光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃副班老師篇一

你們好！斗轉(zhuǎn)星移,，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去,，又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著新的希望,、新的夢想,，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排,，具體安排如下：

寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個生字,，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句,，能做一些簡單的習(xí)題,。

拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫,，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié),，會給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會拼讀句子,，會用拼音寫句子,。

語言：通過閱讀一些散文、故事,，讓幼兒學(xué)會續(xù)編故事,，復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力,，活躍幼兒的思維,，會看圖說話，會用“因?yàn)椤浴痹炀?，?xùn)練幼兒的語言組織能力,。

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法,，學(xué)習(xí)等量代換,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù),，會比較數(shù)的大小,，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識個位、十位,、百位,，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體,，會區(qū)分橢圓體和球體,，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)識一刻鐘和45分鐘,，會畫指針并填數(shù)字,，會以主體為中心區(qū)分左右,，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒,。

社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí),，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)該互相尊重,、和平相處,，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子,，教幼兒掌握系鞋帶的方法,，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

健康：讓幼兒學(xué)會了解自己,、接納自己，學(xué)會獨(dú)立,，引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)知識，提高幼兒的安全意識,。

科學(xué)：培養(yǎng)幼兒的觀察及判斷能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察并探索生活中的奇妙現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,，了解蛋白質(zhì)的作用,，了解人體健康所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

千字童：通過析字兒歌,、貼紅拼擺,、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習(xí),，使幼兒對生字有感性認(rèn)識,、理性記憶，復(fù)習(xí)鞏固,，相輔相成,，達(dá)到多識字的目的。

無訣珠心算：通過情景教學(xué)模式,，運(yùn)用賞識教育,，以故事、兒歌,、游戲的方式帶孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，激活孩子左腦,，開發(fā)右腦，并達(dá)到3——4位數(shù)的直加直減,，滿五加,，破五減，進(jìn)位加,、退位減混合運(yùn)算,。

英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛,，練習(xí)用英語進(jìn)行口語交流,，通過助教老師進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子理解每句英語的漢語意思,，建立孩子學(xué)英語的自信心,。

以上是我們這學(xué)期的教學(xué)安排，希望家長能積極配合我們,，課后認(rèn)真給孩子做好復(fù)習(xí)鞏固工作,，每天督促幼兒認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做到家園共育,，使每位幼兒為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！我們相信，通過我們共同的努力,，孩子一定會更棒的,！

美術(shù)：讓孩子學(xué)會色彩的搭配，畫一些簡單的簡筆畫,。能發(fā)揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫,。

多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中求發(fā)展,，增強(qiáng)親子教育,，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為小學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞打下良好的基礎(chǔ),，并完成本學(xué)期20首,。

希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復(fù)習(xí)工作,。我相信：你們的關(guān)心加上我們的用心和責(zé)任心,，孩子會更優(yōu)秀！

創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會創(chuàng)造美和多源創(chuàng)作的魅力,，從而讓幼兒喜歡動手操作,，發(fā)揮幼兒的動手操作能力和想象力。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃副班老師篇二

我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計(jì)劃如下：

首先，我在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，眼不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手,，飯后洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護(hù)公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1．教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。

2．教育幼兒不在公路亂跑,、打鬧。不在公路旁玩耍,。不隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（三）．培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識,。

1．防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放,，了解火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2．用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3．防地震安全,。教育幼兒發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

（四）．其它安全方面,。

1,、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。

2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào),。

3、離園接送時,，工作人員都必須在場,，一定要把孩子親手交給家長，與家長交流時,，老師必須時刻有只眼睛在看小朋友,，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

4、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，積極做好安全防范工作,。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門等。

7,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全,、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題、不招惹大小動物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安,、健康,、快樂的成長。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃副班老師篇三

第二學(xué)期已經(jīng)開始,，根據(jù)英語幼兒園的工作計(jì)劃結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué),，對本學(xué)期大班計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃如下：

老師在整個教學(xué)過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學(xué)中更加重要,。因此必須嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，多向其他教師學(xué)習(xí),，從而把整個教學(xué)計(jì)劃圓滿完成。

堅(jiān)持德育教育溶入各項(xiàng)教學(xué)工作中,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo),。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較熟練地使用計(jì)算機(jī)，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固和提高,，并利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識,，提高智力水平和培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，。

從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿與整個教學(xué)活動中,。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學(xué)就逐步培養(yǎng)他們,，從一點(diǎn)一滴開始讓他們掌握如何認(rèn)真學(xué)習(xí),，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等,。

1,、掌握正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；2,、能熟練地使用鼠標(biāo),；3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法,；4,、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。5,、掌握畫筆工具的使用,，會簡單的保存自己的文件。6,、能在軟件的幫助下找到２６個英文字母的位置,。

以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話,、英語歌曲,、英語故事。并結(jié)合英語故事對幼兒進(jìn)行德育教育,。

通過學(xué)習(xí)與使用智力游戲，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平的目的,。包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等,。

在開學(xué)第一個星期，以復(fù)習(xí)為主,，重點(diǎn)對新生進(jìn)行輔導(dǎo),。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。等幼兒可以熟練操作計(jì)算機(jī)之后,，將以幼兒探索為主,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法,，讓幼兒操作,，老師和他們一起學(xué)習(xí)。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時,，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。

幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃結(jié)尾 幼兒園大班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃副班老師篇四

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了,，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識,。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：

1。語言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。

2,。在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng),。

3,。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

4,。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng),。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力,、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動,。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進(jìn)行探究,，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

（一）、健康

1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤。

2,、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品,。

3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4、能關(guān)注自己的健康,，會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5,、有關(guān)心他人的意識。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

7,、積極主動參加體育鍛煉,。

8、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會控制情緒。

9,、基本動作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

10,、開展跳繩等技能的活動。

11,、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動,。

（二）、語言

1,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法,。

（三）、科學(xué)

1,、能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義,。

3,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運(yùn)算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較,。

5、認(rèn)識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn),。

7、學(xué)會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法,。

8,、會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

（四）,、社會

1、能正確評價自己和他人,，樹立自信心,。

2、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

3,、待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識,、尊重社會人物,。

4、有愛心,，關(guān)心,、愛護(hù)自己,、他人及動植物。

5,、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

（五）,、藝術(shù)

1、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3,、能用領(lǐng)唱,、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進(jìn)行演奏。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎。

8,、了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的'美術(shù)作品,。

9、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1、根據(jù)教育活動有計(jì)劃地向家長進(jìn)行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2,、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

4,、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

5,、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強(qiáng)互動,。

6,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進(jìn)行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步,。

7、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、對生病幼兒及時處理,，個別對待,，必要時進(jìn)行隔離。

4,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，和保護(hù)視力的意識。

6,、加大活動量,，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

1,、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字，書寫漢字,。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

4,、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間,。

5、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計(jì)劃性,。布置適量的作業(yè)。