學(xué)習(xí)中的快樂(lè),,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,,可是卻無(wú)從下手嗎,?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇一
在我的學(xué)校里,有一位一年級(jí)的小女孩,,她患有腦癱,,走起路來(lái)一瘸一拐的。好幾次,,我都好心想扶她走,,怕她摔到,,可她卻氣憤的對(duì)我說(shuō):“走開(kāi),我不要你扶,。”那聲音極小,、極微弱,、極氣惱、極痛苦,。當(dāng)時(shí),,我有些生氣,心想:以后我再會(huì)也不幫助你了,。但是,,我后來(lái)一想,也許在她心里深深的埋著一棵堅(jiān)強(qiáng)的種子吧!
這一定是最堅(jiān)強(qiáng)的生命!
人,,如驅(qū)過(guò)隙,。我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命呢?很簡(jiǎn)單,,就是一生都要努力,,要活的光彩有力,像小花一樣積極向上的成長(zhǎng),。
人生,,有時(shí)就像是一條泥濘的路,無(wú)數(shù)的人都要走過(guò),,這路坎坎坷坷,,是用血汗、艱辛換來(lái)的,。我們一定要珍愛(ài)生命,,熱愛(ài)生命。
生命,,它對(duì)每個(gè)人是珍貴的,。什么都比不上它,什么也不能和它相比,。一個(gè)生命失去了,,就會(huì)破壞一個(gè)和睦的家庭,就會(huì)使世界多一份悲痛,。只要做到以下幾點(diǎn),,我相信一定會(huì)讓世界變的美好和諧。
第一,、平時(shí)要保護(hù)好自身的安全,,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。
第二、鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),,少生病。
第三,、注意環(huán)境衛(wèi)生,,不隨地吐痰,亂仍垃圾,。
第四,、遇到困難事情要堅(jiān)強(qiáng),,樂(lè)觀的去對(duì)待,。
這樣,我們的生命才能得到很好的保障,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇二
世界上最珍貴的是什么,?有的人會(huì)回答:“是鉆石?!庇械娜藭?huì)答:“是榮譽(yù),。”也有的人會(huì)回答:“是成功,?!钡俏艺J(rèn)為,世界上最珍貴的是生命,。因?yàn)橹挥猩拇嬖诓趴梢酝诰蜚@石,才可以贏得榮譽(yù),,也才可以獲得成功,但是鉆石,、榮譽(yù)、成功等任何東西都換不來(lái)鮮活的生命,。
生命是最可寶貴的,只有有生命的人才能創(chuàng)造財(cái)富,,才能使世界變得更美好;只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影,,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī),;但是生命又是非常脆弱的,,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,,防范不嚴(yán),,責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故,、食品中毒,、疾病染身,、游泳溺水,、玩耍墜樓等等吞噬了多少鮮活的生命,,損失了多少財(cái)產(chǎn),,我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?,隨時(shí)威脅著你的生命安全,,因此,,我們要珍愛(ài)生命,。
新聞中一件件,,一樁樁血腥的報(bào)道,令人觸目驚心,,一幕幕慘劇目不忍睹,,這些只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩珕?wèn)題;只因?yàn)槲覀兒鲆暳税踩?,一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間凋零,,給社會(huì)、家庭,、親人帶來(lái)的只是悲痛欲絕,,血的教訓(xùn),到那時(shí)我們失去的就太多太多,,到那時(shí)再注意安全就為時(shí)已晚,;因此對(duì)生命的關(guān)愛(ài),不能成為美麗的詞藻,,難道只有失去之后才能醒悟,。特別對(duì)于我們教師而言安全意識(shí)的淡薄、責(zé)任心的冷漠、玩忽職守會(huì)造成更多的災(zāi)難,,會(huì)給更多的家庭帶來(lái)災(zāi)難,。難道我們不該反思,不該把安全視為重中之重嗎,?而我們今后應(yīng)該怎樣做得更好,,更應(yīng)令人深思。
隨著一聲清脆的啼哭,,離開(kāi)母體,,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,,同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè),。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,,成材成器,。生命不僅屬于你自己,屬于家庭,、父母,,還屬于社會(huì)、國(guó)家,。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,,人生價(jià)更高,只有生命的存在,,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,。
“天生我材必有用?!边@是說(shuō)我們肯定有自己的特長(zhǎng),,肯定有能被別人贊賞的地方。所以,,我們不能自暴自棄,,不能對(duì)自己失去信心,不能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任,。周瑜臨終前曾說(shuō)過(guò):“既生瑜,,何生亮?!边@是因?yàn)橹T葛亮的智慧比他高,,所以嫉妒諸葛亮,才被諸葛亮氣死,。我對(duì)他這種想法很不贊同,,還是那句話(huà):天生我材必有用。何必一定要和別人一爭(zhēng)高下呢?只要自己能對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn),,那么就是英雄,。
其實(shí),我們有很多值得去珍惜的情感——友情,、親情,、快樂(lè)、悲傷,,但這些都和生命有關(guān),,如果沒(méi)有生命,這些情感也就都不存在了,。
人生命只有一次,,長(zhǎng)著百年,短著幾十年,,在這短暫的生命中,,我們是應(yīng)該好好珍惜自己的生命,還是在無(wú)謂的消遣中度過(guò)一生呢,?我相信,我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命,。那么,,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從“我”開(kāi)始,,珍惜正在流淌著的生命吧,!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇三
回到家后我在自身的房間里想了很久很久,還是寫(xiě)不出來(lái),。生命,,生命,這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西到底是什么,?
晚上我在操場(chǎng)上跑步,,當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候,我感覺(jué)到自身強(qiáng)烈的心跳,,突然想到這不就是我的生命,,屬于我自身的,僅有一次的生命嗎,?
生命是我的,,但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的,,我的父母比我更重視這份生命,,所以我要好好的保護(hù)它,不能白白地浪費(fèi)它,更不能讓父母為我感到心痛,。
雖然生命很短,,但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命,,我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩,!
生命是無(wú)價(jià)的,不要把生命當(dāng)成玩具,,當(dāng)成游戲,,生命只有一次,要好好地珍惜生命,。
從此后的每一天,,我都要好好學(xué)習(xí),不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命,,我也要積極地鍛煉身體,,讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本,,是我存在的唯一方式,,我會(huì)用自身的努力,換來(lái)自身最精彩的生命,!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇四
人類(lèi)安全問(wèn)題專(zhuān)家研究認(rèn)為,,世界上所有的死亡事故,大約37%是交通事故,。我國(guó)每年有7萬(wàn)余人死于交通事故,。
老師們,同學(xué)們,,隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,,時(shí)代的進(jìn)步,交通給我們帶來(lái)了極大的便利,。但是,,如果我們不注意安全,不自覺(jué)遵守交通規(guī)則,,只是一味的穿插馬路,,隨意的闖紅燈,那么交通傷亡事故,,隨時(shí)都有可能發(fā)生,,而那些不幸的事,也許會(huì)隨時(shí)降臨,。
我是一名普通的中學(xué)生,,但我對(duì)“安全“這沉重的二字有著深刻的體會(huì),。我知道安全對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要,如果我們不重視它,,那么它也同樣會(huì)不重視你的生命,。所以,我們應(yīng)該重視它,。
幾年前,,在我校就讀的三年級(jí)劉某,在臨近中考的日子里,,發(fā)生了意外,。給他帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)。
一天,,他在繁忙的馬路上穿行,,因?yàn)橄胱呓罚竭_(dá)目的地,。所以他選擇橫川馬路,。當(dāng)他翻過(guò)護(hù)攔,剛邁出第一步時(shí),,就被迎來(lái)的面包車(chē)撞倒在地,。這下傷勢(shì)可不輕,但萬(wàn)幸的是,,他并沒(méi)有生命危險(xiǎn),,只是全身重型骨折。事后他的母親痛苦不已,,而后他更是后悔萬(wàn)分。但事實(shí)終究是事實(shí),,是不會(huì)改變的,。也許就這么一撞,便改變了他的命運(yùn),,因?yàn)樗枰K年臥病在床,,從而失去了中考資格,也可以說(shuō)他的一生也因此而改變得暗淡無(wú)光了,。
這一次慘痛的教訓(xùn)讓我們反思,。想一想,一個(gè)年輕的生命和無(wú)法限量的潛力就這樣被毀滅了,,這是多么的可惜啊!如果說(shuō),,一個(gè)人連自己的生命都不愛(ài)惜,那還談什么搞好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)呢?
關(guān)愛(ài)生命,,安全出行,,是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交規(guī),。
熱愛(ài)生命,,你才不會(huì)因虛度年華而悔恨;珍愛(ài)生命,你才不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,。
事業(yè)失敗,,我們可以重整旗鼓;考試失敗,我們可以從頭再來(lái);但唯有生命一去不復(fù)反,。只要擁有生命,,就什么都可以爭(zhēng)取,就沒(méi)有辦不成的事
多少熱血沸騰的名言,,曾促使多少人深刻思考人生的意義,。
多少激勵(lì)人心的故事,曾激勵(lì)多少人積極創(chuàng)造生命的價(jià)值,。
一年又一年,,為了愛(ài)我們的人,也為了我們自己,。
生命無(wú)限美好,,生命無(wú)比寶貴,生命屬于我們只有一次,。請(qǐng)珍愛(ài)生命,,安全出行!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇五
天氣越來(lái)越炎熱,接近暑假了,,大家不由地想到游泳,,而游泳卻讓不少兒童死亡,像一個(gè)殺人魔,。
在酷熱的夏季,,游泳是所有青少年喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,而在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下,,游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩,,而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳,,你必須做好充足的準(zhǔn)備,,擁有安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)要冷靜,,叫伙伴用周?chē)哪竟靼阉麚粕蟻?lái),。
我覺(jué)得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因:
1、學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚(yú),,撿落水中的物品,。
2,、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳,掉入水中,,慢慢掙扎著死去,。
3、雨天掉入深水坑,,而因?yàn)椴荒艹鰜?lái)死亡,。
4、在過(guò)橋時(shí),,走路不慎掉落江中,,而死去。
我的身邊就有一個(gè)例子,。一天下午,,3名小孩其中一個(gè)13歲,一個(gè)9歲,,一個(gè)8歲在水庫(kù)邊玩耍,,其中一名9歲小孩不慎跌落水庫(kù),直至晚上8時(shí),,才被打撈上岸,。這個(gè)水庫(kù)很深,據(jù)附近村民說(shuō)這個(gè)水庫(kù)是以前用人工挖出來(lái)的,,最深的地方達(dá)6——8米,,而且這個(gè)水庫(kù)管理存在嚴(yán)重漏洞,水庫(kù)邊上沒(méi)有任何設(shè)施阻擋,,小孩子在附近玩水的時(shí)候很容易跌落到水庫(kù)里,。
所以,為了不讓更多的人溺水身亡,,就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作,。
1、在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帯領(lǐng)下,,不要私自下水游泳,;
2,、不要去不知水情偏僻的地方游泳,。
3、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝,。請(qǐng)大家多注意,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇六
有人說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,。通過(guò)對(duì)生命安全教育的培訓(xùn),,我深刻地了解了這句話(huà)的真諦,、意義以及價(jià)值。
這次為期五天的生命安全教育,,讓我能夠面對(duì)面的聽(tīng)專(zhuān)家的講座,,我倍感榮幸,同時(shí)也非常的感動(dòng),。這次培訓(xùn)一共聆聽(tīng)了八位專(zhuān)家的講座,,每位專(zhuān)家的側(cè)重點(diǎn)都不一樣,都使我受益匪淺?,F(xiàn)在就針對(duì)本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先,,我有幸聆聽(tīng)的是武漢市教育科學(xué)研究院的湯佳教授為我們做的關(guān)于中小學(xué)生命安全教育(教材解讀)的講座。湯教授就像我們的老師一樣,,和藹可親,,細(xì)心地為我們講解著教材,語(yǔ)言詼諧幽默,,沒(méi)有一點(diǎn)架子,,讓人忍不住想要去親近,問(wèn)問(wèn)題,。她的講座讓我印象最深的是生命安全教育這門(mén)課程的性質(zhì):源于生活,,服務(wù)生活。說(shuō)它源于生活,,是因?yàn)樵谖覀兊纳钪袝r(shí)時(shí)刻刻都存在著大大小小,、有輕有重的安全問(wèn)題,這就需要我們時(shí)刻注意安全,;說(shuō)它服務(wù)安全,,是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)了這門(mén)課程,可以適當(dāng)?shù)販p少或減輕安全隱患,,讓我們的生命更加有保障,,讓我們的生活更加安全。這門(mén)課的基本理念是:以“認(rèn)識(shí)生命,,尊重生命,,珍愛(ài)生命,樹(shù)立牢固的安全意識(shí)”為核心,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,,理解生命的意義。以“掌握必要的安全知識(shí)與技能,,培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點(diǎn),,指導(dǎo)學(xué)生過(guò)安全的生活,牢固樹(shù)立安全意識(shí),,注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。以“提高學(xué)生的生命質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展,創(chuàng)造生命的價(jià)值”為指導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知的基本規(guī)律,。這門(mén)課本著一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生的理念,讓我們認(rèn)識(shí)了它的重要性,。同時(shí)也是湯教授的精彩講解讓安全,,尤其是學(xué)生安全在我們心中占據(jù)了一個(gè)重要位置。同時(shí),,這門(mén)課也本著實(shí)用性,、實(shí)效性、實(shí)踐性的基本原則,,采用體驗(yàn)式,、參與式的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)踐技能,。要求我們教師的教學(xué)方法以參與性學(xué)習(xí)為主,以實(shí)踐演練,、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主要教學(xué)手段,。這就為我們教師的教學(xué)理清了思路,指明了前進(jìn)的方向,,更加有利于我們教師教學(xué),。
接下來(lái)就是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)工程學(xué)院的陸愈實(shí)教授、博導(dǎo)為我們帶來(lái)的精彩講座《中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)急管理》,,陸教授的講座給我留下了深刻的印象,。說(shuō)起講座,有人可能認(rèn)為都是聽(tīng)那些專(zhuān)家們?cè)谂_(tái)上高談闊論,,做演講,。如果有人這樣想,那我想告訴他們,,其實(shí)不然,。陸教授的講座一點(diǎn)也不枯燥乏味,反而非常的有趣,,大家都聽(tīng)的津津有味,。陸教授主要向我們講授了中小學(xué)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型:自然災(zāi)害類(lèi),事故災(zāi)難類(lèi),,公共衛(wèi)生類(lèi),,社會(huì)安全事件類(lèi),。讓我印象極為深刻的是社會(huì)安全事件類(lèi),,他為我們講述了一個(gè)真實(shí)的案例:一名大學(xué)生在家長(zhǎng)的介紹下搭親戚的順風(fēng)車(chē)回家,,然而,這名女大學(xué)生卻上了黑車(chē),,最后慘送了自己的性命,。其實(shí)學(xué)校離家并沒(méi)有多遠(yuǎn)的車(chē)程,這名女大學(xué)生竟然坐了好幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到有異常,,其家人也沒(méi)有及時(shí)與其聯(lián)系,。試想,一名大學(xué)生,,學(xué)了那么多的文化知識(shí),,怎么會(huì)沒(méi)有學(xué)安全知識(shí)呢?歸根到底還是安全意識(shí)的淡薄,,缺乏警惕性,。俗話(huà)說(shuō),害人之心不可有,,防人之心不可無(wú),。這就要求我們提高警惕,提高安全意識(shí),,時(shí)刻牢記安全,,重視自身的安全,珍愛(ài)自己的生命,。
陸愈實(shí)教授的講座非常精彩,,同時(shí)他的教學(xué)方法也讓我深受啟發(fā)。他采用的是融教學(xué)于游戲中的方法,。在講到各種災(zāi)害來(lái)臨時(shí)我們的逃生技能這個(gè)問(wèn)題時(shí),,陸教授采用游戲闖關(guān)的方法,讓我們?cè)谳p松有趣的氣氛下學(xué)習(xí)到了方法,,并能牢記這種方法,。我們平時(shí)上課總愛(ài)抱怨學(xué)生注意力不集中,聽(tīng)了陸教授的講座,,我便在思考:我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種老師厭講,,學(xué)生厭學(xué)的情況呢?這與我們教師的教學(xué)方法有關(guān),,我們?yōu)槭裁床幌耜懡淌谝粯油镀渌?,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)呢。今后,,我一定要認(rèn)真鉆研教材,,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,讓學(xué)生想學(xué),樂(lè)學(xué),。同時(shí)還要告訴學(xué)生安全的重要性,,讓他們把安全時(shí)刻放在心上,樹(shù)立安全的意識(shí),,降低或避免安全事故的發(fā)生,。我們應(yīng)牢記:安全是相對(duì)的,危險(xiǎn)是絕對(duì)的,,事故是可以預(yù)防的,。
對(duì)于我們的學(xué)校,可以采取以下具體措施來(lái)預(yù)防安全事故的發(fā)生:
1,、強(qiáng)化安全意識(shí),,讓學(xué)生做到心中有安全。
2,、堅(jiān)持以防范為主的工作方針,。
3、加強(qiáng)安全教育,。
4,、加強(qiáng)預(yù)防性管理,做到:制度要完善,,管理要到位,,教育經(jīng)常化,,安全檢查經(jīng)?;鹿示戎渭皥?bào)告及時(shí),。
5,、提高設(shè)備、設(shè)施的安全性,,做到本質(zhì)安全化,。
6、制定完善的處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,,做好應(yīng)急管理,。
應(yīng)急管理又可分為:
1、編制針對(duì)每一類(lèi)安全事故的應(yīng)急預(yù)案,,構(gòu)建完善的應(yīng)急預(yù)案體系,。
2、建立學(xué)校應(yīng)急組織并明確責(zé)任,。
3,、建立應(yīng)急防范機(jī)制,。
4、建立應(yīng)急保障機(jī)制,。
5,、建立控制處理機(jī)制。
6,、建立善后處理機(jī)制。
7,、建立師生應(yīng)急演練制度,,提升師生應(yīng)急能力。有效,、合理地運(yùn)用這些方法,,有效的避免或減少事故的發(fā)生,這是我們每所學(xué)校都應(yīng)該做到的,。
接下來(lái)便是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的余毅震教授為我們講解的《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與食品安全》,。不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)才知道原來(lái)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)還包含如此豐富的內(nèi)容,,同時(shí)也讓我知道了哪些食物是對(duì)我們身體有益的,,一般情況下我們應(yīng)該多吃什么樣的食物才能有益身體健康。目前,,我們學(xué)校的學(xué)生,,尤其是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀,這就需要我們合理地搭配膳食,,改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況,。在改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的同時(shí),我們學(xué)校也應(yīng)有效的保障食品安全,,具體可以采取以下措施:
1,、建立和完善食品安全教育。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的監(jiān)督管理,。
3、教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有疑似食品安全事件時(shí),,應(yīng)及時(shí)上報(bào),。
4、做好食品從業(yè)人員的培訓(xùn),,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和追究責(zé)任制度,。在眾多的食品安全事件中,預(yù)防食物中毒至關(guān)重要,。尤其在我們農(nóng)村小學(xué)中,,許多學(xué)生沒(méi)有食品安全意識(shí),,會(huì)吃一些過(guò)期變質(zhì)的食物,導(dǎo)致食物中毒,。
因此,,我們應(yīng)做好食物中毒的預(yù)防:
1、注意挑選和鑒別食物,。
2,、烹調(diào)食物要徹底加熱。
3,、避免生食與熟食接觸,。
4、生吃瓜果,、蔬菜要消毒,,洗凈。
5,、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)食品,。
6、肉類(lèi)食物要煮熟,,防止外熟內(nèi)生,。
7、不隨意采捕食用不熟悉,、不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物,、植物。
8,、飯前便后要洗手,。
最后,就是由武漢市常青第一中學(xué)的黃艷武老師為我們帶來(lái)的第二單元課堂教學(xué)組織與方法實(shí)踐研討以八年級(jí)《落水施救不莽撞》課時(shí)教學(xué)為例,,向我們講述了有人落水或自己落水時(shí)采取施救的正確方法?,F(xiàn)在有很多見(jiàn)義勇為的人,見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,,然而很多人在見(jiàn)義勇為時(shí)沒(méi)能很好地采取正確的方法,,不僅沒(méi)有救人,反而搭上了自己的性命,,這是讓我們感到很心酸的,。像這樣的事例有很多。黃老師就跟我們說(shuō)了一個(gè)實(shí)例:一名大學(xué)生為了救掉進(jìn)糞池的老頭,,因?yàn)榉椒ú划?dāng),,結(jié)果老頭沒(méi)有救起來(lái),,反倒搭上了自己的性命。見(jiàn)義勇為是好事,,但我們?cè)傧胂?,一名大學(xué)生的前途我們不可想象,他將來(lái)對(duì)祖國(guó)有多大貢獻(xiàn)我們也不清楚,一個(gè)年輕的生命就這樣沒(méi)有了,,難道我們不感到痛心嗎,?黃老師雖然很年輕,,和我們一樣是一名一線教師,,但他的講座儼然像一位專(zhuān)家,他所說(shuō)的每一句話(huà)都牢牢地印在我們的心上,。在安全面前,,每個(gè)人都是一樣的,平等的,,都應(yīng)重視安全,,珍愛(ài)生命,。面對(duì)安全事故的發(fā)生,,我們應(yīng)沉著冷靜,,要想出解決問(wèn)題的最好辦法,,不能盲目施救。針對(duì)這一話(huà)題,黃老師還讓我們觀看了他上這堂課的教學(xué)視頻。學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)同伴落水時(shí)非常的沉著冷靜,,根據(jù)具體情況,,作出相應(yīng)的處理辦法,,最后使落水的學(xué)生成功獲救。雖然這只是演練,,但這樣的事故時(shí)常在我們身邊發(fā)生,,我們要時(shí)時(shí)提高警惕。
今年暑假,,又有許多溺水身亡的安全事故發(fā)生在我們身邊,,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣從我們的身邊離去,難道這不應(yīng)該引起我們的反思嗎,?這些安全事故的發(fā)生究竟是因?yàn)槭裁茨??我覺(jué)得最重要的就是人們安全意識(shí)的淡薄。如果我們的社會(huì)每一個(gè)人都能把安全記在心上,,那會(huì)減少或避免多少安全事故的發(fā)生啊,,那我們的社會(huì)又該有多美好呀!
這次生命安全教育的培訓(xùn),,既有專(zhuān)家又有普通的教師,,他們講的都是那么有水平,讓我感受頗深,。生命是如此的重要,,讓我不禁想說(shuō):人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,。所以請(qǐng)大家重視安全,,珍愛(ài)生命,讓我們的校園變得更加和諧,、美好,!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇七
我慢步在大街上,看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩,,看著她,,想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路,,可是……
時(shí)綠燈亮了,,汽車(chē)一個(gè)個(gè)穿梭在大街上,小女孩似乎不害怕這些,她毅然的走在馬路上,,可能因?yàn)樗?,一輛汽車(chē)司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)她,司機(jī)只沖她去,,慘劇發(fā)生了,,汽車(chē)從小女孩身上碾過(guò)去,也許這為司機(jī)感到什么了吧,,他沒(méi)有下車(chē),,而是飛一般的開(kāi)走了,過(guò)往的路人都驚呆了,,他們停下來(lái),,看著這具尸體……
而我在著一瞬間,感覺(jué)到了生命的可貴,,短暫,。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫,人做的事很多,,為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守,,為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停,綠燈行 ” 的道理把,。
生命沒(méi)有了,,人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命,,而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則,,而是知道非得去做。生命失去了,,才知道去珍惜,,為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?
生命寶貴,,也十分短暫,,人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇八
每當(dāng)我們聽(tīng)到死亡這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),,都是心驚膽顫,,無(wú)比害怕,沒(méi)有人不想要生命,,就連那些沒(méi)有“頭腦”的植物都渴望生命,,比如說(shuō)大樹(shù)的根總是朝著水的方向長(zhǎng),花草們總是選擇自己可以接受的環(huán)境中生長(zhǎng),。還有小狗小貓也時(shí)刻注意著自己的生命安全,,連動(dòng)物、植物都熱愛(ài)生命更何嘗是人類(lèi)呢,?
昨天,,我們學(xué)校舉辦了“預(yù)防溺水,,珍惜生命”的活動(dòng),我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是十分有意義,,屠老師告誡我們應(yīng)珍惜生命,,天下沒(méi)有后悔藥,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)家人負(fù)責(zé),,畢竟生命只有一次,如果你不好好珍惜,,老天不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì),。
去年我們嘉興又有十位兒童,失去寶貴的生命,,他們有的才讀一年級(jí),,甚至還有幼兒園的,家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)泣不成聲,,埋怨自己沒(méi)有把自己的孩子看緊,。這么多悲慘的一幕幕,我再也不忍心看到,,所以我們應(yīng)宣傳“預(yù)防溺水,,珍愛(ài)生命”這口號(hào)讓我們這世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
錢(qián)塘大潮是人人都知道的一個(gè)著名景點(diǎn),,雄偉的潮水,,滾滾的濤水,表面上是那么美麗,,那么的壯觀,,但它卻是一個(gè)黑色陷阱,特別是那個(gè)丁字形大道,,每個(gè)人們玩得真開(kāi)心時(shí),,一個(gè)大浪總要吞走幾個(gè)鮮活的生命,這是一個(gè)旅游景點(diǎn),,也是一個(gè)黑色墓地,,我們應(yīng)當(dāng)注意安全。
我們生活在農(nóng)村,,更要防止溺水,。家邊的小河塘,看似很淺,,但底下的淤泥你有沒(méi)有想過(guò),?我們要盡量做到不下河游泳,如果你實(shí)在忍不住,那必須有家長(zhǎng)陪同,,下水前先讓身體適應(yīng)水溫并且做好健身防止抽筋導(dǎo)致死亡,。
生命只有一次,如果你不好好珍惜,,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,,記住:天下沒(méi)有后悔藥,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇九
都說(shuō)水是溫順的,,因?yàn)槿崆樗扑撬彩莾礆埖?,因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候,,水就奪去了人們的脆弱的生命......這就是水,不要小看了水,,它隨時(shí)都可能成為你一生的噩夢(mèng),。
在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳,。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,,死神也悄然來(lái)臨了,助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人,。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,,溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日,,我縣已有8人溺水身亡,。如今年6月24日,一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐,。吃完后穿著泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候,,小劉一不小心到江中回不了岸,。人們都很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,,只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了,。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。
以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告訴同學(xué)們:
1.不要空肚游泳,,也不要飽著肚子游泳,。
2.游泳時(shí)間不能超過(guò)—2小時(shí)。
3.在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳。
4.在水淺,、熟悉的水域游泳,。
這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家一定要牢記在心中!
珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,。雖然游泳真的很有趣,,但是生命更重要,不是嗎?人的生命只有一次,,請(qǐng)養(yǎng)成安全游泳的好習(xí)慣,,讓溺水遠(yuǎn)離我們,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十
是什么,,使人們?cè)趶U墟下也不放棄生的希望?是什么,,讓?xiě)?zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁?那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)信念不停地吶喊:敬畏生命,珍愛(ài)生命!
生命是杰作,,是奇跡,。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,,才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的無(wú)限精彩。它有無(wú)限的張力,。人類(lèi),,更是擁有著別的生物無(wú)法比擬的智慧。云卷云舒,,花開(kāi)花落,,大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,與生俱來(lái)的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無(wú)止境地探索,。它,,是那么的頑強(qiáng)堅(jiān)毅。
生命又是那么脆弱,,它像風(fēng)中蠟燭,,隨時(shí)可能熄滅,失卻光芒和溫度,。如書(shū),,只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱,。今年6月,,湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,報(bào)復(fù)老師對(duì)他的“輕視”,。9月,,江西高三一男生因老師沒(méi)收手機(jī)而不滿(mǎn),,殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,讓人痛心,。生命不是草芥,,它是一份責(zé)任,我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命,,有責(zé)任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命,。
珍愛(ài)生命,要有健康的心態(tài),。只有這樣,,才不會(huì)喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài),,第一,,要從小事找快樂(lè),別人的一句問(wèn)候關(guān)心,,樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉,,給你的心靈保鮮。第二,,要苦中作樂(lè),,塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三,,要有不畏艱難的意志,,在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂(lè),正如小溪在跨越障礙,、勇往直前的奔流中體驗(yàn)快樂(lè),,大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂(lè),。
珍愛(ài)生命,,還需創(chuàng)造價(jià)值饋贈(zèng)生命。朝花夕落,,青春易老,,像《匆匆》里寫(xiě)的:我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以擴(kuò)展它的寬度,。我們可以為別人,、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn),,哪怕是螢蟲(chóng)火光,,至少,我們發(fā)光發(fā)熱了,,活得有意義!
讓我們保持樂(lè)觀的心態(tài),,敬畏生命,,珍愛(ài)生命,,創(chuàng)造生命的價(jià)值吧!讓世界知道,,未來(lái)是誰(shuí)的舞臺(tái)。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十一
5月13日上午,,我去參加了由周口晚報(bào)小記者組織的《防溺水教育公開(kāi)課》?,F(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了游泳基本常識(shí)、防溺水的重要性,、溺水自救等常識(shí)等,,使我認(rèn)識(shí)到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏,但同時(shí)也需要做好安全方面的預(yù)備:
不要獨(dú)自在河邊玩耍;
不要一個(gè)人去游泳
不要在非游泳區(qū)域游泳;
不會(huì)游泳的即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳;
游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),,以防腿抽筋;
溺水時(shí)不要慌張,,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)要立即呼救;
溺水時(shí)要放松全身,讓身體漂浮在水面,,將頭部浮出水面,,用腳踢水,防止體力喪失,,等待救援;
如果在水中突然抽筋,,要立即求救。
這次學(xué)習(xí)使我掌握了防溺水和自救知識(shí),,在溺水事故頻發(fā)的季節(jié),,這次講課來(lái)得及時(shí)有效,讓溺水事故遠(yuǎn)離我們,,讓溺水事故不再重演,,謝謝周口晚報(bào)小記者組織的這次有意義的活動(dòng)。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十二
有的時(shí)候,。我心里總會(huì)想到,,生命怎么這么脆弱。怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)拉.唉,!生命只有一次,,來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢,?
而在2008年,,是我感悟最多的生命消失,為什么呢,?首先,,在五月十二日,下午2點(diǎn)24分時(shí),。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生,,我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震,。在瞬間,同胞們失去家園,、失去親人,。數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸,就在這時(shí),,xxx說(shuō):“災(zāi)難就是命令,,時(shí)間就是生命”。
我很想知道為什么災(zāi)難這么無(wú)情,,這么令人可恨,。令我沒(méi)想到的是,僅僅幾天的時(shí)間,,令我感到災(zāi)難無(wú)情,、人有情。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛(ài)心,。為受災(zāi)人民志哀,、為救災(zāi)人民致敬。
今天我剛得到消息,。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車(chē)?yán)?,?tīng)說(shuō)還很?chē)?yán)重,可能就快不行拉!這事讓我聽(tīng)到真很不好受,,為什么生命這么不經(jīng)一擊,,這么脆弱。
珍愛(ài)生命是多么重要呀,!不僅自己不幸,,還要連累自己的父母,讓他們傷心,。你知道嗎,?父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿,,家挺不好的怎么辦,。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地,、干體力活不累,,你錯(cuò)拉,要不信就自己親身感受一下,。
每一個(gè)人的生命都是頑強(qiáng)的,,可貴的。生命中,,我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么,,但我會(huì)把握住現(xiàn)在,。生活在這個(gè)世界上,讓我體會(huì)到了生命的可貴,、親情的溫暖,。讓我們行動(dòng)起來(lái),熱愛(ài)生命,,珍惜自己的幸福,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十三
當(dāng)你橫闖馬路的時(shí)候;當(dāng)你越過(guò)鐵軌的時(shí)候;當(dāng)你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當(dāng)你玩耍在馬路上的時(shí)候;當(dāng)你酒后開(kāi)車(chē)的時(shí)候……你是否有想過(guò)一件事:如果你在這個(gè)時(shí)候,,你還是以交通規(guī)則為兒戲,,那將會(huì)有一場(chǎng)什么樣的結(jié)局呢?
我曾親眼目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩,頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),,身穿一條漂亮的白紗裙子,,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈停了,,紅燈亮了,,我立刻停在馬路邊,她卻飛也似地向前沖,。說(shuō)時(shí)遲,,那時(shí)快,一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái),。司機(jī)來(lái)不及剎車(chē),,“嘭”的一聲,小女孩應(yīng)聲倒地,,鮮血染紅了白裙子,,是那么令人眩目。她睡著了,,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
她媽媽聞聲趕來(lái),,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,,含著眼淚說(shuō):“我的寶貝女兒啊,,我只有你一個(gè)女兒,你去了,,我該怎么辦啊?你快醒醒,。”隨后,,她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了,。
唉,一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,,這能怪誰(shuí)?只怪她自己,。如果她遵守交通規(guī)則,,這悲劇是不會(huì)發(fā)生的。
同學(xué)們,,東西丟了可以再買(mǎi);學(xué)習(xí)差了可以再努力;車(chē)壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨(dú)生命沒(méi)有兩次,,大家千千萬(wàn)萬(wàn)要遵守交通規(guī)則啊!交通規(guī)則,匹夫有責(zé),。
親愛(ài)的朋友們,,我們一定要遵守交通規(guī)則,讓生命永存,,不再讓悲劇重演,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十四
假如有一天有人問(wèn)你:世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是金錢(qián)?是知識(shí)?而我只會(huì)說(shuō)是生命中,。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗.漂亮.楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶,,他在外出覓時(shí)食,不幸被狂風(fēng)暴雨打落,。它雖然堅(jiān)強(qiáng),,但還是倒下了,風(fēng)雨過(guò)后,,那是只白蝴蝶,,又重新站了起來(lái),那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,,它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷,,最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命,,那么我們?nèi)祟?lèi)是怎么對(duì)待生命聽(tīng)呢?有很多人就懂得生命的可貴,。雨果就是一個(gè)典型的例子,他雖然有心臟病,,但他堅(jiān)持不懈的鍛練身體,,最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家。他從來(lái)不放棄生命,。如果換做別人可能早就放棄了,,但他沒(méi)有放棄,雖然有很多人說(shuō)他一定能活下不,,但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響,,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人,只要不放棄,,只要努力就一定能成功,。記得流傳著這樣一句話(huà)“世上無(wú)難事,只怕有心人”
可曾記得四川大地震,四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑,,家長(zhǎng)們也在津津有味的談話(huà)身邊的一切都是正常的,,可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后,突然來(lái)的大地震卻使一切變了模樣,。就在這一瞬間全市大樓倒了,,成千成百的孩子失去了父母,同樣成千成百的父母失去了孩子,。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛啊!
可是活下來(lái)的人們,,又勇敢的站了起來(lái),他們把悲痛化作了無(wú)形的力量,,去幫助救援的隊(duì)伍,,投入到救援工作中去。
生活中的災(zāi)難很多,,比如說(shuō):地震.洪水.飲食安全,,火山暴發(fā)等,。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全,。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十五
假如有一天,,一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴,。
生命是頑強(qiáng)的,,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,,因其脆弱,,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命,。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,,他是一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,,他和往常一樣,拿著電鋸,,來(lái)到森林中,。他選定了一棵高大的松樹(shù),便開(kāi)始行動(dòng),。
“嗞嗞”,,隨著電鋸一聲巨響,松樹(shù)被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發(fā)生了,。松樹(shù)巨大的反彈力把他擊倒在地,,而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間,,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,,他昏倒了。
但是,,身為一個(gè)伐木工人,,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望,。他利用身邊的一切工具求生,。首先,他拿起了斧頭,,奮力向樹(shù)干砸去,。一下,兩下,,時(shí)間再慢慢流逝,,而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響,,斧柄斷了,,斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴,,但他很快發(fā)現(xiàn),樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳,,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話(huà),,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,,加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了,。這里人跡罕至,,沒(méi)有能讓他借助的物品了。這時(shí),,一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海,,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),,也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,,這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,,向自己的右腿鋸去,,幾秒鐘過(guò)去了,他擺脫了死亡的魔爪,,向著生命之光邁進(jìn),。
他努力爬向前方,一寸,,一寸,,一尺,每爬一下,,他都要忍受常人難以想象的疼痛,,雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下。除了爬,,他別無(wú)他路,。就這樣,他堅(jiān)定了信念,,一定要爬出這死亡之地,。隨著他的爬動(dòng),身后便留下了一道血印,。這正是生命的頑強(qiáng),,力量的偉大,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來(lái),,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,在死神的窮追不舍下,,他竟然活了下來(lái),,我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,,為他感動(dòng),。
生命是偉大的,生命是頑強(qiáng)的,,生命更是神秘的,。只要你珍愛(ài)它,呵護(hù)它,,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,,說(shuō)他脆弱,,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),,它就像大山那樣,,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命,,讓生命創(chuàng)造出奇跡!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十六
風(fēng),,總是吹過(guò)無(wú)痕,卻掃落落葉歸根,,因?yàn)槟鞘谴髽?shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,;水,卻總是淌過(guò)無(wú)跡,,因?yàn)槟鞘橇魉畬?duì)哺育它江河的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,!感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的,。
我站在這個(gè)演講臺(tái)的理由是什么,?其實(shí)就是感恩:感謝父母給予我生命,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人,,也感謝我自己的付出,。感謝老師,他們教給我知識(shí),,引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”,;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖,;感謝對(duì)手,,他們令我不斷進(jìn)取、努力,。感謝大地,,它讓我有生存的空間。因?yàn)楦兄x著這些,,我今天便有了機(jī)會(huì)站在這里和同學(xué)們有近距離的接觸,。
有一種愛(ài),即使我們付出所有也報(bào)答不了,,那就是父母的愛(ài),。從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的,。后來(lái)我們開(kāi)始長(zhǎng)大,被逼去學(xué)好多的東西,,認(rèn)識(shí)各種人,,不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的被逼,,我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,,才更能去愛(ài)人,不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的,,其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了,。
汶川地震,地動(dòng)山搖,,卻讓我記住了這樣一位偉大的母親,。她用自己的身軀頂住了垮塌下來(lái)的碎石,保護(hù)了自己只僅有3,、4個(gè)月大的孩子,。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù),孩子卻毫發(fā)未傷,,還安靜地睡在自己的小被子里,,他熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。感動(dòng)人故事還在繼續(xù),,當(dāng)醫(yī)生給廢墟中搶救出來(lái)的孩子做檢查時(shí),,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在了被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下屏幕,,發(fā)現(xiàn)了一條寫(xiě)好但未發(fā)出的短信:“親愛(ài)的寶貝,,如果你能活著,一定要記住,,媽媽愛(ài)你,!”看慣了生死離別的醫(yī)生在這一刻也禁不住落淚了,這是一種多么偉大的母愛(ài)?。?/p>
在節(jié)日時(shí),,不時(shí)能聽(tīng)到身邊的同學(xué)在談?wù)撍褪裁炊Y物給父母時(shí),,我不禁茫然。其實(shí)我們的父母什么都不缺,,他們只要我們好好讀書(shū),,健康成長(zhǎng),活的好好的,,就足夠了,。只要我們時(shí)不時(shí)的向他們說(shuō)一句:“爸,、媽?zhuān)銈兒脝幔课覑?ài)你,!”沉默的父親,,在嚴(yán)厲的表情背后,藏了這句話(huà),;辛勞的母親,,在慈祥的眼神中藏了這句話(huà);年少的孩子,,在叛逆的內(nèi)心深出壓抑了這句話(huà),。不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有什么不可思議的狀況出現(xiàn),我們都應(yīng)該,,都必須陪著父母,!雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑椋墒钱?dāng)一切過(guò)后,,回頭再想想,,剩下更多的還是感動(dòng)——永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)!
讓我們記住,,在這世上有一種愛(ài)叫父母的愛(ài),,有一種情叫感恩!珍愛(ài)生命——學(xué)會(huì)愛(ài)自己,,愛(ài)親人,,珍惜身邊的每一個(gè)人;懂得感恩——感恩父母,,感恩生活,,才會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)健康的人生。
落葉在空中盤(pán)旋,,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,,編織了多少個(gè)日日夜夜,;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),,又有多少老師為他嘔心瀝血,,默默奉獻(xiàn)著光和熱,,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人,。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的,。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,,而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,,他們往往為我們傾注了心血、精力,,而我們又何曾記得他們的生日,,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,,那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答,。
感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),,但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人xxx也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,,一聲呼喚,,一絲感慨。感恩是有意義的,。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,,而作為我們,只知飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶,,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,,忘記了那一聲聲快樂(lè),,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,,有快樂(lè),有彼此間的敬重,。懷著一顆感恩的心,,去看待社會(huì),看待父母,,看待親朋,,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。
學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,,使生活更加充實(shí),。學(xué)會(huì)感恩親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,,晴空萬(wàn)里,,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),,有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),,感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,,學(xué)會(huì)感恩,,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,,更是一種情操,。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,,父母背著我東奔西跑,,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,,從他們悉心的呵護(hù)中,,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。一天,,爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院,,我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢,。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,,我的病讓他身心疲憊,。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。
啊,,爸爸變了,,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,,看到了生活的艱辛,,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,,爸爸沒(méi)變,,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,,他的愛(ài),。那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,,外面的雪下得很大,。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子,。
他二話(huà)不說(shuō),,放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),,冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子,。天黑了,風(fēng)更猛了,,雪更大了,。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧,!”看著爸爸慈祥的面容,,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了,?!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?,“你真是我的好爸爸,!”。
冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,,卻仿佛陽(yáng)光,,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),,對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么,?我常常這樣問(wèn)自己,。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,,給他們唱段曲兒,,陪他們逛逛街,散散步,,我也會(huì)感到心里的安慰,。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),,不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?,讓他們能多休息一?huì)兒,;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,,讓他們開(kāi)心,,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母,。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),,知恩圖報(bào),,學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,,黑夜就不再漫長(zhǎng),,幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十七
生命是頑強(qiáng)的,,因其頑強(qiáng),,我們就就應(yīng)敬畏生命;生命也是脆弱的,,因其脆弱,,我們就就應(yīng)呵護(hù)生命;生命是寶貴的,,我們就就應(yīng)珍惜生命,。
我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:以前有這樣一個(gè)人,他是一位伐木工人,,每一天都要定時(shí)到森林里伐木,。這一天清晨,他和往常一樣,,拿著電鋸,,來(lái)到森林中。他選定了一棵高大的松樹(shù),,便開(kāi)始行動(dòng),。
“嗞嗞”,隨著電鋸一聲巨響,,松樹(shù)被鋸倒了,,可是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹(shù)巨大的反彈力把他擊倒在地,,而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上,。霎時(shí)光,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,,他昏倒了,。
可是,身為一個(gè)伐木工人,,他明白務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,,而只有這樣才能有存活的期望。他利用身邊的一切工具求生,。首先,,他拿起了斧頭,奮力向樹(shù)干砸去,。一下,,兩下,時(shí)光再慢慢流逝,,而時(shí)光的流逝也代表著他生命的結(jié)束,。隨著“咔嚓”一聲巨響,,斧柄斷了,斧頭不能用了,。
他又拿起了電鋸,。電鋸在轟鳴,但他很快發(fā)現(xiàn),,樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳,,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話(huà),電鋸極有可能損壞,,而電鋸一旦損壞,,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了生命的消逝,。
怎樣辦?不能再猶豫了,。那里人跡罕至,,沒(méi)有能讓他借助的物品了。這時(shí),,一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海,,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),,也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,,這總比在那里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,,向自我的右腿鋸去,幾秒鐘過(guò)去了,,他擺脫了死亡的魔爪,,向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方,,一寸,,一寸,一尺,,每爬一下,,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下,。除了爬,,他別無(wú)他路。就這樣,,他堅(jiān)定了信念,,必須要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng),身后便留下了一道血印,。這正是生命的頑強(qiáng),,力量的偉大,信念的堅(jiān)強(qiáng),!他竟奇跡般的爬了出來(lái),,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,在死神的窮追不舍下,,他竟然活了下來(lái),,我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,,為他感動(dòng),。
生命是偉大的,生命是頑強(qiáng)的,,生命更是神秘的,。只要你珍愛(ài)它,呵護(hù)它,,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡,。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,,讓你留下千古遺憾,!
生命是神秘的,說(shuō)他脆弱,,它就像薄冰那樣,,不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),,它就像大山那樣,,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命,,讓生命創(chuàng)造出奇跡,!
珍愛(ài)生命保護(hù)自我的句子 愛(ài)護(hù)生命的啟發(fā)和感悟篇十八
生命是最可寶貴的,這不僅指人的生命,,世界上所有的生命,,哪怕是一只螞蟻,也有維護(hù)自己生命的權(quán)利,?!叭耸侨f(wàn)物的靈長(zhǎng)”,、“人是萬(wàn)物的主宰”,這些都是人類(lèi)自己封的,,誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利?
人類(lèi)既然是生命中的一分子,,就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前,,萬(wàn)物都是平等的,,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,,也要尊重世界上所有的生命,,這樣,也就是尊重了我們自己的生命,。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,,共同締造美麗的家園,否則,,就會(huì)受到自然法則的懲罰,。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,后來(lái),,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛,、弱肉強(qiáng)食的恐龍,。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng),人類(lèi)誕生不久,,就以捕獵為生,,于是,那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象,,成為人類(lèi)的美味大餐?,F(xiàn)在,天上飛的,,地上跑的,,水里游的,沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的,,而且什么珍稀吃什么,,這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕,。君不見(jiàn),,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn),,藏羚羊被偷獵者追捕,,茫茫的青藏高原上,,堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn),東北虎的數(shù)量大大減少,,打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。
近來(lái),,又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往,,等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候,,我們還與誰(shuí)為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),,人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了,。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽(tīng),。
維持自然界的平衡,,我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重,,和諧相處,,因?yàn)樯c生命之間是相互依存的,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),,就如同我們離不開(kāi)水,、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由,,為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán),,去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢?
尊重生命吧,尊重它們,,就是尊重我們自己,。