演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇一

大家好!我今天演講的題目是《做幸福的老師,，教快樂的學(xué)生》。

記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上,，培訓(xùn)老師在結(jié)束時(shí)留給我們這樣一句話：如果你愛一個(gè)人,，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個(gè)人,，也讓他去從事教育吧,。當(dāng)時(shí)的我,，聽得如同云里霧里,。如今，從教四年,，我又知道了教育還可以被稱為幸福,。回顧昔日老師留下的話,，我幡然醒悟,。原來,，在教育的世界里,，有著冰火兩重天;原來,，在教育的道路上，有鮮花的芬芳,，也有荊棘的痛楚。

作為一名教師,，我時(shí)刻徘徊在幸福教育的十字路口,。直到那一次,，看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時(shí),，我感受到,，這就是幸福的感覺;直到那一次,，迎面走來的學(xué)生微笑著招呼,，金老師，您好!,，我看到，這就是幸福的笑臉;直到那一次,，學(xué)生因?yàn)槲业臉s譽(yù)而歡呼,，我聽到,，這就是幸福的聲音,。似乎，就在那一刻,，我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

陶行知老先生說沒有愛就沒有教育,，巴學(xué)園的小林老師說：世界上最可怕的事情,，莫過于有眼睛卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)美,，有耳朵卻不懂得欣賞音樂,，有心靈卻不理解什么是真,。毋庸置疑,，教師的愛是教育事業(yè)中的陽光,、空氣,、土壤,、水分,，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福,。平等地去愛每一個(gè)學(xué)生,，是我們教師的底線,。教師的愛很渺小,，它就是那一絲不茍的敬業(yè);教師的愛很含蓄,，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教師的愛很深沉，它就是那不折不扣的糾錯(cuò),。而我卻唯獨(dú)偏愛后三分之一學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈?，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹,。有一件禮物,，我一直都不舍得丟,。那是一次美術(shù)課的作業(yè),，一把卡紙做的小靠椅,。這個(gè)學(xué)生在登記完成績之后，跑來我辦公室,，老師，送給您,。我一驚,，接過這把簡陋的小靠椅,，翻過來一看，椅背后面居然寫著這樣一行字希望老師多休息,。這個(gè)學(xué)生是典型的后三分之一，成績不說,，就是行為方面也不能自我控制,。但是在一次次貼心的交談中,，在一次次夸張的表揚(yáng)中,，這個(gè)學(xué)生慢慢地改變了,。讓我印象最深的一幕,，班級(jí)里女生出現(xiàn)了背人的游戲,，這位學(xué)生站在教室里一遍又一遍地提醒他們,，這樣做很危險(xiǎn),，不要這樣做,。聽著這幼稚的話語,，我的心里溢滿了幸福的感覺,。這樣的學(xué)生,，還有哪個(gè)老師不愛,，學(xué)生不喜歡呢?

其實(shí)，在我們的教學(xué)生活中,，要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦,。細(xì)小的舉止,，生本的理念，都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標(biāo),。用小小的微笑去迎接學(xué)生,，讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺(tái),。早上到校,，微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生,，親切地回應(yīng)學(xué)生的問候您好!我不會(huì)忘記那篇日記,，學(xué)生寫到：早上來校時(shí)的心情陰沉沉的,，看到其他的人都感覺很厭煩,，交作業(yè)時(shí)又把衣服弄臟了，感覺什么都在和我作對(duì),。但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼,，那微笑甜甜的、很燦爛,，我的心情似乎也好了很多。不就是弄臟了衣服嘛,，洗干凈了還是一樣,。當(dāng)時(shí)的我只是無意的向她微笑,，可是在學(xué)生的心目中，這微笑居然感染了她的心情,。我第一發(fā)現(xiàn)，微笑的力量居然這么大,，我第一發(fā)現(xiàn),，僅僅一個(gè)微笑也能讓我走近學(xué)生,。

走近學(xué)生,，我們更要走向?qū)W生。用一顆善解人意的心去理解學(xué)生,，用寬容去打動(dòng)學(xué)生，為和諧的師生關(guān)系打下基石,。至今讓我難以忘懷的是學(xué)生在畢業(yè)典禮上講的一段話：小學(xué)六年,，我最大的收獲就是找到了知己,。她不是我的同學(xué),，而是我的老師,。她很普通，但她總能夠理解我的想法,，總能體會(huì)到我的情緒,?？鞓窌r(shí),，她和我一起分享;傷心時(shí),，她和我一起分擔(dān);后悔時(shí),，她陪我一起分析,。當(dāng)我們的學(xué)生在教師這樣的感同身受的引導(dǎo)下成長，我們能不感到幸福嗎?

和諧的師生關(guān)系需要開啟師生雙方的心靈,，李鎮(zhèn)西老師說以心靈贏得心靈。而興趣和愛好往往是通向心靈的捷徑,。魏書生老師說，多一條愛好,，就多一條同學(xué)生走在一起的道路,。志趣相投的師生，怎能不彈奏出和諧的音符?培養(yǎng)學(xué)生和自己相同的愛好,，認(rèn)同學(xué)生的興趣,，是我走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶,。依稀還記得和學(xué)生一起談?wù)擇R小跳的場景,，師生開懷暢談，在思維的火花中撞擊;依舊歷歷在目的是和學(xué)生爭搶著看新出爐的《人鴉》,，師生同游文學(xué)海洋的經(jīng)歷,，我不會(huì)忘記,。親愛的老師們,，師生和諧的關(guān)系如同一條永不停息的涓涓小溪,，那美妙的音符等待我們的書寫。相信只要上路,，就會(huì)遇上慶典，愿我們在和諧的春天里都能做幸福的老師,，教快樂的學(xué)生,。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗。自從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋,！34年來,，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

1,、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

2,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

3,、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù),；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴,；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生,，努力作到以下三點(diǎn)：

1、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。

在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。

臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇三

眾所周知,，班主任的工作千頭萬緒,，小學(xué)班主任的工作更是面面俱到,。然而,，自擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)那一天起,，做班主任簡直成了我的一種奢望,?；貞涍^去,，做班主任的每一天,，和學(xué)生相處的每一刻,，都覺得是一種鍛煉，一種生活,，一種幸福,。

也許真的有好夢成真，就在今年的開學(xué)初,，由于種種原因,，我接替了三年級(jí)班主任的工作，一種久違的興奮油然而生,。

我班的學(xué)生大多活潑好動(dòng),，有些孩子甚至像脫韁的小馬,。那時(shí)我在心底就告訴自己:作為班主任,，班級(jí)就是我的家,，學(xué)生就是我的孩子,。要寬容,、善待孩子們的不足，要用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們,。

于是,，經(jīng)過深思熟慮,，根據(jù)孩子們各方面的表現(xiàn),，我把全班38名學(xué)生重新分成六個(gè)小組,，同時(shí)民主選出了組長,。這樣在組長的率領(lǐng)下,，各組草擬了班級(jí)公約,、小組評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。又在班會(huì)上,，把各組的方案,、制度融合在一起，討論,、修改、補(bǔ)充,，最后頒布實(shí)施了。

一個(gè)多月過去了,，班里很平靜,。別說沒有打架拌嘴的，就連臟話也很少聽見,。地上有了紙屑有人會(huì)主動(dòng)撿起；老師不在,，班長會(huì)領(lǐng)大家復(fù)習(xí)功課,；衛(wèi)生掃除時(shí)，你幫我提水,，我?guī)湍悴磷酪危ハ鄮椭?，隨處可見。更令人驚喜的是初次接觸英語的新鮮感一直伴隨著這群天真可愛的孩子,。雖然那些調(diào)皮的男生故意走近我扮著鬼臉丟下：“ nice to meet you. ”的確可笑，但是我寧愿把它當(dāng)成一種游戲,，始終愿意與他們一塊分享這幸福,。

時(shí)間在我的自信和驕傲中悄悄的溜走，我暗自高興,，獨(dú)自享受著這輕而易舉的幸福。直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)就連文靜的董桐都在單詞考試中作弊,，才刻骨銘心地感覺到真正的幸福并不是垂手可得的。

我陷入了沉思……

一個(gè)星期四的下午,，我對(duì)孩子們說：“今天我們做一個(gè)游戲——對(duì)答如流,。規(guī)則是老師說單詞的漢語,，同學(xué)們說英語并拼讀,。誰在一分鐘內(nèi)不出錯(cuò),，誰將得到獎(jiǎng)卡,，為小組加分,。”

孩子們爭先恐后地與我合作著。 可是半節(jié)課過去了,，還不見有人勝出,。課堂上出現(xiàn)了少有的沉默。

終于,，班長舉起了手,，成了唯一的勝者。孩子們歡呼了起來,，我也向她投去了贊許的目光,。

當(dāng)孩子們靜下來的時(shí)候，班長走到講桌前,，遞給我一些卡片,，鄭重其事地說：“老師，我想：今天的獎(jiǎng)品才真正屬于我,，過去的這些應(yīng)該還給您,。”

教室里又是一陣沉默,。之后,，孩子們陸續(xù)拿出了自己過去的獎(jiǎng)品還給了我，其中也有董桐,。

不知是誰帶頭鼓起了掌,，一時(shí)之間我竟不知所措了。

因?yàn)檫@發(fā)自內(nèi)心的掌聲,，融化了我幸福的淚,；這發(fā)自內(nèi)心的掌聲，讓我看到了心與心的交融,；這發(fā)自內(nèi)心的掌聲,，讓我體味到了擁有孩子的純真就是享受幸福。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇四

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天,，我有幸在這里向大家學(xué)習(xí)，第一次在這么多優(yōu)秀的老師面前演講,，謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這樣的機(jī)會(huì),。我今天要和大家分享的話題是《做一個(gè)幸福的教師》。

一

幸福是什么?有一首詩,，詮釋了幸福最豐富而深刻的內(nèi)涵,，這首詩是海子的《面朝大海，春暖花開》：

從明天起,，做一個(gè)幸福的人

喂馬,、劈柴,，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子,，面朝大海,，春暖花開

從明天起，和每一個(gè)親人通信,，告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每個(gè)人

給每一條河,、每一座山取一個(gè)溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海,，春暖花開,。

這首詩告訴我們，幸福存在于那些平凡,、普通的小事里,，要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會(huì),。

人的幸福,，其實(shí)就是一種感覺，是一種內(nèi)心對(duì)于生命的感悟,，是一種心靈的體驗(yàn),。幸福不是天上的彩虹——虛無縹緲，也不是水中的月亮——似有實(shí)無,。幸福是實(shí)實(shí)在在的,，每天都在我們身邊出現(xiàn)，在平平淡淡的生活當(dāng)中,。

做一位老師,，我們幸福嗎?

有人說當(dāng)老師就意味著付出，就意味著貧窮;也有人說教師的生命就像一個(gè)長長的句子,，定語是艱辛,，狀語是耐心，補(bǔ)語是熱情;還有人說教師的生命像一個(gè)n次根號(hào),，繁重的工作為他的生命青春無數(shù)次地開方。

我們單單看這些事,，自然就會(huì)感到不幸福,。這樣我們就很容易找到了不幸福的理由，卻很少關(guān)注幸福的樣子,。其實(shí)這些都只是教師生活的一部分,。只要你用一顆健康的心態(tài)對(duì)待，教師所做的這一切,，便不再是不幸福,。

二

要成為一個(gè)幸福的教師,，我總結(jié)了以下三點(diǎn)：

(一 )要懂得享受課堂

課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人,，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

1,，保持微笑,。微笑著走進(jìn)教室，說明我們充滿信心,。微笑著上完這節(jié)課,，說明我們最先被陶醉。微笑走出教室,，說明我們對(duì)這堂很滿意,。

2，我們的課堂還可以是千變?nèi)f化的,，比如：成語接龍游戲,、板報(bào)、朗誦比賽,、講故事,、互動(dòng)、直接讓學(xué)生講課等等,。只要一切有利于教學(xué)的,，我們都可以拿來實(shí)踐，讓我們的課堂百花齊放,。

我記憶最清楚的是辯論比賽,，黃老師，我們班的政治老師,，就在我們班組織過辯論賽,。我當(dāng)時(shí)就覺得初中生嘛，辯論賽難度有點(diǎn)高,。結(jié)果挺好!我們班的孩子熱情很高,，多早就邀請(qǐng)我去看，他們演講開始時(shí),，我在辦公室遲遲沒去,，他們還特意叫人來辦公室叫我。我下去看時(shí),，桌子已經(jīng)移動(dòng)位置,，形式上已經(jīng)非常到位了,。另外，黃老師很耐心地引導(dǎo)她們進(jìn)行辯論的各個(gè)環(huán)節(jié),，她們也從不怯場,，大膽而且有準(zhǔn)備地進(jìn)行著。讓我看到他們的熱情,，他們的活力,。

當(dāng)然，有的老師會(huì)擔(dān)心這樣忽略了知識(shí),，我也一樣,。那么我們可以偶爾適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動(dòng)就行。我應(yīng)該是一個(gè)比較幸運(yùn)的老師吧,，孩子們基本上聽話,。第一次站在他們面前，我就說把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細(xì)地列舉除了,，現(xiàn)在學(xué)課之前,，他們有完整的預(yù)習(xí)，學(xué)完之后還有總結(jié),。只要寫預(yù)習(xí)哪一課,，和總結(jié)哪一課，他們就知道該怎么做了,。

(二) 要懂得享受學(xué)生

影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重,、理解、感激中得到彌補(bǔ),。但要讓學(xué)生感恩你,，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，真正做到這點(diǎn)并不容易，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反,，高明的辦法是以理服人,、以柔克剛，用真誠,、用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。

1,、老師最關(guān)注的是兩類學(xué)生，好的和差的,。我在讀書的時(shí)候,，就有這樣的話語：要出名,，要么很好，要么很壞,。其實(shí)學(xué)生不管多么調(diào)皮,，對(duì)老師都是尊重。記得前段時(shí)間我上公開課,，頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文,。班長就來問我，老師,，要不要跟他們說明天不許搗蛋?我說不用,，平常樣子就好。然后她又問,，要不要讓他們明天都穿上校服,，我說不用，平常就好,。其實(shí),，孩子們挺可愛的，他們懂事也明理,，是我們忠實(shí)的擁護(hù)者,。

當(dāng)然，他們也把我們當(dāng)成了依賴,，昨天有一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話,，說老師，我明天要參加比賽,，我就問了什么時(shí)候,，他說上午，我就說好吧,，我以為他是請(qǐng)假,，后來他還說了句：老師你要替我加油哦!那一刻我覺得我們很近。

2,、學(xué)生影響我們的生活,。不管我們有沒有意識(shí)到，學(xué)生都已經(jīng)是我們生活乃至生命中的一部分,。對(duì)于我們剛畢業(yè)參加工作的老師,，這方面體會(huì)是很明顯的。和同事一些閑聊,，說的最多的是誰?我們的學(xué)生,。周末和朋友一起聊天，聊不上幾句,，又扯上了我們的學(xué)生,。不管學(xué)生的那些事是好的,，還是不好的，都成了話題的源泉,。

走在大街上,，隔著老遠(yuǎn)傳來的聲音，就是幸福,。

(三)要享受生活

幸福不僅僅來自工作,，更來自生活。家人,、朋友,、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的,。也許手頭錢是有點(diǎn)緊,，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服,，和家人,、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、泡個(gè)吧,、旅趟游,。開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度,、自覺高雅的生活情趣很重要,。

幾乎每天我和吳老師都會(huì)一起去吃早飯，我很感激在我人生的另一個(gè)開始,，有一個(gè)這樣的好朋友,，和我并肩前行。其實(shí)老師們都常三三兩兩一起出行,，哪怕是開會(huì),。在座的可以從心底想一想：誰和你一起上班，誰和你一起抱怨,，誰和你一起分享,，生活中的這一種陪伴，這一種友誼,，也是幸福,。(舉佛家經(jīng)典故事：珠兒、長風(fēng),、甘露,、芝草,總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的，而是珍惜眼前擁有的幸福，珍惜已有,，珍愛已有,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少)

印度哲學(xué)家克利希那穆爾說：“幸福是一種你未曾意識(shí)到的狀態(tài),，是一種你未曾感知的狀態(tài),。”要做一個(gè)幸福的老師,，我們就要學(xué)會(huì)享受,，享受課堂，享受學(xué)生,，享受生活,，在平凡而簡單的生活中，我們都要幸?？鞓?。

謝謝大家!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇五

因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里,。常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長的領(lǐng)路人——敬愛的老師,。

老師,，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩,；老師,，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程,；老師,，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗,。

記得我剛上一年級(jí)時(shí),，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時(shí)候,，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,，帶進(jìn)了快樂的學(xué)習(xí)殿堂,，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。

有一次媽媽沒來接我,，同學(xué)們都被接走了,，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖,。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣,，但是，她的慈愛永遠(yuǎn)留在了我的心里,。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,。記得以前,，我回答問題不積極、不主動(dòng),。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了,，可就是怕抬起那只手。老師見此情景,，找我談話,，對(duì)我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手,！要相信自己,！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己,。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯,，那只手也總是高高舉過頭頂,！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽,，班長競選,，大隊(duì)委競選隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,，老師,！如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天,？感謝您,，我敬愛的老師！

古人說：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報(bào)答老師呢,？想來想去,，沒有答案,，我忍不住問：老師，怎樣才能報(bào)答您,？老師微笑著說：孩子,，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來,，老師是不要回報(bào)的,，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才,?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”,。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？

同學(xué)們,，我們從心底感謝老師,，我們無法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí),，努力成才,，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣,，我們才對(duì)得起愛我們的老師,。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí),！

謝謝大家,！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇六

尊敬的老師們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師，您給我指明人生的方向;

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎,，滄海可以變成桑田,。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!謝謝大家!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇七

我要當(dāng)一名好老師,，這是發(fā)自內(nèi)心的言語。

剛踏上講臺(tái)的我,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學(xué)生，一方面是老師,。作為學(xué)生,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，熱忱接受青年教師的指導(dǎo),；作為學(xué)生老師,，我關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，做他們的良師益友,。今天,，我還清楚地記得走上講臺(tái)的一堂課，當(dāng)課講到一半的時(shí)候,，做在中間的一個(gè)小女孩突然吐了滿桌子的臟物,，頓時(shí)，班級(jí)秩序大亂,，小朋友們一個(gè)個(gè)捂著鼻子,，緊皺眉頭往后躲。我沒有責(zé)怪他們,，說實(shí)在的,，當(dāng)時(shí)我也真的想吐。然而,，我知道自己的身份不同了,，作為教師，我毫不猶豫地拿了抹布,，替那個(gè)學(xué)生擦桌子。漸漸的,，所有的小朋友都靜了下來,，有的小朋友說：呂老師我陪他去廁所，有的同學(xué)悄悄地拿起了掃帚和畚箕``````通過這件事,，我感到了榜樣的力量太重要了,，老師的一舉手、一投足,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響,。

在日記中，我寫道：“我喜歡這份工作,。在辛勞中,，我嘗到教書育人的樂趣；當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個(gè)知識(shí),，看到學(xué)生臉上滿足的笑容時(shí),；當(dāng)學(xué)生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時(shí)；當(dāng)家長說句感謝時(shí),，一切的一切委屈,，辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿足,，也許這就是價(jià)值之所在吧,！”

大家一定聽過這個(gè)故事,，《中國教育報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過一個(gè)山村女教師激動(dòng)人心的故事，她的名字叫王鳳英,，家住在城市,，畢業(yè)后分配在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)×××多公里的一個(gè)小山村任教，而且一教就是二十年,。

二十年,，在人生的道路上是多么漫長啊,！人生能有幾個(gè)二十年呢,？可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻(xiàn)給了大山。她愛這里的山,，愛這里的水,，愛這里貧窮善良的人民，愛這里求知似渴的孩子們,。她已離不開這里的一草一木,。組織上想照顧她，多次要把她調(diào)回城里,，她都婉言謝絕了,。可萬萬沒想到,，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,，她在給孩子們上課，突然“咔嚓”一聲,，年久失修的教室就要倒塌了,，在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，在自己的生命和×××個(gè)孩子存亡之間,，她毫不猶豫地選擇了孩子,，她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險(xiǎn)的教室。當(dāng)她帶著孩子們來到安全的地方,，才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)孩子呆在教室里,，王鳳英義無反顧又沖進(jìn)教室。當(dāng)她把孩子推出教室時(shí),，無情的石頭砸中了她,，孩子得救了，可王鳳英卻倒下了,。人們含著熱淚,。用最快的速度把她送進(jìn)醫(yī)院。在醫(yī)院里,，她還掛念著孩子們,，她對(duì)前來探望她的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“我不行了,，我死后把我埋在山里，我要和孩子們在一起,?！比藗冏裾账倪z愿，把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上,。在她犧牲的地方,，人們建起了一座嶄新的教學(xué)大樓，取名“鳳英樓”,。

是的,，山忘不了她，水忘不了她,，人們忘不了她,。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻(xiàn)上幾束火紅火紅的杜娟花,，寄托著哀思,。在她安息的地方，小草仿佛在向人們訴說著這個(gè)動(dòng)人的故事,，小花搖臾,，就像是她美麗的身影?！按缴交€漫時(shí),，她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),，王鳳英用自己的青春和熱血，譜寫了一首壯麗的詩篇,。

一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識(shí)和愛心澆灌這片肥沃的土地,，讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵,。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

下午好,！

今天我演講的題目是：這邊風(fēng)景獨(dú)好,。

每個(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng),，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈,，或平平凡凡,。或感動(dòng)于親情的溫暖,、或感動(dòng)于平凡愛情的點(diǎn)滴,、或感動(dòng)于敬業(yè)的無私、抑或是生命的堅(jiān)守,。我心底的那份感動(dòng)只源自于我親愛的同事們,。

記得我來到我們xx小學(xué)報(bào)到的第一天，我?guī)е蝗斓刃欣钕确诺搅藢W(xué)校的門衛(wèi)上,。安校長把我叫到辦公室,，親切地對(duì)我說：“你去找李xx老師，我給聯(lián)系好了,，她現(xiàn)在在宿舍,。快去安排一下住宿吧,?！蔽医舆^安校長給我的李老師的手機(jī)號(hào)，我的心中頓時(shí)有一股暖流涌上心頭,。這就是我們可親可敬的校長,，作為校長公事非常繁忙，卻第一時(shí)間給我安頓好了住宿,。校長用這種柔和的力量感動(dòng)著我,，背井離鄉(xiāng)的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心：在山海天這片教育的沃土上,，我一定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘,，培養(yǎng)好祖國的未來，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

我很榮幸地被安排到了一年級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中,。我們在王xx老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)級(jí)部全體老師干勁十足,，不管學(xué)校安排我們什么樣的工作,，我們都認(rèn)真地第一時(shí)間保質(zhì)保量地完成。不管是閱讀早餐,、課堂觀察還是會(huì)前演講,，我們都認(rèn)真地干好每一項(xiàng)工作。在全校起到了良好的帶頭作用,。我很慶幸有兩個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃金搭檔,，袁xx老師資歷深厚,，學(xué)校不管安排袁老師干什么工作，她總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍,，態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)。不管是小微課題還是新生命教育敘事,，袁老師都認(rèn)真地高質(zhì)量地上交材料,。卞xx老師管理班級(jí)更是一套一套的，把班級(jí)管理得井井有條,。在剛剛過去的講文明,、樹新風(fēng)現(xiàn)場會(huì)上，我們班的小孩子們在操場上站成了比直的一條線,，就連最調(diào)皮的孩子也一動(dòng)也不動(dòng),。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現(xiàn)場會(huì)的前前后后,，我們組的王樂修老師,、馬欣欣老師兩位班主任外出學(xué)習(xí)，我們輔導(dǎo)員老師們都沖在前面,。田xx和于xx老師挑起了管理班級(jí)的重?fù)?dān),。于xx老師負(fù)責(zé)全校的體育工作，不管學(xué)校安排于老師什么任務(wù),，于老師總是認(rèn)真地干好每一項(xiàng)工作,。蘇xx老師挑起了文明禮儀情景劇現(xiàn)場直播的重任。秦xx老師擔(dān)任現(xiàn)場會(huì)的解說員,，班級(jí)由我和吳xx老師分別看管了一天,。吳xx老師責(zé)任心強(qiáng)，不管是看管哪個(gè)班級(jí),，都認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚(yáng)了我們五蓮人的實(shí)干精神,。還有就是最亮麗的豐x和田xx兩位音樂老師，豐老師和田老師在中午值班看學(xué)生吃飯的時(shí)候,，主動(dòng)給孩子們添飯,，直到孩子們吃完，把孩子送回教室,，然后自己才開始吃飯,。丁xx老師的孩子很小，那次為了幫我送一個(gè)材料,，中午放學(xué)后,，親自驅(qū)車把我送到目的地,，然后她再回家看孩子。丁xx老師所管理的班級(jí)在上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。我們辦公室的陽光大男孩王硯彬老師不管學(xué)校安排什么工作,，他總是高度負(fù)責(zé)地認(rèn)真完成。不管是哪位老師電腦方面有不會(huì)的問題他總是耐心地給予指導(dǎo),。不管是哪個(gè)班的電腦出問題了,，他總是熱情地給予處理。在這次一師一優(yōu)課活動(dòng)中,，他還承擔(dān)了很多老師的錄課任務(wù),。他們的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。

更讓我感動(dòng)的還有我們親愛的兩位教務(wù)處主任,。與名師近距離接觸,，更讓我感受到名師的人格魅力。咱們學(xué)校每一位語文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課,，還是公開課,，孫主任總是認(rèn)真地給每一位老師指導(dǎo)，耐心地給老師們評(píng)課,，指出應(yīng)該努力改進(jìn)的地方,。孫主任不僅給青年老師提供全方面的指導(dǎo)，而且給骨干老師提出了更高的要求,。孫主任還親自指導(dǎo)我們的校本課程,，我負(fù)責(zé)海博士社團(tuán)，孫主任從課程綱要到教學(xué)計(jì)劃的制定手把手地指導(dǎo)我,，讓我明確怎樣才能上好校本課程,，讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專業(yè)地指導(dǎo)我申報(bào)的小微課題,。與名師同行,，我倍感幸福。每當(dāng)我看到賀主任苗條的身材時(shí),，心里就酸酸的,。賀主任為了學(xué)校的工作，不分白天和黑夜地干,，每天總是早早地到校,，晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課,、一課一名師和課堂開放月活動(dòng),，從方案到計(jì)劃以及各種表格的設(shè)計(jì)，賀主任那天晚上肚子疼的厲害，還用熱水袋上著熱服,，在家里指導(dǎo)我怎樣設(shè)計(jì)各種各樣的表格,。我們用qq聯(lián)系工作到深夜。兩位主任都這樣拼命地干,，給我們樹立了光輝的榜樣,。

在這個(gè)溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著，默默地奉獻(xiàn)著,，我深深地被張x,、張xx、馬xx,、秦xx等青年教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動(dòng),，更被蘇xx、馬xx,、張xx,、劉xx、秦xx等這些老教師的敬業(yè)精神所感動(dòng)著,，更被兩位校長的英明領(lǐng)導(dǎo)所折服著,，我在這個(gè)人文的、快樂的大家庭中幸?？鞓返爻砷L,，再次感謝所有的老師對(duì)我的支持與幫助，我將一如既往地努力,、前行,！謝謝大家！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。幸福是什么,？幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn),。

灰姑娘說：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻,；海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福,，即使自己失去生命；那么我們教師的幸福是什么呢,？也許有人會(huì)說,，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備,，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實(shí)很簡單,，課堂的成功,、學(xué)生的進(jìn)步、家長的認(rèn)可,、同事的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。這一切足以讓我們感到幸福,，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻,。說到底，幸福就是一種心理感受,，同時(shí)也是人生的增亮劑,、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過："生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。"今天我要說："工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài),。"作為一名教師,，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時(shí),，工作過程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役,，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的,，才能創(chuàng)造出幸福的課堂,，教出幸福的學(xué)生。

在座的同仁們,，讓我們一起做幸福的教師吧,！一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈,；一個(gè)幸福的教師,，會(huì)去追求詩情畫意的課堂；一個(gè)幸福的教師,，能享受到教育的快樂,；一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。那么怎樣才能成為幸福的教師呢,？

首先，懷著陽光的心態(tài),，做一名胸懷寬廣的教師,。

我們知道陽光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然,，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草,，它不曾給誰多一點(diǎn)也不曾給誰少一點(diǎn),。它的愛多么得博大無私、多么得光明磊落,。作為一名教師心態(tài)陽光,，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時(shí)隨地把愛心,、溫暖,、熱情傳遞給我們的學(xué)生,，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼蹖W(xué)會(huì)愛,，因?yàn)槲覀兊男腋６械叫腋?。我們每天都要面?duì)來自不同家庭背景、性格迥異,、思想不同的眾多學(xué)生,，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長,，那只能嘗試著改變自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度面對(duì)工作、面對(duì)生活,。

其次,，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師,。

心睛的時(shí)候,，雨也是睛；心雨的時(shí)候,，晴也是雨,。這就是說：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會(huì)帶來積極的結(jié)果,。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它,，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心,，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位,，居廟堂之高,，有"高處不勝寒"的苦惱；處江湖之遠(yuǎn),，有"采菊東籬下,，悠然見南山"的閑適,。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖"財(cái)源茂盛達(dá)三江",，我卻"桃李繽紛滿天下",。

如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來做，去尋求價(jià)值和理想,，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示,，那么我們一定會(huì)幸福,。

最后，善待所有的學(xué)生,，做開啟孩子心靈的導(dǎo)師,。

非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后,，特別善待敵視,、迫害過他的人，他說："如果我不從仇恨的記憶走出來,，那無論我現(xiàn)在在哪里,，其實(shí)還是在監(jiān)獄中"。同樣,，作為教師,，我們

面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí),，我們是否善待了他們呢,？有時(shí)一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問候,，一聲鼓勵(lì)的話語,，就能使這些孩子們活力無限、動(dòng)力無窮,。誰說教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲,？孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解,，孩子的金榜題名,，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎？不就是我們幸福的源泉嗎,？看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長,，我深切地感受到，教師不是教書的工匠,，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師,。有人說,，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；工作時(shí)遇到一位好師傅,；成家時(shí)遇到一位好侶伴,。在這里我想說："我很幸運(yùn)我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師,。

最后我想說："人生是一項(xiàng)自己做的工程",，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握,；快樂的生活就在我們面前,，問題是看你如何選擇。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇十

“小時(shí)候，我以為你很神秘,，長大后我就成了你”,，就是宋祖英這首優(yōu)美的歌曲，在我兒時(shí)的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。

這顆種子，在老師陽光雨露般的關(guān)懷下,，漸漸地在我的心中,，生了根，發(fā)了芽,，長大了,。我?guī)е鴥簳r(shí)的夢想，走進(jìn)了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué),，經(jīng)過n年的努力,，我終于成為了農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院一名教師。

也許,，我的人生從那一刻起,，就已經(jīng)定格在了三尺講臺(tái)上。

作為一名教師,，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責(zé)任,，這份責(zé)任促使我不斷的向前輩、同事和同學(xué)學(xué)習(xí),，促使我把全部的愛逗投入到自己鐘愛的教育工作中去,。

教師的工作，并不像我想像中的那樣輕松和多彩,。從一開始授課時(shí)的喜悅中略帶緊張,，到現(xiàn)在能夠較為嫻熟的答疑解惑,，中間經(jīng)歷了好長一段時(shí)間的迷茫與彷徨，仿佛走進(jìn)了迷城,，沒有了主張,，失去了方向。

“多向張立軍前輩們學(xué)習(xí)”,，同事的這句話,，給我的教學(xué)工作指明了方向。

從建院到發(fā)展,，從培養(yǎng)年輕教師到帶領(lǐng)科技創(chuàng)新,，從為申請(qǐng)科研基金四處奔走到為寫材料下鄉(xiāng)調(diào)研，他們一路走來,，風(fēng)雨兼程，如今已是碩果累累,。在老前輩面前,，除了佩服，更多的是敬畏,，敬畏我們的前輩對(duì)教育的執(zhí)著,，對(duì)教育的摯愛。我們年輕教師能做的,，唯有牢固樹立這種堅(jiān)定不移的教學(xué)理念,，在工作中踐行這一理念。

在踐行的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了,，我與同事之間的差距。于是,，真誠而謙虛的向同事學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們理論的精髓,，學(xué)習(xí)他們工作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們一切可以作為借鑒的東西。

可以借鑒的,，還遠(yuǎn)不止這些,。

相對(duì)于成人，大學(xué)生更接近“人之初”,，更具有“性本善”的一面,。他們涉世不深，思想純潔,，情感樸實(shí),，語言真切,，他們正直有愛，胸懷坦蕩,，敢說敢做,，意氣風(fēng)發(fā)，尤其是對(duì)知識(shí)充滿強(qiáng)烈的渴求,。

我們要向他們學(xué)習(xí)那種對(duì)生活對(duì)工作的態(tài)度,，保持強(qiáng)烈的求知欲望和興趣，不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，充實(shí)自我。只有這樣,，我們的教學(xué)水平才會(huì)日益提高,，在學(xué)生心目中的形象才會(huì)增光添彩。

向教育前輩學(xué)習(xí)執(zhí)著的教育理念,，向同事學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W生學(xué)習(xí)對(duì)待生活的態(tài)度，這些都緣于我對(duì)教師的熱愛,。

沒有愛,，就沒有教育。作為一名教師,，我像愛自己的孩子一樣愛著自己的學(xué)生,，像珍惜自己的眼睛一樣珍惜這份工作。教學(xué)生涯才剛剛開始,，我就已經(jīng)體驗(yàn)到了其中的苦與樂,。但我既然選擇了這一職業(yè)，我就無怨無悔,。我會(huì)在苦與樂中去耕耘去收獲,。讓水一樣平淡的日子釀出香醇的詩意，讓平凡的事業(yè)幻化成一道更美麗的風(fēng)景,。這就是我,，一個(gè)年輕的、有理想的,、心中充滿神圣和驕傲的年輕教師,！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇十一

各位評(píng)委老師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位一同比賽的同仁,，大家好!我是來自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!

記得《論語》中有這么一句話,，“邦有道,，貧且賤者，恥也,?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧,，但我們不低賤,，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校,，也是有尊嚴(yán)的,，這種尊嚴(yán)，需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘,，更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!

我喜歡當(dāng)老師,，也適合當(dāng)老師。今年,，是我從教的第13個(gè)年頭,，13年來，我有12年呆在村完小,，有xx年的時(shí)間是帶兩門主課，最高周課時(shí)達(dá)到過26節(jié),，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán)，我挺住了!

畢業(yè)后,，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，我參加了全國自考試。我不作弊,，我能坐得板凳冷,。記得有一次，有個(gè)同考場的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過,，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神,，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評(píng)為了“全國優(yōu)秀自考生”,。后來,，我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”,。

平時(shí)的我，喜歡吹笛子,、打乒乓球,、下象棋,、玩電腦，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎(jiǎng)多次,，他們上過報(bào)紙,、上過電視，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎(jiǎng)的,，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的,，綜合知識(shí)競賽得過全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎(jiǎng)的,，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過的。正是因?yàn)橛辛诉@些,，家長們對(duì)我們學(xué)校更加信任了,，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!

在業(yè)務(wù)上，我被評(píng)為過貴溪市的優(yōu)秀班主任,、優(yōu)質(zhì)課教師,、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題,，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!

我想，一所學(xué)校,，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西,。記得xx年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下,，成功通過了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估,，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué),。

雖然我只當(dāng)了三年的校長,，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬多塊錢的隱形債務(wù),，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!

還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧,，耐得富?！弊鳛橐幻蠋?，作為一名年青的老師，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校,，也更需要這樣的老師!

最后,，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié)，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想，我會(huì)用我的真誠,、用我的勤奮,、用我的執(zhí)著，來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!

謝謝大家!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇十二

尊敬的xx街道管理中心各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好,！

我是xx小學(xué)的xx老師，非常榮幸有機(jī)會(huì)來參加這次的演講活動(dòng),，這對(duì)我來說是一種鼓勵(lì),，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我演講的題目叫《為了誰》,，希望大家多多指教,。

站在這個(gè)講臺(tái)，我心里有種說不出來的滋味,，看著前面的各位評(píng)委老師,，說實(shí)話，我真有點(diǎn)害怕,，我感覺自己像一個(gè)罪犯,，正在等待正義的審判。

是啊,，我們每天的工作又何嘗不是如此,，幾百個(gè)孩子，幾百個(gè)家庭,，無數(shù)的眼睛都在盯著我們,，我們的工作不允許有任何的差錯(cuò)，因?yàn)槲覀兪撬^的“人類靈魂的工程師”,，多高的評(píng)價(jià)啊，想想也挺美的,，而事實(shí)果真如此么,？我只聽到別人都叫我某某小學(xué)的小老師。我們之中只要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,，群眾的叫罵就會(huì)不絕于耳,，在過去的xxxx年，網(wǎng)上對(duì)老師是一片譴責(zé),，那只是千萬人群中的個(gè)別現(xiàn)象,，又有誰看到我們這些整日忙碌在教育前線的老師呢？民眾在雞蛋里給我們挑骨頭,，我們的工作隨時(shí)都要受到老百姓的審判,，有時(shí)候甚至嚴(yán)重的誤判，想想這些事情，我這心里,，拔涼拔涼的,。然而不管外界怎樣，我倒挺樂意在這三尺講臺(tái)上做著這些看似平凡的小事,，因?yàn)猷l(xiāng)村落后的教育現(xiàn)狀需要我們,，只有教育才是根本的出路，也只有教育,，才能從根本上改變?nèi)藗儗?duì)老師對(duì)學(xué)校的負(fù)面看法,。

老師們，我很平凡,，但我不簡單,，我的手中，握著一百多個(gè)孩子的夢想,！

三寸粉筆,，三尺講壇，是我每天的工作,；早七點(diǎn)出發(fā),、晚五六點(diǎn)回家、陪陪兒子玩耍,，三更半夜還得批改作業(yè)等待明天出發(fā),，這就是我一天的生活，作為一名城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師,，終日在八公里的這條線上奔波著,。只有我，才知道教育的緊迫性,，才知道教育對(duì)于孩子,，對(duì)于農(nóng)村千萬個(gè)家庭意味著什么。

我們在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，拋家舍業(yè),，是為了誰？為了明天,，為了那哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望,，對(duì)于鄉(xiāng)村，教育就是藥,，這個(gè)藥不但能醫(yī)病,，還能醫(yī)愚，而好的教育,，就是靈丹妙藥,，為了能去改變一點(diǎn)點(diǎn),，我一直嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)四有的老師,。

好老師要有理想信念,。堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的信念,，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量,。

好老師要有道德情操。教師不僅要傳授知識(shí),，更要以身作則,，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。

教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力,。同時(shí)老師自己也要自由探索,，勇于創(chuàng)新。身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí),，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

愛是教育的靈魂,，教育的原點(diǎn)就是愛,，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任,，愛教育,、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。

在教育的路上，我們是一群追逐者,；在成長的路上,，我們是一群學(xué)習(xí)者。習(xí)近平總書記記說“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！睘榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥拿魈?，讓我們在“四有”的路上努力追尋,，成長自己,，堅(jiān)信選擇，收獲快樂,！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、朋友們：

大家好！

能有機(jī)會(huì)參加這次演講,，我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

我的演講想從一個(gè)故事開始：有一個(gè)女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師,，主考官問她：“你為什么選擇老師這個(gè)職業(yè),？”她是這么回答的：“其實(shí)從小我就心高氣傲，我立下志向,，長大了要當(dāng)一個(gè)偉人,，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì),；于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子,，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功男人的背后往往有一個(gè)默默無聞的女人的支持,，而這個(gè)女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒有自己獨(dú)立的舞臺(tái),；不行,，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。最后我決定了我的選擇,，那就是做偉人的老師！”

她的回答很高妙,，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大,！我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師,，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的'幸福。而這種幸福,，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩,。

從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師,。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，潛心研究學(xué)生的心理,，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課,。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法,。同時(shí),，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文,，并取得了一定的成績,。

除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作,。班主任工作的實(shí)踐,，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要做一個(gè)真正受家長歡迎,、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識(shí)水平高,、業(yè)務(wù)精,，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負(fù)荷,、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學(xué)生身上,。為了了解學(xué)生的情況，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,，及時(shí)掌握他們的思想變化，對(duì)學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通。

我們班劉××同學(xué)自幼失去母親,，家庭貧困,，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她,，愛護(hù)她,，幫助她，使這個(gè)沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖,。20××年,，義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血的第二天,，我沒有在家休息,，而是堅(jiān)持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦?，可我?jiān)持下來了,，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課?？墒?，由于過度勞累，我失音了,，面對(duì)自己心愛的學(xué)生就是說不出話來,。盡管這樣，我還是沒有請(qǐng)一天假,，白天在班上守著學(xué)生看書,，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液,。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子都心疼的哭了,，他們說：“老師，您就休息幾天吧,，我們能行的,。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊?！?/p>

十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受,，其中最深刻的體會(huì)就是：一是把微笑送給每一位學(xué)生，微笑的力量是無窮的,，每天給學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。二是把真情送給學(xué)生,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人去年,，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)男學(xué)生。他有個(gè)性,，講義氣,，但又特別愛沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒,，給班上造成嚴(yán)重后果,。面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒有放棄他,，而是耐心的開導(dǎo)他,、教育他,，使他有所收斂?？墒呛髞硭娜秉c(diǎn)因?yàn)橐恍┩饨绲挠绊戇€是暴露了,，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話、吃東西,、吸煙,、上課和老師頂嘴等等，所有學(xué)校禁止的他都要做,。老師們束手無策,。為了喚醒他的良知，我挖空心思,，嘗試了很多辦法,。我決心不放棄。我要用我們的愛心,、用我們的真誠來喚醒他,，讓他感受到我們對(duì)他的愛，感受到老師和同學(xué)的溫暖,！我要讓他知道,，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個(gè)集體的主人,。于是我精心組織了一次主題班會(huì)：我是集體的主人,。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言,，每個(gè)人都說出了自己的心里話,，有對(duì)他說的，有對(duì)班集體說的,。有幾個(gè)女同學(xué)甚至含著淚對(duì)他說：“小盧,，你醒醒吧，回到我們這個(gè)集體中吧,，你是我們的伙伴,，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的,?！贝藭r(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝滯，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字,，那就是：愛,。同學(xué)們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時(shí)的他情緒激動(dòng)，并且發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),，重新開始,。同學(xué)們哭了，我也落淚了,，我們用愛喚醒了迷途中的他,，我成功了。

有耕耘才有收獲,，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业母冻?，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人,、幫助別人。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”,。20××年春節(jié),，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學(xué)生的37條短信,。我心情異常激動(dòng),，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信,，是孩子們對(duì)我最誠摯的祝福,；是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律；是愛遍灑每位學(xué)生心田的回報(bào),；是學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福,、快樂、茁壯成長的結(jié)晶,。我相信：只要有愛人間就會(huì)充滿愛的綠洲,，而我們——新時(shí)代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園,，灑滿孩子們的心田,。

優(yōu)秀教師感言

很意外！能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了的認(rèn)可,，我感到非常榮幸。

首先,，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度,。對(duì)于我們來說，這是對(duì)我們在工作上的一種肯定,，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來xx小學(xué)的工作時(shí)間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言,，回想剛來的那幾日,，種種感覺和情景，仍歷歷在目,。在xx工作的一個(gè)月來,，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助,，學(xué)生的配合,。讓我感到無限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,，我把我要做的工作,，還有一日的時(shí)間安排，一日的流程,，都安排好,，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問,。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心,。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,，也開始漸漸融入到這個(gè)集體,，在帶班的時(shí)候，也越來越得心應(yīng)手了,，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系,。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦,，合作愉快,。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無比的榮幸,，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可,。

我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足,，提高自己,。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步,，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步,。做的更好,。我深信：一分耕耘，一分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高,，爭取更大的進(jìn)步！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

能夠在這樣一個(gè)特殊節(jié)日里和大家分享我的感受，我倍感榮幸,。今天是教師節(jié),，一個(gè)專屬于每位為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的工作人員的節(jié)日。請(qǐng)不要吝嗇你們的雙手,，讓我們用最熱烈的掌聲來表示對(duì)所有教師的敬意和祝福吧,！

那些年，當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候,，我的老師常常對(duì)我說,，你要好好學(xué)習(xí)，長大了才會(huì)有出息,，有成就,。如今我也長大了，成為了一名教師,，我才慢慢領(lǐng)悟

“好好學(xué)習(xí)”這四個(gè)字的語重心長,。有人說，做教師很累,，做教師會(huì)常常受氣,，更有人說，做教師一生平淡，這我不敢做出定論,。但是,，我敢肯定的是，每一位教師,，每一位做教育的工作者,，都是真心希望我們每一位同學(xué)能夠真正成為社會(huì)的棟梁，成為國家的人才,。沒有新生代的你們,，我們的祖國就沒有未來，甚至,，整個(gè)世界也沒有未來,。

回到那句“好好學(xué)習(xí)”，那意義就可想而知了,。好好學(xué)習(xí),，到底要學(xué)什么？那就是學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)技能，學(xué)獨(dú)立生存,。當(dāng)你擁有這一切的時(shí)候,，你就是棟梁，你就是人才,。剛才說到做老師累,，做老師受氣，我想說,，如果我們每一位學(xué)生都能拿出自己學(xué)習(xí)的勁頭來,，拿出自己克服學(xué)習(xí)困難的勇氣來，拿出屬于你們最青春最熱烈的激情來,，那將會(huì)是給我們每位老師最感動(dòng)的禮物,，也是這個(gè)社會(huì)最想看到的勃然向上的新力量。

而剛才我所說的那些青春力量,，在你們身上,，我也看到了。當(dāng)我看到那些努力學(xué)習(xí)的你們,，看到在籃球場上揮灑汗水的你們,，看到為著友誼而擁抱的你們，看到為成功而流出眼淚的你們,，我又一次真正理解青春這個(gè)詞,。和你們在一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，一起哭一起笑,，讓我們每位教師的心也永駐青春的活力,。雖然有時(shí)候哭起來是最痛的，但是笑起來的時(shí)候也是最開懷的,。我愿把我的青春留在你們每一位可愛的同學(xué)身上,，和你們一起度過這段青蔥歲月，一起為著心里最初的夢想而奮力追逐,。

不過,，時(shí)間從來都是不會(huì)停留的。青春是手牽手坐上永不回頭的火車,，同學(xué)們,，你們是否曾經(jīng)把思緒放飛到未來，放飛到那個(gè)當(dāng)你發(fā)須花白的時(shí)候,。如果再往回頭看,，你希望在你風(fēng)華正茂之時(shí)都做些什么？是成天無所事事,，還是勤勤懇懇的學(xué)習(xí),？一個(gè)在左手，一個(gè)在右手,，你想丟棄哪個(gè),，想緊握哪個(gè),，權(quán)利,，完全在你手心里頭。

最后,，再次感謝我們每位勤勤懇懇工作的老師,，祝愿你們在新的學(xué)年里，工作順利,，心想事成,。也祝愿我們的同學(xué)，希望你們能夠在新的學(xué)期里有新的目標(biāo),。為著你們的目標(biāo)努力的吧,，成功就在不遠(yuǎn)的前方。也祝愿我們的校園永遠(yuǎn)都充滿著活力,，充滿著濃濃的師生情,，充滿著我們?nèi)w，師生的歡聲笑語,。謝謝大家,！