總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié) 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)篇一
參加此次拓展訓(xùn)練的共有31人,,其中有公司高層,,辦公室各科室經(jīng)理及科員,車間各關(guān)鍵崗位人員以及倉(cāng)庫(kù)部分人員,。拓展地點(diǎn):南海金沙同大培訓(xùn)基地,。
早上8:45分,懷著激動(dòng),、緊張而又急切的心情,,我們一起坐上了客車,直往目的地開去,。在車上,,hr部的周經(jīng)理為我們簡(jiǎn)要講述了一下這次拓展的幾個(gè)要點(diǎn):“首先,此次拓展訓(xùn)練目的主要是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的一種協(xié)作能力,,溝通能力和處事能力,;第二,活動(dòng)安排,,上午是一連串的活動(dòng),,中午午餐后,,下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練,到了晚上,,我們將一起搞野炊,,節(jié)目還挺豐富的;最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,,此次拓展,,首先要端正自己的心態(tài),放下自己身架,,重在參與,,要明白,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員,。”在車上,,我們還哼起歌來(lái),。因?yàn)榫嚯x比較近,,所以很快我們就到達(dá)了目的地,。
接我們的是一個(gè)中等身材,皮膚黝黑黝黑的教官,,訓(xùn)練場(chǎng)地周圍沒(méi)什么樓房,,感覺比較荒野。穿過(guò)小道,,我們來(lái)到了其中一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)所,,一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前,上面寫著幾個(gè)醒目的大字—“同在麥田,,同一夢(mèng)想”,,這是我們的口號(hào)。遠(yuǎn)看左邊,,已有一些公司的員工在那里培訓(xùn),,正大聲地喊著口號(hào),那種氛圍就是不一樣,。
到了訓(xùn)練地的第一件事,,教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣,又寬又松的長(zhǎng)褲,,加上一條硬硬的.皮帶),。很快,我們就換上軍服,,感覺像回到了大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,,青春活力又回來(lái)了,,呵呵……心情還真不一樣。
在十分鐘的時(shí)間內(nèi),,我們31人分成了兩組,,各組分別成立了隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)助理(主要負(fù)責(zé)拿隊(duì)旗),,部長(zhǎng)(集安全,、衛(wèi)生、后勤等職責(zé),,身兼數(shù)職),,還各自創(chuàng)立了隊(duì)名,隊(duì)號(hào)(口號(hào)),,隊(duì)歌(簡(jiǎn)要的幾句歌詞),。兩隊(duì)分別是:第一隊(duì)—麥浪隊(duì),其口號(hào)是:團(tuán)結(jié)互助,,激情麥浪,,隊(duì)歌是《明天會(huì)更好》的高潮部分;第二隊(duì)也就是我們那一隊(duì)—給力隊(duì),,口號(hào)是:團(tuán)結(jié)協(xié)助,,給力麥田,我們的隊(duì)歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分,。在十分鐘內(nèi),,我們就成立兩個(gè)的團(tuán)隊(duì)。教官說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)助理要保管好自己本隊(duì)的隊(duì)旗,,旗在人在,,旗倒人倒?!比珗?chǎng)人笑了,。然后,我們進(jìn)行士氣的提振,,教官說(shuō):“各位隊(duì)友,,上午好!”然后我們大聲喊:“好(同時(shí)往右上方舉起我們的右手),,我神采飛揚(yáng),,yes!”試了幾次,聲音洪亮起來(lái)了,,士氣也漸漸提振起來(lái)了,。
接著就是活動(dòng)的開始……
第一個(gè)游戲—“教官說(shuō)”。
游戲規(guī)則:當(dāng)聽到一句話前面有“教官說(shuō)”三個(gè)字的時(shí)候,,你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,,該句話前面沒(méi)有“教官說(shuō)”這三個(gè)字的時(shí)候,,你就不能做動(dòng)作。同時(shí),,游戲開始的時(shí)候會(huì)有一句“教官說(shuō):游戲開始”,,游戲結(jié)束的時(shí)候也會(huì)提示“教官說(shuō):游戲結(jié)束”。
我們分成兩個(gè)橫排,,盤腿而坐,。教官開始發(fā)言:“教官說(shuō),游戲開始,。教官說(shuō),,舉起你的左手(此時(shí)我們相應(yīng)地舉起了左手)。再舉起你的右手,。(此時(shí)我們也很快地舉起了我們的右手)”動(dòng)作做出后,,全場(chǎng)一下子笑了起來(lái),我們很多隊(duì)員才醒悟過(guò)來(lái),,自己犯規(guī)了,,因?yàn)樵摼湓捛懊鏇](méi)有“教官說(shuō)”三個(gè)字。有了第一次意識(shí),,我們應(yīng)該會(huì)變聰明點(diǎn),。吳教官說(shuō):“第一次全軍覆沒(méi)(全場(chǎng)爆笑)”。游戲繼續(xù)開始,,教官說(shuō),,游戲開始,。教官說(shuō),,舉起你的左右(我們舉起左手)。教官說(shuō),,再舉起你的右手(我們舉起右手),。擊掌一次(我們擊掌)?!边@一次我們又全軍覆沒(méi)了,。……游戲進(jìn)入第八輪,,我們還是全軍覆沒(méi),,然后教官讓我們先討論討論對(duì)策,有隊(duì)員發(fā)言,,“我們只需集中精力與教官說(shuō)三個(gè)字后面的一句話,,其他的不要理”,另一隊(duì)員說(shuō),,“我們不要看這教官手勢(shì),,他會(huì)誤導(dǎo)我們,,我們可以試著閉上眼睛去聽,同時(shí),,我們不要急”,。第九輪開始,吳教官繼續(xù)說(shuō):教官說(shuō),,舉起你的左手,。教官說(shuō),再舉起你的右手,。教官說(shuō),,擊掌一次。教官說(shuō),,擊掌兩次,。教官說(shuō),擊掌三次,。教官說(shuō),,把手放下(此時(shí)全場(chǎng)松了一口氣)。給自己掌聲鼓勵(lì)(我們掌聲很響亮),。又是一次全軍覆沒(méi),,因?yàn)槲覀兊挠螒蜻€沒(méi)有結(jié)束。吳教官說(shuō):“在我們訓(xùn)練史上,,最高歷史記錄是第十七次才通過(guò),,你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊(duì)員們士氣十足地說(shuō):“不要”,。最后,,終于在第十次,我們勝利了,。只聽見掌聲在耳邊響個(gè)不停,。
教官問(wèn):“這件事情簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單(我們的回答是簡(jiǎn)單),但是,,把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單,。剛開始,我們隊(duì)員注意力不夠集中,,如果我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的其中一個(gè)隊(duì)員注意力稍微不集中,,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很容易全軍覆沒(méi)。若我們所有人都把注意力集中起來(lái),,把簡(jiǎn)單的事情做好,,我們這個(gè)企業(yè)不簡(jiǎn)單。在工作中,,我們常常會(huì)遇到這樣的事情,,很多事情,,我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但果真如此嗎,?……大家回去想想,。”教官的一席話,,說(shuō)出了公司的一些通病,,確確實(shí)實(shí)是這樣子。九次的失敗換來(lái)一次的勝利,,那種感覺就是不一樣,,但在工作中,何止是九次十次那么簡(jiǎn)單呢,?
第二個(gè)游戲—“說(shuō)與做”
游戲規(guī)則:全部隊(duì)員男女間隔,,手拉手,肩并肩,,以教官為圓心,,圍成一個(gè)圓。第一次,,教官怎么說(shuō),,你就怎么說(shuō),也跟著做一樣的動(dòng)作,;第二次,,教官怎么說(shuō),你就反著說(shuō),,也反著做,;第三次,教官怎么說(shuō),,你怎么說(shuō),,但做是相反的,;第四次,,教官怎么說(shuō),你就反著說(shuō),,但動(dòng)作跟教官說(shuō)的要一致,。
教官問(wèn):“全體隊(duì)員準(zhǔn)備好沒(méi)(喊:準(zhǔn)備好),第一次,,教官怎么說(shuō),,你就怎么說(shuō)。全體隊(duì)員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做),,再往左跳一步,,往右跳一步,,往前跳一步”,這次我們跳得很順暢,,而且圓圈還沒(méi)怎么變形,。游戲繼續(xù),“第二次,,教官怎么說(shuō),,你們就反著說(shuō),也反著做,。此時(shí),,很多隊(duì)員開始覺得有點(diǎn)困難了。不過(guò)還算可以,?!保降谌魏偷谒拇蔚臅r(shí)候,,我們就開始亂了,,不知道怎么做,怎么說(shuō)了,,搞不清方向了,,分不清前后左右,整一個(gè)圓圈不像樣,。
游戲結(jié)束后,,教官問(wèn):“大家認(rèn)為那幾次比較困難(回答是:最后兩次),為什么,?從這個(gè)游戲中有什么收獲呢,?很好玩?不知所措,?”一隊(duì)員說(shuō),,“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)得不夠好”,另一隊(duì)員說(shuō),,“因?yàn)檎f(shuō)的跟做的不一樣”,。“對(duì),,就是因?yàn)檎f(shuō)的跟做的不一致,。當(dāng)然我們現(xiàn)在只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,跳出游戲,,可以想象,,如果在一個(gè)公司或企業(yè),大家都是說(shuō)一套做一套,沒(méi)有真正說(shuō)到做到,,落到實(shí)處,,公司的會(huì)出什么亂子呢?基層員工看到上層領(lǐng)導(dǎo)都是說(shuō)一套做一套,,又會(huì)怎么想呢,?當(dāng)然,不是說(shuō)我們公司怎么樣,,只是希望大家都能夠明白這一道理,,因?yàn)榇蠹叶际枪疽粏T,,只有同心協(xié)力,,才能搞好?!贝蠹叶嫉拖铝祟^,,一副若有所思的表情。
在整一個(gè)上午,,我們一連玩了好多游戲,,比如:“拋球游戲”(游戲規(guī)格:道具:一個(gè)球,一個(gè)系有八根長(zhǎng)繩的墊板(用于墊球),,隊(duì)員分次兩組,,所以組員必須一同上陣,在限時(shí)內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝,。主要是鍛煉我們一個(gè)組織如何協(xié)作,,如何溝通的一個(gè)過(guò)程。如果在玩此游戲的過(guò)程中,,大家都是你做你的,,我做我的,步調(diào)不協(xié)調(diào)一致,,只能亂成一團(tuán),,也很難取得好的成績(jī)。),、“跳兔子舞”(這個(gè)兔子舞跟我們平常的玩法不一樣,,它分為童年期,青春期,,成熟期,,一次比一次動(dòng)作難度,全場(chǎng)玩得樂(lè)不開懷,。這個(gè)游戲就跟我們一個(gè)公司成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期關(guān)聯(lián)起來(lái)。)、“信息的傳遞”(游戲規(guī)則:全部隊(duì)員圍成一圈,,男女間隔,,手拉手,閉上眼睛,,不能說(shuō)話,,教官開始從一個(gè)隊(duì)員的手中發(fā)出動(dòng)作,然后依次傳遞,。這個(gè)游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達(dá)關(guān)聯(lián)起來(lái)),、“比賽說(shuō)出隊(duì)員的名字”、“計(jì)時(shí)拍掌游戲”……
整一個(gè)上午,,很開心地渡過(guò)了,,有取得勝利的喜悅,有吸取教訓(xùn)的反思,,相信,,大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。
吃過(guò)午飯,,下午13:15我們的訓(xùn)練繼續(xù)開始,。教官說(shuō),“先看看你們經(jīng)過(guò)一個(gè)上午,,狀態(tài)如何,,‘各位隊(duì)友,大家下午好’”,,大家仿佛沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),,一陣子才說(shuō):“好(舉起右手),我神采飛揚(yáng),,yes!”大家笑了,。教官接著說(shuō),“看來(lái)大家的狀態(tài)一般,,不過(guò)呢,,等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們,讓你們絕對(duì)清醒(大家仿佛都動(dòng)了起來(lái))”,。
接下來(lái),,我們玩了兩三個(gè)游戲,“梅花梅花朵朵開游戲”(這個(gè)純屬的非常搞笑的一個(gè)游戲,,主要是最后輸了的要表演節(jié)目,,這個(gè)游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑,有些笑到眼淚都流出來(lái)了),,“荒島求生”(游戲規(guī)格:有三個(gè)荒島,,一個(gè)叫盲人島(島上的人都是看不見東西的),,一個(gè)叫啞人道(島上的人都不能說(shuō)話),一個(gè)叫珍珠島(這個(gè)島上的人是正常人),,每個(gè)島都有各自的游戲規(guī)格和要求,,島與島之間很遙遠(yuǎn),做手勢(shì),,大喊均看不見,,聽不到,珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島,,用一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板做船,,而工具呢又放在盲人島那邊,……一個(gè)營(yíng)救的過(guò)程,。這個(gè)游戲主要教我們?nèi)绾芜M(jìn)行上下層級(jí)的溝通,、協(xié)作,把盲人島人員比作基礎(chǔ)員工,,啞人島的人員比作中層干部,,珍珠島的人員就是高層領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)游戲以我們各組隊(duì)員談各自看法結(jié)束了,。)
休息片刻,,一個(gè)非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”,大家的心情一時(shí)涌動(dòng)起來(lái),。
教官說(shuō):“這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的動(dòng)作,,在高空中,跳的那一剎那,,如何調(diào)整你的心態(tài),,如何去克服你的心理,跨過(guò)了這一步,,可以說(shuō),,你就跨出人生的一大步,大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊:敢),?有沒(méi)有信心征服(男士們大喊:有),?”走到高空訓(xùn)練場(chǎng)地,我往上一看,,腳都有點(diǎn)發(fā)軟了,。在十幾米高的高空,還有一頭跳過(guò)另一頭,,跨度應(yīng)該有1米多點(diǎn),,另外一些女隊(duì)員說(shuō)我不跳了,太恐怖了,。我們隊(duì)的小妹一馬當(dāng)先,,她膽量很大,,做好安全措施后,她開始一步一步往高空爬,,當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候,,我們下面的人都為她加油,,不知道她此時(shí)此刻的心情是怎么樣的,,沉默了一陣子,只看見小妹起步一跳,,過(guò)了,,跳過(guò)了,我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚,,抓了一把汗,。一下來(lái),我們立刻問(wèn)她的心情,,她說(shuō),,“剛開始是有點(diǎn)怕,因?yàn)槟莻€(gè)跨度看起來(lái)很大,,不過(guò),,我不停告訴自己,跟自己說(shuō),,很小的,,一跳就過(guò)去了的”,但我還是覺得很怕,。但既然來(lái)到了,,我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個(gè)人上去了,,下面的隊(duì)員也是同樣的激動(dòng),,我鼓足勇氣戴好安全帽,系好安全繩,,第五個(gè),,輪到我。在往上一步步爬的過(guò)程中,,我真的在顫抖,,仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。站在高空,,我抱著柱子,,始終不愿放手,不敢踏出去一步,,我往對(duì)面一看,,心都仿佛想跳出來(lái)了,。怎么辦?過(guò)來(lái)一陣子,,我還不是很敢踏出去,,怕,真的很怕,。只聽見的下面的同事大喊加油,。鎮(zhèn)定下來(lái),我暗示自己,,能行的,,能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步,,又縮回來(lái),,“加油,別人能行,,為什么你不行,,只要勇敢一點(diǎn),就可以,,勇敢一點(diǎn),,跨出那一步”我不斷地暗示自己。不管那么多了,,決定跳,。腳步慢慢往前走,1,,2,,3,腳步不由自主地用力跨出去了,,我竟然跳過(guò)去了,,那一刻,眼淚都想掉下來(lái)了,,激動(dòng),,開心還是……下到地面后,腳還是有點(diǎn)軟,,不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才的那個(gè)心理戰(zhàn),,仿佛一下子豁然開朗了很多。接著是其他隊(duì)員……
教官說(shuō):“是否感覺自己很強(qiáng),,戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧,!”其實(shí),是真的很后怕,,不過(guò),,如果讓我再來(lái)一次,,我會(huì)更加勇敢,因?yàn)?,嘗試過(guò),,我知道,我自己能行,,其實(shí)沒(méi)有自己想的那么難,,克服了,就成功了,。
另外,,這一挑戰(zhàn)活動(dòng)也讓我明白一個(gè)道理,,自己能克服困難,,因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持,有他們的鼓勵(lì),,我才勇敢地踏出了這一步,,在此,最想說(shuō)聲:謝謝您們,!同理,,在工作的過(guò)程中,如果我們都是孤立一人,,沒(méi)有同事們的協(xié)助,,支持,理解,,工作也是很難開展,,再好的想法也是一句空話。
上一個(gè)活動(dòng)是是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的,,戰(zhàn)勝自己的一個(gè)環(huán)節(jié),,接下來(lái),我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn),,團(tuán)體作戰(zhàn),,翻越四米多高的墻(教官跟我們說(shuō)是“成功墻”),沒(méi)有任何工具,,只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),。
教官問(wèn):“這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)總指揮,自愿原則,,上層領(lǐng)導(dǎo)不可以,。10秒鐘,自己站出來(lái),?!边^(guò)了一會(huì),,一個(gè)男隊(duì)員站出去了。接著,,教官跟我們講了活動(dòng)的規(guī)則,,“一,全體隊(duì)員不允許墩墻上去,,二就是拉手的方式(接著跟我們做了個(gè)示范),,三,整個(gè)過(guò)程全體隊(duì)員不允許說(shuō)話,,只有總指揮一個(gè)人可以說(shuō)話(因?yàn)榈纫幌伦鰤救说臅r(shí)候下層隊(duì)員如果一旦承受不了,,我們聽不到他們說(shuō)話,很容易出事,。),,違反其中任何一個(gè)規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)將重新來(lái),。自己本隊(duì)定一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),。”
我們開始做壘人的架勢(shì),,總指揮做好安排,,誰(shuí)在第一層,誰(shuí)在第二層,,誰(shuí)先上,,誰(shuí)后上,人員定好后,,挑戰(zhàn)開始,。第一次,翻越過(guò)去一個(gè)人,,第二個(gè)上去了,。教官很嚴(yán)肅地說(shuō):“停。知道為什么停嗎,?(回答:有人說(shuō)話了),,你們以為下面的人好受嗎,你們上去一個(gè)他們就要承受一百多斤的重量,,是不是你們覺得很好玩,,你們有理會(huì)過(guò)你們隊(duì)員的感受嗎?”隊(duì)員們都不吭聲了,。一陣調(diào)整后,,挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個(gè),繼續(xù)上去一個(gè),,第三個(gè)接上去了,。教官有發(fā)話了:停。(因?yàn)榈谌齻€(gè)人上去的方式違規(guī)了),,知不知我可以讓你們繼續(xù)上,,上完后再重新來(lái),知道違規(guī)為什么你們不叫停,??磥?lái),在這個(gè)公司,,你們都只懂得索取,,自顧自己,你們有想過(guò)別人嗎,?你們有想過(guò)下面幫助你上去的他們嗎,?很好玩,是嗎,?如果你們覺得自己不行,,可以選擇放棄,把你們的隊(duì)旗原地?zé)?,然后走人。而就可以在我們?xùn)練史上多了一個(gè)例子,,此前已有三個(gè)團(tuán)隊(duì)是失敗的,。你們想成為第四個(gè)嗎?”隊(duì)員們大喊,,“不想,,我們要征服”。調(diào)整后,,看得很多隊(duì)員,,注意力都集中起來(lái)了,神態(tài),,表情,,士氣大不一樣,仿佛身邊的環(huán)境都在變了,。挑戰(zhàn)繼續(xù),,一個(gè),兩個(gè),,三個(gè),,……該做什么的,做什么,,每個(gè)人都很清楚自己要干什么,,很自覺,,因?yàn)椋覀兌紙?jiān)信,,我們有目標(biāo),,我們不是做不到的,我們能成功翻越,。最后,,我們是勝利了的,全部隊(duì)員都成功翻越,,“5分29秒”,,完全超出了我們給自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
歡呼后,,我們?cè)趪梢粋€(gè)圈,,原地坐下,教官說(shuō):“請(qǐng)?jiān)诘紫乱欢拥年?duì)員出列(他們站到了中間),,在工作的過(guò)程中,,在成長(zhǎng)的道路上,我們或多或少受到別人的幫助,,可以說(shuō)你們是踏在別人的肩膀上翻越過(guò)去的,,連他們父母都沒(méi)試過(guò)說(shuō)踏在他們的肩膀上,他們的累和痛你們感受到嗎,?那我們?cè)撘栽趺礃拥囊环N方式感謝他們,?”全體隊(duì)員都擁到中間,抱在一起,,那樣的一個(gè)擁抱,,感動(dòng),真的很感動(dòng),,女隊(duì)員們,,都熱淚盈眶,男隊(duì)員們,,體現(xiàn)了兄弟同心,。如此的一個(gè)真情擁抱,讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),,看到了一個(gè)心連心的團(tuán)隊(duì),,看到了一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我,,其實(shí)很想大哭出來(lái),,相信大家的心情也是這樣,反思自己,反思自己平時(shí)的生活和工作,,又何曾不是這樣呢,?
一個(gè)合照,留下了我們這天的拓展訓(xùn)練的結(jié)束,。
晚上,,我們搞了一個(gè)野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手,老板也親自下廚,,弄得有色有香,,花色多樣。),,大家歡聚一起,,拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。
說(shuō)不出的感受,,道不出的感動(dòng),,感謝公司為我們提供如此好的一個(gè)機(jī)會(huì),也希望我們參加比賽的隊(duì)員們能發(fā)揮自己特長(zhǎng),,有所擔(dān)當(dāng),,把此次拓展所學(xué)到的真正運(yùn)用到我們的日常工作中,為公司,,也是為自己盡最大的努力,。我將永遠(yuǎn)銘記這一天—20xx年11月6日。
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié) 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)篇二
起初是懷著一種不想去的心態(tài),,但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時(shí)候發(fā)現(xiàn),,這個(gè)地方真的是適合出來(lái)放松自己!而后是開拓者的一番教導(dǎo)使自己心態(tài)有所改變!
在這一天里所有的伙伴都有代號(hào),,我是地瓜,一個(gè)很好記的名字,,看來(lái)我也很適合做地瓜?。∶總€(gè)人的代號(hào)都很好玩,,(水桶,,八哥,餅干,,男人,,女人,南瓜,,葫蘆娃,,櫻桃…..)心情更是放松!
第二個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到了合作的重要性,開始我不相信這個(gè)任務(wù)會(huì)在1分鐘全部站起來(lái),,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多次練習(xí),,終于把這個(gè)任務(wù)完成了,雖然那時(shí)的自己出了一身汗,,但是還是很開心,,不過(guò)得感謝八哥的相助!
提到那個(gè)讓我現(xiàn)在還是比較害怕的任務(wù),,很大一部分原因是自己不相信自己,,目前我都還沒(méi)有確定下來(lái),以前一直都是自己只相信自己,,也許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時(shí)的心態(tài)有關(guān),,但是真的在掉下來(lái)的一瞬間,覺得團(tuán)隊(duì)的合作真的是非常默契?。ú葌巳A仔,,在此感謝啦)
午餐吃的不錯(cuò),當(dāng)時(shí)一大沖動(dòng),,自己應(yīng)該叫做飯桶了,!現(xiàn)在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜!下次有機(jī)會(huì)一定還會(huì)去,!
下午的第一項(xiàng)馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒(méi)有輸?shù)膮①愓?,看著伙伴的懲罰,好笑,,好玩,。不過(guò)讓我想起抄寫的16份資料,真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)則,!到什么地方做什么遵守游戲規(guī)則了,!
本以為1-30的智力游戲很快就會(huì)完成,結(jié)果比我想象的難了很多,,第一次我們就找出來(lái)了6個(gè)數(shù)字,,后來(lái)是11個(gè),再后來(lái)是17個(gè),,再后來(lái)是19個(gè),,到最后一次是51秒找到了30個(gè)數(shù)字!每一次失敗我們都會(huì)找到這次絆腳石是絆在了哪,?尋找解決的辦法,,有聰明的葫蘆娃把我們很多的數(shù)學(xué)算法的題都做出來(lái),以至于我們有很快的速度完成任務(wù),!數(shù)字從不同的角度看就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),,17連到一塊,,再反過(guò)來(lái)放,就看不懂了,!多了解姚明的藍(lán)球號(hào)是23,,以前從不關(guān)注!現(xiàn)在卻是有所收獲,!
最后的牽手游戲,,讓我深刻的體會(huì)到什么時(shí)候都要活出自己真實(shí)的一面,學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)孝敬,,學(xué)會(huì)想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了,,但是爸爸媽媽奶奶永遠(yuǎn)都是我背后忠實(shí)的支持者,!成功的時(shí)候爸爸媽媽奶奶會(huì)替我高興,失敗的時(shí)候他們會(huì)安慰我,,所以我更應(yīng)該想起他們,,更應(yīng)該去關(guān)心他們!小小的一份回報(bào)會(huì)讓他們很開心,,很知足,!
生命中有你們的存在,我很幸福,!
很感謝你們讓我有這么愉快的一天,,也希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蠹乙黄鸺佑停?chuàng)造更好的成績(jī),!加油實(shí)踐家的各位優(yōu)秀伙伴,!
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié) 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,;更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作,;加深電子信息系師生對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作的認(rèn)識(shí),本學(xué)期電子信息系以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,緊緊抓住大學(xué)生成才和核心職業(yè)能力培養(yǎng)這一中心任務(wù),,開拓創(chuàng)新,努力工作,,組織了豐富多彩的活動(dòng),,取得了階段性的成績(jī),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神與學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作思路為思想,,以電子信息系實(shí)際情況為基礎(chǔ),,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,挖掘教師資源,。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,,制訂了詳盡的工作計(jì)劃。
電子信息系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)拓展的工作給予了大力的支持,,從具體項(xiàng)目的審定到實(shí)施,,都做出了明確指示。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中,,電子信息系有15位老師積極參與主持,、認(rèn)真組織了8場(chǎng)講座與11項(xiàng)競(jìng)賽,每項(xiàng)活動(dòng)都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的,,組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競(jìng)賽,,開闊了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的技能水平,。
1,、本系教師講座
本學(xué)期校內(nèi)教師根據(jù)系部相關(guān)專業(yè)組織了八場(chǎng)特色鮮明的講座,具體如下:
(1)xxxx年9月11日由毛玉梅開展了《新生,,請(qǐng)找準(zhǔn)你的快樂(lè)》的講座,,對(duì)象為本系所有12級(jí)新生;10月22日,,由毛玉梅老師開展題為《演講藝術(shù)》的講座,,對(duì)象主要為全校學(xué)生。
(2)xxxx年10月29日,,由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座,,對(duì)象是全校學(xué)生。
(3)xxxx年11月12日,,由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座,,對(duì)象主要為全校學(xué)生。
(4)xxxx年11月19日,,由譚建斌老師開展題為《虛擬機(jī)技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用》的講座,,對(duì)象是全校學(xué)生。
(5)xxxx年11月05日,,由金虹老師開展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座,,對(duì)象為全院學(xué)生。
(6)xxxx年11月26日,,由林濤老師開展題為《大學(xué)生如何提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力》的講座,,對(duì)象為全校學(xué)生。
(7)xxxx年12月03日,,由林濤老師開展題為《光伏技術(shù)—解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座,,對(duì)象為全院(光伏專業(yè)優(yōu)先),。
(8)xxxx年15月05日,由王慧老師開展題為《美術(shù)鑒賞—中國(guó)畫與油畫》的講座,,對(duì)象主要為全校學(xué)生,。
2、校外專家教師講座(專家講壇)
學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體,,學(xué)生實(shí)踐水平的高低,,直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求,,廣泛開展素質(zhì)拓展活動(dòng),,本學(xué)期我系主要組織了二大類(人文藝術(shù)類、職業(yè)技能與社會(huì)實(shí)踐類)共12項(xiàng)竟賽活動(dòng),,為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助,。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體如下:
1,、職業(yè)技能與社會(huì)實(shí)踐類(7):
(1)xxxx年11月,,為了提高大學(xué)生的攝影水平,學(xué)校通過(guò)一些積極健康,、主題突出的攝影,,讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),記錄了美好的瞬間,,又豐富了校園文化,,我們舉辦了校園攝影大賽,并評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。比賽過(guò)程中,,我校學(xué)生用自己清澈的眼睛,、透徹的鏡頭、睿智的頭腦,、活躍的思想,、充沛的情懷,挖掘校園文化,,表現(xiàn)和諧校園的景,、情、人和事,,關(guān)注社會(huì)的重大活動(dòng),,表達(dá)大學(xué)生自己的真切生活感受與真實(shí)境遇,捕捉生活中令人心動(dòng)的影像,,記錄我們大學(xué)的美好瞬間,。這個(gè)比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計(jì)與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用,,而且讓熱愛攝影的學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái),。
(2)xxxx年11月開展了誠(chéng)信征文,,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是每個(gè)公民的基本道德規(guī)范,,是個(gè)人的立身之本,,是社會(huì)運(yùn)行之規(guī),。一個(gè)人只有講誠(chéng)信,,才會(huì)有信譽(yù),,才能贏的人們的信賴和尊重,;一個(gè)社會(huì)擁有誠(chéng)信,社會(huì)生活才可能健康有序,;一個(gè)國(guó)家講誠(chéng)信,,才能立足于世界民族之林。我院學(xué)生積極參加,,熱情高漲,,這個(gè)誠(chéng)信征文比賽不僅提高了我院學(xué)生對(duì)誠(chéng)信重要性更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,,同時(shí)又豐富的校園的文學(xué)氛圍,,最后評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。
(3)xxxx年12月學(xué)院開展了第二屆ccit全國(guó)信息技術(shù)水平大賽photoshop選拔賽,以電子相冊(cè)比賽形式,,主題是畢業(yè)季,,主要面向大三學(xué)生,10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多,。對(duì)即將踏上社會(huì)的他們來(lái)說(shuō),,三年的大學(xué)生活是如此美好,往事歷歷在目,,他們把這三年來(lái)的一些美好瞬間做成相冊(cè),,這個(gè)比賽不僅讓他們記住過(guò)往的美好,而已也讓他們銘記最初的夢(mèng)想,,從而更有勇氣的踏上社會(huì),,開始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學(xué)生干部評(píng)委評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),。這個(gè)第一屆的電子相冊(cè)大賽,取得了滿意的效果,,收獲了不一樣的感動(dòng)與喜悅,。
同月,產(chǎn)品造型比賽也開展了,,這個(gè)比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了一個(gè)能力展現(xiàn)的平臺(tái),,這2個(gè)專業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多,這個(gè)比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維,,也讓他們對(duì)自身專業(yè)有了更一步的了解
(4)xxxx年12月份第二屆“魅力校園,,精彩瞬間”ppt大賽、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和光伏知識(shí)競(jìng)賽拉開了帷幕,。
第二屆“魅力校園,,精彩瞬間”ppt大賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓他們懂得了世界上并不缺少美,,只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可,,最后由老師和學(xué)生干部評(píng)委評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽參賽人數(shù)甚多,,讓學(xué)生們了解近幾年來(lái)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論,、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用,,幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu),,盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容,跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展,,全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù),,組織教研室的教師分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
光伏知識(shí)競(jìng)賽讓光伏專業(yè)的學(xué)生更加了解本專業(yè)的發(fā)展前景,也讓他們對(duì)本專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標(biāo),,這個(gè)比賽意義非凡,,得到了光伏專業(yè)學(xué)生的好評(píng)。最后由老師評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
2,、人文藝術(shù)類(3):
(1)xxxx年12月,全院舉辦了色彩作品大賽,,比賽以水彩(水粉)畫,、傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)比,參賽選手以藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)居多,這個(gè)比賽效果不錯(cuò),,最后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),。
(2)xxxx年12月,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自身藝術(shù)才能的平臺(tái),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),,提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力,電子信息系第四屆個(gè)人形象設(shè)計(jì)大賽開展了,。有了往年舉辦的經(jīng)驗(yàn),這一次,,學(xué)生干部加大力度宣傳,,吸引了很多學(xué)生參加,通過(guò)初賽,,有13個(gè)人進(jìn)入決賽,,其中2個(gè)是財(cái)經(jīng)系的學(xué)生,比賽過(guò)程中,,選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝,,還有各種各樣的才藝表演,賽后評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),,,毛玉梅老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。通過(guò)這個(gè)比賽,作為當(dāng)今大學(xué)生的我們,,對(duì)自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識(shí),。
(3)xxxx年11月全院開展了家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接,,主要面向藝術(shù)設(shè)計(jì)多媒體工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,,這個(gè)比賽的目的即使為了提高設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能,也給他們提供一個(gè)齊奇發(fā)異想的平臺(tái),,在12月份,,由老師評(píng)出了該比賽校內(nèi)一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
由胡慶烈,,張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽:電子產(chǎn)品維修比賽,,電子產(chǎn)品制作比賽,因教師工作繁忙,,沒(méi)如期舉行,,預(yù)計(jì)下個(gè)學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
1、活動(dòng)深入程度不過(guò)高,,學(xué)生的參與與研究不夠深入,。
2、活動(dòng)組織形式單一,,不夠豐富且在宣傳,、展示、展覽方面組織一般,。
綜上所述,,我系將會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,。時(shí)刻以“成就卓越未來(lái),,引領(lǐng)時(shí)尚生活”為主題開展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,通過(guò)拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能,、增強(qiáng)自信,、改變自身形象;克服心理惰性,,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì),;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力,;改善人際關(guān)系,,更為融洽地與人合作,從而打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的卓越團(tuán)隊(duì),!
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