在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇一

大家好!

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

謝謝大家!

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇二

盧梭說：“上帝塑造了我,，然后把模子打碎了,?！痹掚m說的未免猖狂,，卻是十分在理,。上帝給每個(gè)人的生命只有一次，我們?cè)撊绾味冗^,，這是個(gè)值得思考的問題,。

時(shí)間在流逝,，當(dāng)學(xué)校召開中青年教師座談會(huì)有我的名字的時(shí)候,，我才真正意識(shí)到自己已經(jīng)不是五年前剛走上三尺講臺(tái)的那個(gè)教學(xué)新兵了,。當(dāng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，我常常在思考，我未來(lái)的語(yǔ)文之路該走向何方?我在語(yǔ)文的這片田地里該如何耕耘呢?思考再三,，我發(fā)現(xiàn),，要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，僅僅有黃牛般勤懇認(rèn)真的態(tài)度日出而作日落而息這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，埋頭苦干的同時(shí),，還需抬頭眺望遠(yuǎn)處，具備先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中,，時(shí)刻把為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)新型的創(chuàng)造性人才的目標(biāo)裝在心中,。

為此,，本學(xué)期，教學(xué)之余,，我把讀書作為自己的主要活動(dòng)之一。當(dāng)然,，功利性的讀書，應(yīng)是有選擇性的,。早讀，學(xué)生讀書的時(shí)候,，我常常帶著自己的古典詩(shī)詞，利用早讀有限的時(shí)間,，背一到兩首古詩(shī)，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng);晚上,，我選擇于漪、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍,，有計(jì)劃的閱讀,，以增強(qiáng)自己的教育理論素養(yǎng)，希望能在自己的教育實(shí)踐中有科學(xué)的理論指導(dǎo),，少走彎路;同時(shí),，我充分利用現(xiàn)代化科技的便利，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，關(guān)注教育最新動(dòng)態(tài),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)策略，用他山之玉攻自山之石,。

讀書學(xué)習(xí)，可以讓自己的教學(xué)之水常新,，但僅僅自己會(huì)讀書的老師還不能算是一個(gè)合格的老師,，教學(xué)觀念的更新也至關(guān)重要。教師的職責(zé)除了教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力,。不能將自己埋葬于應(yīng)試的題海訓(xùn)練中,，分?jǐn)?shù)的追逐中,，惶惶不可終日。所以,，這學(xué)期，我努力在自己的課堂上有所改變,，把曾經(jīng)的一言堂試圖轉(zhuǎn)變成師生共享的思維發(fā)酵場(chǎng),。在每一堂課上，我都有意識(shí)的減少自己不必要的發(fā)言,，把更多的空間留給學(xué)生,，留給他們思考、留給他們發(fā)言,、留給他們討論,。而自己則要盡量做一個(gè)有能力燎原整間教室,，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的激情的縱火者,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候添薪加火,，讓學(xué)生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識(shí),，讓學(xué)生走到課堂的最前沿，學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn),、探究、合作解決問題,，在知識(shí)的狂歡中充分享受體驗(yàn)過程帶來(lái)的快感,。

游魚離開水源寸步難行，飛鳥沒有藍(lán)天只能徒然興嘆,。我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的辛勤培養(yǎng),，離不開備課組的集體力量。身為初一語(yǔ)文組的一份子,，雖然也能認(rèn)真完成集體的任務(wù),，雖然也能積極參加主備課活動(dòng),，雖然也能和大家和諧相處,，資源共享。但是由于自己的能力有限,，憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻(xiàn)，被動(dòng)的完成任務(wù)多于主動(dòng)的工作創(chuàng)新，身為備課組的一份子,，我深感愧疚。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體,，除了對(duì)集體的愧疚我還有感激，如組長(zhǎng)陳昌霞老師的寬容和對(duì)年輕教師無(wú)微不至的關(guān)心;衛(wèi)平宏老師的熱情和執(zhí)著,，韋老師的效率和睿智、黃老師的認(rèn)真和一絲不茍,、楊老師和鄭老師的激情,、陳捷老師的溫婉爾雅、陶老師的從容淡定,、羅老師的敏捷和才情、倪老師的踏實(shí)勤奮,、郭老師和何老師的活力,、聰慧。在這里,，我博采眾長(zhǎng),，無(wú)論是做人還是做事,，我都受益匪淺,，收獲多多!

時(shí)間在流逝，在我的總結(jié)中流逝了;時(shí)間在流逝,，在我的感激中流逝了,。為了不再流逝,，我就此罷筆!

謝謝!

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇三

本人___,，于20__年畢業(yè)于巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，20__年參加特崗教師考試分配到無(wú)為縣大有中學(xué)工作，20__年參加全椒縣教師招聘考試來(lái)到古城小學(xué)工作至今,，在我的潛意識(shí)里,，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī),，只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,，多年來(lái),，我一直堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么報(bào)告,，而是自己辛勤工作多年來(lái)的一些想法與做法。

一,、完善自身建設(shè),，提高師德修養(yǎng)。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神,。“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力，盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

二,、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平。

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事,，是我努力追求的目標(biāo)。工作中我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。

常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇四

本人學(xué)歷、資歷都符合要求,，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

一,、思想覺悟高,，愛崗敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛祖國(guó),，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想,，安教,、樂教,。我謙虛進(jìn)取,，事業(yè)心強(qiáng),，講原則，待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng),。能尊重,、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái)業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué),，積極參加教研教改活動(dòng),。

任現(xiàn)職以來(lái),，我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí),，而且大力推行素質(zhì)教育,，注重滲透愛國(guó)主義和集體主義教育,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng),，取得了較好的成績(jī),，教學(xué)能力顯著提高。

1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì),。

在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三,。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的一環(huán),，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,，教給學(xué)生讀的技巧,，并采用分小組讀、接龍讀,、分角色讀,、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,，并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,。課堂提問是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，提出能激發(fā)他們積極思考的問題,，提問具有概括性,、針對(duì)性,，克服了課堂提問的隨意性,，不但活躍了課堂氣氛,，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,，不輕易否定學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?，F(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，按文體分類教與他們閱讀方法,，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類型的文章,。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析,、解決問題,，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在作文教學(xué)方面,，我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法,，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生掌握有關(guān)作文知識(shí),，在輕松愉快的氣氛中完成作文,，消除學(xué)生對(duì)寫作的畏懼感。同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫的文章,，經(jīng)常推薦他們的文章到《英石》?？习l(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中體會(huì)成功的喜悅,，從而點(diǎn)燃他們的寫作激情,。

經(jīng)過不懈的努力,，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高,。20____和20____學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)檢中連續(xù)兩年名列全鎮(zhèn)第二;上學(xué)期,，在本校的期末質(zhì)檢中,，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá)94.6%,，優(yōu)秀率達(dá)42.2%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分,。此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽,，取得較好的`成績(jī)。

2,、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,。

在我任現(xiàn)職的五年間,，是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，我積極投身到教研教改活動(dòng)中,。五年來(lái),，每次學(xué)校或教研組的活動(dòng)我都積極參加,，并毫不推辭地帶頭上好公開課,，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽,。20____年學(xué)校添置了多媒體教室,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式,，并適當(dāng)加以運(yùn)用，使語(yǔ)文課取得了更好的效果,。

三,、認(rèn)真做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著,。

20____學(xué)年至20____學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間,，我能積極、大膽,、負(fù)責(zé)地開展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí),，嚴(yán)抓學(xué)生思想工作,，協(xié)助教師處理學(xué)生問題，組織了形式多樣的課外活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活。有效地指導(dǎo)并督促各教師做好日常教學(xué)工作,，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，所負(fù)責(zé)年級(jí)各學(xué)科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是20____學(xué)年的六年級(jí)升中考試,，多個(gè)班,、科成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名中進(jìn)入三甲,，為該年度學(xué)校整體成績(jī)的提升奠定了基礎(chǔ),。

從教十年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在工作中,，我能貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,，注重個(gè)別教育,。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,，普九鞏固率高,。

作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。有了良好的師生關(guān)系,，有助于營(yíng)造一種寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、快樂的成長(zhǎng)。20____年我剛接到一個(gè)班,，開始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任,，因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”,。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋,，目的是為了接近他們。幾次以后,，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我下棋,。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了,，成了他們的朋友,，與他們無(wú)所不談，他們也很聽我的話,。此后,，班主任工作都能順利地進(jìn)行,。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，給學(xué)生以改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間,。上學(xué)期，我班的李某是出了名的“調(diào)皮鬼”,，經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后,，我改變了教育方法,，我不再批評(píng)他,，而是鼓勵(lì)他說：“你并不是一個(gè)壞孩子，但要注意自己的行為,。以后如果再犯錯(cuò),，希望你能主動(dòng)告訴我,。我相信你一定能改好,?！币欢螘r(shí)間后,，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí),，我又鼓勵(lì)他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的,，我仍然相信你能改好?！焙髞?lái)他真的很少犯錯(cuò)了,，其他科任教師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)國(guó)家不能沒有領(lǐng)袖,，一個(gè)軍隊(duì)不能沒有將軍,，同樣道理,，一個(gè)班級(jí)也不能沒有班干部,?；谶@種認(rèn)識(shí)，我很重視培養(yǎng)班干部,。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體,、辦事認(rèn)真,、有一定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委,，然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工,，教給他們工作方法,，提出要求，并幫助他們樹立威信,，使他們成為同學(xué)們的榜樣,。為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里,，自己則從旁指導(dǎo),，讓他們有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智,。在我所教的班級(jí)里,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取,，有困難互相幫助,。在20____年我擔(dān)任初一(7)班班主任時(shí),，一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿，由于家里經(jīng)濟(jì)困難,，他家長(zhǎng)四處借錢,。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng),，并組織同學(xué)到市中醫(yī)院探望,。雖然所捐款項(xiàng)不多,，但這件事卻讓我非常感動(dòng)，同時(shí)覺得孩子們的心是多么的純真啊!

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況,。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好,，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇五

任職以來(lái),，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行了崗位職責(zé),，在教學(xué),、科研等方面取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將三年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下

一,、工作作風(fēng)方面

本人能夠深入到教學(xué)第一線,，了解目前學(xué)院教學(xué)基本條件與利用的情況,，掌握學(xué)院校舍狀況和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況,，向?qū)W校提出切實(shí)可行的配置計(jì)劃，使得教室,、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要,。

二、工作實(shí)績(jī)方面

1.教學(xué)評(píng)估

按照學(xué)院分工,，由我分管行政。同時(shí),，學(xué)院又分配給一個(gè)非常艱巨而光榮的任務(wù)—負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)評(píng)估工作,。

(1)根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的安排,，首先建立了學(xué)院本科教學(xué)水平評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，然后召開了全院教師評(píng)估工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，使廣大教師認(rèn)識(shí)到我校本科教學(xué)評(píng)估工作的重要性和緊迫性，深入理解評(píng)估的“以評(píng)促建,，以評(píng)促改，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的20字方針,，樹立人人參與評(píng)建的意識(shí)和責(zé)任,，確保評(píng)估工作的順利進(jìn)行,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系,，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵,。按照學(xué)校的進(jìn)度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進(jìn)行了自查自評(píng),，找出了存在的問題,，提出了整改方案,，完成了學(xué)院的自評(píng)報(bào)告，在每一階段,，都按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

(3)參加我校本科教學(xué)評(píng)估考察組，赴京,、津,、并學(xué)習(xí)其它高校教學(xué)水平評(píng)估的基本經(jīng)驗(yàn)和做法,，開闊了視野,，提高了認(rèn)識(shí),，為做好今后的評(píng)估工作打下了一定的基礎(chǔ),。

(4)20__年，學(xué)校對(duì)各學(xué)院進(jìn)行了本科教學(xué)水平全面評(píng)估,。一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，廣大師生高度重視此次本科教學(xué)評(píng)估工作，以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責(zé)任感,，積極投入到評(píng)估工作中,，經(jīng)過大家的辛勤工作和共同努力，在教學(xué)建設(shè)與改革,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果和教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了綜合評(píng)估全校第5名的好成績(jī),。

2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

(1)向陽(yáng)街校區(qū)和御東校區(qū)實(shí)驗(yàn)室搬遷

20__年,，學(xué)院部分教師放棄了暑假的休息時(shí)間,，在科技樓電梯基本不能運(yùn)作的情況下,，克服各種困難,，完成了兩個(gè)校區(qū)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和辦公設(shè)備的搬遷,，并整理和維修了部分設(shè)備,，保證了開學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行,。

(2)新建實(shí)驗(yàn)室。

近年來(lái),，隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入,，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室18個(gè),，數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),，新建實(shí)驗(yàn)室達(dá)到50%多,，保證了全校公共計(jì)算機(jī)課和計(jì)算機(jī)專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要,。20__年6月由省教育廳批準(zhǔn)成立山西大同大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,。

(3)實(shí)驗(yàn)室管理

為了更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的示范作用,，學(xué)院制定了《計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心部門職責(zé)》,、《計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任崗位職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)》,、《實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé)》,、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》,、《實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》,、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《上網(wǎng)安全管理制度》,、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心設(shè)備管理制度》等18項(xiàng)管理制度,，有力地保證了設(shè)備的利用率和實(shí)驗(yàn)開出率，為開設(shè)綜合性,、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.教學(xué)工作

三年來(lái),，講授了大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程,、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù),、計(jì)算機(jī)病毒理論與防治技術(shù)、sqlserver應(yīng)用與設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等九門課程,，共計(jì)1600多學(xué)時(shí)。指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)34人,。

積極參與計(jì)算機(jī)系的專業(yè)建設(shè)工作，針對(duì)不同的學(xué)制進(jìn)行了深入的調(diào)研,，了解其他院校的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)情況,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，通過教研室活動(dòng)和教師們進(jìn)行充分的醞釀?dòng)懻?，協(xié)助計(jì)算機(jī)系制定了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、編制了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,，并編寫了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)大綱。另還做了以下工作：

(1)申報(bào)省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室(計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心),。

(2)積極參與學(xué)院碩士點(diǎn)申報(bào)工作,，具體負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集與物質(zhì)條件建設(shè),。

(3)申報(bào)校級(jí)研究所(計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所)。

(4)以老帶新,。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),、勝任教學(xué)工作。

四,、存在的問題

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠,，創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。

2.工作不太主動(dòng),，學(xué)校,、學(xué)院安排才去做,。

3.教研、科研成果甚少,。

最后,，衷心感謝同志們?nèi)陙?lái)對(duì)我工作的支持,。在新的一年里,，我要更加勤奮工作,，創(chuàng)新進(jìn)取,，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇六

時(shí)間過得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過了三年,。這三年對(duì)我來(lái)說是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程,，成長(zhǎng)的歷程。

三年前,，教育局為了實(shí)現(xiàn)雙流教育的均衡化發(fā)展,，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí),，我已是一個(gè)有著10多年教齡的老師,，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校任教,，無(wú)論是教學(xué)水平還是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)肯定存在一定的局限,，為了讓自己獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，當(dāng)老師們都在猶豫,，都在觀望時(shí)，我主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng),，到錦江小學(xué)交流。<回來(lái)后,，我與班主任商量,，我們?yōu)樗麎|付了最后幾個(gè)月的生活費(fèi),。孩子和他的父母都感動(dòng)了,。原本成績(jī)很差的他在畢業(yè)考試中竟然考出95分的優(yōu)異成績(jī),。畢業(yè)后,，一些孩子相約回母?？赐覀?，他也來(lái)了!雖然他站在人群的最后面，雖然他不像其他孩子一樣大聲向老師傾訴感激和想念,，但我能感覺到他用他的眼神在說什么,。我認(rèn)為，這是對(duì)一個(gè)老師最真誠(chéng)的回報(bào)!

這一年,，在全縣畢業(yè)班統(tǒng)考中，錦江小學(xué)六年級(jí)的綜合排名在全縣居第五名,。而我們的六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分9463，獲得了全縣第一的完美成績(jī)!

20__年,，我擔(dān)任四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四年級(jí)的音樂教學(xué)工作,。

四年級(jí)五班是一個(gè)比較特殊的班級(jí),，特殊在大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越,，了解到這一情況后,，我進(jìn)行了實(shí)地家訪，采用建班級(jí)qq群的方式指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)怎樣教育孩子?，F(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣用這種方式和我們進(jìn)行交流，而且交流十分有效,。幾乎每天回到家,，我都會(huì)查看家長(zhǎng)的留言，家長(zhǎng)們有的告訴我孩子進(jìn)步的喜悅,，有的則向我傾訴教育管理孩子的煩惱和困惑,，不管多忙多累，我都會(huì)認(rèn)真地一一回復(fù),，盡管這樣做增加了工作量,，延長(zhǎng)了我的工作時(shí)間，但我覺得這樣的家長(zhǎng)聯(lián)系是值得的,，有價(jià)值的，我愿意為此付出,。

僅僅一學(xué)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度就有了明顯的轉(zhuǎn)變,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)認(rèn)真完成了,。第一學(xué)期期末考試,，在我考前因外出學(xué)習(xí)耽誤整整一周沒有復(fù)習(xí)的情況下,，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)杂赡昙?jí)第四上升到第二，而且與第一名僅僅相差01分!

這學(xué)期,，我報(bào)名參加了雙流縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理的選拔考試,，可不巧的是，就在筆試的前一周,，班主任肖老師生病住院了。又趕上輪到我們班值周和國(guó)旗下講話,，這可累壞了我,，班上上上下下就我一個(gè)人，雖然學(xué)校臨時(shí)安排了一個(gè)老師來(lái)幫忙,，但因?yàn)椴涣私馇闆r,，所有的`工作也幾乎由我親自來(lái)做,。我在學(xué)校完全沒有一丁點(diǎn)兒的休息時(shí)間，每天回家的時(shí)候累得連話也不想說了,。而考試就安排在周六早上,，因此,，事先看過資料,，準(zhǔn)備在這一周進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)的打算也成為泡影了，勉強(qiáng)參加了考試,，考出的成績(jī)很不理想，勉強(qiáng)進(jìn)入后面的面試和組織考查環(huán)節(jié),，但最終無(wú)緣晉升,。

我沒有抱怨世事弄人,，沒有抱怨命運(yùn)不公,。我想,，做一個(gè)平凡的一線教師或許更能實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值,。

三年來(lái),，錦江小學(xué)關(guān)注我們交流教師的培訓(xùn)提高,，多次派我外出學(xué)習(xí),，在北京,，吳正憲老師的尊重學(xué)生的教育思想給我很深的啟迪,，充分關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思維層次,，才能使教學(xué)更貼近學(xué)生,，才能更好地實(shí)現(xiàn)提高課堂教學(xué)效率的目標(biāo),。在深圳,，有幸聆聽了華應(yīng)龍老師的智慧課堂教學(xué),，華應(yīng)龍老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格讓我記憶猶新，也深深影響了我的課堂。

花開花落,，三年的交流已經(jīng)接近尾聲,，回想三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，我的思緒難以平復(fù)。

作為交流教師,，我們是辛苦的,。交流之初,，不僅要面對(duì)新的學(xué)校,，新的工作環(huán)境,，陌生的同事,，陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生，還要面對(duì)“不好管理的老師才派出去交流,，教學(xué)工作整不好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡人才派出去交流”的流言,，有時(shí)候,，真的覺得有些茫然,，有些不知所措,。但這一切都得很快地適應(yīng)過來(lái)。每天穿梭在奔波的車流中,，從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校到家,，每天光是花在路上的時(shí)間就得2個(gè)小時(shí)左右,。再加上緊張而繁忙的教學(xué)工作，其中的辛苦是可想而知的,。

然而我們更是幸福的。因?yàn)槲覀兲厥獾纳矸?，使我們同時(shí)得到兩個(gè)學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)。雖然我們離開了黃甲小學(xué),，但黃小的每一次活動(dòng)我們都參加了：外出考察培訓(xùn),，工會(huì)活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀,，甚至是一次小小的聚餐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想著我們,，每次都打電話邀請(qǐng)我們參加。在錦江小學(xué)我們是主人,，回到黃甲小學(xué)我們也是主人,。領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)的關(guān)懷讓我們感受著來(lái)自兩個(gè)集體的溫暖,。我們常常覺得,，我們既是黃小人，又是錦小人,，既是錦小人,，又是黃小人,。我們帶著黃小的“責(zé)任”去錦小,，現(xiàn)在,，錦小又讓我們多了一份錦小的“情智”與“和諧”,。三年的交流,，讓我們看到了兩位校長(zhǎng)不同的管理風(fēng)格和藝術(shù)，黃小的大氣與錦小的嚴(yán)謹(jǐn)已成為我們身上不能抹去的兩種元素,。我們把黃小的“責(zé)任意識(shí)”帶到了錦小,，我們也將把錦小的“情智與和諧”帶回黃小。三年來(lái),，學(xué)校間在教育和教學(xué)方面開展了一系列卓有成效的交流活動(dòng)，促進(jìn)了彼此的和諧發(fā)展,，我們也成為了兩個(gè)學(xué)校交流的橋梁，友誼的紐帶,。

雖然我只是眾多交流教師中的一員,，但是,，正是因?yàn)橛辛讼裎疫@樣的交流教師,，我國(guó)的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐又向前邁了一步,。

三年很長(zhǎng)，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾?，忙碌和辛苦，三年很短,，悠悠歲月，三年不過是彈指一揮間,，而我們相信：三年的交流經(jīng)歷將是我們一生的財(cái)富!

在未來(lái)的歲月里，讓我們帶著我們的責(zé)任,，我們的愛，我們的堅(jiān)持,，出發(fā)!

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇七

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在全體音樂組同事共同努力下。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色,，全面貫徹音樂教學(xué)大綱，扎扎實(shí)實(shí)地開展音樂教育,，充分發(fā)展學(xué)生全面性，狠抓學(xué)生音樂基本功,，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量。逐漸形成自身的特色,，走出了一條音樂教學(xué)之路,。

一,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好學(xué)校各個(gè)工作,。要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度。為此,，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的音樂工作計(jì)劃,，合理做好和音樂組同事的團(tuán)結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我充分體會(huì)到學(xué)校音樂工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，又要做到音樂課教學(xué)的成績(jī)效果。

2,、講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功,，突出大綱重點(diǎn),，給學(xué)生正確示范,，每堂課分組練習(xí)，既要提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣點(diǎn),，又要讓學(xué)生唱出青春活力。

3,、注意每堂課唱與學(xué)的合理搭配,，防止學(xué)生對(duì)音樂課產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4,、在訓(xùn)練過程中,，始終以快樂學(xué)習(xí)音樂第一為宗旨,，提高學(xué)生音樂的修養(yǎng)。

二,、取得的主要經(jīng)驗(yàn),。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好每堂課的效果,。

2,、認(rèn)真開展各項(xiàng)校園音樂活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生自主能動(dòng)性學(xué)習(xí)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，開發(fā)潛力，大力提高學(xué)生對(duì)音樂的熱愛,。

三、本學(xué)期學(xué)習(xí)

1,、通過平時(shí)和音樂組前輩的交流，讓我學(xué)習(xí)了很多,，心感觸很大，改變?cè)诋?dāng)下的一點(diǎn)一滴,，對(duì)待基礎(chǔ)教育，對(duì)待周圍的孩子,，多感恩，少抱怨,，多去正確引導(dǎo)孩子,，使自己的心更明亮照人。

四,、結(jié)束部分

總之，從這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，完成每一項(xiàng)音樂教學(xué)大綱，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才,，首先，我特別重視學(xué)生的興趣點(diǎn),，經(jīng)常去觀察學(xué)生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、積極性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神等,。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，在以后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，每一堂課,。

一學(xué)期來(lái),，執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，履行崗位職責(zé),，堅(jiān)持早到校,，做教師的表率。做好各項(xiàng)工作,，與同事做好團(tuán)結(jié),。實(shí)實(shí)在在做人,，實(shí)實(shí)在在做事,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇八

____年已接近尾聲，回顧這一年工作小結(jié)如下,。

我愛黨敬業(yè),，我認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)認(rèn)真做好記錄，在小組學(xué)習(xí)中我積極發(fā)言,，大組學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講，做好記錄,。作為入黨積極分子,，積極參加學(xué)校黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，熱心幫助他人,。我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我注重師德師風(fēng),，平時(shí)為人師表，熱愛學(xué)生,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)學(xué)生以身作則，從各個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心幫助學(xué)生,，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。在組室里我對(duì)同事熱情,，熱心助人,，與搭班老師合作愉快,。

我平時(shí)總是認(rèn)真地學(xué)習(xí)二期課改的精神，使自己的教學(xué)理念不斷得到更新,。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，總是先自己鉆研教材,，理解教材的意圖，再對(duì)照教學(xué)參考，思考貫徹教學(xué)目標(biāo)的方法和手段,，不斷地動(dòng)腦筋，力求讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，讓學(xué)生更感興趣,。在教學(xué)中,，總是盡量讓學(xué)生親歷簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得的全過程,，同時(shí)注重學(xué)生合作、交流能力的培養(yǎng),。在注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，始終都注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。特別是在一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，習(xí)慣的養(yǎng)成更是非常重要,，為了讓一年級(jí)的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué),，我用念兒歌、做游戲的方法使孩子在愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí),，用激勵(lì)手段使學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，從用尺劃線,、先墊墊板再寫字等小處著手，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。一年級(jí)又是個(gè)學(xué)習(xí)的起始年級(jí)，在備課時(shí),，我努力鉆研教材,，注意語(yǔ)言的精練與準(zhǔn)確，使學(xué)生從小就形成清晰正確的概念,。在信息科技教學(xué)中，我積極挖掘教材隱藏的知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合重難點(diǎn)組織教學(xué)，三年級(jí)學(xué)生具有了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，對(duì)幾個(gè)常用的軟件有了一定操作的能力，但綜合運(yùn)用與工具最優(yōu)化的選擇能力還相當(dāng)缺乏,，因此在教學(xué)中，我不光是教知識(shí)教技術(shù),，更注重讓學(xué)生自己嘗試和組內(nèi)交流,，提高學(xué)生運(yùn)用信息工具的能力,。

本人工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，雖然住得較遠(yuǎn)，但能堅(jiān)持不遲到,。每周一次的護(hù)導(dǎo)我總是準(zhǔn)時(shí)到崗，對(duì)學(xué)生在教室或走廊里的危險(xiǎn)游戲或不良行為進(jìn)行勸阻,。我擔(dān)任五(1)班主任,，班級(jí)工作比較繁忙，我充分發(fā)揮小干部的作用,，使學(xué)生在為班級(jí)服務(wù)之中感受當(dāng)班級(jí)小主人的樂趣。我還擔(dān)任數(shù)學(xué)和信息科技的教學(xué),。在教學(xué)上,，對(duì)于教案能認(rèn)真做好課前的修改工作,，課后即時(shí)反思,，做好記錄，以利以后的教學(xué),。積極參加區(qū)與校的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課,，從經(jīng)驗(yàn)豐富的老師身上學(xué)習(xí)教學(xué)好方法和教育新理念。為了使二期課改精神在我的課中得到貫徹,，為了做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，我積極參加每次區(qū)里和校內(nèi)的教研活動(dòng),，為了讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好,，我認(rèn)真鉆研教材，有問題就向組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,，教研活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽課評(píng)課,，吸取別人的長(zhǎng)處,。在學(xué)校的拓展課程中,，我擔(dān)任“紙杯工藝”課的教學(xué),，通過剪剪貼貼,，一個(gè)普通的紙杯變成了小狗,、鱷魚、花朵等,，在教學(xué)中，我不僅教學(xué)生制作的方法,，還滲透環(huán)保意識(shí),，如用過的紙杯,、方便面杯可以變廢為寶,，熊貓,、揚(yáng)子鱷是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物等,，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了眼界,，潛移默化中培養(yǎng)良好的品德。

在____年中，我取得了一些成績(jī)：

1.輔導(dǎo)學(xué)生比賽：

____“優(yōu)學(xué)網(wǎng)杯”上海市“六一”小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中,，電腦小報(bào)三等獎(jiǎng)1名,。

____年徐匯區(qū)小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中,，電腦小報(bào)二等獎(jiǎng)2名,、電腦繪畫一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各2名,。

2.本人成績(jī)：

____年徐匯區(qū)小學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

____年取得小學(xué)高級(jí)教師職稱,。

以上是我在____年對(duì)自己“德,、能,、勤,、績(jī)”方面的回顧和總結(jié),，有辛苦也有收獲，新的一年即將來(lái)臨,，希望我能有更多的進(jìn)步,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:

大家好!

此時(shí)此刻,，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因?yàn)檫@許多年來(lái)我每一項(xiàng)工作的完成,，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，都離不開在座各位的支持,、鼓勵(lì)與幫扶,。是你們讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的意義與人生的價(jià)值,，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語(yǔ)言和博愛的熱情純潔了我的靈魂,。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來(lái)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào),，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn),、更穩(wěn)。

一,、“愛”的職責(zé)。

“我們吃進(jìn)去的草,，擠出的是奶”，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些,?！笔堑模瑥V大的中小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命,。說特殊,，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們,，低年級(jí)的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作,，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)教師,，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子,，孩子也愛你,。我們付出一個(gè)微笑,，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛,，會(huì)收獲層層的愛,。我常常為此而感動(dòng)。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語(yǔ)言傾訴著對(duì)老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像____爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠(chéng)的希望您可以留下來(lái),，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,，時(shí)時(shí)回味,，時(shí)時(shí)感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)生身上的付出,，其實(shí)都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動(dòng)

我追求真正的素質(zhì)教育,，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的,、輕松的,、活潑的,、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的......為實(shí)踐我心目中的理想教育,，我正在行動(dòng)。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重,、合作,。這就是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的--我就是一個(gè)“活”的生命,。

其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的課堂,，會(huì)有游戲、表演,、辯論、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課就是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長(zhǎng)在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了意識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看,有著絕對(duì)積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三,，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式,。我采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”,，每月評(píng)“進(jìn)步之星”,，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”,，見解特別的評(píng)“大拇指”,，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文,，其中有幾十篇是我對(duì)教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園,、每日一題,、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。在我的博客上，正形成一個(gè)圈子,，這個(gè)圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí),。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。

在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì),。在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝,。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì),，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”,，真的愧不敢當(dāng),。還有很多家長(zhǎng)給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們,。

其四,，我改革了作業(yè)布置方式,。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來(lái)的,。每題都是我精選的,，有針對(duì)性的,。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

我愛雨?yáng)|小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無(wú)私的幫助與信任,，是我成長(zhǎng)的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力,。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在教育教研中做出成績(jī),，發(fā)揮力所能及作用,。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他們傳播雨?yáng)|小學(xué)的積極努力與不屈的精神,。我會(huì)努力為雨?yáng)|小學(xué)吶喊,，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長(zhǎng)最美的照片集,，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四年級(jí)花雨廣場(chǎng)活動(dòng)拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨?yáng)|小學(xué),，讓他們相信我校,，孩子都來(lái)我校上學(xué),。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨?yáng)|小學(xué)更加美好的明天,。

“愛”無(wú)止境，我對(duì)“愛”的教育的追求也永無(wú)止盡。正如我在四年級(jí)兩個(gè)班家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情,、熱情、友情”,。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，能建立與各位老師良好的友情,。如果能得到各位老師的支持與鼓勵(lì)，將激發(fā)我更高的熱情!

述職人：______

20____年____月____日

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇十

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，20__年從市高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了,。四個(gè)春秋,，四年多的青春腳印,，有我的酸甜，也有我的收獲,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練,，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面：

熱愛祖國(guó),、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，并通過看電視,、看報(bào)紙,、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。老師和家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的'給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三、教育教學(xué)方面：

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年,，我?guī)н^托班,、大、中,、小班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級(jí)常規(guī)良好的形成，對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)，在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，在每一次活動(dòng)中，注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、材料的互動(dòng),，使幼兒得到發(fā)展,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇十一

教師工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。本人在20____學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班,，本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有一定的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來(lái)了不少麻煩。下面我就從班級(jí)管理方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得,、所悟與所感。

一,、營(yíng)造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1,、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,，紀(jì)律的好壞起著很大的影響,，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ),。

2、開展班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級(jí)的班主任,，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)他們主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。在所舉行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)的好習(xí)慣,。

3,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步

沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，集體便沒有活力,，個(gè)人便沒有危機(jī)感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替,，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì),。“和時(shí)間賽跑,，和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，及自我管理的能力,，班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、以德育為主,，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了,，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會(huì)觀其行,。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡目染”,。開學(xué)初,，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此,，教室地面開始逐漸清潔起來(lái),。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì),。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明,、活潑向上,、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物,、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求,。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3,、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。

養(yǎng)成教育就是通過各項(xiàng)活動(dòng),，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”,。建立嚴(yán)格的檢查制度,，長(zhǎng)期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。

4、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,。

和諧的人際關(guān)系是健康生活,、快樂學(xué)習(xí)的重要保證,。我從文明禮貌教育入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，提倡同學(xué)之間,、班級(jí)之間,、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系,。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,，層層檢查，逐級(jí)落實(shí),。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況,、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面,，第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),，是整頓班級(jí)紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,，動(dòng)真格,，采取各種方法,，并且要堅(jiān)持下來(lái),。具體操作如下：

(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去,。好多學(xué)生,，打了鈴之后，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,，班主任的工作變得非常輕松，班級(jí)的管理非常順心,。

(2)抓發(fā)練習(xí)本：我注意到,，好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊,。后進(jìn)生的書少封面，掉底子,，本子就是幾頁(yè)破紙,。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺(tái)上,，下課后轉(zhuǎn)身就走,。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),，各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟,。搶完了,，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片。現(xiàn)在,，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，練習(xí)本由值日生分給各組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

(4)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④講文明,，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

這個(gè)學(xué)年的班主任工作,，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富。當(dāng)然,，我深感班主任工作責(zé)任重大,，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，把班主任工作做得更好,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇十二

一年來(lái)，擔(dān)任高中228班和229班的歷史課,，并兼任高228班班主任?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;始終具有崇高的品德修養(yǎng),，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。

二,、業(yè)務(wù)能力

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息,，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”,，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績(jī)。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，我也教得自然,。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。所任教班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)穩(wěn)步提升,。

我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。主要研究課堂教學(xué),，研究的專題有：歷史教學(xué)六步教學(xué)法,、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究，合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題,。

三,，關(guān)于班主任工作

作為一名高中學(xué)生的班主任，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”全身心地投入到班主任工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉,、三結(jié)合”的獨(dú)特方法,。四勤：即勤看、勤想,、勤干,、勤說;三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律,、熟悉方法;三結(jié)合：即學(xué)校,、社會(huì)和家庭相結(jié)合,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。無(wú)論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的肯定,。在20__年5月學(xué)校舉辦的歌詠比賽中榮獲高中組第一名,。

校園內(nèi)的那份寧?kù)o祥和，讓自己更加勤奮努力的工作,，在學(xué)生眼里,、領(lǐng)導(dǎo)心中我希望一直做一名好老師，一名比以前更為出色的老師,。

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是______,，現(xiàn)任三年級(jí)三班班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)三年級(jí)三,、四班的語(yǔ)文教學(xué),。

20____年我懷著一腔熱血來(lái)到____小學(xué),，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間,。作為一名新時(shí)代的農(nóng)村年輕教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，在學(xué)生不斷進(jìn)步的同時(shí)，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,。在忙碌的三年中,，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一,、思想工作方面

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，也是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。

我清楚的知道要成為新世紀(jì)優(yōu)秀的社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記,，團(tuán)結(jié)同事，教學(xué)目的明確,，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，熱衷奉獻(xiàn),。

二、教育教學(xué)方面

(一)班級(jí)管理工作

自工作伊始就擔(dān)任班主任工作,，針對(duì)我校是寄宿制小學(xué)的特點(diǎn),，我努力扮演好老師和家長(zhǎng)的角色，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活,?；叵肫饎倱?dān)任三年級(jí)班主任的那段日子，孩子們第一次住宿,，難免想家，______就是最戀家的一個(gè),。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服,，經(jīng)過與家長(zhǎng)溝通和兩個(gè)星期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,，在我耐心的開導(dǎo)下,，她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長(zhǎng)商量讓她先走讀,，以便適應(yīng)學(xué)校的生活,。時(shí)間過得很快，在我與______的一次次談心中,，我逐漸意識(shí)到,，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長(zhǎng)后,，決定讓______在下半學(xué)期回來(lái)住宿,，她很快就適應(yīng)了住宿生活。現(xiàn)在看見她在學(xué)校里時(shí)常綻放的如花笑靨,，我心中總會(huì)感到十分幸福,。

我在關(guān)心學(xué)生生活的同時(shí)，進(jìn)行行為常規(guī)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生懂得嚴(yán)于律己的重要性,。在我所任教過的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、思品,、英語(yǔ)等課程的教學(xué)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：

1.科學(xué)展開對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持,、教育工作,，同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有事做,，事事有人做,，使班級(jí)管理形成良性互動(dòng)。

2.始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。大力加強(qiáng)班主任與課任教師,、家長(zhǎng)之間的“合力教育”有效減少班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象。

(二)學(xué)科教學(xué)工作

作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，平日里我用心鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn),，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動(dòng)和教研活動(dòng),，努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)與同事交流，在三年的工作中,，平均每個(gè)學(xué)期聽課20節(jié),，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。

20____年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我和其他幾位年級(jí)組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng),，到____縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)?；匦Ｖ笪医M織本年級(jí)組的老師完善自己的班級(jí)文化建設(shè),，運(yùn)用基礎(chǔ)卡和表?yè)P(yáng)卡的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，學(xué)生在紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我在參加工作半年后擔(dān)任低年級(jí)組組長(zhǎng);20____年__月以授示范課形式參加英語(yǔ)連片教研活動(dòng);20____年__月____英語(yǔ)項(xiàng)目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組,，觀摩了我所授____英語(yǔ)展示課,，廣受與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng);____學(xué)年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師并在兩評(píng)四考中排在全校第十名;20____年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)中，表現(xiàn)突出,、成效顯著榮獲省教育廳和____聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書,，此后又以優(yōu)異成績(jī)圓滿完成首批實(shí)驗(yàn)省培訓(xùn)者研修班課程;20____年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好迎檢工作并順利的完成,。

三,、工作考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、今后工作方向

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

三年里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的，沉甸甸的情感,。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

教師個(gè)人工作述職報(bào)告篇十四

時(shí)光迅速，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束,。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師,，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高,，如果停止學(xué)習(xí),，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局,。所以在20xx年,，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量,。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時(shí)刻伴隨我的左右,。事業(yè)無(wú)止境,，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)20xx年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，開展20xx年的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)20xx年度做個(gè)自我評(píng)鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來(lái)，我始終以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話,，“”“xx屆三中全會(huì)”“xx屆四中全會(huì)”精神,，兩會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng),，并為之不懈奮斗,，努力向前。

一年來(lái),，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì),、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng),、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等),。自覺地向同行學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，努力糾正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足,。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議,。

二,、能

20xx年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考練講評(píng))的要求開展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。

在做好本職教學(xué)的同時(shí),，我還密切配合班主任,、教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作,，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作,、學(xué)籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，班主任的贊許,，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

三,、勤

“萬(wàn)事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭,。在20xx年,，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，從不遲到,，從不早退,，從不曠班,，從不無(wú)故調(diào)課，從不無(wú)故請(qǐng)假,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),，就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好,。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級(jí),。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行，還要大腦勤,。在工作之余,，我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,。同時(shí),，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，傾聽他們對(duì)教學(xué)的看法,，對(duì)課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)能力,，發(fā)展自己的教學(xué)方法。

四,、績(jī)

一份耕耘,，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績(jī)是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，自己要進(jìn)一步講道德、尊道德,、守道德,，追求高尚的道德理想,，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加20xx“國(guó)培”學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書籍等,，我對(duì)高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，對(duì)高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運(yùn)用。

(三)與學(xué)校各部門,、與年級(jí)組,、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系更親近了,。

五、學(xué)

作為教師,，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,，及時(shí)更新知識(shí),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中，我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí),，從同行中學(xué)習(xí),，從學(xué)生和家長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本,、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

在教學(xué)工作中，我從來(lái)不向?qū)W生和家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦教輔資料,，不要求學(xué)生和家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔資料，不進(jìn)行有償家教,，不開辦,、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班,、輔導(dǎo)班,。

20xx年即將過去，20xx馬上到來(lái),。在新的一年里,，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。