿正、用心專,、不走動,、不說話、不睡覺,?！弊鳂I(yè)要求：“書面干凈，整齊規(guī)范,，保質(zhì)保量,，及時(shí)交送?！?/p>

四.上好班會，利用班會時(shí)間進(jìn)行安全教育,、心理指導(dǎo),、心理溝通、增進(jìn)師生關(guān)系同學(xué)情誼。

五. 和同學(xué)們一起訂立各種班級管理細(xì)則,，從考勤,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范,。使學(xué)生進(jìn)退有度,，獎罰有據(jù)。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦,？

這個(gè)工作,，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班干部可以民選,，由班長組團(tuán)；（3）促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施,；（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,；（5）通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷,、睿智,、到位。班級好比一艘大船,，班長是船長,、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想、文化教育,，主抓學(xué)習(xí),、成長。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、老師也累,，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的,。

這個(gè)工作,，我主要做的是：（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班,；（3）班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè),。

學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化,，讓學(xué)生行動起來，實(shí)現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí)、成長都是健康,、快樂的,。這樣學(xué)生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個(gè)工作,，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳；（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺,；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞；（4）開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個(gè)主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會也可以,，立個(gè)主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長,。（5）依據(jù)實(shí)際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生,；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,，高三的第一學(xué)期需要做如下一些事情：（1）學(xué)困生，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)；（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù),、音樂、播音編導(dǎo),、體育等進(jìn)行分類,，要積極鼓勵，注意抓成績,，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率,；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破,。（4）做人的教育，紀(jì)律教育,；（5）心理輔導(dǎo)工作,；（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫,，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教,。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式,，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生,。既要嚴(yán)格要求,，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開發(fā),。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。

第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生,；

第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；

第三,，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義,。

本班共有59人,。其中男同學(xué)35人，女同學(xué)24人,，團(tuán)員8人,；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好，成績一般,。這些學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，上課喜歡講話，自制能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣不濃,。

通過我和其他科任老師的共同努力，充分團(tuán)結(jié)班上的每一位同學(xué),，在民主,、科學(xué)、嚴(yán)格的班級管理機(jī)制約束下,，極大的調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,，力爭將本班建設(shè)成一個(gè)道德極好,，文明禮貌，紀(jì)律嚴(yán)明,，團(tuán)結(jié)向上的班集體,。使本班學(xué)生在德、智,、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻(xiàn)。

這是一個(gè)人數(shù)較多的班級,，班里的學(xué)生,，在初一的時(shí)候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫,，我行我素的習(xí)慣,；他們不懂禮儀，出口成臟,，在學(xué)習(xí)上,，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不怎么懂得學(xué)習(xí)方法,，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),，中等生很少，潛能生很多,；而且問題學(xué)生也有6到8人,，他們有小團(tuán)體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力,。但是他們身體素質(zhì)普遍較好,，做事熱情高

學(xué)期初任命幾個(gè)在七年級表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔(dān)任班級的負(fù)責(zé)人，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時(shí)對他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng),，一個(gè)月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制,，強(qiáng)化班級管理崗位責(zé)任,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

由于八年級學(xué)生是新生,，各方面還不熟悉,，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講誠實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,，同時(shí)做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；同時(shí)聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故,。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動,，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是多與家長溝通,，達(dá)到教育的目的。

當(dāng)然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅(jiān)信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進(jìn)步,，健康的成長,。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,，我擔(dān)任了職高一年一班20xx級的班主任工作,。該班共有人數(shù)38人。男生22人,，女17人,，506分一人，400—500分1人,，300分以上的有15人,，200—300分的有11人，100分以上的有3人,，其余的都沒有參加中考,，還有一人沒念初三，還有一人初中只念一年直接來我班的,，經(jīng)過兩周以來與學(xué)生的接觸,，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生的興趣和特長等,。根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我的認(rèn)真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計(jì)劃,。

1、 我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差,，紀(jì)律觀點(diǎn)差,，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣,，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，什么時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”,。按照半軍事化要求,，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、等行為規(guī)范的教育。

2,、 加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女,，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦,，父母對他們是關(guān)愛有加,，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn),，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事,、缺乏責(zé)任心,。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo),，手把手教,。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神,。

本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜,，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全,。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理,，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌,，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識,，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：心態(tài)決定命運(yùn),，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天學(xué)生進(jìn)班時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子擺放整齊,，要保持橫平豎直,；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角；隨時(shí)抽查學(xué)生的桌堂,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在幾個(gè)月之內(nèi)我要跟緊這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號是：“勤能補(bǔ)拙”和“好記性不如爛筆頭”,。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”,。我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵,。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

對于一些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

針對學(xué)生早戀這個(gè)問題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

1,、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育,。

（1）制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事。

（2）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機(jī),、長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時(shí)公布,，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的情況，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

3,、組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。

4,、家長工作：

（1）做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系。

（2）開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

（3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)，但仍感到壓力非常大,，怎樣才能不辱使命?我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心,，一絲不茍的工作,，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

配合學(xué)校七處一室,，高一分校,，衛(wèi)星部，各項(xiàng)制度認(rèn)識到位,，落實(shí)到位,。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理,，深化課堂教學(xué)改革,，完成班級教育工作。

形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo),。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課,，鄭州一中學(xué)生中招成績在那里615分左右。

增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

本學(xué)期是學(xué)生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重,。為了控制兩極分化,，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計(jì)劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力,，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié),、健康、向上的班集體”的初期目標(biāo),，班級凝聚力大大增強(qiáng),，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。

但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

（1）學(xué)業(yè)上,，兩級分化嚴(yán)重,。年級前50名，我班有3人,；年級200名以后的，我班有7人,。尖子生不突出,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),。

（2）班級管理上,，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,，班級管理機(jī)制不完善,，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。

完善班級管理機(jī)制，著力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”,，擴(kuò)大中間群體,，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個(gè)班級的進(jìn)步,。配合年級開展“底線+榜樣”的工作,，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展,。

1,、完善班級制度，使學(xué)生守住底線

（1）遲到,。開學(xué)第一天,，明確學(xué)校作息時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,。開學(xué)初幾周,，設(shè)立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。累計(jì)后,，班主任與家長溝通,，共同解決。

（2）作業(yè),。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題,。

2,、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

以小組為單位開展多項(xiàng)評比,，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚(yáng)表彰,。

3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理

（1）對部分班委進(jìn)行改選,，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作,。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，通過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

（2）設(shè)立值周干部制,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價(jià),，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一（10）班的班主任和英語教學(xué)工作,。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：

1．44位女生通過入學(xué)前的志愿征詢,，志愿進(jìn)入全女生實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),。

2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢,；但在學(xué)習(xí)上,，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境,，在學(xué)生的心理成長上也可能會有一定的影響,。

3．班級貧困生較多。

培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1．高度的責(zé)任感

2．交流,、合作意識和能力

3．規(guī)則意識和法律意識

4．較強(qiáng)的工作能力

5．優(yōu)雅的風(fēng)度、良好的儀表

1,、召開班委會,，課代表會議：反饋近期班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)工作情況；交流工作心得和各版快工作最近工作重心,；部署近期工作

2,、＂我愛我家＂班級主題宣傳：每月圍繞一個(gè)中心，展開黑板報(bào),，墻報(bào),，英語標(biāo)語解讀，名人墻等活動,，如九月中心：＂女兵風(fēng)采＂,；班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖,，幸福的人,；身邊的成功人士―――解讀成功

3、結(jié)合班級日志和成長手冊,，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個(gè)人每月的成長點(diǎn)滴．

4,、班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅．

5,、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地,，著名大學(xué)校園，博物館,，公園等活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力和作為地球村民的責(zé)任意識．

１,、 ,、結(jié)合常規(guī)教育,，進(jìn)行愛校、愛班教育

２,、 組建班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)

３,、 討論制訂班級目標(biāo)，各項(xiàng)規(guī)章制度．

４,、 美化教室

５,、 組建班級志愿者服務(wù)隊(duì)

特色活動

１、班級日志：記錄每日常規(guī),，課堂情況,，值日班長的值日感言，溫馨提示,，留言板

２,、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學(xué)生日時(shí),，集結(jié)其他同學(xué)對她的點(diǎn)評,，制作成祝福袋送給該生）

３、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人,，可以是古今中外的,，也可以是校友或身邊的成功人士．通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照．

４,、班服設(shè)計(jì)：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度,，端莊儀表

５、班級圖書角,，資料庫建設(shè),；開展才智考場，讀書交流活動

１,、結(jié)合英語課程內(nèi)容,，進(jìn)行職業(yè)觀教育和成功教育以紀(jì)念長征勝利７０周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神“系列活動,。

２,、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法交流

特色活動

“今天是你的生日,，我的祖國”：班級利用假期走進(jìn)社會,，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感

1．期中考試動員,，結(jié)合免監(jiān)考生申請進(jìn)行誠信教育

2．社會考察

特色活動

結(jié)合免監(jiān)考生申報(bào),，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實(shí)意義,，探討誠信品質(zhì)的重要性,。

1．結(jié)合冬季長跑,，體育日活動，內(nèi)化班級榮譽(yù)感

2．以英語周各項(xiàng)活動為平臺,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)化主動參與意識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣

特色活動

1．結(jié)合期中考試情況,，交流分析學(xué)習(xí)方法

2．開設(shè)區(qū)級英語公開課

3．新年新目標(biāo)新氣象

結(jié)合星級榮譽(yù)班級評選活動,，總結(jié)xx年工作，展望xx年

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生,。

1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍;為了讓更多的.同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4.加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,，高中班主任工作計(jì)劃。

1,、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動 ,；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展

7、宿舍文化建設(shè)

讓學(xué)生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

1,、放手,、引導(dǎo),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自我管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）不直接管理班級,，異常是衛(wèi)生、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作,；

（2）進(jìn)取培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部能夠民選,，由班長組團(tuán),；

（3）促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施；

（4）打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；

（5）經(jīng)過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生,；

（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷、睿智,、到位,。班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí),、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護(hù)者,，培養(yǎng)學(xué)生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生,，這樣學(xué)生累、教師也累,，還未必出成績,。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的,，但學(xué)校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的,。

這個(gè)工作,，我主要做的是：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；

（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班,；

（3）班干部根據(jù)班級的情景，制定相關(guān)有針對性的制度,，由學(xué)生自我的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

3,、建設(shè)良好的班級文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來，實(shí)現(xiàn)自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的團(tuán)體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,，學(xué)習(xí)、成長都是健康,、歡樂的,。這樣學(xué)生愛班級、愛教師,，互愛互助,，越來越好。

這個(gè)工作,，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角,，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳；（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺,；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也能夠相互傳遞；（4）開好班會,，班會能夠不那么死板,，班主任的班會能夠制作微課，每次一個(gè)主題,，也能夠討論,，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會也能夠,，立個(gè)主題或反饋班級情景,，既能夠鍛煉學(xué)生，也能夠促進(jìn)學(xué)生成長,。（5）依據(jù)實(shí)際情景,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級正確輿論的塑造等等,。

4,、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情景，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：

（1）學(xué)困生,，大概是后15名,，從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),；

（2）藝體類,，按學(xué)美術(shù)、音樂,、播音編導(dǎo),、體育等進(jìn)行分類，要進(jìn)取鼓勵,，注意抓成績,，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破。

（4）做人的教育,，紀(jì)律教育,；

（5）心理輔導(dǎo)工作；

（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

5,、班主任的學(xué)習(xí)

班級管理的各種書籍和雜志能夠多看看，多寫寫,。也多向其他教師多學(xué)習(xí),，請教。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,，又要愛護(hù)學(xué)生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，期望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校,、家長、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

對于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道 “己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、 “有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說那是理想，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

1,、排出特殊學(xué)生名單（單親家庭學(xué)生、家庭貧困學(xué)生,、自控力差的學(xué)生,、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生等），對這些學(xué)生多關(guān)心,、多幫助,。

2、合理安排班級干部,，增強(qiáng)班級凝聚力,，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容,，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑（認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào),、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地，班級無空時(shí),，處處時(shí)時(shí)教育人,。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理,。

本學(xué)期召開一次全體家長會,，每月一次小型家長會，平時(shí)多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

1,、每周一次主題班會,。

2、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅(jiān)持天天記,，天天通告制度。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)持每天三掃。

4,、加強(qiáng)二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位,，堅(jiān)持每周的健康教育。

5,、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作,。

6、對期中考試進(jìn)行分析,對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

7,、做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

高中班主任工作計(jì)劃 高中班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,，男生26人,，女生26人,，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人,。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密),。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,，無特殊背景的學(xué)生。

1,、紀(jì)律,、思想方面 寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感,，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女,，好動,、活潑、貪玩是其天性,。

班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,，培養(yǎng)其自立,、獨(dú)立、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀，順利步入青年時(shí)代,。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。

同時(shí)通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣,，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2,、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難,，敢于競爭,，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。充分信任班干部,，依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益,。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、教學(xué)環(huán)境,。

根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號,，就是班級和個(gè)人在各方面,、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度,。

不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。 在教學(xué)中,，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難,。

我所擔(dān)心的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好!