學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟,,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇一
在我的學(xué)校里,,有一位一年級(jí)的小女孩,,她患有腦癱,,走起路來一瘸一拐的。好幾次,,我都好心想扶她走,怕她摔到,可她卻氣憤的對(duì)我說:“走開,,我不要你扶,?!蹦锹曇魳O小,、極微弱,、極氣惱,、極痛苦,。當(dāng)時(shí),,我有些生氣,,心想:以后我再會(huì)也不幫助你了,。但是,,我后來一想,,也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!
這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!
人,,如驅(qū)過隙。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命,、熱愛生命呢?很簡(jiǎn)單,,就是一生都要努力,,要活的光彩有力,,像小花一樣積極向上的成長(zhǎng),。
人生,,有時(shí)就像是一條泥濘的路,無數(shù)的人都要走過,,這路坎坎坷坷,,是用血汗,、艱辛換來的。我們一定要珍愛生命,,熱愛生命,。
生命,,它對(duì)每個(gè)人是珍貴的,。什么都比不上它,,什么也不能和它相比。一個(gè)生命失去了,,就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭,就會(huì)使世界多一份悲痛,。只要做到以下幾點(diǎn),我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧,。
第一,、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全,自覺遵守交通規(guī)則,。
第二,、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),,少生病。
第三,、注意環(huán)境衛(wèi)生,,不隨地吐痰,,亂仍垃圾。
第四,、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng),,樂觀的去對(duì)待。
這樣,,我們的生命才能得到很好的保障。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇二
世界上最珍貴的是什么,?有的人會(huì)回答:“是鉆石?!庇械娜藭?huì)答:“是榮譽(yù),?!币灿械娜藭?huì)回答:“是成功?!钡俏艺J(rèn)為,,世界上最珍貴的是生命,。因?yàn)橹挥猩拇嬖诓趴梢酝诰蜚@石,才可以贏得榮譽(yù),,也才可以獲得成功,,但是鉆石,、榮譽(yù),、成功等任何東西都換不來鮮活的生命,。
生命是最可寶貴的,只有有生命的人才能創(chuàng)造財(cái)富,,才能使世界變得更美好;只有同學(xué)們的歡聲笑語,、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,,充滿生機(jī);但是生命又是非常脆弱的,,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,,對(duì)安全問題措施不及,,防范不嚴(yán),,責(zé)任心不強(qiáng),,把生命當(dāng)兒戲,,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故、食品中毒,、疾病染身、游泳溺水,、玩耍墜樓等等吞噬了多少鮮活的生命,,損失了多少財(cái)產(chǎn),,我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?,隨時(shí)威脅著你的生命安全,,因此,,我們要珍愛生命,。
新聞中一件件,,一樁樁血腥的報(bào)道,,令人觸目驚心,,一幕幕慘劇目不忍睹,,這些只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩珕栴},;只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩?,一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間凋零,,給社會(huì),、家庭,、親人帶來的只是悲痛欲絕,,血的教訓(xùn),到那時(shí)我們失去的就太多太多,,到那時(shí)再注意安全就為時(shí)已晚,;因此對(duì)生命的關(guān)愛,不能成為美麗的詞藻,,難道只有失去之后才能醒悟,。特別對(duì)于我們教師而言安全意識(shí)的淡薄,、責(zé)任心的冷漠,、玩忽職守會(huì)造成更多的災(zāi)難,,會(huì)給更多的家庭帶來災(zāi)難,。難道我們不該反思,,不該把安全視為重中之重嗎,?而我們今后應(yīng)該怎樣做得更好,,更應(yīng)令人深思,。
隨著一聲清脆的啼哭,,離開母體,,一個(gè)生命降落人間,,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,,同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂,。從這一刻起多少人關(guān)注著你,,期望著你快快長(zhǎng)大,,成材成器,。生命不僅屬于你自己,,屬于家庭,、父母,還屬于社會(huì),、國(guó)家,。所以也可這樣說:生命誠(chéng)可貴,,人生價(jià)更高,,只有生命的存在,,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,。
“天生我材必有用,。”這是說我們肯定有自己的特長(zhǎng),,肯定有能被別人贊賞的地方。所以,,我們不能自暴自棄,,不能對(duì)自己失去信心,,不能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任,。周瑜臨終前曾說過:“既生瑜,,何生亮,?!边@是因?yàn)橹T葛亮的智慧比他高,,所以嫉妒諸葛亮,,才被諸葛亮氣死,。我對(duì)他這種想法很不贊同,,還是那句話:天生我材必有用,。何必一定要和別人一爭(zhēng)高下呢,?只要自己能對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn),,那么就是英雄,。
其實(shí),,我們有很多值得去珍惜的情感——友情,、親情,、快樂,、悲傷,,但這些都和生命有關(guān),,如果沒有生命,,這些情感也就都不存在了,。
人生命只有一次,,長(zhǎng)著百年,,短著幾十年,,在這短暫的生命中,我們是應(yīng)該好好珍惜自己的生命,,還是在無謂的消遣中度過一生呢,?我相信,,我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么,,就讓我們從現(xiàn)在開始,,從“我”開始,,珍惜正在流淌著的生命吧,!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇三
回到家后我在自身的房間里想了很久很久,,還是寫不出來,。生命,,生命,,這個(gè)無時(shí)無刻都在伴隨著我的東西到底是什么,?
晚上我在操場(chǎng)上跑步,當(dāng)我停下來的時(shí)候,,我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳,突然想到這不就是我的生命,,屬于我自身的,,僅有一次的生命嗎?
生命是我的,,但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的,,我的父母比我更重視這份生命,,所以我要好好的保護(hù)它,,不能白白地浪費(fèi)它,,更不能讓父母為我感到心痛,。
雖然生命很短,,但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋?。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命,,我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩,!
生命是無價(jià)的,不要把生命當(dāng)成玩具,,當(dāng)成游戲,,生命只有一次,要好好地珍惜生命,。
從此后的每一天,,我都要好好學(xué)習(xí),,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命,,我也要積極地鍛煉身體,,讓自身有一個(gè)健康的生命,。生命使我感受到這個(gè)世界的根本,是我存在的唯一方式,,我會(huì)用自身的努力,換來自身最精彩的生命,!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇四
人類安全問題專家研究認(rèn)為,,世界上所有的死亡事故,大約37%是交通事故,。我國(guó)每年有7萬余人死于交通事故。
老師們,,同學(xué)們,隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,,時(shí)代的進(jìn)步,,交通給我們帶來了極大的便利,。但是,,如果我們不注意安全,,不自覺遵守交通規(guī)則,,只是一味的穿插馬路,隨意的闖紅燈,,那么交通傷亡事故,,隨時(shí)都有可能發(fā)生,,而那些不幸的事,,也許會(huì)隨時(shí)降臨,。
我是一名普通的中學(xué)生,,但我對(duì)“安全“這沉重的二字有著深刻的體會(huì),。我知道安全對(duì)一個(gè)人來說是多么重要,如果我們不重視它,,那么它也同樣會(huì)不重視你的生命,。所以,,我們應(yīng)該重視它,。
幾年前,,在我校就讀的三年級(jí)劉某,,在臨近中考的日子里,,發(fā)生了意外,。給他帶來了慘痛的教訓(xùn),。
一天,,他在繁忙的馬路上穿行,,因?yàn)橄胱呓?,到達(dá)目的地,。所以他選擇橫川馬路,。當(dāng)他翻過護(hù)攔,,剛邁出第一步時(shí),,就被迎來的面包車撞倒在地,。這下傷勢(shì)可不輕,,但萬幸的是,,他并沒有生命危險(xiǎn),,只是全身重型骨折,。事后他的母親痛苦不已,,而后他更是后悔萬分,。但事實(shí)終究是事實(shí),,是不會(huì)改變的,。也許就這么一撞,,便改變了他的命運(yùn),,因?yàn)樗枰K年臥病在床,從而失去了中考資格,,也可以說他的一生也因此而改變得暗淡無光了。
這一次慘痛的教訓(xùn)讓我們反思,。想一想,,一個(gè)年輕的生命和無法限量的潛力就這樣被毀滅了,,這是多么的可惜啊!如果說,,一個(gè)人連自己的生命都不愛惜,,那還談什么搞好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呢?
關(guān)愛生命,,安全出行,,是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交規(guī),。
熱愛生命,,你才不會(huì)因虛度年華而悔恨;珍愛生命,,你才不會(huì)因碌碌無為而羞愧,。
事業(yè)失敗,,我們可以重整旗鼓;考試失敗,,我們可以從頭再來;但唯有生命一去不復(fù)反,。只要擁有生命,,就什么都可以爭(zhēng)取,,就沒有辦不成的事
多少熱血沸騰的名言,,曾促使多少人深刻思考人生的意義,。
多少激勵(lì)人心的故事,,曾激勵(lì)多少人積極創(chuàng)造生命的價(jià)值,。
一年又一年,,為了愛我們的人,,也為了我們自己,。
生命無限美好,,生命無比寶貴,,生命屬于我們只有一次。請(qǐng)珍愛生命,,安全出行!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇五
天氣越來越炎熱,,接近暑假了,,大家不由地想到游泳,,而游泳卻讓不少兒童死亡,,像一個(gè)殺人魔,。
在酷熱的夏季,,游泳是所有青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,而在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,,游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩,,而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱,。如果你和同伴去附近的水塘游泳,,你必須做好充足的準(zhǔn)備,,擁有安全防范意識(shí),,遇到意外時(shí)要冷靜,,叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來,。
我覺得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因:
1,、學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚,,撿落水中的物品,。
2,、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳,,掉入水中,慢慢掙扎著死去,。
3,、雨天掉入深水坑,,而因?yàn)椴荒艹鰜硭劳觥?/p>
4,、在過橋時(shí),,走路不慎掉落江中,,而死去,。
我的身邊就有一個(gè)例子。一天下午,,3名小孩其中一個(gè)13歲,,一個(gè)9歲,,一個(gè)8歲在水庫(kù)邊玩耍,,其中一名9歲小孩不慎跌落水庫(kù),,直至晚上8時(shí),才被打撈上岸,。這個(gè)水庫(kù)很深,,據(jù)附近村民說這個(gè)水庫(kù)是以前用人工挖出來的,,最深的地方達(dá)6——8米,,而且這個(gè)水庫(kù)管理存在嚴(yán)重漏洞,,水庫(kù)邊上沒有任何設(shè)施阻擋,,小孩子在附近玩水的時(shí)候很容易跌落到水庫(kù)里,。
所以,,為了不讓更多的人溺水身亡,就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作,。
1、在無家長(zhǎng)或老師的帯領(lǐng)下,,不要私自下水游泳,;
2,、不要去不知水情偏僻的地方游泳,。
3,、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝,。請(qǐng)大家多注意。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇六
有人說過:人最寶貴的是生命,,生命每個(gè)人只有一次。通過對(duì)生命安全教育的培訓(xùn),,我深刻地了解了這句話的真諦,、意義以及價(jià)值,。
這次為期五天的生命安全教育,,讓我能夠面對(duì)面的聽專家的講座,,我倍感榮幸,同時(shí)也非常的感動(dòng),。這次培訓(xùn)一共聆聽了八位專家的講座,,每位專家的側(cè)重點(diǎn)都不一樣,都使我受益匪淺?,F(xiàn)在就針對(duì)本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先,,我有幸聆聽的是武漢市教育科學(xué)研究院的湯佳教授為我們做的關(guān)于中小學(xué)生命安全教育(教材解讀)的講座,。湯教授就像我們的老師一樣,,和藹可親,,細(xì)心地為我們講解著教材,,語言詼諧幽默,沒有一點(diǎn)架子,,讓人忍不住想要去親近,問問題,。她的講座讓我印象最深的是生命安全教育這門課程的性質(zhì):源于生活,,服務(wù)生活,。說它源于生活,,是因?yàn)樵谖覀兊纳钪袝r(shí)時(shí)刻刻都存在著大大小小、有輕有重的安全問題,,這就需要我們時(shí)刻注意安全;說它服務(wù)安全,,是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了這門課程,,可以適當(dāng)?shù)販p少或減輕安全隱患,,讓我們的生命更加有保障,讓我們的生活更加安全,。這門課的基本理念是:以“認(rèn)識(shí)生命,尊重生命,,珍愛生命,,樹立牢固的安全意識(shí)”為核心,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,,理解生命的意義。以“掌握必要的安全知識(shí)與技能,,培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點(diǎn),,指導(dǎo)學(xué)生過安全的生活,,牢固樹立安全意識(shí),,注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。以“提高學(xué)生的生命質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展,創(chuàng)造生命的價(jià)值”為指導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知的基本規(guī)律,。這門課本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的理念,,讓我們認(rèn)識(shí)了它的重要性,。同時(shí)也是湯教授的精彩講解讓安全,,尤其是學(xué)生安全在我們心中占據(jù)了一個(gè)重要位置,。同時(shí),,這門課也本著實(shí)用性,、實(shí)效性,、實(shí)踐性的基本原則,采用體驗(yàn)式,、參與式的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)踐技能,。要求我們教師的教學(xué)方法以參與性學(xué)習(xí)為主,,以實(shí)踐演練、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主要教學(xué)手段,。這就為我們教師的教學(xué)理清了思路,指明了前進(jìn)的方向,,更加有利于我們教師教學(xué)。
接下來就是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)工程學(xué)院的陸愈實(shí)教授,、博導(dǎo)為我們帶來的精彩講座《中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)急管理》,陸教授的講座給我留下了深刻的印象,。說起講座,,有人可能認(rèn)為都是聽那些專家們?cè)谂_(tái)上高談闊論,,做演講,。如果有人這樣想,,那我想告訴他們,,其實(shí)不然,。陸教授的講座一點(diǎn)也不枯燥乏味,反而非常的有趣,,大家都聽的津津有味。陸教授主要向我們講授了中小學(xué)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)類型:自然災(zāi)害類,,事故災(zāi)難類,,公共衛(wèi)生類,社會(huì)安全事件類,。讓我印象極為深刻的是社會(huì)安全事件類,,他為我們講述了一個(gè)真實(shí)的案例:一名大學(xué)生在家長(zhǎng)的介紹下搭親戚的順風(fēng)車回家,,然而,,這名女大學(xué)生卻上了黑車,,最后慘送了自己的性命,。其實(shí)學(xué)校離家并沒有多遠(yuǎn)的車程,,這名女大學(xué)生竟然坐了好幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)也沒察覺到有異常,,其家人也沒有及時(shí)與其聯(lián)系,。試想,,一名大學(xué)生,,學(xué)了那么多的文化知識(shí),,怎么會(huì)沒有學(xué)安全知識(shí)呢,?歸根到底還是安全意識(shí)的淡薄,缺乏警惕性,。俗話說,害人之心不可有,,防人之心不可無,。這就要求我們提高警惕,,提高安全意識(shí),,時(shí)刻牢記安全,重視自身的安全,,珍愛自己的生命。
陸愈實(shí)教授的講座非常精彩,,同時(shí)他的教學(xué)方法也讓我深受啟發(fā),。他采用的是融教學(xué)于游戲中的方法,。在講到各種災(zāi)害來臨時(shí)我們的逃生技能這個(gè)問題時(shí),,陸教授采用游戲闖關(guān)的方法,,讓我們?cè)谳p松有趣的氣氛下學(xué)習(xí)到了方法,,并能牢記這種方法,。我們平時(shí)上課總愛抱怨學(xué)生注意力不集中,,聽了陸教授的講座,,我便在思考:我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種老師厭講,,學(xué)生厭學(xué)的情況呢,?這與我們教師的教學(xué)方法有關(guān),,我們?yōu)槭裁床幌耜懡淌谝粯油镀渌?,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)呢,。今后,,我一定要認(rèn)真鉆研教材,,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,,讓學(xué)生想學(xué),,樂學(xué),。同時(shí)還要告訴學(xué)生安全的重要性,,讓他們把安全時(shí)刻放在心上,,樹立安全的意識(shí),,降低或避免安全事故的發(fā)生,。我們應(yīng)牢記:安全是相對(duì)的,,危險(xiǎn)是絕對(duì)的,,事故是可以預(yù)防的,。
對(duì)于我們的學(xué)校,,可以采取以下具體措施來預(yù)防安全事故的發(fā)生:
1,、強(qiáng)化安全意識(shí),讓學(xué)生做到心中有安全,。
2,、堅(jiān)持以防范為主的工作方針,。
3、加強(qiáng)安全教育。
4,、加強(qiáng)預(yù)防性管理,,做到:制度要完善,管理要到位,,教育經(jīng)常化,,安全檢查經(jīng)?;?,事故救治及報(bào)告及時(shí),。
5,、提高設(shè)備、設(shè)施的安全性,,做到本質(zhì)安全化,。
6,、制定完善的處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,,做好應(yīng)急管理,。
應(yīng)急管理又可分為:
1、編制針對(duì)每一類安全事故的應(yīng)急預(yù)案,,構(gòu)建完善的應(yīng)急預(yù)案體系,。
2,、建立學(xué)校應(yīng)急組織并明確責(zé)任,。
3,、建立應(yīng)急防范機(jī)制,。
4、建立應(yīng)急保障機(jī)制,。
5,、建立控制處理機(jī)制,。
6,、建立善后處理機(jī)制,。
7,、建立師生應(yīng)急演練制度,,提升師生應(yīng)急能力。有效,、合理地運(yùn)用這些方法,,有效的避免或減少事故的發(fā)生,,這是我們每所學(xué)校都應(yīng)該做到的。
接下來便是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的余毅震教授為我們講解的《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與食品安全》,。不聽不知道,,一聽才知道原來學(xué)生營(yíng)養(yǎng)還包含如此豐富的內(nèi)容,同時(shí)也讓我知道了哪些食物是對(duì)我們身體有益的,,一般情況下我們應(yīng)該多吃什么樣的食物才能有益身體健康,。目前,我們學(xué)校的學(xué)生,,尤其是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂觀,,這就需要我們合理地搭配膳食,改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況,。在改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的同時(shí),,我們學(xué)校也應(yīng)有效的保障食品安全,具體可以采取以下措施:
1,、建立和完善食品安全教育,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的監(jiān)督管理,。
3,、教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有疑似食品安全事件時(shí),應(yīng)及時(shí)上報(bào),。
4,、做好食品從業(yè)人員的培訓(xùn),實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和追究責(zé)任制度,。在眾多的食品安全事件中,,預(yù)防食物中毒至關(guān)重要。尤其在我們農(nóng)村小學(xué)中,,許多學(xué)生沒有食品安全意識(shí),,會(huì)吃一些過期變質(zhì)的食物,導(dǎo)致食物中毒,。
因此,,我們應(yīng)做好食物中毒的預(yù)防:
1,、注意挑選和鑒別食物。
2,、烹調(diào)食物要徹底加熱,。
3、避免生食與熟食接觸,。
4,、生吃瓜果、蔬菜要消毒,,洗凈,。
5、不到無證攤販處購(gòu)買食品,。
6,、肉類食物要煮熟,防止外熟內(nèi)生,。
7,、不隨意采捕食用不熟悉、不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物,、植物,。
8、飯前便后要洗手,。
最后,,就是由武漢市常青第一中學(xué)的黃艷武老師為我們帶來的第二單元課堂教學(xué)組織與方法實(shí)踐研討以八年級(jí)《落水施救不莽撞》課時(shí)教學(xué)為例,向我們講述了有人落水或自己落水時(shí)采取施救的正確方法?,F(xiàn)在有很多見義勇為的人,,見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而很多人在見義勇為時(shí)沒能很好地采取正確的方法,,不僅沒有救人,,反而搭上了自己的性命,這是讓我們感到很心酸的,。像這樣的事例有很多,。黃老師就跟我們說了一個(gè)實(shí)例:一名大學(xué)生為了救掉進(jìn)糞池的老頭,因?yàn)榉椒ú划?dāng),,結(jié)果老頭沒有救起來,,反倒搭上了自己的性命。見義勇為是好事,,但我們?cè)傧胂耄幻髮W(xué)生的前途我們不可想象,,他將來對(duì)祖國(guó)有多大貢獻(xiàn)我們也不清楚,,一個(gè)年輕的生命就這樣沒有了,,難道我們不感到痛心嗎?黃老師雖然很年輕,,和我們一樣是一名一線教師,,但他的講座儼然像一位專家,他所說的每一句話都牢牢地印在我們的心上,。在安全面前,,每個(gè)人都是一樣的,平等的,,都應(yīng)重視安全,,珍愛生命。面對(duì)安全事故的發(fā)生,,我們應(yīng)沉著冷靜,,要想出解決問題的最好辦法,不能盲目施救,。針對(duì)這一話題,,黃老師還讓我們觀看了他上這堂課的教學(xué)視頻。學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)同伴落水時(shí)非常的沉著冷靜,,根據(jù)具體情況,,作出相應(yīng)的處理辦法,最后使落水的學(xué)生成功獲救,。雖然這只是演練,,但這樣的事故時(shí)常在我們身邊發(fā)生,我們要時(shí)時(shí)提高警惕,。
今年暑假,,又有許多溺水身亡的安全事故發(fā)生在我們身邊,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣從我們的身邊離去,,難道這不應(yīng)該引起我們的反思嗎,?這些安全事故的發(fā)生究竟是因?yàn)槭裁茨兀课矣X得最重要的就是人們安全意識(shí)的淡薄,。如果我們的社會(huì)每一個(gè)人都能把安全記在心上,,那會(huì)減少或避免多少安全事故的發(fā)生啊,那我們的社會(huì)又該有多美好呀,!
這次生命安全教育的培訓(xùn),,既有專家又有普通的教師,他們講的都是那么有水平,,讓我感受頗深,。生命是如此的重要,讓我不禁想說:人最寶貴的是生命,,生命每個(gè)人只有一次,。所以請(qǐng)大家重視安全,,珍愛生命,讓我們的校園變得更加和諧,、美好,!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇七
我慢步在大街上,看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩,,看著她,,想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過馬路,,可是……
時(shí)綠燈亮了,,汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,小女孩似乎不害怕這些,,她毅然的走在馬路上,,可能因?yàn)樗惠v汽車司機(jī)沒有看見她,,司機(jī)只沖她去,,慘劇發(fā)生了,汽車從小女孩身上碾過去,,也許這為司機(jī)感到什么了吧,,他沒有下車,而是飛一般的開走了,,過往的路人都驚呆了,,他們停下來,看著這具尸體……
而我在著一瞬間,,感覺到了生命的可貴,,短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,,人做的事很多,,為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守,為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,,綠燈行 ” 的道理把,。
生命沒有了,人做什么都沒用了,。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命,,而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,而是知道非得去做,。生命失去了,,才知道去珍惜,為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?
生命寶貴,,也十分短暫,,人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧,。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇八
每當(dāng)我們聽到死亡這個(gè)詞語時(shí),,都是心驚膽顫,,無比害怕,沒有人不想要生命,,就連那些沒有“頭腦”的植物都渴望生命,,比如說大樹的根總是朝著水的方向長(zhǎng),花草們總是選擇自己可以接受的環(huán)境中生長(zhǎng),。還有小狗小貓也時(shí)刻注意著自己的生命安全,,連動(dòng)物、植物都熱愛生命更何嘗是人類呢,?
昨天,,我們學(xué)校舉辦了“預(yù)防溺水,珍惜生命”的活動(dòng),,我覺得這個(gè)活動(dòng)是十分有意義,,屠老師告誡我們應(yīng)珍惜生命,天下沒有后悔藥,,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)家人負(fù)責(zé),畢竟生命只有一次,,如果你不好好珍惜,,老天不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)。
去年我們嘉興又有十位兒童,,失去寶貴的生命,,他們有的才讀一年級(jí),甚至還有幼兒園的,,家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)泣不成聲,,埋怨自己沒有把自己的孩子看緊。這么多悲慘的一幕幕,,我再也不忍心看到,,所以我們應(yīng)宣傳“預(yù)防溺水,珍愛生命”這口號(hào)讓我們這世界充滿陽光,。
錢塘大潮是人人都知道的一個(gè)著名景點(diǎn),,雄偉的潮水,滾滾的濤水,,表面上是那么美麗,,那么的壯觀,但它卻是一個(gè)黑色陷阱,,特別是那個(gè)丁字形大道,,每個(gè)人們玩得真開心時(shí),,一個(gè)大浪總要吞走幾個(gè)鮮活的生命,這是一個(gè)旅游景點(diǎn),,也是一個(gè)黑色墓地,,我們應(yīng)當(dāng)注意安全。
我們生活在農(nóng)村,,更要防止溺水,。家邊的小河塘,看似很淺,,但底下的淤泥你有沒有想過,?我們要盡量做到不下河游泳,如果你實(shí)在忍不住,,那必須有家長(zhǎng)陪同,,下水前先讓身體適應(yīng)水溫并且做好健身防止抽筋導(dǎo)致死亡。
生命只有一次,,如果你不好好珍惜,,就再也沒有機(jī)會(huì)了,記?。禾煜聸]有后悔藥,。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇九
都說水是溫順的,因?yàn)槿崆樗扑?,但是水也是兇殘的,,因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候,水就奪去了人們的脆弱的生命......這就是水,,不要小看了水,,它隨時(shí)都可能成為你一生的噩夢(mèng)。
在酷熱的假日里,,人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳,。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,死神也悄然來臨了,,助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人,。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的“生命殺手”,。今年到7月8日,,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,,一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候,,小劉一不小心到江中回不了岸,。人們都很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,,只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了,。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失,。
以下,,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告訴同學(xué)們:
1.不要空肚游泳,,也不要飽著肚子游泳,。
2.游泳時(shí)間不能超過—2小時(shí)。
3.在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳,。
4.在水淺,、熟悉的水域游泳。
這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家一定要牢記在心中!
珍愛生命,,預(yù)防溺水,。雖然游泳真的很有趣,但是生命更重要,,不是嗎?人的生命只有一次,,請(qǐng)養(yǎng)成安全游泳的好習(xí)慣,讓溺水遠(yuǎn)離我們,,千萬不要拿自己的生命開玩笑!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十
是什么,,使人們?cè)趶U墟下也不放棄生的希望?是什么,讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁?那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)信念不停地吶喊:敬畏生命,,珍愛生命!
生命是杰作,,是奇跡。有了生命,,才有多姿多彩的大自然;有了生命,,才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的無限精彩,。它有無限的張力,。人類,更是擁有著別的生物無法比擬的智慧,。云卷云舒,,花開花落,大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,,與生俱來的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無止境地探索,。它,是那么的頑強(qiáng)堅(jiān)毅。
生命又是那么脆弱,,它像風(fēng)中蠟燭,,隨時(shí)可能熄滅,失卻光芒和溫度,。如書,,只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱,。今年6月,,湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,報(bào)復(fù)老師對(duì)他的“輕視”,。9月,,江西高三一男生因老師沒收手機(jī)而不滿,殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,,讓人痛心,。生命不是草芥,它是一份責(zé)任,,我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命,,有責(zé)任去珍愛我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛生命,,要有健康的心態(tài),。只有這樣,才不會(huì)喪失希望隨便輕生,。要有好心態(tài),,第一,要從小事找快樂,,別人的一句問候關(guān)心,,樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉,給你的心靈保鮮,。第二,,要苦中作樂,塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗,。第三,,要有不畏艱難的意志,在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂,,正如小溪在跨越障礙,、勇往直前的奔流中體驗(yàn)快樂,大海在怒吼中,、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂,。
珍愛生命,,還需創(chuàng)造價(jià)值饋贈(zèng)生命。朝花夕落,,青春易老,,像《匆匆》里寫的:我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以擴(kuò)展它的寬度,。我們可以為別人,、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn),,哪怕是螢蟲火光,,至少,我們發(fā)光發(fā)熱了,,活得有意義!
讓我們保持樂觀的心態(tài),,敬畏生命,珍愛生命,,創(chuàng)造生命的價(jià)值吧!讓世界知道,,未來是誰的舞臺(tái)。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十一
5月13日上午,,我去參加了由周口晚報(bào)小記者組織的《防溺水教育公開課》。現(xiàn)場(chǎng)聆聽了游泳基本常識(shí),、防溺水的重要性,、溺水自救等常識(shí)等,使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏,,但同時(shí)也需要做好安全方面的預(yù)備:
不要獨(dú)自在河邊玩耍;
不要一個(gè)人去游泳
不要在非游泳區(qū)域游泳;
不會(huì)游泳的即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳;
游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),,以防腿抽筋;
溺水時(shí)不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)要立即呼救;
溺水時(shí)要放松全身,,讓身體漂浮在水面,,將頭部浮出水面,用腳踢水,,防止體力喪失,,等待救援;
如果在水中突然抽筋,要立即求救,。
這次學(xué)習(xí)使我掌握了防溺水和自救知識(shí),,在溺水事故頻發(fā)的季節(jié),這次講課來得及時(shí)有效,,讓溺水事故遠(yuǎn)離我們,,讓溺水事故不再重演,謝謝周口晚報(bào)小記者組織的這次有意義的活動(dòng),。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十二
有的時(shí)候,。我心里總會(huì)想到,生命怎么這么脆弱。怎么說沒就沒拉.唉,!生命只有一次,,來到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢,?
而在2008年,,是我感悟最多的生命消失,為什么呢,?首先,,在五月十二日,下午2點(diǎn)24分時(shí),。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生,,我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間,,同胞們失去家園,、失去親人。數(shù)百萬人無家可歸,,就在這時(shí),,xxx說:“災(zāi)難就是命令,時(shí)間就是生命”,。
我很想知道為什么災(zāi)難這么無情,,這么令人可恨。令我沒想到的是,,僅僅幾天的時(shí)間,,令我感到災(zāi)難無情、人有情,。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛心,。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬,。
今天我剛得到消息,。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)犝f還很嚴(yán)重,,可能就快不行拉!這事讓我聽到真很不好受,,為什么生命這么不經(jīng)一擊,這么脆弱,。
珍愛生命是多么重要呀,!不僅自己不幸,還要連累自己的父母,,讓他們傷心,。你知道嗎,?父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿,,家挺不好的怎么辦,。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地,、干體力活不累,,你錯(cuò)拉,要不信就自己親身感受一下,。
每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的,,可貴的。生命中,,我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么,,但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上,,讓我體會(huì)到了生命的可貴,、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來,,熱愛生命,,珍惜自己的幸福。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十三
當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候;當(dāng)你越過鐵軌的時(shí)候;當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候;當(dāng)你酒后開車的時(shí)候……你是否有想過一件事:如果你在這個(gè)時(shí)候,,你還是以交通規(guī)則為兒戲,,那將會(huì)有一場(chǎng)什么樣的結(jié)局呢?
我曾親眼目睹過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩,頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),,身穿一條漂亮的白紗裙子,正準(zhǔn)備過馬路,,綠燈停了,,紅燈亮了,我立刻停在馬路邊,,她卻飛也似地向前沖,。說時(shí)遲,那時(shí)快,,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來,。司機(jī)來不及剎車,“嘭”的一聲,,小女孩應(yīng)聲倒地,,鮮血染紅了白裙子,是那么令人眩目,。她睡著了,,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……
她媽媽聞聲趕來,,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,,含著眼淚說:“我的寶貝女兒啊,,我只有你一個(gè)女兒,你去了,,我該怎么辦啊?你快醒醒,。”隨后,,她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了,。
唉,一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,,這能怪誰?只怪她自己,。如果她遵守交通規(guī)則,這悲劇是不會(huì)發(fā)生的,。
同學(xué)們,,東西丟了可以再買;學(xué)習(xí)差了可以再努力;車壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒有兩次,大家千千萬萬要遵守交通規(guī)則啊!交通規(guī)則,,匹夫有責(zé),。
親愛的朋友們,我們一定要遵守交通規(guī)則,,讓生命永存,,不再讓悲劇重演。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十四
假如有一天有人問你:世界上什么最珍貴,,你會(huì)怎樣回答?是金錢?是知識(shí)?而我只會(huì)說是生命中,。
我曾經(jīng)讀過劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶,他在外出覓時(shí)食,,不幸被狂風(fēng)暴雨打落,。它雖然堅(jiān)強(qiáng),但還是倒下了,,風(fēng)雨過后,,那是只白蝴蝶,又重新站了起來,,那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,,它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷,最后消失在陽光明媚的綠草叢的上空,。
既然蝴蝶都這珍惜生命,,那么我們?nèi)祟愂窃趺磳?duì)待生命聽呢?有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子,,他雖然有心臟病,,但他堅(jiān)持不懈的鍛練身體,,最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家。他從來不放棄生命,。如果換做別人可能早就放棄了,,但他沒有放棄,雖然有很多人說他一定能活下不,,但雨果一直沒有受到這語言的影響,,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人,只要不放棄,,只要努力就一定能成功,。記得流傳著這樣一句話“世上無難事,只怕有心人”
可曾記得四川大地震,,四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說說笑笑,,家長(zhǎng)們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的,可這幾過分鐘過去以后,,突然來的大地震卻使一切變了模樣,。就在這一瞬間全市大樓倒了,成千成百的孩子失去了父母,,同樣成千成百的父母失去了孩子,。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛啊!
可是活下來的人們,又勇敢的站了起來,,他們把悲痛化作了無形的力量,,去幫助救援的隊(duì)伍,投入到救援工作中去,。
生活中的災(zāi)難很多,,比如說:地震.洪水.飲食安全,火山暴發(fā)等,。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全,。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十五
假如有一天,一個(gè)人問你說,,世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說,,生命最珍貴,。
生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),,我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,,我們就應(yīng)該珍惜生命,。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,,他是一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,,他和往常一樣,拿著電鋸,,來到森林中,。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動(dòng),。
“嗞嗞”,,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,,但是意想不到的事情卻發(fā)生了,。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上,。霎時(shí)間,,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了,。
但是,,身為一個(gè)伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,,而只有這樣才能有存活的希望,。他利用身邊的一切工具求生。首先,,他拿起了斧頭,,奮力向樹干砸去。一下,,兩下,,時(shí)間再慢慢流逝,而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束,。隨著“咔嚓”一聲巨響,,斧柄斷了,斧頭不能用了,。
他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴,但他很快發(fā)現(xiàn),,樹干倒下來呈45°腳,,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,,而電鋸一旦損壞,,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,,加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了,。這里人跡罕至,,沒有能讓他借助的物品了。這時(shí),,一個(gè)念頭閃過他的腦海,,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),,也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,,這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過去了,,他擺脫了死亡的魔爪,,向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方,,一寸,,一寸,一尺,,每爬一下,,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下,。除了爬,,他別無他路。就這樣,,他堅(jiān)定了信念,,一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng),,身后便留下了一道血印,。這正是生命的頑強(qiáng),力量的偉大,,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來,,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,,在死神的窮追不舍下,,他竟然活了下來,,我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,,為他感動(dòng),。
生命是偉大的,生命是頑強(qiáng)的,,生命更是神秘的,。只要你珍愛它,呵護(hù)它,,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,,說他脆弱,它就像薄冰那樣,,不堪一擊;說它堅(jiān)強(qiáng),,它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔,。讓我們珍愛生命,,讓生命創(chuàng)造出奇跡!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十六
風(fēng),總是吹過無痕,,卻掃落落葉歸根,,因?yàn)槟鞘谴髽鋵?duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;水,,卻總是淌過無跡,,因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!感恩,,其實(shí)是無處不在的,。
我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么?其實(shí)就是感恩:感謝父母給予我生命,,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人,,也感謝我自己的付出。感謝老師,,他們教給我知識(shí),,引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖,;感謝對(duì)手,,他們令我不斷進(jìn)取、努力,。感謝大地,,它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些,,我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸,。
有一種愛,即使我們付出所有也報(bào)答不了,,那就是父母的愛,。從來到這個(gè)多彩的世界開始我們就注定是有很多事情是不能選擇的。后來我們開始長(zhǎng)大,,被逼去學(xué)好多的東西,,認(rèn)識(shí)各種人,不管愿意不愿意,。正是因?yàn)檫@許多的被逼,,我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,才更能去愛人,,不管是我們愛的還是愛我們的,,其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
汶川地震,,地動(dòng)山搖,,卻讓我記住了這樣一位偉大的母親。她用自己的身軀頂住了垮塌下來的碎石,,保護(hù)了自己只僅有3,、4個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),,孩子卻毫發(fā)未傷,,還安靜地睡在自己的小被子里,他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖,。感動(dòng)人故事還在繼續(xù),,當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來的孩子做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里,,醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕,,發(fā)現(xiàn)了一條寫好但未發(fā)出的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,,一定要記住,,媽媽愛你,!”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了,這是一種多么偉大的母愛??!
在節(jié)日時(shí),不時(shí)能聽到身邊的同學(xué)在談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),,我不禁茫然。其實(shí)我們的父母什么都不缺,,他們只要我們好好讀書,,健康成長(zhǎng),活的好好的,,就足夠了,。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說一句:“爸、媽,,你們好嗎,?我愛你!”沉默的父親,,在嚴(yán)厲的表情背后,,藏了這句話;辛勞的母親,,在慈祥的眼神中藏了這句話,;年少的孩子,在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話,。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn),,我們都應(yīng)該,都必須陪著父母,!雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑?,可是?dāng)一切過后,回頭再想想,,剩下更多的還是感動(dòng)——永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng),!
讓我們記住,在這世上有一種愛叫父母的愛,,有一種情叫感恩,!珍愛生命——學(xué)會(huì)愛自己,愛親人,,珍惜身邊的每一個(gè)人,;懂得感恩——感恩父母,感恩生活,,才會(huì)擁有一個(gè)快樂健康的人生,。
落葉在空中盤旋,,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,,乃至大學(xué),,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,,燃燒著自己,,點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,,他們往往為我們傾注了心血,、精力,而我們又何曾記得他們的生日,,體會(huì)他們的勞累,,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),,去報(bào)答。
感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,;偉人xxx也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,,只需要你的一句問候,,一聲呼喚,一絲感慨,。感恩是有意義的,。
愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,,而作為我們,只知飯來張口,,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,,讓我們變得自私自利,,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,,有快樂,,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,,去看待社會(huì),,看待父母,看待親朋,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。
學(xué)會(huì)感恩,,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí),。學(xué)會(huì)感恩親愛的同學(xué)們,,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,,到底哪一縷陽光最耀眼,?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),,感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。是的,,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,,學(xué)會(huì)感恩,,更是一種情操。
兩年前,,我得了一場(chǎng)大病,,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),,從他們焦急的神態(tài)中,,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛,。一天,,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢,。幾個(gè)月了,,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊,。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā),。
啊,爸爸變了,,變老了,。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,,更看到了爸爸為我操勞的痕跡,。啊,爸爸沒變,,大山般的父愛沒變,。我依然感受著他的溫暖,他的愛,。那是我住院期間的一天傍晚,,天很冷,外面的雪下得很大,。爸爸下班后趕來給我送飯,,可是我想吃餃子。
他二話不說,,放下手里提來的家里做好的飯菜,,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子,。天黑了,,風(fēng)更猛了,,雪更大了。這時(shí),,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧,!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,,我感動(dòng)得流淚了,。“爸爸,,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,,“你真是我的好爸爸!”,。
冬天是寒冷的,,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,,溫暖我病痛的軀體,;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里,;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,,經(jīng)過一個(gè)多月的治療,,我康復(fù)出院。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛,,對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷,。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己,。哪怕是為他們垂垂肩,,洗洗碗,給他們唱段曲兒,,陪他們逛逛街,,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰,。
學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),,不讓他們?yōu)槲业牟傩?;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一?huì)兒,;我經(jīng)常哼哼小曲,,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,,讓他們開心,讓他們驕傲,,我愛我的父母,,普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲:“我們愛您,!”讓我們一起行動(dòng),,知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,。冬天就不再寒冷,,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸??鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊,。
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十七
生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),,我們就就應(yīng)敬畏生命,;生命也是脆弱的,因其脆弱,,我們就就應(yīng)呵護(hù)生命,;生命是寶貴的,我們就就應(yīng)珍惜生命,。
我以前聽說過這樣一個(gè)故事:以前有這樣一個(gè)人,,他是一位伐木工人,每一天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,,他和往常一樣,拿著電鋸,,來到森林中,。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動(dòng),。
“嗞嗞”,,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,,可是意想不到的事情卻發(fā)生了,。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上,。霎時(shí)光,,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。
可是,,身為一個(gè)伐木工人,,他明白務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的期望,。他利用身邊的一切工具求生,。首先,他拿起了斧頭,,奮力向樹干砸去,。一下,兩下,,時(shí)光再慢慢流逝,,而時(shí)光的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響,,斧柄斷了,,斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴,,但他很快發(fā)現(xiàn),樹干倒下來呈45°腳,,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,,加速了生命的消逝。
怎樣辦,?不能再猶豫了。那里人跡罕至,,沒有能讓他借助的物品了,。這時(shí),一個(gè)念頭閃過他的腦海,,那就是自行截肢,。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,,這總比在那里坐以待斃好吧,。
他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,,向自我的右腿鋸去,,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,,向著生命之光邁進(jìn),。
他努力爬向前方,,一寸,一寸,,一尺,,每爬一下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,,雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下,。除了爬,他別無他路,。就這樣,,他堅(jiān)定了信念,必須要爬出這死亡之地,。隨著他的爬動(dòng),,身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng),,力量的偉大,,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來,,向死神和惡魔揮手告別,。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,,我們不禁為他動(dòng)搖,,被他震撼,為他感動(dòng),。
生命是偉大的,,生命是頑強(qiáng)的,生命更是神秘的,。只要你珍愛它,,呵護(hù)它,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神,,它就會(huì)從你手中流逝,讓你留下千古遺憾,!
生命是神秘的,,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊,;說它堅(jiān)強(qiáng),,它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔,。讓我們珍愛生命,,讓生命創(chuàng)造出奇跡!
珍愛生命保護(hù)自我的句子 愛護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十八
生命是最可寶貴的,,這不僅指人的生命,,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利,。“人是萬物的靈長(zhǎng)”,、“人是萬物的主宰”,,這些都是人類自己封的,誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利?
人類既然是生命中的一分子,,就沒有什么可特殊的,。在所有的生命面前,萬物都是平等的,,所以,,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,,這樣,,也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,,共同締造美麗的家園,,否則,就會(huì)受到自然法則的懲罰,。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,,后來,最先滅絕的,,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍,。
人類的歷史并不是很長(zhǎng),,人類誕生不久,就以捕獵為生,,于是,,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象,成為人類的美味大餐。現(xiàn)在,,天上飛的,,地上跑的,水里游的,,沒有人類不敢吃的,,而且什么珍稀吃什么,,這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕,。君不見,,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,,在集市上被公開出售;君不見,,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,,堆著它們的累累白骨;君不見,,東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。
近來,,又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞,。長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,,我們還與誰為伴,,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),,人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,,這絕不是危言聳聽,。
維持自然界的平衡,我們必須遵循自然的法則,。生命的個(gè)體之間要相互尊重,,和諧相處,,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰都離不開誰,,就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣,。我們有什么理由,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),,去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧,尊重它們,,就是尊重我們自己。