在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
研究生入學(xué)信字號(hào)篇一
您好,!
本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,,可以發(fā)現(xiàn),,該生做事刻苦勤奮,,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心,;思維活躍,,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題,;總分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),,工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面,,該生謙虛禮貌,,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,,而且善于溝通交流,,樂于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,。
經(jīng)過近一年的了解,可以看出,,該生對(duì)科研有一定興趣,,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,,望審核通過,!
推薦人:xxx
xxxx年xx月xx日
研究生入學(xué)信字號(hào)篇二
本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,,可以發(fā)現(xiàn),,該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),,有極強(qiáng)的.責(zé)任心,;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),,并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力與文字表達(dá)能力極強(qiáng),,工作能力十分出色,。
在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,,堅(jiān)定執(zhí)著,,在困難面前不輕言放棄,,而且善于溝通交流,樂于助人,,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解,,可以看出,,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,,故推薦到貴校,,望審核通過。
研究生入學(xué)信字號(hào)篇三
申請(qǐng)學(xué)校
申請(qǐng)學(xué)科,、專業(yè) 申請(qǐng)攻讀學(xué)位類別博士 □ 碩士 □
(以上內(nèi)容由申請(qǐng)人填寫,,以下內(nèi)容由推薦教授填寫)
推薦教授姓名
工作單位
職 稱 職 務(wù)
與申請(qǐng)人關(guān)系 電話
通信地址
電子郵件
年 月申請(qǐng)?jiān)海ㄏ怠⑺?日
研究生入學(xué)信字號(hào)篇四
本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),。
本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),,并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),,工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面,,該生謙虛禮貌,,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,,而且善于溝通交流,,樂于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,。
經(jīng)過近一年的了解,可以看出,,該生對(duì)科研有一定興趣,,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,,望審核通過,。
研究生入學(xué)信字號(hào)篇五
本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),,該生做事刻苦勤奮,,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),,并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色,。
在個(gè)人品質(zhì)方面,,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,,在困難面前不輕言放棄,,而且善于溝通交流,樂于助人,,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解,,可以看出,,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,,故推薦到貴校,,望審核通過。
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