總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社區(qū)服務活動總結100字篇一

20xx年7月4日,，由招生就業(yè)處領導的“廣西醫(yī)科大學大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心暑期三下鄉(xiāng)--志愿服務團”就業(yè)調研活動正式開展,，團隊共由三十三人組成,，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進行調研活動,。此次“三下鄉(xiāng)”活動的主要內容是訪談優(yōu)秀畢業(yè)校友,，了解其專業(yè)水平、待遇水平,、職業(yè)發(fā)展途徑,、職業(yè)競爭力、行業(yè)認可度,、專業(yè)領域適應性等情況,，反饋我校人才培養(yǎng)質量和畢業(yè)生真實就業(yè)情況。整個“三下鄉(xiāng)”活動過程中,，同學們以柳州,、玉林兩市的優(yōu)秀校友為調研對象，遵守各項法律規(guī)定,，以安全為前提,，集體行動，并按照指導老師的要求緊扣活動方案,，撰寫一篇訪談報告,。

現對本次“三下鄉(xiāng)”活動具體總結如下：

領導高度重視，前期準備充分

本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準備工作,、調研實踐工作,、后期總結工作。前期確定了“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題,、形式,、組隊，對組員進行思想動員,，作初步計劃,。我校招生就業(yè)處的老師在動員大會上強調了本次調研活動的目的——通過對畢業(yè)生的訪談反映我校人才培養(yǎng)狀況與是否適應社會需求，并詳細講解此次調研活動內容和注意事項,。

深入校友工作環(huán)境,，調研體驗成果顯著

工欲善其事，必先利其器,。采訪事前了解校友的相關資料,，并與校友聯系確定訪談時間與地點，準備訪談的問題,，對采訪過程進行詳細記錄并拍照,。

通過幾天的走訪，我們團隊成員對畢業(yè)生的真實就業(yè)狀況有了大致了解,，得到校友們反饋,，百分之九十的畢業(yè)生從事與自己所學專業(yè)較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業(yè)生月收入屬于中等偏上水平,，對自己的薪資水平較為滿意,，很看好醫(yī)生這一職業(yè)的發(fā)展前景且無轉行打算,，均對就業(yè)現狀較為滿意并對其發(fā)展前景充滿信心,。我們還了解到，大多數校友選擇工作崗位的一個重要因素——工作團隊氛圍,。雖然工資待遇,、工作量亦為衡量工作的標準,，但是一個良好的團隊氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作,。

此次調研活動結束后，本團隊將以暑期社會實踐活動總結和《優(yōu)秀校友職業(yè)發(fā)展訪談錄》反饋給學校,，向我校提供來自社會需求的真實信息,，同時也幫助學校明確了培養(yǎng)過程中存在的問題，為后續(xù)改進提供參考,。

指導老師認真負責,，隊員們在鍛煉中成長

此次“三下鄉(xiāng)”工作，指導老師細心叮囑學生注意安全,，教導采訪技巧,。在活動進行的過程中，隊員們精誠團結,，互幫互助,，分工協作,，前往柳州市、玉林市的醫(yī)院,、紅十字會,、疾病預防控制中心進行采訪，工作之時不僅熱情高漲,，嚴格遵守紀律要求,，而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于探索,，大膽實踐,，回到住處后及時組織開會匯報采訪結果并闡述感受，并在工作之余組織了簡單的娛樂活動,，增進相互之間的感情和默契,。本次活動中隊員們在以下幾個方面頗有收獲：

1、不局限于學校課本知識,，通過在社會實踐活動中對他人的了解,，認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。

2、不畏烈日,、冒著陣雨前往校友工作地,，耐心等候、吃苦耐勞,，體會其中不易;

3,、向40多位校友電話預約，學會了戒驕戒躁,，在采訪過程中,，與人交流、溝通能力得到提升;

4,、信息搜集能力和總結,、發(fā)言、寫作能力得到進一步提高;

5,、言行舉止規(guī)范得體,，展現了我們的良好的形象。

隨著時間的流逝,，本次“三下鄉(xiāng)”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號,。全體成員發(fā)揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業(yè)生現工作地開展細致調查,，開拓了視野,，提升了社會實踐能力和寫作能力,。回程時帶著收獲與思考,，經歷了下鄉(xiāng)的洗禮,，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，走出校園，踏上社會,，醫(yī)大學子仍會交上一份滿意的答卷,。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富!

社區(qū)服務活動總結100字篇二

寒假期間,，本支部的同學們利用休息時間，積極參加社會實踐活動,。在各組長的帶領下,，同學們有組織地展開了各項內容豐富、形式多樣的實踐活動,，并在實踐中接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力，在體驗中感受實踐帶來的快樂,。

在本次活動中,，同學們大致分成三個小組，并分別參加了以下活動：分發(fā)生活小常識宣傳單,、到火車站做志愿者服務旅客,、參觀了解菜市場的一些日常工作，體驗生活等等,。同時,，其他同學則在父母單位參加了實踐活動,，內容豐富,、形式多樣。在活動中,，同學們通過獨立思考,、獨立自主地去面對問題、分析問題和解決問題,，在活動中學習,，在學習中成長,。

第一小組的同學們在學習了《化學與生活》一書后，認為書中不少關于生活常識的內容對于家庭主婦或是老人們十分有用,，于是經過一番商討,，同學們決定制作幾份生活小常識的宣傳單，發(fā)送給在公園鍛煉的老年人或中年人,。經過一番上網查閱和刪選,，最終同學們整理出“廚房油污巧清除”、“增強洗衣機洗滌效果的竅門”,、“除衣物污漬”等生活小常識小竅門,，并由組長負責打印工作。2月12日上午,，第一組的同學們在中山廣場集合,，隨后同學們各自手持一疊宣傳單，到廣場中老人教為集中的地方開始發(fā)放宣傳單,。令同學們感到高興的是,，不少老人對于同學們的工作非常支持，有的老人在看了同學們所發(fā)的宣傳單后豎起大拇指,，并夸獎同學們的創(chuàng)意為老人們帶來了諸多方便,，這讓辛苦了許久的同學們欣慰不已。

第二組的同學們則于2月7日,、2月8日,，到火車東站進行了社會實踐活動。首先,，同學們在熟悉了旅客上車的通道后,，對他們的檢入過程有了一個詳細的了解。然后,，大家分成幾組,，分別行動：幫旅客拎包，為他們作引導或是給旅客檢票,。我們的工作給那里的工作人員帶去了很大便利,。同學們認為春運是個繁忙時期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務,。同時,，在工作中同學們收獲了很多，也體會到了幫助別人的快樂,。

第三組的同學們則于20xx年2月11日,，到寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場經營服務有限公司(月湖菜市場)參加社會實踐活動。同學們參觀了解菜市場的一些日常工作,，有了一定的所收獲,。經過短短的參觀了解,，同學們也深切的感受到這些賣菜人生活的不易，都有了自己的感受,。

而第五組的同學則分別到各自父母的單位參加打工實踐,，在活動中體驗生活，鍛煉一技之長,，提高了社會適應能力,。

寒假社會實踐服務活動使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,，提高自己!

社區(qū)服務活動總結100字篇三

通過這次活動，促進了學生全面素質的發(fā)展,，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,，對學生進行了愛國主義、集體主義,、社會主義教育和愛勞動的教育,，擴大了學生的視野，增長了社會經驗,，進一步延伸了課堂,，加強了思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務,、為社會主義服務的意識,，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀,、價值觀和世界觀,，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。

社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措,。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會,，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國,，振興中華的使命感,、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、這是學校領導班子的共識。

為此,，學校校長專門召開了有關人員會議,，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了活動方案部署，對相關活動做了周密安排和精心組織,，制定了內容詳實的方案,。

1.通過到敬老院慰問、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動,。在各個方面都取得可喜了成績,，促進了兩個文明建設。通過這些活動,，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會,，帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,。向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采。

2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育,。培養(yǎng)了學生關心勞動人民,，熱愛勞動的好作風、好習慣,。在到社區(qū)活動的同時,，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的

東西,，并提高了各方面的素質,，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。

3.通過這次社區(qū)實踐活動，學生的服務意識進一步增強,。教育了學生,，培

養(yǎng)了他們的服務意識，并牢固樹立了為人民服務,、為社會主義服務的思想,。

總之，我校的這次社區(qū)服務和社會實踐活動,，真正做到了主題突出,，組織有力，特色鮮明,，成績顯著,，使學生接受了教育、增長了才干,、為社會做出了貢獻,，弘揚道德新風，展現了自我風采,。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作,，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!

社區(qū)服務活動總結100字篇四

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日,，兒童是祖國的未來,，民族的希望。##社區(qū)服務中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過一個健康快樂有意義的節(jié)日,，使少年兒童能夠快樂學習,、健康成長，在六一國際兒童節(jié)期間,，緊扣計劃生育基本國策這一主題

根據##區(qū)及市婦兒工委有關通知精神,、結合轄區(qū)未成年思想道德建設現場交流會精神，于20xx年5月30日歡度“六一”國際兒童節(jié)慶?；顒?，使我轄區(qū)兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。現將活動情況總結如下：

節(jié)目體現特色,、寓教于樂,，熱愛大自然“六一”紀念活動豐富多彩?；顒觾热萦小昂冒职帧薄笆郎现挥袐寢尯谩薄皩W雷鋒好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節(jié)目親子t臺秀,，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護衛(wèi)行動”的感染力。

活動豐富了孩子們的校外精神文化生活,，進一步促進了親子溝通和家庭和諧,。有200人參加此次活動。孩子們在歡樂的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長在一旁互相交流著幼兒教育經驗,，并互相拍照留念,。短短的幾小時使小朋友在玩中得到了樂趣，處處洋溢著歡樂的笑聲,。每個孩子都得到了禮物,。社區(qū)還為留守兒童進行家訪,、慰問,，送去了節(jié)日禮品，同時送去了組織的關心和愛戴,。

“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，##社區(qū)和##關市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。

社區(qū)服務活動總結100字篇五

為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，促進鄰里和諧,，關愛老人身心健康，讓長者掌握更多的中醫(yī)養(yǎng)生保健常識,，增強健康意識,，重溫歷史，學習先輩愛國情懷,，籍國慶,、重陽雙節(jié)來臨之際，xx市協群社會工作綜合服務中心,、xx社區(qū),、中區(qū)衛(wèi)生院聯合舉辦一場長者保健知識講座暨重陽座談會活動，為轄區(qū)長者送上節(jié)日的賀禮和關愛,。

本次活動將于市黨員服務中心舉行,，主要邀請到中區(qū)衛(wèi)生院林xx醫(yī)生為轄區(qū)長者上養(yǎng)生保健課，現場設有醫(yī)療咨詢,、義診等服務,。同時，由于今年中秋,、國慶雙節(jié)臨近,，籍著本次契機組織參與活動的長者一同緬懷歷史，觀看愛國教育短片,，暢談心中所想,。

除了本次保健知識講座暨重陽座談會，協群社會工作綜合服務中心,、xx社區(qū)還將于重陽前夕組織人員上門探訪慰問4戶孤寡,、獨居老人，給他們送上節(jié)日的問候。

本次活動是協群社工中心以市黨員服務中心名義與周邊社區(qū)開展的又一次特色活動,，希望通過與社區(qū)聯合開展更多便民,、惠民活動，讓黨員志愿服務逐漸立足于社區(qū),，進一步提升社區(qū)志愿服務活動的工作水平,，實現黨員志愿服務的長效化發(fā)展。

據悉,，市黨員服務中心通過政府購買服務,，購買了xx市協群社會工作綜合服務中心兩個社工崗位。與部分政府部門購買社工崗位多用于行政工作不同,，市黨員服務中心購買的這兩個社工崗位充分實現社工化,，全面配合黨員服務中心開展了很多便民惠民、創(chuàng)新的黨員義工活動,，活躍了機關黨員義工的群體,。

社區(qū)服務活動總結100字篇六

按照學校要求，我與xxx,、xxx等幾個同學組成了社區(qū)活動小組,，來到了我家居住的附近的榮xxx街道社區(qū)服務站參加社區(qū)服務活動，以鍛煉自己,。以下是我們的社區(qū)活動情況,。

亂張貼、亂扔垃圾是小區(qū)居民最深惡痛絕的事情,，它不但影響了居民群眾的日常生活,，也破壞了小區(qū)內的優(yōu)美環(huán)境?！笆弧奔倨谄陂g,，由我們幾名中學生組成的環(huán)保隊伍活躍在社區(qū)，對社區(qū)內的亂張貼,、亂扔垃圾來了個集中清理,，受到了社區(qū)居民的歡迎和贊賞。

在勞動中,，同學們個個干勁十足,，不怕臟，不怕累,，將綠化帶內,、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾干凈。墻上張貼的廣告很難撕掉,，用指甲刮起來手指又很疼,，我們就開動腦筋,，用硬幣來刮，省事又省力,。環(huán)保小隊所到之處,，垃圾和亂張貼全都不見了蹤影。經過幾個小時的清理,，墻白了,，路凈了，小區(qū)內的環(huán)境得到了明顯改善,。當問起勞動苦不苦時,，來自南大附中的同學宋哲說:“勞動雖苦，但是光榮,。勞動讓我覺得很充實,，這樣的活動可以更好地鍛煉我們的意志和耐心,，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性,。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的,，既破壞市容,，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動,，讓大家意識到美化小區(qū),，人人有責。同時,，這也算是我們?yōu)閯?chuàng)建社區(qū)文明貢獻的一點點力量吧,。”

今天是小年夜,，我們幾個同學來到了社區(qū)服務站,，參加了社區(qū)服務站組織的一個“給孤寡老人拜個年”的活動。我們和服務站的叔叔們一起,，帶著新買的大米,、白面和“福臨門”食用油來倒了孤老戶王大爺家中，向王大爺道聲新年好,，并祝他在新的一年中能夠“身體健康,、萬事如意?！蓖醮鬆敻袆尤f分,，連聲說“感謝政府！感謝黨,！”同時也鼓勵我們要“好好學習,，將來為國家建設出一份力”,。隨后，我們獻上了我們精心準備的年貨和賀卡,，王大爺看了,，臉上露出了歡樂的笑容，我的心更是甜甜的,?！?/p>

聽服務站的叔叔們說，王大爺年輕時,，曾為國家的建設,，而獻出了自己的青春，但如今,，他由于失去了親人,，而只得一個人過完自己的余生，這是多么地讓人感到難過??！我們每一個人，乃至整個社會又該如何為他們彌補這一創(chuàng)傷呢,？只是給他們有吃的和住的地方嗎,？不，那是物質上的,。心靈上的遺憾,，我們應當用自己的真心、真情去彌補,。讓真情充滿這個上世界,，這是我深深地愿望！……

xxxx年x月x日---x月x日

五一學校放假了,，我又和我那幾個同學結伴來到了社區(qū)服務站,，以此社會活動來培養(yǎng)我們的實踐動手、以及語言交際的能力,。說實話,，像這樣的活動對我們這一代人是十分必要的，它使得我們這些原本兩點一線的孩子,，能在這社區(qū)服務中,，接觸社會，了解社會,，也為我們今后的生活打下了基礎,。

這一次我們來到了社區(qū)敬老院，一切都十分陌生,，接待我們的是敬老院院長,，她首先向我們介紹了敬老院的院史,，隨后，她熱情地把我們帶到了老人們的寢室內,，讓我們和老人結對子,。

真沒想到老人對我們十分熱情，并主動和我們談天,，他們也十分體諒我們,，認為我們現在是高一，學習相對比較緊,，所以只需我們花一兩個小時做些清潔工作就行了,，不要耽誤了我們的學習。我們聽后心里都十分感動,，此時,，我心里更是暗暗立下訣心，一定要讓老人感受到溫暖,，讓他們得到和平常人一樣的關心和幫助,。

老人中，有不少是象棋高手,，正巧我們幾個同學中也有幾位象棋迷,，這可把他們樂壞了，所以以后幾天中每次到敬老院來,，都要和老人下盤棋，這可成了我們不可缺少的一個服務項目,。這不僅使我們在下棋中提高了水平,，更成了我們和老人之間互相溝通的“橋”。在對弈中,，我們和老人之間的友誼漸漸地加深了,，老人的臉上似乎更多的是笑容。

開學前,，我們希望通過自己的勞動再為老人們多做一點事,，以表示社區(qū)對他們的關愛。

xxxx年x月x日—x月x日

今天是周末,，我們社區(qū)服務隊的幾個同學又來到了社區(qū)服務站,，同服務站的叔叔們一起精心制作社區(qū)科普宣傳欄和法律教育宣傳欄，并幫助他們在社區(qū)進行《繼承法》,、《婚姻法》等司法講座,，很受社區(qū)居民歡迎。現在社區(qū)的居民的法律意識在不斷的提高,，組織這種宣傳非常及時,、有效,！大家都在學法、懂法,、用法,，這便于人們在任何場合運用法律的武器來保護自己。法律進社區(qū)這是一個好的活動方式,，既方便了居民又學到了法律,。對于我們來說，參加這種社區(qū)活動本身也是一次法律教育的機會,，到社區(qū)參加組織活動,不僅增加了我們的實踐機會,也讓我們感受到了奉獻的快樂,。

以上是我一年來的社區(qū)服務的總結記錄，通過社區(qū)服務,，我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負的重任，我現在要好好學習,，學到更多的知識和本領,，將來成為一個社會有用的人。

社區(qū)服務活動總結100字篇七

我在2月迎來了寒假,，當然,，也迎來了社區(qū)實踐。對于一個中學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社區(qū)服務,，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實踐,，學到一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學好在學校所學到的知識，還要從生活中,、實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段時間內,，我接觸了各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己去做,，而且要盡自己的努力做到最好。在學校,，只有學習氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力！記得老師曾經說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。

回想這次社區(qū)服務活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上善于與別人溝通需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，會事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社區(qū)服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多。

社區(qū)服務活動總結100字篇八

社區(qū)服務活動那忙忙碌碌的幾天,，轉眼而過,，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已,，抑或也會受益終身,。

我進行了為期兩天的家庭勞動，為父母主動地做一些力所能及的家務活,。在這一次家務勞動中,，我再次體會到了做家務勞動的辛苦、艱難,，可是能讓我們在勞動中實踐,，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟,，不怕累的良好精神,。像家務這類無物質報酬的勞動，最能幫助一個人形成正確的勞動觀念,，幫助一個人養(yǎng)成良好勞動習慣和勞動自覺性,，同時也最能折射出一個人的道德品質。

面對社區(qū)內孤寡老人日益增多的局面,，為解決他們日常生活中的不便,，我決定開展“敬老、助老”系列愛心服務活動,。利用寒假空余時間到老人院打掃清潔,、陪老人聊天、散步,，關心老人生活起居,、身體健康等服務。這個活動得到社區(qū)人民的好評,，我們也收獲到了參加勞動服務他人的快樂,。通過這個活動，我明白了真誠關心,、幫助別人,，在給他人快樂的同時自己收獲的也是快樂，這也是我在這次活動中的最大收獲,。

通過這次的社會實踐，使我增強了社會責任感和使命感,，提高了我的社會實踐能力,，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺,。社區(qū)服務勞動加強了我的勞動觀念,，幫助我樹立正確的人生觀、價值觀,，培養(yǎng)了我開拓進取,、樂于助人的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們高中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的'態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的,。

通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理,，知道了許多自己的不足之處 ,。但是這次活動我算是親身實踐了，而且我都努力的去做了,。在曲折中前進,，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活,、體會生活,，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步,。

社區(qū)服務活動總結100字篇九

這一次我準備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務,，給我安排的任務是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設和清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告,，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾,，收收廢品,，很簡單的?？蓻]想到的是,，居然如此累人。

雖然累人，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己主動去做,，而且要盡自己的努力做到最好,。這樣才不會丟掉工作。

無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力,！剛開始勞動是有點累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興,。

剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗了才會知道。

通過這次社區(qū)服務,，給了自己一個機會去鍛煉,，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發(fā)現身邊干凈清新的環(huán)境應感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,，我只有五天的實踐時間,，而他們卻整年在此工作,，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們,，亂扔垃圾的現象很少見，經過節(jié)水宣傳后,，大家也都自覺節(jié)約用水,。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎,，我相信這是一次令人難以忘記的活動,。

這次服務社區(qū)的活動，使我懂得愛惜,、保護它們,；留意社區(qū)中人們關注、談論的問題,，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務的過程中學會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,，關注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應它,。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現狀,，一定要奮勇直前。

實踐活動引導了我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會責任感和社會適應能力，加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。社區(qū)服務不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務,，就是以不記報酬為前提的,；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現,。

在這次實踐活動中,，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折,？怕什么,，風雨過后一定會有彩虹的?！?/p>

實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好,，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作,，他們默默無聞地付出，或許我們之間并不相識,，但是我們的生活與他們息息相關,。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人,，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼?，善待自己,，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處,，才能成功,，使自己遠離仇視、煩惱,，體驗心靈的安寧,，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。

社會實踐活動,，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區(qū)服務,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負的重任,，我現在要好好學習，學到更多的知識和本領,，將來成為一個社會有用的人,。

社區(qū)服務活動總結100字篇十

為深化文明城市建設成果，進一步建成更加優(yōu)美,、整潔,、老人們有個舒適的環(huán)境，加大宣傳力度,，確?；顒尤〉脤嵭А，F將近期活動開展情況小結如下：

社區(qū)開展“關愛身邊老人”以來,，精心組織,，廣泛宣傳，關愛老人的精神生活和物質生活,，對營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系,、推動社會和諧發(fā)展有重要的意義。我社區(qū)逐漸步入老年人社區(qū),，老人問題越來越突出,，根據社區(qū)實際情況，社區(qū)開展“關愛身邊老人,、讓愛揚帆遠播”的行動,，取得了明顯效果。

一,、成立組織,，明確責任，為“關愛身邊老人”提供強有力的組織保障,。開展活動前期,，社區(qū)召開專門會議，部署關愛老人活動安排,，成立領導小組,，對每個成員都安排具體工作，做到精心部署,，有條不紊,。制定了活動實施方案，明確了工作目標、工作重點,，做到周密安排,，扎實推進，為“愛的奉獻—關愛老人行動”的開展提供了強有力的組織保障,。

二,、全民動員，廣泛宣傳,，為“關愛身邊老人行動”營造濃厚的輿論氛圍,。為充分調動廣大居民參與“關愛身邊老人行動”的主動性和積極性，社區(qū)采取多種形式進行宣傳發(fā)動,。社區(qū)主要以宣傳欄,、發(fā)放宣傳資料、志愿服務等形式大力開展“全民愛心,、關愛老人”的主題志愿服務活動,，增強全體居民參與關愛活動的自覺性。

三,、突出重點，集中整治,，扎實推進“關愛老人行動”的深入開展,。自“關愛老人”以來，社區(qū)緊緊圍繞轄區(qū)周邊環(huán)境,、主干道,、樓洞口、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,，給廣大居民老人提供了一個潔凈的生活場所和舒適的活動空間,，也為社區(qū)工作人員自身營造一個整潔、衛(wèi)生的辦公環(huán)境,。

通過此次活動,，轄區(qū)內環(huán)境得到了進一步美化，更加給老人們一個優(yōu)美,、整潔,、舒適、溫馨環(huán)境,。對營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系,、推動社會和諧發(fā)展有重要的意義。讓“關愛老人”的概念深入人心,，由口號變?yōu)樾袆?，并逐漸變?yōu)槊總€人規(guī)范和習慣。為提高轄區(qū)居民的關愛意識,、也弘揚了我中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，也將這種服務精神一直發(fā)揚下去,。

社區(qū)服務活動總結100字篇十一

為了讓學生了解社會，走進社會,，體驗生活,，豐富閱歷，積累經驗,，提高綜合實踐能力和服務社會能力,，促進學生全面的發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng),，學校決定安排20xx級全體學生在暑期進行為期一天的社區(qū)服務活動,，得到了各班級的積極響應。

班主任依據學校下發(fā)的活動方案,，聯合家長委員制定本班級服務計劃,，使活動有序進行，取得了良好的效果,。

通過以班級為單位進行的的社區(qū)服務活動,，極大地提高了班級的凝聚力，促進了學生健康發(fā)展,，提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,，增強了學生愛國主義、集體主義,、志愿服務的意識,，拓展了學生的視野，增長了服務社會的經驗,。

在活動中,，班主任看到了學生們在課堂中不常展露的一面，進而有利于更加全面的了解學生,，發(fā)現每個人的閃光點,。與此同時，此次活動得到了各班級家長的大力配合,，他們努力創(chuàng)造條件幫助同學們順利開展社區(qū)服務,，進一步發(fā)揮了家校聯手的作用。同時,，在一定程度上拉近了和孩子們的距離,。

社區(qū)服務和社會實踐活動是時代的要求，是加強社會主義精神文明建設的重要環(huán)節(jié),，也是當代青少年學生“展現自我,，服務社會”的重要載體，我們將一直堅持下去，把它作為培養(yǎng)青年學生的服務意識,、奉獻意識和吃苦耐勞的精神的有效途徑,。

社區(qū)服務活動總結100字篇十二

我校自開展“爭當小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動以來,，學校教師和學生積極的響應,，經過近一年的活動的開展，學生從自身提高了很多,，通過這次活動,，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,，對學生進行了愛國主義,、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育,，擴大了學生的視野,，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂,，加強了思想政治教育,、品德教育、紀律教育,、尊老愛幼的教育,，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識,，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀,、價值觀和世界觀,，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗,，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,，現將這次活動簡要總結如下：

讓學生參與社會、社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育,，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措,。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會,，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國,，振興中華的使命感,、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、這是學校領導班子的共識。為此,，學校學校校長專門召開了有關人員會議,，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織,，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況,，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案,。并召開指導老師和年級組長,、班主任會議，統(tǒng)一思想,，提高認識,，提出具體要求。

1,、大力宣傳道德規(guī)范,、文明禮儀、社會公德,，積極做好市民文明行為勸導工作,。

2、制止亂丟垃圾,、亂吐口水,、亂停車輛、亂講臟話,、亂闖紅燈,、損壞公共財物、占道經營等不文明行為,。

3,、清撿路面、綠化帶垃圾,，糾正非機動車輛亂停亂放行為,。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育,，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,，獲得了社會的廣泛好評,，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識,，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”,。

4,、幫助孤寡老人。通過到五保戶送溫暖,，真情回報社會,。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難,，了解和認識老人,，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣,。受到了深刻的教育。

5,、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中,，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情,，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,，在實踐中接受了教育,。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風,、好習慣,。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野,，學到了很多書本上沒有的東西,，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展,。提高了各方面的素質。

總之,，我校的這次社區(qū)服務和志愿者活動,，真正做到了主題突出，組織有力,，特色鮮明,，成績顯著，使學生接受了教育,、增長了才干,、為社會做出了貢獻,，弘揚道德新風，展現了自我風采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻,！

社區(qū)服務活動總結100字篇十三

十二個班級,，頂著十二天的炎炎烈日，完成一場愛心接力,。

20xx年度的暑假,，象中高一十二個班級的團支書接到了去到xx公寓輔導小學生作業(yè)，進行社區(qū)服務的通知,，大家欣然接受,，早在輪流到自己班級的前兩天就開始緊鑼密鼓地進行聯系、籌備游戲,。身為活動負責人的我,，深深體會到了象中學子處事時認真嚴謹的風采。

每天都會有六個象中學子踏著驕陽來到xx公寓的老年活動室與小朋友們見面,，剛開始不乏緊張不安,，就像202班團支書史xx說的那樣，“上午沒有幾個小朋友來,，還是有點小傷心,。不過，值得慶幸的一點是,，那些小朋友還是很乖的,，讓我心里有點底，之前的那種緊張和焦慮一揮而散,?！迸c我們面對面接觸的，是來自不同年齡段的小朋友,，低的是兩年級,，高的讀初中的也有。在這里,，我們的共同感覺無論孩子們年齡如何,，都充滿了朝氣與活力。

這樣一場活動,，與其說是我們肩負了教導小朋友們的任務,，更不如說是小朋友們教會了我們更多，讓我們一齊進步,。206班的活動負責人陳xx把她的感受生動形象地通過文字展示了出來：“他們很活潑,，很主動,，對于遇到的問題帶著好學的神色湊近我們這群大哥哥大姐姐身邊，急切的問著一個又一個問題,，認真好學的神色,，正是祖國出色的年輕一代應該表現出來的?？粗麄儗χR渴望的那種眼神,，想想平日里的自己的學習，不禁慚愧起來,。我們應該成為他們的榜樣,，更加努力的學習?！?10班的林曉蝶也在孩子們身上得到了震撼,，她這樣說道：“一個個10歲左右的小朋友，竟對知識那樣的渴望,，不禁使我們這些讀了近10年書的高中生自嘆不如,。也許，在漫長的讀書生涯中我們對學習漸漸產生了厭倦而喪失了剛接觸知識時的那份天真與熱忱,，是那些小朋友們喚起了我們心靈深處最原始的的那份感動,。”

沒有了在學校中的爭分奪秒的壓迫感,，大家都很自然,、放松地交流、學習著,。短短的一天時間,，卻讓我們與孩子們培養(yǎng)出了別樣的友誼。閑暇的時候,，一些班級的同學們和孩子們進行了游戲,，小小的輔導室里洋溢著熱情與歡樂，這群小弟弟小妹妹們都非常的合群,，熟悉地與我們這群大哥哥大姐姐一起玩,，一起笑，一起樂,。絲毫沒有羞澀的情態(tài),，熱情的問著我們大哥哥大姐姐的一個個名字。希望和我們成為要好的朋友,，這是值的肯定的。而我們,，也明白了寓教于樂的重要性,。

大家都覺得收獲挺大的,，這樣的一次經歷，極大的豐富了自己的閱歷,，使自己的能力在不斷的提高,，我們也從孩子們身上學到了很多，比如耐心,、循循善誘,，大家都期待著更多奉獻愛心的寶貴機會！

社區(qū)服務活動總結100字篇十四

從暑假至今,，學生社區(qū)服務和社會實踐共同體經歷了三個較長的假期,，分別是暑假、中秋節(jié)和國慶節(jié),，共同體活動本著“服務他人,，快樂自己；鍛煉素質,，提高能力”的原則,，充分發(fā)揮共同體小組的集體優(yōu)勢，互相協作,，整合資源,，區(qū)域合作，將共同體活動開展的有聲有色,，取得了較大成就,，實現了組建共同體活動的初衷和愿望。當然,，在實踐的過程中也發(fā)現了一些問題,。為更好的貫徹落實共同體的社會服務和實踐職能，特作本總結如下：

九年級十一班共有學生53人,，分布全縣甚至濰坊市49個村莊或小區(qū),。班級內共同體的組建是以本班相近村莊的同學為小組的構成成員，可外延到鄰近村莊的其他班級或年級的同學,，這樣共組建19個共同體小組,，涉及學生近200人。各個小組的活動開展情況良好,，在假期中組長充分發(fā)揮協調,、組織職責，做到有計劃,、有安排,。各共同體成員積極響應，狀態(tài)積極向上,。有的小組到村莊的主干道上打掃衛(wèi)生,，如劉煥佳同學所帶領的朱劉街道共同體,；有的小組幫信用社工作人員擦玻璃，如高哲同學帶領的朱漢村共同體,；有的小組主動幫村中老弱人家收玉米,，如張艷春同學帶領的王疃共同體，等等,，整體開展情況良好,。

對社區(qū)服務和社會實踐活動的材料整理還有待于進一步指導和加強。有的學生做的多,，想的少,，寫的就更少，沒有感悟,；有的學生只注重行動不注重積累,，更沒有共同體內的交流和討論。這一部分做的較好的學生有牟文靜,、于心一,、王玉梅、林勇,、郭迪,、王文鳳等一小部分學生，還需要進一步規(guī)范,。

1.有的共同體成員太少,，甚至只有2名學生，難以發(fā)揮集體智慧,，不利于活動的開展,。

2.有的成員將共同體的活動僅僅局限于打掃衛(wèi)生這一范疇的淺層認識，視野,、思路不開闊,。

3.共同體內部的交流、討論,、總結,、感悟明顯滯后于開展的活動本身，降低了共同體活動的效果,，在效率上打了折扣,。

1.既然是社區(qū)服務和社會實踐的共同體，那其成員的構成就應打破本班學生這一極小框架的束縛,，應以本班學生為主導,，吸納其他班級、年級甚至其他學校的學生參與進來，還可以讓有意向的學生家庭成員參與其中,，壯大共同體隊伍的力量,，使共同體的建設和成長扎根于社會實踐活動中，發(fā)揮“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”的集體智慧，真正做到“互幫互助,，共同提高,，服務他人，快樂自己”的活動目的,。

2.深層次認識“社區(qū)服務和社會實踐共同體”的職能,，比如加強對科普知識的宣傳，“節(jié)水,、節(jié)電小常識”“文明,、,禮儀十規(guī)范”“五好家庭的評選標準”“玉米生長期間何時澆水更有利”等科學性知識宣傳的實踐活動。這里所講的只是很小的一個方面,，其具體開展的活動還要發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，取長補短,，共同提高,，而不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、倒垃圾這一簡單層面上,。

3.重視活動后的總結,、交流環(huán)節(jié)

凡事爭則明，不爭則暗,。只有更好的總結,、交流、討論,，才能去偽存真,，才能深化認識，才能為后緒的活動提供清晰的思路和方向,，才能促進共同體活動更好更健康的發(fā)展,，最終的受益者，還是活動的參與者者,。

期待昌樂外國語學校社區(qū)服務和社會實踐共同體的活動和建設再上一個新臺階,。