學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇一

在我的學(xué)校里，有一位一年級(jí)的小女孩,，她患有腦癱,，走起路來一瘸一拐的。好幾次,，我都好心想扶她走,，怕她摔到，可她卻氣憤的對(duì)我說：“走開,，我不要你扶,。”那聲音極小,、極微弱,、極氣惱,、極痛苦。當(dāng)時(shí),，我有些生氣,，心想：以后我再會(huì)也不幫助你了,。但是,，我后來一想，也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!

這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!

人,，如驅(qū)過隙,。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、熱愛生命呢?很簡(jiǎn)單,，就是一生都要努力,，要活的光彩有力，像小花一樣積極向上的成長(zhǎng),。

人生,，有時(shí)就像是一條泥濘的路，無數(shù)的人都要走過,，這路坎坎坷坷,，是用血汗、艱辛換來的,。我們一定要珍愛生命,，熱愛生命。

生命,，它對(duì)每個(gè)人是珍貴的,。什么都比不上它，什么也不能和它相比,。一個(gè)生命失去了,，就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭，就會(huì)使世界多一份悲痛,。只要做到以下幾點(diǎn),，我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。

第一,、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全,，自覺遵守交通規(guī)則。

第二,、鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病,。

第三,、注意環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，亂仍垃圾,。

第四,、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的去對(duì)待,。

這樣,，我們的生命才能得到很好的保障。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇二

世界上最珍貴的是什么,？有的人會(huì)回答：“是鉆石,。”有的人會(huì)答：“是榮譽(yù),?！币灿械娜藭?huì)回答：“是成功?！钡俏艺J(rèn)為,，世界上最珍貴的是生命。因?yàn)橹挥猩拇嬖诓趴梢酝诰蜚@石,，才可以贏得榮譽(yù),，也才可以獲得成功,，但是鉆石,、榮譽(yù),、成功等任何東西都換不來鮮活的生命。

生命是最可寶貴的,，只有有生命的人才能創(chuàng)造財(cái)富,，才能使世界變得更美好；只有同學(xué)們的歡聲笑語,、活潑身影,，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī),；但是生命又是非常脆弱的,，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問題措施不及,，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故、食品中毒、疾病染身,、游泳溺水,、玩耍墜樓等等吞噬了多少鮮活的生命，損失了多少財(cái)產(chǎn),，我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手,，隨時(shí)威脅著你的生命安全，因此,，我們要珍愛生命,。

新聞中一件件，一樁樁血腥的報(bào)道,，令人觸目驚心,，一幕幕慘劇目不忍睹，這些只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩珕栴},；只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩粋€(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間凋零,，給社會(huì),、家庭、親人帶來的只是悲痛欲絕,，血的教訓(xùn),，到那時(shí)我們失去的就太多太多，到那時(shí)再注意安全就為時(shí)已晚,；因此對(duì)生命的關(guān)愛,，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟,。特別對(duì)于我們教師而言安全意識(shí)的淡薄,、責(zé)任心的冷漠、玩忽職守會(huì)造成更多的災(zāi)難,，會(huì)給更多的家庭帶來災(zāi)難,。難道我們不該反思，不該把安全視為重中之重嗎,？而我們今后應(yīng)該怎樣做得更好,，更應(yīng)令人深思。

隨著一聲清脆的啼哭,，離開母體,，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大,，成材成器,。生命不僅屬于你自己,，屬于家庭、父母,，還屬于社會(huì),、國(guó)家。所以也可這樣說：生命誠(chéng)可貴,，人生價(jià)更高,，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,。

“天生我材必有用,。”這是說我們肯定有自己的特長(zhǎng),，肯定有能被別人贊賞的地方,。所以，我們不能自暴自棄,，不能對(duì)自己失去信心,，不能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。周瑜臨終前曾說過：“既生瑜,，何生亮,。”這是因?yàn)橹T葛亮的智慧比他高,，所以嫉妒諸葛亮,，才被諸葛亮氣死。我對(duì)他這種想法很不贊同,，還是那句話：天生我材必有用,。何必一定要和別人一爭(zhēng)高下呢？只要自己能對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn),，那么就是英雄,。

其實(shí)，我們有很多值得去珍惜的情感——友情,、親情,、快樂、悲傷,，但這些都和生命有關(guān),，如果沒有生命，這些情感也就都不存在了,。

人生命只有一次,，長(zhǎng)著百年，短著幾十年，在這短暫的生命中,，我們是應(yīng)該好好珍惜自己的生命,，還是在無謂的消遣中度過一生呢？我相信,，我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命,。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始,，從“我”開始,，珍惜正在流淌著的生命吧！

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇三

回到家后我在自身的房間里想了很久很久,，還是寫不出來,。生命，生命,，這個(gè)無時(shí)無刻都在伴隨著我的東西到底是什么,？

晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來的時(shí)候,，我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳,，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的,，僅有一次的生命嗎？

生命是我的,，但又不只屬于我一個(gè)人,。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命,，所以我要好好的保護(hù)它,，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛,。

雖然生命很短,，但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋！Ｎ也恍枰粋€(gè)能活到一百年的生命,，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩,！

生命是無價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具,，當(dāng)成游戲,，生命只有一次，要好好地珍惜生命,。

從此后的每一天,，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體,，讓自身有一個(gè)健康的生命,。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式,，我會(huì)用自身的努力,，換來自身最精彩的生命！

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇四

人類安全問題專家研究認(rèn)為,，世界上所有的死亡事故,，大約37%是交通事故。我國(guó)每年有7萬余人死于交通事故,。

老師們,，同學(xué)們，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，交通給我們帶來了極大的便利。但是,，如果我們不注意安全,，不自覺遵守交通規(guī)則，只是一味的穿插馬路,，隨意的闖紅燈,，那么交通傷亡事故，隨時(shí)都有可能發(fā)生,，而那些不幸的事,，也許會(huì)隨時(shí)降臨。

我是一名普通的中學(xué)生,，但我對(duì)“安全“這沉重的二字有著深刻的體會(huì),。我知道安全對(duì)一個(gè)人來說是多么重要，如果我們不重視它,，那么它也同樣會(huì)不重視你的生命,。所以，我們應(yīng)該重視它,。

幾年前,，在我校就讀的三年級(jí)劉某，在臨近中考的日子里,，發(fā)生了意外,。給他帶來了慘痛的教訓(xùn)。

一天,，他在繁忙的馬路上穿行,，因?yàn)橄胱呓?，到達(dá)目的地。所以他選擇橫川馬路,。當(dāng)他翻過護(hù)攔,，剛邁出第一步時(shí)，就被迎來的面包車撞倒在地,。這下傷勢(shì)可不輕,，但萬幸的是，他并沒有生命危險(xiǎn),，只是全身重型骨折,。事后他的母親痛苦不已，而后他更是后悔萬分,。但事實(shí)終究是事實(shí),，是不會(huì)改變的。也許就這么一撞,，便改變了他的命運(yùn),，因?yàn)樗枰K年臥病在床，從而失去了中考資格,，也可以說他的一生也因此而改變得暗淡無光了,。

這一次慘痛的教訓(xùn)讓我們反思。想一想,，一個(gè)年輕的生命和無法限量的潛力就這樣被毀滅了,，這是多么的可惜啊!如果說，一個(gè)人連自己的生命都不愛惜,，那還談什么搞好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呢?

關(guān)愛生命，安全出行,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交規(guī),。

熱愛生命,，你才不會(huì)因虛度年華而悔恨;珍愛生命，你才不會(huì)因碌碌無為而羞愧,。

事業(yè)失敗,，我們可以重整旗鼓;考試失敗，我們可以從頭再來;但唯有生命一去不復(fù)反,。只要擁有生命,，就什么都可以爭(zhēng)取，就沒有辦不成的事

多少熱血沸騰的名言,，曾促使多少人深刻思考人生的意義,。

多少激勵(lì)人心的故事,，曾激勵(lì)多少人積極創(chuàng)造生命的價(jià)值。

一年又一年,，為了愛我們的人,，也為了我們自己。

生命無限美好,，生命無比寶貴,，生命屬于我們只有一次。請(qǐng)珍愛生命,，安全出行!

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇五

天氣越來越炎熱,，接近暑假了，大家不由地想到游泳,，而游泳卻讓不少兒童死亡,，像一個(gè)殺人魔。

在酷熱的夏季,，游泳是所有青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,，而在沒有大人的監(jiān)護(hù)下，游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩,，而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱,。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準(zhǔn)備,，擁有安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)要冷靜，叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來,。

我覺得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因：

1,、學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品,。

2,、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳，掉入水中,，慢慢掙扎著死去,。

3、雨天掉入深水坑,，而因?yàn)椴荒艹鰜硭劳觥?/p>

4,、在過橋時(shí)，走路不慎掉落江中,，而死去,。

我的身邊就有一個(gè)例子。一天下午,，3名小孩其中一個(gè)13歲,，一個(gè)9歲,，一個(gè)8歲在水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫,，直至晚上8時(shí),，才被打撈上岸。這個(gè)水庫很深,，據(jù)附近村民說這個(gè)水庫是以前用人工挖出來的,，最深的地方達(dá)6——8米，而且這個(gè)水庫管理存在嚴(yán)重漏洞,，水庫邊上沒有任何設(shè)施阻擋,，小孩子在附近玩水的時(shí)候很容易跌落到水庫里。

所以,，為了不讓更多的人溺水身亡,，就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作。

1,、在無家長(zhǎng)或老師的帯領(lǐng)下,，不要私自下水游泳；

2,、不要去不知水情偏僻的地方游泳,。

3、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝,。請(qǐng)大家多注意,。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇六

有人說過：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次,。通過對(duì)生命安全教育的培訓(xùn),，我深刻地了解了這句話的真諦、意義以及價(jià)值,。

這次為期五天的生命安全教育,，讓我能夠面對(duì)面的聽專家的講座，我倍感榮幸,，同時(shí)也非常的感動(dòng),。這次培訓(xùn)一共聆聽了八位專家的講座，每位專家的側(cè)重點(diǎn)都不一樣,，都使我受益匪淺。現(xiàn)在就針對(duì)本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

首先,，我有幸聆聽的是武漢市教育科學(xué)研究院的湯佳教授為我們做的關(guān)于中小學(xué)生命安全教育（教材解讀）的講座,。湯教授就像我們的老師一樣，和藹可親,，細(xì)心地為我們講解著教材,，語言詼諧幽默,，沒有一點(diǎn)架子，讓人忍不住想要去親近,，問問題,。她的講座讓我印象最深的是生命安全教育這門課程的性質(zhì)：源于生活，服務(wù)生活,。說它源于生活,，是因?yàn)樵谖覀兊纳钪袝r(shí)時(shí)刻刻都存在著大大小小、有輕有重的安全問題,，這就需要我們時(shí)刻注意安全,；說它服務(wù)安全，是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了這門課程,，可以適當(dāng)?shù)販p少或減輕安全隱患,，讓我們的生命更加有保障，讓我們的生活更加安全,。這門課的基本理念是：以“認(rèn)識(shí)生命,，尊重生命，珍愛生命,，樹立牢固的安全意識(shí)”為核心,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，理解生命的意義,。以“掌握必要的安全知識(shí)與技能,，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生過安全的生活,，牢固樹立安全意識(shí),，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以“提高學(xué)生的生命質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展,，創(chuàng)造生命的價(jià)值”為指導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知的基本規(guī)律。這門課本著一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的理念,，讓我們認(rèn)識(shí)了它的重要性。同時(shí)也是湯教授的精彩講解讓安全,，尤其是學(xué)生安全在我們心中占據(jù)了一個(gè)重要位置,。同時(shí)，這門課也本著實(shí)用性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性的基本原則，采用體驗(yàn)式,、參與式的基本方法,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)踐技能。要求我們教師的教學(xué)方法以參與性學(xué)習(xí)為主,，以實(shí)踐演練,、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主要教學(xué)手段。這就為我們教師的教學(xué)理清了思路,，指明了前進(jìn)的方向,，更加有利于我們教師教學(xué)。

接下來就是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）工程學(xué)院的陸愈實(shí)教授,、博導(dǎo)為我們帶來的精彩講座《中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)急管理》,，陸教授的講座給我留下了深刻的印象。說起講座,，有人可能認(rèn)為都是聽那些專家們?cè)谂_(tái)上高談闊論,，做演講。如果有人這樣想,，那我想告訴他們,，其實(shí)不然。陸教授的講座一點(diǎn)也不枯燥乏味,，反而非常的有趣,，大家都聽的津津有味。陸教授主要向我們講授了中小學(xué)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)類型：自然災(zāi)害類,，事故災(zāi)難類,，公共衛(wèi)生類，社會(huì)安全事件類,。讓我印象極為深刻的是社會(huì)安全事件類,，他為我們講述了一個(gè)真實(shí)的案例：一名大學(xué)生在家長(zhǎng)的介紹下搭親戚的順風(fēng)車回家，然而,，這名女大學(xué)生卻上了黑車,，最后慘送了自己的性命。其實(shí)學(xué)校離家并沒有多遠(yuǎn)的車程,，這名女大學(xué)生竟然坐了好幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)也沒察覺到有異常,，其家人也沒有及時(shí)與其聯(lián)系。試想,，一名大學(xué)生,，學(xué)了那么多的文化知識(shí)，怎么會(huì)沒有學(xué)安全知識(shí)呢,？歸根到底還是安全意識(shí)的淡薄,，缺乏警惕性。俗話說，害人之心不可有,，防人之心不可無。這就要求我們提高警惕,，提高安全意識(shí),，時(shí)刻牢記安全，重視自身的安全,，珍愛自己的生命,。

陸愈實(shí)教授的講座非常精彩，同時(shí)他的教學(xué)方法也讓我深受啟發(fā),。他采用的是融教學(xué)于游戲中的方法,。在講到各種災(zāi)害來臨時(shí)我們的逃生技能這個(gè)問題時(shí)，陸教授采用游戲闖關(guān)的方法,，讓我們?cè)谳p松有趣的氣氛下學(xué)習(xí)到了方法,，并能牢記這種方法。我們平時(shí)上課總愛抱怨學(xué)生注意力不集中,，聽了陸教授的講座,，我便在思考：我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種老師厭講，學(xué)生厭學(xué)的情況呢,？這與我們教師的教學(xué)方法有關(guān),，我們?yōu)槭裁床幌耜懡淌谝粯油镀渌茫寣W(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)呢,。今后,，我一定要認(rèn)真鉆研教材，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓學(xué)生想學(xué),，樂學(xué)。同時(shí)還要告訴學(xué)生安全的重要性,，讓他們把安全時(shí)刻放在心上,，樹立安全的意識(shí)，降低或避免安全事故的發(fā)生,。我們應(yīng)牢記：安全是相對(duì)的,，危險(xiǎn)是絕對(duì)的，事故是可以預(yù)防的,。

對(duì)于我們的學(xué)校,，可以采取以下具體措施來預(yù)防安全事故的發(fā)生：

1、強(qiáng)化安全意識(shí),，讓學(xué)生做到心中有安全,。

2、堅(jiān)持以防范為主的工作方針。

3,、加強(qiáng)安全教育,。

4、加強(qiáng)預(yù)防性管理,，做到：制度要完善,，管理要到位，教育經(jīng)?；?，安全檢查經(jīng)常化,，事故救治及報(bào)告及時(shí),。

5、提高設(shè)備,、設(shè)施的安全性,，做到本質(zhì)安全化。

6,、制定完善的處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，做好應(yīng)急管理。

應(yīng)急管理又可分為：

1,、編制針對(duì)每一類安全事故的應(yīng)急預(yù)案,，構(gòu)建完善的應(yīng)急預(yù)案體系。

2,、建立學(xué)校應(yīng)急組織并明確責(zé)任,。

3、建立應(yīng)急防范機(jī)制,。

4,、建立應(yīng)急保障機(jī)制。

5,、建立控制處理機(jī)制,。

6、建立善后處理機(jī)制,。

7,、建立師生應(yīng)急演練制度，提升師生應(yīng)急能力,。有效,、合理地運(yùn)用這些方法，有效的避免或減少事故的發(fā)生,，這是我們每所學(xué)校都應(yīng)該做到的,。

接下來便是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的余毅震教授為我們講解的《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與食品安全》。不聽不知道，一聽才知道原來學(xué)生營(yíng)養(yǎng)還包含如此豐富的內(nèi)容,，同時(shí)也讓我知道了哪些食物是對(duì)我們身體有益的,，一般情況下我們應(yīng)該多吃什么樣的食物才能有益身體健康。目前,，我們學(xué)校的學(xué)生,，尤其是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂觀，這就需要我們合理地搭配膳食,，改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況。在改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的同時(shí),，我們學(xué)校也應(yīng)有效的保障食品安全,，具體可以采取以下措施：

1、建立和完善食品安全教育,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的監(jiān)督管理。

3,、教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有疑似食品安全事件時(shí),，應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

4,、做好食品從業(yè)人員的培訓(xùn),，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和追究責(zé)任制度。在眾多的食品安全事件中,，預(yù)防食物中毒至關(guān)重要,。尤其在我們農(nóng)村小學(xué)中，許多學(xué)生沒有食品安全意識(shí),，會(huì)吃一些過期變質(zhì)的食物,，導(dǎo)致食物中毒。

因此,，我們應(yīng)做好食物中毒的預(yù)防：

1,、注意挑選和鑒別食物。

2,、烹調(diào)食物要徹底加熱,。

3、避免生食與熟食接觸,。

4,、生吃瓜果、蔬菜要消毒,，洗凈,。

5、不到無證攤販處購買食品。

6,、肉類食物要煮熟,，防止外熟內(nèi)生。

7,、不隨意采捕食用不熟悉,、不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物、植物,。

8,、飯前便后要洗手。

最后,，就是由武漢市常青第一中學(xué)的黃艷武老師為我們帶來的第二單元課堂教學(xué)組織與方法實(shí)踐研討以八年級(jí)《落水施救不莽撞》課時(shí)教學(xué)為例,，向我們講述了有人落水或自己落水時(shí)采取施救的正確方法。現(xiàn)在有很多見義勇為的人,，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,，然而很多人在見義勇為時(shí)沒能很好地采取正確的方法，不僅沒有救人,，反而搭上了自己的性命,，這是讓我們感到很心酸的。像這樣的事例有很多,。黃老師就跟我們說了一個(gè)實(shí)例：一名大學(xué)生為了救掉進(jìn)糞池的老頭,，因?yàn)榉椒ú划?dāng)，結(jié)果老頭沒有救起來,，反倒搭上了自己的性命,。見義勇為是好事，但我們?cè)傧胂?，一名大學(xué)生的前途我們不可想象,，他將來對(duì)祖國(guó)有多大貢獻(xiàn)我們也不清楚，一個(gè)年輕的生命就這樣沒有了,，難道我們不感到痛心嗎,？黃老師雖然很年輕，和我們一樣是一名一線教師,，但他的講座儼然像一位專家,，他所說的每一句話都牢牢地印在我們的心上。在安全面前,，每個(gè)人都是一樣的,，平等的，都應(yīng)重視安全,，珍愛生命,。面對(duì)安全事故的發(fā)生,，我們應(yīng)沉著冷靜，要想出解決問題的最好辦法,，不能盲目施救,。針對(duì)這一話題，黃老師還讓我們觀看了他上這堂課的教學(xué)視頻,。學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)同伴落水時(shí)非常的沉著冷靜,，根據(jù)具體情況，作出相應(yīng)的處理辦法,，最后使落水的學(xué)生成功獲救,。雖然這只是演練，但這樣的事故時(shí)常在我們身邊發(fā)生,，我們要時(shí)時(shí)提高警惕,。

今年暑假，又有許多溺水身亡的安全事故發(fā)生在我們身邊,，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣從我們的身邊離去，難道這不應(yīng)該引起我們的反思嗎,？這些安全事故的發(fā)生究竟是因?yàn)槭裁茨?？我覺得最重要的就是人們安全意識(shí)的淡薄。如果我們的社會(huì)每一個(gè)人都能把安全記在心上,，那會(huì)減少或避免多少安全事故的發(fā)生啊,，那我們的社會(huì)又該有多美好呀！

這次生命安全教育的培訓(xùn),，既有專家又有普通的教師,，他們講的都是那么有水平，讓我感受頗深,。生命是如此的重要,，讓我不禁想說：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次,。所以請(qǐng)大家重視安全,，珍愛生命，讓我們的校園變得更加和諧,、美好,！

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇七

我慢步在大街上，看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩,，看著她,，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過馬路,，可是……

時(shí)綠燈亮了,，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上,，可能因?yàn)樗?，一輛汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去,，慘劇發(fā)生了,，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機(jī)感到什么了吧,，他沒有下車,，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了,，他們停下來,，看著這具尸體……

而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴,，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,，人做的事很多,，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,，綠燈行 ” 的道理把,。

生命沒有了，人做什么都沒用了,。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命,，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,，而是知道非得去做。生命失去了,，才知道去珍惜,，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

生命寶貴,，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧,。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇八

每當(dāng)我們聽到死亡這個(gè)詞語時(shí),，都是心驚膽顫,，無比害怕,，沒有人不想要生命,，就連那些沒有“頭腦”的植物都渴望生命，比如說大樹的根總是朝著水的方向長(zhǎng),，花草們總是選擇自己可以接受的環(huán)境中生長(zhǎng)。還有小狗小貓也時(shí)刻注意著自己的生命安全,，連動(dòng)物,、植物都熱愛生命更何嘗是人類呢？

昨天,，我們學(xué)校舉辦了“預(yù)防溺水,，珍惜生命”的活動(dòng)，我覺得這個(gè)活動(dòng)是十分有意義,，屠老師告誡我們應(yīng)珍惜生命,，天下沒有后悔藥，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家人負(fù)責(zé),，畢竟生命只有一次，如果你不好好珍惜,，老天不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì),。

去年我們嘉興又有十位兒童，失去寶貴的生命,，他們有的才讀一年級(jí)，甚至還有幼兒園的,，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)泣不成聲,，埋怨自己沒有把自己的孩子看緊。這么多悲慘的一幕幕,，我再也不忍心看到,，所以我們應(yīng)宣傳“預(yù)防溺水，珍愛生命”這口號(hào)讓我們這世界充滿陽光,。

錢塘大潮是人人都知道的一個(gè)著名景點(diǎn),，雄偉的潮水，滾滾的濤水,，表面上是那么美麗,，那么的壯觀，但它卻是一個(gè)黑色陷阱,，特別是那個(gè)丁字形大道,，每個(gè)人們玩得真開心時(shí)，一個(gè)大浪總要吞走幾個(gè)鮮活的生命,，這是一個(gè)旅游景點(diǎn),，也是一個(gè)黑色墓地,，我們應(yīng)當(dāng)注意安全。

我們生活在農(nóng)村,，更要防止溺水,。家邊的小河塘，看似很淺,，但底下的淤泥你有沒有想過,？我們要盡量做到不下河游泳，如果你實(shí)在忍不住,，那必須有家長(zhǎng)陪同,，下水前先讓身體適應(yīng)水溫并且做好健身防止抽筋導(dǎo)致死亡。

生命只有一次,，如果你不好好珍惜,，就再也沒有機(jī)會(huì)了，記?。禾煜聸]有后悔藥,。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇九

都說水是溫順的，因?yàn)槿崆樗扑?，但是水也是兇殘的,，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，水就奪去了人們的脆弱的生命......這就是水,，不要小看了水,，它隨時(shí)都可能成為你一生的噩夢(mèng)。

在酷熱的假日里,，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳,。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來臨了,，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人,。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”,。今年到7月8日,，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍,。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候,，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他,，可是離他太遠(yuǎn)了,，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了,。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失,。

以下,，我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告訴同學(xué)們：

1.不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳,。

2.游泳時(shí)間不能超過—2小時(shí),。

3.在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳。

4.在水淺,、熟悉的水域游泳,。

這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家一定要牢記在心中!

珍愛生命，預(yù)防溺水,。雖然游泳真的很有趣,，但是生命更重要，不是嗎?人的生命只有一次,，請(qǐng)養(yǎng)成安全游泳的好習(xí)慣,，讓溺水遠(yuǎn)離我們，千萬不要拿自己的生命開玩笑!

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十

是什么,，使人們?cè)趶U墟下也不放棄生的希望?是什么,，讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁?那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛生命!

生命是杰作,，是奇跡,。有了生命，才有多姿多彩的大自然;有了生命,，才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的無限精彩。它有無限的張力,。人類，更是擁有著別的生物無法比擬的智慧,。云卷云舒,，花開花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,，與生俱來的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無止境地探索,。它，是那么的頑強(qiáng)堅(jiān)毅,。

生命又是那么脆弱,，它像風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)可能熄滅,，失卻光芒和溫度,。如書,，只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱,。今年6月,，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報(bào)復(fù)老師對(duì)他的“輕視”,。9月,，江西高三一男生因老師沒收手機(jī)而不滿，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,，讓人痛心,。生命不是草芥，它是一份責(zé)任,，我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命,，有責(zé)任去珍愛我們身邊每一個(gè)人的生命。

珍愛生命,，要有健康的心態(tài),。只有這樣，才不會(huì)喪失希望隨便輕生,。要有好心態(tài),，第一，要從小事找快樂,，別人的一句問候關(guān)心,，樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮,。第二,，要苦中作樂，塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗,。第三,，要有不畏艱難的意志，在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂,，正如小溪在跨越障礙,、勇往直前的奔流中體驗(yàn)快樂，大海在怒吼中,、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂,。

珍愛生命，還需創(chuàng)造價(jià)值饋贈(zèng)生命,。朝花夕落,，青春易老，像《匆匆》里寫的：我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度,。我們可以為別人,、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn),，哪怕是螢蟲火光,，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了,，活得有意義!

讓我們保持樂觀的心態(tài),，敬畏生命，珍愛生命,，創(chuàng)造生命的價(jià)值吧!讓世界知道,，未來是誰的舞臺(tái)。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十一

5月13日上午,，我去參加了由周口晚報(bào)小記者組織的《防溺水教育公開課》?，F(xiàn)場(chǎng)聆聽了游泳基本常識(shí)、防溺水的重要性,、溺水自救等常識(shí)等,，使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏，但同時(shí)也需要做好安全方面的預(yù)備：

不要獨(dú)自在河邊玩耍;

不要一個(gè)人去游泳

不要在非游泳區(qū)域游泳;

不會(huì)游泳的即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳;

游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防腿抽筋;

溺水時(shí)不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)要立即呼救;

溺水時(shí)要放松全身，讓身體漂浮在水面,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援;

如果在水中突然抽筋,，要立即求救。

這次學(xué)習(xí)使我掌握了防溺水和自救知識(shí),，在溺水事故頻發(fā)的季節(jié),，這次講課來得及時(shí)有效，讓溺水事故遠(yuǎn)離我們,，讓溺水事故不再重演,，謝謝周口晚報(bào)小記者組織的這次有意義的活動(dòng)。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十二

有的時(shí)候,。我心里總會(huì)想到,，生命怎么這么脆弱,。怎么說沒就沒拉.唉,！生命只有一次，來到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢,？

而在2008年,，是我感悟最多的生命消失，為什么呢,？首先,，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí),。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生,，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間,，同胞們失去家園,、失去親人。數(shù)百萬人無家可歸,，就在這時(shí),，xxx說：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”,。

我很想知道為什么災(zāi)難這么無情,，這么令人可恨。令我沒想到的是,，僅僅幾天的時(shí)間,，令我感到災(zāi)難無情、人有情,。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛心,。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬,。

今天我剛得到消息,。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)犝f還很嚴(yán)重,，可能就快不行拉!這事讓我聽到真很不好受,，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱,。

珍愛生命是多么重要呀,！不僅自己不幸，還要連累自己的父母,，讓他們傷心,。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的,。家庭好的不用愁吃喝穿,，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地,、干體力活不累,，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下,。

每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的,，可貴的。生命中,，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么,，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上,，讓我體會(huì)到了生命的可貴,、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來,，熱愛生命,，珍惜自己的幸福。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十三

當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候;當(dāng)你越過鐵軌的時(shí)候;當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候;當(dāng)你酒后開車的時(shí)候……你是否有想過一件事：如果你在這個(gè)時(shí)候,，你還是以交通規(guī)則為兒戲,，那將會(huì)有一場(chǎng)什么樣的結(jié)局呢?

我曾親眼目睹過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),，身穿一條漂亮的白紗裙子,，正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了,，紅燈亮了,，我立刻停在馬路邊，她卻飛也似地向前沖,。說時(shí)遲,，那時(shí)快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來,。司機(jī)來不及剎車,，“嘭”的一聲，小女孩應(yīng)聲倒地,，鮮血染紅了白裙子,，是那么令人眩目。她睡著了,，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……

她媽媽聞聲趕來,，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭,，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊,，我只有你一個(gè)女兒,，你去了，我該怎么辦啊?你快醒醒,。”隨后,，她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了,。

唉，一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,，這能怪誰?只怪她自己,。如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會(huì)發(fā)生的,。

同學(xué)們,，東西丟了可以再買;學(xué)習(xí)差了可以再努力;車壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒有兩次，大家千千萬萬要遵守交通規(guī)則啊!交通規(guī)則,，匹夫有責(zé),。

親愛的朋友們，我們一定要遵守交通規(guī)則,，讓生命永存,，不再讓悲劇重演。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十四

假如有一天有人問你：世界上什么最珍貴,，你會(huì)怎樣回答?是金錢?是知識(shí)?而我只會(huì)說是生命中,。

我曾經(jīng)讀過劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食,，不幸被狂風(fēng)暴雨打落,。它雖然堅(jiān)強(qiáng)，但還是倒下了,，風(fēng)雨過后,，那是只白蝴蝶，又重新站了起來,，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽光明媚的綠草叢的上空,。

既然蝴蝶都這珍惜生命,，那么我們?nèi)祟愂窃趺磳?duì)待生命聽呢?有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子,，他雖然有心臟病,，但他堅(jiān)持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家,。他從來不放棄生命,。如果換做別人可能早就放棄了,，但他沒有放棄，雖然有很多人說他一定能活下不,，但雨果一直沒有受到這語言的影響,，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人，只要不放棄,，只要努力就一定能成功,。記得流傳著這樣一句話“世上無難事，只怕有心人”

可曾記得四川大地震,，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說說笑笑,，家長(zhǎng)們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的，可這幾過分鐘過去以后,，突然來的大地震卻使一切變了模樣,。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母,，同樣成千成百的父母失去了孩子,。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛啊!

可是活下來的人們，又勇敢的站了起來,，他們把悲痛化作了無形的力量,，去幫助救援的隊(duì)伍，投入到救援工作中去,。

生活中的災(zāi)難很多,，比如說：地震.洪水.飲食安全，火山暴發(fā)等,。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全,。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十五

假如有一天，一個(gè)人問你說,，世界上什么最珍貴,，你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說，生命最珍貴,。

生命是頑強(qiáng)的,，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,，因其脆弱,，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命,。

我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,，他是一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,，他和往常一樣,，拿著電鋸，來到森林中,。他選定了一棵高大的松樹,，便開始行動(dòng)。

“嗞嗞”,，隨著電鋸一聲巨響,，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了,。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上,。霎時(shí)間,，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了,。

但是,，身為一個(gè)伐木工人，他明白必須保持清醒的頭腦,，而只有這樣才能有存活的希望,。他利用身邊的一切工具求生。首先,，他拿起了斧頭,，奮力向樹干砸去。一下,，兩下,，時(shí)間再慢慢流逝，而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束,。隨著“咔嚓”一聲巨響,，斧柄斷了，斧頭不能用了,。

他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn),，樹干倒下來呈45°腳,，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞,，而電鋸一旦損壞,，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣，加速了生命的消逝,。

怎么辦?不能再猶豫了,。這里人跡罕至,，沒有能讓他借助的物品了。這時(shí),，一個(gè)念頭閃過他的腦海,，那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),，也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,，這總比在這里坐以待斃好吧。

他狠了狠心,，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了,，他擺脫了死亡的魔爪,，向著生命之光邁進(jìn)。

他努力爬向前方,，一寸,，一寸，一尺,，每爬一下,，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下,。除了爬,，他別無他路。就這樣,，他堅(jiān)定了信念,，一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng),，身后便留下了一道血印,。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大,，信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來,，向死神和惡魔揮手告別。

這是一個(gè)真實(shí)的故事,。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下,，他竟然活了下來,，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng),。

生命是偉大的,，生命是頑強(qiáng)的，生命更是神秘的,。只要你珍愛它,，呵護(hù)它，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神,，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾!

生命是神秘的,，說他脆弱,，它就像薄冰那樣，不堪一擊;說它堅(jiān)強(qiáng),，它就像大山那樣,，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命,，讓生命創(chuàng)造出奇跡!

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十六

風(fēng),，總是吹過無痕,，卻掃落落葉歸根,，因?yàn)槟鞘谴髽鋵?duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；水,，卻總是淌過無跡,，因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！感恩,，其實(shí)是無處不在的,。

我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么？其實(shí)就是感恩：感謝父母給予我生命,，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人,，也感謝我自己的付出。感謝老師,，他們教給我知識(shí),，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓我感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取,、努力,。感謝大地,，它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸,。

有一種愛，即使我們付出所有也報(bào)答不了,，那就是父母的愛,。從來到這個(gè)多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來我們開始長(zhǎng)大,，被逼去學(xué)好多的東西,，認(rèn)識(shí)各種人，不管愿意不愿意,。正是因?yàn)檫@許多的被逼,，我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才更能去愛人,，不管是我們愛的還是愛我們的,，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。

汶川地震,，地動(dòng)山搖,，卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來的碎石,，保護(hù)了自己只僅有3,、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),，孩子卻毫發(fā)未傷,，還安靜地睡在自己的小被子里，他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖,。感動(dòng)人故事還在繼續(xù),，當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來的孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里,，醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕,，發(fā)現(xiàn)了一條寫好但未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住,，媽媽愛你！”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了,，這是一種多么偉大的母愛?。?/p>

在節(jié)日時(shí)，不時(shí)能聽到身邊的同學(xué)在談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),，我不禁茫然,。其實(shí)我們的父母什么都不缺，他們只要我們好好讀書,，健康成長(zhǎng),，活的好好的，就足夠了,。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說一句：“爸,、媽，你們好嗎,？我愛你,！”沉默的父親，在嚴(yán)厲的表情背后,，藏了這句話,；辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話,；年少的孩子,，在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn),，我們都應(yīng)該,，都必須陪著父母！雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑?，可是?dāng)一切過后,，回頭再想想,，剩下更多的還是感動(dòng)——永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng),！

讓我們記住，在這世上有一種愛叫父母的愛,，有一種情叫感恩,！珍愛生命——學(xué)會(huì)愛自己，愛親人,，珍惜身邊的每一個(gè)人,；懂得感恩——感恩父母，感恩生活,，才會(huì)擁有一個(gè)快樂健康的人生,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué),，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人xxx也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,。感恩是有意義的,。

愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們，只知飯來張口,，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂,，有彼此間的敬重,。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)。學(xué)會(huì)感恩親愛的同學(xué)們,，我們的人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。是的，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操。

兩年前,，我得了一場(chǎng)大病,，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī),，從他們焦急的神態(tài)中,，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛,。一天,，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢,。幾個(gè)月了,，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā),。

啊，爸爸變了,，變老了,。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛,，更看到了爸爸為我操勞的痕跡,。啊，爸爸沒變,，大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖，他的愛,。那是我住院期間的一天傍晚,，天很冷，外面的雪下得很大,。爸爸下班后趕來給我送飯,，可是我想吃餃子。

他二話不說,，放下手里提來的家里做好的飯菜,，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子,。天黑了,，風(fēng)更猛了，雪更大了,。這時(shí),，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧,！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,，我感動(dòng)得流淚了,。“爸爸,，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,，“你真是我的好爸爸！”,。

冬天是寒冷的,，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光,，溫暖我病痛的軀體,；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里,；爸爸的關(guān)愛,，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療,，我康復(fù)出院,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷,。我能為他們做些什么,？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,，洗洗碗,，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街,，散散步,，我也會(huì)感到心里的安慰。

學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)報(bào)答,，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜,，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲,，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,，讓他們開心，讓他們驕傲,，我愛我的父母,，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您,！”讓我們一起行動(dòng),，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩,。冬天就不再寒冷,，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊,。

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十七

生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng),，我們就就應(yīng)敬畏生命,；生命也是脆弱的，因其脆弱,，我們就就應(yīng)呵護(hù)生命,；生命是寶貴的，我們就就應(yīng)珍惜生命,。

我以前聽說過這樣一個(gè)故事：以前有這樣一個(gè)人,，他是一位伐木工人，每一天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,，他和往常一樣，拿著電鋸,，來到森林中,。他選定了一棵高大的松樹，便開始行動(dòng),。

“嗞嗞”,，隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了,，可是意想不到的事情卻發(fā)生了,。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上,。霎時(shí)光,，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，他昏倒了,。

可是,，身為一個(gè)伐木工人，他明白務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,，而只有這樣才能有存活的期望,。他利用身邊的一切工具求生,。首先，他拿起了斧頭,，奮力向樹干砸去,。一下，兩下,，時(shí)光再慢慢流逝,，而時(shí)光的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響,，斧柄斷了,，斧頭不能用了。

他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴,，但他很快發(fā)現(xiàn)，樹干倒下來呈45°腳,，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞,，就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,，加速了生命的消逝。

怎樣辦,？不能再猶豫了,。那里人跡罕至，沒有能讓他借助的物品了,。這時(shí),，一個(gè)念頭閃過他的腦海，那就是自行截肢,。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),，也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿，這總比在那里坐以待斃好吧,。

他狠了狠心,，在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸，向自我的右腿鋸去,，幾秒鐘過去了,，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn),。

他努力爬向前方,，一寸，一寸，一尺,，每爬一下,，他都要忍受常人難以想象的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下,。除了爬,，他別無他路,。就這樣,，他堅(jiān)定了信念，必須要爬出這死亡之地,。隨著他的爬動(dòng),，身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng),，力量的偉大,，信念的堅(jiān)強(qiáng),！他竟奇跡般的爬了出來,，向死神和惡魔揮手告別。

這是一個(gè)真實(shí)的故事,。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來,，我們不禁為他動(dòng)搖,，被他震撼,，為他感動(dòng),。

生命是偉大的,，生命是頑強(qiáng)的,，生命更是神秘的。只要你珍愛它，呵護(hù)它,，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神，它就會(huì)從你手中流逝,，讓你留下千古遺憾！

生命是神秘的,，說他脆弱,，它就像薄冰那樣,，不堪一擊,；說它堅(jiān)強(qiáng),，它就像大山那樣,，堅(jiān)韌不拔,。讓我們珍愛生命,，讓生命創(chuàng)造出奇跡,！

珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十八

生命是最可寶貴的,，這不僅指人的生命,，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻,，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利,。“人是萬物的靈長(zhǎng)”,、“人是萬物的主宰”,，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?

人類既然是生命中的一分子,，就沒有什么可特殊的,。在所有的生命面前，萬物都是平等的,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命,，這樣,，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,，共同締造美麗的家園,，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰,。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,，后來，最先滅絕的,，恰恰就是高大威猛,、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類的歷史并不是很長(zhǎng),，人類誕生不久,，就以捕獵為生，于是,，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象,，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在,，天上飛的,，地上跑的，水里游的,，沒有人類不敢吃的,，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少,，有的已經(jīng)接近滅絕,。君不見,，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見,，藏羚羊被偷獵者追捕,，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見,，東北虎的數(shù)量大大減少,，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上,。

近來,，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞,。長(zhǎng)此以往,，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴,，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,，這絕不是危言聳聽,。

維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則,。生命的個(gè)體之間要相互尊重,，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,，誰都離不開誰,，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣,。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?

尊重生命吧,，尊重它們，就是尊重我們自己,。