無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無盡的荊棘,，盡管如此，他們依舊大步向前,；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了,，熬過了,，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人,，就是一個(gè)成功的人,。
所以每當(dāng)在英語單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí),；每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí),。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐,。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校,。一所與眾不同的學(xué)校,。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),。只有立足于現(xiàn)實(shí),，然后每天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的,，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了,。追夢(mèng)，追一個(gè)未來的夢(mèng),。我們對(duì)未來是向往的,，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福,，快樂的生活,。把握現(xiàn)在才可贏得未來,，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀,，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在,，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩,！
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想,，就像理想的風(fēng)箏,，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往,，起飛,，翱翔！
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,，就是希望在長(zhǎng)大后能成為一位出色的科學(xué)家,，利用自己的聰明才智造福人類。我最想發(fā)明的是“性格轉(zhuǎn)換機(jī)”這種機(jī)器可以將人的惡念消除,，讓人們變得都非常友好和善良,，通過這種機(jī)器的幫助，人們能主動(dòng)將自己心中的嫉妒,、貪欲,、自卑、自大,、欺凌,、占有等惡念除去，取而代之的是以友好,、互助,、自強(qiáng)、寬容,、分享等善良的美德,。這個(gè)世界已經(jīng)有太多的天災(zāi)和人禍，本來可以幸福和安詳?shù)氖澜?，卻因?yàn)樘嗟膼耗詈托岸咀兊秒u犬不寧,。人人自危，我呼喚友愛和善良,，我的性格轉(zhuǎn)換機(jī)就能幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。凡是心有邪念的人們,，就來到我這個(gè)機(jī)器身邊吧,，經(jīng)過機(jī)器自動(dòng)程序的處理,，每個(gè)人心底必將蕩漾起人性真善美的光輝。與其祈禱上帝,，與其臨終懺悔,，不如在生時(shí)更多德行善舉，美化人生,。
不過,，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生,，還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí),。但是，只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求,，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。那是一條通往人類內(nèi)心深處的路，它將是最最博大,、最最純潔,、最最寬廣的。
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇3
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)人總要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想,，才會(huì)去放飛夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里,，眼界似井底之蛙一般狹小,。為此，我決定離開自己舒適,、溫暖的家,，走向遠(yuǎn)方，去開拓視野,，增長(zhǎng)見識(shí),。
于是，我整理好行李,，背上行裝,，朝著遠(yuǎn)方出發(fā)了。
我走呀走,，走呀走,，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了,，不知該如何渡過,。忽然,，迎面走來了一個(gè)老者，鶴發(fā)童顏,，神采奕奕,。老者問我：“小朋友，你要到哪里去呀,？”我怯怯地回答：“老爺爺,，我想去追求自己的夢(mèng)想，朝著遠(yuǎn)方不斷前進(jìn),?？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋,，我……”老者捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,，睿智地說：“只要你擁有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)忍的性格,，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢,？
人生就是如此，需不斷去追逐,。在走向遠(yuǎn)方這一條艱難的`道路上,，挫折伴你行。相信吧,！雨后的彩虹會(huì)更加絢爛,，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠(yuǎn)方：走向遠(yuǎn)方,，是為了讓自己活得更自在,；走向遠(yuǎn)方，是為了讓自己的人生更精彩,；走向遠(yuǎn)方,，是為了讓生命更輝煌！
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇4
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好,！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的導(dǎo)航燈,，夢(mèng)想更是鞭策我們奮斗的激情,！今天我演講的題目是“放飛我們的夢(mèng)想?！?/p>
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救助無數(shù)的生命,。
每當(dāng)我看到電視劇——《—急診科醫(yī)生》,。里面講述了急診科的醫(yī)護(hù)人員每天全力救助病人，但最后總是有病人去世,。每當(dāng)我看到這一幕，我就想：病人肯定不是因?yàn)闊o藥可救,，而是因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá),。要是醫(yī)學(xué)技術(shù)更先進(jìn)，一定會(huì)救下許多生命,，這樣,，一個(gè)家庭就不會(huì)失去自己的親人了。
我決定,，從現(xiàn)在開始,，我想利用假期要到醫(yī)院做義工，適應(yīng)醫(yī)院生活,，從網(wǎng)上查一下醫(yī)學(xué)資料,，到淘寶上買一些醫(yī)治病的書，了解更多醫(yī)療知識(shí),。將來考上北大醫(yī)學(xué)系,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，成為一名醫(yī)學(xué)界的專家,，為人民解除疑難雜癥,。
我相信通過自己的努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇5
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
今天,，我演講的題目是：“理想,，夢(mèng)想”。
我十分的渴望與期盼那份遙不可及的夢(mèng)想,，那份如涓涓細(xì)流般在我心中流淌了多年的夢(mèng)想,，人的生命，似洪水奔流,，不遇到島嶼,，難以激起那美麗的浪花。現(xiàn)實(shí)則是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)是架在河上的橋梁。我相信人人都有理想與夢(mèng)想,，都在為他行動(dòng)著,。
小時(shí)，我的理想是當(dāng)一位看苗圃的園藝工,，每天能看到美麗的花兒,，嗅到她的芳香：妖嬈的玫瑰，美麗的牡丹,，芬芳的茉莉……是我的向往,，我期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí),，我希望開一家屬于我自己的“愛麥”,，那時(shí)，可口的果凍,，香軟的面包,，松脆的薯?xiàng)l便是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大……
直至我看到一位位航天員升天,，一位位潛航員入海,，我驚嘆了，從神州升天的那一刻,，從蛟龍入海的那一順間,，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去當(dāng)一位航天員,，去探索地球,、宇宙，包括到更多的星球上去,，去探索,，去觀察，去與許多的外星人交流,，交談,，這，便是我的向往,！
一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)希望。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下,，揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆,，踏向美好的未來。
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽下最優(yōu)越,、最光榮的?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬,，我光榮的成為了一名幼兒教師。
教師是辛勤的園丁,，教師是蠟燭,，教師是孩子的引航，教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的——孩子的起蒙老師,。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣,，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同,，有的人可能成為天才,，有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的孩子,，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人,。”然而在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng),。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢,？
一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的有愛心,、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，在這幾樣中,，我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇7
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
閱讀，誰都有過,。但它對(duì)我來說有著特殊的意義,，閱讀陪我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步。
暑假的某一天,，爸爸去城里辦事,，我也跟著去了。
因?yàn)榘职忠k的事情很復(fù)雜,，需要一定的時(shí)間,，所以爸爸把我送到了一家書店里，他說他辦完事就回來接我,。
這時(shí),，我的心里高興極了。踏入書店,，映入眼簾的就是這琳瑯滿目的書籍,。我立刻挑了一本四大名著之一的《水滸傳》。
我開始慢慢的閱讀,，深深地被故事里的人物吸引,。故事中梁山好漢們有的受到奸臣的迫害，有的不滿奸臣當(dāng)?shù)?，紛紛齊聚梁山,，替天行道，除霸安良,。還有武松打虎,，魯智深醉拔倒垂柳……
不知不覺地,到了下午了,爸爸也回來了,我卻還沒讀夠,心里總是戀戀不舍。在這悲傷的時(shí)刻,，爸爸又去書架里拿了幾本書,，我立刻理會(huì)到了爸爸的意思，便把這幾本書接了過來,。雖然我只是和它們接觸了幾個(gè)小時(shí),，但我相信在這幾本書的陪伴中，這個(gè)暑假一定會(huì)變得豐富多彩,。
有句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”在這幾本書的陪伴中,，我也相信我會(huì)進(jìn)步的,。
我愛閱讀，因?yàn)殚喿x給我快樂;我愛閱讀,，因?yàn)殚喿x給我知識(shí);我愛閱讀,，因?yàn)殚喿x給我驚喜。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
中學(xué)生夢(mèng)想話題的講話稿題目篇8
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
那時(shí)候小小的你還沒學(xué)會(huì)嘆氣,，兩只手晃呀晃呀舍不得放;那時(shí)候你有萬千個(gè)夢(mèng)想,，后來忘呀忘呀找不到了。小時(shí)候呀小時(shí)候,，有了夢(mèng)想可以不回頭,。
現(xiàn)在的我到了一個(gè)尷尬的年紀(jì)，既沒有名為“還小,，不懂事”的盾牌阻擋批評(píng),，也沒有“已大，闖天下”的翅膀沖向未來,。小時(shí)候和所有小孩一樣喜歡涂涂畫畫,，萬分幸運(yùn)地把這項(xiàng)愛好堅(jiān)持到現(xiàn)在，在我眼中,，那只畫筆下有五湖四海的遼闊,，也有含情脈脈的眼眸。
可面對(duì)高考這座大山,，家里人開始反對(duì)我的夢(mèng)想。他們認(rèn)為,，夢(mèng)想天花亂墜,，空口無憑，比不上三年寒窗,，安穩(wěn)的高考,，做個(gè)人民教師，女孩子嘛,，還要怎樣呢?
不,，我不愿意！不愿意走你們安排好的道路,，不愿意隨波逐流,，安穩(wěn)一生！我想自己去海闊天空的地方,，去看看這世界,。你們的好意我都明白，可人總要有一件自己真心想做的事來支撐生命不到36500天的日子,。何況我不僅憑一腔孤勇,，也憑辛勤汗水。
夢(mèng)想總是要有的,，萬一見鬼了呢?我會(huì)堅(jiān)定信念,，腳踏實(shí)地,，僅為我一輩子一次的人生。
