演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇一

書，豐富我們的視野,，帶領(lǐng)我們走上萬里路。邂逅一本好書,，如同在春之暮野,，黯然心動。它為你打開一扇窗,，眺窗而望,，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁,?？矗畎椎脑品c綴了滄海,；聽,，文天祥的激情回蕩了整個零丁,；聞,，零落的梅花暗香如故。同學們,，老師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥,，嘆國破山河存，贊東籬之采菊,，唱絕頂之豪情,，你們，還記得嗎,？書,，潛移默化著人的心靈，教會我們做人的道理,。同學們,，我們讀書，不為書中的“顏如玉”,，亦不為書中的“黃金屋”,，培根說：讀書足以怡情,，足以博采，足以長才,。有知識,，就有力量；有力量,，就有希望,。經(jīng)典的四大名著，同學們讀過嗎,？大觀園的人情分離,，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛,，義聚一堂的壯志豪情,。每部著作都深情詮釋著真善美，揭露了假惡丑,。用文字的力量,，詮釋了真愛、團結(jié),、義氣和勇敢的美好,。這些，你向往嗎,？

為了營造書香校園,，學校開展了中華經(jīng)典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動,，每個班級都設(shè)有讀書角,。琳瑯滿目的好書，我們怎么去選擇和閱讀呢,？老師給你們提出幾點建議：

1,、重視書的選擇，“雜書萬卷,，不如經(jīng)典一部”,，有些書，我們要精讀,；

2,、“讀書破萬卷，下筆如有神”,，對于有益的書籍,，我們要廣讀，做一個博學的人。

3,、“學而不思則罔,，思而不學則殆”，讀書還要深讀,，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品,。

4,、最后，“盡信書不如無書”,，讀書還要疑讀,。敢于提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人,。

同學們,，腹有詩書氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,，我們不妨與好書有個約會,，好讀書，讀好書,，直到———山無棱,，天地合，才敢與書絕,。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇二

大家好!我叫程嘉怡!

小時候,，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽,，我們會在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂,。

上學——很長一段時間我不愛讀書,，愛看電視，對讀書很反感,，書柜里放著一大堆書,，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿著看,。三年級時,，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員,，班里流行看楊紅櫻的書,，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕。于是我用零花錢買了一本關(guān)于馬小跳系列的書,，當我看到“你帥你帥,，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已,。此后通過各種途徑,，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以后,，我就愛上了讀書,，不知不覺我還看了很多其他的書，有老師推薦的《假如給我三天光明》,，《三國演義》,，《智慧背囊》等等。

在書中,，我總能找到好玩的句子,，優(yōu)美的文段，然后大聲讀出來,，與媽媽和朋友們分享,。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀,，這時,，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到復雜又有趣的情節(jié)時，還會與姐姐不停地討論,，有時還會爭得面紅耳赤呢!

現(xiàn)在,，我還是喜歡看電視。但是爸爸規(guī)定,，只有星期五和星期六的晚上能看電視,，因此，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽,。有時,，我和姐姐會把讀過的書相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀,，真有意思!有時,，我們甚至會相約早上5點起床，看一個小時的書后,，再睡一會兒,。

五年級了，作業(yè)任務(wù)多——時間緊了,，我會把小片段的雜志放在上學期間讀,，把長篇小說放在周末讀,，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀,，這樣既完成了老師的任務(wù),，又滿足了我對讀書的熱愛。

其實,，陸老師還經(jīng)常教我們,，讀書時，碰到喜歡的句段,，多劃一劃,，多寫一寫，多聯(lián)想一下,，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢!

這就是我讀書的經(jīng)歷和體會,。

謝謝大家!

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇三

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家早上好,。

一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝,，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花,，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥,。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘，在送走了春日,，將迎來了寒冬,。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂,，在生活中是讀書伴我成長,。

每天的睡覺前，我都會到書的海洋中遨游一番,，放松一下我一天學習下來的身心,，同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈。翻開那本＜中華上下五千年＞一定夾著葉脈書簽的那一頁,。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰,。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神,，使我們中華民族走向強大,，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小,，使清政府走向腐敗,，走向滅亡……

是讀書，是你讓我與書同歡，與書同悲,，是你讓我知道無限知識,。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生。對讀書的著迷,，我也悲喜交集,。喜的是，有一段時間,，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂,。強烈的感受著杜甫“會當凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣,。靜靜享受著王維“明月松間照,，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多,，心中不由得暗暗高興起來,。不過也有悲的時候。

一個陽光和煦的下午,，我坐在沙發(fā)上,，拿著一本書，陽光和藹地照進屋里,，照在茶幾上,，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,，我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,，你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣，我讀到一半,，十分氣憤與書中的人物,，我氣憤地拍著沙發(fā)，但我還是小心地合上了書,，“你這個壞蛋,，我要殺了你！”我生氣地大聲喊到,，正巧被媽媽打掃客廳聽到了,，媽媽一楞，于是對著我上了許久的“教育課”,，我十分無奈,，我可在說書中的人物啊,！

這次雖然被媽媽說了一頓,，但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的熱愛,，我依然和書中的圣人對話，我也一天天的成長,，是讀書讓我看到了一個不老的春天,。讀書伴我成長！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇四

老師們,，同學們：

仿佛只是一夜之間,，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了,，生活變了,，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求,。

代替，代替,，再代替,。但我們深深地知道，那種流淌情感,，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的,。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽,，把酒當歌的豪情,。也許，我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……

書,，讓簡單的人變得豐富,；書，讓喧囂的人返璞歸真,。

于是,，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里,，從一個地方走向另一個地方,。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落,。

古人講,，布衣暖，菜根香,，還是讀書滋味長,。一本好書,，如美食佳釀，令人回味無窮,，流連忘返,。這讓我感受到，快樂莫過于讀書,。

讀書之樂,，樂在大開眼界。古今中外,，皆濃縮于尺牘,；千山萬水，盡了然于卷帙,。一卷在手,，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤,；我們可以遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種極致的風景。

讀書之樂,，樂在悅心,。好書是心靈的鈣片。讀書,，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。

讀書之樂,，樂在讀書！

讀書是發(fā)展的起點,，讀書是睿智的源泉,。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友,。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過,；“讀書、讀書,、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此?！蔽疫€記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中,，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課,，我準備了一輩子。而且,，總的來說,，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的,。不過,，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備,，只用了大約15分鐘,。”突然之間,，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手,、左右逢源、游刃有余,，讓人覺得聽課是一種享受,，而有的教師上課時盡管精心準備，教學環(huán)節(jié)可謂設(shè)計得天衣無縫,，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏,。原來,，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻,，我告誡自己：讀書吧,，不要再找出任何理由為自己辯解,，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上,，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己,，啟迪心智呢,？那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課,，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風采,，現(xiàn)代教育的理念。于是,，我知道我沉醉于書香之中,，我愛上了讀書……

在《教師人文讀本》中，我清楚了課堂是生命的孩子是生命的個體,，只有生命的課堂,，才能讓他們發(fā)展,。在《教育的問題與挑戰(zhàn)》一書中，解讀了素質(zhì)教育的諸多問題,；《細節(jié)決定成敗》一書中,，樹立了“學校無小事,，處處是教育”的理念……

書告訴我,，愛教育吧,，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程,；愛孩子吧,，做一個享受教育快樂的教師,；愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話,，我領(lǐng)會了應(yīng)如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂,；它又多么像指路燈,，消除了我的苦惱與困惑,，指明了前進的方向……

如果沒有書香滋潤,，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個不可多得的知己,，它見證了我成長的腳步,。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來,。”朋友們,讓我們暢飲這“源頭活水”,讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門,，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

讀書演講稿400字 讀書演講稿六年級篇五

親愛的老師和同學們：早上好,！

又是一年稻香,，又是一年秋風涼。在這個詩意的季節(jié)里,，我們迎來了奮斗小學的第四屆讀書節(jié)。在此,，衷心祝愿讀書節(jié)發(fā)展順利,，碩果累累。同學們,，人生最愜意的享受就是倚在溫暖的晨光里,，捧著心愛的讀物,，細細琢磨，細細品味,。書豐富單純的人,；書，讓吵鬧的人回歸自然,。

經(jīng)歷過磨難的高爾基曾經(jīng)說過：“書讓我成為一個快樂的人,。”為什么我們不是,？讀書帶給我們最有意義的樂趣,，最持久的動力；讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉,。朋友可能會離開,，但書是最忠誠的伙伴。時光流逝,，讀書卻讓我們永遠年輕,！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流,。在他們的指引下,，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展示了一幅理想的藍圖,。有人說：“讀書足以悅?cè)?，足以賭，足以長才”,，使人獲得新知識,，培養(yǎng)精神。因為書有廣闊的世界,，有不朽的精神,，雖然物是人非，但書總是新的,。所以,，愛看書！讓閱讀成為我們的習慣,。哈佛大學圖書館里有這樣一句口號

“此刻午睡,，你會做夢；這時讀書,，你會做夢,。”不難看出讀書對于人生知識的意義,。

有一個故事,，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時候,，最想得到一本書。他是漁夫的兒子,。白天和爸爸一起釣魚,，晚上躲在板棚看書。一天,，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚,。突然一陣風在海上掀起巨浪,，船上的帆被吹掉了,。形勢非常緊急。絕望之下,，他爬上桅桿,，迅速系好被風吹走的帆。大風過去后,，父親把他拉到身邊,，笑著說：“兒子，我想獎勵你的勇敢,，給你買件鹿皮大衣,，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阆胍裁矗俊薄拔蚁胭I本書,，爸爸,，我不想要別的?！?鹿皮夾克不如書好看嗎,？"“爸爸，我要一本各種知識的好書,?！蔽腋赣H和水手驚訝地睜開眼睛。長大后,，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家,、詩人、語言學家和歷史學家,。親愛的同學們,，聽完這個故事，你們一定會從中有所感悟和啟示,。在新的世紀里,，我祝愿所有的學生與好書相伴：文學,、藝術(shù)、知識,、科技,、思想、生活……只要是好書,，打開它是有益的,；只有博覽群書，才能博識,；只有與書為伴,，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養(yǎng),，我們的生活才能充滿興趣,。

同學們，老師們,，讓我們努力建設(shè)我們的學術(shù)校園,。一起深入開展這次閱讀活動，因為我們堅信,，閱讀是成長的基石,，是美好生活的開始！