在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇一

7月17日的活動由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會組成,。

上午，貴陽市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn),。張敏敏老師不僅是貴陽市優(yōu)秀班主任,、貴陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，還是pa注冊高級禮儀培訓(xùn)師,。張老師分別從教師形象禮儀,、教師舉止禮儀,、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體,，語言風(fēng)趣幽默,，內(nèi)容豐富實(shí)用，培訓(xùn)過程中不時與老師們互動,，使得培訓(xùn)生動有趣,，不時將活動氣氛推向高潮。

下午,，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn),。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能,，讓老師們對下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個初步了解,。

接下來，召開學(xué)校工作總結(jié)會,。黨總支書記王炳國為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn)：一是要抓師德師風(fēng)建設(shè),，做四有好老師；二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風(fēng)違規(guī)突出問題專項(xiàng)整治工作的通知》精神,；三是要對標(biāo)先進(jìn)砥礪前行,，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長,、胡海鵬副校長,、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對20xx-20xx年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計(jì)劃安排,。最后,，對優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰,。

本次培訓(xùn)老師們反響熱烈,，不僅對活動形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅，更對培訓(xùn)內(nèi)容的新穎,、實(shí)用表達(dá)了興奮之情,。他們希望學(xué)校多邀請外來專家，對老師們進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇二

本學(xué)年，在上級主管部門,、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅(jiān)持xxx以防為主、防消結(jié)合xxx的方針,，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學(xué)校、師生生命的安全,。

一,、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育,，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作,，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,、義務(wù)消防隊(duì)，按xxx誰主管,，誰負(fù)責(zé)xxx,，xxx誰在崗，誰負(fù)責(zé)xxx的原則,，掌握滅火的知識與技能,，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全,。

三,、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害,，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片,、故事,、觀看專題片等形式，開展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,，演練疏散路線，將消防安全防患于未然,。

四,、制定措施、落實(shí)制度建立消防安全工作各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任,，使防火工作有章可循,，有法可依。

開展消防安全檢查,，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合,，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇三

安全工作重于泰山,，為進(jìn)一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn),，20xx年xx月6日下午,，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。

這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則,、消防責(zé)任制,、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所,、機(jī)關(guān)辦公場所,、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全,、消防安全知識,，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對策,。

此次講座,，豐富了教師的安全知識，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識,，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化,。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長,。

xx月17日上午,，xx鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識,，學(xué)會自我保護(hù),，遇到火警懂得快捷、有效的逃生,。

上午10點(diǎn)左右,，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作,，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序,，很快集中到操場安全地帶,，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮,。

在這常態(tài)化的演練活動中,，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線,，也加強(qiáng)了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì),。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，上午9點(diǎn)30分，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動,，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速,、安全,、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

隨著演習(xí)指揮老師吹響的防火哨聲響起,，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位,，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處,，通過口令加手勢,，指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處,。老師們下令xxx失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻,，跟保育老師彎腰出樓,，注意安全別掉隊(duì)xxx。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng),。 老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊：xxx 不要怕,，不要怕，保護(hù)好自己的安全,，迅速分成兩組從后門按順序逃離,！xxx幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，

雙手緊抱頭部,、弓著身子,，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì),，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn),。孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線,，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場,。整個撤離用時4分15秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定,。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,，隨后,，沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn),，熊熊大火瞬時被撲滅,。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班老師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動,，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇五

在“119消防日”來臨之際,，結(jié)合幼兒園自身的實(shí)際情況,，有計(jì)劃、有組織地開展了一系列消防安全活動,。通過這些活動,，增強(qiáng)了我園師生防控火災(zāi)的意識與能力，達(dá)到了宣傳,、教育,、演練的三效目的。

我們的具體活動與做法如下：

一,、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動,，確立今年主題為：多一點(diǎn)消防知識,，多一份安全保障,，認(rèn)真做好宣傳工作,，確保消防安全教育的高效實(shí)施。共同商討制定了工作計(jì)劃,，分工協(xié)作,，齊心協(xié)力完成本次消防日任務(wù)。

二,、在后勤人員中組織了一次消防安全大檢查,，對園所內(nèi)所有電器、電線,、滅火設(shè)施,、消防設(shè)備、安全通道等都進(jìn)行了一次大范圍的徹底排查,。

三,、xx月x日消防日當(dāng)天，全體教工幼兒進(jìn)行了一次逃生演習(xí),，周園長對本次演習(xí)做出高度評價,，指出在毫無準(zhǔn)備的情況下，全體教工,、幼兒能聽到安全警報(bào)迅速疏散,，肯定了孩子們出色的表現(xiàn)，體現(xiàn)了全體教工,、幼兒對火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)對能力,、組織能力以及逃生能力。

四,、xx月xx日分上下午,，幼兒園為全體教工開設(shè)消防安全教育講座，內(nèi)容包括：火災(zāi)常識,、滅火器,、消防栓的使用、現(xiàn)場滅火知識等,。

119消防系列活動,，又一次增強(qiáng)了全體師生消防安全意識，不但培養(yǎng)了全體幼兒防范身邊火災(zāi)隱患的能力和逃生自救的能力,，而且提升了教師消防安全教育的責(zé)任感,，使命感，意義深遠(yuǎn),。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇六

此次活動全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,，全體教師及幼兒不僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的安全知識,，也熟悉了疏散撤離的路線,，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身,、飲食安全,，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園(班)安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和xx縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神,，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

我縣有公辦幼兒園2個,、中心校教辦幼兒園24個,、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個體幼兒園19個,，農(nóng)村個體幼兒園29個,。在園(班)幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外,，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員,，分清職責(zé),，制定措施，校長,、園長帶頭簽xx全責(zé)任狀,，明確安全責(zé)任安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)到人頭,。各學(xué)校按時舉行例會,，每月都進(jìn)行一次安全情況總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失,。針對各項(xiàng)具體安全工作深入開展排查活動，認(rèn)真記錄排查隱患,，各校自檢自查工作開展的較好,，其中xx縣第一幼兒園、xx鎮(zhèn)中心校幼兒園,、猴石小學(xué)幼兒園,、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查情況,，積極整改，使安全隱患得到及時排除,。有針對性的教育全體幼兒教師提高責(zé)任意識,，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,。

我們根據(jù)上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室,、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行檢查,，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患,。同時檢查了消防器材的使用情況,。檢查中各園都對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散,，其中做的最好的是和平小學(xué)幼兒園,、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等,。

在檢查中,，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不同措施全力做好幼兒的接送工作,，在幼兒出園,、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理,，不出現(xiàn)紕漏,，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時整改,。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待,，認(rèn)真核對，沒有出現(xiàn)有失誤,。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒,，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作,，并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失,。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作。

針對近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件,，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度,，并對全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求,，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜,。在檢查中,，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用情況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查,，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時進(jìn)行處理和整頓,。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購,、供貨,、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,，符合國家食品衛(wèi)生要求,。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查,。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放,，嚴(yán)格執(zhí)行用藥,、清理和管理制度。

為了迎接本次檢查,，各幼兒園都對園舍,、室內(nèi)設(shè)施、玩具,、寢室用品,，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對教具和玩具進(jìn)行檢查,，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀,。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級的物品,，消除了隱患,。

為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

xx縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展xxx小小旅行家xxx主題活動中,，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開展xxx帽子xxx主題活動中,，老師曾討論過帽子的用途,，不同帽子有不同的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的責(zé)任和義務(wù),，通過檢查和督促,，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇七

根據(jù)市教委《市教委關(guān)于切實(shí)做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關(guān)于今冬明春火災(zāi)防控工作要求的精神,。結(jié)合去年鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神，為確保我園安全,、平安,，我園在防火安全工作方面做了如下事宜。

2,、防火安全培訓(xùn)全覆蓋

11月3日,，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)x老師先就“清巢火患”的具體指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳,，讓每一個教職工明確目標(biāo),，不能輕視每一個細(xì)小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中,。接著由總務(wù)主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器,？”,、“如何正確報(bào)警？”以及一些生活中的案例等安全知識點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn),。

11月8日,，針對冬季的氣候特點(diǎn)，節(jié)日多,，地處商業(yè)街的特點(diǎn),，組織了全體門衛(wèi)人員進(jìn)行防火案例培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)了煙花炮竹燃放時,，安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對,。會間還邀請了x警官到場指導(dǎo)工作。

1月16日,，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會議,，黃園長作了安全工作的重要精神，總務(wù)周老師具體布置了安全工作,，進(jìn)行了安全的案例分析及放假期間的要求,。

3、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實(shí)行制度化,，并列入月考核,。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境,、角落現(xiàn)場檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；每周進(jìn)行匯總梳理,。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查,，每周一小查，每月一大查,，不放過每一個細(xì)小的角落,。同時，還定期開展專項(xiàng)檢查,，制訂了專門的檢查表,，從班級環(huán)境、園所環(huán)境,、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行,，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，堅(jiān)決不留后患,。

4、消防演練師生意識強(qiáng)

每月不定時的時候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報(bào),，這是我園又一次精心安排的隨機(jī)進(jìn)行“緊急疏散”演練,，用來進(jìn)一步考驗(yàn)我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒,，最慢的班級用時2分18秒,。分管園長x老師和總務(wù)主任x老師監(jiān)控了整個演練過程，并進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評,。

5,、消防安全教育進(jìn)課堂

在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動,，使安全教育真正走進(jìn)課堂,，提高幼兒消防安全意識。

總之,，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,，是一項(xiàng)長抓不懈來不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下,，真抓實(shí)干,，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，以確保xx幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇八

xx年8月1日——8月4日，我參加了縣教育局組織的小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn),，幾天以來，我聆聽了專家們精湛的教法,，可行的教學(xué)建議,，使我受益匪淺。特別是燕老師的有關(guān)微型課的教學(xué)指導(dǎo)讓我印象尤為深刻,。通過這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己之前的認(rèn)識是錯誤的、不全面的,，讓我認(rèn)識到只有努力,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能上好微型課,，才能教好書,。從教15年，作為一名戰(zhàn)斗在一線的語文教師,，不能只是按照自己以前的理論知識,、教法進(jìn)行，要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，這樣才能把知識更好地傳授于學(xué)生,。

俗話說：“想給學(xué)生一滴水,，老師必須有一桶水”。隨著社會的不斷發(fā)展,，自己的知識也不斷的老化,。那么，在工作中,，就不能很好地教授孩子們,，所以，只有不斷學(xué)習(xí),，才能與時俱進(jìn),，才能做好一名好老師。

教師是一份神圣的職業(yè),。暑期培訓(xùn)其實(shí)就是一個反思,，學(xué)習(xí)交流的平臺。這次培訓(xùn)對我來說很難得,，收獲也不小,，不僅讓我更愛我的教育工作，還學(xué)到了不少教學(xué)方法,，使我覺得作為一名人民教師的神圣所在,，作為教師的快樂。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)的重要性,。語文老師是一座高架橋，讓學(xué)生通過這座橋來連接奔馳,，隨著社會的進(jìn)步,，教育理念的更新，作為語文教師的我,，又有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。因此，在以后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，盡自己所能,，把更好地教給學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇九

沐浴著淺冬的暖陽,，20xx年12月9日,，來自“國培計(jì)劃”(20xx）——陜西省幼兒園骨干園長能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目組的50位學(xué)員懷著激動和喜悅的心情,，來到臨渭區(qū)示范幼兒園進(jìn)行參觀交流學(xué)習(xí)，骨干園長們共同探討,、暢所欲言,、現(xiàn)場氛圍濃厚熱烈。

上午的學(xué)習(xí)由“三層分享,，一個參觀”組成,。首先，牛雅玲園長以《凝心聚力謀發(fā)展,，科學(xué)規(guī)范鑄品牌》為主題,，向大家分享了本園的發(fā)展歷程、辦園宗旨,、教學(xué)理念及園所文化,。

緊接著，保教主任王薇以《探尋在生活中,，行動里的課程》為主題,，帶來第二層——課程建構(gòu)分享。王老師圍繞堅(jiān)持兒童立場的課程觀重點(diǎn)闡述了園所在“生動”課程體系建設(shè)方面的探索實(shí)踐過程,，讓在座參訓(xùn)園長受益頗多,。

專題交流分享結(jié)束后，在副園長吳亮和辦公室劉主任的帶領(lǐng)下,，參訓(xùn)園長們分成兩隊(duì)對幼兒園的整體功能部室,、園所環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地參觀。

下午,，青年骨干教師趙婉盈老師帶來了一節(jié)巧妙新穎的大班科學(xué)活動《探案101》觀摩課,。本節(jié)活動選材新穎，老師精心創(chuàng)設(shè)了豐富生動的模擬情景,，讓孩子們變身“大偵探”,，并用豐富的表情和抑揚(yáng)頓挫的語言引領(lǐng)著孩子們認(rèn)真觀察、大膽探索,，從而逐步將活動推向高潮！

讓真心者踐行,，讓能力者擔(dān)當(dāng),，國培提供了這樣廣闊的平臺、優(yōu)質(zhì)的資源,、暢通的交流空間,，讓有夢者圓夢筑夢，而作為筑夢者的領(lǐng)頭羊—-骨干園長們定不負(fù)重托,，不負(fù)韶華,，開拓進(jìn)取,，思變革新，用新生的力量育新生的童年,，為學(xué)前教育事業(yè)注入源源不斷的生命力,！

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識,，增強(qiáng)消防安全意識,，切實(shí)提高緊急疏散逃生能力，做到發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全,。xx月29日下午xx幼兒園開展一場消防應(yīng)急疏散演練活動,。

14：30，隨著消防警報(bào)聲的響起,，消防演練正式開始,，各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼兒用手捂住口鼻,、彎下身體,，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序,。

活動后教師帶領(lǐng)幼兒對本次活動進(jìn)行了總結(jié),，分享了此次活動中孩子們表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶,。

這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學(xué)地安全防護(hù)知識,，使幼兒逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對,、自我保護(hù),，也讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生地方法，提高抗擊突發(fā)事件地應(yīng)變能力,。此次消防演練活動的成功開展,，讓幼兒園預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預(yù)期的效果,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作,，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護(hù)能力，預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生,。20xx年xx月15日中午一點(diǎn)半,，xx市政安消防知識科教站—沈同志,，他給全園教職工帶來一節(jié)關(guān)于防火知識的講座。

沈老師通過近期在我市,、我省和全國發(fā)生的一個個真實(shí)火災(zāi)案例,，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火,、滅火,、逃生、自救四個方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述,，并介紹了火災(zāi)的形成過程,、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類,，還親手指導(dǎo)廚房工作人員操作滅火器使用方法等,，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災(zāi)事例和圖片資料,，用不爭的事實(shí)說話,，使講座形式生動，內(nèi)容豐富,，給大家留下了極其深刻的印象,。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學(xué)到了很多消防常識,，增強(qiáng)了消防意識,。周園長表示應(yīng)把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強(qiáng)防火安全意識的基礎(chǔ)上,，將消防安全工作作為一項(xiàng)長期的,、重要的工作常抓不懈，落到實(shí)處,，保證幼兒園自身,、幼兒和大環(huán)境的安全。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十一

為不斷提高重慶市云陽縣第三初級中學(xué)教師業(yè)務(wù)水平,、推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升和事業(yè)發(fā)展,，三中于8月22日至8月25日對全校153名教師進(jìn)行了以“提高教師業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化教學(xué)方法,、打造高效課堂,，全面自我剖析，提升內(nèi)涵發(fā)展”為主題的封閉式全能培訓(xùn),。

一、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)為培訓(xùn)助力揚(yáng)帆

三中校長姚文明同志作了《贏在起點(diǎn)》的主題報(bào)告,，報(bào)告中從“辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念、工作措施”等方面作了詳細(xì)的指導(dǎo),。姚校長還向全體教師提出了以下要求：

1,、全面了解學(xué)校、同事,、學(xué)生,、家長。

2,、提高教師專業(yè)水平,。

3、近快轉(zhuǎn)換角色,。副校長賀自祥提出了“做最好的老師”的教育理念,，指出教師要愛崗敬業(yè)、潛心研究,、創(chuàng)新教法,、提高質(zhì)量，以“大愛”為本,，愛社會,、愛職業(yè)、愛自己,、愛同事,、愛學(xué)生做一名學(xué)生心目中最好的老師。副校長劉知明以幽默風(fēng)趣的語言將安全責(zé)任重于泰山,，安全工作警鐘長鳴的安全意識在輕松愉悅中心授給全體教師,，雖說得輕但落得重，看似輕松實(shí)際嚴(yán)肅,。領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)為本次培訓(xùn)注入了強(qiáng)心劑,。

二、剖析本校教情學(xué)情,，研究教育教學(xué)策略,。

王安全主任用大量的數(shù)據(jù)幫我們解讀了衡水中學(xué)質(zhì)量神話的秘密，認(rèn)真分析了三中的教情學(xué)情,，并針對性的提出了改進(jìn)策略,。最后用了一首詩，激勵三中教師打造三中教育質(zhì)量的神話,。劉素芳主任以上期期末考試的數(shù)據(jù),，從不同角度分析了目前各科教學(xué)存在的問題，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)策略的研究,。并就初三體考問題作了專題講座,，指出體育教育教學(xué)的方向,。對現(xiàn)行存在的問題進(jìn)行梳理，重點(diǎn)對“優(yōu)生,、尖子生不穩(wěn)定”問題“留守兒童”問題進(jìn)行了分析,，并提出：

1、調(diào)整工作心態(tài),。

2,、做好學(xué)生學(xué)法輔導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究與合作等具體的解決措施,。

三、培訓(xùn)方法靈活多樣,，注重培訓(xùn)的實(shí)效性,。

本次培訓(xùn)，既有專題講座,，又有培訓(xùn)者和參訓(xùn)者的積極互動,，既有優(yōu)秀專題片《責(zé)任與愛》的觀摩，又有培訓(xùn)內(nèi)容的當(dāng)堂測試,。靈活多樣的培訓(xùn)形式,，受到了參訓(xùn)教師的歡迎。全體教師積極參與,，認(rèn)真反思,，深度交流。取得了良好效果,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

相信三中的全體教師將借此東風(fēng)，在工作中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十二

是全國消防日,，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課,、師幼互動宣教,、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳活動,，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體,，提高了幼兒的興趣和參與度。

11月6號—11月10日消防周,，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課,，介紹火場逃生知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳,，觀看消防安全動畫了解火場逃生,，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。

11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上,，為了進(jìn)一步普及消防安全知識,，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防,，用自己的小手描繪消防,，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援,、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品,，在小朋友們的筆下獲得生命。

11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí),。全園630多位教職工,、幼兒參與此次活動。隨著消防警報(bào)的響起,，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路,，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場,，整個演練過程做到了快速,、安全、有序,。隨后,，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師,、保育員,、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個步驟,，用滅火器滅火,。

11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地,，近距離的接觸消防,，體驗(yàn)消防逃生。孩子們在消防教育基地里認(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動滅火;在逃生通道里,，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗(yàn)下,，感受消防逃生;在高處體驗(yàn)消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經(jīng)過這周形式多樣的安全教育,，該園幼兒得到了全面的消防安全教育,，進(jìn)一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi),、防范,、逃生、自救的知識,。

為全面普及消防安全常識,，提高師生消防安全意識、自救互救和應(yīng)急逃生能力,，xx幼兒園開展了“119消防安全教育周”系列活動,。

為加強(qiáng)孩子們的消防安全意識，各班開展了安全教育課,。孩子們觀看了消防教育宣傳片,，跟著老師學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中保護(hù)自己，還去校園里尋找消防設(shè)施和安全出口,。孩子們在活動中聽得聚精會神,，學(xué)到了不少消防安全知識。

11月9日,，xx幼兒園大班組開展了消防安全知識競賽,。每班派出四名隊(duì)員參賽，競賽分為必答題和搶答題,。必答題環(huán)節(jié)每個代表隊(duì)都能準(zhǔn)確無誤地回答,；搶答題環(huán)節(jié)最激動人心，大家爭先恐后舉手,，不僅搶題積極,，回答得也非常準(zhǔn)確；臺下不時響起陣陣掌聲和加油吶喊聲,。競賽中,，大家不僅學(xué)到許多消防安全知識，還學(xué)會了發(fā)生險情時如何自救,。

11月11日,，孩子們經(jīng)歷了緊張而有序的消防應(yīng)急疏散演練活動。在急促的警報(bào)聲中,，孩子們在老師的帶領(lǐng)下,，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學(xué)樓有序撤離,，迅速到安全地帶集合,，并由老師清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速,、安全,、有序，在實(shí)戰(zhàn)演練中進(jìn)一步牢固消防安全意識,。

通過“119消防安全教育周”系列活動,，借助多種方式和途徑，強(qiáng)化全園師生的安全意識,，提高大家在突發(fā)事件中自救自護(hù)的應(yīng)變能力,。活動雖然結(jié)束了,，但是安全工作沒有結(jié)束，xx幼兒園將一如既往地做好校園安全工作,，防患于未然,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十三

本學(xué)期，在上級主管部門,、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針,，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校,、師生生命的安全,。

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育,，在教師,、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識,，做到消防安全警鐘長鳴,，長抓不懈。

幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,、義務(wù)消防隊(duì),，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)” “誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施,，監(jiān)督檢查日常的防火安全,。

宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識為了讓全園師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片,、故事,、觀看專題片等形式，開展消防安全教育,。

增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任,，使防火工作有章可循，有法可依,。開展消防安全檢查,，做到三個結(jié)合：全園的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,，檢查和整改相結(jié)合,。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十四

9月19日下午，教導(dǎo)處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)活動,。參加的老師有孟小燕老師,、林晶晶老師、張亞南老師,、趙玉萍老師,、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師,、方媛老師,、沈芳婷老師、劉瑤佳老師,，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師,。

首先，王菲菲老師從備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、檢查與考評,、聽課與評課這六個方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容,、時間進(jìn)行詳細(xì)的提醒,，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間,。

參加會議的`老師們都十分認(rèn)真聆聽,，記會議筆記。

青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量,，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時代要求,，能否上水平,、上臺階的關(guān)鍵。因此,，學(xué)校非常重視青年教師工作,，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助,，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高,，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn),，主要有兩個目的：

一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好,；

二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校,、了解學(xué)校、融入學(xué)校,，使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十五

xx幼兒園圍繞“119”消防安全教育主題,，加強(qiáng)宣傳，預(yù)防為主,，積極開展活動,，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

組織學(xué)習(xí)部署任務(wù),。加強(qiáng)隱患排查整改,。落實(shí)“六加一”措施。健全幼兒園消防設(shè)施,。加強(qiáng)消防培訓(xùn)宣傳,。在每月七日組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)一般消防隱患當(dāng)即整改,，較大消防隱患限時整改,，同時上報(bào)材料，做到不讓一個消防隱患滯留,，確保消防隱患100%整改到位,。每個班級組織開展好“消防安全第一課”。

每個季度組織一次應(yīng)急疏散演練,，全面提高全園師生的`自救逃生能力,。

通過一系列活動的開展讓幼兒了解火災(zāi)對我們生活的危害性及火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。認(rèn)識生活環(huán)境中的“安全門”,、“火警”,、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。本次活動動員廣大的教職工和孩子家長積極參與，全面提高老師,、幼兒,、家長的消防安全意識和滅火救援的實(shí)戰(zhàn)水平，為全社會良好的安全生活環(huán)境奠定了基礎(chǔ),。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十六

今天是“省名師送培”xx區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的第一天,，一大早xx區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師都早早地來到xx小學(xué)的報(bào)告廳進(jìn)行簽到，報(bào)告廳里坐滿了全區(qū)的中小學(xué)311名師以及骨干教師,。上午由xx師范大學(xué)教育科學(xué)院李xx教授給我們進(jìn)行了一場精彩的講座,，李教授關(guān)于“教師如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格”闡述了自己的觀點(diǎn)，給我印象較深的有這樣幾個觀點(diǎn)：

1.通往優(yōu)秀的路有很多,。

2.穿合適的鞋能走更遠(yuǎn)的路,。

3.做回自己，做最好的自己,。

4.形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格具有不可代替的作用,。

這些觀點(diǎn)告訴我們教師專業(yè)成長應(yīng)該走自主發(fā)展的道路。在教學(xué)中,，每個老師都有自己的教學(xué)方法,，但是那不是自己的教學(xué)風(fēng)格，只有在教學(xué)這條道路上不斷學(xué)習(xí),，探究,，找到適合自己的教學(xué)手段，更適合自己也適合學(xué)生,，能更大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也許自己的教學(xué)風(fēng)格也就不知不覺形成了。

下午又聆聽了xx市教育科學(xué)研究中心馮xx主任的講座《教師如何做教科研》這是一次很有價值的講座,，馮教授主要向我們闡述了怎樣做微型課題,，我們也從這次講座中明白了什么是微型課題，了解了做微型課題的方法,。用馮教授的話就是：課題切口要小,，但挖掘要深，可謂“小題大做”,。然后列舉了他的許多研究課題,，我們也充分感受到馮教授這種刻苦鉆研的科研態(tài)度，所以我想,，作為一名教師不但要立足本職,，做好教育教學(xué)工作,，同時也應(yīng)該做好教科研工作，這樣才能更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)教師安全培訓(xùn)簡報(bào) 教師安全培訓(xùn)簡訊篇十七

安全是幼兒園工作的重中之重,，為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作，切實(shí)提高全體教職工的法律意識,、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力,，8月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)共分為三部分：

一,、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī);

二,、幼兒園安全事故案例剖析;

三、如何預(yù)防安全事故發(fā)生?

結(jié)合一些典型案例,，深入淺出地對教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié),、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點(diǎn)講解,，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查,。

通過培訓(xùn)，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī),，增強(qiáng)了自律意識;又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧,，同時在新學(xué)期也提出了工作要求：

1、強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識,，牢記海因里希法則,，防患于未然

2、做好一日生活常規(guī)工作,，嚴(yán)格規(guī)范自身行為

3、以多種形式開展安全教育活動,，使幼兒真正掌握自護(hù)知識,。

總之，幼兒園安全無小事,，安全責(zé)任重如山,，只有不斷增強(qiáng)教師的安全意識，加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,，才能保障幼兒的健康成長,。