為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇一

根據(jù)《中華人民共防災減災法法》,、《西峰區(qū)防災減災應急預案》，為了提高社區(qū)部門和居民的防災減災意識減少戰(zhàn)時社區(qū)災害發(fā)生時傷亡,，做好平時居民防災救災工作、提高自救互救的能力,。為深入研究社區(qū)居民災害發(fā)生時緊急疏散及公民防災自救的有關問題,，通過演練，進一步明確社區(qū)居民疏散的組織程序,，提高社區(qū)干部組織社區(qū)居民平時防災自救的意識和技能,、和綜合指揮能力。

為了加強對本次社區(qū)防防災減災演練的組織領導,，建立了育才路社區(qū)防災減災指揮部,。由社區(qū)總支書記任指揮長，社區(qū)副主任任副指揮長,。下設演練領導,、宣傳動員保障、現(xiàn)場指揮三個小組,。

(一)演練領導小組：由社區(qū)主任宋建華任組長,；綜治員祁紅蓮任副組長。

(二)演練宣傳動員保障小組：由社區(qū)副主任祁宏嵐任組長,；社保員任副組長,。

三)演練現(xiàn)場指揮組：由社區(qū)片警孟翔任組長。

參加本次演練的相關部門和單位有：市地震局,、區(qū)民政局,、區(qū)廣電局、南街辦,、育才路社區(qū),、七中、市人民醫(yī)院等16個部門,。

(一)區(qū)廣電局指定拍攝錄像和落實社區(qū)防災減災疏散演練現(xiàn)場解說員各一名,。

(二)南街派出所組織防災減災治安專業(yè)隊員(民警)10名、聯(lián)防隊員10名和2輛“110”警車,，擔負演練中居民疏散的開道和演練當天周圍的警戒,，車輛的停放、疏導等工作,。

(三)市醫(yī)院組織5名醫(yī)療救護隊員,、1輛救護車,，擔負演練中的救治傷員的任務；負責現(xiàn)場急救包扎演示,。

(四)專職消防隊5名專職消防隊員,、1輛消防車，擔負演練中的消防滅火,、個人防毒防護演示,。

(五自來水公司組織4名人防供水搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車,，擔負演練中的供水管道的搶險搶修任務,。

(六)區(qū)電力局組織4名供電搶修專業(yè)隊員、1輛搶修車,，擔負演練中的供電設備線路搶險搶修任務,。

(七)市交通局組織2名運輸專業(yè)隊員、2輛大巴車輛,，擔負演練中輸送6o名居民疏散的任務,。

(八)七個居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發(fā)動、宣傳教育,、調查登記,、造冊編組、培訓預演及相關保障工作,，做好疏散物資和疏散居民食品,、飲水的保障工作；同時組織16名防災減災志愿者參加煤氣中毒事故處置,、個人防護,、消防滅火三個演示項目；負責演練場地的保障和準備工作,，落實演練當天主席臺及桌椅,，保障演練現(xiàn)場的電源和音響擴音設備。

(九)社區(qū)有關工作人員負責60名疏散居民的接收安置工作,，按照疏散方案落實到戶,。

(十)七中組織10名中學生，就近利用地形,、地物采取緊急防護掩蔽演示,。

演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負責保障,。

(一)統(tǒng)一思想,，提高認識

防災減災演練，是認真貫徹《中華人民共防災減災法法》,、《育才路社區(qū)防災減災應急預案》的實際行動,。結合當前形勢,，從切實提高居民防災意識，提高部門及居民應急救援技能技術,，提高各級指揮人員快速反應能力,，密切協(xié)調各應急分隊的協(xié)同關系出發(fā)，以保護人民生命安全和減少財產損失及維護社會穩(wěn)定為根本目的,，對社區(qū)疏散居民,、參加演練的相關部門、單位人員進行有組織,、有計劃,、有步驟、有目的的深入細致的思想發(fā)動及宣傳教育,，使廣大市民和參與單位充分認識舉辦社區(qū)防災減災演練的重要性與必要性。

(二)建立組織,，加強領導

在社區(qū)演練指揮部的統(tǒng)一領導下,，演練領導小組、宣傳動員保障小組和演練現(xiàn)場指揮小組各司其職,，切實加強對這一工作的領導,，確保收到預期的效果。有關單位應指定專人負責,，服從命令,，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施,。

(三)周密計劃,、落實任務

社區(qū)防災減災演練內容多、層次多,、涉及面廣,、任務重、要求高,。各相關部門和單位要認真制訂工作計劃,，將此項工作列入議事日程，落實專人負責,，明確責任,，注意安全，切實履行各項保障工作,。

(四)密切協(xié)同,，加強配合

社區(qū)防災減災演練，是我區(qū)20xx年度防災減災工作的一項重要任務,。參加演練的各部門,、各單位要密切協(xié)同,，加強配合。本著“統(tǒng)一布置,、周密計劃,、分頭落實、各司其責,、督促檢查,、密切協(xié)同、確保安全”的原則,，切實抓好演練的各項工作,。為保障社區(qū)全面、協(xié)調,、可持續(xù)發(fā)展,，進一步做好本區(qū)防災救災工作作出應有的貢獻。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇二

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應變的能力,。做到臨震不亂、處危不慌,、科學決策,、行動迅速、處置有力,。

組長

副組長

現(xiàn)場總指揮

應急避震：當堂任課老師

應急疏散,、級部主任、班主任,、體育組老師

醫(yī)療救助,、醫(yī)務人員、體育老師

后勤保障,、總務處,、生活辦全體同志

1．參加人員：全校師生

2．演練地點：教學樓及廣場

3．演練時間：

4．演練內容：

應急避震：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震,。

（1）要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

（2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,，但不要靠近窗口,。

（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

（5）在走廊的同學,，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護頭部，不要站在窗邊,。

（6）在室外的同學,，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,。

（7）老師要按預先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

應急疏散：當主震結束后，再進行疏散,，到預定地點集中,，以防余震發(fā)生。

（1）要有順序地疏散,，在樓梯下樓時,，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

（2）老師應在每層樓梯把守,，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸。

（4）疏散過程中，要迅速,，要排隊有秩序前進,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

（5）各班學生到達集中地后,，學生要蹲下，保護頭部,。等到演練結束后,，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù),，并向級部主任報告,，級部主任再向嵇校長匯報。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇三

并通過“校訊通”向家長進行安全宣傳,。

活動期間各班級通過“班班通”白板進行一次防震專題知識講座,，組織學生觀看防震減災科普知識專題片，保證主題教育知識的科學性,。講座后要讓學生撰寫心得體會,，加深學生認識。

活動期間各班組織開展一次 “防震減災”主題班會,，班會采用生動活潑的活動形式,，在學生收集防震減災有關知識的基礎上，進行展示交流,。

學校在5月11日組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練,。演練時要在顯要位置標識緊急疏散線路圖，所有師生都要熟悉緊急情況下的逃生線路,；演練時要增強現(xiàn)場真實感,，提高演練效果。學校將認真組織,、精心安排,，制定詳細的演練預案，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監(jiān)管,，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施,，嚴防各種事故的發(fā)生。

學校制作防震減災專題宣傳欄,，以班為單位辦一期防震減災專題教育宣傳板報,，開展防震減災專題教育手抄小報制作和評比活動。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇四

按照“安全第一,，預防為主”的方針,，運用多種形式的`宣傳教育手段,，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育,，發(fā)動廣大師生共同參與防震減災活動,，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環(huán)境,。

要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動,，使師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發(fā)生時應采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震災害造成的損失,，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力,。為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍,，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭,，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為,。

在今年秋新學期開學后，集中安排一周時間,，開展以“增強防震減災意識,，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式,，大力宣傳地震科普知識,，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查,，組織師生地震應急疏散演練,，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力,。

1、加強宣傳教育,，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作,，努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發(fā),、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓）開展校舍抗震安全排查,。

2、開設地震科普知識專欄,，組織學生集中觀看防震減災科普音像片,；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發(fā)《地震知識百問百答》,、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本,。

3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識,，讓學校師生進一步了解災害發(fā)生的原因,、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施,。

4,、組織疏散演練，增強應急能力制訂學校地震應急疏散預案,，組織師生地震應急疏散演練等活動,，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力,，為建設平安和諧校園而努力,，以后每學期開展至少一次演練。要有組織,、有計劃開展一次地震應急疏散演練,，要認真做好部署，做好分工,，老師在演練中要起重要作用,，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行,，又要通過演練來提高學生的自救自護能力,，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發(fā)生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發(fā)時能做到科學避震、有序撤離。

5,、結合組織“防震減災”宣傳周活動，加強教師職業(yè)道德責任感，評選安全防護示范班,、安全小衛(wèi)士，爭創(chuàng)安全示范校,。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇五

根據(jù)莆秀減【20xx】1號《關于開展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》,，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個全國防災減災日,，5月9日至15日是防災減災宣傳周,，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，根據(jù)上級有關文件要求,，結合我中心小學實際制定本活動方案,。

中心小學成立以校長為組長,，書記、副書記,、副校長為副組長,，學區(qū)工作人員為成員的領導小組，各校園應成立領導小組負責開展活動,。

1,、懸掛“減少災害風險，建設安全城市”橫幅標語,。

2,、組織一次地震應急疏散演練。

3,、組織一場觀看防震減災科普宣傳片,。

4、利用宣傳欄,、黑板報,、廣播、國旗下的講話對學生進行一次防震減災法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育,。

5,、舉辦一次地震知識講座。

6,、組織和閱讀一本防震減災書籍（三,、六年級學生寫一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案,、活動照片,、小結上交中心小學綜合組并郵發(fā)。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇六

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險,、自救自護和應變的能力,。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責任明確,，落實細節(jié),。

5月9日8:00（暫定 ）

營東小學全校師生

營東小學校園

1、演練步驟

①讓學生熟悉應急避震的方法,。

②讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線,。

③進行模擬發(fā)生地震的演練,。

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震。當主震結束后,，再進行疏散,，到集中地點集中，以防余震發(fā)生,。

3,、東校區(qū)具體安排：

（一）班主任、數(shù)學,、語文老師跟班,，

（二）班級撤離路線

五年級1、2班：從51,、52中間的小門走,，到運動場

5年級3班從中廳帶到操場

5年級4班從對面的小門帶到操場

6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場

6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,，帶到操場

61從58對面的小門走,，到操場

55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場

56,，57,，58走中廳進運動場

66、67從最近的樓梯下樓,，下到一樓從中廳進運動場

41,、42、43走西樓梯,，下到一樓走58對面的小門,，到前院

44、45,、46走東樓梯,，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）

47,，48走西樓梯,，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇七

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應變的能力,。

1,、參加對象：全體師生

2、演練時間：5月12日下午大課間

3,、地 點：各班教室及操場

4,、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進行應急避震,。當主震結束后，再進行疏散,，到預定地點集中,，以防余震發(fā)生。

5,、警報信號：

應急避震和疏散以報警信號作為啟動信號,。

防震警報訊號：報警信號一響。代表發(fā)生地震,，學生進行應急避震,。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：報警信號第二次響起,。代表主震結束,，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,，全過程要求在3分鐘內完成,。

地震警報解除訊號：鐘聲。

演練活動基本程序：

1,、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育

主要講解地震常識,、地震避險常識、自救互救常識,、地震次生災害常識,、應急疏散注意事項等。

2,、地震避險（2分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3,、應急疏散（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作,。

4、演練總結（安全負責人）

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生,，由總指揮總結?？傊笓]總結后,，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

管理人員及老師應做到：

1,、明確職責,，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責,。

2,、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生,，而不是一種游戲,。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4,、當發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理。

5,、集合后及時清點人數(shù),。各班班長通報給總指揮是否人員已經到齊。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇八

通過組織開展防震減災演練活動,，進一步貫徹落實“安全第一,、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城,，護學校師生安全,，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,，增強師生緊急避險,、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰(zhàn)斗力,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

(一)防震減災演練領導小組 組 長：xxx 副組長：xxx

成 員：xxxx

(二)防震減災工作小組 1.指揮組

總指揮：xx

副總指揮：xxx (現(xiàn)場指揮,、現(xiàn)場人員調度、樓道疏散安全調度,、師生意外傷害救護調度)

2.宣傳組：xxxx(負責抗震減災,、應急避震,、緊急疏散、自救互救科普方法,、技能等知識和防災減災演練目的,、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號),。

3.應急疏散護導組：xxxxx(負責學生疏散逃生樓道樓層護導,，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶),。各班級,、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送),。應急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶,。

5.攝影：xxx(負責班級學生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生,、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相),。

1.演練時間：20xx年x月xx日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生 3.演練內容：(1)應急避震演練;(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領導：教管中心安全分管領導;街道臨近兄弟學校;社區(qū),、家長代表,。

1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮,，服從安排,。

2.保持安靜，應急避震,，行動敏捷,、規(guī)范，快速有序,，防碰撞傷發(fā)生,。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,，不得串線,。禁止推拉、沖撞和擁擠,，防止碰撞傷,、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1.演練前學校組織召開教師動員大會,，明確抗震應急演練的目的任務,、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等,。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災,、應急避震、緊急疏散,、自救互救方法,、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,，明確班級緊急疏散逃生線路,、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關紀律要求,。同時強調演練是預防性,、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4.防震減災演練領導小組制定相關措施,，明確職責，確保演練安全順利開展,。

1.啟動程序

演練開始前5分鐘,，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領導，老師們,，全體同學們：李渡小學2011年秋期抗震減災演練即將開始,，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位,。

2.應急避震演練

墻,，臉朝下，頭靠墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額靠在臂上,，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸,，蹲在墻角,。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲),。也即為“緊急疏散”信號,。

※地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結束,，學生進行疏散撤離,。

※應急避震注意事項：

(2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處臵與救治護送,。

3.緊急疏散演練 (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,，班主任、教師告知學生：地震已過,。并指揮學生抬頭,、睜眼、起身,，靠前后門的兩位同學立即打開前后門,，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路,，快速,、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶,、區(qū)域位臵,。

(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護,。

(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶,、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),，匯報年段負責人,。

(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況,、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況,。

(5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數(shù)、實到人數(shù),、安全撤離人數(shù),、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況,。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

(2)緊急疏散撤離過程中,，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配

(5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷,、摔傷、撞傷,、踩踏等突發(fā),、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任,、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作,。

※防震疏散撤離線路圖(略)

1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的,，是否完成演練目標任務),。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關領導點評。

4.總指揮宣布演練結束,。

總指揮：我宣布：xx小學20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室,。

防震減災方案策劃防震減災方案幼兒園小班篇九

時間：5月10日-16日

廣泛宣傳防震減災工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災法》,；宣傳普及防震減災有關法律法規(guī)、科技知識,、自救互救基本技能,；鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。

1,、向xx有線電視臺,、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標語、活動信息,、地震宣傳材料進行播報,。在xx政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息,，提供防震減災法律法規(guī)和地震科普知識下載等,。通過短信發(fā)送平臺，向全市群眾發(fā)送防震減災公益廣告,。

2,、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區(qū)市標,、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅,，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍,。

3,、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料,，向校內學生發(fā)放防震減災科普宣傳品,。

6,、防震減災科普知識專題講座。

7,、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）,、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發(fā)揮廣播,、宣傳欄等媒體宣傳教育作用,，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動,，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質,。

1、本著節(jié)儉辦事,，開展防震減災宣傳,，做到精打細算，并確保宣傳到位,。

2,、堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度,，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益,、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措,，高度重視,，加強領導，精心組織,。

3,、抓好落實，結合本地區(qū),、本部門實際,，創(chuàng)新宣傳形式和手段，制定工作方案,，采取切實措施,，抓好落實，務求實效,，組織落實好本地區(qū),、本單位的各項宣傳活動。

4,、加強同相關單位相互配合,、上下聯(lián)動，形成宣傳周活動的整體合力,，在全社會形成普及防震減災常識,，提高群眾自救互救能力的良好氛圍,。