演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇一

這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的孩子;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;

這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼。在默默地耕耘中,，雖歷盡辛苦,，

但看著孩子們一撥一撥學(xué)有所成，成為祖國(guó)的棟梁之才,，我由衷感受到為人師表的幸福,，感受到真誠(chéng)無價(jià)的甜蜜。

這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花,，這是愛與愛交融匯成的江海,，

這是燦爛的星光聚成的銀河，而你,、我,、他，我們每一個(gè)教師自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)!

老師就是一個(gè)源泉,，從那里可以流淌出知識(shí)的溪流。

可是老師又何止是在傳播知識(shí),，更需要播撒下愛的種子,。

一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流,。

讓我們說 你的回答很有創(chuàng)意,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍。

讓我們說 你的問題提得很有質(zhì)量,，看來你善于思考,。

讓我們說 聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動(dòng)聽的聲音!

讓我們用心說出愛的語言,，將一個(gè)又一個(gè)四十分鐘,，變成知識(shí)的接力站、自信的起跑線,、理想的鼓風(fēng)口,、人生的新臺(tái)階,。

在工作中,，我有壓力,，總覺得做得不夠好;在生活中，我會(huì)迷失,，會(huì)突然在喧鬧的城市中找不到自我,。

教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué),，傾心于學(xué)生,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。教師,，是一個(gè)不能用金錢和數(shù)字來估量的職業(yè),。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國(guó)未來的時(shí)候,，我們會(huì)收獲別樣的精彩,。

是啊，一個(gè)人不能沒有追求,，沒有追求,，生命就沒有光彩?？涓缸啡?，追出的是與日月同輝的永恒;

原上下求索，留下的是后人的敬仰;革命前輩一生探求,，流不去的是一代偉人無限的輝煌,。而教師的`追求是什么呢?

青春無悔，誓言有聲——攜起手來,，用我們的青春和熱血鑄造共和國(guó)的師魂!

讓我們做真的種子,，善的信使，美的旗幟,，讓我們的天空清純明凈,，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛!

是啊,，有一種人生平凡而美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂!

教育是一條漫漫長(zhǎng)路,，我們?cè)谶@條路上思索,、前行，追尋理想的境界,。

教育是一條滔滔長(zhǎng)河,，我們?cè)谶@條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡,。

教育是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)畫卷,，我們?cè)谶@幅畫卷上描畫、書寫,，彰顯生命的異彩,。

教育，是我們永遠(yuǎn)的追求與夢(mèng)想!

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇二

大家好！

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的`恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”，我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。

謝謝大家！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是《聞先生語,，如沐春風(fēng)》,。

白駒過隙，光陰似箭,，在八月的驕陽下,，我終于邁入了向往已久的江中的大門。

在收到錄取通知書的時(shí)候，我開始想,，江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?yán)厲的，不茍言笑的,；也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間,，提早上課，拖延下課,。你想啊,，如果不采取些措施，又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生??！

如今，我坐在教室里,，親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻,。

我所見到、接觸到的老師,，都是幽默風(fēng)趣,、談吐不俗、自有一套的,。有資深專業(yè)的老教師,，也有充滿青春活力的新面孔，他們?nèi)己吞@可親,、平易近人,。

班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗,，活潑熱情,；英語周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量，讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了,；數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆,，看著他寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào)，像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙,，當(dāng)他用簡(jiǎn)單的幾步解開困擾我們?cè)S久的難題時(shí),，我們這群“麻瓜”（指不相信魔法的普通人）也終于開始相信“魔法”……

說到這，我不得不提一提x書林老師,。第一節(jié)物理課,，我們迫切地望著門口，萬萬沒想到,，一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室,，花白的頭發(fā)亂糟糟的,，還有些長(zhǎng)，貼在頭上,，活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來一樣,。我只好描述他為，充滿了“藝術(shù)氣息”,。正失望之余,，沒想到他來了一句：“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望，見到我的真容時(shí)一定滿心絕望,。我呢,，長(zhǎng)得比較自然，因?yàn)槲医套匀豢茖W(xué)嘛,?！蔽覀円宦?，笑了,，這老師還挺有意思的嘛。x老師在課上妙語連珠,，化平凡為奇跡,，化枯燥為歡樂。一節(jié)課下來,，笑浪一波接一波,，用x老師起始課的結(jié)語來說，就是“yyds”,，永遠(yuǎn)的神,！

聞先生語，如沐春風(fēng),。作為一位學(xué)生,，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力，可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師,。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份,，沒有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的,，神圣的,。

“丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花”,。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下,，我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。

最后,，在教師節(jié)來臨之際,，祝全體老師們教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

師恩等于母愛老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn)??；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰?；蛟S這兩種愛是相輔相成的,，是合而為一的……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說：“孩子,，你要逐漸地懂得如何做人,。”我記住了,，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,，變化著。這是我的

第一位“老師”,，在為我下定人生理論,。當(dāng)我

第一步踏入舞蹈之門時(shí)，老師對(duì)我說：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,，無論在任何情況下,，你都不能放棄?！蔽矣涀×?，并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞?，但是一想起這句話,，我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說：“孩子,，你長(zhǎng)大了,，你成人了！你要將自己以后的人生路走好,，希望在你的.頭腦中還記得我們,！”我記住了，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,，記在心底,。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰，在我們最困難時(shí),，是老師伸出手來將我們扶起,，給予我們慈母般的關(guān)愛,；母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí),，是母親給我們指引出一條正確的道路,，讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí),，是母親在傾聽我們的訴說,，為我們解除煩惱。老師是母親,，給予我們關(guān)愛,，給予我們指導(dǎo)；母親是老師,，為我們排憂解難,，為我們指引前方。師恩等于母愛,，這是無疑的,！在教師節(jié)來臨之際，祝天下所有的老師節(jié)日快了,！

老師,，謝謝您,！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

在一年前的教師節(jié)上，我坐在下面傾聽臺(tái)上老師發(fā)表師徒帶教感言的時(shí)候,，那時(shí)的我就在想我將來的帶教老師會(huì)是什么樣的呢?如今雖已時(shí)隔一年,，但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學(xué)校任命我擔(dān)任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅,，但是我們要相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步!”短短的幾個(gè)字，卻讓我感受到師傅身上的魅力,，在今后一年的工作中,，我處處能感受到師傅的謙虛、熱情,，以及對(duì)我無微不至的關(guān)懷,。

一開始接班時(shí)，我對(duì)這群頑皮的小孩完全沒有辦法,。班上說過的話,，總有學(xué)生忘記。為此,，我一度覺得很苦惱,。陳老師知道了,，邊笑邊告訴我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑皮,、好動(dòng),、缺乏自覺性。對(duì)待他們一定要有耐心,，不要怕反復(fù),，有些東西要不斷的強(qiáng)調(diào)。聽了師傅的話,，我忽然覺得茅塞頓開,。這些孩子不是大人，也不是電腦機(jī)器,，忘記老師的要求是正?，F(xiàn)象。從這以后,，我擺正了自己的位置,，也更愿意去了解學(xué)生了。在一些細(xì)節(jié)問題上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào),，果然在今后的班級(jí)事務(wù)處理上取得了較大的進(jìn)步。

由于我的年齡比較年輕,，班中有些學(xué)生稱我“大哥哥”,，同事有時(shí)也戲稱我是“孩子王”。對(duì)于這點(diǎn)陳老師有著自己的看法,，“做為一個(gè)班主任,，就是要融入到學(xué)生中去!了解每一個(gè)學(xué)生”，師傅是這樣說的,，同時(shí)自己也是這樣做的,。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見她和學(xué)生們一起做。師傅的行為也影響了我,，讓我也成為了廣播操中的一員,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常會(huì)參與到學(xué)生的各種活動(dòng)中,，和他們一起鍛煉打球,，和她們一起探討黑板報(bào)，有時(shí)空下來還會(huì)和他們一起默寫英語單詞,，來一個(gè)師生競(jìng)賽,。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離近了,，而學(xué)生的一些不好的習(xí)慣也改掉了,，究其原因,，學(xué)生們這樣回答道：有時(shí)達(dá)不到陳老師的要求，會(huì)覺得很不好意思,。聽到這些話,，我感到很欣慰。

陳老師不僅在工作上給了我很好的指導(dǎo),，在生活上也對(duì)我關(guān)愛有佳,。每逢天氣轉(zhuǎn)冷回暖，她都會(huì)提醒我要更替著衣,，照顧好自己,。在一次上班途中，由于天雨路滑,，我不慎摔傷了手臂,，師傅知道后，每天都會(huì)詢問我的恢復(fù)情況,。這讓我感到深深的溫暖,。對(duì)我來說師傅不僅教會(huì)我怎么樣工作怎么樣帶班，更在用實(shí)際行動(dòng)影響我,，教會(huì)我怎樣關(guān)心身邊的人,。每當(dāng)看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時(shí);每當(dāng)下雨天，接過師傅手中的雨傘時(shí);當(dāng)看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當(dāng)翻開師傅送來的生日賀卡時(shí),，那是一種溫馨,，更是一種感動(dòng)!

最后，還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的班主任工作的機(jī)會(huì),，也很感激我的班主任指導(dǎo)老師,。她的愛心,、細(xì)心,、耐心、關(guān)心和恒心,，強(qiáng)烈的責(zé)任感,、分析解決班級(jí)中存在的各種問題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力，無一不讓我驚嘆,。雖然只有短短的將近一年時(shí)間,，但是已經(jīng)使我受益匪淺 ，希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí),。

我覺得師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。俗話說：要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能早日成為一名合格的人民教師。現(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),，我更深知自己的責(zé)任,，在以后的教學(xué)過程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),，多聽聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，在師傅的“傳、幫,、帶”下,，茁壯成長(zhǎng)!

最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅,，你們辛苦了!”

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié),，我們請(qǐng)您親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！感謝你們！

新的學(xué)期已經(jīng)來到了,，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信,，我們的老師,、同學(xué)是好樣的。

同學(xué)們,，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生,、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的,、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會(huì)做人,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛，文明禮貌,，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二：同學(xué)們要生活有激情,。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的`學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三：同學(xué)們要感謝"四清"。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問題,，找到目標(biāo)學(xué)習(xí),，快速提高成績(jī)的必要階段，通過不斷努力,，才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁進(jìn),，讓我們的成績(jī)達(dá)到"更高、更好,、更上一層樓"的效果,。

老師們、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊(yùn)藏在我們每一位xx學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為xx學(xué)校的未來而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓我們共同的家園——xx學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂,，祝全體老師身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講完畢,，謝謝大家,。

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的.全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；

在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；

在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；

在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來,；當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了,，能夠毅然地將自己的座位讓給他們,；當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物,，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào),。

縱使再多的話語,，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛,。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,。

最后愿所有的老師身體健康，桃李天下,！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,，獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,，最可敬的人,！老師我永遠(yuǎn)記住您,！偉大的老師們！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家晚上好：

輕輕地，我從鄉(xiāng)間走來,，踏一路風(fēng)塵,，披縷縷清輝，于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長(zhǎng)的平臺(tái)之上,，共享第xx個(gè)教師節(jié)的歡快與溫馨,。

細(xì)數(shù)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,，記憶里承載著童年的夢(mèng)幻,，成長(zhǎng)的足跡，汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律,。

我是大山的女兒,，為了放飛大山的希望，激發(fā)大山孩子的夢(mèng)想,，歷經(jīng)十年寒窗,，我成了一名孩子王。

春天的童話永遠(yuǎn)鮮亮,，孩子們的心靈純潔童真,。當(dāng)東方亮起第一道曙光，我引領(lǐng)他們暢游在知識(shí)的海洋,，校園的上空書聲瑯瑯,，我開始了一天的繁忙。掃地,，擦窗,；備課，講堂,；轉(zhuǎn)化,，提高；我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波,。任汗水濕透衣衫,，任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,，萬家燈火之際,，早已身心疲憊,。面對(duì)著作業(yè)本上鮮紅的對(duì)號(hào)，試卷上耀眼的100分,，我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣,。永遠(yuǎn)記得10年前的端午節(jié)那天，因婆母病逝,，我形容枯槁,，面目灰黃，腳步踉蹌,，好像秋冬的茄子遭受了霜降,。然而，當(dāng)我走進(jìn)課堂的一剎那,，滿室的斛香侵襲了心房,，那如小山般的粽子映亮了我的雙眼；那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫,，那大大小小的賀卡溫潤(rùn)我的心田,?！袄蠋?，我們的.心意雖小,，可那代表你并不孤單,！”“老師,，我們的畫技雖差,，可你永遠(yuǎn)站在眼前,！”“老師,，因?yàn)橛心?，我們快樂每一天,！”“老師，別難過了,，你還有我們?cè)谀闵磉?！”…?這一刻，淚,，滿滿的,；幸福，滿滿的……我辛苦且快樂地行走在這三尺講壇,，一站就是18年,。

有一首歌中這樣唱到：那間教室放飛的是希望，守巢的總是你,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴,；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫照,。我們選擇了教師,，就選擇了清風(fēng)明月的收獲；我們選擇了付出,，就選擇了與世無爭(zhēng)的淡泊,；我們選擇了奉獻(xiàn),，就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著,。

今天的我，離開了三尺講臺(tái),，專門從事教研工作,。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走了一大截,，我們停留的遠(yuǎn)處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無聲地卷走。而我,，更不能裹足不前,，要明白角色的轉(zhuǎn)換?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來?！薄拔釃L終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也?！薄把鲋畯浉?，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前,，忽焉在后,。”我不敢偷閑,，在這專業(yè)人才聚集之地,，我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。

立足教研教改的崗位,，我更明白肩負(fù)的責(zé)任,。認(rèn)真洞察教研工作的實(shí)質(zhì)，了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,，積極學(xué)習(xí)教研理論,，提升教研水平，讓我們從一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹,，蔭蓋庇佑一方熱土,，更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí),，我們就獲得了一種夢(mèng)想的,、不可或缺的完整，就能體會(huì)痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦,。休謨說：“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì)變的枯燥無聊,，索然無味,。”我相信,，“一份耕耘,，一份收獲?！敝灰覀儾シN一份勤奮,，一份努力，一份崇高的追求,，那就一定會(huì)收獲明天書山學(xué)海的能量,。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，輕盈地,，希望地,，溫馨地，詩意地生活著,，工作著,，我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅，默默地波動(dòng)著教研室這脈洶涌的波濤,，推動(dòng)全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)經(jīng)典演講稿三分鐘 教師節(jié)演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的學(xué)生xxx,，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸。

今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛的老師們的節(jié)日,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦,，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師，您辛苦了,！”

老師,。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。您的.生活雖然清苦,。卻情系祖國(guó)的未來,。您雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨,！人說春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師。您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛,，細(xì)致而溫暖，您的愛,，高潔而偉大,！在今天這個(gè)日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬千,。千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,。終身為父,。”值此教師節(jié)來臨之際,。我在這個(gè)特殊的日子里,。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,。您辛苦了,！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全天下所有教師身體健康,，青春永駐,！

謝謝大家！