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教師節(jié)給老師一封信300字篇一

您好,！

9月又如期而至,，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè),！回想起一年前的九月,，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來(lái)到玉峰已是整整一年,。

或許,，我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天,，我爸即將抵達(dá)秀峰,，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來(lái)了,。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見,，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三,，我選擇了玉峰,。就這樣，我來(lái)到了這里,，來(lái)到了（4）班,。

記得初一開學(xué)后的幾場(chǎng)考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),，我無(wú)一例外地考得很慘,，甚至于第一次月考的名次排到了25名。

若在小學(xué)里,，25名差不多也就是我的成績(jī)了,，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次,，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石,。記憶里，數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的,，那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ),。

“歷史總是螺旋形前進(jìn)的?！边@句話用在上學(xué)期的我身上很貼切,。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升,，就在這時(shí),，英語(yǔ)又掉了下去，一切仿若回到三年前,。忙忙碌碌三年,，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),。好在,，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作,。

曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任,，人生坎坷,，起起伏伏，明知是苦,，可生命還是要繼續(xù),，這是為了什么?后來(lái)終于找到答案：人的出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過(guò)客,，這就是人生,。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí)，我決定不再放棄,，于是我變得更加執(zhí)著,。

于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,，對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套,；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策,，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起,；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶,，您是一個(gè)很好的老師,，很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo),。班里需要操心的事情很多,，希望您注意身體。

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師一封信300字篇二

尊敬的沈老師：

您好,！

您或許不明白我為什么給您寫信,，我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師,，我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷,。

您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大,，但您還是給了我們?cè)S多溫暖,，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師,，不知道您還記不記得,。去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，我們剛升完國(guó)旗,，您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試，說(shuō)完,，您就去辦公室拿試卷,。聽到這消息,，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書,，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上,，心有成竹的等您來(lái)，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸,。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣,，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來(lái),。誰(shuí)知,，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子,，開始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子,。一拿到卷子，我就目瞪口呆,，簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了,。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了,。是二,，是三，還是四,？我在草稿本上演算了好久,，用了三頁(yè)才得到了答案，原來(lái)是十八呀,，這時(shí),，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比,，才知道自己為了一道題花了半天功夫,，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了,，于是我加快了寫字的速度,，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了,，只要做完就行了,。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,，我也剛好做完了最后一道聰明題,。終于到下午了,，上午我一直在忐忑不安。

您批完了試卷,，抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅?lái),，此時(shí)，我的心更加忐忑不安了,，您不說(shuō)話,，簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲啊,！我有一點(diǎn)感到不安了,，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看??！我不會(huì)也很差吧！過(guò)了好久,，才發(fā)到我,，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷,，怕被別人看到,，只見我的卷子上寫著三個(gè)大大的，很刺眼的“不合格”幾個(gè)字,，在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢,！您講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽到,，一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多,。

下課了，我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽懂便來(lái)問(wèn)您,，您十分耐心的對(duì)我說(shuō)：“全忱,，沒(méi)關(guān)系的，這只是一次小小的單元測(cè)試,，你這次考不好,，你只要記住，不要在同一個(gè)地方絆倒兩次,，成功是有許多個(gè)失敗組成的,，加油，下次你一定會(huì)考好的,！”您又不顧剛才講課的辛苦,，來(lái)給我講我不會(huì)的題目，我真的是好感動(dòng)啊,！那天,，我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話都緊緊的記在了腦子里。

沈老師,，再次謝謝您,，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，天天向上,，成為祖國(guó)的'花朵，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,。

祝您身體健康,。

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師一封信300字篇三

尊敬的老師：

您好！

時(shí)間過(guò)得好快,，而我們也是得到了成長(zhǎng),，在學(xué)校的日子里,，學(xué)習(xí),，生活，老師的指導(dǎo)讓我們的知識(shí)變得豐富,，老師的關(guān)心,，讓我們體會(huì)到在校的溫暖，值此教師節(jié)之際,，也是祝愿老師節(jié)日快樂(lè),。

這些年來(lái)，老師也是操心我們很多,，為了我們的學(xué)習(xí),，去備課，去準(zhǔn)備資料,，在課堂上教導(dǎo)我們,，即使生病了，也是堅(jiān)持來(lái)上課,，來(lái)把我們的作業(yè)給去批改好,，遇到問(wèn)題，也是會(huì)給予我們指導(dǎo),，犯了錯(cuò),，會(huì)批評(píng)，但更多的也是希望我們記得這個(gè)錯(cuò)誤,，以后不要再犯再出錯(cuò)了,，而老師卻是沒(méi)有怎么關(guān)心過(guò)自己，只是想著工作,，想著我們的進(jìn)步,，對(duì)于我們的關(guān)心和付出即使沒(méi)有說(shuō),，我們也是看到眼里的，有時(shí)候我們不懂得老師的辛苦,，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情,，此刻回想起來(lái)，也是特別的不應(yīng)該,，特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長(zhǎng)而付出努力,。回想起來(lái),，我們做錯(cuò)了,，老師總是會(huì)在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊茫鋵?shí)這些批評(píng),，這些對(duì)話,，仔細(xì)想來(lái)，根本不是不喜歡我們,，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo),。

老師的付出一直很多，作為學(xué)生的我們,，其實(shí)在很多的時(shí)候并沒(méi)有做的那么的好,，當(dāng)然有時(shí)候我們也是會(huì)認(rèn)真的把課上好，去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開心,，這些其實(shí)也是老師的功勞居多,，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道,，自己其實(shí)也是給老師帶去了很多的麻煩,，有時(shí)候說(shuō)我，我還是會(huì)有頂撞,，真的抱歉,，不應(yīng)該這么樣來(lái)做，老師對(duì)我們的關(guān)心,，我也是看到眼里,，心里記得，只是有時(shí)候的確沒(méi)有做好,，不過(guò)以后我不會(huì)了我也是長(zhǎng)大了,，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節(jié),，我也是衷心的來(lái)祝愿老師是開心的,，同時(shí)也是感恩老師這些年來(lái)給我們的教導(dǎo)，讓我們也是懂得很多，同時(shí)也是讓我更明白自己的好習(xí)慣,，自己學(xué)到的知識(shí)都是老師傳授給我們的,。

講臺(tái)上，孤燈下,，老師你一直默默的給我們做了很多,，感恩的話語(yǔ)我們知道即使再多也是報(bào)答不了您，而只有用更好的成績(jī),，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)讓您的工作更有價(jià)值,，更值得你的努力，我們會(huì)做好的,，也是不會(huì)讓您失望,，老師，最后也是愿你工作順利,，生活愉快,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師一封信300字篇四

敬愛的老師：

您好！老師,，您是我的引航人,，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上成功的道路,；是您在學(xué)習(xí)的路程上為我們披荊斬棘,，開拓道路,。剛上學(xué)時(shí),，我還是一個(gè)無(wú)知的小男孩，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，幫我撐起理想的旗幟,，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索奧秘,。您像一枝蠟燭,，照亮了別人，燃燒了自己,；您又像一棵大樹,，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家,。

老師的眼睛閃爍著智慧的光華,，如同明亮的星星。一次,，我們班競(jìng)選班干部,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一位好士兵。”同學(xué)門爭(zhēng)相舉手,。平時(shí)膽大的我一下膽怯了,，不敢舉手。舉手的同學(xué)紛紛發(fā)了言,?！斑€有誰(shuí)要發(fā)言？”您邊說(shuō)邊用目關(guān)在教室四處搜尋,。恰巧,，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵(lì),，我心里感到踏實(shí)多了,，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字,。我走到講臺(tái)上,，說(shuō)出了我想了好久的話，沒(méi)想到,，得到一陣陣熱烈的掌聲,。那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)忘不了，我更忘不了老師您當(dāng)時(shí)的眼神,。

老師,，您的熱情像太陽(yáng)；您的教誨像春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，滋潤(rùn)著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語(yǔ),，早已成為我們最值得留念的東西,，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)。正是那一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字奠定了我們堅(jiān)實(shí) 的語(yǔ)文基本功——“請(qǐng)注意書寫”：“請(qǐng)加標(biāo)點(diǎn)”……正是那一句句循循善誘的話語(yǔ)使我們由不敢和不善表達(dá)而變成為一吐為快的愜意,。

老師,，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心田,。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總提醒我們注意添加衣服,，小心感冒,。您還關(guān)心我們的行為，不讓我們說(shuō)臟話培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣,。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心我們,，愛護(hù)我們,。

我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，心底就不禁涌起一股暖流,。親愛的老師，借教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”,，向您表達(dá)我深深的謝意！

祝您：

身體健康,！工作順利,！

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師一封信300字篇五

親愛的老師：

您好!

祝您教師節(jié)快樂(lè)!

您的眼角邊早已布滿皺紋，雖然皺紋爬上了眼梢,，但是每一條皺紋里都蘊(yùn)含著您對(duì)我們充滿的希望,。

是老師您，讓我每一天都有進(jìn)步;

是老師您,，讓我不斷成長(zhǎng);

是老師您,，讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趯W(xué)校生活的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，您都是那么嚴(yán)格的要求我們。

您上的每一節(jié)課,，就是我成長(zhǎng)的每一步,。您用知識(shí)的甘露，澆醒了我心中的理想,。您說(shuō)的每一句話,，都是使我醍醐灌頂?shù)慕鹩窳佳浴＞磹鄣睦蠋?，您在我心目中是那么的偉大,，知識(shí)是那么的淵博,。

老師,，只要您每天上課，教室就充滿了歡聲笑語(yǔ),。您是一位幽默的老師,，經(jīng)常和學(xué)生開玩笑，在笑聲中教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理,。

老師,，您的嚴(yán)慈相濟(jì)和您的良苦用心時(shí)刻掛在我們的心上。即使是天涯海角,，我們也不會(huì)忘記您對(duì)我們深深的愛,。

祝老師身心健康,，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)!

您的學(xué)生：

日期：

教師節(jié)給老師一封信300字篇六

敬愛的于老師：

您好,！

金秋之際,，丹桂飄香?？缛刖旁?，教師節(jié)來(lái)了。讓我就借著今天的機(jī)會(huì)提前對(duì)您說(shuō)聲：于老師,，教師節(jié)快樂(lè),！

也許這只是平平凡凡的8個(gè)字，既不華麗也不是多么的深情感人,。但我覺得著幾個(gè)普普通通的字最能包含這一年來(lái)我對(duì)您的感激,。

謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活,。在小學(xué),，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級(jí)里里外外的東西,，都有老師管著,，而這個(gè)班干部也是子虛烏有，坐著卻也感到內(nèi)空,。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué),，您設(shè)置了值日班長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有了機(jī)會(huì)體驗(yàn)做班長(zhǎng)的滋味,。真的,，太感謝您。讓我有了真正的管理班級(jí)的體驗(yàn),，就好像那天的班級(jí)就是屬于我的,，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它,，充實(shí)它,。也讓我感到要做好一個(gè)班干部也的確很不容易，班級(jí)需要每個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù)好它,！

謝謝您讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,。于老師，還記得您說(shuō)過(guò)我跟sj兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎,？是因?yàn)槲覀儧](méi)有一種被挫敗感,，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”,。這是您說(shuō)過(guò)的,，還記得,？記得那時(shí)我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時(shí)的成績(jī)一直沒(méi)有發(fā)揮正常水平,，所以我自己都很郁悶,。也許正是因?yàn)槟倪@句話，卻成就了我的自信與勇氣,，使我在期末考核中取得了理想的成績(jī),。正如您所說(shuō)，我似乎沒(méi)有一種被挫敗感,，前面的壓力越大,，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒(méi)有什么東西打不敗,。也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己,。

謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末,，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信,，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個(gè)家庭是不怎么擅長(zhǎng)把想說(shuō)的話用書信的格式來(lái)表達(dá),，但出乎我意料的是,，爸爸媽媽卻用這么一個(gè)方塊兒字拼湊成了對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處,，以及對(duì)我的期待,。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣,，書信成了架通我們之間的橋梁,，而托起這座橋梁的就是您，于老師,。

……

要感謝您的實(shí)在太多太多,，于老師。此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法用文字來(lái)形容我內(nèi)心的感受,。我不會(huì)用太華麗的言辭來(lái)修飾您,，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語(yǔ)能夠修飾的范圍,，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師,！

祝

于老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,！

您的學(xué)生：

日期：