工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

助理班主任工作總結篇一

班主任助理這個職務讓我首先聯(lián)想到的是責任,、義務,、壓力,，因為作為班主任助理你的一言一行都會直接影響到新生對學院的初步認識，都會影響到他們在大學期間的人生觀,、價值觀,、世界觀,。所以在新生開學之前我一直懷疑自己是否有帶好一個班的能力,，隨后向胡全安書記,、朱曉艷考試和吳嬌老師反應我的擔憂之后,，他們教給我六個字——“學習,、成長,、責任”。面對這份責任,，我?guī)е活w激動和忐忑的心開始了新學期的工作,。雖然經歷了大一學年在學生會的鍛煉,，但是在自己真正開始工作后才知道自己學到的相當有限，自己要學習的還有很多,。

這是一個學習的過程,？是的,，開始我也對這個詞產生質疑,，但經過一個學期的實踐表明這確實是一個學習的過程,。在這個學期里我學到應該如何正確處理好自己的人際關系,，應該如何處理好工作與學習之間的關系,，應該如何應對在帶班期間遇到的突發(fā)事件,，應該如何去做同學們的思想工作等,，對于這次來之不易的機會我會好好把握,，以便從各方面提升自己。

這是一個成長的過程,？這個學期對于我來說確實是一個成長的過程,，因為我慢慢的學會了換位思考,，學會了控制自己的情緒，學會了用理性的方法思考問題、解決問題,，學會了在學習生活中正確的對待取舍得失等,，工作總結《班主任助理學期工作總結》,。成長,，一個學期的切身體驗,，讓我認識到理性,、冷靜、換位的重要性,，我相信從此我的人生會更加美好,，

責任！一個學期過去了,，和其他所有班主任助理一樣我們哭過,、笑過,。一個學期的經歷讓我感覺到責任的重大,，身邊許多同學不理解我為什么那么盡心盡力,，而且經常說“干嘛對他們那么好,，干嘛經常以他們?yōu)橹行摹敝T如此類的話很多,，但我始終一笑而過，因為我知道這是我的責任,，我應該這樣去做,。一個學期里從迎新工作,、新生軍訓、早晚自習,、校運動會訓練,、紅歌比賽訓練,、精品班會,、期末考試等方面的工作我始終堅持做到抽時間去參與和監(jiān)督，所以一個學期結束了,，班上沒有出現任何違紀問題,。

在這個學期期間,，我所帶的20xx級法學班也取得了較多榮譽,，軍訓先進個人兩名,，校運動會優(yōu)秀運動員十二名，我愛我的學院演講比賽獲獎者三名,，紅歌大合唱二等獎等諸多獎項,。成功開展了青年志愿者服務活動,、12·4普法活動和“我的班級我的家”精品班會等一系列活動。

當然這個學期里也發(fā)現較多問題——與同學們交流時間較少,，對部分同學的思想工作做得不到位,，沒有及時向班主任反映班上出現的相關事情,，沒有帶領同學們參加較多的活動，在班級工作中出現些許的偏差,。這一個學期已經結束,，我?guī)еぷ髦械慕逃?，懷著誠摯的心,，迎接下一個學期的工作,，我相信明年我的工作會更加成功,。

助理班主任工作總結篇二

很多時候時間總是在不經意間悄悄逝去,，為期一年的助理班主任至此已告一段落,！首先,，我非常榮幸能夠受校領導的信任,，被推介擔任通信網絡xx班的助理班主任，在這期間,，我盡全力的做好自己的每份工作,，接受學校領導及老師對我的考驗,。

班助是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生,，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,，我們是學校,、班主任與學生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生,，在學校生活了也有一段時間了,，對于學校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解,。同時,，我們也體驗過大一時候的生活,，對于新生的心理可能會比較了解，很容易和他們溝通,，我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。

最初自己去應征班主任助理這一職時,，說實在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會,，只是想去做一個嘗試,，因為只有嘗試地去做了你才會知道結果，當然我也很幸運自己能夠入圍,，我很感謝當時面試我的老師,，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行,，同時,，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當然這只適合于某些方面,。

本學年的工作繁忙而又充實，我具體總結如下：

我深感工作能力的重要性,，因此積極配合班主任的工作,，得到了充分的鍛煉,。在班內，培養(yǎng)一支干練的班委隊伍,，對于班上所存在的問題我會給出適當指點或建議,，做適當的提示,，讓班委自己思考問題，解決問題,，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?，F在班上學生也常與我交流班級的工作,，通過分享,，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作開始思考,、總結，從而得以提升,。

在剛接手班級的時候，我要求自己盡快記住每一個同學的名字,，于是從張老師那得到了學生的基本情況登記表,，沒事的時候就翻幾下，對照下照片,，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的學生,，在生活中,，我主動的去關心了解班上的每位學生,，經常找他們聊天談心，面對一些自制力較差,、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧,，但并不是幫他們打理各項事務,，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務,。鼓勵他們參加學校里組織的每一個活動,，以豐富班級的文化氛圍，課外也適當的讓他們組織一些活動,，增強班內凝聚力。

學習上,，與他們分享大學的學習方法,，讓新生盡快適應大學的自主學習的教學方式,，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間,，強化學習效率,。大學里面的學習不能唯學習而學習,，因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項活動，以更好的鍛煉他們的一些能力,，對于班級里一些比較內向的學生,，我會找他們做一些交流,，讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現自我才華的地方，是一個能充分鍛煉自己能力的地方,，盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動,。

通過一年的努力,，通網091班的工作已較完善，班級同學也有了自己大學的初步定位,，能夠較好的適應大學生活。取得如此成績的同時,，也發(fā)現班上還存在某些問題，需要進一步加以分析解決：

1,、考勤工作還不夠完善,。上學期有幾周被評為晚自習曠課班級,，對此，我認真的分析原因,，一方面,，個別同學學習習慣懶散,，沒有很強的班級榮譽感,；另一方面，班干部沒有對考勤工作存在的問題進行分析,，做好工作總結，只是在發(fā)現問題,，并沒有解決問題，還有就是我本人自身的問題,，有時候會因為晚上有事情而不能及時到達班級，和他們一起上晚自習,。

2,、班級凝聚力不夠強,。有個別同學對班上工作不夠配合,，有時會給班級帶來一些小麻煩,。如晚自習缺課，白天上課有遲到和逃課現象,，對此應強化大家的集體意識，我相信只要班委齊心,，團結引導班上所有同學，通網xx班會是一個更好的班級,。

當然，在工作的同時,，我個人的能力也得到了很大的提高,。主要表現責任心加強,，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達的“度”,，記得剛進這個班級時,，讓他們做個自我介紹,，他們都不肯，可能是因為剛來這個學校有點不習慣,，我就對他們給予了語言上的批評，事后感覺自己錯了,，想想自己剛來時不也這樣嘛，他們需要一個適應的時間,，當時沒有站在他們的立場上想,，當時真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個道理,，做事情一定要站在別人的立場想想,，同時,，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流,、溝通。

大二的生活還有一個多月就即將結束,，這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號,。形式上我已順利完成了“任務”，但我還是會一如既往的關心通網xx班的學生,，與他們經常交流,、溝通,、談心，做他們生活上的朋友和訴聽者,，也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。

助理班主任工作總結篇三

本學期,，我擔任初三7班的班主任并兼任初三（7,、8）班的語文課工作,，在各位領導的指導和同事們的幫助下,，按照學校的要求和個人>工作計劃如期完成教育教學工作的各項任務,；現將我在本學期班主任工作總結如下：

新課程倡導的是建立一個平等,、民主,、活躍、快樂的學習氛圍,。這需要教師對自己的教學方式發(fā)生巨大的改變,。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現出來,，而教育觀念轉變本身也要在教育教學轉變中進行,，二者是相輔相成的關系?；谶@一出發(fā)點，我把學生當作顧客,，我當作服務員,，全面樹立為學生服務的思想,。

本學年來我擔任初三（7）班班主任工作,，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習慣都很差,，沒有學習信心,。見于實際情況,，我把轉變學生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務來抓,；經過一段時間,，學生在心理上都有好轉,，已經逐步建立自信。這本是好事,，可是沒有想到，在同學們之間又有談戀愛的苗頭,，也有的學生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒,；針對這種種情況,，我首先是以朋友的身份找學生談心,，召開了幾次主題班會,，如學生之間心與心的交流,、談談人生的奮斗目標等,，還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”,，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學生的歡迎,；邀請政治老師也作了有關類似的報道,，有學生說政治老師的演講講到他們心坎上了,。

另外由于我班的特殊情況,，差生的轉化是我本學期工作的一個重點。我經常找班里的基礎較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來,。

一直以來,，德育工作要放在非常重要的位置,。因此在狠抓學生的思想工作的同時對同學們沒有放松>德育教育,。尤其是教育學生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上,，多次對同學們進行德育教育,，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑,；我能班級做些什么,；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式,；談談人生的奮斗目標；誠信與感恩,；心與心的交流,；關注未來等,。在課外多次找同學們談心,，進行家訪活動,，使同學們的思想有了一個明確的認識,；在平時注意多表揚和鼓勵學生,，在政教時講一些有啟迪性,、趣味性的>故事,，及時幫助和關心學生,，使每位同學都有一個正確的奮斗目標,，學習積極性大大增強,。

好的班級必然是一個健康,、團結向上的集體,，好的班風是一個班級的生命線,。因此,，狠抓學生的思想工作,、狠抓德育教育,、狠抓紀律教育、狠抓學風,、班風,，使整個班級形成了一種健康,、活潑、團結向上的學習氛圍,；在本學期,，我班被學校評為“團結協(xié)作模范班”,、“勞動衛(wèi)生模范班”,、“課外活動模范班”,。

學校教育與家庭教育密不可分,，為了做到這一點,，我們專門設立了校園開放周,，目的是為了加強學校與社會、家長的聯(lián)系,，以便全面了解學生的狀況；爭取家長對學校工作的支持,。在此期間,，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通,，彼此對學生或學?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私?，這對開展工作也起到了一定的推動作用,。

一學期的工作結束了,，回首一學期的班級管理工作,，頗多感慨，有艱辛,、有收獲、有悲傷,，有感動、有淚水,、有歡笑,，內心的千言萬語都難以一一表述，感謝乖巧聽話的這幫孩子默默守護和一幫得力班干的鼎力相助,，經過一學期的工作,，整個班級的建設得到了質的變化,，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結的地方,。首先需要說的是,，作為班主任,，與學生的溝通極為重要,，因為與學生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學期在這方面還是比較成功的,，畢竟可以取得絕大多數學生的信任和托付,。這其中有幾種方法我自認為比較適合我,，第一是要基于學生的內心需要去跟學生打開話題,，很多時候就是要

讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題,，而不是讓他感覺到老師一找學生就是批評他,、斥責他,，因為那樣的話,，你和他之間的談話以開始就產生隔閡,，甚至是抵觸。第二是在和學生談話時一定要真誠,，包括語氣的堅定和情感的細膩,。第三是在談話之前要充分了解學生的成長之路，還有跟他相關的信息,，多了解談話時就會讓他感覺到你在內心是重視他的,。

其次，在集體榮譽感的建立上比較成功,。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會,，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻,，展開同級班之間的競爭,，感受到學生的努力和重視,，把班級的榮譽看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅,。

第三,，我班的學生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,。首先,，給每個人安排的衛(wèi)生任務都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈,。其次,，對于打掃的整潔程度也很好,，個人衛(wèi)生習慣也不錯，大部分學生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈,，學生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習慣,，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四,，學生的行為習慣都有一個很大的提升,，基本能按照學校的>規(guī)章制度去做,。第五，班級的學習風氣和氛圍也還不錯,，絕大部分學生都能努力用心學習,。雖然取得了一些成績,，但是不足也很明顯,，主要表現在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調思想教育和品行養(yǎng)成,，對學習方法的指導稍有些少，因此,，部分學生在努力后成績仍然沒有太多的提高，這是上八年級后著重加強的方面,。其次，在教育學生時,，偶爾存在過于急躁的情緒,，這對師生關系起到了負面的影響，學生不喜歡，產生厭煩情緒,，也給學生的心靈成長造成不好的示范效應,。

第三，小組學習的管理不到位,，還有許多改進的地方,，部分班委的職責和實施效果不理想,，并且急需學會更多的管理方法和技巧,，加強對班干、小組長的>培訓和指導要加強,。

第四,，家校溝通頻率較低,，這是時間緊，但也是個人安排出了問題,。

第五,，對于后進生的輔導和教育的力度還不夠,，今后要作為重要工作來抓,。

總結工作，促進自己的成長,，這也是對學生的負責,，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己,，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤,。本學期已過去,，只能展望來年,，投入更多的精力和情感，加強與學生的交流,，建立良性的互動形式,，注重學生的平衡發(fā)展,，多學習先進經驗，改正自己的不足,，為把我班建設成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

助理班主任工作總結篇四

雕刻時間,，雕刻自己，時光荏苒,，但荏苒的又何止是時光。大學生活已經過半,，做我們班的助理班主任已三個多月了,。說真的，這段日子是既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方,。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟,。

不管是最初的助理班主任競選,，還是最后進入助理班主任行列,，我無一例外做了比較充分的準備,。這很大程度上得益于大一時在班級建設上的心得,，當初自己在班委工作和班級建設中碰到的困難和問題都有了一定的了解,，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時,，我也查閱了部分資料,，我的助班工作才能夠很好的開展,。

這三個多月來,，作為助班,，我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺,。班級的同學來自五湖四海,，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’,。這就要求我面對不同的對象,，要采取最合適的方法來溝通,，了解他們,。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級,。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的,。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見,。

我很注重與班上同學的交流，不論是開班會還是私下聊天,，我都很積極地找和同學溝通，聽聽他們的牢騷,，想想他們的建議。在班上,，同學們都稱我為“大姐”，我很喜歡這個稱謂,，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經和他們成為了朋友。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗,。經過了三個多月的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者,，積極的參與到管理和組織活動中,。給我感觸最大的是我們班男子籃球隊班的比賽,。我還記得每場比賽前,，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐,，今天下午四點我們有比賽,，記得來看?。　蔽?guī)ьI著我們班的其余七個女生,，當他們的啦啦隊，他們的比賽,，我們沒有缺席過一場。這一切的一切,，是感動,，是自豪,，是驕傲,。

在這將近3個月的時光里，每個日子都是過得那么的充實,。付出不少,，也收獲頗多,，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬,。作為他們的助班,，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解,。當助班是我人生旅程上一次很重要的經歷,，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福,，所有的煩惱也就煙消云散了,。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動,。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,，這份珍貴的情誼,。

助理班主任工作總結篇五

在我的認識中,，班主任助理充當著學生工作中的重要角色,，要協(xié)助班主任工作,，管理班集體,，讓11級的新生更好更快地適應大學生活,，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來,，擺脫迷茫,，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖,。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1,、擁有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，政治立場堅定;

2、擁有強烈的責任心和責任感,，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;

3,、做事認真細致,，能夠高品質的完成各項工作;

4,、以身作則,，在新生中起到模范帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣,，更好的引導他們成長,，養(yǎng)成良好的道德品質和做法，走好大學路;

5,、習慣,，使新生們盡快的適應大學生活;

6,、性格開朗向上,，熱情大方,，有親和力;

7,、能夠積極協(xié)助班主任與指導員做好班級的各項工作,，積極配合學院的各項活動,，聽從學院的號召。

我認為,，班主任助理的工作原則是：熱情,、認真,、承擔責任、團結,、互助,。而我,，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱巨,，困難有多大,，我都會全力以赴,，做到最好!為此,，我制定了一份詳盡的計劃書,，具體如下：

接待新生的前期準備工作

由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作,，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備,，避免到時出現準備不足,，秩序混亂的情況,。

需要準備的具體事項：

(1),、在輔導員的指導下,，仔細查閱所承擔責任班級同學的詳細檔案資料,，了解所承擔責任班級同學的具體情況,，對于有突出能力或特長的學生,，做好記錄,，以便更好地成長;而對于貧困生或者其他特殊學生,，也要做好記錄,，以便以后給予他們更多的關心和照顧,，從精神上鼓勵他們自立自強,，樹立信心;

(2),、親自到學校的各處及周邊開展考察,，做到詳細了解學校各建筑,、道路、課室的具體名稱,、位置同學校周邊的飯店,，旅店，商場等地方,，以便在學生和學生家長問起時能夠回答,，或者是有學生由于對校園不熟悉出現迷路時能及時采取措施;

(3),、在假期查閱有關廣東科貿職業(yè)學院和我院系的相關資料，包括成長的歷史,，各項比賽的優(yōu)異成績,，英語四、六級的過級率等等;在新生見面會時可以向新生介紹,，增強他們的`歸屬感;

(4),、了解好所承擔責任班級的專業(yè)特色,，專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)前景，若所承擔責任的班級有同學出現想轉院系或專業(yè)的想法時能夠有的放矢地開展勸說開解,，爭取把學生留下來;

(5)、到后勤服務中心,、宿舍中心、財務處等相關部門咨詢好相關事宜,，了解清楚如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等具體流程,，方便新生更快的完成相關手續(xù);

(6),、熟悉新生報到的每一個流程,，以便在新生報到時能夠做到有問必答;

(7),、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通,，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改;

助理班主任工作總結篇六

20xx年9月，作為一名預備黨員,，我榮幸的擔任了班的助理班主任,，到如今已經有將近二個月的時間,。其實,，期待與他們相知,、相識,，像以前的學長學姐一樣帶他們進校園熟悉大學生活的想法早就萌發(fā),，在暑假之前聽學姐說和自己也有了解,，沒想到真的有機會可以認識并幫助到這些又一批新鮮的人兒,。

從九月到他們開始軍訓這段期間是最為忙碌的時間,，忙著接人,，告訴他們路線,，拿行李,，逛校園,，還有群里各種問題,，不知不覺就會把新生當做弟弟妹妹,，而我們就像大哥哥大姐姐,，發(fā)自內心的會想去多幫一把。還沒開學報道,，就有人早早的來到了學校,，大概是6號吧,，學校的寢室還不讓住,，他們只好去外面住賓館，還有的沒有父母陪同,，還會操心著幫忙放行李，安排住宿,，妥當了才會放心,。而到了迎新的那一天,，集中的新生涌來，特別是早上十點左右,，一趟接一趟不停歇的接送,，這算是跟他們第一次見面吧,，帶他們進學校的第一個人是他們大三的學長,，這份殊榮對我來說確實值得高興,。

這段迎新期間主要是做了線上的解答，他們關心的問題大都是,，網上照片上傳,，資料填寫(這個有時間限制),，要帶哪些東西(報道聯(lián)上都有),，路線(怎么去學校，要多久,，火車站有沒有學校車接，幾點開始接),，學校報道流程,，寢室讓不讓住,，以及一些特殊情況比如,，銀行卡身份證掉了可以在武漢補辦嗎(可以)等等。除此之外,，我們要擔心的是幫他們搞清楚這些問題,，以及一些晚上到的孩子有沒有迷路,，有沒有安全到校,。記得報道第一天我班的50個人來了48個,，有一個男生說晚上六點左右到,，于是吃晚飯的時候我主動聯(lián)系了他，還好已經到校,，就是沒找到在哪里報道。剛到學校的他們還不知道哪里是哪里,，會迷路,，會不知道怎么使用校園卡，水卡沒有激活,，除了迎新的時候順便告訴他們外，還應該在群里發(fā)通知整體告知一下,，免得有人不會還要到處問，也告訴他們不要亂跑出去,，在學校逛一下，熟悉下校園,。這期間也會遇到各種奇葩的事情，打電話來:喂,，班助，我找不到路了;喂,，班助，可以幫我砸下鎖嗎...又無奈又好笑又可愛的問題...誰讓你是接他們走進校園的班助學長呢,，這種被需要的感覺當時可能感受不深，現在回想起來還挺讓人回味,。

后來軍訓開始，有的人軍訓服丟了,，問他怎么丟的，說記的拿著的，后來回來就沒有了;還有學生證各種貼錯,，丟了的;沒有一寸照片的,，交材料寫錯了的，不按要求寫的;這段時間會有很多材料要收,，一個負責的軍訓聯(lián)系人真的很重要,，感謝我們工造班的兩個軍訓聯(lián)系人，幫了我很多忙,。雖然當初告訴他們怎么寫，也有材料說明,，但是他們根本不會怎么看，雖然都已經上了大學,，可能也跟自己說的零散有關吧，需要整理一下發(fā)給他們,。軍訓期間,，這一屆特別怪，病號都成了團,，各種不舒服的，不過軍訓也確實比之前嚴格,。每天幾乎都會過去看他們，鼓勵一下,，關心一下，第一次離家還是要慢慢適應的吧,。十幾天的軍訓，不免也會有人想偷懶，有的班出現了跟教官有矛盾,，積怨較大的情況，我們班的新生還是比較聽話的,，吃苦的,。記得一個女生跟我抱怨吐槽，后來經過開導,，第二天她還是回歸了隊伍，并且走上了閱兵的隊伍,。很開心，能夠看到他們堅持下去,，畢竟最后一次軍訓了。這時候就要積極的鼓勵他們,，可能有的人聽不進去,，但是效果還是有的，可以感染他們,，給他們點力量。軍訓開始就把寢室長都選出來,，這樣方便管理和了解情況。

然后是晚點名,，有的人不知道路怎么走，會出現遲到的情況,。即使說了也還是有方向感比較差的人找不到路?？梢哉?guī)讉€認識路的集合帶過去,。

下面進行具體的反思與總結,，自我認為做的好的與還需加強的地方:

優(yōu)：

1.開學前與新生交流,，主動的幫忙,，讓他們感覺到學校的溫暖,，幫助他們盡快適應,。對于在群里的任何問題和求助都可以做到解答,，解決,。

2.軍訓期間經常過去看望,，對于不好的苗頭及時制止并引導,。有天晚上給他們買了零食水果看望他們,，并且說了資料填寫,，軍訓紀律，對教官學長和其他學長學姐的禮貌等問題,。不能一味的順著他們,，遇到問題要及時指出來。

3.關心傷員動態(tài),，避免因此疏遠班級。

4.關注班委群內動態(tài),，及時私聊解決問題,。班委會選出來后,，后面的工作主要就是以他們?yōu)橹鳎怯龅絾栴}還是需要給予幫助,。

不足：

1.不夠耐心細心,，了解不夠深入。很多新生了解不多,，活躍的讓人印象深刻,，對于那些不太活躍的，更應該主動去了解,。

2.在引導方面做的還不夠,。例如有些問題應該提前給他們說好，遇到問題自己先想著解決,，不要養(yǎng)成依賴的習慣,，這樣對于他們獨立解決問題思考問題會更加有益。

3.做事考慮不周全,。例如填寫學生證等問題上,，不夠清晰有條理，導致他們填寫有誤,，遲交緩交或丟失等,。需要整理，有條理有準備的去做,，會更加清晰明了,。

4.在交流過程中，應該更加發(fā)揮表現出黨員先鋒模范作用,，對于優(yōu)秀合適的新生應該留意培養(yǎng),。發(fā)揮榜樣的作用，更加充實自己,，提高自己,。

這次經歷,，與其說是學長學姐們帶他們進校園，不如說是互相進步學習的過程,。在跟他們相處的過程中,，我也從他們的身上收獲了很多學習了很多、也發(fā)現了很多自身仍需努力的地方,，今后我會積極提高自己,，將這份經歷當成財富和記憶為后來更好的為他人提供幫助做準備。

助理班主任工作總結篇七

轉眼間大學生活已經過了四分之三,，做我們班的助理班主任已一個學期了,。說真的，這段日子是既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步,，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟,。

依然記得在競選助理班主任說過：助理班主任是一個特殊的群體,，因為我們大家都是學生,，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,，我們是學校,、班主任與學生的紐帶和橋梁。正因為崗位的特殊性,，所以要在以后的工作中做事情處理問題也學會了多思考,，對待事務有自己的看法和處理方式。我通過競選和領導們的考查,，很榮幸的擔任了10學前一班的助理班主任,，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的工作還是比較認可和信任的,，而我就因該要對的起這一份信任,，更加出色的完成以后的工作，所以這也給自己提出了更高的要求,。

自20xx年x月x日擔任20xx級學前教育一班助理班主任一個學期的時間里,，在系領導、輔導員的支持和幫助及班上學弟學妹的積極配合下,，我也比較順利的完成了這一學期的助理班主任工作?，F在，回首看看來時路,，有忙碌,、有充實,、有失意、也有歡樂,，對于我來說,，這都是我人生的一種成長，一種歷練,，也是一種進步,。在本學期即將結束之際，我對自己這學期的工作作出以下總結,，在向老師匯報工作

的同時,，也希望老師提出寶貴的意見和建議以改進和提高我下學期的工作。

在擔任助理班主任的一個學期的工作中,，我適時的調整工作的重心,。在這一學期，大一的同學經歷了一學期的大學生活,，在思想,，學習，生活方式,，行為能力等方面都有了相應的變化,，因此根據這一信息，我也及時的對自己的工作內容以及工作方式加以修正變化,。

第一,、 迎新工作

我大一入學時的場景仿佛還在眼前，但是我已經迎來了我大學里的第一批學生,?？吹酵瑢W們入學的報道單上已經留下了自己的聯(lián)系方式，心里無比的激動,。手機二十四小時開機隨時解決新同學的困惑,，每天到宿舍看望詢問情況，使自己以最快的速度進入了角色,，幫助新同學辦好各項入學手續(xù),，也讓他們的父母放心也，讓他們在學校也有家的感覺,。然后帶他們熟悉校園環(huán)境,，進行游戲活動體會大學生活的趣味。

在接到班級的花名冊后,，求盡快記住每同學的名字,，從李老師那拿了學生的登記表，沒事的就熟悉下,，對照下照片,，與同學交流見到本人的再對照下??兩周的時間我認識了我班百分之八十的學生,，也為我以后的工作減少了叫不上名字的困擾。

第二,、 新生入學教育

一個好的開端是成功的一半,。這段時間主要是讓同學們更快的適

應大學里的學習和生活環(huán)境，樹立正確的人生價值觀,。作為助理班主任我認為：助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣,，而且在交流的過程中，彼此之間也在相互學習,，相互幫助,。在他們身上，我會發(fā)現自身存在很多不足的地方,。為了起到模范帶頭作用,，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上,，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助,，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點,，少走彎路,，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路,。結合自己一年的大學經驗,，告訴他們如何在大學里更好的生活，更好的學習,。

相對來說，九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間,。作為一個迷茫的新生,，每個同學身上都會有不同的問題出現，在她們感到最無助,、迷茫,、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上,、情感上的問題,。新生班級雖然有其稚嫩，但新奇的思維火花也是不可忽視更不能用老套的經驗將其扼殺,。由于年齡接近,，又和他們一樣是學生，所以同學們也愿意和我交流和探討學習和生活上遇到的問題,。讓同學們明白大學不僅是知識教育,，也是素質教育,，在學得專業(yè)知識的同時培養(yǎng)自己的組織和領導能力，我積極鼓勵班里學生參與各種有利于同學們發(fā)展的活動,。

第三,、 班級日常管理

一個好的班集體必須有一個好的班委。在這個問題上,，輔導員和

我是慎之又慎,。在輔導員的支持下，本著公平公正的原則和自己在近期對同學的考察,，選出了一批負責任,、有激情的班委。為了充分發(fā)揮班委的作用,，鍛煉他們的工作能力,，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施,，充分發(fā)掘他們的潛能,，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。我對班委提出的要求是：工作入職,，責任到人,，團結協(xié)作，用心認認真真做好每件事,。作為他們的學長,，我把以后可能出現的問題給他們提出來，希望他們的團結協(xié)作能夠避免,，有利于其自身的茁壯成長和自我完善,。

對于班級的班委干部的培養(yǎng)，班級常規(guī)工作正?；?，我基本放手任其自由個性的發(fā)展。畢竟,，沒有經歷思考的過程是不完美的,，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之于漁,，讓班委自己碰撞問題,，思考問題，解決問題,。我基本上放手但這并不是說任其自流,。我會定期和班長進行溝通，關注班級，做學生生活上的朋友,。目的是要培養(yǎng)出一個能夠協(xié)助班主任管理班級的團隊來,。對于班委成員，告訴他們對于班級的情況務必要定時或者不定時的向班主任和我匯報,，現在他們也能較好的做到這一點,。班級文化建設，各項活動的舉行得到了大家的一致認可,，現在班里事務一切有條不穩(wěn)地進行著,，這讓我覺得很欣慰。由于要培養(yǎng)他們的能力,，所以很多事務性的工作我再不插手,，完全由班委負責，但如果出現了問題我會及時的糾正,。例如班委和同學們之間存在的溝通問題,，同學們有了問題卻不敢提出。當時和幾個班干部一起討論問題所在,，后來很好的解決了問題,。但是從這次的事件當中也反映出了這個團隊中存在的問題，所以隨后

我讓每個班委去反思,，包括我自己也做了自查,。以便搞好的解決問題，努力使這個團隊的思想統(tǒng)一起來,。

付出不少,，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情,、他們的尊敬,。作為他們的助理班主任，我知道我做得不夠優(yōu)秀,，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解,。當助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時,，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福,，所有的煩惱也就煙消云散了,。我知道,，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼,。

經過一個學期的時間，學前一班的同學也已經成長了許多，也學會了許多，他們變得更加的成熟,。他們都慢慢的學會了自己獨立解決問題，他們正逐步朝著自己的目標前進,。而我也在這個崗位也上鍛煉了自己,，學到了許多處事方式，鍛煉了管理能力,，更重要的是在這一過程中,，我更多的是學會了也更加注重去思考，去反思,，這些都將是我的寶貴財富,。

助理班主任工作總結篇八

每一次

總結，都是對生活中那一段意義非凡日子的概嘆,。我在這里書寫我三個月的工作

總結和體會,，說起來又是難免感懷；寫這

篇

總結總不能洋洋灑灑,，我只能斂點滴珍藏于心間的閃光,。

精神,，以管理好班級為目標的同時和大家共同學習、成長。

總結如下：

黨組織遞交入

黨申請書；參加院,、系學生會組織有22人,；參加社團及其他學生組織有19人；參加校內勤工助學有2人,。

在新生軍訓結束后，同學們相互之間的了解達到一定的階段,，在班級發(fā)動班委會及團委會的組建,。積極配合班主任老師與班級同學交流以深入了解他們的發(fā)展意愿，對他們的溝通能力,、辦事效率等各個方面作出一個整體的

評價,，盡可能的挖掘他們的能力，對一些積極認真,、埋頭肯干,、熱情并具有一定組織能力、威信度高的同學予以充分的重視,，給他們鍛煉的機會,。同時給予同學們比較有針對性的班委職責介紹與建議。堅持自主競選與民主集中制的原則,，選取了9名班委及3名團委,，確立xxx為班長、xx為團支書,。在此學期的工作中,，每一位班委及團委都起到了良好的帶頭作用，認真負責的完成自己的本職工作,，為班集體建設出力,。

在與同學們相處的三個月里,，本班共開展了大大小小不下10次的主題班會，每一次的班會都有明確的討論方向。這其中,，包括了文明班集體核心競爭力建設的討論：即強調自主學習的重要性,，積極參加學院各組織舉辦的學生活動，調動推優(yōu),、獎學金提名的積極性,，全面發(fā)展綜合素質；宣傳參加各類知識及技能競賽,，本科學歷及學位的獲取方式,；提高安全意識、法律意識,、加強

思想道德教育,，同時強調宿舍安全與衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活作風習慣,；上課不遲到,、不早退，晚自習保持安靜,，及時回寢室就寢,；緊抓“四好六無”建設?？梢哉f,，每一次主題班會的開展更像是老生與新生間對于班集體建設與落實到每一位班級成員，今后發(fā)展發(fā)展方向的相互探討,，經驗交流,。

班級開展了三次團日活動,。第一次：南京珍珠泉秋游活動,；第二次：班級同學集體聚餐；第三次：元旦文藝晚會,。在活動極大的增強了班級的團結力,、凝聚力、向心力的同時,，同學們也在工作中學習

總結經驗,，

提供本班學生鍛煉自己的平臺，積極展示自己的才藝,?；蛟S活動的進行有喜有憂，但我想全體同學在每次活動結束時嘴角留下的那一抹弧度已經勝過萬語千言,。

鑒定

鑒定本身是一道復雜的程序。首先在國慶前對班級同學進行了詳細的政策解說,，經過長假的準備,，申請國家助學金的貧困生基本準備齊全了貧困資料。通過成立貧困

鑒定小組,，以公平,、公正的原則，確定xxx等人為貧困生,。詳細見貧困生

鑒定資料,。

思想的引導,、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等等等,。而在班級工作的具體落實，我認為應把側重點放在對班級同學,，尤其是班委,、團委會成員的引導上面。因為一個班級的學習環(huán)境乃至班風的優(yōu)劣很大程度上取決于班干的

思想和作風,，班委同時也是一座很好的交流橋梁,，首先要讓他們意識到他們在班級中存在的價值和作用他們的一言一行都會影響班級其他同學，以及如何開展班級工作,，如何增強班級凝聚力,，如何營造好的班風學風，努力在各方面起到表率作用,，我認為一支團結的班干隊伍,，對開展班級日常的工作及促進良好的班風建設方面起到很大的作用。

班級取得成績如下：

在院系組織的新生運動會中，xx同學獲女子“4x100”第二名,、團體獲陽光伙伴優(yōu)秀獎,；與xxxxxx班同學配合參與消防演練并取得優(yōu)異成績；在新生籃球競賽等活動中獲三等獎,；積極參加知識競賽、演講比賽,、辯論賽等活動均表現突出,。

回首半學期以來，每一個與同學們相處的片段,；依稀記得他們當初剛進入大學校園時的彷徨,，到如今，每一位同學都有了自己為之努力的方向,；我時常與同學們分享：看著你們,，就如那時候的自己。要說班主任助理這一工作的最大收獲,，便是和班主任老師一起感受xxxxxx班這個大家庭一天天的成長,，同時也以學生的身份和每一位小集體的成員一起體味大學生活，更明確的對自己的追求定位,。感謝院系老師給了我這次機會,，感謝這段時間以來班主任老師對我工作的支持，感謝xxxxxx的每一位同學們..